保证书要求

第一篇：保证书要求

（三)企业书面保证1份。包括以下主要内容：

1、企业基本情况，规模等。企业生产(经营)是否正常，销售的货物是否自产，如本身是商业流通企业的还需说明货物的购进环节。

2、与购货方的具体业务流程，如业务联系、货物运输和报关、是否中间人介绍和操作、外商是否自有客户等情况，是否签订了购销合同或代理出口协议，整个业务是否真实。

3、来函涉及的专用发票号码、金额、税额，内容是否真实，有无虚开发票，是否已申报纳税；已收货款金额，是否对口。

4、对整个业务和所开发票保证属实，并负相关法律责任。

5、企业法人代表签名，加盖企业公章。

（四）企业需提供该业务相关资料的复印件各1份，并在每份资料上注明“与原件相符”字样，经办人签名，加盖企业公章：

1、税务登记证副本。

2、对应专用发票的记帐联、购销合同（订单)、收款凭证、原材料进项发票及付款凭证。

3、销售明细、应交税金、应收帐款等帐页，发票和收款对应的记帐凭证。

4、销售货物的进、出仓凭证、送货单，库存商品或进、销、存明细帐。

5、特殊情况需补充的其它资料。

第二篇：保证书格式要求

导语：如果你想将保证书写得更明白一点，可以在”保证书“前加上修饰词。接下来小编特意为大家准备了保证书格式要求，文章希望的大家喜欢！

保证书格式：

通常保证书由标题、称呼、正文、结尾和落款几部分组成。

(一)标题

保证书标题有两种方式构成。

其一，单独由文种名构成，即在第一行正中用较大字体写“保证书”字样。

其二，由保证内容和文种名构成。如：《卫生保证书》。

(二)称呼

保证书称呼在标题下空两行顶格写上送达方的机关组织、团体单位或个人的称呼或姓名，然后加冒号。

(三)正文

正文一般而言须包括写保证书的缘由，保证的具体内容两部分。

1.保证书的缘由

要阐明为什么写保证书。要叙述清楚当时的条件和有关情况，使保证的具体内容建立在一定的前提之上。

2.保证书的内容

保证书的内容主要是指保证人作出保证的具体事项。如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实现自己的保证等。保证书此部分一般以条条的形式列出。

