第一篇：自动化分院运动会解说词
id=“9958”> 参加本届运动会的自动化分院代表队由11名女运动员和28名男运动员组成。在他们中，既有象罗仙林、童海明一样的往届校运动会冠军，也有众多来自下沙校区的可畏后生。你们看，他们正因子英姿飒爽的从主席台左侧健步走来！同其他大多数代表队一样，他们是校运会上的新生力量与中坚力量，在本届校运会上，他们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格。我们相信朝气蓬勃的他们一定会取得不上届更优秀的成绩。
第二篇：食品工程分院团体操解说词
黑龙江农垦职业学院 食品工程分院团体操解说词
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
您现在看到的是由食品工程分院为大家带来充满活力和具有时代气息的团体操表演，由 名同学组成文明中含有生命气息的校园风景线，看他们意气风发的的走向了主席台前，伴着悠扬的旋律他们组成了“2003”四个数字，他们以汗水为墨，勤劳为笔，书写对成功的渴望。作为农垦学子，他们正以智慧为音符，以奋进为旋律，谱写农垦学院发展史上最绚丽的华章。转眼间，2003四个数字已经幻化成“2013”四个数字，昨天的努力拼搏，锐意进取。必将迎来明天的放飞梦想，展翅翱翔。
农垦学院2003年并校，秉承“育人为本，德育为先”的教育理念，实现校训：“励志笃学，德厚技强 ”
时光飞逝，10年的沧桑巨变，黑龙江农垦职业学院已经发展成一所综合性高等职业院校，10年来，春吹桃李，花香大地。学院为社会输送了大批人才，也为垦区的跨越式发展提供强劲的动力，（独一无二解说）青春的方阵凝聚着活力无限的神韵，青春的队伍燃烧着战斗般火热的激情，伴随着强劲的旋律，踏着欢快的脚步，我们在夏天的气息里欢舞，舞动的英姿，那是我们澎湃的热血，激情的掌声，那是我们在响应时代的召唤，我们用拼搏的精神创造优异的成绩，我们用高尚的品质构建友谊的赛场，用青春演奏和谐的乐曲，用青春谱写独一无二的华章。（五角星解说）放眼望去，场上点点红色从不同的方向汇聚成一颗光彩照人的五角星，在温和的阳光下熠熠生辉。这颗五角星，凝聚着北大荒人“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献“的精神，昭示着食品工程分院这颗闪亮的明星正冉冉升起！
（圆圈舞解说）看，挥洒的舞姿，欢快的舞步，展现着新时期食品工程分院蓬勃向上的精神，他们在用舞姿告诉所有的人，奋斗才是我们最亮丽的色彩。听，伴着悠扬的旋律，（）名天真烂漫的小姑娘，踏着节奏明快的舞曲，尽情展示韵律之美、生命之美、时代之美！（音符解说）如果说美丽的校园是一幅画，那么活跃在校园里的青春身影则是一个个跳动的音符，他们在追寻真理，追求梦想。就在这时，正有一群学子，他们将踏着青春的步伐去跨越他们的梦想，释放属于他们的时代音符。
每一片朝霞都扬起笑脸，每一缕微风都送来呼唤。你们舞动着奋进的乐章，遨游于知识的海洋，意气风发，激情飞扬。智慧在这里闪光，灵感在这里激荡，超越与梦想让我们感受到一股力量，QS食品安全的标志预示着一份自信，一种光明，一种希望。这光明与希望，伴着我们健康茁壮成长。这光明与希望，预示着食品工程分院的明天将更加灿烂辉煌!这是我食品学子不屈的精神这是我食品学子拼搏的写照。也许未来的路途有很多险阻也许以后的人生有很多挑战但是我们不会畏惧因为我们有母校的教诲。今天我们因农垦而骄傲，明天我们因农垦而自豪。
我们在夏天的第一缕阳光里写下衷心的问候在夕阳的最后一抹嫣红里留下深深的祝福祝愿食品工程分院的明天更加美好。
第三篇：邢台技师学院分院自动化学院介绍
邢台技师学院分院自动化学院介绍
