第一篇：2012福建农业职业技术学院安博校企合作专业招生问答
福建农业职业技术学院
招生问答
1、福建农业技术学院与北京安博在线软件公司校企合作专业是什么性质的？
答：我院试行的安博校企合作办学的一种特色改革。现主要面向我院计算机通信专业。学生可一边接受学校的正常教学，一边同时享受安博企业的技能教学。并且可以获得更多技能证书，学生在校可以参加微软等国际知名厂商的认证考试，拿到全球通用的IT行业，以及劳动部或工业与信息部的技能证书，有了这两个权威证书就获得了进入软件公司的通行证。
2、与安博的专业合作，有哪儿优势？怎么体现？
优势在于：
1、结合企业先进技术，开设专业课程；
2、专业核心课全部派遣具有5—10年项目经验的双师型项目经理担任；
3、采用课程实训、项目实训和企业实训相结合的培养模式；
4、可以获得覆盖全国的人力资源服务中心的就业保障，学习世界500强企业的职业训练课程；
5、参加行业、岗位职业资格和技能的培训、认证。确保学生在专业方面了解、掌握社会应用先进水平，提高专业能力的同时，提升学生的职业素质，确保就业质量和就业率。
3、我院校企合作现有哪些专业，前景如何？
答：目前有计算机通信（3G移动应用开发方向）。
3G移动应用开发，是基于手机平台下的软件开发（如iPhone、三星等）。
随着3G牌照的发放，中国3G网络的逐渐普及，3G智能手机也不断涌现，iPhone，htc，三星等品牌不断进入大众的生活当中。3G如同一条信息高速公路，有大量的应用软件在上面运行，比如手机游戏、电子书、图铃的各种应用软件，而这些软件的提供者便是3G移动应用开发工程师，因此3G软件工程师成为了3G 领域中的热门人才之一。
4、校企合作安博专业学制几年？学费每年多少？
答：学制三年。学费6000元/年，实训费3000元/年。包括：
1、北京派遣的具有5—10年项目经验的双师型技术经理，担任专业课的讲授。采用案例教学模式，在讲授理论课的同时，训练学生动手能力；
2、在第五学期，统一安排到基地，从事3—6个月实训。实训期间：真实企业项目、真实企业环境、真实企业管理，实训项目均来自企业的成功项目；实训场地的设置与企业真实的工作环境一致，零距离接触企业，熟悉企业工作状态，以“项目组”的工作将完全按照企业模式管理形式，完成2—3个大型项目的制作；
3、第六学期，安排到企业带薪实习。即能较同届学生多获得半年工作经验，又可提前半年得到薪资。
5、我院校企合作专业有什么优势？师资力量如何？
答：读校企合作专业的学生在教学内容、师资力量、项目实战经验、技能认证、就业前景等各方面都更具优势。因为，安博的教学模式更适应当代软件企业发展的需要。细说如下：
（1）热门专业——成就高薪技术精英
在安博集团教育专家委员会的指导下，设立了技术新、就业面广的实用特色专业，以保证专业与行业的对接。适时保持课程和教材的同步更新，以适应IT行业发展的需要。
（2）专家施教——保证优质教学质量
专业课程由安博教育集团教师授课，除本身具备计算机专业学历及教育背景外，还经过安博教育集团的统一培训。他们均来自各知名软件开发企业及教育机构，具备有3年以上教学或项目开发经验。
（3）项目实训——优秀工程师第一步
项目实训让学生在真实的IT企业开发与管理环境中实践、巩固和完善所学的专业知识，从技术及经验上保障特色专业学生有良好的就业能力。
（4）订单培养——入学就意味着就业
安博教育集团与园区（昆山、大连、福州、广州）优秀软件企业联合订单培养，实行定岗教育，为企业提供更适合的IT技术人才。入学时，签订就业协议，保障学生的就业权益。
（5）国际证书——技能与国际认证证书
学生在校可以参加微软等国际知名厂商的认证考试，拿到全球通用的IT行业，以及劳动部或工业与信息部的技能证书，有了这两个权威证书就获得了进入软件公司的通行证。
（6）寓教于乐——快乐有趣的第二课堂
引入由教育部认证通过的安博大学生职业素养提升项目课程（CCEP），开展一系列素养训练的课外活动，全面落实“寓教于乐”的教学思想，其中包括：野外素质拓展、IT专家讲坛、职业技能比赛、名企实习计划等。
6、校企合作专业的就业优势有哪些？
