第一篇：好策划让会议少花钱办大事
对会议营销策划，企业中一般存在着两种截然不同的观点与做法：有的企业，包括国内知名的大型企业，仍无法脱离粗放式的营销管理，常常仓促应战，会议营销工作缺乏针对性目的，策划组织尚停留在模仿阶段，缺乏对自身品牌独特风格、独特销售方式等的深入研发与创新；另一类企业则在展会参加前比较早的时间内就制定了严密，甚至苛刻的会议营销计划指导其工作的开展。但遗憾的是，制定的计划与展会当时的背景、消费需求、社会潮流脱节，因而会议所产生的效果也就大大打了折扣。分析原因，笔者认为，会议营销没有发挥应有作用的原因主要集中在以下几个方面：
一、缺乏科学有效的营销工作规划。面对纷繁而至的众多会议，没能选对适时、适度与企业营销计划相匹配的会议，甚至仓促、盲目参展。
二、缺乏战略性的规划，仅仅将会议营销的工作作为一种事务性工作对待。为了参展而参展。会议的最终目的？会议上要向谁传播哪些信息？会议上如何吸引目标观众？如何胜出对手的传播？均未曾深入去考虑。
三、在组织策划会议的过程中，企业内部决策管理层与执行层之间，企业与外协单位之间缺乏良好的沟通。造成各自对展会策划、组织方式、目的存在理解上的偏差。例如，企业欲推广的产品、品牌文化与展台搭建的风格、活动组织的方式脱节。
四、在制定预算的同时高估了会议效果的回报，造成展会投入与产出比例不协调。近来国内展会的一个不良现象就是相互攀比，展台搭建、活动组织一味求大、求豪华，而忽略会议活动本身的效果。
会议营销工作做的比较出色的企业，总有一些共性的特点，这也是为什么这些企业能够在会议当中能真正发挥会议营销作用的原因所在。
会议营销策划的第一步就是根据公司的发展规划及营销目标，对企业的优势资源（产品、信息、技术、服务）或需求进行分析，之后再斟选出适时对路的会议推广，最后再从策划的角度考虑资源如何出奇制胜。这是整体工作的一个基本思路。
第二篇：2018年国家公务员申论热点解析：办公证 让群众少跑腿
2018年国家公务员申论热点解析：办公证
让群众少跑腿
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公证离我们的生活有多近?出国留学、购房置业、遗产继承等，都会涉及公证的办理。我国很多地区存在“证多人少”、信息化程度低等问题，审批把关不严，错证、假证情况时有发生。
7月17日，全国公证工作会议举行，聚焦推进公证领域改革，探讨求解公证出错、信息化建设等问题。
近日，北京、内蒙古、上海、湖北等地接连发生办理民间借贷、涉及房产处分的委托书、遗嘱、继承等公证业务中出具错误公证书的情况，导致当事人房产在不知情的情况下被买卖或抵押，损害了人民群众的切身利益，引发社会热议。7月17日，全国公证工作会议在哈尔滨举行，针对社会公众关注的公证质量问题、公证新型业务领域等方面的热点话题进行了回应。
破除“同证不同速”弊端，分类推进公证体制改革，激发公证活力
“办理同样的公证，如果你选择不同体制的公证机构，就可能面临不同的办证速度。”记者在会上了解到，目前公证机构分为三类，包括行政体制公证机构、事业体制公证机构、合作制公证机构。在行政体制的公证机构，公证人员具有公务员的身份，但同样的公证事项办理的周期却更长。据介绍，2000年提出了公证机构行政转事业的改革任务，截至2016年底，全国3001家公证机构中，行政体制的公证机构还有894家，占29.8%，将近三成的公证机构仍保留在行政体制中。
不同体制的公证机构发挥的作用有多大不同?“2016年，全国公证机构办理公证事项1399万件，业务收入47亿元。其中，行政体制公证机构全年办证122万件，人均办证415件;全年业务收入2.6亿元，人均8.8万元。事业体制公证机构全年办证1178万件，人均办证1216件;全年业务收入40亿元，人均41万元。合作制公证机构全年办证71万件，人均办证2601件;全年业务收入2.1亿元，人均近77万元。”司法部部长张军用数字介绍，从为社会服务所做出的业绩来看，事业体制远远优于行政体制，合作制又优于事业体制;而同是事业体制公证机构，自收自支优于差额拨款，差额拨款又优于全额拨款。
