公司内部企业文化建设问卷调查

第一篇：公司内部企业文化建设问卷调查

××公司内部企业文化建设问卷调查

亲爱的各位员工：您好！

企业文化是组织软的、无形的一面，是企业在长期生产经营过程中逐步形成与发展的，带有本企业特征的企业经营哲学。企业文化建设的方案要基于公司的现实进行分析研究的，从而在此基础上分析、整理、提炼，离开这个基础，企业文化建设方案无疑就是纸上谈兵。所以，此次调查的目的是了解各位公司员工对公司企业文化的了解、认识及建议。

企业的文化建设事关企业发展和企业人的自身利益，请各位认真填写该调查问卷，大胆将真实想法反映在答卷中。

作答说明：除了指定为多选题外，其余都为单选题。

1、您所在的公司是否有独立的企业文化管理部门:

A有B 没有

2、公司的企业文化管理工作由哪个部门主抓:人力资源部2012-11-22

A办公室B人力资源部C党总支或党支部D工会E其他写部门名称）。

3、您所在单位开展的企业文化宣传贯彻活动效果如何:

A很好B好C一般D不太好E很差

4、您对您目前的工作是否满意：（）

A 非常满意B 满意C不满意D 很不满意

5、您是否对自己所作的工作有成就感：（）

A 有B 有时有 C 没有

6、您觉得公司内部是否给您提供了较好的工作机会：（）

A 是B 一般C 没有D 不知道

7、您觉得公司对员工职业发展的设计是否明确：（）

A 是B 一般C 不明确D 不知道

8、根据您个人的感觉，企业领导是否重视企业文化工作:

A十分重视B重视C说不准D不太重视E很不重视

9、企业文化的重要性在公司里是否得到大多数人的认可:

A完全认可B基本认可C说不准D不太认可E根本不认可

10、企业领导层在讲话中提及有关企业文化建设工作方面的情况:

A经常提及，很丰富B专题发表过见解C有时提及D很少，几乎没有提及5、11、您是否对自己所作的工作有成就感：（）

A 有B 有时有 C 没有

12、分管企业文化工作的企业领导的地位以及企业文化执行机构的地位:

A由一把手领导，主抓部门协调力强B由副职领导，主抓部门有力

C由企业中层负责，部门协调能力一般D由一般管理人员负责

13、公司对企业文化建设工作有没有财务预算:

A有B没有C 不清楚

14、您认为您的工作是否受人尊重：（）

A 受尊重B比较受尊重C不受尊重D不知道E从来没有想过

15、在xx公司工作，您最想得到的是什么：（）

A 高薪酬B社会的尊重C 自身能力的提高D自我价值的实现E其他

16、您认为您的企业最大的优势是什么？（备注：多选题）

A、领导远见卓识，决策能力强B、员工向心力强、士气高

C、规模大D、拥有优秀的人才

E、设备设施先进F、具有拳头产品（培训或学历）G、行业品牌优势H、经济实力强

I、管理独特、水平高J、具有良好的企业文化建设基础K、创新意识强L、其他

17、您觉得公司内部是否给您提供了较好的工作机会：（）

A 是B 一般C 没有D 不知道

18、您认为制约某企业发展的主要因素有哪些？（备注：多选题）

A、管理效率比较低B、制度不健全

C、思想观念转变比较慢D、管理粗放，且不规范

E、员工素质有待提高F、成本意识比较薄弱

G、产品（培训与学历）研发能力不足H、市场开发强度不足

I、形象宣传与推广力度不够J、缺乏系统、先进的企业文化K、缺乏高质量的管理人才L、缺少团队学习的氛围

M、竞争与危机意识比较淡薄N、其它

19、您认为某企业在哪些方面急需提高与改善？（备注：多选题）

A、形象塑造与品牌建设B、管理模式与管理水平

C、人才建设D、执行力和战斗力

E、凝聚力F、创新精神

G、观念转变H、其它

20、您认为某企业发展的长远目标应是什么？（备注：多选题）

A、行业旗舰，百年企业B、企业可持续发展和人的全面发展

C、实施文化管理，全面提升竞争力D、追求社会效益和企业效益最大化E、创国际一流的现代化集团公司

23、您认为某企业存在与发展的根本目的是什么？（备注：多选题）

A、崇人兴企，教育报国B、创新发展，造福社会

C、教育改变人生D、以文兴企，创造价值

E、着眼人的成长，致力教育的繁荣F、至优品质，惠益员工

G、基业长青，传播文明H、其它

22、您认为某企业应奉行什么样的管理思想？（备注：多选题）

A、以人为本，与时俱进B、聚焦目标，精细协调

C、高效率创造高效益D、优化机制，制度管理

E、结果导向，过程精品F、优质服务，精益求精

G、全员、全过程、全方位H、其它

23、企业文化是什么？（备注：多选题）

A、企业文化是一个企业在发展过程中形成的以核心价值观和经营理念为核心，凝聚、激励企业各级经营管理者与广大员工的归属感、积极性、创造性的人本管理理论。

B、企业文化是指在一个企业里，为大家所认可的、做人做事的准则。

C、企业文化的本质特征是以文化人、以人为本和文化主导。

D、建设先进的企业文化，说到底就是做人的工作，即：帮助和引导企业人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

