黑神庙中学教师宿舍管理制度

第一篇：黑神庙中学教师宿舍管理制度

黑神庙中学教师宿舍管理制度

为了给教职工营造一个舒适、卫生、安全的生活环境，结合我校实际，特拟定本制度：

一、成立管理领导小组

组长：尹文书副组长：晏奎袁兴宇

成员：袁少林田建军李德贵家属区全体教职工 卫生监督员：邓坤山张兵

二、领导小组定期或不定期检查整个院落的卫生、安全、消防通道，发现问题，及时予以整改。

三、卫生监督员定时检查楼梯间、院落、排水沟等处卫生,发现问题及时报告或及时清扫，保持整个院落干净、整洁。

四、要求居住在教师宿舍区域的教职工及家属，随时从自家门口打扫卫生至下一楼另一住户门口，清除楼梯间蜘蛛网，墙面上的灰尘、楼梯间的玻璃，不允许在楼梯间堆放杂物，影响安全通道。

五、各住户及家属，不得向外乱吐、乱扔、乱排、乱放，夜间不得高声喧哗，影响他人休息，不得在家中聚众赌博。不得乱停放车辆、高声鸣笛。

六、各住户及家属，需团结互助，不得酗酒闹事，发生纠纷，需及时向领导小组汇报，由领导小组进行协调。

七、各住户及家属，不得随意将所居住的房屋转租他人使用，若因工作调动等特殊情况需租借他人，必须报学校批准，否则，学校有权收回其住房。

八、注意节约用水用电，做好防火、防盗工作，学校在家属区配置相应的消防设施。

九、各住户及家属不得私自乱拆屋内建筑结构，若因此造成的安全事故，均由当事人全部负责。

十、上课期间院落公共卫生由班级学生负责，放假期间学校安排专人负责。

十一、禁止陌生人进入家属区，各成员有义务进行制止。

息烽县黑神庙中学

2010年9 月5日

第二篇：中学教师管理制度

新民中学教师管理制度

为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：

一、常规教学

1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。

2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表（开学一周内以备课组为单位上交教导处备案）。

3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具（挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等）。

4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当（可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标）。批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。

5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。

6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。

7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。

二、实验教学

1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。

2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。

3、所有学校仪器、药品不得擅自借（给）任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。

三、教学处罚规定

1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本不予评优、评先、评职。

2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。（按教学大纲要求备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。

3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。

4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）

5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。

6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。

7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。（基数以上期期末人数为准）

四、教学事故处理认定：（以学期计算）

每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。

第三篇：中学教师管理制度

中学教师管理制度范文

加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：

1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一节课下班。

2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。

3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。

4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：(1)事、病假。教师因事因病请假7天以内（含7天）的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报县教育和文化体育局人事股审批。

(2)婚假。双方符合法定结婚年龄（男满22周岁，女满20周岁）结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满25岁，女满23周岁），可增加婚假20天。教师婚假由校长审批。

(3)产假。女教师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育（指女方在24周岁以上）的，增加产假30天，可给予男方15天的护理假；产假若正值寒暑假，其假期可以顺延。教职工产假由校长审批。

(4)丧假。教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予3天的丧假。教师丧假由校长审批。

(5)请假程序及手续。教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。

(6)病假（病休）期间的工资折扣标准。一是病假（病休）在两个月以内的，发给原工资。二是病假（病休）超过两个月的，从第三个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的90%；②工作年限满十年的，工资照发。三是病假超过六个月，从第七个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的70%；②工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。

(7)事假超过规定期限应扣发工资。工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。

5、学校对教师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。教师考勤情况一周一汇总，一周一公布。

6、每月设全勤奖50元，凡因病因事(因公除外)在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参加或缺堂误课达1节，则该教师将不享受全勤奖。另外因事(婚假、产假、病假、丧假、函授学习、自考除外)每节扣2元；旷坐班每节扣5元(一天按6节计算)；缺堂误课每节扣20元(包括早晚自习)，迟到、早退1次折合旷坐班0.5节；各种学习、会议、教研活动、升旗仪式缺席(婚、丧、产假、病假、公差、函授学习、自考除外)扣5元/次。有关扣款从绩效工资中扣除。凡缺勤另相应扣除量化评分。

7、教师因公、因病、因事不能上课，时间在一周以内的，由教师自己请人代课;时间在一周以上，属事先有准备的，由该教师自己请人代课，校长批假回执单报教导处备案;属突发性的(教师外调、伤亡等)，由学校重新安排教师上课;凡代课课时津贴均要从被代教师课时津贴中扣除,代课津贴根据学校课时津贴发放办法据实发放。

