西安招聘：技能人才备受青睐 吃苦耐劳很重要

第一篇：西安招聘：技能人才备受青睐 吃苦耐劳很重要

技能人才备受青睐 吃苦耐劳很重要

什么样的人才更受市场青睐？90后求职者如何提升自己适应企业的需求？

实用人才受欢迎

现场有不少企业的工作人员穿梭在各个院校的摊位前，看到合适的院校就递上名片，前去洽谈。

新凤鸣集团股份有限公司的杨小姐走了好几家院校，这家位于桐乡的企业主要从事化纤制造类，要招技工。“我们目前最缺的是技能方面的人才，像湖州技师学院的数控技术、机电一体化、电子电器应用与维修等专业的学生，我们很欢迎。”企业对技能人才的需求很大，像浙江泰普森休闲用品有限公司、浙江三一装备有限公司等企业都招上百名员工。

除了各地报名参加交流大会的企业外，现场也有不少企业自发赶来招聘人才。

杭州一家企业的人力资源部门负责人凑上来询问现场的具体情况。他之前从网上得知今天有一场校企交流大会，一早便赶了过来，“现在，有一技之长的学生很难得，而企业恰恰需要这种可以直接上手的员工，技工院校的学生就成了香饽饽。”

吃苦耐劳很重要

“今天我们推荐的学生，已经被企业‘预订’完了。”拿着厚厚一叠企业的名片，嘉兴技师学院招生就业处主任沈培明自豪地说。

机电技术应用、网络技术、财会、数控高技„„嘉兴技师学院推出的专业深受企业欢迎，一个小时不到，这些专业的学生都已经被挑选走了。

“我们学校今年1400多名毕业生就业都不成问题了。”沈培明说，学校在培养学生理论知识的同时，更注重实训，提高学生的动手能力，可以直接为企业所用，这样对他们将来的发展有很大好处，也很受企业欢迎。

不仅是嘉兴技师学院，技工院校的学生就业情况普遍较好。据统计，今天现场签订校企对接协议652份，协议输送15170人。

面对这样的局面，不少普通大专院校的应届毕业生很疑惑，苦读这么多年，为什么自己找工作还不如技工院校的学生？

“一些普通大专院校的学生有种优越感，觉得自己比技工院校的学生高一等，实际上，他们中很多人的能力不如技工院校的学生。”长期从事招聘工作的温州金海岸开元度假村人事主管陆恬认为，技工院校的学生在学校里就有实际操作经验，到企业后一般都能马上上手，而且他们的就业方向明确，能吃苦。“只要肯干，踏踏实实地工作，我们是很欢迎的。在我们这里实习的学生，经过半年的实习锻炼，一半以上都留下来。”

期盼实训强技能

今天交流大会现场，242家企业共提供就业岗位14333个，涉及机械制造、汽车制造、化工医疗环保、化纤纺织、电子计算机信息、物流、能源等众多行业。可见，企业招人的需求很迫切，尤以技能类岗位居多。

在此情况下，很多普通大专院校的90后求职者深切地感受到面临的压力。

小林是宁波某大学自动化专业的应届毕业生，毕业后想留在宁波或者到杭州工作。“这学期去应聘了几家公司，面试的时候聊得挺好的，但与一些有实际操作经历的学生相比，自己的弱项很明显。”

“那些技工学院的学生，文凭虽然没有我们高，但大多都考出技师证，有一技之长，找工作比我们厉害。”说起技工学院的学生，小林流露出了羡慕之情。

和小林一样，许多普通大专院校的应届毕业生都有这样的期盼：希望学校多开设实践操作方面的课程，或者开展校企合作，让他们有机会到企业去学习锻炼，有了一技之长，他们应聘时会更有底气。

业内专家认为，技工人才更受欢迎，也为90后求职者提了醒，年轻的求职者在重视理论知识的同时，要多积累实际操作的经验，培养自己的一技之长，提高找工作的成功率。

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第二篇：其实，你很重要（创业技能演讲稿）

其实，你很重要（创业技能演讲稿）

十月怀胎，一朝分娩。吸取日月之精华，吸取五谷之精髓，加上怀着父母殷切的希望，而衍生出我们完美的躯体。

我们诞生了，共同来到了这个未知的世界。从牙牙学语到蹒跚学步，从懵懂无知到学富五车，我们都在慢慢地长大着…..在成长的路上，我们并不是孤独的；每个人都有属于自己的生活圈子。