E、企业的精神支柱和动力源泉。

24、为什么要建设企业文化？（备注：多选题）

A、企业文化建设，是新世纪企业生存和发展的内在需要，即：随着现代市场经济的发

展，企业间竞争已经由简单的产品竞争向企业管理、企业文化竞争转移，企业文化

成为未来企业的核心竞争力。

B、建设企业文化，充分发挥人的作用，是当今世界企业发展的一种趋势。

C、建设企业文化，增强企业的凝聚力和市场竞争力，是企业生存和发展的 根本战略。

D、通过建设企业文化，增强企业活力，是促进企业经济上新台阶的迫切需要。

E、加强企业文化建设，是提高企业核心竞争力的内在要求，即：任何一个现代企业的生存和发展都需要两个纽带，一个是物质、利益、产权的纽带，另一个是文化、精神、理念的纽带，就好比“硬件”和“软件”，两者互相支撑，缺一不可。

F、推动企业文化建设，实施“人才强企”战略，有利于企业营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，使人力资源优势得到充分发挥。

25、企业文化的主要功能有哪些？（备注：多选题）

A、导向功能，即：它指明了企业的发展方向，把企业员工引导到企业所确定的发展目

标上来；企业提倡什么，崇尚什么，员工的注意力必然转向什么，企业文化越强有力，越用不着巨细无遗的详尽的规章制度。

B、提升功能，即：先进的文化理念可提高企业形象的美感度、知名度，增加企业品牌

品牌的附加值。

C、凝聚功能，即：被企业员工认同的企业文化，如同一面大旗，使员工自觉簇拥其周围，并吸引后者跟入，并对企业合作伙伴和客户产生巨大吸引力。

D、激励功能，即：崇高的企业文化会产生一种巨大的推力，让员工有盼头、有奔头，让企业外部的合作者产生合作的动力，激发客户的信心。

E、稳定功能，即：优秀的文化具有着一种同化力量，对一些消极的“亚理念”起着消

弱、改造的作用，从而使正确的理念“一统天下”，促使企业有序、平稳而有力的运行。

F、润滑剂功能，即：由于企业文化倡导沟通、员工参与管理、团结互助，营造充满爱

心与团结互助精神的文化氛围，因此优秀的文化能促使企业内部关系和谐，员工不

因利益关系及个人习惯爱好的不同而发生矛盾。

26、关于品牌与企业文化的关系，您认为下列哪些说法是正确的？（备注：多选题）

A、品牌的背后就是企业文化。

B、文化与品牌联系密切，品牌的一半是文化，品牌的内涵是文化，品牌也属于文化价

值的范畴。

C、品牌包含着文化，品牌以文化来增强品牌附加值。

D、文化支撑着品牌的内涵，品牌展示着其代表的独特文化魅力，文化与品牌相辅相成、相映成辉。没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。

E、没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。

F、文化内涵给予品牌的充实，使品牌充满生机、具有无穷的生命力。

27、您认为应怎么样构建企业文化？（备注：多选题）

A、注意培养企业文化建设的各类人才，充分发挥其在企业文化建设中的带头作用。

B、注重合理发挥各职能部门的作用，形成企业文化建设的合力。

C、依靠全体员工的积极参与，保持企业文化建设旺盛的生机与活力。

28、企业文化建设的基本要求有哪些？

A、以人为本，全员参与。即：坚持一切为了人、一切依靠人的原则，尊重劳动、尊重

知识、尊重人才、尊重创造，用美好的愿景鼓舞人、用宏伟的事业凝聚人、用科学的机制激励人和用优美的环境熏陶人；塔建员工发展平台，开发人力资源、挖掘员工潜能，增强员工的主人翁意识和责任感，激发员工的积极性、创造性和团队精神。

B、务求实效，促进发展。即：在企业文化建设中，要求真务实，重实际、办实事、求

实效，反对形式主义，避免急功近利，使企业文化建设经得起历史与实践的检验。

C、深度融合，优势互补。即：需要强化企业文化建设在企业经营管理中的地位，发挥

企业文化的作用，促进企业文化与企业战略、市场营销、人力资源管理等经营管理工作的深度融合，把全体员工认同的文化理念用制度规定下来，渗透到企业经营管理的全过程。

D、重在建设，突出特色。即：要制定切实可行的企业文化建设规划，借助必要的载体

和抓手，系统思考，重点突破，着力抓好企业文化精神、制度、行为和物质四个层面的建设；要把学习与创新作为企业的核心，大力营造全员学习、终身学习的浓厚氛围，积极创建学习型企业。