8、教师坐班时间不得在办公室大声喧哗、闲谈，不得随意离开办公室、中途进进出出，不得随意串室，影响他人工作，不得迟到早退，不得看与课堂教学无关的书报杂志，不得将自己小孩引进办公室，办公室用品及书籍、作业本等须摆放整齐，最后离开办公室的教师要注意关灯锁门。

9、教师上课实行候堂制，必须严格做到“十不准”：不准迟到早退，不准空堂缺课，不准随意调课，不准坐教，不准随意进进出出，不准看与教学无关的书报杂志，不准穿背心、短裤、拖鞋上课，不准吸烟、打瞌睡，不准体罚学生，不准将与教学有关的书籍资料、实验器材课后放在教室。教导处将不定期的巡视检查，发现问题，全校通报。

10、教师的备教说评辅改考评等各环节工作必须按照《西湖中学教学常规管理细则》执行，教学常规检查在期末汇总后计入教师量化总分中。学校举行的各种考试的监考、阅卷，请事假1次扣10元，旷1次扣20元。以上扣款从绩效工资中扣除。此外，相应扣除量化评分。

篇二：

为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：

一、常规教学

1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。

2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表（开学一周内以备课组为单位上交教导处备案）。

3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具（挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等）。

4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当（可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标）。批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。

5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。

6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。

7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。

二、实验教学

1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实

验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。

2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。

3、所有学校仪器、药品不得擅自借（给）任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。

三、教学处罚规定

1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本不予评优、评先、评职。

2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。（按教学大纲要求备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。

3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。

4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）

5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。

6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。

7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。（基数以上期期末人数为准）

四、教学事故处理认定：（以学期计算）

每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。

篇三：

一、十个必须

1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。

2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。

3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。

4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。

5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。

6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。

7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。

8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。

9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。

10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。

二、十不准

1、不准口中有酒气上课；

2、不准在教室内吸烟、饮酒；

3、不准在上课期间接打电话、手机；

4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）；

5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情；

6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；

7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；

8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。

9、不准犯错教或误导等知识性错误。

10、不准只管教书不管纪律。

三、违纪处理办法

1、违反“十不准”之第1、2、3、4、5、10款，每查实一次，扣当月津贴100元，一学期上三次的取消当年评先选优资格，扣发学校年终一次性奖励。

2、违反“十不准”之第6、8款，第2款之行课期间在教室内饮酒者，进行停课检查处理；后果严重或影响恶劣的，直接解聘。

3、违反“十不准”之第7、9款的，根据违纪情节、影响程度，进行个别教育、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。

4、对不按“十个必须”之第2、5款工作的，每查实一次，扣发当月津贴100元，一学期上三次的取消评先选优资格、扣发学校年终一次性奖励。

5、对不按“十个必须”之第3款工作的，直接停课处理。

6、对不按“十个必须”之第1款工作的，其处理办法由教导处另行规定。

7、对不按“十个必须”之第10款工作的，按全员聘用制相关规定处理。

四、本制度由教导处会同有关部门按月执行。

五、本制度从2007年3月19日起实施。

六、本制度由学校行政会议负责解释。

篇四：

为了更好地促进国家新一轮课程改革，达到海南省新一轮教师全员培训的目标要求，促进我校教师队伍建设可持续发展。建设一支师德高尚、业务精良、适应时代发展要求的高素质教师队伍，显得非常迫切和重要。所以必须加强对教师的培训和管理。为了进一步促进新一轮教师全员培训的规范化、科学化、制度化管理，现强调如下：

一、完善培训机制

1、建立以卢文科校长为组长，其他几位校级领导为副组长，教研室、教务科、政教科主要领导和各学科教研组长为成员的“海南实验中学新一轮教师全员培训领导小组”，规划和管理我校的教师培训工作，具体工作的实施由教研究室和教务科共同负责。

2、根据学校的规定，备课组每周集体备课一次，教研组两周开展教研活动一次。充分发挥教研组和备课组的功能，有计划、分层次、按步骤地对全校教师进行课堂教学评价，检查课堂教学中新理念贯彻的情况，审视课堂上学生自主学习、探究和合作学习活动的开展情况。进一步进行教学技能专项培训。

