敬老院之行--奉献爱心活动总结

第一篇：敬老院之行--奉献爱心活动总结

敬老院之行

“奉献爱心，帮助他人”活动总结

2012年8月3日，烈日炎炎，早上8：30我跟外婆撑着小伞来到横山桥敬老院。刚踏进大门，许多老人就微笑着向我们打招呼。也许是外婆以前经常来敬老院帮忙打扫卫生的关系，大家都跟外婆非常的熟。一路上，我不停的叫着“爷爷好”、“奶奶好”、“婆婆好”、“公公好”，因此，给大家留下了非常好的印象。

刚一开始的时候，我和外婆帮忙打扫那些爷爷奶奶的房间。每一个房间里，都住着两位爷爷（或奶奶），他们两位互相帮助，不仅在生活中是搭档，在心灵上，也互相寻求慰籍。

随后，我和外婆就在爷爷奶奶们在房间里聊天。我认真的听着那些爷爷奶奶诉说着自己的家人、说些自己的人生经历。他们还让我唱红歌给他们听，虽然我歌唱的不怎么样，但是看到爷爷奶奶们那真挚的眼神，就不由自主的跟他们一起唱起了那些革命老歌来了。记得大家唱的最热烈的一首是《东方红》。也许这首是大家最为熟悉的吧，当其中一位奶奶唱起《东方红》时，其中人也不由的跟着一起唱起来了。

还记得那位带头唱歌的奶奶跟我这样说道：“我年轻的时候非常的爱唱歌，还经常跟她的朋友们一起唱那时候的流行歌曲呢。不过，现在年纪大了，喉咙也不行了，都发不也什么声音了，但是还是爱唱歌。院里面有什么活动的时候，我都会参加唱歌呢，院长他们都说我这歌唱的好听呢„„”大家听奶奶说完这翻话后，有的哈哈大笑起来，有的窃窃私语；大家的表情各种各样，但是有一点大家都一样，就是脸上的笑容从未减少过。

在我们身边的这些老人们，他们的生活质量比较差，平时缺少关爱，缺少文化娱乐，作为一名大学生，更作为一名共产党员，我们应该经常去敬老院看望老人，带上一些生活必需品和水果，给他们表演节目，带去温暖；在精神和物资上尽一份自己的力量。

在聊天的过程中，老人们问了我许多的问题，例如“你多大了？”“还上学吗？现在在学什么呀？”“家里还有什么人呀？”“有男朋友了吗？”等等的问题。虽然他们的问题特别的多，但是我一点也没觉得厌烦，一一回答了他们的问题。还觉得他们特别的可爱，觉得这些爷爷奶奶就跟小孩子一般。

时间过的飞快，一上午一会就过去了，我和那些爷爷奶奶还聊的意犹未尽呢，下次我还要跟外婆一起来敬老院，跟他们一起聊天、唱歌。

通过些次去敬老院，我收获很大，同时也学习到了许多的东西，心灵受到了抨击，让我感受到亲情的可贵，当感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们会爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，但是，耐心地、慢慢地跟他们说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。以后这种活动我会更加多的去参加。

一支部

营销105班：张姣 2012年8月3日

第二篇：敬老院爱心之行

敬老院爱心之行

——大学生寒假社会实践报告

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践能够使找到理论与实践的最佳结合点。于是，在大学的第二个寒假期间，我和五个住在附近的高中同学决定到镇上的敬老院，尽力去帮助每位老人，献上自己的一份爱心，给他们带来一份欢乐，共同迎接春节。在帮助老人的同时，我们懂得了老人们最需要什么，学会了儿女们如何更好的孝敬父母，也更加坚定了我们学习的信心，努力满足父母的心愿。

1月6日，我们依依告别，坐上了回家的火车，迎来了大学的第二个寒假，远没有了去年回家时的兴奋。作为一个普通的大学生,总觉得缺少一点什么,总是呆在风平浪静的象牙塔做着最天真的事。我决定好好利用这个假期，做件有意义的事，也丰富自己的阅历。腊月二十七，我和五个也放假回来的高中同学决定去镇上的敬老院，为老人做些力所能及的事，也为我们小镇做做贡献。