自动化学院是邢台技师学院重点发展的分院之一，现有教职工54人，其中高级技师23人，技师22人，省级专业带头人1名，拥有世界技能大赛工业控制项目优秀教练员3名，专家组组长1名。分院建有世界技能大赛工业控制项目全国实训基地，建有机电一体化设备组装工作站、数控机床维修工作站、电子产品安装与调试工作站等19个高标准一体化教学工作站。
自动化分院现开设机电一体化、电气自动化两个专业群，涵盖工业机器人应用与维护、无人机操控技术与维修、电气自动化、机电一体化4个专业，其中“电气自动化”专业为省级重点专业，全国示范校重点建设专业。随着专业建设的不断发展，各专业与京津冀及周边产业的发展高度结合，充分适应了技能人才服务经济建设的总体需求，目前招生规模逐年扩大，现有高级工在校生1300余人。现将自
动化学院的办学模式介绍如下：
1、实施了“校企一体，工学结合”的人才培养模式
电气自动化和机电一体化两个专业群始终坚持“校企一体，工学结合”的人才培养模式。在校企一体培养模式上，我们实施了校企合作办学，合作育人，合作就业的办学思想，根据企业生产岗位的需求，设置培养目标，量体裁衣地培养人才；根据企业对技能人才专业知识和岗位技能的特殊要求，由校企双方共同制定课程目标、课程标准、教学计划，选定教材，根据企业用人需求设定冠名班，保障学生入学即准就业。在工学结合培养模式上，我们实施了教学内容改革，教学过程改革和教学模式改革的三项方针，即一是根据企业需要设定教学内容，使教学内容来源于岗位工作任务，学习内容与企业需要紧密联系。二是打破传统的以课堂教学为中心，以老师为中心，以理论教学为中心的教学形式，将学习过程变为工作过程，发挥学生的主体作用，把工学结合的思想和理念贯穿在每门课程的教学过程当中。三是针对企业对人才的职业素养需求，结合具体岗位要求，对在校生实施一定程度的准员工教育，使学生在校学习和顶岗实习相结合。
2、构建了“能力本位”的课程体系
在课程体系上，我们构建了“能力本位”的课程体系，即通过企业行业调研，确定专业岗位群所必需的基础知识，以培养学生的基本素质，着眼于学生的可持续发展为前提设置了公共基础课程；以适度、适用、够用为标准，设置专业基础知识课程；以岗位工作任务为依据，结合企业岗位用人需求设置了专业方向课程；三位一体的课程体系，培养学生的综合职业能力，满足企业（行业）对高技能人才的要求。
3、形成了信息化和一体化相结合的教学模式
自2010年起，本专业就在高级工班级实施了以典型工作任务为载体的“项目”教学法。在教学过程中，结合实训设备，以信息化教学为手段，利用信息化教学资源，从项目入手，以典型工作任务为切入点，提炼知识点和技能点，按照工作任务的模式，将知识点和技能点融通合一，制定与企业员工职业发展规律相符的专业人才培养方案。按一体化教学形式组织教学，形成了以“做中学、学中做”为核心的学习领域课程体系，保证了学生综合职业能力培养。在课程实施上，我们按照企业生产模式组织教学。通过班前会、班后会总结教学中的问题，在班组建设上，设立车间主任、质检员、班组长等角色并使其各尽其责，通过虚拟工资制度开展一体化教学。在评价模式上，我们实施过程化考核，每学期至少两次邀请企业人员来校对学生进行测评，不定期的邀请企业人员来校开展校企技能对抗赛，为学生提供了展示的平台，促进了学生身份的转变。
4、建设了专业基础坚实，实践经验丰富的双师型教学团队 为了进一步加强师资队伍建设，更深入的促进专业发展和提升教育教学水平，在做好外派教师培训的同时，积极与企业合作，引进技术专家和能工巧匠来校任教，派出20余名骨干教师参加省级培训和进企锻炼。因此，专业基础坚实，实践经验丰富的双师型和“专兼结合”的教学团队保障了高质量的人才培养。
5、高技能人才培养凸显锋芒
