陈宅镇中心幼儿园多媒体教室管理制度

第一篇：陈宅镇中心幼儿园多媒体教室管理制度

陈宅镇中心幼儿园多媒体教室管理制度

多媒体教室是幼儿园进行现代化教学的场所之一，设备比较多，操作比较复杂，环境要求高。为了保证全园正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，延长各种仪器的使用寿命，确保幼儿及教师的人身安全，特制订多媒体教室的管理制度如下：

一、管理员职责：

（一）每天按时开窗通风，检查各类设备的使用及安全。

（二）保管好钥匙，做好使用登记，每月汇总一次使用情况，并上报主管领导，和月量化管理挂钩。

（三）协助教师处理上课过程中出现的各种问题，保证课堂教学的正常进行。

（四）有大型会议或者参观活动时，提前做好准备。

（五）教师使用完毕，认真检查设备使用情况，做好记录。

（六）每天关闭门窗时，认真清理各类角落，确保幼儿、教师及财产的安全。

（七）需要添置或更换、维修设备时，须先向主管领导请示。

（八）学会消防器材的使用，并及时消除并上报各类安全隐患。

二、教师使用要求：

（一）需要使用多媒体教室的老师，必须提前一天向管理员提出书面或口头申请，经同意后，由管理员统一安排使用。临时通知使用将被拒绝。

（二）任课教师应提前到管理员处领取钥匙，应提前进入教室准备课件，认真学习各仪器设备的使用方法；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。

（三）使用时，严格按仪器设备的操作规程操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

（四）未经管理人员同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用，不得擅自在机器上增删各种软件。否则，由此引起的机器损坏或数据损失，由使用者负责。

（五）使用完毕，关闭投影机，整理好仪器设备，切断空调、电脑等设备电源。

（六）上课时幼儿应保持安静，严禁打闹、喧哗。

（七）保持室内卫生，不准随地吐痰、乱扔纸屑等杂物，严禁在教室内吃东西，如泡泡糖、口香糖、瓜籽等食物。

（八）教师要增强责任心，首先检查幼儿是否都带下去了，不要把幼儿遗留在教室，检查无幼儿后，方可关好门窗离开。

（九）教师上课完毕要详细填写《多媒体教室使用登记表》。并将钥匙归还管理员处。如需在计算机上保留课件须向管理人员说明，否则将被及时删除。

（十）违反以上规定者，按幼儿园管理制度处罚。

第二篇：陈宅镇中心幼儿园园务工作计划

陈宅镇中心幼儿园园务工作计划

——2009学年第一学期

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指针，紧紧围绕新《指南》思想及新课程的目标要求，积极探索素质教育的新模式，开展幼儿园课程改革，狠抓农村幼儿园“农味”特色建设，推进素质教育，全面提高保教质量，为全面争创现代化教育乡镇成功而努力。

二、工作目标：

★围绕一个主题：抓争创，突特色。

★树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

★构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。★坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。★做好五项工作：

1、做好各项安全工作

2、做好家长工作

3、做好卫生保健工作

4、做好食堂管理工作

5、做好财物管理工作

三、主要内容与措施：

（一）、全面落实，精心准备，认真做好教育现代化争创工作

1、充分认识争创工作的重要意义。按照上级部署，今年12月将迎接教育现代化评估验收。本学期，争创工作已经进入决战期和冲刺阶段，我们向全园全体教职工广泛宣传争创工作的重要意义、具体要求，用争创工作统一全体师幼的思想和行动，号召大家以主人翁的姿态，积极参与到争创活动中来。紧紧围绕争创目标任务，不断增强团结力、学习力、创新力，抓差补缺，确保分管工作不失分，用实际行动和骄人业绩向全镇人民交上一份满意的答卷。

２、认真做好迎评验收相关工作。紧密配合中心学校，对照评估验收的指标，认真做好相关材料准备工作，做到体系完整、数据准确。

（二）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、加强内部管理，提高办园质量。

（1）、在园务管理的改革上求突破。在园务管理方面我们将“三处着眼”：一只“眼”盯住内部教职工，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园工作的最佳绩效；另一只“眼”则要紧盯社会发展以及家长的需要，因为，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线；还有一只“眼”就要紧盯政府的政策、制度，为幼儿园的发展“保驾护航”。