答：（1）目前我院计算机系开设的校企合作专业课程均经市场调研、并由企业专家论证，专业技术与社会发展同步，培养的人才均为社会上比较紧缺急需的高技能人才。并且安博在国内多个区域软件园（福州、昆山、大连、广州）等上百家企业紧密合作，实行定岗教育，定向培养，为企业提供适合的应用型、技能型人才。
（2）与国内外多家企业建立了合作关系，包括：思科（中国）公司、安博（北京）公司、网龙（中国）公司、冠捷电子、上海商派等联合办学，校企深度融合，提供就业保障。同时与多家省内企业（新大陆、星网锐捷、捷奥软件、亿榕信息、亿力科技等）建立了长期的人才输送关系，确保学生就业。
（3）学生入学时，签订就业协议，针对不同专业技能方向，提供相应的人才订单委培，学生在入学前就明确自己的就业方向与就业质量。
（4）校企合作专业毕业生的薪资待遇高于普通专业的学生。一般就业后转正月平均工资为：2500-4000元。在IT行业工作1-2年后，月平均工资一般能达到：3500-6000元。IT行业是国内的高薪行业，并且随着经验的增加薪资增长速度特别快。
第二篇：2012福州职业技术学院安博校企合作专业招生问答
2012年安博校企合作专业招生问答
我院为什么选择与安博公司合作？
随着行业迅猛发展、技术推陈出新的过程中，学生就业率及就业力受到重大冲击，而传统的教育模式、理念与社会需求所存在一定的偏差和距离，在政府工作报告中就多次指出，要大力发展职业教育，鼓励校企合作。因此亟需探讨一种院校学科教育与职业技能教育相接轨的教育解决方案。
安博教育集团响应国家教育政策方针，面对新环境，积极推进教育改革，提倡建职业教育联盟，使数百所院校的教育理念、院校品牌、师资团队、管理标准以及就业出口共享优质资源，创造统一标准。全面提升院校就业率和学习者的就业力，实现院校、企业以及个人的多方共赢。布局在环渤海、长三角、珠三角地区的安博园区型实训基地，为区域经济的发展提供全面服务。针对不同企业的需求，开发相应的专题解决方案以及混合式学习方案等新型教育培训模式。安博真正把传统教育资源、网络技术资源与个体教育需求整合了起来，并已形成规模，领导了中国教育服务发展的方向。
我院与安博的专业合作，有哪儿优势？
优势在于：
1、结合企业先进技术，开设专业课程；
2、专业核心课全部派遣具有5—10年项目经验的双师型项目经理担任；
3、采用课程实训、项目实训和企业实训相结合的培养模式；
4、可以获得覆盖全国的人力资源服务中心的就业保障，学习世界500强企业的职业训练课程；
5、参加行业、岗位职业资格和技能的培训、认证。确保学生在专业方面了解、掌握社会应用先进水平，提高专业能力的同时，提升学生的职业素质，确保就业质量和就业率。校企合作专业的特色与优势在哪？
培养模式：整合学校、企业、社会三方资源以“学生+员工”的培养模式，应用“企业化+国际化”的课程体系，强调“项目+实操”的教学模式，共同实现“把需要工作的人，变成工作需要的人”的培养目标。
师资力量：校企合作专业的教师由学校老师与企业项目经理共同兼任，专业技术课程由公司指派专业技术经理，并且都具备至少3年以上项目开发经验，同时配备专业的职业指导师和创业导师，共同组成了一支技术全面、职业化能力较强、“工学结合”，“双师型”的师资队伍。
课程体系：通过教育部科技成果鉴定的“安博IT实训体系”植入日常教学与实训，同时安博独有的IT实训平台（软件著作权登记号2008SR13055）对学生的实训、教学安排、过程管理、跟踪反馈实现企业化高效管理。
安博作为微软MASP（全球微软IT学院服务伙伴和管理服务中心）在中国区唯一授权教育服务战略合作伙伴，共享微软的教学与实训。
项目实训：突出以实战操作为核心，通过课程实训、阶段项目实训、企业实训等环节，让学生在真实的企业环境中实践、巩固和完善所学的专业知识，从技术及经验上保障学生有良好的就业能力。除此之外，合作企业还为学生提供了全方位的校外实训机会，覆盖全国大中城市的安博园区型实训基地（昆山、大连、福州、广州长沙等）千家软件企业的实训工厂为合作专业的学生提供完整的实训服务。
素质训练：引入由教育部认证通过的安博大学生职业素养提升项目课程（CCEP）；开展一系列的素质拓展活动；全面落实“寓教于乐”的教学思想。其中包括：野外素质拓展、团队游戏、IT专家讲坛、校园文化活动、职业技能比赛、名企实习计划等。