29、您认为公司存在哪些问题（选择三项）：

A、缺乏复合型人才B、职能部门和业务部门协作意识有待增强

C、员工习惯听从上级指令而缺乏自主创新意识

E、部门之间缺乏横向沟通D、个人收入没能拉开档次F、绩效考核方法不科学G、员工参与决策不足

I、职能部门服务技能不高J、缺乏学习H、项目经理（或团队领导）有责无权

创新意识G、岗位职责不清K、因人设岗L、对上负责而不是对下负责M、业务流程过于复杂N、官本位意识O、企业文化模糊

P、论资排辈Q、科学合理的制度不能有效执行R、授权不足S、战略不清晰

30、您认为公司该强调哪些价值理念（选择三项）：

A、创新B、追求卓越C、以人为本 D、放眼世界E、客户导向

F、坚韧不拔G、团结合作

K、诚信正直H、竞争与合作I、求真务实 J、开放 N、速度 O、人尽其才 L、利润至上M、效率优先

P、爱岗敬业

Q、灵活R、精益求精S、专注T、廉洁奉公

第二篇：XX企业文化建设的问卷调查

关于XX企业文化建设的调查问卷

尊敬的各位员工：

您好，感谢您长期以来为公司所付出的努力与所做的贡献！为了帮助公司建立起有益的企业文化，优化公司的工作环境及氛围，特在公司内进行本次问卷调查。您的见解和意见可能会对公司未来的发展有所影响，因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做公司内部使用，不会向任何外界单位或个人出示（并对部分“敏感”话题采取保密措施）。感谢您的支持与合作！

问卷分析说明：本问卷客观题（选择类）进行不针对具体个人的比例分析（非个体分析），主观题则为建议收集。问卷分析汇总完成后，会对部分问题的调查结果向公司全体员工公示。

一、对企业文化建设的认识

1、您认为什么是企业文化（）

A.公司领导所倡导的价值观及认同的工作方式 B.员工应循序的思维方式与做事方式 C.企业内的工作氛围 D.公司所主张的经营理念和工作原则 E.不了解 F.其他

2、您认为企业文化对企业发展的作用有多大（）

A.有很大的作用 B.有一定的作用 C.没什么作用

3、您认为公司企业文化的形成，哪些人的作用最关键（）

A.高层 B.中层管理 C.基层员工 D.全体员工

4、您认为企业文化建设首先应该从哪些方面入手（）

A．领导率先垂范 B．规范员工行为 C．加强宣传引导 D．开展典型交流 E.公司文化理念 F.明确核心价值观与理念

5、您认为公司企业文化应重点突出（）

A.竞争力 B.创新 C.人性化管理 D.科学管理 E.团队协作 F.绩效导向 G.服务 H.执行力 I.其他

二、企业战略

6、您了解公司的企业愿景和战略目标（）

A.了解 B.不了解 C.不知道 D.没有指定目标

7、您认为公司目前处于（）阶段

A.徘徊阶段 B.稳健发展阶段 C.转型阶段 D.腾飞阶段 E.创业阶段 F.不清楚 G.其他

8、您认为公司的发展前景如何？（）

A.非常好 B.突破性不大 C.将成为所处行业的重要力量 D.说不清楚

9、您认为公司从领导到普通员工，是否有危机意识?()A.高管有 B.中层领导有 C.一般员工有 D.全没有

三、企业制度文化

10、您认为目前公司的组织架构是否合理（）

A．合理 B．不合理 C．说不清楚

11、您认为目前公司的管理是否发挥了应有的效率（）

A.是 B.否 C.说不清楚

12、您认为公司发展首先要回报哪些利益相关者（）

A.社会 B.政府 C.股东 D.员工 E客户

13、您认为目前公司各部门之间的管理流程是否做到很好链接（）

A.做到 B.一般 C.没做到 D感觉不到

14、您认为目前公司内部的工作流程是否顺畅（）

A.顺畅 B.一般 C.不顺畅

15、您认为公司规章制度执行情况如何（）

A.合理 B.有待改善 C.不合理

16、您认为公司目前各部门的职能定位和职责划分是否清晰合理（）A．合理 B．有待改善 C．不合理

17、你认为公司构建了适合现代企业制度的人力资源管理体系（）

A．构建 B．有待改善 C．没有

18、您认为公司各部门之间协作情况如何（）

A.能够积极配合 B.有配合，但不积极 C.协作较难 D.注意靠关系办事

19、当您在工作遇到困难时，找谁沟通解决较快（）A．直接上级 B.分管高管 C.部门同事

20、您认为公司的核心竞争力是什么（）

A.领导远见卓识，决策能力强 B.员工向心力强，士气高 C.规模大 D.产品优势 E.品牌优势 F.管理水平高 G.具有良好的企业文化建设基础 H.创新意识强 I.有优秀的人才 J.其他

21、您认为制约公司发展的重要因素包括哪些（）

A.管理效率低 B.制度不健全 C.思想观念转变比较慢 D.管理粗放，且不规范 E.员工素质有待提高 F.考核激励制度不合理 G.产品研发能力不足 H市场开发力度不足 I.形象宣传与推广力度不够 J.缺乏系统，先进的企业文化 K.缺乏高质量的人才 L.缺乏团队协作、学习的氛围 M.竞争与危机意识比较淡薄 N.服务能力不够 O.其他