“今年年底前，行政体制公证处都要改革到位。”张军介绍，要按照中央关于公证机构改革的部署，加快推进行政体制公证机构转为事业体制公证机构，完善配套扶持政策，优化事业体制公证机构体制机制，在创新编制管理制度、完善分配激励机制、落实公证机构自主管理权上下功夫。同时，要进一步扩大合作制公证机构试点，严格管理，健全完善制度机制，进而激发、增强公证工作活力。
严管公证质量防差错，加大公证机构、公证员失信违法成本
针对近期因错误公证导致损害群众利益的案例，司法部有关负责人表示，“错误公证书如果被使用，可能造成大量房产被非法变卖，巨额财产被诈骗，造成人民群众重大的经济损失，甚至引发社会不稳定，绝不是小事。”
目前，公证质量问题突出存在于涉及财产的委托书公证、继承权公证、债权文书赋予强制执行效力公证等业务领域。司法部相关负责人介绍，从近期出现的错证情况看，多数都涉及不法分子冒充他人身份或持假证件、假证明材料申请办理公证，在公证员审查核实环节、公证机构出证审批环节都没有严格把关，出现了公证失信情况。
公证机构和公证人员失信，表现在有关工作人员核实不尽责、违规办证，甚至利用职务之便私自篡改或与他人勾结，通过公证达到非法获利的目的。“要在制度设计上，加大公证机构、公证员的失信违法成本。对做得不好的要载入信用记录，实施失信惩戒，不允许‘劣币驱逐良币’。”张军在会上表示，目前公证职业责任保险费率全国统一标准，不少地方有意见，要改进这项制度，建立浮动保险费率制，让出险多的、赔偿大的公证处、公证员多交保费，让质量抓得好的、出险少或者不出险的公证处、公证员少交保费。
记者了解到，从今年起，涉及公证机构和公证员的行政处罚和行业处分，都要在司法部官网上公开通报。会上要求，要完善公证投诉处理制度建设和平台建设，及时了解掌握情况，对确有问题的公证机构加强督促整改，对违法违纪的公证员严肃追责。
司法部经征求各有关部门意见，近期印发了《关于进一步拓展创新公证业务领域 更好地服务经济社会发展的意见》，要求拓展创新金融领域、知识产权保护、司法辅助、产权保护、“三农”领域、涉外领域等方面的公证服务。“这是当前公证工作创新转型的重点。”司法部相关负责人介绍。有些证明材料需手工填写、重复提交，信息化建设亟待加强近年来，随着网络强国战略的全面实施，公证行业在信息化建设方面也加大了探索力度。比如，中国公证协会开通了公证业务在线受理平台，200余家公证机构已经开展网上公证业务办理;全国公证遗嘱备案查询平台投入使用三年多，目前公证遗嘱信息库已有133万余条数据。
“但从总体上看，公证信息化建设还不能满足新形势新任务的要求。公证行业管理信息化程度不够高，全国范围内的公证信息化管理平台尚在建设之中，各地建设进展和水平不一。”司法部相关负责人介绍，就拿公证办案数量和收费金额来说，大部分地方统计工作还需要各公证机构手工填表，再报到省市汇总，管理部门做不到实时掌握情况，统计数据的准确性也难以保证。
记者了解到，公证业务数据的信息化进展还不够快，实现公证档案内容信息数字化、公证审批和业务流程电子化的公证机构屈指可数。当事人到公证机构办理公证，有些证明材料由于档案没有实现电子化而多次、重复提交，不符合便民利民的要求。即使在公证行业内部、公证行业与其它部门之间的信息沟通、信息共享和信息协作等方面，也做得远远不够。
据介绍，目前，我国公证员总数有1.3万多人，一些地方“证多人少”的矛盾仍较突出。司法部相关负责人在会上提出，办理公证要争取实现群众“最多跑一次”。国家公务员考试栏目推荐： 2018年国家公务员报考指南 2018年国家公务员考试大纲 2018年国家公务员职位表下载 2018年国家公务员考试真题及答案 2018年国家公务员笔试时间12月10日 2018年国家公务员准考证打印入口及时间 2018年国家公务员考试报名时间及入口汇总 2018年国家公务员报名确认及缴费入口汇总
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第三篇：办古镇人民满意的好学校 让百姓孩子享受优质教育
办古镇人民满意的好学校 让百姓孩子享受优质教育
——柘皋镇中心学校创建“百姓身边的好学校”汇报材料 尊敬的各位领导：