我们每一个人都是天生的演员！在属于我们的生活圈里，我们每时每刻都在扮演着不同的角色。

在父母的眼里，我们扮演着孩子的角色；在老师的眼里，我们扮演着学生的角色；在朋友的眼里，我们也在扮演着朋友的角色…….角色有主次之分，但，无论在什么时候，请不要随意地轻视自己的存在。因为，你的生活圈子，你是中心，维续着整个圈子的正常运行。

也许，有的人会认为，“即使没有我，地球也依旧不停地转动”。可是，你是否想到那些和你发生过关系的人，在他（她）们的心里是否真的会这么想？在他（她）们的心里，不管是好是坏，你的印记都是独一无二的，谁也不能代替你的位置，因为，你只有一个。在这方面，我兴许是一个失败的人，虽然我一直异常地努力扮演好自己的角色，却始终遗弃了一个女孩，这也使得我的交友信念产生了动摇，成了我心中永远的伤！

那段日子，心情异常地低落，很多朋友都发信息或打电话慰问我，我很欣慰，但细想，她很重要，但在生活的圈里，还有更多重要的人在身边，我是我圈子的中心，我不能倒下，更不能散播萧条的心情感染更多的人，害更多的人担心……

很多时候，人们喜欢反省自悟，思考自身的缺陷。一方面，看来这是一件非常有意义的事。但另一方面，很多人在反省自悟时，由于反思意识到自己的不足，而产生莫名的自卑之感。这时需要对自身进行重新定位，意识到不足虽好，但也要肯定自己的能力。人不能一味地反思自己的不足，有的时候，是应该肯定一下自己了，给自己适度地增强自信心。

最后，送大家一句话吧，你是世界上独一无二的一道风景！

第三篇：杭州五星级酒店扎堆招聘抢技能人才

杭州五星级酒店扎堆招聘抢技能人才黄龙饭店的招聘主管张女士说，职高、大中专生虽然学历不高，但年纪小、可塑性强，蛮受酒店前厅、客房、餐饮各部门的欢迎，实习后的留任比例也很高。

技能人才有多吃香?一场招聘会告诉你——100多平方米的会场上，聚集了70多家用人单位，人气旺就不说了，稀奇的是，一眼看去几乎都是“大牌”。

杭州的五星级酒店就像在这里开会似的，维景、雷迪森、世贸君澜、喜来登、黄龙„„都来了。药店药企，名头响亮，有胡庆余堂、万承志堂、华东制药、青春宝、康恩贝、海王星辰„„制造业入场的也都是“大鱼”，有三菱电梯、大金公司等。

这场“大腕云集”的招聘会，其实只是杭州第一技师学院里举办的一场学生“实习就业洽谈会”。

临近毕业，正是很多高校为了就业率伤脑筋的时候，第一技师学院却不急不躁。这几年，学生的就业，学校一直不用怎么操心，就业率稳稳保持在97%以上。学校负责人说，机电、酒店、药剂、药学等专业，就业行情年年看涨，毕业生供不应求，工资待遇和大学毕业生持平甚至能超越大学生。

比如昨天这场招聘会，原本报名参加的企业是60多家，结果来了70多家。有十多家企业“闻风而来”，直接“空降”现场抢人才。

黄龙饭店的招聘主管张女士说，职高、大中专生虽然学历不高，但年纪小、可塑性强，蛮受酒店前厅、客房、餐饮各部门的欢迎，实习后的留任比例也很高。

杭州近几年一直致力于加快培养技能人才。市人力社保局说，截至去年年底，全市共有技能人才117万人，其中高级工以上的高技能人才达24.5万人，占技能人才总量的20.95%。为了满足企业对技能人才的渴求，杭州还推出了很多免费培训，帮助市民晋升职业技能等级。

第四篇：其实,你很重要(创业技能演讲稿)与养成良好习惯广播稿

其实，你很重要（创业技能演讲稿）

十月怀胎，一朝分娩。吸取日月之精华，吸取五谷之精髓，加上怀着父母殷切的希望，而衍生出我们完美的躯体。

我们诞生了，共同来到了这个未知的世界。从牙牙学语到蹒跚学步，从懵懂无知到学富五车，我们都在慢慢地长大着…..在成长的路上，我们并不是孤独的；每个人都有属于自己的生活圈子。

我们每一个人都是天生的演员！在属于我们的生活圈里，我们每时每刻都在扮演着不同的角色。

在父母的眼里，我们扮演着孩子的角色；在老师的眼里，我们扮演着学生的角色；在朋友的眼里，我们也在扮演着朋友的角色…….角色有主次之分，但，无论在什么时候，请不要随意地轻视自己的存在。因为，你的生活圈子，你是中心，维续着整个圈子的正常运行。