22、从发展角度考虑，您认为应按什么标准提拔人才（）

A.学历 B.能力 C.资历 D.道德品质 E.社会关系与背景

四、工作环境与工作内容

23、您对本公司的工作环境与室内设施是否满意（）

A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意

24、您认为本公司的作息时间安排是否合理（）

A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理

25、您认为本公司的薪酬水平相对于行业平均水平（）

A.高于平均水平B.持平C.低于平均水平D.不清楚

26、您对本公司的福利是否满意（）

A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意

27、您觉得公司内部是否给您提供了较好的工作机会（）

A．有 B．一般 C．没有 D．难说

27、您认为您的工作给你带来的压力（）

A.很大 B.较大 C.一般 D.不大 E.难说

五、工作群体

28、您认为公司是否给予员工足够的信任（）

A．是 B．一般 C．否 D．难说

29、您对所在部门的团队合作情况是否满意（）

A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意

30、您认为自己及周围的同事是否能够符合制度和工作流程规定进行工作（）

A．完全符合B．比较符合C．一般D．不太符合 E．完全不符合

31、您认为您的工作能否充分发挥您的个人能力（）

A.能 B.一般 C.不能 D.难说 E.没考虑过

32、您认为自己在公司内是否得到公平的对待（）

A．是 B．一般 C．否 D．难说 E．不在乎

六、个人观念

33、在公司内工作，您最想获得什么（）

A．高薪酬 B．社会尊重 C．自身能力的提高 D．自我价值的实现 E．其他 补充＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

34、您认为哪些因素的改善可以提高您的积极性（）A．增加收入、福利B．给个人施展才华的机会C．得到系统培训D．工作有挑战性 E．人际关系和工作环境的改善 F．业余文化、生活活动的丰富 补充＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

35、通常，为了集体的利益，您是否会选择牺牲个人利益（）

A．会 B．有这种倾向C．视情况三思而行 D．不太愿意 E．没考虑过

36、您认为员工需要提高的方面主要是（）

A．业务能力 B．沟通能力 C．专业知识和技能 D．敬业精神 E．忠诚度 补充＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

37、您与同事之间出现冲突，您可能选择（）

A．主动找对方进行协商B．愿意接受对方来协商C．寻求上级或其他第三人帮助 D．规避，淡化冲突的存在 E．没考虑过

38、当我遇到困难或有困难时，我的上级领导可以帮助我解决？（）

A.非常同意 B.同意 C.一般 D.不同意 E.非常不同意

七、员工对企业文化建设的看法

39、您认为公司内开展的集体活动（）

A．很多 B．一般 C．较少 D．没有 E．不太清楚

（若上题您选择A/B/C，请回答）过去开展的公司集体活动（）A．很有意义 B．一般 C．意义不大 D．难说

您希望公司开展什么活动＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 您的兴趣、爱好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 40、您认为公司企业文化建设工作，要优先从（）方面进行

A．概念层面 B．实物层面（标识等）C．宣传工作 D．员工意识形态、企业价值观

E．品牌建立与推广

补充＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

41、您认为公司是否需要制定相关制度、行政章程对日常工作行为予以规范（）A．很有必要 B．比较必要 C．无所谓 D．不太必要 E．完全没必要

42、您心目中优秀的企业文化应该是什么样的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、个人基本信息

43、您的性别（）

A.男 B.女

44、您在公司工作时间（）

A.6个月以内 B.6-12个月 C.1-3年 D.3-5年 E.5年以上

45、您的文化程度（）

A.初中 B.高中 C.中专或技校 D.大专 E.本科 F.硕士及以上学历

附：若您对本问卷有任何意见或建议，请告诉我们。

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第三篇：农村文化建设问卷调查

村文化建设问卷调查

村名——

尊敬的学员朋友：您好！

为了深入了解和把握我市当前农村文化建设的情况及您对农村文化建设的意见和看法，进一步加强农村文化建设，特组织了这次调查。希望能得到您的支持与配合。我们会将了解到的情况与意见如实反映，以便为您的文化生活提供帮助，为制定新农村文化政策提供依据。对您的合作与支持，我们表示衷心的感谢！

一、基本情况（请在符合您情况的项目下划“√”）

1、您的性别：（1）男(2)女

2、您的年龄：（1）20—44岁（2）45—59岁（3）60岁以上

3、您的文化程度：（1）小学及以下（2）初中（3）高中（含中专）（4）大专及以上

二、调查内容（请在符合您意见的项目下划“√”）

1、您了解新农村文化建设吗？（1）比较了解（2）只是听说过，不太了解（3）没听说过，不了解

2、建设新农村文化是否必要？

（1）必要，能丰富农村文化生活，提高大家的文化水平和道德修养（2）不必要，只要发展农村经济，提高收入水平就好

（3）无所谓，顺其自然，慢慢发展

3、平时，您村的文化体育娱乐生活主要有哪些？（可以多项选择）（1）看电视（2）看电影（3看戏（文艺演出）（4）读书看报（5）打牌、打麻将、下棋（6）上网（7）唱卡拉OK（歌舞厅）（8）听广播（9）跳舞或健身活动