大家好！首先我代表学校全体师生对各位领导来我校指导工作表示欢迎和感谢！我校是一所农村初中，始建于1974年，现有24个教学班，1148名学生，91名教职工。近年来，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导和支持下，学校坚持以“办古镇人民满意的教育”为宗旨，提高办学水平，全面提高教育质量，积极创建农村特色品牌学校。现将我校办学情况汇报如下：
一、规范治校
1．学校实行校长负责制，落实目标责任制。重大的决策先由校务会研究讨论，提交教代会讨论通过，各部门分工合作，职责明确；学校领导班子牢固树立管理育人、教书育人、服务育人的管理理念。
2．学校重视教职工的师德师风建设，制定了一系列师德师风建设规章制度和考核制度。要求教师廉洁从教，关心、爱护和尊重学生，采用多元化的评价方式，引导、激励学生，发挥学生在教育中的主体作用，促进学生健康、快乐成长。
学校推行教师自主培训和继续教育目标责任管理；要求教师从“家长、学生”角度反思自己的教育教学，“假如我是学生，我希望老师怎么教；假如我是家长，我希望老师怎么去教育我的孩子”，鼓励教师形成自己的教学风格，适应学生、满足家长，为学生的终身发展负责。
学校注重教师专业化成长，积极鼓励教师开展教学研究活动，以课题研究为载体，改革学校教育管理模式，促进教师专业发展，实现以科研促教学，以教改促质量。目前，我校已有一项省级课题和一项市级课题顺利结题，2013年，我校又有两项省级课题获准立项，一大批教师在课题研究中成长起来。
3．规范办学行为。学校根据国家课程计划，开齐开足课程；学校制定一系列教学常规管理制度，规范教师教学行为；完善教学评价考核机制，并将考核结果与评优、评先、晋升职称、外出参观学习、外出培训等挂钩。
二、文化立校
根据学校特色，学校积极创建 “自主、和谐、合作”的校园文化，营造校园文化氛围，让一墙一石、一花一木都充满着文
化的气息。“自主管理、自我教育、自我发展、自我成长”已成为广大师生的自觉行动，“和谐的师生关系就是教学质量”、“合作胜于竞争”在我校不仅仅是口号，而且是师生的共同行为，“学会做人、学会求知、学会合作、学生创造”折射出我校师生的进取意识，优美的环境、整洁的校园以及和谐的师生关系彰显出校园文化的魅力。
学校现有十个校级学生社团，各社团在辅导老师的引导下，积极开展社团活动，丰富校园文化内涵，学生通过社团体验生活，认知社会，丰富人生阅历。
三、特色靓校
学校坚持“以人为本”素质教育观，结合古镇的历史和近四十年的办学实践，提炼出办学特色：“学生自主管理”。成立学生自主管理委员会，实行学校引导、教师参与、学生自主管理的模式，让学生参与到学校常规管理中来，充分发挥学生在学校管理中的主人翁作用。学校自创建特色学校以来，校风、学风明显改善，学生综合素质明显提高，综合教育教学质量明显增强。
学校建立家长委员会，重大教育问题及时与家长委员会沟通、协商，争取家长对学校工作的支持，建立学校、班主任和家长联系制度，对于相关教育问题，学校通常以家长一封信的形式告知家长；学校十分关注留守学生，把留守学生教育与管理当作学校重要的工作来抓，给留守学生亲人般的关爱、家庭般的温馨，让远在他乡的家长放心、安心。
四、质量强校
近年来，学校管理规范、严谨，教育教学质量明显提高，得到了家长和社会的普遍赞誉，教师的职业幸福感明显提升，学生的综合素质获得全面发展，学生及家长的满意度普遍提高。学校先后获得安徽省现代教育技术实验学校、合肥市第五批语言文字规范化示范校、合肥市卫生先进单位、安徽省示范留守儿童之家、合肥市廉政文化进学校示范点、合肥市先进招生单位等多项殊荣。近三年来，学校在教育教学上取得历史性突破，2011、2012、2013年连续三年荣获巢湖市教育教学质量综合评比一等奖。
在今后的工作中，学校将坚持以“办古镇人民满意的教育”为宗旨，本着为家长和学生服务的理念，用努力和汗水、时间和真情把学校建成质量上乘、家长信任、社会满意、领导放心的一流农村初中，让服务区的孩子在家门口就能享受优质的教育。
再次感谢各位领导光临指导！
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