第一篇：日语自我介绍带假名
じこしょうかい日语面试自我介绍范文
こんにちは。XXXと申（もう）します。今年（ことし）は23さい。出身地（しゅっしんち）はXXです。2010年XX月にXX大学を卒業（そつぎょう）する予定（よてい）です。専門（せんもん）はコンピュータ工学（こうがく）です。卒業する前に華信（かしん）で半年（はんとし）ぐらい習いました、これからコンピュータ関连（かんれん）の仕事に従事（じゅうじ）しようと决（き）めました。
ですから、4年间に渡（わた）る大学（だいがく）の生活（せいかつ）において、私は真面目（まじめ）に専门（せんもん）知識（ちしき）を勉强させていただきました。今、ソフト開発（かいはつ）の仕事のプロセスをはっきり認識（にんしき）しました。
また、私の最大（さいだい）のメリットとしては、外国语（がいこくご）がうまくしゃべれるということでございます。国际（こくさい）日本语Ｎ４級（きゅう）试験（しけん）と大学英语４級（きゅう）テストに合格（ごうかく）しましたので、仕事のなかで日本语と英语をうまく使うことが出来（でき）ると确信（かくしん）しております。
私は诚実（せいじつ）で、心が優（やさ）しく、性格（せいかく）が朗（ほが）らかで、自信（じしん）を持っております。苦（くる）しさを耐（た）え忍（しの）べます。生活の中で、他人（たにん）を尊敬（そんけい）し、周（まわ）りの方々（かたがた）と睦（もつ）まじく付き合う（つきあう）ことができます。
今、私はただひとつの足（た）りないところとして、今年卒業する新人（しんじん）ですから、十分（じゅうぶん）な仕事経験（けいけん）は身（み）に着けてません。でも、私は新しい知識を勉強することが得意（とくい）で、仕事に対し（たい）、高度（こうど）な責任感（せきにんかん）を持っておりますので、仕事のために全力（ぜんりょく）を尽（つ）くすことが保証（ほしょう）できます。ですから、是非（ぜひ）このチャンスをいただきます よろしくお願い申し上げます。出来（でき）るだけ短（みじか）い時間（じかん）のうちにこの仕事に適任（てきにん）し、会社の今后（こんご）の発展（はってん）のための片腕（かたうで）になる十分（じゅうぶん）の自信（じしん）を持（も）っております。
こんにちは。XXXと申します。今年は23さい。出身地はXXです。XX大学を卒业する予定でございます。専门は国际経済贸易です。
大学に入学してから、今后、対外贸易関连の仕事に従事しようと决めました。
ですから、4年间に渡る大学の生活において、私は真面目に専门知识を勉强させていただきました。今、対外贸易を取り扱う従业员の仕事のプロセスをはっきり认识しました。
また、私の最大の优位としては、外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格しましたので、仕事のなかで日本
语と英语をうまく使うことが出来ると确信しております。
また、理论と実践を结びつけることを重视させていただきます。休暇を利用して、セールス関连の仕事をしましたので、贩売能力も向上させていただきました。
私は诚実で、心が优しく、性格が朗らかで、自信を持っております。苦しさを耐（た）え
忍（しの）べます。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と睦まじく付き合うことができます。
今、私の唯一の足りないところとして、今年卒业する新人ですから、十分な勤务経験は身に着けてません。
でも、私は新しい知识を勉强することが得意で、仕事に対し、高度な责任感を持っておりますので、仕事のために全力を尽くすことが保证できます。ですから、是非ともこのチャ
ンスをいただきたけますようよろしくお愿い申し上げます。出来るだけ短い时间のうちにこの仕事に适任し、会社の今后の発展のための片腕になる十分の自信を持っております。
以上は私の自己绍介でございます。ご静聴、どうもありがとうございました。
私はXXXと申します、今年で22歳です。私の出身はXXXです。2008年から今までXXXX大学に勉强しています。
私の専门はXXXXです、主な课程はXXX、XXX、XXX、XXXなどです。この四年间ずっと一生悬命勉强したので、XXX、XXXX、XXXX関するの知识をよく勉强しました。仕事経験があまりないですが、仕事内容のインメージを持って、自信っがあります。
私の趣味はXXX、XXXです、中学时代からずっとやりました、いまはけっこ上手です。
性格について、私は楽観的な人です、悪いことある时、私はいつも逃げらず积极的に分析していい解决策を出て乗り越しました、「努力したら、なんでもできる」でいつも信じます。
私の长所は积极、やる気満々、责任感が强い、何回失败でもやめません。仕事を担当したら、完璧に终わらないと安心できない。友たちは「信頼できる人」と言いました。
もちろん私は短所もあります、细かいところを気にするので、たまにやりすぎるなことがあります。最近この
问题を気がするので、改善しています。
インタネットで调べて、御社の仕事环境と雰囲気がけっこいいだと思いますし、仕事内容も大変
兴味があります。メンバーとして一绪に顽张りたいです。
ぜひ一度チャンスをあげてお愿いします。
以上、よろしくお愿いいたします。
第二篇：日语假名联想记忆法解读
1.【あ】的发音为“a”，类似于汉语的“啊”，但比“啊”开口度小，舌位较低。发音时双唇自然张开，声带振动，声音大。
联想记忆法：安全第一啊！
あ
ァ 【あ】源自于“安”字的草体。【ァ】形似“啊”字的“阝”。2.【い】的发音为“i”，类似于汉语的“衣”。发音时双唇略松弛，开口度较小，声音较尖，声带振动。
联想记忆法：以为你依然一个人……
い
イ
【い】形似“以”字的左边“ 丶” 【イ】形似“依”字的单人旁“亻”。3.【う】的发音为“u”，类似于汉语的“乌”。发音时嘴唇不要太突出，保持扁平，自然的发音即可，声带振动。
联想记忆法：宇宙无限大！
う/ウ
【う】形似宝盖头“宀”的草体。
【ウ】形似宝盖头“宀”的草体，但最后一笔长一点。4.【え】的发音为“e”，类似于汉语拼音的“ei”。发音时嘴唇向两侧展开，舌位较低，舌根用力，声带振动。
联想记忆法：唉？！元旦也要工作！
え
エ 【え】形似“元”字的草体。【エ】形似“工作”的“工”字。5.【お】的发音为“o” 类似于汉语的“哦”。发音时双唇收圆，声音位置靠前，舌位较平，口型适中。
联想记忆法：我是天才。
お
ォ
【お】形似“我”字的草体的一部分。【ォ】形似天才的“才”字。
6.【か】的发音为“ka”，类似于汉语的“咖”。发音时双唇微微张开，舌后根抬起顶到上颚，然后让气流突然冲出口腔。
联想记忆法：每天多努“力”一“点（、）”，你就是大“咖=力”！
カ+、= か
【か】形似“力”字，然后在右上角加一点“、”。【カ】形似“力”字。7.【き】的发音为“ki”，发音时双唇微微张开，舌后根抬起顶到上颚，然后让气流突然冲出口腔。
联想记忆法：弹吉他前要调Key。
き→ キ 【き】的造型类似一把吉他。【キ】形似吉他上端的调弦处。8.【く】的发音为“ku”，类似于汉语的“哭”。发音时双唇微微张开，然后让气流突然冲出口腔。
联想记忆法：哭鼻子哭了很久。
く
ク 【く】形似鼻子的侧面。
【ク】形似 “久”的前面两笔。9.【け】的发音为“ke”，发音时双唇微微张，嘴角向两边稍微拉伸，然后让气流突然冲出口腔。
联想记忆法：1个人，一直在做弯ノ曲练习，为了瘦腿，她不CARE有多累。
【け】1+一+ノ=け 【ケ】人+ ノ= ケ 10.【こ】的发音为“ko”，发音时双唇微张，舌位居中，然后让气流突然冲出口腔。
联想记忆法：圆括号、方括号都是括号！
こ
コ
【こ】形似圆括号旋转90度之后的造型。【コ】形似方括号的右半边。
11.【さ】的发音为“sa”，发音时嘴唇微张，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。
联想记忆法：杀人=草菅人命
さ
サ 【さ】形似“杀”字的上半部。【サ】形似“草”字的草字头“艹”。12.【し】的发音为“shi/si”，但其实他的发音更类似于汉语的“吸”。发音时嘴唇微张，舌位居中，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。
联想记忆法：平假名“し”就是一根倒置的“吸管”，我们平时会用它洗“水”，所以片假名就是“三点水=シ”
【し】形似倒置的吸管
【シ】形似汉字的偏旁“三点水”。13.【す】的发音为“su”，但其实他的发音更类似于汉语的“丝”。发音时嘴唇微张，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。
联想记忆法：站在一个板凳上去摘一根藤上的丝瓜。
ス
す
【す】形似弯曲藤蔓的造型。【ス】形似折叠板凳的造型 14.【せ】的发音为“se”，发音时嘴唇微张，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。
联想记忆法：跟世界SAYHi！
せ/セ 【せ】源自“世”字的草体。【セ】源自“世”字的楷体。15.【そ】的发音为“so” 发音时口型为圆形，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。
联想记忆法：湖南人很爱吃粉，地道的长沙话称“SO粉”，并且湖南人“SO粉”爱配“榨菜”，日语“そ”（SO）的写法就是“zha cai”的首字母缩写“Z+C=そ”
【ソ】形似两根筷子的尾部。16.【た】的发音为“ta”，发音时嘴形微张，舌尖顶到上齿龈，气流从舌尖与齿龈连接处冲出。
联想记忆法：他太喜欢在夕阳下奔跑！
た
タ 【た】形似“太”字。【タ】形似“夕”字。17.【ち】的罗马字是“chi/ti”但其实它的发音更类似于汉语的“七”。发音时设为居中，气流自然从口腔冲出。
联想记忆法：我是土豪，我有七千万!