一大早，阳光明媚，我们就来到了敬老院。我们在院长那了解到，老人的平均年龄已超过65岁，其中年龄最高的一位有87岁高龄，而且，很多老人都有才艺，唱京剧的，拉二胡的，唱经典歌曲的。我们计划着帮老人们置办个春节联欢晚会会场，我们六个人分成两组，一组负责帮助布置会场，一组专门跟老人散步聊天。分工完毕后，我们就热火朝天的干起来。屋里的老人也都笑逐颜开，跟我们聊了起来。我们边给爷爷奶奶捶背，边给他们讲现代化的知识，开始他们还不好意思，但在我们的再三坚持下，他们也就任由我们“摆布”了，他们

也给我们说当年日本鬼子来我们镇上祸害人们的事，听了还是有很大感触的，尤其是就发生在我居住的地方。春节临近，我们还帮老人拨通了他们儿女们的电话，老人永远心系儿女，告诉他们工作适度，不要为了挣钱不顾及身体的健康，最后肯定落不下一句话，就是有空带孩子回来看看。其实老人还是希望儿女们能常回来看看自己，只是迫于生活的无奈。然后我们又讲了好多笑话和自己遇到过的一些好玩的事给他们听，逗他们开心。整个大院里除了我们的干劲还有老人和工作人员的欢声笑语，溢满温馨,好似春花开满园！

到了下午4点多钟，我们才打扫干净卫生，挂好各种颜色的彩带和气球，布置好了会场，爷爷奶奶们还不时的给我们倒来热水，拿出自己都不舍得吃的水果，院长看了都夸我们布置的有模有样的。在聊天过程中，我们还了解了很多老人的才艺，我们还给编好了节目表演的名单，在除夕之夜的联欢晚会上与大家一起分享，一起过大年。虽然很遗憾除夕我们没有去看爷爷奶奶们的演出，但年后我们又去看望爷爷奶奶们时，一进门，他们就拉着我们讲晚会的事，看着他们开心的样子，我们心里也美滋滋的，我们终于实现了我们的愿望，给他们带去了欢乐，我们也终于做了一件有意义的事。这是一次爱心之行，更是对人心的一次洗礼。

这次实践活动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理，这些都将让我受益终生。

首先，我学会了待人真诚。因为我开始去敬老院办公室时，不经

意的一个微笑，以及我们真诚的讲述了我们此行的目的和我们的爱心，取得了他们的好感，觉得我们很有礼貌，可能会给老人们带来快乐，才给了我们机会去亲近这些老人。只有真诚的对待别人，彼此才能用心交流，才能交到知心朋友，才能互帮互助。其次是要有热情和耐心，尽管冬天进进出出很冷，但我们干的很积极，甚至都出了汗，但每个人的脸上似乎都写着“幸福”两个字。其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。再者，就是做事要有条理。从我们布置会场最能体会这一点，我们要先打扫干净屋子，擦亮玻璃，然后才能挂彩带和气球。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大学生讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。做什么事都要有条理，养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

学校把社会作为实践的场所,鼓励我们利用假期时间多实践，让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。这次敬老院之行,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。我们几个虽然不全是独生子女，但也是娇生惯养，在这些方面很是欠缺。而这次的公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。公益劳动，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。现在的社会一切向钱看，做什么事都先计算着能赚取多少钱，谋得多少利益，而作为21世纪新主人的我们应尽自己的微薄之力，努力改变现状，道德至上。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还能参加社会实践活动，从实践中得到锻炼。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些大学生，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我想，每一个热血青年都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。就让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。

第三篇：敬老院奉献爱心活动

敬老院奉献爱心活动总结

2011年3月20日电气工程学院团总支青协组织院志愿者九江市老年公寓。院青协干事带领电气综1001班的志愿者，头戴小红帽的志愿者在大门口集合完毕，步行来到九江市老年公寓。一个个活泼的身影、一声声欢歌笑语，洗涮了白雾朦胧、寒风凛冽的早上，打破了敬老院的宁静与冷清。

志愿者合影

院志愿者在打扫敬老院

志愿者跟老人谈心

支援者帮老人整理床铺

挽扶老人坐上轮椅，去散步

帮忙择菜

感言：

这是我第一次和这么多老人近距离接触。尽我最大的能力把快乐与温暖送给他们，我们真的很高兴，此次活动不仅给敬老院因各种原因，失去家庭的老人送去了温暖，也锻炼了此次活动的每位志愿者，看着那落寞的眼神，那被岁月挫折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发了每一位参与活动的志愿者的爱心。作为青年的我们应把自己当作老人的亲子孙，为老人们捏肩捶腿，尽自己的“孙辈之孝”。此次活动使我感到了不一样的人群不一样的人生，也更深刻体会到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的深刻含义。望着那一群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终生的老人们，我们心中都有一个希冀，希望老人们有个幸福的晚年。最后，在回去之后要求每位同学都写上一份心得体会，并且在班会上发表此次得感言。

