家长会程序表

第一篇：家长会程序表

家长会程序表

一、班主任对班级基本情况介绍，并就期中成绩分析及学生在校的表现作汇报；

二、任课教师发言;

三、推选家长委员会代表

四、家长对学校和各任课教师的意见或建议；

五、家长与任课教师自由交流 ；

六、班主任宣布家长会结束。

第二篇：家长会程序

家长会程序

主持人：对家长到来表示欢迎，宣布家长会纪律、议程等

议程：

1、统一听取老师、学生的发言（广播）。

2、班主任汇报班级期中考试情况，表扬成绩优秀，进步突出的学生。

3、班主任、任课老师就学生学习（结合本次考试）、卫生、安全等方面提供指导或建议。

4、家长发言。

5、班主任、任课老师与家长个别交换意见。

6、散会。

第三篇：家长会程序

家长会程序

1、班主任主讲：（首先对学生家长支持学校和教师工作，出席今天的家长会表示欢迎和感谢；接着介绍今天讲话的要点。）

2、任课教师发言

3、学生代表发言

4、学生家长代表发言（2—3个）

5、征询学生家长对学校工作的意见和建议

6、教师和学生家长互动

家 长 会 班 主 任 发 言 提 纲

一、召开家长会的意义

二、本班现状分析

1、涌现出了大批优秀学生

（1）学习稳定的学生：

（2）上课积极发言的学生：

（3）书写认真规范的学生：

（4）朗读水平较高的学生：

（5）助人为乐经常做好事的学生

（6）兴趣爱好广泛的学生：

2、完成作业情况

3、学生自我管理情况

4、积极阅读课外书情况

5、认真观察思考的学生情况

6、“丢三落四”的学生

三、与学生家长探讨如何管理好学生

1、对学生的教育包括三个方面：家庭教育、学校教育、社会教育。社会教育我们无能为力改变，我们只能引导学生正确认识一些社会现象，不让孩子沾染不良社会风气，我们能做到的就是不断改善学校教育和家庭教育。

（1）学校教育（重点：知识传授，思想品德及行为习惯养成教育培养）

（2）家庭教育（请做一个好家长，这关系到学生一生的前途，家长是学生的第一任老师......）

2、对家长的几点建议：

（1）选择时机多与孩子交流沟通

（2）要客观地看待自己的孩子学习成绩

（3）教育孩子时，要注意方式方法

（4）支持教师工作，家庭、学校形成合力

第四篇：家长会程序

一、准备

1.发放家长会动员书信。

2.没有把握来的家长，由学生在星期一晚自习回去再一次动员，但第二天按时上课不能迟到。

3.会前联系罗平打开教室门

4.会前通知学校领导和两个任课教师

5.会前打考勤，统计未来学生家长

二、基本程序

1、介绍会场纪律，介绍到会领导和教师（班主任主持，科任教师参加）

2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢

3、说明本次家长会安排情况（内容、目的）

4、简略介绍学校发展情况及我校区基本情况（学校领导谢世斌）

5、重点介绍本班开学以来教育教学情况

⑴主要科任教师情况

⑵学生构成情况

⑶学生的思想、纪律基本情况（每位学生的半期表现、各方面的进步）⑷学生学习、完成作业、考试情况（突出先进典型）

⑸班级开展教育活动教育情况（孝心、诵读、速算、写字等）

⑹其他

6、提请家长注意的事项

⑴加强联系（联系方式、家庭详细住址、联系电话）

⑵注意监管、有事请假、不要乱给钱

⑶检查作业、检查考试、检查学生手册并及时填好学生手册

7、学生代表发言（爱祖国、爱校、爱师、爱班、爱学习）

8、家长代表发言、倾听家长意见和建议

二、要求

1、做好准备工作

⑴准备好材料（要对班级学生全面分析排队，找出典型，做到心中有数。家长到会有听头有看头）

⑵提前预约（下发通知、电话联系，对到会人数做到心中有数）

2、热情周到

⑴布置好教室（整洁大方、有欢迎标语）

⑵专人接待（倒水、签到、记录）

3、提前、守时

⑴所有教师要提前15-20分钟到位、到岗

⑵会议开始的时间可以根据家长到会情况作适当调整（提前、推迟）⑶会议时间控制在一个小时左右

4、耐心仔细

⑴无论家长提什么意见，都要耐心倾听，尽量不要争辩并作好解释工作⑵家长的意见一定要作好记录，反馈给校方

很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，一般说来尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会。

1、会前有邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。

2、接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了如指掌。

3、要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。

4、多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。

5、说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。

6、最好每位家长有一个信封，里面是他孩子近期的成绩和表现，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。

7、在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和你单独聊聊，你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任，那么就不值得，就不要开家长会，不如私下单独沟通。