我院电气自动化和机电一体化两个专业群在河北省中等职业学校有较高的知名度，毕业生供不应求，就业率高。在2011年河北省中等职业学校技能竞赛中，我系机电一体化竞赛队荣获团体三等奖。在2013年河北省电子电工技术技能大赛中，荣获个人及团体三等奖。
在第43届世界技能大赛全国选拔赛中，我系囊括工业控制项目河北省前六名和全国前三名，2015年我系学生李金豪获得工业控制项目大洋洲国际邀请赛金奖，同年代表中国参加在巴西举办的第43届世界技能大赛并获优胜奖，受到了人社部领导的充分肯定和马凯副总理的接见。通过不懈的努力和积累，机器人应用与维护专业的学生在各级各类竞赛中都获得了不俗的成绩。2016年10月，我院3名选手参加了《中国技能大赛-河北省工业机器人技术应用技能大赛》，在17所参赛院校中，只有我院是一所参赛的中职院校，经过与高职院校选手的激烈角逐，我院选手获得了一个二等奖、两个三等奖和团体二等奖的优异成绩；在《三星技能专家培训计划》技能竞赛中，我院选手赵佳琪、冯明智分别获得第一届和第二届全国第二名和全国第一名的成绩；在2017年6月的中国国际技能大赛中，我院机器人专业的郭世豪同学力压俄罗斯、新西兰、西班牙等国家的选手，获得工业控制项目金奖。
我院拥有一流的师资和实训条件，在世界技能大赛获奖的基础上，我们积极实施世赛成果转化，成立世赛转化试点班，人才培养模式与世界接轨，高标准、严要求实施人才培养。全面将世赛标准引入教学，通过项目式教学，利用世赛成果的带动作用，全面提升整体人
才培养质量。
6、校企合作服务经济建设
自动化学院专业建设终坚持以市场为导向，坚持走校企结合的办学道路。先后与德龙钢铁厂、中煤旭阳、北京ABB科技有限公司、北京汉库机器人技术有限公司、中德栋梁教育集团、京东集团无人机项目、河北天唯电力等20余家大中型企业签订用人协议。
在校企合作过程中，我们引企入校，设立路桥集团邢光照明校内研发中心，定期邀请企业人员来校开展技术能手校企对抗赛，形成校中有企、企中有校的格局。同时学校将企业理念、企业文化融入教学全过程，探索和实践工学结合的“学校工厂化、工厂教室化”的全新的专业建设和人才培养模式，实施“课堂+实训基地+生产现场”的专业教学模式，实现专业与岗位、课程与工作任务对接，学校与企业零距离对接。
在校企合作过程中，校企双方在共同制定教学计划和大纲的基础上，合作编写与企业实际相适应的教材，并共同组织实施。企业专家提供典型工作任务案例，校企共同把企业提供的典型工作任务案例转化为教学内容，并实施一体化教学。除此之外，我们先后为河北金后盾集团、河北路桥集团、任县滏阳砖机厂、南和金鑫机械厂等7家企业做过CS5500型穿梭式滚塑设备控制系统的研发、全自动免烧砖机生产系统、全自动自行车后架生产系统和自动码垛机等10余项技术研发，受到了企业的充分认可和肯定。
通过不断地摸索与实践，使我们专业的办学方向更好地对接了产
业的发展，服务了地方经济建设，毕业生受到了用人单位的一致好评和认可，在此，诚挚欢迎社会各界来我院参观交流，欢迎初高中毕业生报考我院。
第四篇：运动会解说词
裁判员解说词
接着走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满告捷。
运动会解说词
国旗班运动会入场解说词
在我们翘首以盼的期待中，舲舫中学二十四届运动会正式开幕了。迎着晨风，浴着朝阳，伴随着慷慨激昂的进行曲，向主席台走来的是我校的国旗方队。看，他们手持鲜艳的五星红旗，踏着整齐有力的步伐向我们走来啦！他们犹如天安门广场国旗护卫队那样，威仪庄重，从他们炯炯有神的目光里，我们看到了未来，看到了希望。相信，我们舲舫中学的全体师生一定会迎着招展的红旗更加拼搏进取，成为祖国发展的栋梁！
校旗队入场解说词
现在向主席台走来的是鲜艳的校旗，她是我们舲舫中学的象征，更是生机与活力的象征。她将激发健儿们的斗志，去创造辉煌。舲舫中学的校旗，你是我们的骄傲，舲舫中学的校旗，我们为你自豪。