ち/チ 【ち】形似“七”字，最后一笔多一个弯钩。【チ】形似“千”字，最后一笔向左延长。18.【つ】的罗马字是“tsu/tu”但其实它的发音更类似于汉语的“刺”。发音时设为居上，气流自然从口腔冲出。
联想记忆法：我是一只小“刺”猬。
つ/ツ
【つ】形似刺猬的整体形态。【ツ】好像刺猬身上的“刺”。19.【て】的发音为“te”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流自然从口腔冲出。
联想记忆法：二人一起打tennis
て/テ
【て】形似字母“t”。
【テ】可联想到“二”个人“1（ノ）”起打网球。二+ノ=テ
20.【ト】的发音为“to” 发音时舌尖紧贴上齿龈，气流自然从口腔冲出。
联想记忆法：一个驼背，拔萝卜。
と
ト 【と】形似“1”个“驼背（C）”。【ト】形似萝卜的“卜”字。
21.【な】的发音为“na”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：那可真是无奈啊！
な/ナ 【な】源自“奈”字的草体。
【ナ】源自“奈”字楷体的第一笔和第二笔。
22.【に】的发音为“ni”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：有一个人很二，但不是你哦！
1+二= に
二= ニ
23.【ぬ】的发音为“nu”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：又一个房奴！
ヌ
ぬ 【ぬ】源自“奴”字的草体。【ヌ】形似“又”字。
24.【ね】的发音为“ne”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：他手握大权，可是一点都不嚣张呢（ne）！
ね/ネ
一点（、）+不=ネ
【ね】形似“权”字。25.【の】的发音为“no”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：诺（nuo）！吃蛋糕！。
の/ノ 【の】形似蛋糕侧面的纹理。【ノ】形似一只叉子的造型。
26.【は】的发音为“ha”，类似于汉语的“哈”。发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。
联想记忆法：1只哈（ha）巴
（八）狗跑了十“圈=○”后，不停哈气。
ハ
1+十+○=は 27.【ひ】的发音为“hi”，发音时嘴微张，舌尖隆起，接近硬腭盖，气流从连接处冲生，声带不振动。
联想记忆法：一个大鼻子坏人，拿着匕首，hihihi 地奸笑着。
ひ
ヒ 【ひ】形似一个大鼻子 【ヒ】形似“匕”字。28.【ふ】的发音为“fu/hu”，发音更接近于“fu”。发音时双唇微开，上唇不可接触下唇，留一缝隙，气流从缝隙处冲出，声带不振动。
联想记忆法：盾盾桑双手握着呼（hu）啦圈，顺时针转着。
ふ
フ
【ふ】形似转呼啦圈的样子。【フ】形似顺时针旋转的样子。29.【へ】的发音为“he”，发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。
联想记忆法：下山的时候天都已经黑（hei）了。
へ/ヘ 【へ】和【ヘ】形似山的造型。
30.【ほ】的发音为“ho”，发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。
联想记忆法：十八岁开始，每天1个人跑二十“圈=○”，为了活得更健康。
ホ
ほ
十+八=ホ
1+二+十+○=ほ
31.【ま】的发音为“ma”，类似于汉语的“妈”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：妈妈喜欢织毛衣。
ま/マ 【ま】源自“二（两根针）”+一根弯曲的毛线。【マ】形似“妈”字的一部分。32.【み】的发音为“mi”，类似于汉语的“米”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：我21岁养了一只猫咪（mi）
み
ミ 【み】2+1=“み”
【ミ】形似猫咪的三根胡须。33.【む】的发音为“mu”，类似于汉语的“木”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：微博上十次@盾盾桑，“点=、”个赞，就会对你么么哒！
む
ム
【む】十+a+、=む。
【ム】形似 “么”字的一部分。34.【め】的发音为“me”，类似于汉语拼音的“ei”。发音时嘴唇向两侧展开，舌位较低，舌根用力，声带振动。
联想记忆法：美女喜欢玫瑰。
め
メ 【め】形似“女”字。
【メ】形似“玫”字的一部分。35.【も】的发音为“mo”，发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。
联想记忆法：摸摸小狗的毛。
も/モ 【も】源自“毛”字的草体，但少一笔。【モ】源自“毛”字的楷体，但少一笔。
36.【や】的发音为“ya”，类似于中文的“鸭”，发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。
联想记忆法：一群“野（也）”鸭（ya）在池中戏水
や/ヤ 【や】源自 “也”字的草体。【ヤ】源自 “也”字的楷体。37.【ゆ】的发音为“yu”，类似于英语的“you”。发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。
联想记忆法：中国人都很勇敢，就是YOU！
ゆ
ユ 【ゆ】形似“中”字。
【ユ】形似“敢”字的一部分。38.【よ】的发音为“yo” 类似于汉语的“呦”。发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。
联想记忆法：出门前别忘记带钥匙哟！
よ/ヨ
【よ】形似钥匙的造型。【ヨ】形似钥匙头部的锯齿。
39.【ら】的发音为“ra”，但是要读作“la”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。
联想记忆法：把货物拉上来。
ら/ラ 【ら】形似钩子的造型。
【ラ】形似用手拉货物的动作。40.【り】的发音为“ri”，但是要读作“la”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。
联想记忆法：平假名り和片假名リ的发音都类似汉语“利”的轻声，写法则类似“利”的右半部分。
り/リ 41.【る】的发音为“ru”，但是要读作“lu”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。
联想记忆法：3个儿子都姓鲁。
る
ル 【る】形似数字“3”。【ル】形似 “儿”字。42.【れ】的发音为“re”，但是要读作“le”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。
联想记忆法：做人要知礼。
れ/レ
【れ】形似“礼”字的草体。【レ】形似“礼”字的右半部分。43.【ろ】的发音为“ro”，但是要读作“lo”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。
联想记忆法：口+各=咯（lo）。
ロ
ろ
【ろ】形似“各”字。【ロ】形似“口”字。
44.【わ】的发音为“wa”，类似于中文的“挖”，但嘴形略小。发音时上齿稍稍触碰下唇，气流自然呼出。
联想记忆法：用挖掘机和出头挖东西。
わ
ァ 【わ】形似挖掘机的大手臂。【ァ】形似一个人背着锄头。45.【を】的罗马字虽然为“wo”，但发音其实为“o”，和元音【お】的读音一样.只能做宾格助词,不用于单词中.片假名形式【ヲ】很少用。
联想记忆法：咳嗽的时候，记得大量补充维C哦。最好再来二勺止咳糖浆。
を/ヲ
【を】大+C=を。
【ヲ】二+ ノ（勺子）=ヲ 46.【ん】的罗马字为“n”，属于鼻腔音，发音时气流从鼻孔流出，声带振动。
联想记忆法：人总是需要一些提点才能成长。
ん
ン 【ん】形似“人”字。
【ン】形似两点，一个是“提（㇀）”，一个是“点（丶）”。
-----摘自盾盾老师的《日语50音学起来》中假名的联想记忆法！
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
第三篇：恋爱多一点 日语 假名歌词
「せーの」
でも そんなんじゃ だめ もう そんなんじゃ ほら
心(こころ)は進化(しんか)するよ もっともっと
言葉(ことば)にすれば
消(き)え ちゃう関係(か
んけい)なら
言葉(ことば)を 消(け)せば いいやって
思(おも)ってた
恐(おそ)れてた
だけど あれ？ なんか 違(ちが)うかも..千里(せんり)の道(みち)も 一歩(いっぽ)から 石(いし)のように固(かた)いそんな意思(いし)で 塵(ちり)も積(つ)まれば大和撫子(やまとなでしこ)* 「し」抜(ぬ)きで いや 死(し)ぬ気(き)で *
ふわふわり ふわふわる
あなたが
名前(なまえ)を呼(よ)ぶ
それだけで 宙
(ちゅ)へ浮(う)かぶ ふわふわる ふわふわり
あなたが 笑(わら)っている それだけで 笑顔(えがお)
になる 神様(かみさま)ありがとう 運命(うんめい)の悪戯(い
たずら)でも
めぐり逢(あ)えたことが 幸(しあわ)せなの
でも そんなんじゃ だめ もう そんなんじゃ ほら
心(こころ)は進化(しんか)するよ もっともっと
そう そんなんじゃ やだ ねえ そんなんじゃ まだ
私(わたし)のこと見(み)ててね ずっと ずっと
私(わたし)中(なか)のあなたほど
あなたなの中(なか)の私(わたし)の存在(そんざい)は
まだまだ 大(おお)きく ないことも
わかってるけれど
今(いま)この同(おな)じ 瞬間(しゅんかん)共有(きょうゆう)してる 実感(じっかん)塵(ちり)も積(つ)もれば大和(やまと)撫子(なでしこ)* 略(りゃく)して？ちり積(つ)も大和撫子(やまとねでこ)*
くらくらり くらくらる あなたを 見上(みあ)げたら それだけで 眩(まぶ)しす
ぎて
くらくらる くらくらり
あなたを 想(おも)っている それだけで 溶(とけ)てし
まう
神様(かみさま)ありがとう 運命(うんめい)の悪戯(いたず
ら)でも
めぐり逢(あ)えたことが 幸(しあわ)せなの
恋(こい)する季節(きせつ)は欲張(よくば)りサーキュレー