（2）、在班级工作的管理力度上求突破。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

（3）、在办园特色上求突破。办园特色的创立应是全方位、多层面的，涉及课堂教学、环境创设、常规管理、户外活动、保育保健等方面都以“农味”为载体创造特色，如：“农味特色角的创建；“农味”特色环境的创设；走向农村的生态体验特色活动等，通过形式多样的活动促进师幼发展和幼儿园的整体发展。

（4）、在示范辐射工作上求突破。本学期，在与中心村幼儿园继续开展手拉手活动的基础上，探索多种途径争取带动村幼幼儿园稳步发展。

（5）、在安全管理上求突破。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

2、突出示范性，努力成为保教质量的排头兵。

（1）、向常规管理要质量。学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们借助一日三巡、行政观察记录、常规评比等形式，对教师组织教育教学情况，进行客观评价考核；期终，我们将在每月考核的基础上，全面实施教师自评、年段组互评、行政组综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。

（2）、向教育科研要质量。本学期，我们将继续加大科研力度，增强全体教师教科研热情，提高她们的科研理论水平和操作能力，集中精力开展《农村资源纳入幼儿园游戏活动的研究》的课题研究工作，并认真整理资料，真正实现教育科研对教育发展的推动。

（3）、向高素质的教师队伍要质量。教育质量的提高，很大程度上有赖于教师素质，因此，建设一支高素质的教师队伍显得尤为重要。本学期，一方面，我们将继续组织教师认真学习上级教育工作会议精神、先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，并通过演讲、竞赛等多种形式增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感，期末评选出幼儿和家长喜爱的好老师，对前三名者给予精神和考核加分奖励。另一方面还将抓好教师业务素质的提高，认真组织开展论文评比、自制教玩具比赛、农味环境创设观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

（4）、向生动有趣的教学要质量。一是以吸引幼儿的主动参与为着力点,优化各领域教学，强调以游戏为主要形式，让幼儿动手动脑，充分调动幼儿的主动性、积极性，使幼儿学得生动、主动、活泼、轻松，从而形成实幼幼儿的强势特色。二是以激发幼儿的兴趣为出发点，继续丰富各功能室活动内容，如：“农味”特色角、开心农场、图书室、科探室等，并以各种节日为依，开展体验系列活动，促进幼儿和谐发展。三是各班还将开展 “每周之星”、“开心宝贝”等评比活动，为幼儿提供展示才能的舞台和机会。

3、增强服务性，打造社会公认的优质园。

（1）、切实做好家长工作，进一步提高服务质量。继续发挥家长委员会作用，请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作，邀请他们参加幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。还将继续开办家长学校、家长沙龙、家长来园半日活动，以便更好地同步教育，通过活动增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，从而达到家园密切配合。将继续开设园长信箱、家长论坛、校园宣传橱窗、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班还将灵活运用上门家访、电话家访、家长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。

（2）、树立为教学一线服务意识，切实做好卫生保健工作。本学期，我们将严格执行卫生保健管理办法实施细则，根据我园实际制订合理的幼儿生活制度，建立健全各项卫生保健制度，认真记载和评析幼儿健康档案，了解幼儿健康情况，制订好适合幼儿的食谱，并定期进行营养分析。上午带班老师认真做好每天晨检工作，对患病幼儿加强观察和护理并做好记录，上下午交接班工作做好记录。

（三）、抓队伍建设，促发展成长。

1、加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，09年幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2、抓队伍，促发展。

（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

（2）扎实开展“五个一”读书学习活动。

（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、年段之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思活动，形成研究合力。

3、强化培训，加快发展。

① 加强园本培训，提高业务素质。

本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月由教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周由年段组长组织年级组教师进行讨论，每个主题由带班教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