4、您更喜欢哪种文化体育娱乐活动？（可以多项选择）（1）农民自编自演文艺演出（2）亲身参与的文体活动（3）政府组织的乡镇文艺会演（4）政府组织的送戏（文艺演出）下乡（5）政府组织的送电影下乡（6）政府组织的送图书科普知识下乡（7）政府组织的文化工作者下乡服务（培训、写春联、摄影）

5、在农村经常看戏或文艺演出吗？（1）平均每年5次以上（2）平均每年3—5次（3）平均每年1—2次（4）没有看到

6、在农村经常看电影吗？（1）平均每年12次以上（2）平均每年6—12次（3）平均每年6次以下（4）没有看到

7、您对农村文化生活是否满意？（1）满意（2）较满意（3）不太满意（4）不满意（5）很不满意

8、您所在的村有文化活动中心吗？是否经常到文化活动中心参加活动？（1）有（2）没有

（3）不清楚（4）经常参加（5）偶尔参加（6）没有去过

9、您所在的村有文化室或老年活动室吗？是否经常到村文化室参加活动？（1）有（2）没有（3）不清楚（4）经常参加（5）偶尔参加（6）没有参加

10、您认为谁应该成为农村文化建设主力？（1）主要靠政府的投入和宣传动员（2）主要靠农民自己积极主动学习（3）政府和农民共同努力

11、您认为新农村文化建设需要解决哪些问题？（您可以多项选择）（1）加大文化设施建设（2）指导开展各类文体活动（3）加强文化骨干队伍建设（4）发展农村特色文化（5）增加政府经费投入

12、您觉得进行农村文化建设政府应该做些什么？（可以多项选择）

（1）普及先进实用的农业科技知识和卫生保健常识

（2）创建文明村镇、文明户

（3）发展农村特色文化,如古镇游、生态游、农家乐等民俗旅游项目

（4）出版农村人的刊物，反映农村生活

（5）发展农村民办文化

13、您认为农村应建设哪些文化公共设施？（可以多项选择）

（1）建立乡镇文化活动中心

（2）建立基层文化资源共享中心

（3）建立村广播室

（4）建立村级文化室

（5）赠送村级文化活动器材

（6）为您安装广播电视

（7）建立农家书屋

（8）增添村级体育健身路径

14、您觉得农村文化建设应该涉及哪些方面？（可以多项选择）教育（5）卫生健康（6）农业（7）农民合法权益（8）其他方面

15、你所在村有哪些文化元素



1)美食



2)民间艺术



3）太极、武术



4)戏曲



5)书法



5)传统乐器



6)旅游



7）棋艺

8）舞龙灯

占用您的宝贵时间，谢谢您的配合！

2（1）政治（2）体育（3）经济（4）

第四篇：关于校园文化建设问卷调查

关于三峡大学校园文化建设的调查问卷

亲爱的同学：

您好！有机会访问您，我们感到十分高兴。

为了掌握三峡大学的校园文化建设状况，了解三大学子对于校园文化建设的评价，进而为搞好我校校园文化建设提供可靠的一线材料作为制定建设目标和步骤的重要依据，三峡大学土木与建筑学院团委举办此次校园文化建设状况的调查活动。我们非常重视您的看法和个人观点，也只有大家积极的建言献策，才能为学校相关部门进一步搞好校园文化建设、创建和谐三大提供参考的理论依据。本问卷无须填写姓名、住址，其中的答案也无所谓对与错。因此，请您将您的真实想法和个人情况告诉我们。问卷调查所获信息不会影响到您的个人生活，请您不必有任何顾虑。我们将对您所提供的资料绝对保密。