电气工程学院团总支青协

第四篇：敬老院活动之行总结

敬老院之行活动总结

我们班委会为了丰富大家的生活，也为了给老人们送去快乐和温暖，在11月23日举行了一次“关爱老人

从我做起”的活动。

11月23日下午1：20左右参加该活动的全体便在笑门口集合完毕。大家一个个个面带笑容，头戴统一的帽子，充满着激情前往石峰区敬老院。大概1：35我们整装出发。一小组一小组的分开坐车，最后到达终点站，整队集合，一路上怀着激动地心情来到敬老院。

进入敬老院，受到了敬老院老人和负责人的热烈欢迎，随后我们负责人相应安排人数，大概到下午2：30我们同学便把老人都请到到院中就坐，便开始了期待已久的活动。

首先是第一个节目，寝室合唱《军中绿花》大男孩子还是很害羞的，头一个上去虽然很紧张，但还是很流畅的把祝福爷爷奶奶的话说了出来，最后唱完了很获得了爷爷奶奶的掌声。

第二个节目也是大合唱《走进新时代》可能老一辈的人对这一首歌都很有感触吧，大家都一起合唱了起来，还有一位老爷爷按耐不住性子，主动的走上去给他们做指挥员，打拍子。

大家看着老人的举动都开心的笑了。随后在大家的吆喝下，我们班的刘雨健的独舞，自唱自跳。第四个节目合唱《感恩的心》也使老人非常的感动。

接着大家的热情都上来了，老人跟我们一起跳交谊舞，大家看了又笑又跳的，开心无

最后呢，女生合唱《最浪漫的事》

在这种欢快的气氛下，一位老爷爷给我们带来了几首老歌，我们拍手配合，大家都非常快乐。

最后是书法表演。

大约3：40我们表演活动都结束，随后由负责任安排，一部分的同学去打扫卫生，另一部分同学去和老人聊天。同学们兴致勃勃的拿起扫帚、簸箕、抹布就开动了，爬上爬下的。

随后放眼望去，看看大家，都握着老人的手，或蹲着，或坐着，那幅画面，看起来好安详。如果那一刻，时间是凝固的，该是多么美好，世界上又会减少多少的孤单。

当老人讲到激动的时刻还会仅仅握住我们的手，眼角的泪花若隐若现。她们不希望我们看见她们的眼泪，有的时候在不经意见，用手抹去自己的眼角的泪。这些我们都知道，她们看见我们就会想起自己的孩子，虽然老人家对我们说没事，她们的孩子在外面忙，没有太多时间，告诉我们现在最重要的是自己的身体，天冷了多穿衣服。老人家不说，但是我们从她们哽咽声音中知道她们的心永远都在系自己的而女身上，无时无刻不在想念着儿女。而我们能做的也就是在仅有的时间里紧紧地握住她们的手，陪着她们快快乐乐的度过这一个下午。

在聊天中时间一眨眼就过去了，同学们把敬老院的卫生打扫的仅仅有条。当我们把东西都收拾好之后，老人们还是依依不舍的握着我们的手。当要和老人道别了，为了留纪念我们在室内照了一张集体照。临走的时候有的老人说：你们还要再来呀!我当时就被这句话感动了,一些同学也默默的流下了眼泪。我认为这是对我们最大的褒奖。当时的时间已经不早了，虽依依不舍,但我们也无法选择

在这一次的活动中，有很多同学是第一次参加敬老院的活动，也是第一次这么多老人近距离的接触，所以我们能够尽最大的能力把快乐与温暖送给了他们,我们感到十分的的高兴。作为组织该活动的一员,活动这么成功,这么有意义,我又真的很欣慰.活动举行的有好有坏，不能避免的是这次活动中也是美中不足，存在着一些瑕疵：第一,开始分配任务的时候有一些杂乱，没有头绪。不过能很快的调整过来也是不错的。第二,舞台的气氛不是那么的活跃。第一次参加这种类型的活动，对于这些问题，我们会继续努力，继续纠正，丰富自我内涵，完善自我定位，但是不足之处有我们负责任的过失也有大家的过错,吸取经验教训,争取下次活动办的更加成功!