鼓乐队解说词 恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们的鼓乐队，鼓声雷动，锦旗飘扬。这是一个热情如火的时刻，这是一个振奋人心的时刻。
彩旗方阵队解说词
现在走向主席台的是我们的彩旗队，面面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。
气球方阵队解说词
现在向主席台飘来的一片彩云是气球方阵队，五彩缤纷的气球承载着他们的梦想。他们迎着灿烂的阳光，带着高昂的斗志，怀着热切的心情，向大家表达他们的心声：今天，他们放飞的是五彩的气球，明天，他们实现的是金色的理想
球类方阵队解说词
球类方阵队，踏着青春的节拍，和着动人的旋律，从容矫健地走向主席台。青春点燃激情，飞越千山万水，青春相约未来，超越梦想无限。那自信的笑脸，演绎着生命的律动，比春花还灿烂；那醉人的芬芳，弥漫着祝福的情思，比阳光更温暖。他们挥动着斑斓的各种球类器具向在场领导致意。
班级方阵队解说词
看，迎着朝霞、沐着晨风，迈着矫健步伐向我们走来的是184班方阵队伍。他们像一轮初升的太阳豪情万丈。听，他们的口号激越雄壮，像轰隆的春雷滚滚而来；看，他们的步伐豪迈矫健，踏出青春的活力与风采。课堂上，你可以看见他们埋首刻苦的身影；运动场上，你可以看见他们矫健的雄姿；活动中，你可以听到他们十指连心般温暖的呐喊助威。菁（ｊīｎｇ）菁校园，洒满了他们青春的执着（ｚｈｕō）与热忱，祝愿他们能够谱写出舲舫中学最壮丽的篇章！
我们年轻，因为我们真诚；我们自信，因为我们善良；我们潇洒，因为我们热爱生命。掬一怀的春风，捧一杯的热忱，185班代表队向我们走来了。他们步伐矫健，嘹亮的口号是他们雄心勃发的表现，蓬勃的朝气是他们执著奋斗的标志，在过去的一年里，他们努力拼搏，辛勤的汗水洒满了校园每一个角落，是骏马就要在崇山峻岭中驰骋，是雄鹰就要在蔚蓝的天宇中搏击。185班全体同学决心要在本次运动会上本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，勇于挑战，富于创新，为本次运动会贡献力量，为舲舫中学的腾飞抹上浓重的一笔。
下面向主席台走来的是气冲云霄的186班，他们迈着矫健的步伐，气宇轩昂，186班是一个团结向上的集体，在困难面前他们风雨同舟，在成功面前他们谦逊不骄，让我们一睹他们的风采。
追逐四月的和风，沐浴今春的阳光，喧天的锣鼓在擂响，手中的国旗在飘扬。看，迎面向我们走来的是181班代表队。这是一支团结奋进的队伍，他们用自己的才智写就了“今天我以舲舫中学为荣”的篇章；这是一股奔涌在校园的新鲜血液，汲取了知识的甘霖，播点了“明天舲舫中学以我为荣”的理想。他们脚踏舲舫中学的土地，心存美好的希望，将在舲舫中学这块神奇的土地上，播撒刻苦求知的汗水，收获金灿灿的希望。
向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是182班的同学们，他们矫健有力的步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感舲舫中学人的风采与活力。182班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写新的辉煌！
如果彩虹能描绘一片绚丽，那么我们唯愿抹一点绯（ｆēｉ）红；如果白云能展现一缕清纯，那么我们唯愿诠释一丝明净；如果美丽是希望与梦想的终点，那么我们唯愿将追求奋斗永恒。现在向我们走来的是183班代表队，是一份勤劳，一份执著，一份坚毅，一份善良与智慧的交融，这是一个团结务实的班集体，“一万年太久，只争朝夕”，我们定会放飞理想，在阳光下灿烂微笑，在风雨中奋力翱翔，我们一定会在舲舫中学教育的春天里展现光芒。