ション
恋(こい)する気持(きも)ちは欲張(よくば)りサーキュレー
ション
恋(こい)する瞳(ひとみ)は欲張(よくば)りサーキュレーシ
ョン
恋(こい)する乙女(おとめ)は欲張(よくば)りサーキュレー
ション
ふわふわり ふわふわる
あなたが 名前(なまえ)を呼(よ)ぶ それだけで 宙(ち
ゅ)へ浮(う)かぶ
ふわふわる ふわふわり
あなたが 笑(わら)っている それだけで 笑顔(えがお)
になる
神様(かみさま)ありがとう 運命(うんめい)の悪戯(いたず
ら)でも
めぐり逢(あ)えたことが 幸(しあわ)せなの
でも そんなんじゃ だめ もう そんなんじゃ ほら
心(こころ)は進化(しんか)するよ もっともっと
そう そんなんじゃ やだ ねえ そんなんじゃ まだ
私(わたし)のこと見(み)ててね ずっとずっと
“预～备”
但是的 那样的话 不～行 真是的 那样的话 喂～喂 真心是会进化的 不断 不～断
“如果说出来 关系就会消失的话”
“那么只要不说就好啦” 这样想过 也这样害怕过
但是 诶？好像有什么误解..「千」里之行始于足下 就以坚如磐「石」的意思 尘埃也去积攒的大和抚子 * 把「し」去掉 哦不 好想去死啊 *
轻飘飘 飘啊飘
你若呼唤名字 只是这样就能让我飘在空中
飘啊飘 轻飘飘
你若开怀 只这一点就能让我露出笑容 神明啊感谢你 就算是命运的恶作剧也好
能和他邂逅 就是幸福
但是的 那样的话 不～行 真是的 那样的话 喂～喂 真心是会进化的 不断 不～断
没错 那样的话 不～要 呐～ 那样还是 不～行 要你注视着我 永远 永～远
比起你在我心中的情形 你心中我的那个存在 依然是个不大的事
虽然我明白 现在同样的 瞬～间 共同拥有的 感～受 尘埃也去积攒的大和抚子 * 缩写？集腋成裘大和抚子！*
晕眩眩 眩呀眩
仰视着你 只是这样就让我觉得光彩夺目
眩呀眩 晕眩眩
惦念着你 只是这样就让我觉得要溶化掉了 神明啊感谢你 就算是命运的恶作剧也好
能和他邂逅 就是幸福
恋爱的季节 贪念循环 恋爱的心情 贪念循环
恋爱的眼睛 贪念循环 恋爱的少女 贪念循环
轻飘飘 飘啊飘
你若呼唤名字 只是这样就能让我飘在空中
飘啊飘 轻飘飘
你若开怀 只这一点就能让我露出笑容 神明啊感谢你 就算是命运的恶作剧也好
能和他邂逅 就是幸福
但是的 那样的话 不～行 真是的 那样的话 喂～喂 真心是会进化的 不断 不～断
没错 那样的话 不～要 呐～ 那样还是 不～行 要你注视着我 永远 永～远
第四篇：标注假名日语初级~阅读理解
阅读「どっかい」1
わたしは いつも、小学校「しょうがっこう」 一年生「いちねんせい」の 妹「いもうと」と いっしょに うちへ 帰ります。そして「然后」、4時半までうちで勉強します。4時半に、幼稚園「ようちえん」へ 弟「おとうと」を 迎え「むかえ」にいきます。ははは、スーパー・マーケットで働いています。ですから「因此」、迎え「むかえ」にいく「行く」こと「事」ができません。ちちは、月曜日から金曜日まで、会社で働「はたら」いています。ちちの会社の仕事「しこと」の時間は、午前10時から8時間です。うちへ帰るのは、とても遅い「おそい」です。日曜日には、ときどき「偶然的」、ちちといっしょに 公園「こうえん」へ 遊び「あそび」に行きます。
（１）、わたしの家族「かぞく」は、何人ですか。Ｂ
A４人
B５人
C６人
D７人
（２）、お父さんは 一週間に 何日間「なんにちかん」会社へ行きますか。Ｂ
A四日間
B五日間
C六日間
D七日間
（３）、お父さんの 仕事「しこと」が 終わる「おわる」のは 何時ですか。Ｂ
A５時
B６時
C７時
D８時（４）、日曜日に ときどき「有时」、どこへいきますか。Ｄ
A幼稚園
Bスーパー・マーケット
C会社
D公園
（５）わたしの妹は何年生「せい」ですか。Ａ
A一年生
B二年生
C三年生
D四年生
阅读2 田中さんの娘「むすめ」さんは絵「え」が上手「じょうず」です。今日「きょう」娘さんは学校「がっこう」で富士山「ふじさん」の絵をかきました。1時間しか「只，仅」かかり「花费」ませんでした。それは美しい「うつくしい」絵です。富士山「ふじさん」の上「うえ」には雪「ゆき」があります。王さんも先週富士山の絵をかきました。王さんは絵の専門「せんもん」学校「がっこう」で勉強したことがありますから、田中さんの娘さんより「更」絵がずっと「一直」上手です。王さんも田中さんの娘さんも21歳「さい」です。王さんは日本語があまり「太，很」分かりません。田中さんの娘さんは中国語がすこし「稍微，一点儿」分かります。でも、日本語より中国語のほうが難しい「むずかしい」と思って「おもう/思考」います。田中さんの娘さんの中国語はあまり上手ではありません。
（１）、田中さんの娘さんの絵と王さんの絵とどちらが上手ですか。Ｄ
A、田中さんの娘さんのほうが上手です。B、王さんのほうが上手です
C、田中さんの娘さんも王さんのあまり上手ではありません。D、田中さんは娘さんより絵が上手です。
（２）、田中さんの娘さんは王さんより若いですか。Ｃ A、はい、そうです。
B、いいえ、そうではありません。王さんのほうが若いです。C、いいえ、そうではありません。かれらは同じ年です。D、いいえ、王さんより田中さんの娘さんのほうが若いです。
（３）、田中さんの娘さんは中国語が上手ですか。Ｂ A、はい、とても上手です。
B、いいえ、あまり上手ではありません。C、いいえ、王さんほど上手ではありません。D、いいえ、王さんより上手です。
阅读3 わたしは毎日「まいにち」8時間働きます。毎週「まいしゅう」5日「いつか」出勤「しゅつきん」します。休みは土曜日と日曜日です。きょうは土曜日ですから、会社「かいしゃ」へ行きません。スーパー・マーケットへ買い物「もの」をしに行きました。スーパー・マーケットにはいろいろ「各种各样」な商品「しょうひん」があります。今日「きょう」は一階「いっか い」でりんごを5個「こ」と豚肉「ぶたにく」を200グラム「克」買いました。それから２階「かい」で３本の歯「は」ブラシを買いました。豚肉「ぶたにく」は100グラム700円です。りんごは1個70円です。歯ブラシは1本「ほん」120円です。今日は暑い「あつい」ですから、冷たい「つめたい」飲み物が欲しい「ほしい」です。５階のレストランでビールを飲みました。（１）、この人は毎週何時間仕事をしますか。Ｄ
A８時間です
B５６時間です
C５時間です
D４０時間です
（２）、休みはいつですか。Ｃ
A火曜日です
B月曜日です C土曜日と日曜日です
D日曜日です
（３）、スーパー・マーケットには何がありますか。A A いろいろな商品があります。B日用品と食品があります。
C化粧品[けしょうひん]と冷たい「つめたい」飲み物があります。D歯「は」ブラシとりんごと豚肉「ぶたにく」があります。
（４）、いくらの商品「しょうひん」を買いましたか。
A １８３０円の商品を買いました。
B ２１１０円の商品を買いました。C ２１３０円の商品を買いました。
D １８６０円の商品を買いました。
（５）、どこでビールを飲みましたか。A A５階です
B３階です
C４階です
D２階です
阅读4
田中さんの家族「かぞく」は中華「ちゅうか」料理「りょうり」が好き「すき」です、中国人「ちゅごくじん」の友達「ともだち」も多い「おおい」です。今「いま」田中さんと娘さんは中国語を習って「ならう」います。王さんから中国語の辞書「じしょ」をもらいました「接受」。とても「非常，很」いい辞書ですから、よく勉強に役立「やくだつ」ちました．毎晩「まいばん」８時に田中さんは娘さんといっしょにとなり「隣/旁边」の王さんの家へ中国語の勉強をしにいきます。１時間半くらいたって家へ帰ります。家に着い「つく/到达」てから、風呂「ふろ」に入「いり」って、寝ます。先週田中さんは家族といっしょに中国を旅行「りょこう」をしに行きました。ペキンでいろいろなところ「所」を見物「けんぶつ」して、おいしい中華料理を食べて、買い物をしてから、帰りました。飛行機「ひこうき」で東京からペキンまで約「やく」３時間２０分しか「只，仅仅」かかりませんでした。ペキンで写真「しゃしん」をたくさん「许多」撮「とる」りました。観光客がおおぜい「大勢/许多」いました。（１）、田中さんの家では観光客「かんこうきゃく」田中さんしか中華料理が好きではありませんか。B Aはい、そうです
Bいいえ、そうではありません
C田中さんの娘さんしか中華料理が好きではありません。D田中さんの友達だけ中華料理がすきです。
（２）、田中さんたちはどこで中国語の勉強をしますか。D A家で勉強します。
B娘さんの部屋で勉強します。C学校で勉強します。D王さんの家で勉強します。
（３）、王さんの家まで１時間半くらいかかりますか。B Aええ、毎日１時間半かかります。
Bいいえ。王さんの家は隣「となり」ですから、あまり時間がかかりません。
C王さんの家は学校に近いです。D田中さんの家は学校に近いです。
（４）、田中さんたちは今中国にいますか。B Aええ、そうですね。B田中さんの家族はいま中国で旅行しています。C田中さんたちはいま王さんの家にいます。Dいいえ、もう中国からかえりました。
（５）、中華料理はどうでしたか。A Aおいしかったです。
Bおいしくなかったです。Cからかったです。
D日本料理よりおいしいです。
阅读5
冷凍食品「れいとうしょくひん」は安「やすい」くて便利「べんり」です。スーパー・マーケットで買うことができます。冷凍食品「れいとうしょくひん」を使って「つかう/使用」、簡単「かんたん」に料理を作る「つくる」ことができます。餃子「ギヨーザ」やシュウマイ「烧卖」の冷凍食品「れいとうしょくひん」は特に「とくに/特别」人気「にんき」があります。魚「さかな」や肉「にく」の冷凍食品もあります。冷凍食品は冷蔵庫「れいぞうこ」で長い「ながい」時間保存「ほぞん」することができます。冷凍技術「ぎじゅつ」が進歩「しんぼ」して、味「あじ」がよくなりました。種類「しゅるい」も豊富「ほうふ」になりましたから、いろいろな料理を作ることができます。冷凍食品は短い「みじかい」時間で食事「しょくじ／吃饭」の支度「したく/准备」ができますから、忙しい「いそがしい」ひとにも人気「にんき」があります。
（１）、冷凍食品はどうして人気がありますか。A A安くて便利ですから。
B冷凍食品を使って、いろいろな料理ができますから。C自分で作った料理よりもおいしいですから。D魚や肉の冷凍食品がありますから。