3、建立完善教师培训计划、培训考核评估措施、明确培训内容。

4、新一轮教师全员培训以学习师德教育、新课程、新理念、新技术为主要内容，结合我校教育教学实际，坚持理论学习与课堂教学实际相结合，在实践中提高。

二、培训人员的管理

1、校领导每人做到有培训专题：有目的，有内容，有辅导材料。

2、教务教研线的领导，要深入课堂听课，获取教学教研第一手材料，和教师切磋问题，解决问题。关心和指导年轻教师，指导骨干教师的帮扶工作，帮助年轻教师的快速成长，隔年一次“教坛新秀杯”和“创新奖”课堂教学评比和每年一次的教育教学论文评比。

3、骨干教师有帮扶对象：有带徒计划、总结、有示范课、有帮扶教师上的汇报课。

4、全体教师有义务和权利参加培训，不得以任何借口拒绝培训。各教师要有培训计划和总结。提倡教师阅读有关教育理论书籍，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果，每学期每位教师要撰写不少于一篇的教育教学论文。

5、每位教师既是实践者、又是培训者。学校鼓励教师参加双学位、高学历的进修学习。

三、培训过程的管理

1、分别制定各门课程的培训计划、确定骨干教师帮扶对象、签定带徒协议。

2、建立教师继续教育学分登记制度，以《学分登记册》为管理手段。

3、探索培训模式：专家引领、外派学习、以特级教师、省优专家、国家级和省级骨干教师、学科带头人和教研组长为培训主体、远程及现代媒体收看、自学、座谈交流、小规模参与体验式实践学习、专业互动研究式实践学习。

四、培训结果管理

1、培训评估考核、进行阶段性和终结性培训总结。

2、考核的结果与每月劳动补贴和年终考核挂钩，考核不合格的可以考虑减少授课任务或调整工作岗位。

3、充实教师个人档案，评估考核结果作为教师的业务存档。

篇五：

一、服从组织分配，按时并努力完成好学校分配的各项工作。

二、执行学校的各项规定，尽力按有关要求去实践，积极关心学校，参与学校管理。

三、遵守作息制度，不旷课，不无故迟到或早退，认真办公，提高工作效率。

四、努力做好“五认真”工作，着力提高教学质量，要重视学生的全面素质，培养学生能力、发展学生智力、完成好教书育人的双重任务。

五、热情爱护和严格要求学生，全面关心学生的思想、学习和身心健康，坚持耐心指导、具体帮助、循循善诱、因材施教，不体罚或变相体罚学生，不歧视、放弃学生。

六、积极参加公益活动，注意锻炼身体，按要求认真做好值日工作。

七、准时参加政治学习、业务学习、教研活动、校会等。

八、加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表；在思想品德、知识造诣、文化修养、言谈举止、生活作风、求知精神等方面成为学生的表率。

第四篇：黑神庙中学优秀教师评选办法

黑神庙中学优秀教师评选方案

为培养和造就思想觉悟高、思德修养好、专业素质优、教学业绩佳、管理能力强的教育教学、科研优秀教师，发挥优秀教师引领示范作用，调动广大教职工的积极性，使教职工学有榜样、赶有方向，提升师资队整体层次，建设高素质教师队伍，现结合我校实际，特制订《黑神庙中学优秀教师评选方案》

第一条优秀教师评选条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚；

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，教学各环节均能认真负责；

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

4、积极承担教学任务，积极参加学校组织的教研活动。

5、凡在本教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。

（1）不服从教学任务安排者；

（2）发生过教学事故者；

（3）有旷工行为者；

（4）体罚学生，影响恶劣；

（5）无故不参加学校组织的教研活动者；

（6）受到学校纪律处分或违反法律法规者；

（7）不认真履行职责，给学校工作造成负面影响者；

（8）教学成绩不佳者。

（9）全年事假一月以上者，或病假三月以上者。

第二条优秀教师评选程序

1、学校根据上级划拨的先进名额确定各组可评定名额数。

学校目前划分为语文教研组、数学教研组，英语教研组、理化教研组，综合教研组、体育与信息教研组、行政组，后勤组八个大组。有交叉分布属二个组以上的，不重复分占名额，只能在一个组享受一个优秀名额。

2、教师可以自荐申报参加优秀教师评选，也可由教研组推荐人

选。

3、教代会和考核组对自荐参评名单和教研组推荐的名单进行审核，当申报人数小于规定名额时，且教代会和考核组审核通过时，直接公示本参评教师名单。当个人申报人数或教研组推荐人数多于评定名额时，用本法第三条《优秀教师考核积分办法》对参评教师进行考核，以积分作为参评依据，根据积分的确定优秀教师名单。