九年级1401班 的同学脚步坚定，精神饱满。听，他们铿锵的口号，字字句句表明他们的决心。洋溢着青春的激情，化作朵朵白云，飘扬在只有胜利的天空。彩色的气球不如他们眩目；五彩的旗帜不如他们自由；放飞的白鸽远不及他们理想的高度。态度决定一切，一切皆有可能，加油！等待他们的将会是灿烂美好的明天。
1402班 沐浴着柔和的朝阳，享受着清爽的晨风，踏着孕育万物的沃土。１４０２班的同学正以饱满的精神风貌，蓬勃的朝气，昂扬的斗志，和着震天响地的口号前进。一张张绽放笑容的脸，一双双蕴含自信的眼，无不让人感到充满活力的气息。３１颗跳动的，火热的，进取的心紧紧凝聚。他们犹如一朵朵浪花，融汇成汹涌澎湃，惊涛不息的大海，他们像一只只海燕在空中翱翔，向暴风雨发出呼喊。让我们预祝这个青春焕发的集体在本次运动会上再创佳绩，谱写辉煌！
红日初升，万物生机盎然。看，现在迈向主席台的正是英姿飒爽的1403班。他们身后的影子也因那活力的灵魂而舞动跳跃起来。新的成员组成新兴力量。他们的热情幻化成一道道耀眼的光芒，恰似那轮象征活力的朝阳。发光吧！1403班！唱响新的篇章！
1404班，拼搏的代号，代表着一个向前的箭头。在我们集体每个人的心中，1404班是最棒的。运动会正是体现我们的时刻。奔跑、冲刺、跳高，这些体育名词在我们心中却化成了一副拼搏的画面。每个动作都化成一股冲劲。相信1404班会有不错的成绩。1404班Fighting!Fighting!Fighting!（加油！）
第五篇：运动会解说词
五年级6班解说词——王菊花
我们的班级名称是：飞鹰六班，我们的班级特色是：书声朗朗、芳香沁鼻。我们的班训是：惜时进取、拼搏竞争、博学笃行、向善向美。
雄鹰，是一种令人敬畏的动物。鹰对天空拥有统治权，在人们的心目中，它一直都是强者的代名词。
考察鹰的成长历程，首先，鹰一出生，命运对它就有一个残酷的挑选。同时出生的几只幼鹰，父母让它们互相争斗，胜者生存，败者死亡。鹰从这时就明白了命运的艰难和争斗的殊死残酷性。
这样锻炼出来的鹰，是独立的，是坚强的，是不畏任何艰难困苦，不屈不挠、茁壮成长的。
这样锻炼出来的鹰，身体就远远超过一般的水平。在它的身上，有两个显著的特点：
1.强键的体魄。鹰有发达的肌肉，硬朗的骨骼，锋利的爪，体格凶猛，气度高贵，相貌堂堂。
2.敏锐的目光，果断的个性。鹰有凶狠而尖锐的眼神，瞄准了目标，在关键时刻果断地发动攻击，“该出手时就出手”，捕捉食物时百发百中。
也正是这样成长起来的鹰，才有凌云之志，王者之风，才有资格为王为霸，才有能力统治天空、傲视群雄。
因此，我们的班级名称飞鹰则是取鹰之志气，纳鹰之锐利，但是，我们不是要孩子成为一个硬邦邦的人，还需要他们是一个个鲜活的生命体，能够感知生活的美，这就需要他们有一颗柔软的心。
于是我就通过两个方面来培养他们，一是读书，通过朗朗书声让大脑被文字所感化，班级图书角的建立是我一开学就在努力做的事情，积极为孩子们建立一个书库，促使其精神不断成长。另一方面则是通过室内的绿色植物，让满目的绿色浸染孩子的心灵，使其清新、使其新鲜，而孩子们也特别配合，带来了一些自己喜欢的植物，在照料它们的过程中感受自然的力量与美。班训里特别强调的一点就是：向善向美，这里强调的就是孩子有一颗善于思考的心灵，有一双善于发现的眼睛，就是和雄鹰的风格相补充、交叉，互相促进。
因而，五6班，室外，花卉散发着阵阵幽香，室内，书籍暗藏着脉脉清香，花香、书香，孩子们徜徉在清香的世界里。
所以，我们希望在各科老师的带领下，努力让孩子成为一个正直、善良、智慧、健康的人，在学习中，展开双翅，博览群书，积极翱翔在知识的天空中，成为一只只永不言败的雄鹰。
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