真诚希望得到您的合作。谢谢！

土木与建筑学院团委学生会

2011年11月

编号：______________发放日期： ______________院系：_____________

填写提示：

1.凡是符合您的情况和想法的项目，请在该答案的编号上划“√”。

2.请在“其它”栏里用简洁的文字填写您的真实情况和想法。

Q1.您的个人情况：

A.性别：1.男2.女

B.年级：1.大一2.大二3.大三4.大四

C.您的专业属于：1.文科2.理工科

Q2.你是否了解校园文化建设的内容和意义：

1.很了解2.了解3.一般4.不了解5.根本不知道

Q3.你认为校园文化建设的意义如何：

1.意义重大，很有必要2.一般，可有可无

3.没什么意义，完全没必要

Q4.你认为学校文化建设的作用主要在于（可多选）：

1.活跃校园文化氛围2.全面辅助教学科研活动3.提升学生全面综合素质4.提升学校综合品味5.没有什么明显的作用6.其它（）

Q5.你认为三峡大学校园文化建设情况如何：

A.整体：1.文化氛围浓厚2.一般，有待建设3.人文气息淡薄

B.学生活动方面： 1.团委工作开展的丰富多样2.学生社团自身发展很好

3.一般4.很差，几乎没有什么有意义的活动

C.学术氛围：1.很好，有知名的学者让你崇仰2.一般，偶尔有外来的学术交流活动让你感到不错3.很差，看不见文化底蕴

D.教学方面：1.好，老师总能让你有兴趣认真听下去，水准很高2.一般

3.老师作用不大4.很差，老师上课很枯燥，让人反感 E.师生道德素质建设方面：

1.素质很高，能体现高校水准2.素质一般2.道德水准低 F.硬件建设方面：1.很好，图书资料齐全，教学科研设施先进

2.一般，基本能满足你的要求，偶然也有不尽人意的地方

3.较差，很多资料设施不齐全

4.很差，学习生活中经常遇到难题

Q6.在你看来，我校校园文化建设应注重哪些方面：

A．硬件建设：1.教学楼现代化程度提高2.实验科研设备齐全先进一流

3.宿舍、公寓建设4.提供更多更高档次的学生活动场所

5.校园环境建设6.能体现学校特色的标志性建筑或雕塑

7.图书馆建设8.其它（）

B.软件建设： 1.科研成果的数量2.经常有名家大师讲学交流

3.学生老师自身言谈举止风范4.形成实在的三大精神

5.后勤服务的质量6.文化活动的开展质量

7.师生关系和谐8.学校生活民主程度

9.其它（）

Q7.您参加社团的情况：

A.目前您参加了________个社团？（填非“0”请做B-D;填“0”请做D-E）

B.您对您所参加的社团的了解程度：

1.非常了解2.比较了解3.了解一些4.根本不了解

C.社团开展活动，您是：

1.每次都参加2.经常参加3.有时间就参加4.很少参加5.从不参加

D.您认为社团活动在繁荣和活跃校园文化方面：

1.作用很大2.有些作用3.作用不大4.没作用5.有负作用6.不清楚

E.您选择不参加社团的原因是：

1.没时间2.社团太多，不好选择3.不感兴趣4.其它（）

Q8.你是否认为学生在校园文化建设方面应该居于主动地位：（）

1.是，保持高度的主人翁意识，湘大是我家的精神应该内化到每个人身上

2.没有必要，校园文化建设应该是领导和上级的事

3.不应该

Q9.你认为你个人在三大校园文化建设中应该作出哪些努力：（）

1.规范自身言行，提高个人修养

2.积极投身社会实践，参与各项有意义的校园文化活动

3.努力学好专业课，提高专业理论水平

4.积极为校园文化建设建言献策，提供适当的意见建议

5.其它

Q10.你如何看待学生社团与校园文化之间的关系：（）

1.学生社团的活动是校园文化建设的主要构成，应加大力度做大做强

2.学生社团的活动文化内涵丰富，形式多样，应鼓励积极参加

3.学生社团的活动花费时间太多，应限制开展

4.学生社团的活动内容烦杂，品味不高，对校园文化建设意义不大

5.学生社团的活动管理很差，扰乱学生生活秩序,对校园文化起消极影响

Q11.你认为校园文化建设与教学的关系是：

1.很重要，相互积极影响2.重要，但主要是起调剂作用

3.一般，可有可无4.不很重要，文化建设是做表面文章

5.对教学有极大的消极影响，文化活动耽误学习时间

Q12.你如何看待校园网络文化建设的情况：

1.很有必要，活跃校园网络文化

2.需加强网络文明教育，合理引导

3.需采取强制措施管理网络文化传播

Q13.您的社会实践活动经历：

A.您有没有参加过社会实践活动1.很多2.参加过3.没参加过（选“1”或“2”请做B；选“3”请做C）

B.参加社会实践活动的主要目的是：

1.打发时间2.增长知识3.扩大人际交往4.培养个人兴趣

5.综合测评加分6.赚钱7.说不清8.其它________________

C.不参加社会实践活动的主要原因是：

1.没时间2.不想参加3.认为没必要参加4.怕自己做不好而不敢参加5.其它________________

上题A中选择1，2的请继续做答.你的社会实践范围：

1.主要在校园内2.主要在社会3.校园社会均有，范围较广

Q14.您的心理状况：

A.您去过心理咨询室吗？1.去过2.没去过

（选“1”请做B;选“2”请做C）

B.您觉得心理咨询室的老师

1.平易近人，乐于助人2.有真才实学，但不能帮助人解决问题

3.说不清4.没办实事5.其它________________

C.您不去咨询的原因：

1.觉得自己心理健康2.如去咨询，会被别人认为心理不健康

3.怕心理老师解决不了问题，浪费时间4.其它_______________

Q15.在校园文化建设中，你最希望学校加强哪一方面的建设，请写明： ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________

Q16.请写下您对校园文化建设的宝贵意见和建议，为创建和谐湘大提供参考。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次问卷调查到此结束，感谢您的支持与合作。谢谢！

第五篇：企业公司内部各种制度范本

企业公司内部各种制度范本

目的：为了维持良好的生产秩序，提高劳动生产率，保证生产工作的顺利进行特制订以下管理制度。

范围：适用于生产车间全体工作人员。

一、早会制度

1.员工每一天空上班务必提前___分钟到达车间开早会，不得迟到、早退。

2.员工在开早会时须站立端正，认真听主任或班长的讲话，不得做一些与早会无关的事项。

3.各条线的班长每一天空上班务必提前___分钟到达车间组织员工准时开早会。

4.各条线的班长在开早会时务必及时向员工传达前天的工作状况以及当天的生产计划，时间应控制在___分钟。

___班长开早会时讲话应宏亮有力，多以激励为主，不得随意批评和责骂员工。

二、请假制度

1.如特殊事情务必亲自处理，应在___小时前用书面的形式请假，经主任与相关领导签字后，才属请假生效，不可代请假或事后请假(如生病无法亲自请假，事后务必交医生证明方可)否则按旷工处理。