教学环境：企业化+国际化优良的教学设施及教学环境，拥有企业化的软件工厂及实训基地。分布在北京、天津、大连、昆山、福州、长沙等6大校外实训基地——园区型实训基地，以“从企业中来，到企业中去”为唯一的运营准则，强调以“学习者为中心”，最终形成人才、技术和市场三个汇集地，形成国际研发机构、项目接包企业、中小企业孵化的产业园区。就业保障：安博集团与国内外多家企业建立了合作关系，包括：IBM、思科（中国）公司、网龙（中国）公司、冠捷电子、神州数码等企业深度融合，为毕业生提供就业保障。
安博集团与国内园区（昆山、大连、福州、广州等）优秀软件企业联合订单培养，校企合作专业的学生，入学签订就业协议，保障学生就业。
安博集团与福建省多家国企和上市公司建立了长期的人才输送关系，学生可以面向企业直接就业，比如：新大陆、星网锐捷、捷奥软件、亿榕信息、亿力科技、榕基软件上海商派等。
选择安博合作专业后，能获得哪些收益？
学习后，能够获得：
1、学校颁发的毕业证书；
2、先进的课程内容；
3、3—6个月的实训项目经验和动手能力；
4、半年到企业带薪实习的工作机会；
5、国家部委的相关认证；
6、就业质量的整体提升。
安博专业的教学与传统教学有什么不同？合作专业如何能与企业需求吻合？
1、结合企业先进技术，开设专业课程；
2、专业核心课全部派遣具有5—10年项目经验的双师型项目经理担任；
3、采用课程实训、项目实训和企业实训相结合的培养模式；
4、可以获得覆盖全国的人力资源服务中心的就业保障，学习世界500强企业的职业训练课程；
5、参加行业、岗位职业资格和技能的培训、认证。确保学生在专业方面了解、掌握社会应用先进水平，提高专业能力的同时，提升学生职业素质，确保就业质量和就业率3、3G移动应用开发专业方向前景如何？
3G移动应用开发，是基于手机平台下的软件开发（如iPhone、三星等）。随着3G牌照的发放，中国3G网络的逐渐普及，3G智能手机也不断涌现，iPhone，htc，三星等品牌不断进入大众的生活当中。3G如同一条信息高速公路，有大量的应用软件在上面运行，比如手机游戏、电子书、图铃的各种应用软件，而这些软件的提供者便是3G移动应用开发工程师，因此3G软件工程师成为了3G 领域中的热门人才之一。
4、数字媒体技术专业方向前景如何？
数字媒体技术，即动漫影视动画，是以影视、动画、图形、声音等技术为核心，一数字化媒介为载体的技术，主要包含动漫设计和影视制作。中国拥有2000多家省市电视台，少儿频道25个，少儿栏目289个，有1.23亿互联网用户，4.3亿手机用户等等。三网融合之后，国家对数字媒体行业的支持，将会越来越大，该行业的前景将非常广阔。
6、校企合作毕业生就业前景如何？
1、目前我院计算机系开设的校企合作专业课程均经市场调研、并由企业专家论证，专业技术与社会发展同步，培养的人才均为社会上比较紧缺急需的高技能人才。
2、校企合作订单专业毕业生的薪资待遇高于普通专业的学生。一般就业转正后月平均工资为：2500-4000元。在IT行业工作1-2年后，月平均工资一般能达到：3500-6000元。IT行业是国内的高薪行业，并且随着经验的增加薪资增长速度特别快。
就业时，是如何推荐的？
学生入学报到后，安博教育集团企业方与每一名学生签订就业推荐服务协议，提供如下就业服务：
1、就业指导系列课程的讲授；
2、就业推荐：A、直接参加企业面试；B、合作企业双选会；C、企业点评会
3、就业一对一面试指导；
4、人才订单：A、针对企业需求的定制化服务；B、针对行业需求的普遍性服务
安博的就业平台和实训平台是怎样的？
* 安博就业导航平台
2008年6月与全球最大的在线教育内容提供商SkillSoft公司签署合作协议
2008年12月安博教育集团研发的“安博就业导航系统”通过教育部鉴定，获得教育部科学
技术成果鉴定证书。
安博就业导航平台的核心价值体现为：
通过就业导航平台的测评可以对自己的精准定位，从而建立职业生涯规划意识；
通过就业导航平台的数十门具有全球品质的就业能力培训课程，切实达到就业技能水平的提高，成为符合单位招聘要求的合适人选，从而在整体层面上实现社会就业率的提高。