通过活动，我们不仅表达了我们对老人们的关心，而更为重要的是我们懂得了青春的短暂。青春终究要消逝，我们要把握住现在，通过读书，思考，艺术，写作等充分充实我们的内心世界。活动中大家还了解到了老人们的诸多不容易，我们都不由自主地想起了我们自己的父母，大家都表示一定要努力读书，来回报父母对我们的养育之恩。

运输管理系309-5班

2010年11月

第五篇：爱心之旅敬老院之行

《爱心之旅——走进敬老院》

活动策划书

班级：XX班

一、活动背景: 敬老爱老是中华民族的传统美德，每个人都会老，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，应得到我们及社会的关爱和帮助，身为青少年的我们，关爱老年朋友，更是义不容辞的。与此同时，还可以提升班级凝聚力，增进同学间的关系。

二、活动名称：爱心之旅——走进敬老院

三、活动主题：扬爱老美德，塑良好民风

四、活动时间：第XX周 周X

五、活动地点：XX敬老院（约有XX老人，设备XX，场地XX）

六、主办单位：XX班全体

七、活动目的、意义与目标：

（1）目的：弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖，希望唤起社会的老龄意识，强化对老人的尊敬关爱的意识。同时在社会中体现华科同济医学院的形象以及学生的素质，达到社会效应。

（2）意义：使孤寡老人们感受到社会对他们的关怀，同时增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。

（3）目标：让老人们对演出节目感到满意、对学生的服务感到满意。

八、活动流程

（1）活动前期工作准备：

1、与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

2、统计所有参加活动的人，并交代注意事项

3、确定好要进行的各项活动，并适当分工。

（2）活动流程：（全程可以有专人负责影像资料的收集）

1、早上物理课后，简单整理准时出发，坐公交（）到达XX敬老院。

2、全体人员向老人们问好，送上诚挚的祝福。

3、（估计到达敬老院时临近中午）根据时间做午饭

4、帮助老人打扫清洁卫生，为敬老院打理花花草草，并将准备的小礼品赠送给老人。

5、和不午休的老人们聊天，让他们回忆美好的往事，注意倾听老人特别是革命老前辈自我回忆往事。

6、帮老人捶背；陪老人下棋，麻将，棋牌类活动。

7、节目组准备场地以及演出。给老人们呈现一台简单的演出。由主持人和老人们做一个小游戏，也可以让老人自己挑选歌曲进行演唱。

8、节目进行时，无任务同学参与包饺子，确保老人们可以准时开饭

9、活动结束后清场。每个志愿者和老人握手，并合影留念。

10、最后按原路返校，整个活动结束。

（2）活动后期

1，集体申请工时，进行活动总结。

九、注意事项:

1、集合必须准时。出返程中一定得注意安全

2、着装整洁。

3、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

5、老年人在敬老院多存在孤独寂寞感，交流时语言须亲切。由于代沟严重，老年人的许多生活习惯及言谈话题与大学生当下习惯有较大不同，务必时刻保持“有兴趣”

7、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

8、敬老院老人有着一定的作息时间，尽量不打扰老人的正行作息

9、申请工时的话，记得将相关材料带去，院长负责签字

十、活动经费预算：

1、食材（简单的配料费，原料院方免费提供）

2、祝福横幅及小礼品，水果&小面包（每个人自行选购或者集体采购）*

3、也可以送给院方一幅十字绣或画作，表彰院方的辛勤劳作

4、摄像设备（单反或者DV）（影像记录）

5、音响&笔记本（节目表演）

工作人员安排：

1、总负责： XX2、安全负责： XX3、前期制作小礼品总负责：XX4、影像记录：XX5、财务：XX6、工时申请：XX

节目演出具体安排：

负责人：XX

各节目名单：

主持：王睿

 小提琴演奏《XX》XX

 魔术表演XX

 红歌串烧XX

 武术表演XX

 歌曲演唱 《XXXXX》XX

 民族表演XX

 合唱歌曲《XXXXXX》全体

 ？？？

组别安排：

中午

 午饭准备:

XX

 打扫卫生：除午饭组的全体人员，分配视情况而定

下午（原则：必须有人陪伴老人观看节目，不可全部去包饺子） 节目陪同：

 饺子制作：

此外，节目表演的场地安排可能另需人手