（2）、冷凍食品は忙しい人にも人気がありますか。C Aいいえ、忙しい人は冷凍食品を買う時間がありません。Bいいえ、忙しい人には人気がありません。Cええ、便利ですから、とても人気があります。
Dええ、冷凍食品は自分「じぶん／自己」で料理を作る必要がありませんから。
（３）、冷凍食品はどう保存「ほぞん」しますか。A A冷蔵庫で保存することができます。B電子レンジで保存することができます。Cストーブで保存することができます。D保存する時間が短いです。
阅读6
王さんは古典「こてん」芸能「げいのう」の勉強をしていますから、歌舞伎「かぶき」の本を読んだり、歌舞伎の公演「こうえん」を見たりしました。歌舞伎を見たあとで、田中さんに感想「かんそう」を話「は な」しました。歌舞伎はあまり難し「むずかし」くなかったです。王さんは歌舞伎の勉強をしたあとで「…之后」、日本の古典「こてん」芸能が好きになりました。日本にはたくさんの古典芸能があります。歌舞伎だったり、能だったりです。特に「とくに」歌舞伎は日本の代表的「だいひょうてき/形动」な古典芸能ですから、人気があります．王さんは日本に来る「くる」前に「まえに」、古典芸能のことがよく分かりませんが、歌舞伎を見たあとで、少し分かりました。今「いま」田中さんと能「のう」と狂言「きょうげん/日本传统艺术之一」の話をして、一度「いちど」能や狂言が見たくなりました「見ます+たい＝＞类似形容词」。
（１）、王さんは日本に来る前に、古典芸能が好きでしたか。B Aはい、好きでした。
Bいいえ、好きではありませんでした。
C王さんは古典芸能がぜんぜん分かりませんでした
D王さんは古典芸能を中国でよく見ました。
（2）、どうして王さんは歌舞伎の本を読みましたか。C A歌舞伎が好きですから。
B歌舞伎を見て、田中さんに感想を話すことができますから。C古典芸能の勉強をしていますから。
D中国の友達に歌舞伎を紹介したいですから。（３）古典芸能には歌舞伎と能だけありますか。D Aはい、歌舞伎と能しかありません。
Bいいえ、歌舞伎と能のほかに狂言などもあります。Cいいえ、狂言と能だけです。
Dいいえ、日本では、たくさんの古典芸能があります。
（４）、王さんは歌舞伎と能と狂言とどれがすきですか。A A歌舞伎がすきです。
B狂言がいちばんすきです。C能がいちばんすきです。Dまだ分かりません。
（５）、王さんは能を見たことがありますか。D Aいいえ、まだ一度もありません。Bいいえ、見ませんでした。Cはい、見たことがありました。
Dはい、田中さんといっしょに見たことがありました。
阅读7
今「いま」から千年「せんねん」以上「いじょう」前「まえ」に、日本人の留学生「りゅうがくせい」がたくさん「沢山/很多，许多」中国「ちゅうごく」へ行きました。学生「がくせい」たち「们，等等」は中国で 勉強したいろいろな制度「せいど」や文化「ぶんか」を日本に伝え「つたえる/传给，转达」ました。京都も奈良も中国の長安「ちょうあん」をまね「真似る/效仿，学」て作「つくる/造」った町です。漢字「かんじ」も中国から日本に伝わ「つたわる/流传，传开」った文字「もじ」です。中国の文化「ぶんか」は日本の文化に大きい影響「えいきょう」を与え「あたえる/给予」ました。現在「いま/げんざい」ではおおぜい「大勢/许多人」の人々「ひとびと/人们」が両国「りょうこく」の間「かん」を行ったり来たりしています。文化「ぶんか」の交流「こうりゅう」のほか「以外」に、経済「けいざい」や技術「ぎじゅつ」の交流「こうりゅう」が盛ん「さかん」になりました。両国「りょうこく」が共同「きょうどう」で製作「せいさく」した映画「えいが」やテレビ番組「ばんぐみ/节目」も多くなり「变成，变得」ました。中国と日本の交流「こうりゅう」は新しい時代「じだい」を迎えたのです。（１）、今から何年前日本人の留学生がたくさん中国へ行きましたか。B A今からちょうど千年前です
B今から千年以上前です
C今から千万年前です
D長い歴史があります。
（２）、日本からの留学生は中国で何を勉強しましたか。A
A中国で文化と制度を勉強しました。
B漢字を勉強しました。
C経済や技術の交流が盛んでした。
D文化だったり制度だったりです。
（３）、京都と奈良は中国のどの町をまねて作ったのですか。C
Aペキンでした。
Bシャンハイでした
C長安でした。
Dいろいろな町をまねて作ったのです。
（４）、現在では中国人はよく日本へ行きますか。A
Aはい、よく行きます。
Bいいえ、ほとんど行きません。
C昔ほど行きません。
Dぜんぜん行きません。
（５）、今、中国と日本の交流は以前「いぜん」と同じ「おなじ/相同，一样」ですか。Ｄ
Aはい、同じです。
Bいいえ、同じではありません。C中日交流は昔より少ないです。D今は文化の交流のほうが多いです。
阅读8
中国人は毎日新聞を家で読んだり、勤め先で読んだりします。中国の新聞にはたくさんの種類があります。人民日報だったり経済新聞 だったりです。王さんは家で一種類の新聞しか読みません。それは夕刊です。ペキンではほとんどの人は家で読んでいます。夕刊にはいろいろな記事があります。ニュースの取材が広くて、速いですから、人気があります．今朝王さんは夕刊を読んで。京劇が来月公演することを知りました。王さんは今日授業がありますから、その切符を買う前に、学校に行かなければなりません。家に帰る前に、劇場に寄って、切符を買いに行きたいと思っています。田中さんに一枚の切符をプレゼントにしたいと思っています。
（１）、中国人は毎日どんな新聞を読みますか。
A人民日報だけです。
B経済日報しか読みません。
C人民日報と経済日報だけです。
D人民日報だったり経済日報だったりで、たくさんの種類があります。
（２）、夕刊はどうして人気がありますか。
A人々は朝刊を読む暇がありませんから。
Bニュースの取材が広くて、速いですから。C家で読むことができますから。D朝刊より安いですから。
（３）、王さんはいつ京劇の切符を買いに行きますか。
A王さんは授業が終わったあとで、切符を買いに行きたいと思っています。
B王さんは学校に行く前に、切符を買いに行きたいと思っています。
C来月買いに行きます。
D田中さんにプレゼントとしてもらえます。
阅读9
中国は日本より広いです。中国の国土は９６０万平方メートルで、約日本の十倍くらいです、中国は世界で一番人口が多いです。その人口も約日本の十倍です。
中国は長い歴史を持つ国です。全国にたくさんの名所旧跡があります。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。日本の漢字やいろいろな催しも中国から伝わったのです。
現在では、おおぜいの人々が両国の間を行ったり来たりしています。文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組も多くなりました。中国と日本の交流は新しい時代を迎えたのです。
（１）、中国の国土は日本の何倍ですか。
A９６０倍です
B１０倍です
C１０倍前後です
D１０倍左右です
（２）、どうして日本の文化は中国の影響を受けたと言うのですか。
A日本の漢字や催しは中国から伝わったのです。
B日本の漢字や催しは中国から伝わったのですから。
C日本にもたくさんの名所旧跡がありますから。
D日本にもたくさんの名所旧跡があるのです。
（３）、現在では中国と日本の交流はどうなりましたか。
Aもっと盛んになりました。
B新しい時代を迎えたのです。
C両国が共同で作った番組も多くなりました。
D現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たりしています。
阅读10
王さんは２００１年に中国のペキンから日本の東京に来ました。今東京の渋谷区に住んでいます。田中さんの家の隣です。王さんは東京大学の留学生です。もう３年生になりました。
王さんは中華料理が得意ですから、よく中華料理を作ります。つきに何回か学校から家へ帰る前に、スーパー・マーケットに寄って、中華料理の材料などを買います。休みではない日にゆっくり料理を作ることができませんから、冷凍食品やインスタント・ラーメンも買ってきます。
田中さんのおかげで二年間たって、日本語がとても上手になりました。もう辞書を使わずに、講義を受けることができるようになりました。
来年王さんは学校は卒業してから、ペキンにもどらなければなりませ ん。日本語が自由に話せますから、外資系の企業に就職したいと思っています。
（１）、王さんは日本に来て何年間たちましたか。
A二年間たちました。
B2003年に来ました。
C三年たちました。
D三年間たちました。
（２）、王さんはどこで料理の材料を買いますか。
Aデパートで買います。
Bラーメン屋で買います。
C家の隣の店で買います。
Dスーパーで買います。
（３）、三年前と比べて、今 王さんの日本語が上手ですか。
Aええ、とても上手になりました。
Bいいえ、三年前は上手でした。
C三年前ほど上手ではありませんでした。
D三年前は今より日本語が上手です。
（４）、王さんは将来 何になりたいと思っていますか。
A先生になりたいと思っています。
B医者になりたいと思っています。
C職員になりたいと思っています。
D外資系の会社の社員になりたいと思っています。
（５）、王さんはこれからどれくらい日本にいることができますか。
Aもうすぐ 日本にいることができます。
Bもうすぐ中国に戻らなければなりません。
Cまた二年間日本にいることができます。
Dもう一年日本にいることができます。
阅读11
インタネットは、わたしの生活に大きな変化を①ももたらしました。インタネットのおかげで、わたしたちは世界中のことを知ることができます。図書館に行かなくても自宅で何でも調べることができます。また、インターネットのおかげで通信も便利になりました。手紙の時は何日もかかりました。しかし、今はEメールのおかげで、すぐにメッセージや写真を送ることができます。
携帯電話もわたしたちの生活を変えました。以前は公衆電話を探すために走り回りました。今はもう、その必要はありません。どこにいても、家族や友達としゃべることができます。
しかし、インタネットには、多くの問題も残っています。技術の進歩は、今後のわたしたちの生活をどのように変えるのでしょうか。