将求职者的就业能力与用人单位的岗位要求相匹配，为求职者和用人单位之间搭建双向、互动桥梁，从而有助于解决当前就业工作中“有人无事做”和“有事无人做”并存的结构性失业问题。
目前，就业导航平台上正在运营的是就业能力模型，就业能力模型适用于大学毕业生和新入职场的人员，它由12项技能构成，每项技能都配有相应的测评工具，以及相应的课程来提升学习者的相关技能。
* 安博实训平台：
实训平台的特色：
实训平台使实训资源共享，实训流程规范化和标准化，实训进度可控制灵活，提高实训的质量和效率；
通过实训业务流程管理的网络化，项目经理可对实训项目远程支持，有利于实训项目推广。实训平台的使用者包括：实训员工、实训项目经理、技术经理、职业督导师、就业指导部门、基地管理员等。
实训平台的主要特点如下：
实训平台在实训的各个环节对记录下实训员工的实训和评审结果数据，最终形成实训学员的个性化的综合评估报告，包括实训员工的实训后的能力与实训岗位能力模型对比； 标准化的基础之上，项目经理可以配置实训流程，以及实训环节的资源、任务等等；
管理者可以实时了解统计所有实训基地的实训状况，包括：实训项目数量、实训项目进展、实训人数、实训员工的实训成绩；
实训结束后，优秀的实训员工在实训平台上就可获得就业推荐。
目前与安博合作的院校都有哪些？
北京交通大学、北京师范大学、中国科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、大连交通大学、大连水产学院、长沙学院、沈阳师范大学、河南大学、华中师范大学、华中科技大学、电子科技大学成都学院、西南石油大学、兰州大学、西北民族大学、西安电子科技大学、南昌大学、武汉大学、桂林电子科技大学、苏州大学、内蒙古工业大学、吉林电子信息职业技术学院、重庆三峡学院、许昌学院、河南理工大学、牡丹江大学、河套大学、潍坊职业学院、湖南商务职业学院、焦作师范高等专科学校、黑龙江司法警官职业学院、黑龙江生态工程职业学院、黑龙江畜牧兽医职业学院武汉电力职业技术学院、四川科技职业学
院、福建对外经济贸易职业学院、福州职业技术学院、福建农业职业技术学院、湄洲湾职业技术学院、北京科技经营管理学院、张家界航空工业职业技术学院等。
第三篇：【福建农业职业技术学院专业】福建农业职业技术学院招生网站-福建农业职业技术学院分数线
高考派—高考志愿填报专家
【福建农业职业技术学院专业】福建农业职业技术学院招生网站-福建农业职业技术学院分数线
第四章 录取第十条 我院招生工作由院长直接领导，院招生科负责具体工作。招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开程序、择优录取的原则。第十一条 学院纪委、监察室对招生录取工作进行监督和检查,并按学院纪律检查有关规定受理学生及家长的申诉与处理工作。第十二条 体检标准按照《普通高校招生体检工作指导意见》和各省市招办有关规定执行，对体检不合格者不予录取。第十三条 录取总则：认真执行教育部和省教育考试院制定的录取政策和有关规定，以考生填报志愿和高考成绩为主要录取依据，从高分到低分择优录取。1.按平行志愿和“一档多投”投档办法录取。若线上生源不足，经省高招办批准可以适当降低录取分数线。
2.根据各专业招生计划数按出档考生的分数从高到低顺序录取。专业招生计划按要求无法完成任务的，通过上级部门同意，可调整到其他专业进行录取。3.各个专业无男女生比例限制。所有专业外语语种不限，但我院只提供英语教学。4.符合加分或降分条件投档的考生，按生源所在省市招生主管部门的规定执行。第十四条 我院在确定拟录取的考生名单并经省教育考试院批准后，即向新生发放录取通知书。第十五条 一经录取的新生应在规定的时间内报到。逾期未到校报到者，按教育厅相关规定处理。第十六条 我院按学生学费的一定比例划拨专项经费用于奖励和资助学生，实施了“学费减免缓”、“优秀学生奖学金”、“勤工俭学”等奖优助学工程；品学兼优、家庭困难的学生，符合条件可享受国家助学金；特困学生按有关规定可申请
办理国家助学贷款。
福建农业职业技术学院重点专业:
福建农业职业技术学院全景地图:
高考派—高考志愿填报专家
高考派—高考志愿填报专家
福建农业职业技术学院历年分数线:
福建农业职业技术学院报考指南:
福建农业职业技术学院招生计划:
福建农业职业技术学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
第四篇：福州职业技术学院安博校企合作专业优势与特色
福州职业技术学院安博校企合作专业优势与特色
培养模式：
整合学校、企业、社会三方资源以“学生+员工”的培养模式，应用“企业化+国际化”的课程体系，强调“项目+实操”的教学模式，共同实现“把需要工作的人，变成工作需要的人”的培养目标。
师资力量：
校企合作专业的教师由学校老师与企业项目经理共同兼任，专业技术课程由公司指派专业技术经理，并且都具备至少3年以上项目开发经验，同时配备专业的职业指导师和创业导师，共同组成了一支技术全面、职业化能力较强、“工学结合”，“双师型”的师资队伍。课程体系：
通过教育部科技成果鉴定的“安博IT实训体系”植入日常教学与实训，同时安博独有的IT实训平台（软件著作权登记号2008SR13055）对学生的实训、教学安排、过程管理、跟踪反馈实现企业化高效管理。
安博作为微软MASP（全球微软IT学院服务伙伴和管理服务中心）在中国区唯一授权教育服务战略合作伙伴，共享微软的教学与实训。
项目实训：
突出以实战操作为核心，通过课程实训、阶段项目实训、企业实训等环节，让学生在真实的企业环境中实践、巩固和完善所学的专业知识，从技术及经验上保障学生有良好的就业能力。除此之外，合作企业还为学生提供了全方位的校外实训机会，覆盖全国大中城市的安博园区型实训基地（昆山、大连、福州、广州长沙等）千家软件企业的实训工厂为合作专业的学生提供完整的实训服务。
素质训练：
引入由教育部认证通过的安博大学生职业素养提升项目课程（CCEP）；开展一系列的素质拓展活动；全面落实“寓教于乐”的教学思想。其中包括：野外素质拓展、团队游戏、IT专家讲坛、校园文化活动、职业技能比赛、名企实习计划等。
就业保障
在学生就读期间，安排系列就业指导课程，训练，提高学生就业竞争力。安博集团与省内外众多IT企业建立长期的人才订单合作关系。校企合作专业学生可以实现在北京、上海、广州、深圳、福州、天津、石家庄、济南等IT企业对口、高质量就业。
第五篇：南通农业职业技术学院校企合作典型案例一
【南通农业职业技术学院校企合作典型案例一】
借鸡生蛋 互利共赢
——与南通久发公司合作共建现代农业科技园区案例
近年来，南通农业职业技术学院（以下简称为“南通农院”）顺应高职教育改革发展的潮流，着眼于培养高端技能人才，坚持“一个中心，两个转变”的发展战略，坚持走“校企合作、工学结合”办学之路，以优势互补、校企共赢为出发点，积极探索校企共建实训基地的新路子，其中与南通久发农业生态科技有限公司（以下简称为“南通久发公司”）合作共建现代农业科技园区的典型案例，受到省、市有关方面的充分肯定和社会各界的广泛好评。
一、校企合作共建现代农业园区的背景
南通农院是一所具有近70年办学历史的高等职业院校，培养了以中科院院士印象初为代表的各类人才4万多名，为国家农业振兴和地方经济社会发展作出了重要贡献。2003年被农业部确定为首批“农业职业教育能力建设计划”试点院校；2007年在教育部高职高专人才培养水平评估中被评为优秀学校；2011年跻身江苏省示范性高等职业技术院校建设单位。由于学院历经数次搬迁，以致于目前的办学空间和办学经费十分有限。面对高职教育发展的新形势和高端技能人才培养的新要求，学院就如何在较短时间内建成能够满足高端技能型人才培养需要的生产型实训基地面临巨大困难，如果自建实训基地，存在土地缺乏、资金不足、运行成本高、市场化程度低等问题。通过集思广益，提出了“借鸡生蛋”的发展构想，依托自身的人才和科技优势，利用社会企业资源，积极探索校企互利共赢的实训基地建设新模式。
南通市久发房地产开发有限公司是一家民营企业，成立于1993年，是一家集房地产开发、酿酒、餐饮于一体的综合性集团公司。2009年，公司规划用三年左右时间，建设一个占地2000亩以上，以高效设施农业和观光休闲农业为核心，布局合理、功能配套、设施一流、特色鲜明的农业科技生态园。