也许，有的人会认为，“即使没有我，地球也依旧不停地转动”。可是，你是否想到那些和你发生过关系的人，在他（她）们的心里是否真的会这么想？在他（她）们的心里，不管是好是坏，你的印记都是独一无二的，谁也不能代替你的位置，因为，你只有一个。在这方面，我兴许是一个失败的人，虽然我一直异常地努力扮演好自己的角色，却始终遗弃了一个女孩，这也使得我的交友信念产生了动摇，成了我心中永远的伤！

那段日子，心情异常地低落，很多朋友都发信息或打电话慰问我，我很欣慰，但细想，她很重要，但在生活的圈里，还有更多重要的人在身边，我是我圈子的中心，我不能倒下，更不能散播萧条的心情感染更多的人，害更多的人担心……

很多时候，人们喜欢反省自悟，思考自身的缺陷。一方面，看来这是一件非常有意义的事。但另一方面，很多人在反省自悟时，由于反思意识到自己的不足，而产生莫名的自卑之感。这时需要对自身进行重新定位，意识到不足虽好，但也要肯定自己的能力。人不能一味地反思自己的不足，有的时候，是应该肯定一下自己了，给自己适度地增强自信心。

最后，送大家一句话吧，你是世界上独一无二的一道风景！

养成良好习惯广播稿

甲：敬爱的老师们!

乙：亲爱的同学们!

甲、乙：红领巾广播站又和大家见面了!

甲：我是广播员甲。

乙：我是广播员乙

甲：当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。

乙：留住一丝清风，播撒希望明天。

甲：带走一片笑容，永远与我们同行。

乙：我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。

甲：我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。

乙：同学们，天气逐渐转暖，我们在减少衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生习惯，促进健康成长。

甲：本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生习惯、乙：

一、饮食与健康

饮食(又称“膳食”)是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。

甲：不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。下面，我要告诉大家一些卫生与健康的常识。

其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物,吃了很容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。

乙：同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。

甲：

饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。

第五篇：处理好教学知识、思想、方法、技能之间的的关系很重要

论处理好教学知识、思想、方法、技能之间的的关系很重要

胡锦涛同志在党的十七大报告中论述关于加快推进以民生为重点的六大任务时首先强调：“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础”。一个国家、一个民族的发展振兴，当然首先要依靠人的素质的提高，依靠教育的发展。作为一名人民教师，我觉得自己应该努力做好自己的工作，不断提高自己的专业教学知识，教学思想，不断探索适合学生的教学方法和技能。

教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。它包括了教师的教法、学生的学法、教与学的方法。

常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。

学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge，简称PCK）学科教学知识是指一个学科领域主题和问题怎样组织以及对教学的理解。它是教师的特殊区域，即教师自己的专业知识和理解的形式。从字面就可以看出，PCK是教师个人独一无二的教学经验，教师独特领域学科内容和教育学的特殊整合，是教师自己对专业理解的特定形式。此外，学科教学知识也是区分学科教师与学者的一种知识体系。学者去创造某一学科领域里的新知识，教师则是帮助学生去理解这些新知识，而且也是优秀教师与新任教师的差别之所在；同时也是学科专家和经验丰富教师的区别之所在。在这个模式中，作为知识的一种形式，它是由事实、概念、技巧、过程、信念和态度组成的，不同的是它是许多种知识基础的融合，而且它是教师的特殊领域，所有知识基础促成了最丰富的学科教学知识的生成与发展。要完全理解学科教学知识有许多关键的思想需把握，如重要的教学表达思想、师生相互作用知识基础的思想、熟练教学行为的思想、所有的知识基础整合在一起等的思想。

教学技能是教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。它即包括在教学理论基础上，按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能，也包括在教学理论基础上因多次练习而形成的，达到自动化水平的高级教学技能，即教学技巧。教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现数学的创新，具有积极的作用。

在教学中不能仅满足于“讲清楚，讲正确”，要创造条件，让学生经历探索知识的过程，在探索中品尝探索的艰辛，享受成功的喜悦。不仅应当让学生“知其所以然”更要让学生“发现其所以然”。每当学生在独立思考中遇到障碍时，“不端现成饭给学生”，即，不把解决问题的方法、答案直接告诉学生，而是设计问题让学生继续思考，给予思考性的指导。唯有这样才能培养学生的创造能力和实践能力。

小学数学课除抓好学生基础知识的教学外，还应重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，重视培养学生的创新意识和实践能力。老师应重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，重视培养学生的创新意识和实践能力。让学生通过学习，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会键体，学会审美，使学生得到全面和谐的发展。

总之，教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是要让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力，体会学习知识的乐趣。要实现这一目标，有扎实的专业教学知识，健康、全面的教学思想，采取高效的教学方法和全面的技能是很关键的。