（１）、①の「もたらしました」はどんな意味ですか。
A持って来ました
B増やしました
C減らしました
D作りました（２）、この文書によって、インタネットは、わたしたちにどんなことをやってくれませんか。
A自分の家で、何でも調べることができます。
B早く通信できます。
C世界中のことを知ることができます。
D映画を見ることができます。
（３）、「走り周り」の意味は何ですか。
Aどこかに行く
Bあちこちを忙しく走る
Cどこかに来る
Dどこで待っている
阅读12
わたしの 家族は 京都に 住んでいます。家族は 父、母、あね、おとうと、おばあさん、そしてわたしの 六人です。おじいさんは 八年前に なくなりました。ちちは 弁護士で、母は 小学校の 先生です。あねは 二年前に 大学を 卒業して、今、東京の 会社で 働いています。一人で 会社の 寮に 住んでいます。おとうとは 十七歳で、もうすぐ 高校を 卒業します。いま、大学へ 入るために いっしょうけんめい 勉強しています。将来 医者に なりたいと いっています。おばあさんは 毎日 家で テレビを 見たり、本を 読んだり しています。わたしたちは 毎晩 食事の あと いっしょに テレビを 見たり、お茶を 飲んだり しながら いろいろ 話します。日曜日には 父の 車で 遊びに 行ったり、映画 を 見に 行ったり する ことも あります。ときどき 親戚の 人や 友達が 遊びに 来ます。夏休みには みんなで 旅行します。わたしたちは 毎日 楽しいです。
（1）この 人の 家族は みんなで 何人ですか。
A四人です。
B六人です。C 七人です。
D五人です。
（2）この 人に おじいさんが いますか。
A今 留守です。
Bはい、元気です。
C今 東京に います。
D 八年前に 死にました。
（3）おかあさんは なにを していますか。
A 勉強しています。
B テレビを 見ています。C小学校で 教えています。
D弁護士です。
（4）おねえさんは 京都に 住んでいますか。
A大学に います。
Bはい、いっしょに 住んでいます。
C 会社に 住んでいます。D いま 東京に 住んでいます。
（5）日曜日には なにを しますか。
A もちろん べんきょうします。B毎日 遊びに 行きます。C ときどき 遊びに 行きます。
D テレビを 見ます。
阅读13 日本の 一年には 春と 夏と 秋と 冬の 四つの 季節が あります。三月と 四月と 五月は 春です。春は 暖かくて いい 季節です。花がたくさん 咲いて きれいです。わたしは 四月に お花見に 行きました。六月と七月と 八月は 夏です。夏は たいへん 暑くて、わたしは あまり 好きではありません。六月の なかごろから 七月の なかごろまで 雨が よく 降ります。つゆと いいます。七月と 八月は 夏休みで、若い 人たちは 海や 山へ 行きます。あの 有名な 富士山も たくさんの 人が 登ります。わたしも 今年 登ります。九月から 十一月までは 秋です。秋は 静かで 涼しくて わたしは 大好きです。秋の 空は たいへん 美しくて、月も きれいです。十二月から 二月までは 冬です。日本の 冬は たいへん 寒くて、北の ほうでは たくさん雪が降ります。東京や 京都でも ときどき 降ります。そして 若い人たちは 雪が 降ると スキーに 出かけます。日本では このように 四つの 季節が ありますので、自然が 変化しても うつくしいのです。
（1）この 人は どの 季節が いちばん好きですか。
A春です
B夏です
C秋です
D冬です
（2）日本の秋の 空は どうですか。
A美しいです。
B暑いです。
C静かです。
D涼しいです。
（3）若い人たちは 冬に なにを しますか。
A勉強します。
Bスキーに行きます。
C旅行します。
D花見に 行きます。
（4）いま 何月ごろですか。
A、十月か 十一月
B、五月か 六月
C、三月か 四月
D、一月か 二月
阅读14 わたしの母は、毎月一回、故郷の水を送ってきます。三年前に故郷の短大を卒業したわたしは地元のコンピューター関係の会社に入りまし た。その会社は東京に本社があり、この春、わたしは本社に勤めることになって、東京へ引越して来たのです。
東京でアパートも見つかり、引越しも全部おわった後で、一緒に手伝ってくれた母はわたしの入れたお茶を口（②）すると、「この水はうまくないの」といいました。その時からです。毎月、故郷の水を瓶で６本送ってくるようになった。
東京の水はたしかに（③）ありません。始めのころはとても飲む気になれませんでした。そして、遊びに来た会社の友達は母の送ってくれた水で作ったコーヒーや紅茶がおいしいと言います。東京の人も本当においしいと言って飲み（④）でしょう。おいしい水はわたしの心を故郷に連れて行ってしまうようです。友達が帰ったあと、久しぶりに母の声が聞きたくなったわたしは電話に手を伸ばした。
（１）、文中の「その会社」とはどういう会社ですか。
A故郷の水道会社
B地元のコンピューター関係の会社
C水を作るコンピューター会社
D水を大切にするコンピューター会社
（２）、「②」にいれる適切な助詞を選びなさい。
Aが
Bに
Cを
Dで
（３）、（③）に入れる適切なものを選びなさい。
Aおいしい
Bおいしく
Cおいしくて
Dおいしいので
（４）、（④）に入れる適切な助詞を選びなさい。
Aたい
Bそう
Cます
Dだけ
（５）、「母の声が聞きたくなった」のはなぜですか。
A水がおいしいと言った友達の言葉が故郷の母を思い出させたから。
B友達のために水を全部使ってしまったのでまた送ってほしかったから。
C友達もおいしい水を全部使ったので、また送ってほしいと思ったから。
D水がおいしいと言われたのでうれしくなり、誰かに電話したくなったから。
阅读15
日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。小学校と中学校の九年間は義務教育です。子供たちは６歳から近くの小学校へ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日５時間か６時間授業があります。そして授業はたいてい三時ごろ終わります。子供たちは教室の掃除をしてから家へ帰ります。
中学校の授業も三時ごろ終わりますが、そのあとクラブがあります。生徒たちは、テニスや野球などいろいろ好きなことをすることができます。
高校は義務教育ではありませんが、中学生の九十五パーセントが高校へ行きます。高校に入るためには入学試験を受けなければなりません。やさしい高校も難しい高校もあります。高校も三年です。
大学はふつう四年ですが、医学のコースは六年です。二年間の短期大学もあります。大学ではみんな好きなことを勉強します。もちろんみんな入学試験があります。試験はたいへん難しいので、いっしょけんめい勉強しなければなりません。
（１）日本の義務教育は何年ですか。
A十六年です。
B三年です。
C九年です。
D六年です。
（２）子供たちは何歳から学校へ行きますか。
A六歳から
B八歳から
C七歳から
D九歳から
（３）小学校は毎日何時間授業がありますか。
A八時間
B毎日五時間
C毎日六時間
D五時間か六時間
（４）中学生は授業のあとすぐうちへ帰りますか。
A好きなことをして帰ります。
B掃除をしてから帰ります。
Cクラブをしてから帰ります。
Dすぐ帰ります。
（５）日本の大学は何年ですか。
Aふつう四年です。
B二年です。
C何年でもいいです。
D六年です。
阅读16
わたしは毎朝七時半に起きて、急いで服を着て、朝ごはんを食べます。そして八時過ぎにうちを出ます。うちの近くからバスに乗って大学まで行きます。いつも九時前に大学に着きます。
午前中三時間と午後三時間日本語を勉強して、そのあと図書館で新聞を読んで、六時ごろうちへ帰ります。
土曜日と日曜日は授業がありません。金曜日はすこし夜遅くまで起きていて、土曜日の朝は遅く起きます。午前中は掃除をしたり、洗濯をしたりして、午後から友達と遊びに行ったり、買い物に出かけたりします。もちろんすこし日本語の勉強もします。
きのうはわたしの誕生日でした。わたしはケーキと果物を買って帰りました。友達を呼んで、パーティーをしました。
(１)、この人はよく何で大学へ行きますか。
A走って行きます。
B歩いて行きます。
C急いでいきます。
Dバスで行きます。
(２)、家から大学までどのくらいかかりますか。
A一時間以上かかります。
B一時間半かかります。
Cすぐです。
D四十分くらいかかります。
(３)、この人はきのう何をしましたか。
Aテレビを見ました。
Bパーティーをしました。
C掃除をしました。
D友達と遊びに行きました。
阅读17
わたしの友達の林さんを紹介します。林さんは東京の出身で、生まれてからずっと東京に住んでいるそうです。今、大学３年生で世界の歴史を勉強しています。大学の勉強は面白いけれども、宿題がたくさんあるので、たいへんだそうです。毎日、勉強が忙しくて暇な時間はなかなかないそうです。この暇な時間は林さんにとって大切な時間だそうです。林さんはとても明るいので、彼と話をするのは（）です。わたしはこ れからずっと友達でいたいと思っています。
（１）林さんの大切な時間はどんな時ですか。
A大学の勉強をする時。
Bアルバイトをする時。
C宿題をする時。
D友達と話をする時。
（２）林さんの専攻は次のどれですか。
A数学
B歴史
C文学
D政治
（３）（）の中に入れるのに最も適当な語句は次の中のどれですか。
A気持ちわるい
Bいや
Cくやしい
Dたのしい
阅读18
今サラリーマンや大学生、高校生のほとんどは携帯電話を持っている。いつでも、どこでも掛けられるから確かに便利なものだ。携帯電話の使い方はいろいろある。社員が５時に会社を出て、近くのバーでビールを飲んでいるとき、課長が携帯電話を使って、仕事が残っていると知らせる。朝、夫と妻がけんかを始まる。時間がないので、途中でやめて、夫は仕事に出るが、バスを待っている時、家へ電話して、けんかのつづきをする。（）携帯電話を持ったら、いつ電話がかかってくるか分からない。めいわくな時もあるだろう。自分だけの時間がなくなるかもしれな い。それから、みんなが携帯電話を持ったら、レストランや道や電車の中で、いつもベルが鳴る。電話で話す時は話し声も大きくなるから、きっとうるさくなるだろう。