(四)结尾

保证书的结尾可以再次表示实现目标的决心，如“上述各项保证做到”。也可用“此致——敬礼”等的礼貌用语。还可以在正文结束后，什么也不再写，自然结束。

(五)落款

落款即在保证书右下方署上保证的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

保证书范文：

我是高三班的学生，为规范自己的日常行为，稳步提高学习成绩，自觉遵守学校和班级纪律，我保证：

一、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发、怪发，女生不穿高跟鞋。

二、讲究礼仪。同学之间要团结互助，不打架、不骂人、不说脏话。尊重教职工，见面主动问候。

三、生病或有急事应办好请假手续。经班主任同意年级长签字，方可离校。住宿生有事不在校就寝时，需给宿舍管理员和班主任请假。

四、不把手机带进学校，不在班内玩手机。

五、课间不大声喧哗，不在教室内外、楼道吵闹，相互追逐。严禁在教室、楼道内打球。

六、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰、不乱丢果壳纸屑，不乱涂乱画、乱踢。

七、严禁与校外人员来往，如有与校外人员相互勾结到校滋事者，予以开除处理。触犯刑法律的，移交司法机关处理。

八、按时用餐，礼貌用餐，买菜饭自觉排队，不准插队，不准起哄。

九、不上网吧，不去游戏厅等营业场所;上好安全课，增强自身安全意识。

十、做一名诚实守信的学生，考试不作弊。

此外，保证能按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自身的行为。

此致

敬礼

保证人：xxx

xx年x月x日

第三篇：选矿安全要求保证书

选矿安全要求保证书

为认真严格执行本岗位安全操作规程和各项安全管理制度，确保自己、他人安全，财产安全，我保证做到以下几点。

一、我自愿到选矿工作，服从各项管理制度。

二、“严禁喝酒”上班不喝酒，喝酒不上班。

三、严格遵守工作时间制，不早找，不脱来，不离岗。

四、工作期间，严格按照设备操作规程操作。

五、不拿、不偷、不损坏任何设备物件。

六、认真工作，遵守各项管理制度，维护选矿利益。如违反上述各项保证内容，愿意接受选矿的处罚。

保证人：

2014年5月

第四篇：一小时课堂要求保证书

课堂纪律协议书

为了保证学习效果，经全家人员友好协商并一致通过如下协议：

A.基本信息学习科目：数学时间：每周3次课时：1小时以内

学习内容：教师指定教师：鲍玉吉学生：鲍金安

B.课间教师与学生要正确定位自己的身份，有别家庭身份。教师要尊重学生，学生要尊敬教师，彼此要和学校师生那样言谈举止。

C.学生注意力不集中时，教师有权利提醒，学生有义务立即改正。

D.教师要耐心细致教学，目标是教会学生，讲话时注意语气语调，不能因为各

种原因（如讲多次后学生不懂或学生忘记几天前很简单的问题）而大声斥责学生。讲话声音不能超过80分贝。

E.学生要虚心谦虚学习，目标是学会内容，与教师交流要注意语气语调，不能

因为各种原因抵制教师教学（如已经讲过啰嗦，自认为会了，自认为简单等），尊重教师的授课内容和思路，多动手动笔，苦学苦练。讲话声音不能超过80分贝。

F.认真完成教师布置的复习或练习作业，不能偷懒。

G.学生要及时提问不会的问题，不将问题留给以后。师生要友好沟通合作，注

重效率和效果。

H.课堂期间，学生不能随意走动，学生无权使用电视手机等一切电子类产品。

不能随意出入教学区域，不能吃东西，喝水不能超过3次，每次不能超过1分钟。

I.如上条款，教师与学生必须严格执行，如有违反，违反一条罚款100元，以

此类推，情节严重的，须全家人员集体讨论批评帮助，并追加相应处罚，但不能因此而影响教学计划。

J.任何个人或集体不能以任何理由违反以上条款。本协议书任何内容的修改，可由任何人提出并需全家集体讨论并一致通过方可生效。

K.本规定自2012年4月15日起开始执行。

第五篇：关於如何要求签订环保保证书的事宜2005.12.19

如何要求供應商RoHS Ready

（討論稿）

一、提供ESD-A0RH-001環保標準或客戶客戶環保標準給供應商 該環保標準起碼應涵蓋以下内容：

1.限制使用之化學物質的最大值

1.1 符合RoHS的要求；

1.2 符合客戶的要求；

2.限定值的計算方法

2.1 分母：

2.1.1 分母是均質材料(同一材料)的品質

2.1.2 如果是複合材料等按下面的基準:

2.1.2.1化合物,合金等定義為均質材料

2.1.2.2塗料,粘接劑,墨水,糊劑等原材料按其各自使用

方法最終形成的物質(例如:塗料,粘接劑按乾燥

硬化後的狀態)定義為均質材料

2.1.2.3對於塗裝,印刷及鍍層等的單層或多層,每一個

單一層定義為均質材料

2.2 分子

2.2.1鎘,鉛,六價鉻,汞是把金屬元素的質量作為分子；

2.2.2 PBB,PBDE是把聚合物的質量作為分子

二、要求供應商填寫產品化學物質成分調查表

富士康可制訂調查問卷，針對限制使用之化學物質進行調查，要求供應商限期完成，負責人簽字、公司蓋章後回饋給富士康，作爲富士康已盡Due Deligence的證據之一。

三、供應商提供第三方認證機構的測試報告

要求供應商提供第三方認證機構針對限制使用之化學物質所做的檢測報告，如SGS。在提交SGS報告的同時提交樣品若干份，以便我方需進行再次測試確認。

富士康可以指定第三方認證機構，並要求供應商提供指定認證機構所處具的測試報告，一方面保證測試報告的統一性，另一方面保證測結果的可信度和真實性。

四、供應商環保保證聲明書

4.1 RoHS已經限制使用的化學物質以及客戶要求限制使用的化學物質，供應商需針對性地做出保證或聲明，負責人簽字、公司蓋章後回饋富士康。檔法令或客戶要求變更時，要求供應商及時提供新的保證書或聲明書。

4.2 違反保證或聲明書的責任

4.2.1 輕微違反的，警告、罰款

4.2.2 一般違反的：賠償我方損失

4.2.3 嚴重違反的：賠償我方損失、停止供貨、取消其供應商資格

五、尚在豁免之列的供應商

存在豁免情況的供應商，可視豁免期限要求供應商提供限制或禁用有害化學物質的計劃署和時間表，以表明富士康的環保責任和決心，同時為將來做好準備。