四、具体工作安排：

八月份：

1、教学楼装潢，教学设备添置，围墙粉刷，食堂改建等。

2、检查园内活动设施、消防器材、班级财产的安全情况。

3、做好新教师的招聘工作。

4、参加镇校长会议、中层干部暑期学习会。

5、暑期教师集中备课、新课程探讨。

6、做好室内外环境卫生，布置家园栏、主题墙。7、08课题结题工作、09课题申报。

8、参加市保健员、保育员培训。

九月份：

1、幼儿报名注册。

2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

3、各部门制定各类计划。

4、新老教师师徒结对、制订计划。

5、开展“教师节”系列庆祝活动。

6、大环境创设。

7、参加市园长例会,教研大组人员会议。

8、晨检午检工作、各项消毒工作抽查。

9、新学期新教师听课、支教教师示范课。

10、统计各班人数，审核入园率，做好事业年报工作。

11、参加镇校长例会。

12、参加镇通讯员会议、镇网络管理员培训会议。

13、参加镇安全主题教育会议，签订安全工作目标管理责任书。

14、迎接市教育局教育现代化乡镇创建工作督查。

15、参加市幼教新课程培训。

16、绍兴市标准化幼儿园创建申报。

17、园本培训。

十月份：

1、各年级做好国庆节庆祝活动。

2、组织开展“饮食教育宣传月”活动。

3、组织参加特色幼儿园建设和管理经验交流活动，迎接市幼儿园规范办学行为督查。

4、召开“家委会”和家长会。

5、举行镇教研活动。

6、赴擂山幼儿园指导主题墙如何创设。

7、全园区角创设评比。

8、组织开展幼儿园“农味”作品亲子创意大赛。

9、进行全园安全卫生检查。

10、园本培训。

11、参加镇校长例会。

十一月份：

1、迎接绍兴市标准化幼儿园验收。

2、“教育基本现代化乡镇”创建自查工作。

3、组织“应急演练周”活动。

4、组织镇幼儿教师论文评比。

5、备课及主题墙检查。

6、区域材料增添及开展情况检查。

7、参加镇校长例会。

8、园本培训。

十二月份：

1、迎接教育基本现代化乡镇验收。

2、参加市幼儿教育论文评比。

3、全镇35周岁以下幼儿教师《纲要》知识竞赛。

4、参加35周岁以下学校干部政治理论考试。

5、参加镇教职工工会活动。

6、组织开展家长开放日活动。

7、组织卫生保健相关工作实施情况检查。

8、参加镇校长例会。

9、园本培训。

10、庆祝“元旦”。

一月份：

1、参加市幼儿教师《纲要》知识竞赛。

2、各年段组织年段活动。

3、组织镇教研活动。

4、组织开展镇幼儿“诗咏会”。

5、对各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析，并在此基础上做好幼儿园工作总结、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。

6、做好学期结束工作：清点和统计园产、物资，做出新学期添置各种物品的计划；做好假期值班安排；做好幼儿园设施、设备检修工作。

7、做好各项考核工作，整理幼儿园档案。

8、组织家访。

第三篇：陈宅镇中心幼儿园09下德育工作总结

陈宅镇中心幼儿园09下德育工作总结

一学期来，我园全体教职员工团结一心，我们始终认真贯彻党的教育方针，根据《幼儿园规程》中的德育要求，依据园德育工作计划，步步落实。以实施爱国主义教育、集体主义教育为主旋律，以培养社会主义事业的合格者、建设者为目标，拓展幼儿德育教育活动，全面提高师生的思想素质，促进幼儿和谐、健康的发展。

一、组织落实，规范行为。

幼儿园德育领导小组成员，经常性地碰头，交流经验，反馈德育阵地第一线的信息。及时总结得失，制订措施，确保德育工作上新台阶。教师经常召开德育会议，有重点进行分析问题、研究对策，不断提高教学水平。

二、常规工作，常抓常新。

幼儿园每个星期一清晨，利用升旗仪式，对幼儿进行德育教育。每周一句话，有针对性地提出要求，有重点围绕季节展开，丰富幼儿的知识，让幼儿了解初浅的德育知识。思品教育渗透于幼儿的一日活动之中，晨谈有目标展开，力求发挥德育阵地主渠道作用。同时幼儿园制定了幼儿日常行为目标，做到日常规范有制度、有检查、有评比，开展丰富多彩的活动，寓教于乐。

三、创建文明，从小抓起。

从小培养幼儿良好的卫生习惯，从小抓起，从小事抓起，做好了包干区的工作。把文明小市民的教育渗透到幼儿的一日常规活动中，各班教师还以“争做文明小市民”为主题，创设了系列主题活动。幼儿的活动也使幼儿增长了知识，陶冶了情操。