（１）携帯電話の便利さは次の中のどれですか。
Aいつでもどこでも電話がかけられる。
B外でも家のことを知っている。
C外でも仕事ができる。
D夫とけんかができる。
（２）文面から見正しいのは次のどれですか。
A社員がバーで携帯電話で課長にのこっている仕事を知らせる。
B課長がバーで携帯電話で社員にのこっている仕事を知らせる。
C課長が携帯電話でバーにいる社員にのこっている仕事を知らせる。
D社員が携帯電話でバーにいる課長にのこっている仕事を知らせる。
（３）（）の中に入れるのに最も適当な語句は次のどれですか。
Aでも
Bですから
Cそして
Dさて
（４）下線の「めいわくな時」とは、次の中のどれをさしていますか。
A時間がないから、電話をかけることができない時。
B自分だけの時間がなくなるとき。
C仕事が残っている時。
D相手が携帯電話を持っていない時。
（５）文面から見て携帯電話の欠点は次のどれですか。
Aなくしやすい。
B持っている人が多すぎる。
C公衆場所でうるさく思われる。
Dお金がかかる。
阅读19
川田さんは絵を見るのが好きです。一人でゆっくりと好きな絵を見るために、今年は、五月の休みに外国へ行くことにしました。でも、一人で飛行機に乗るのははじめて、少し心配でした。旅行した国では、日本と時間が違うので、はじめは少し眠くなりました。また食べ物も辛かったので、水をたくさん飲みすぎておなかが痛くなってしまいました。でも、見たかった絵をゆっくり見ることができたので、そんなことはすぐ忘れてしまいました。写真と違って、自分の目で見た絵は、忘れることのできない美しさでした。川田さんは、旅行中に友達になった人に、今でも手紙を書いています。
（１）川田さんはどんなことが好きですか。
A友達と美術館に行くこと
B一人でゆっくり絵を見ること
C五月の休みに旅行に行くこと
D外国へ行った友達に手紙を書くこと
（２）川田さんは旅行に行く前にどんなことが心配になりましたか。
Aはじめて 一人で飛行機に乗ること
B食べ物が辛くて水を飲みすぎること
C旅行した国で眠くなってしまうこと
D水を飲みすぎておなかが痛くなること
（３）川田さんの旅行をいちばん正しく説明しているのはどれですか。
A川田さんが見た絵を友達も好きだと言ったので、うれしかった。
Bいやなことを すぐに忘れたので、好きな絵を見ることができた。
C前から見たかった大好きな絵を見ることができて、よかった。
D川田さんが自分の目で見た絵は写真と同じぐらい美しかった。
阅读20
あした 車で みどり山へ行くつもりです。みどり山は わたしの故郷にあります。うちから 山まで 3時間ぐらい かかります。でも、あしたは 土曜日なので、土曜日にその道がいつも 込んでいますから、少し 早く うちを出たほうが いいと思います。11までには 山に着きたいです。それから、すぐ 昼ごはんを 食べるつもりです。
みどり山には 美しい 景色があって、たくさんの人が あそびに来ます。天気がいいとき、湖で泳いだり、凧をあげたりすることができます。でも、あしたは天気があまりよくなさそうですから、凧をあげるのを止めて、山で きれいな花や鳥を 見ようと思います。
帰りに 故郷の田舎のうちに よって、両親といっしょに晩御飯をたべるつもりです。母の作った料理は 久しぶりなので、楽しみにしています。
（1）あした この人（私）はどうして 早く出かけますか？
A土曜日なので、車が多いですから。Bきれいな花や鳥がたくさんいますから。Cあまり天気が よくないですから。
Dお母さんの作った料理を食べたいですから。
（2）この人はあした みどり山で 何をするつもりですか？
A湖で泳ぎます
B船に乗ります
C凧をあげます
D花や鳥をみます
（3）この人はあした うちへ帰りますか？
A帰らないつもりです
B帰るかもしれません
C帰りません
D帰ります
（4）この人は何でみどり山へ行きますか？
A船でいきます
B歩いていきます
C車でいきます
D汽車でいきます
（5）この人の家から山まで何時間かかりますか？
A1時間
B2時間
C3時間
D4時間
阅读21 午前の十時ごろまで、東京の街は人影が少なくて寂しいのですが、十二時ぐらいになると、急ににぎやかになります。
東京の飲食業が繁盛してい（１）て驚きました。町のどこにもレストランなどが見えます。中華料理店もたくさんあります。経営者は中国人だろうと思っていました。（２）実はそうではありません。
ある大学の近くには「梅花飯店」という中華料理店があります。中国的な名前なので、わたしは入ってみました。店が広くないため、お客の席から、コックさんが料理しているのが見えます。横顔を見ると、そのコックさんは（３）もう七十歳にちかいでしょう。そのうちウェーターはわたしの注文した料理を持ってきました。本当においしかったです。ウェーターの話にわたしはまた驚きました。そのコックさんは経営者で、しかも日本人です。彼は中華料理屋で長期間見習いをしてコックの腕を磨き、三十五歳になってから、やっと「梅花飯店」を開きました。中華料理の作り方
を勉強するために中国へ何回も行ってきました。目下本店のほかに五か所の支店を持っています。
食べてしまった後、経営者に「味付けを上手にしていてとてもおいしかったですよ。」と言いました。彼は満足そうに笑い出しました。1．（1）「て」と同じ使い方の文を次から選びなさい。A薬ももらって家へ帰りました。
B歩いて富士山に登りました C手紙をもらって泣き出しました。Dスーパーによって買い物しました。２．（２）に入る最も適当な言葉ははどれか。
Aしかも
Bしかし
Cしても
Dそして ３．（3）「もう七十歳にちかい。」と同じ意味の文はどれか。Aもうすぐ七十歳になります B七十歳以上です。C七十歳です。
Dもう七十歳になりました。
４． 午前12時ごろになると、東京の街はどのようになるか。Aにぎやかになります。
Bじずかになります。Cきれいになります。
D広くなります。5中華料理店の経営者はすべて中国人か。
Aはい、そうです。
Bいいえ、日本人もいます。Cはい、日本人です。
Dいいえ、中国人はいません。
阅读22 毎年十月ごろになったら、日本の若者は結婚の季節を迎えます。予約しておかなければ、ホテルの会場はなかなか借りることができない（１）そうです。
日本にも恋愛結婚とか、見合結婚とかがあります。二十五歳以下の女性なら、恋愛結婚の比率が高いでしょう。結婚式で男の方は愛を示すために、指輪を彼女にお嫁さんにあげなければなりません。普通（２）、それは五十万円ほどです。もちろん金持ちの息子だったら、五百万円ぐらいの指輪を買っても不思議ではありません。
Aさんはそらそろ四十歳になりますが、まだ独身です。その訳を聞いてみたら、忙しいとか、一人で自由な生活ができるとかの理由でした。寂しかったら、お酒を飲んだりすることで気が紛れます。「よろしかったら適当な女性を紹介しましょう」と言ったら、Aさんは喜びました。わたしは約束通りに一度仲人をしました。（３）残念ながら、見合は失敗しました。今でも独身である彼は新聞社を通して求婚広告を出そうと思っています。それにしても、すぐに結婚できるわけではないでしょう。１．（1）「そう」と同じ使い方の文を次から選びなさい。A雨が降りそうです。
Bメールを出そうと思います。
C王さんは懐かしそうに故郷の話をしました。D天気予報によると、あした雨が降るそうです。
２．（２）に入る最も適当な言葉はどれか。Aなら
Bたら
Cと
Dければ
３．「残念ながら、見合は失敗しました。」と同じ意味の文はどれか。A幸いに見合は失敗しました。Bやはり見合結婚の比率は低いです。
C残念な気持ちがあるので、見合は失敗しました。D見合が失敗したので残念だと筆者が感じました。４． 日本でいつ結婚する人がいちばん多いか。A春
B夏
C秋
D冬 ５． Aさんは自由な独身生活がすきなのか。Aはい、そうです
Bいいえ、違います。
Cもうすぐ結婚します。
Dはい、自由な生活がすきですから。
阅读23 日本にはいろいろ食品の種類があります。その中にはわたしにとって食べられるのもあれば、食べられないのもあります。
初めて刺身を食べた時の様子を今でも覚えています。刺身をわさびに付けてから、我慢して飲み込むようにしましたが、どうしてもその匂いに慣れなかったため、やはり吐き出してしまいました。しかし、今はもう刺身が食べられるようになりました。
納豆はなかなか食べられません。今でもだめです。
てんぷらはわたしは大好きです。ある日、だいがくからちょっと遠いてん
ぷらや行きました。そのみせの前にはメニューと値段を（１）書いた掲示板が掛けてありません。メニューをあけてみたら、一番安いセットでも三千円でした。
普通の店なら、七百（２）しかかかりません。わたしは三千円のセットを注文しました。（３）ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました。サービスは確かによかったのです。てんぷらもおいしかったです。安かろう悪かろう。と、わたしは思いました。1．下線の「た」と同じ使い方の文を次から選びなさい。Aよかったです。
Bわたしは富士山に登ったことがあります。C学校はもう始まりました。Dあのコートを着た方は林さんです。２．（２）に入る言葉はどれか。
Aだいたい
Bごろ
Cぐらい
Dほど
３．「ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました。」と同じ意味の文はどれか。
Aウェートレスにてんぷらを持ってきてもらいました。Bウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてもらいました。Cウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてあげました。Dウェートレスは親切にてんぷらを持ってきていただきました。4．どうして「この店のてんぷらはほかの店より高い」か。A魚や蝦などがありますから。
Bサービスがよくて、てんぷらがおいしかったですから。
Cてんぷらの種類が多いですから。
D大学から遠いですから。
5．筆者が食べられないものはどれか。
A刺身
B納豆
Cてんぷら
Dわさび