2.杜绝非上班时间私下请假或批假。

3.员工每月请假不得超过两次，每一天请假不得超过两人。

4.员工请假核准权限：(同厂规一致)(1)一天以内由班长批准;三天以内由车间主管批准;(3)超过三天务必由生产部经理批准;(4)

连续请假按照累计天数依上述规定办理。

三、车间卫生管理制度

1、车间工作人员应持续良好的个人卫生，勤洗澡、换衣、理发、不得留长指甲和涂指甲油。

2、进入车间务必穿戴工作服(无钮扣，无外口袋)、工作帽、工作鞋;头发不得外露;工作服和工作帽务必持续清洁且每一天务必更换。

3、不得将生产无关的个人用品和饰品(如手表，首饰等)带入车间。

4、进入车间应洗手消毒，工作过程中按规程洗手;车间内严禁存放个人生活用品和生产无关的杂物。

5、车间内严禁饮食、吸烟和随地吐痰。

6、未经允许非加工人员不得进入加工车间;经有关部门同意后，务必到达加工人员的要求后方可进入。

7、新参加工作的生产人员，务必经健康检查并取得健康合格证后方可上岗工作。生产人员患有有碍食品的传染性疾病(痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等)，或手有外伤等状况，务必立即调离食品加工岗位并妥善治疗。

8、车间生产人员和进入车间的其他有关人员遇下列状况之一时务必洗手:

⑴、开始工作之前

⑵、上厕所以后

⑶、处理被污染的原材料之后

⑷、从事与生产无关的其他活动之后

⑸、在从事操作期间也应勤洗手

9、生产车间内接触食品的设备、工器具、操作台务必采用无毒、无异味、耐腐蚀、易清洗的材料制作。表面应光滑、无凹坑、缝隙。车间内禁止使用一切竹木工器具和容器。

10、车间内务必有用于工器具和固定设备消毒的设施，并持续齐全有效，设施本身及使用过程中不得对食品产生不良影响。

11、在工作前后及工作中务必按规定进行清洁、消毒(要有记录)。所用的清洁消毒方法应有效又不影响食品的卫生。用化学方法进行消毒时，检查消毒剂的配制记录及使用条件，连续使用的消毒剂，定期检查其浓度。用热水消毒时，水温应到达80℃以上。

12、加工操作台、机械设备、工器具应经常清洗，不得有锈蚀，并持续清洁，经消毒处理后的设备、工器具、操作台务必再用水彻底冲洗干净，除去残留物后方可接触产品。

13、生产车间和其它场所的废弃物，务必随时清除，并及时清理出厂，废弃物存放的容器及场地应及时清洗消毒。

14、车间工作人员及有关人员每年至少进行一次健康检查，务必经健康检查并取得健康合格证后方可上岗工作。

15、同一生产现场内不得同时生产两种类别的产品，也不得同时加工影响车间卫生或产品质量的副产品。

16、车间内只能存放有少量即将使用的空罐。空罐只能装填产品，任何时候不能盛放有其他物品，以免误入生产线造成质量事故。清洗车间时，务必移开或遮蔽好生产线上的空罐，以免沾污。

17、每一天工作结束后(或必要时)，务必彻底清洗加工场地的地面、墙壁、排水沟，必要时进行消毒。

18、生产车间和其他有关工作场地内应持续清洁，不得堆放杂物，地面不得出现大规模的积水现象，生产中的废弃物应随时清理和清除。

19、车间内的更衣室、挂靴间、洗手消毒间等，应经常进行清洗及消毒，持续其清洁。

20、车间周围应定期或必要时进行除虫灭害，以防止害虫滋生，车间使用杀虫剂时，不得污染食品，并尽量避免污染设备，工器具和容器，使用杀虫剂后应彻底清洗干净，除去残留药剂。

21、厂房、设备、排水系统、废物排放系统和其他机械设施，务必持续良好状态。在正常状况下每年至少进行一次全面检修。车间应做到整洁、空气新鲜。无明显水汽、积水。

各种制度范本(二)

值班管理制度参考

为保证财经学院值班工作的各项秩序和工作的顺利开展，特制定财经学院的值班管理制度。部长、副部长负责值班工作，干事辅助相关工作的开展。各部门和个人都应严格遵守值班管理制度。请认真阅读本制度的注意事项，以便工作的顺利进行。

(一)时间地点

1)时间:周一至周五，中午12:___至13:00(暂定)