四、各岗各位，从我做起。

围绕争创市一级幼儿园的活动，从教师到幼儿，都有强烈的自豪感和责任感、荣誉感。对照标准，寻找差距，促使幼儿养成良好习惯，终身受益。提倡“道德自律，工作自励”，引导教师处理好群体中的影响和地位，工作中的勤奋和自勉，利益前的理智和淡泊，人际交往中的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投入，强调过程努力，更重视效果表现；强调外部制约，更重视自我塑造；强调群体协同，更重视个体效率，努力使自己成为一本德育无字书，让幼儿读出教师的有说有为、身体力行、表里如

一、事必躬亲、身先士卒。促使教师在你追我赶中锐意进取，不断进步。

五、重环境营造，聚德育合力。

注重园文化建设，优化德育工作的内部环境。充分发挥园橱窗的作用，及时宣传各项德育活动，表彰各类先进典型。建设健康向上的园风、教风，不断提高我园的文化品位，创设文明校园。切实加强家园联系，使它更具针对性、实效性，在用好家园联系的基础上，要求班主任老师与配班教师勤家访，多沟通。发挥各班组家长委员会的作用，开办“知心家庭学校”，开展父母与孩子“共读一本书”等活动，促进父母与孩子的沟通，优化儿童成长环境。

2010年6月

第四篇：陈宅镇中心幼儿园中一班特色工作总结

陈宅镇中心幼儿园中一班特色工作总结

我园是比较偏远的乡镇幼儿园。作为农村的孩子应培养农村孩子的优势，本学期，我园结合农村实际，巧用资源，因地制宜地实施教育，促进幼儿的发展，让农村幼儿园课程散发“农”味。学期初，我班根据幼儿园的特点先制定班级特色计划，结合本班的情况，以“编织坊”为特色在班上开展工作。老师和幼儿经过一学期的创设和操作，体现出“农味”在农村幼儿园的价值，现将本班特色工作总结如下：

一、主题墙和家园栏以“农味编织”为特色来创设。

我们与幼儿、家长一起收集编织材料，将活动室主题墙根据本班特色来创设，如：布置主题《勇敢的孩子》时，我们通过动脑思维、动手操作，用红色的布编织成梅花的花朵形状，将墙分成几大块的内容，然后布置每一小块的内容，同时在活动室内用编织渔网的方法将室内布置的别具一格。还有活动室门口的家园栏也是根据班级特色来布置的，利用了编织稻草扇的方法布置。

二、利用特色“编织”丰富区域活动。

在特色角里，各个区域角里，我们为幼儿准备了很多适合孩子操作的材料。美工区利用毛线编花盘；生活区系鞋带、扎蝴蝶结；益智区穿数字宝宝；孩子天生喜欢活动，一次区域活动时，我组织了一次幼儿动手能力的摸底，满足他们好动的需要，在同一时间内，由我一个人教全班幼儿学习用布条编三角辫，通过我的讲解方法，然后手把手地教每个幼儿操作，对于中班的幼儿来说有一定的难度，活动结束时学会的寥寥无几，我给孩子们提了几点建议，可以回家跟妈妈学，也可以利用课后休息的时间学，鼓励孩子们谁先学会谁就是最棒的。这给几个好动的孩子带来了兴趣，第二天早上，张春卢小朋友给我带来了惊喜，她第一个学会，到现在班上没有学会的只有两个小朋友了。另外，在不同区角里孩子们取用自然材料，一到区域活动时，孩子们有的编花篮、编垫子，有的编布绳、编衣服，还有的编粽子、、、、、、。这些具有农村气息的编织，幼儿通过与自然材料的接触，得到的是自然的体验，创造的乐趣。这也成为农村幼儿园区域活动的一道亮丽风景，为幼儿动手动脑提供了机会。

3、富有新意的户外活动 户外活动时，孩子们可以用到农味材料稻草绳编成的飞碟，可以锻炼幼儿手臂；跳绳用到的布绳是布条编成的，可以提高幼儿的协调性；还有布条做成的毽子、、、、、、通过有益的户外活动，促进幼儿健康成长。

班级实施了一学期的特色教学活动，使幼儿在特色中学，在特色中做，在特色中成长，在今后的工作中继续发挥特色的作用，完善特色的特点，开发特色资源，总结特色经验，使我园更具有“农味”。

中一班

雷丽凤

第五篇：陈宅镇中心幼儿园工会计划(2010上)