阅读24 業務課の野村さんはオートバイに足をひかれて一生懸命に救いを求めました。あるタクシーの運転手さんは彼を病院へ運びました。足の骨が折れていることがわかりました。奥さんはすぐ病院へ呼ばれて行きました。手術は（１）うまくいきました。片足がギプスで固定された野村さんは今病院でゆっくりと療養しています。お医者さんの話（２）、あと一ヶ月、ギプスがはずされたら退院できるそうです。
いつか野村さんを見舞いに行きますので、前もってお土産を買っておいたほうがいいでしょう。いろいろな食品が店先に並べられていますが、病人にとって食べやすい食べ物はほとんどありません。実際は病人にとって使いやすい日常用品でもいいです。本当に決めにくいのです。（３）選びにくくても、ひとつ買わなければなりません。1．「うまく」の意味はどれか。
Aおいしく
B順調に
Cまずく Dとても ２．（２）に入る最も適当な言葉はどれか。
Aによると
Bで
Cから
Dを聞きました。
３．「選びにくくても、ひとつ買わなければなりません。」と同じ意味の文
はどれか。
A選びにくいので、筆者はお土産を買いません。Bひとつでもいい。お土産を買います。
C何を選ぶかわからなくても、買わなければなりません。D選びにくいので、たくさん買ってはいけません。4．野村さんはどんな車に足をひかれたか。
Aオートバイ
Bタクシー
C自動車
D自転車 5．見舞いのお土産として適当なものはどれか。Aタバコ
Bお酒
Cミルク
Dコーヒー
阅读25 12月の終わりは日本ではお正月の準備でみんな忙しくなります。うちの中を全部掃除しなければならない（１）、お正月のごちそうも作らなければなりませんから。高橋さんのうち（２）、奥さん一人では無理なので、うちの人みんなが手伝います。
学校は25日ごろから、会社は29日ごろから休みになります。それで奥さんは子供には部屋を片付けさせたり、窓をふかせたりします。ご主人には車でいっしょに買い物に行ってもらいます。そして奥さんは家族のために、一生懸命おいしいお正月料理を作ります。
12月31日の夜は12時ごろになると、近くのお寺から鐘の音（３）が聞こえます。その音を聞きながら、家族みんなでお祝いをします。1．（１）に入る最も適当な助詞はどれか。
Aし
Bと
Cや
Dか 2．（２）に入る最も適当な言葉はどれか。Aでは
Bじゃあ
Cには
Dでも
3．（３）の「が」と同じ使い方の文をつぎから選びなさい。A箱の中に猫がいます。Bここから富士山が見えます。C花屋から花が届きました。D日本は国土が狭いです。4．奥さんは買い物に行きますか。Aはい、ご主人といっしょに行きます。Bいいえ、買い物に行きません。Cいいえ、家で掃除をします。Dいいえ、料理を作ります。5．子供たちは何をするか。A何もしません。B料理を作ります。C掃除をします。D買い物に行きます。
阅读26 李華さんは京都大学の留学生です。李さんのクラスでは春節前に餃子パーティーをすることになりました。そして、李さんは餃子作りの先生
役をさせられることになりました。明日はいよいよその日。以下は準備に追われる李さんの独り言です。
ああ、困ったわ。わたしは中国人とはいえ、湖南省の出身だがら一度も餃子を作ったことがないし、餃子も好きじゃないのに。大学時代は毎日、学生食堂で食べていたし、料理に関する知識なんて何もないのに、（１）日本で料理教室を開かせられるとは思わなかったわ。
本当は王さんが適任なのに。東北の出身だから。わたしは女（２）料理をしたことはほとんどないのよ。ああ、頭が痛い。でも、やることになった以上、やはりがんばらなくては。
餃子は皮が丸くできるかどうか心配だわ。中身は何が…、肉は牛肉よりは豚肉ね。野菜も要るわ。卵も。（３）今日のうちにスーパーで買っておかなければ。
1．（１）に入る最も適当な言葉はどれか。
Aやはり
Bほんとに
Cまさか
Dほとんど ２．（２）に入る最も適当な言葉はどれか。
Aだけど
Bしかし
Cだから
Dですから
3．「今日のうちにスーパーで買っておかなければ」と同じ意味の文はどれか。
A今日のうちにスーパーで買っておかなければいいです。B今日のうちにスーパーで買っておかなくてもいいです。C今日のうちにスーパーで買っておいてはいけません。D今日のうちにスーパーで買っておかなければなりません。
4．李さんは餃子を作ることができません。正しい原因はどれか。A一度も餃子を作ったことがありません。B餃子が好きではありません。
C料理に関する知識なんて何もありません。D料理を作ることがすきではありません。5．餃子の中身にない材料はどれか。A牛肉
B豚肉
C卵
D野菜
阅读27 きのうわたしはタローを病院へつれていきました。タローは去年わたしが友だちからもらった かわいい子犬です。数日前からタローは元気がなく、食べ物もほとんど食べなくなりました。それで心配だったので近くの動物病院へつれていったのです。病院でタローは注射をされていたそうに泣いていました。毎日くすりも飲ませなければならないそうです。医者はそうすれば１週間ぐらいでよくなる(5)と言いました。タローはちゅうしゃもくすりもいやがっていましたが、わたしは医者のことばを聞いて少し安心しました。
1． タローのことを正しく説明しているのはどれか。A友だちにタローをもらいました。B友だちがタローをもらいました C友だちにタローをあげました D友だちにタローをくれました
２．なぜ動物病院へ行ったか。Aタローがいたそうにないていたから。
Bわたしは元気がないタローがしんぱいだったから。Cわたしは食べ物がほとんど食べられなくなったから。Dタローが注射や薬をいやがっていたから。3．医者は何と言ったか。
A注射も薬もいやがるだろうと言いました。B毎日薬を飲まさなければならないと言いました。C毎日病院へつれていかなければならないと言いました。D注射をしたのですぐによくなるだろうと言いました。4．この人（「わたし」）のことを正しく説明しているのはどれか。A数日前から食べ物がたべられなかった。B最初から心配ないだろうと思っていた。C初め心配だったがあとで少し安心した。
Dいたくてないていたが、１週間ぐらいでよくなった。5．（５）に入る最も適当な言葉はどれか。
Aましょう
Bでしょう
Cだろう
Dしましょう
阅读28 子供に食事のマナーを教えるときは、“〇〇すべきである”“〇〇しなくではならない”という(1)、自分の考え方を押し付けるのでは子供たちは納得しません。子供たちは、「美しい食べ方をしていると、人から“す
てきだ”とか“かっこいい”とか思われる」という経験を通して、美しいマナーの意味を納得するのです。
それには、家庭や学校などの集団の中で、子供自身に自分のありようを意識させることです。そして、きれいで美しい食べ方ができたときには「きれいに食べられたね」「かっこよく見えるよ」とほめてあげましょう。
子供はほめられたことで「またこのようにしてみよう」と思います。こうして（中略）美しいマナーが習慣となり、その場に忚じた美しい自己のふるまいを身につけていくことができるのでしょう。
(2)皆さんは食事のマナーが成立するには“他者との関係”が不可欠であることにお気づきでしょうか。
人は人前で食事をするとき、一人で食べるよりもそれなりに整った食べ方をしようとするものです。それは「自分をよく見せない、人からよく見られたい」という気持ちが根底にあるからです。だから食事のマナーを身につける必要性が自然に生ずるのです。
一方、一人で食事をとるときは、食事のマナーを感ずることが少ないのではないでしょうか。近頃の家庭の多く見られる“子供の独食”は、子供に適切なマナー観を身につけさせるという意味においても考慮すべき問題であるといえるのです。
1．（１）に入る最も適当な言葉はどれか
Aそうに
Bために
Cように
Dのに 2．（２）に入る最も適当な言葉はどれか。
Aところで
Bところが
Cそれから
Dそれに 3．「自分のありようを意識させる」とあるが、どういうことか。A自分のふるまいがきれいかどうかを意識させる。B他の人に自分が迷惑をかけているのだと意識させる。C他の人から見て自分が美しく見えているのだと意識させる。
D家庭や学校等の集団の中で自分の置かれている立場を意識させる。4 ．子供に食事のマナーを身につけさせるために筆者がすすめているのは、どれか。
A 親の考え方を子供に押し付ける。B時々、一人で食事をさせるようにする。C子供が美しく食べたときにほめてやる。D子供にマナーの意味を説明して納得させる。
5．子供が一人で食事をする「独食」について、筆者はどのように考えているか。
A一人で食事をしていると正しいマナーが身につきにくい。B一人で食事をすることで適切なマナー観が身についていく。C人は一人で食べるときの方が正しい食べ方をしようとする。D一人で食事をするときでも正しいマナーで食べなければならない。
阅读29 スミスさんの大学の夏休みは七月二十日から九月十日までです。スミスさんが七月中は図書館へ行って、レポートを書くための資料を集める
つもりです。そして、八月の初めに国に帰ろうと思っています。国には一か月くらいいるつもりです。
スミスさんは帰る前におみやげを買いたいたいと思って山田さんに電話をかけました。山田さんはいっしょにいって、店を案内すると約束しました。八月一日に上野駅の駅前で会って、いっしょに食事をしてから、買い物にいくことに決めました。
八月一日、スミスさんは早く家を出ました。そこに着いたのは十一時十五分でした。約束の時間より十五分早く着きました。しかし、約束の時間が過ぎても、山田さんは来ません。スミスさんが駅前に着いてから三十分もたちました。一週間前に約束したので、もう忘れたのだろうかと、スミスさんは思いました。そこで、山田さんの家に電話をかけてみようと思いました。ちょうどその時、山田さんが走ってきました。
「家を出る少し前に、ブラウンさんから電話が掛かってきました。」と、山田さんは言いました。「ブラウンさんは『しばらくスミスさんに会っていない
ら、買い物のあと、駅前の喫茶店で待っていてください。』と言っていまし
た。」と説明しました。
そして、スミスさんと山田さんは食事をする前に買い物をしました。山田さんがいつも利用している店へ行って、小さいラジオ・カセットとカセットテープを買いました。
買い物をしてから、駅前の喫茶店へ行きました。ブラウンさんがそこで待っていました。スミスさんとブラウンさんは去年の四月の初めに、いっ