在南通市政府的关心和指导下，2009年，南通农院与南通久发公司协商达成共建现代农业科技园区的意向，按照公司规划和学院要求，建设一个现代农业科技生态园（示范园），实现园区资源共享。南通久发公司负责资金筹集和管理，土地流转，生产、教学和生活设施的建设等；南通农院负责项目设计，生产计划制定，技术培训与示范辐射等。经过三年时间的建设，目前园区的建设目标得以实现，其经济效益、教育效益和
图
1、园区奠基仪式
社会效益已经初步呈现出来，并得到快速提升。作为受益的学院一方，园区已成为学院“学生实训、教师科研和服务三农”的一个重要基地。
二、校企合作共建现代农业科技园区的做法与成效
1、建设一流实训基地，创新人才培养模式，提高学生职业能力
园区采取边建设边运转的方式，使园区生产和学生实训同步推进。园区面积大，生产项目多，实训条件好，图
2、张树清董事长（右二）介绍园区建设情况
为开展“工学结合”人才培养模式改革提供了极好的条件。近三年南通农院每年都有500多名农业类专业学生在园区参加专业实践，合计15000余工日。通过“做中学、用中学”，有效地提高了学生的职业技能和实践能力。如在2009年第二届全国农业高职院校职业技能大赛、2010年全国职业院校技能大赛农业技能比赛的项目中，南通农院各选派了两位学生参赛全部获得二等奖；2011年、2012年在江苏省大学生创业大赛、职业规划大赛两项比赛中选派了4人参赛，其中3人获二等奖，1人获三等奖。2010年，学院申报的农业生产类专业“前校后园、学岗直通”工学结合人才培养模式改革项目被批准为江苏省高校人才培养模式创新实验基地；其中与南通久发公司的合作模式被评为南通市“职业教育校企合作示范组合”。2011年全省农业院校工作会议在园区召开现场会，省农委要求在全省农业院校推广这一校企合作共建实训基地的经验。
2、建设一流示范基地，普及农业科技知识，带动农民增收致富
学院农业类专业师生承担了园区的主要建设和生产任务。目前，园区实际占地2600多亩，已建成玻璃温室、连栋温室、钢架大棚等栽培设施300多亩，果园600多亩，水生植物栽培面积100多亩，路、桥、涵、沟渠等基础设施基本到位。园区种植有蔬果、花卉、果树、苗木、盆景，还有畜禽、水产养殖等，涵盖了现代高效农业的主要方面，被树为南通市及港闸区都市农业建设的典型。同
图
3、市领导参观学生生产实践成果
时，园区积极开展农业技术培训、职业技能鉴定等，被确定为江苏省现代农业技术培训中心。每年举办各类培训班20余场，培训农民2000多人次，开展技能鉴定700余人次。还举办一系列大型活动，如江苏省盆景大赛、中国盆景精品展，以及元宵灯展、风筝表演比赛、园艺艺术节等。
3、建设一流科研基地，搭建技术研发平台，提升科技服务能力
技术研发能力的培育也是园区建设的重要内容。教师利用学院的教学科研平台，与公司技术人员合作开展科研和科技成果转化，促进了农业科技与生产、市场的紧密结合，有效地提升了地方农业创新能力。近三年来，南通农院围绕园区建设项目联合申报立项了“互联网休闲农场观光系统研制与应用示范”、“无线传感集中管理、分散控制、节水滴灌系统的研究与设计”等多项省、市科技项目；同时，教师申报立项的“江苏省睡莲及水生鸢尾种质资源基因库建设”、“设施栽培蔬菜新品种引进示范与种苗产业化推广”等10项省级、10多
项市级科研项目，以及10多项省大学生创新训练计划项目放在园区或借助园区条件进行实施。另外，学院还为公司提供技术支撑，帮助他们建立科技研发平台，如与中国农科院合作建设太空种子（豇豆、甜椒等）栽培繁育基地。三年来，经过学院与南通久发公司的共同努力，农业园区建设工作进展顺利，实现了预期的建设目标。学院的办学条件有了很大改善，人才培养质量有了显著提高。2011年，南通农院园艺技术、植物保护等专业被确定为教育部、财政部“提升专业服务产业能力”重点建设专业。2012年，学院作物生产与保护、园艺园林技术等专业群被确定为江苏省“十二五”重点建设专业群。该合作共建工作，得到了南通市委市政府、江苏省农委等领导和社会的充分肯定，省市多家报刊、电视台等媒体进行了报道。
南通农业职业技术学院 2012-8-25
图
4、佘德琴、顾绘老师对农户进行指导
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