总之，家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节，还要针对每个问题作好计划和打算，尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，那么真正要努力的人其实是你自己，你不可能期待家长给你想办法，你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合。

第五篇：家长会程序

告学生家长书

各位家长：

为了把家庭教育与学校教育有效地结合起来，形成教育的合力，帮助正处在身心发育的关键时期的下一代，在人生的第一个黄金时期——也是最危险的时期（因为思想正处在成熟与尚未成熟之间）——树立好正确的世界观、人生观、朋友观、学习观，特对您们作如下建议：

一、做一个榜样型的家长。要求家长学习进步，工作积极，思想健康，家庭和睦，言行一致，不散布落后的言论，无不良嗜好（吸烟、酗酒、打牌），生活作风严谨，举止文雅，语言文明。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

二、做一个学习型的家长。要求家长随时翻阅学生的教材、作业本，尽量跟着孩子一起重温初中教材，随机抽看、抽考，了解子女掌握知识的情况（抽背黑体字部分，要求背诵的部分，英语单词、语文课文，数学作业本等）。

三、做一个监督型的家长。要求家长每天或星期

六、星期日监督孩子完成作业（作业有两种形式：笔做作业和读书、背诵）。若子女某天说没有作业，不带书本回家，属不正常行为，家长必须予以纠正，并将情况通知班主任。

四、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

1、闷闷不乐，郁郁寡欢，心神不宁。

2、喜欢结交，约会，举办生日聚会。

3、常常写信，打电话与外界联系。

4、索要通讯工具，钱物。

5、带同学到家玩，到同学家玩。

6、喜欢穿着打扮，佩戴各种饰品。

7、回家过晚，过早离家。

8、回家不带作业、书本；或带了也不读、不做。

五、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能一周或半月到校来访一次，效果会更好。

六、“严父”与“善母”结合起来。和风细雨是爱，暴风骤雨也是爱，都是让子女远离不良行为、不良习惯、不良思想。和风细雨要讲清道理，触及灵魂；对错误行为、态度，过分要求，绝不姑息；手软心慈，“慈母多败儿”这句话应值得多反思。

百年大计，教育为本；十年树木，百年树人。愿我们携起手来，共同打造您子女美好的明天，顺祝你全家幸福，万事如意！

板桥中学年级班全体教师

附教师电话号码：语文(班主任)：数学：英语：政治：

历史：地理：生物：体育：音乐：

年级班家长会主持辞

（学生主持）

甲：敬爱的叔叔阿姨们

合：大家下午好！

甲：我是

乙：我是

合：今天的家长会由我们俩主持。

甲：半学期的时光匆匆而过，为了我们的成长，你们付出了那么多的汗水，那么多的心血！

乙：每个清晨，晨曦微露，你们就匆匆起床，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。

甲：夕阳西下，你们不顾一天的劳累，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。

乙：日复一日，年复一年，我们一天天长大，皱纹却悄然爬上你们的额头。合：今天，让我们代表全班48名同学，向你们深情地道一声：“您们辛苦了！”

甲：你们的辛勤已经结出累累硕果！

乙：看！在这个金秋收获的季节里，我们懂事啦！

甲：今天的会议有六项议程：一是；请班主任对半学期以来的班级管理和学生学习情况作一总结；二是请各任课教师谈谈感受和建议；三是请家长看看学生的试卷、作业及学生给家长的一封信；四是倾听来自孩子的心声。五是请家长交流教育孩子的方法；六是与个别家长个别交流。

乙：下面请班主任对半学期以来，班级的工作和取得的进展情况作一总结。（班主任发言）首先我做个自我介绍，我是XX年级X班得班主任，叫XXX，XXXXXX毕业，XXXX学历，参加工作XXX年，担任班主任工作XX年，我班共有XX名同学，其中男生XX人，女生XX人,虽然他们来自不同的学校，有着不同的家庭背景，但他们却有高度的集体荣誉感，“班兴我荣，班衰我耻”的观念深入人心，他们能紧紧团结在一起，为XX班的辉煌付出他们辛勤的汗水，所以我认为XXX班是一个团结向上的班集体，是一个积极奋进的班集体，是一个

充满美好未来的班集体。大家现在看到得教室里面得布置就是同学们得智慧结晶，墙上得那张奖状最能证明我们班得凝聚力、向心力和战斗力。具体来讲，班长、团支书在班级中能起到带头作用，想老师所想，急同学所急，带领全班同学勤奋学习，为自己为班级争得了荣誉。学习委员在学习中切实起到模范带头作用，并耐心帮助其他同学。生活委员同学，热情助人，工作认真细致，及时为班级出谋划策，在他们的带领下，卫生检查很少出现问题。纪律委员同学工作任劳任怨，为维护创新中学和本班同学的日常生活，做出了突出成绩。等同学，作为艺术组成员，按时为同学奉上最精美的板报，并为班级争得了荣誉，体育委员责任心和组织能力极强，运动会期间做好组织报名，帮助同学选择比赛项目，最终我班荣获全校第XX名的好成绩。当然，本班也有在学习习惯，学习态度、纪律等方面略有不足的学生，但我相信在老师们的教导下、在同学们的带动下，他们会很快赶上或超过其他同学，为我们团结向上的班集体增光添彩。