4、教代会和考核组对参评教师进行考核时，每人对参评对象根据本法第三条《优秀教师考核积分办法》进行量化打分，取所有参与考评人的平均分做为该教师的积分。

5、当参评对象也是教代会成员或考核组成员时，不能对自己评分，而由其余人对其进行评分，取其他人的平均分作为该教师的积分。

6、考核结束后，学校工会或办公室公布获得参评资格教师名单，并在校务公开栏予以公示，接受群众监督。当次的优秀教师名单，公示三天后，无异议视为通过。

7、确定参评人选后，各获得参评优秀教师的教师在3日完成个人相关评选相关表格的填写和资料的准备，并按规定的时间和份数呈报相关部门。如只评校级先进教师，则资料报学校办公室。

8、考核分数公布后，已经获得参评资格的教师可以在公示前结束前一天放弃本次参评资格，一旦放弃本次参评资格，则此后三年内的任何评优资格也不再享有。如有放弃参评资格的，则由本组积分高的教师顺次递补，如本组尚无有积分的教师，则由本组迅速推荐名单或本组人员自荐参评。倘若第二次推荐或自荐的名单少于本组评定名额，且教代会和考核组一致通过，则直接再次公示参评名单。倘若第二次推荐或自荐的名单多于本组评定名额，教代会和考核组通过积分办法评出参评名单。

第三条优秀教师的积分办法

1、教学工作考核（10分）

①德行修养：注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养（2分）。

②关爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生（2分）。

③育人工作：注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大（2分）。

④教学能力：学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导

每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高（2分）

⑤课堂教学：坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象（2分）。

说明：只要有体罚学生现象，学生及家长对教师教学有突出不良反映并得以证实，此项不得分。

2、师德师风考核（15分）

①思想修养：阳光向上，心怀坦荡，不发牢骚，一身正气，树立榜样。不向学生传播反动言论，不向学生描述社会黑暗面。（3分）

②工作态度：服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，较扎实地完成各项工作。（3分）

③顾全大局：关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。

④热心公益：关注学校大小事务，积极投身学校建设和各项检查资料的准备，积极参与学校管理。（3分）

⑤廉洁从教：在工作中无乱收费行为，无收费补课行为（3分）。

3、出勤及工作量考核（15分）

①工作量：能满负荷工作，服从分配，勇挑重担，有不足相应打折（5分）。

②出全勤(10分)：

一年或一学期中有旷工一天以上一次的此项不得分。

事假一天，扣1分，事假半天扣0.5分；病假一天扣0.5分，病假半天扣0.25分；迟到、早退一次扣0.2分；旷课一节扣1分；旷工一天扣10分考扣完为止。学期先进教师以学期考勤计算，优秀教师以考勤计算。

4、常规教学：（20分）

①制定教学计划（4分）

②备课（4分）

③上课（8分）

④作业的布置和批改（4分）

5、教学效果考核（40分）

①知识技能传授（5分）

②学生能力培养（5分）

③学生思想品德的形成（5分）

④学生个性发展（5分）

⑤平均分或工作效果（10分）

平均分考核积分规则：

有教学成绩的，都要以可比成绩参与平均分考核。如只教一种类别班级的，取所有班级的平均分为平均分积分参与排名；若同时兼任不同类别班级的，先求不同类别班级的平均分，再将两类班级的平均分的均值参与排名，作为该教师的平均分积分依据。

可比教学成绩积分规则如下：

同类班级有四个的，平均分排名的第一、二、三、四名，积分分别为10分，8分，6分，4分。

同类班级有三个的，平均分排名的第一、二、三、四名，积分分别为10分，7分，4分。

同类班级有7个的，平均分排名的第一、二、三、四、五、六、七名，积分分别为10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，4分。

同类班级有6个的，平均分排名的第一、二、三、四、五、六、七名，积分分别为10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分。