2)地点:行政楼330

(二)工作资料

1)值班期间应签到，不签到者以缺勤处理。缺勤将在学期末的考核中按规定处理。

2)值班人员应整理好当天的来函及文件，分类归档到指定地点。不得将文件随意丢放。

3)值班人员原则上每个部门不得少于___人，确保每一天有人到岗值班。

4)对于要由下一班次的值班人员接手的工作要在换班时交代清楚，避免工作上出现问题。

5)各值班人员(各部门部长及干事)务必准时到达值班地点。不迟到，不早退，值班时间内不得擅自离开岗位。值班期间，禁止任何人在办公室内喧哗。

(三)接待规范

1)值班工作开始前，由学生信息与咨询中心摆放好各部门席卡，其他部门按照席卡对号入座，以便其他学生办理各项事务。

2)值班人员应当持续良好风貌，对学生要做到热情大方，细致耐心。对老师要做到尊敬师长，有问必答。主动为来访的同学和老师解决问题。

(四)其他注意事项

1)注意安全，各值班人员下班前应关掉各种电器设备，切断电源，锁好门窗，方可离开。

2)值班期间，不得因为私人需要而使用办公室物资如打印机，纸张等。

3)由于值班未尽责而导致的物品丢失或损坏的，由直接经手人负责维修或赔偿。

4)如遇紧急状况无法处理，应立即通知指导老师，询问相关细则，确保工作不出现差错。

各种制度范本(三)

值班管理制度参考

1、目的

为加强公司的日常管理，协助督促各部门做好各工作，及时汇报处理突发事件，特设本制度。

2、范围

轮值时间从星期一到星期六7:00—7:30、17:00-18:003、轮值人员

主要是公司车间主任以上及管理人员，具体包括:总经理、史文浩、罗俊夫、谭文强、刘芳、滕荣权、吴秋良、钟成、张祈曙、唐建国、张广慧、李子琦、夏阳昆、张森林、袁进、陈军、宋灯吉。

3、值班要求3、1轮值人员上午须提前___分钟上班，下午或加班后推迟___分钟下班。早上值班欢迎各员工上班，并监督员工考勤，记载管理人员出勤状况和厂规、厂纪的执行状况。下午值班班检查各部门的电源开关、门窗、水阀，做好安全检查工作。协助处理突发事件，协助各部门工作，保证正常的生产经营秩序。

3、2轮值人员每一天须不定期检查6s的执行状况(至少一次)，并做详细记录，有权合理化推荐。

3、3轮值人员须及时处理协调值班期间的突发事情，若遇到特殊状况，不能处理的应及时联系部门主管。

3、4轮值人员务必认真履行职责，若出现玩忽职守，在当值期间出现问题，后果或者影响严重者，公司将追求其连带职责。

3、5轮值人员须严格执行公司的各项规章制度，保证公司正常的生产经营秩序。

3、6轮值人员须态度和蔼，注意言行举止，做到礼貌值班。

3、7轮值人员须详细填写值班记录，规范记载值班状况。

3、8轮值人员须相互做好工作衔接，做好交接记录。

3、9轮值人员若遇到特殊状况不能当值时，可自行协商调班，同时须向办公室说明状况。若无故缺席者，每次罚款___元，并给予通报批评。

各种制度范本(四)

语言文字工作奖惩制度

一、教师要用心参加普通话培训和测试，不断提高自身规范用语用字水平。

并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功潜力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。

二、充分发挥讲课在推广普通话、用字规范化中的主渠道作用。

语言教学要重视提高学生的语言文字规范意识和语言文字应用潜力。切实改变重知识，轻潜力的认识，培养良好的倾听习惯和语言表达习惯，对做的好的教师给予适当的奖励。

三、加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作。

要在教师中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，个性要精心组织并开展好每年一度的“推普宣传周”活动，把此项工作作为评选优秀个人和优秀班群众的依据之一。

四、加强说普通话、使用规范汉字工作的检查，并将这项工作纳入教育质量评价体系中。

五、凡是布置宣传语文字的环境的材料和参加与语言文字有关的比赛项目的所有费用由学校支付。

对参加比赛获奖的教师给予适当经济奖励。

六、对语言文字工作有突出贡献的教师，在考核时予以奖励。

七、对不能坚持讲普通话的教师，要有必须的经济处罚和思考是否聘任其担任教师职务。

对长期坚持说普通话的教师给予奖励。

各种制度范本(五)

用语用字监督检查制度

为了加强对校园用语用字状况的监督检查，发现问题及时纠正，特制定本制度。

一、监督检查采取平时监督检查和集中检查相结合的办法。

二、学校语言文字工作小组负责全校的语言文字监督检查，下设的各教研组负责本组语言文字工作的监督检查。

三、在日常工作中，各科室主要负责人、各教研组长和各班主任对其所负责科室、教研组和班级用语用字状况负有监督检查职责。

五、学校语言文字工作小组，除平时加强对各部门用语用字状况的监督检查外，还要负责每学期组织一次对校园用语用字状况的集中检查，也可根据需要，对存在较严重问题的部门组织专项检查或抽查，具体时间届时通知。

六、在监督检查中发现的问题要及时提出改善意见和措施。

七、学校语言文字工作检查的结果要和教师的各项业务考核挂钩。