乙：谢谢班主任的总结，确实，这半学期以来，为了班集体的建设，为了组织我们这些来自不同学校的调皮鬼，班主任起早摸黑为我们费了心，我们打心底里感谢您，谢谢你，亲爱的班主任。接下来第二个主题就是请几位任课老师谈谈半学期以来的教学感受和对家长的建议，大家掌声欢迎！

甲：谢谢数学老师，数学老师是一位博学多才的经验丰富的好老师，对我们的关心和呵护，对我们的严厉教导，我们都会铭记在心，谢谢老师。

乙：我们学得怎么样，看看试卷就知道；我们的习惯好不好，看看作业知全貌；我们的心思在哪里，有封书信传心声，下面请叔叔阿姨看看面前我们的成长记录袋。

甲：叔叔阿姨，当您们看完我们得成长记录时，肯定有很多感动，也会有很多骄傲，那就请把你的感动写在信得后面给孩子一些鼓励吧！

同时，下面有请家长谈谈自己得感受和教育孩子得体会。乙：（家长交流讨论）谢谢文越同学的家长的精彩发言，我们觉得你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，看到优秀得同学，我们就知道他成功得背后肯定有一位优秀的爸爸和一位优秀的妈妈。

实际上，我们真的有很多缺点和不良习惯，不信您听，请同学代表我们全体同学进行批评和自我批评。

甲：这些也许爸爸妈妈都不知道，今天我们的自我批评也就是我们的行动誓言，请爸爸妈妈放心，今后在您们得关心和老师的教导下我们将以新得姿态出现在您们得面前。

乙：听了这些，班主任肯定也有很多感想或建议向爸爸妈妈们提出，请班主任发言。

班主任：这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《羊城晚报》上刊登一篇三个初一学生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。此外还有一些是我担心的也是希望家长能予以关注的。

1、交通安全问题：学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就希望我们学校和家长共同教育，共同努力。比如：走读学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查。不值班的时候，我经常回家，在回家的路上经常看见某中学的学生骑车追逐打闹，一次一个男生别倒三个女生，幸亏没有汽车过来，否则后果一定很严重。我建议走读生家长每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题。我们老师会经常教育住宿学生遵守交通规则，保证自身的安全。

2、学生上网问题。我并不反对学生上网，但是，我们得监督学生上网。我敢向各位家长保证：在学校学生是根本没有机会上网的！但是，一个不可回避的问题是：有的同学却有网友！他们在节假日期间上网吧或者在家偷偷上网。上网我们并不能一刀切，而是要监督和引导，可查资料，但不能游戏和聊天，这是会上瘾得，不管得话将使孩子痴迷上网，这样就直接影响学习。

3、控制子女的零用钱。现在得家庭都比较富裕，对于孩子是有求必应，要钱给钱，要啥买啥，本意上是为了孩子，实际上有时候往往对孩子得成长不利，有些同学花钱比老师大方，吃喝比老师档次高，但习惯却越练越坏，偷偷抽烟、哥们聚会、网吧上网等等。家里有钱不是错，但放纵学生乱花钱却是大错特错，所以我希望家长都能够教育孩子把钱用到买书、买学习资料上，有时候班级需要布置，就可以用零花钱来支付，再不用向父母伸手，因此家长应该提醒孩子小小学会理财。

4、家长要关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。当孩子回家时，家长不要给孩子施加压力，我们班的学生都是非常懂事的，他们知道自己什么时候该干什么工作。回家以后家长所做的应该是给孩子鼓励，尤其是成绩暂时不理想的同学，多关心他们的身体和生活情况，不要一味的注重他们的成绩，应该多鼓励孩子，您的鼓励可能回改变孩子的一生！孩子理解家长的良苦用心，成绩暂时不理想时会产生退学或者厌学情绪，这就要求家长要关心孩子的思想动态，有问题及时和我们联系，共同作好孩子的思想工作。

5、我知道各位家长平时都比较忙，但是工作再忙也要抽点时间看看学生得作业督促完成或者打电话了解孩子在校的表现和学习成绩情况，学生有了什么样的想法或者什么思想苗头的话，及时和学校联系，共同促使孩子成材。

总之，希望家长们要足够的重视，在不影响自己工作的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才．

甲：让我们的心与心相连。

乙：让我们的手与手相牵。

合：让这次家长会成为我们沟通的桥梁！愿我们能像小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！祝爸爸妈妈工作愉快，笑口常开。家长会到此结束。（音乐：同一首歌）