陈宅镇中心幼儿园工会计划（2010上）

2010我幼儿园工会工作继续以三个代表思想及《工会法》为指导，在上级工会的领导下，加强政治思想工作，加强工会自身建设，维护教职工合法权益，大力推进幼儿园民主建设，坚持以人为本的工作理念，进一步强化服务意识，全面履行工会工会建议、参与、教育和维护四大职能，不断提高教职工的凝聚力，把工会组织与幼儿教育工作更加密切的联系起来，团结广大教职员工在开展教育改革创新，参与幼儿园园务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，把幼儿园的工会工作做得更出色。以下是我们2010年上半年计划。

一、加强师德建设，建设一支优秀的教师队伍。

加强加强学习，不断提高教职工的思想政治素质、法律意识和师德水平.结合幼儿园发展和教育教学实际，深入学习贯彻党的十七大精神，开展“创建学习型组织、争做知识型教工”的活动，进行专题学习和交流，准确把握党的十七大的精神实质。切实树立政治意识、大局意识和服务意识。本学年有针对性地学习《劳动法》、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。每周保证1小时的集体政治学习时间。加强教师职业道德规范教育，深入开展以“爱幼”良好的师德教育，使广大教职工树立“服务教育”的意识，以德修身，以德育人，以关爱幼儿为实际行动，把遵守师德规范形成自觉行为。

更新教育理念，不断提升教职工的业务水平。配合幼儿园各部门，为教师的成长搭建平台，促进年轻教师岗位成才，组织教师深入学习教育教学理论和学术动向，引导教师参与教育科学研究，积极探索与时代发展相适应的教育教学方法，继续加强全体教职员工的培训，针对不同的岗位开展不同内容的培训，针对教职员工不同的需要进行分层培训，结合幼儿园园本课程研究和课题研究进行培训，全面提高教师的素质。

二、进一步深化幼儿内部管理体制改革，增强广大教职工主人翁意识。

激发教职工的主人翁意识,使广大教师主动参与办园管理，共同解决教育热点、难点问题。涉及幼儿园改革发展重大决策实施方案、涉及教师奖惩职评等切身利益的事项以及涉及以上大事，幼儿园将以”教代会”、“上墙”、“上网”等进行公开。同时，要建立健全园务公开监督检查制度，充分利用宣传窗、教代会等形式开展园务公开。确保师生、家长、社会的知情权，注重幼儿园管理的透明化，接受各方面的监督。

三、突出工会维权职责，依法维护教职工的合法权益。

突出工会的维权功能，要维护好教师的具体利益，又要教育和帮助教师不断提高自身素质，通过维护更好的保护，调动和发挥广大教师的积极性和创造性。积极配合党政维护好教师的合法权益。作为工会要以维护教职工合法权益为重点，积极参与有关教职工切身利益的各项改革方案的制定，坚持多数人受益的原则，使广大教职工的合理要求，在改革方案和政策中得以体现。诚心诚意为教师办好事、办实事，主动

为他们排忧解难，反映教职工群众的呼声，关心教职工群众的疾苦。关心教职工的生活和身心健康。开展为教师送生日礼物（鲜花、电子贺卡）的活动。以多彩的工会活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工群众健康、快乐地工作着。丰富教师的业余生活，促进教师间的相互交流，增强教师队伍的凝聚力，有益于教师身心健康。

四、加强工会自身建设，全面提高工作质量

加强工会队伍建设和干部的工作能力培养。工会干部要以作风建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。要立足于本职，奉献在岗，倾听呼声。在调查研究的基础上做到知实情，说实话，想实招，办实事，求实效。尽力为教职工排忧解难，增强工会组织的凝聚力和活力。重视工会统计和档案管理工作，管好用好工会经费，有关资料及时归档，做到规范化、制度化，系统化。

根据2010年上级工会有关暑期疗休养精神，积极组织好7、8月份的教职工疗休养工作。

五、每月工作安排如下：

一、二月份：

1、工会工作小结和新学年工会工作设想

2、新年团拜会。

三月份：

1、学习十七大文件及相关文件精神

2、庆祝“三八”节活动

四月份：

1、教师礼仪培训一

2、学习《工会法》，提升基层工会组织成员的思想觉悟和维权的工作能力和法律意识

五月份：

1、学习“劳动合同法”和“妇女权益保护法”切实维护教职工的合法权益。

2、园内工会活动（时间、内容待定）

六月份：

1、教师礼仪培训二

2、根据上级工会要求程序完成工会换届工作

七八月份：

1、组织教职工暑期疗休假

2、新会员入会教育