既有教学成绩，又兼任无可比成绩学科的教师，一律以可比教学成绩的平均分参与排名考核记分。

任音、体、美、劳等课程无可比成绩学科的教师，按工作效果考核，根据人数，用2：7：1的比例分别记8分，6分，4分。

若同一教师兼任不同学科，且均有可比成绩的，以最有利于该该教师的学科平均分排名参评，但平均分和及格率必须为同一年级同一学科。

⑥及格率或敬业精神（10分）

及格率考核积分规则：

教学成绩的平均分和及格率均列最后一名的教师取消参评资格。

有教学成绩的，都要以可比成绩参与及格率考核。如只教一种类别班级的，取所有班级的及格率为及格率参与排名；若同时兼任不同类别班级的，先求不同类别班级的平均及格率，再将两类班级的平均及格率的均值名次作为该教师的及格率参与排名，作为该教师的及格率积分依据。

可比教学成绩及格率考核积分规则：

同类班级有四个的，及格率排名的第一、二、三、四名，积分

分别为10分，8分，6分，4分。

同类班级有三个的，及格率排名的第一、二、三、四名，积分分别为10分，7分，4分。

同类班级有7个的，及格率排名的第一、二、三、四、五、六、七名，积分分别为10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，4分。

同类班级有6个的，及格率排名的第一、二、三、四、五、六、七名，积分分别为10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分。

既有教学成绩，又兼任无可比成绩学科的教师，一律以可比教学成绩的及格率参与排名考核记分。

任音、体、美、劳等课程无可比成绩学科的教师，按敬业精神考核，根据人数，用2：7：1的比例分别记8分，6分，4分。

若同一教师兼任不同学科，且均有可比成绩的，以最有利于该该教师的学科及格率排名参评，但平均分和及格率必须为同一年级同一学科。

第四条、优秀教师评比排斥条件

此款作为第一条第五款的补充条件。

1、教学成绩的平均分和及格率均列最后一名的教师取消参评资格。

2、在同一类班级教学，最低平均分比最高平均分低10分（含）以上者，无参评资格。

3、或最低及格率低最高及格率20个百分点（含）以上者，无参评资格。

4、若同类班级中的最高平均分、最低平均分和最高及格率、最低及格率属同一任课教师，则不受此限。

对于同时任不同类别的班级的教师，则将其不同类别班级成绩在同类班级的成绩中作比较，只要满足上面的条件，亦可判定无参评资格或不受限制。

第五条本办法解释权属教代会和考核组。以后随班级的增减或执行中的新情况，可以修改相应的积分规则。

二〇一三年十二月九日

第五篇：宿舍管理制度

宿舍管理制度

为了项目部有一个文明、卫生、安静、舒适的生活环境，特制定本制度。

一、管理规定

1、作业人员必须到自己所在班组登记注册后，再由班组报项目后勤部方可统一安排宿舍，未经项目后勤部同意不得入住和留宿。

2、入住人员必须按照项目部所安排床位布置床铺，不得随意变动床位和宿舍内私自摆设。

3、宿舍内严禁赌博、打架斗殴、酗酒、男女混住。

4、宿舍内严禁私拉乱接电线，严禁使用大功率电器（如电饭煲、电磁炉、水乌龟等等），严禁煮饭烧菜。

5、严禁卧床吸烟和乱扔烟头。

6、严禁将易燃易爆和危险物品带入宿舍内。

7、严禁擅自玩弄和搬动消防设施器材。

8、严禁损坏公共设施及公共财物。

9、严禁乱倒垃圾、脏水、随地大小便；墙上不得乱写乱涂。

10、必须在规定的晾衣区晾晒衣、被，不得随意到处乱挂。

11、宿舍值班人员必须每日搞好宿舍内及门前责任范围内的清洁卫生。

12、作好个人清洁卫生，保持室内干净、整洁，生活用品摆设叠放整齐。

13、严禁赤膊、穿着内衣内裤在生活区域乱跑。

14、宿舍区内的洗漱处必须保持清洁，由后勤负责人和后勤管理人员做好责任区域的节水节电责任人，禁止长流水、禁止在洗漱处倾倒剩菜剩饭，以及垃圾。

15、工人宿舍须做到人走灯灭，禁止长明灯。

16、宿舍内禁止用施工材料物质隔床。

二、罚则

1、违反上述规定中任何一条，视清洁轻重处以当事人20-500元惩罚。

2、各班组后勤负责人和项目部后勤管理员必须每日对生活区宿舍进行巡查，并对当日发现问题负责整改，未能达到上述要求者或同一问题经三次检查仍未解决者处以每人200元罚款。

3、违反上述规定造成严重后果及触犯法律的，移交公安机处理。

三、其他规定

1、本制度从颁布之日起实施。

2、相关处罚每月从该班组月工程进度款中扣除。