しょに日本に来ました。しかし、違う大学に入ったので、なかなか会うことが出来ません。お正月に、山田さんのうちで会ったのです。ブラウンさんは夏休みはずっと北海道にいるつもりです。三人で食事をしながら、いろいろなことを話しました。
1.スミスさんは国へ帰ってから、いつ日本へ戻ってくるつもりですか。
A九月の初めごろ
B八月の中ごろ C九月の中ごろ
D九月の終わりごろ 2.山田さんは約束の時間よりどのぐらい遅く来ましたか。
A十分
B十五分
C二十分
D三十分 3.山田さんとスミスさんは何時ごろに駅前で会う約束をしましたか。
A十一時ごろ
B十一時十五分ごろ C十一時三十分ごろ
D十一時五十分ごろ
4.スミスさんとブラウンさんは日本へ来てもうどのくらいになりますか。
A一年五か月
B一年四か月
C一年半
D一年三か月
5.スミスさんとブラウンさんが会うのはこの日で何回目ですか。
A二回目
B三回目
C四回目
D五回目
阅读30 フリーターが増えている。２００万人にちがい、ともいわれる。それでも
たいした社会問題にならないのは、フリーターという呼び名だからである。けっして失業者とよおばれない。１９９９年現在、１５歳から２４歳までの男性の失業者は、１０．３パーセントにも達している。
労働省の定義によれば、「フリーター」とは、１５歳から３４歳までのパートやアルバイトをしている男女、ということになる。（１）、３４歳をすぎると、もうフリーターとはよばれない。ただのパートかアルバイトである。女性の場合、フリーターといわれるのは、独身者のことで、主婦になると、パートのおばさん、である。
フリーターは、自分で就職せずに、気ままに働いて、自由を楽しんでいるようにみえるが、実際のところは、うまく就職できないための、浪人暮らしがすくなくない。それは失業率が高くなると、フリーターが多くなることによっても、よく理解できる。正社員に登用されるかもしれない、と思って、一生懸命働いたが、（２）なかった、というフリーターも多い。これはなどは、まちがいなく失業者の部類にはいるひとである。
1．（１）に入る最も適当な言葉はどれか。
Aつまり
Bいわば
Cというと
Dようするに 2．（２）に入る最も適当な言葉はどれか。
A採用し
B採用させ
C採用させられ
D採用され 3． パートやアルバイトをしている人で「フリーター」とよばれるのは、次のうち、どの人か。
A２５歳で結婚している男性 B２５歳で結婚している女性 C４０歳で独身の男性 D４０歳で独身の女性
4.「だいした社会問題にならない」とあるが、なぜか。Aフリーターは失業者だと思われていないから B フリーターは労働者全体からみて数が少ないから Cフリーターというよび名がまだあまり知られていないから Dフリーターは自分の意志で自由を楽しんでいる人だから 5.「これ」とあるが、何をさしているか。A自由を楽しんでいる浪人暮らしのフリーター B正社員になりたいのに採用されないフリーター C 仕事があるのに自分で就職しないフリーター D一生懸命働いて、正社員に登用されたフリーター
阅读31
今から２０年くらい前に、山の近くに、新しい町が造られることになりました。
まず、そこにあった木を切って、広い道を造りました。そして、新しい家を たくさん建てました。最後に、学校や 銀行や、郵便局が造られました。
今は、この町にたくさんの人が住んでいます。新しいし、とてもきれい
な町だからです。
しかし、困ったこともいろいろあります。山に近い町で、駅が遠いのです。いちばん近い駅まで、バスで３０分(1)かかります。そのバスも、朝、会社や学校に行く時間以外は、１時間に２本(2)ありません。車がないと生活するのがたいへんです。
また、若い家族がたくさん住んでいるので、子どもがたくさんいます。近くの中学校では、生徒１２００人ぐらいもいて、たいへんだそうです。1．（１）に入る最も適当な言葉はどれか。Aや
Bを
Cも
Dが 2．（２）に入る最も適当な言葉はどれか。Aしか
Bだけ
Cばかり
Dだけど 3．この町はどんな町か。
A昔は山だったが、木を切って町を造った。
B若い家族がたくさんいるので、子どもが多い。C昔は若い家族がいたが、今はあまりいない。
D新しくて、きれいな町だが、郵便局がない。
4.この町には、どんな問題があるか。
A山の近くなので、道が狭い。
B学校や銀行はあるが、駅が遠い。C若い家族が少ないのに、子どもが多い。
D車がないと不便なので、道が込んでいる。
5.この町の説明で正しいものはどれか。
A朝以外はバスが少ないので、車が必要だ。
B子どもが多いので、学校がにぎやかになっていい。C子どもが多いので、新しい町を造ることになった。
D新しい町なので、学校や銀行や郵便局がない。
阅读32
地球にふんだんにある空気は、地球にもともとあったものではないのです。また雨や川や海という大量の水もありませんでした。これらがどうして地球にあるようになったのかは、しばらく前までは謎でした。
一つの説は、宇宙空間にあるガスが地球の引力に捕まって地球の空気になったというものでした。空気のような軽いものにも引力ははたらきます。薄いながら宇宙空間にガスはあるので、これはいちばん（１）ありそうな説でした。しかし宇宙空間のガスの成分を調べると地球の空気とはまったくちがうもので、これではいまの空気の説明はつきません。
宇宙空間からのものではなかったら、地球の空気はどこからきたのでしょうか。それは地球のなかから出てきたものにちがいありません。
（２）火山が原因だという説もありました。いま現在地球のなかから出てさているガスとしては、火山からのガスがあります。火山からはガスも水蒸気も大量に出てきています。成分からいえぱ、火山ガスは空気と似ています。だから地球の空気も水もすべて火山から出てきたにちがいないという説があったのです。
しかし、この説には難点がありました。それはガスが出てさた時間の
第五篇：日语中汉字和假名的起源及发展
日语中汉字和假名的起源及发展
日本现在使用的文字主要有汉字、假名、罗马字。此外，还有像数学这类特别的场合，使用希腊文等。汉字原本是为了表达汉语而由中国人创造出来的。日本的假名则是以中国的汉字为基础创造出来的文字。
在汉字传入日本以前，日本并没有文字和文字语言。据日本最古老的史书《日本书记》和《古事记》记载，汉字大约在公元3世纪开始传入日本的。一般认为，公元4世纪末至5世纪初汉字正式传入日本，当时朝鲜半岛上的百济国王派遣阿直歧和王仁到日本教日本的皇子学习汉文汉字。这是有关日本人系统学习汉文汉字的最早纪录。但是，据考证，日本人肯定在那以前就已经接触了汉字，从九州出土的“汉委奴国王”金印（据《后汉书》记载为公元57年汉武帝接见日本使者时赠给日本国王的金印）以及其他一些出土的金石器皿也证实了这一点。到5世纪左右，太刀铭、钟铭、碑文等金石文中已经有日本人撰写的汉文。到6世纪，已开始正式学习汉文，而且以学习真正的汉文为前提的学术界也逐渐形成。
从此，汉字逐渐被日本社会所接受。到7、8世纪，日本人撰写的汉诗、汉文已不鲜见，这说明汉字已被日本的知识阶层所掌握。总之，从4世纪后期，日本大和朝廷侵占朝鲜开始，到7世纪后期日本在白村江一战中失利，从朝鲜半岛退出为止，在此期间，随着朝鲜半岛政治形势的改变，一直都有大批所谓“归化人”来日，他们都是朝鲜籍汉人，精通汉文，受到日本朝廷的欢迎，并被赐予姓氏，他们和精通汉文的韩汉人出任史官或博士。所以早先传入朝鲜半岛的汉字最初就是由这些人带入日本的，并在日本上层阶级之间逐渐获得推广的吧。
汉字传入日本后开始只在文首、文直等一部分氏族中使用。那日本人是从什么时候开始实际使用汉字的呢？我们可以在《日本书记》仁德天皇41年的记载中看到：“遣纪角宿祢于百济，始分国郡疆场，具录乡土所出”，也就是派遣纪角宿祢到百济，让他观察那里的疆界，记明送往百济的出所、国名和品名。此外，在履中天皇4年还有“始之于诸国置国史。记言事达四方志。”这样的记载。这时，更是进一步在各国设置国史，让其记录国内的形势，并作出报告。由此可见，汉字逐渐在官方变得实用了。
在古代，日本民族只有自己的民族语言，而没有自己的文字。后来，汉文化传入日本，具有文化修养的日本人开始能用汉文记事。到了公元五世纪中叶之后，日本人民创造了用汉字作为表间符号来书写日语的方法。至八世纪后，这种将汉字作为表间符号的方法已经被普遍采用，日本古代著名的诗歌集《万叶集》就是采用这种书写方法。如日语的“山”，读作“やま”，在《万叶集》中就用“也麻”两个汉字来书写。“桜”读作“さくら”，就用“散久良”三个汉字来书写。日语中的助词“て、に、を、は”等则用“天、尔、乎、波”等汉字来表示。这种书写方法后来被称为“万叶假名”。但是，用万叶假名式的汉字记事作文十分繁杂，在此后来慢慢简化，只写汉字楷书的偏旁，如“阿”—“ア”，“伊”—“イ”，“宇”—“ウ”等。
另外，柔和的汉字草书适合于书写日本和歌，尤其在盛行用草书书写信件、日记、小说之后，逐渐形成了一种简练流畅、自由洒脱的字体，如“安”—“あ”，“宇”—“う”等。至此，日本民族终于利用汉字创造了自己的文字。由于这些文字都是从汉字字形假借而来的，因此称为“假名”。根据假名的书写方法不同，取自汉字楷书偏旁的称为片假名（カタカナ），从汉字草书演变而来的称为平假名（ひらがな）。片假名和平假名都是以汉字为基础创造的表音文字。一般书写和印刷都用平假名，片假名通常用来表示外来语和特殊词汇。平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份，如例中的“は”就是一个助词，用来分隔“これ（这）”和“日本语”。
另外，它还是日文中汉字读音的基本单位，和汉语拼音的作用有点相似。“テキスト”是片假名。片假名和平假名是一一对应的，读音相同，只是写法不同。片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇，如例中的“テキスト”的意思是“课本”，就是从英语单词“text”音译过来的。此外，日语中还有用源于罗马的拉丁字母来表示日语的方法，称为“罗马字”。罗马字主要多见于人名、地名等。
随着中日两国的交往，汉文典籍不断地传到日本，中国各个时代的汉字、汉语、文化知识不断地被日本人吸收，创造出适合自己使用的文字，促进了两国文化的不断交流，有利于两国的共同发展。
姓名：程延鹏
学号：100614115
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