第一篇：库木巴什乡从四方面筹备党员领导干部民主生
库木巴什乡从四方面筹备党员领导干部民主生活会 一是组织学习，奠定会前思想基础。坚持把深入学习、提高认识、改造主观世界贯彻学习实践活动始终，引导广大党员干部进一步深化对科学发展观的理解，先后组织党员干部群众学习了《党章》、《十七届四中全会》、自治区党委七届八次全委（扩大）会议精神，共组织学习19课时，参加人数达1600余人次。二是做好测评，广泛征求意见。针对参学单位、党员干部、农民群众等不同类型、不同行业，不同群体党员的特点，找准各自的结合点、解决问题的着力点，制定并发放征求意见表480余份，重点征求党员和群众对遵守纪律、解放思想、转变观念、求真务实、勤政廉洁、联系群众等方面的意见和建议。三是加强交流，开展会前谈心工作。乡党委、政府坚持把问题和矛盾解决在民主生活会前，把问题解决在台下，尽量不摆在台上的原则，积极创造良好的谈心交心氛围，按照在谈心活动中“三个必须谈”的要求，在党委、政府成员间，党员与党员之间广泛开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动。截止目前党委班子之间谈话8人（次），政府班子之间谈话6人（次），领导干部村干部之间谈话28人（次）。四是展开讨论，撰写会前发言材料。组织党员领导干部680人分批次开展解放思想大讨论活动，对开展不到位的单位追究单位主要领导责任，并与年底考核挂钩；同时，在开展解放思想大讨论的基础上，要求每个领导班子成员都要撰写发言材料，通过查找不足、深刻分析产生问题的原因特别是主观原因，提出班子改进建议和个人整改措施。（库木巴什乡任婉蓉供稿）
第二篇：库木巴什乡中心小学行风评议人员一览表
库木巴什乡中心小学行风评议人员一览表 为了进一步加强学校行风政风工作，根据上级要求和学校实际，结合学校实际情况，决定学校行风评议人员，情况公布如下：
阿依古丽·阿木提乡党委委员
木塔里甫
麦麦提·艾买提
艾斯卡·艾麦尔
郭忠淼
艾合买提
穆萨·努尔东
吐尔逊·艾买提
买提努尔.吐来克
阿不都热依木·亚森
亚森·托合提
亚森·铁木尔
吐尔洪·吾斯曼
玉素甫·依木然孜
中心小学校长总党支部书记副校长副校长教务主任巴什巴格村党支部书记 巴格万村党支部书记 拍来其村党支部书记 尤卡克喀日纳村党支部书记 索勒尕依村党支部书记 托万克卡克喀日纳村党支部书记 市人大代表（家长代表）家长代表（宗教人员）库木巴什乡中心小学 2010年1月
第三篇：库木巴什乡农村党员干部现代远程教育工作
库木巴什乡远程教育工作汇报材料 尊敬的各位领导：
首先，我代表库木巴什乡党委、政府对莅临我乡检查指导远程教育工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心地感谢！借此机会，现就我乡近年来远程教育工作开展情况向各位领导简要汇报如下：
近年来，在市委、政府的正确领导下和市委电教中心的具体指导下，库木巴什乡党委按照“提高质量，加强管理，面向基层，讲求实效”的工作思路，以“管、学、用”为重点，把农村党员干部现代远程教育工作作为“干部受教育、农民得实惠”的有效载体，作为“民心工程”、“固基工程”来抓，采取了强有力的措施，保证了远程教育工作有序推进。
一、基本情况
库木巴什乡位于阿克苏市西南30公里处，下辖14个行政村、2个农场、91个村民小组、18个站所，7所学校，现有村级远程教育站点14个，站所站点6个，学校站点7个，乡级操作员2名，各村、站所、学校电教员27名。乡级“六好电教站”1个，村级“五好电教播放室”10个，站所“五好电教播放室”3个，学校“五好电教播放室”2个。
二、主要做法
（一）强化领导、突出一个“管”字，为做好党员干部远程教育工作提供组织保障。近年来，乡党委、政府坚持运用党员干部远程教育为贯彻党的基本路线服务，以提高党员素质和加强基层党组织建设服务为指导思想，进一步加强了党员远程教育工作。一是乡村两级均成立了远程教育领导小 1
组，挑选年轻、文化素质高、责任心强、有一定业务技能的人员任专兼职管理员，并组织他们进行业务技能培训，配齐配强了乡村两级远程教育工作人员队伍，做到了组织有保障、工作有落实。二是进一步落实了远程教育联系点制度，乡电教站干部协助各分管领导对口1—2个联系点，担负督促、指导、服务的职责，每周对各终端接收站点检查一次。三是进一步完善考核机制，乡党委与各分管领导、村、站所、学校党支部书记层层签定责任书，实行时限考核与阶段考核相统一的考核措施，季度、半年和年终分别进行评比通报，并与领导干部年底发放奖金挂钩。真正形成了党政齐抓、层层落实、党员干部人人有责任、人人有任务、乡村联动的远程教育工作格局。
（二）强化培训，健全机制，突出一个“学”字，努力提升广大干部群众素质。一是制定培训计划，依托市委党校、市职业技术培训中心、乡党校和电教室、等各类培训资源组织或参加培训，每年保证一定的时间对操作员进行培训，逐步实现了操作员培训的规范化、制度化和实用化。今年以来，共组织乡级培训1期，28人次，参加市级培训1期、15人次，使每名操作员达到了会接收、会保存、会播放、会操作的基本操作能力。二是采取“待遇留人”的方式，稳定操作员队伍。为乡电教站配备数码照相机和移动硬盘，并准备为每名操作员购买U盘，进一步提高了操作员的积极性。三是将操作员登记造册建立个人档案，非特殊原因，三年内不得任意更换，在提拔调整村干部方面，将远程教育操作员作为优先考虑人选，确保了远程教育工作的连续性和人员的稳定
性。四是将集中学习制度化、规范化。建立健全了《远程操作员管理工作职责》、《远程操作员考核办法》，进一步完善了设备使用维护、播放收看、信息反馈等制度，确保工作运行有章可循。明确规定，各接收站点农忙季节每月组织党员干部集中学习不少于4次，农闲时期每月不少于6次，同时把集中学习与“村干部定时定点办公”、“三会一课”结合起来，利用远程教育对村党员干部进行培训，并将有关理论知识和实用技术信息及时穿插讲解，做到边学习、边讨论、边讲解、边交流。五是针对需求抓好学习。及时了解党员和群众在生产、生活中的想法和遇到的问题，利用远程教育平台开展信息服务，针对群众提出的疑难问题，由管理员在网上查找或请专家解答有关疑难问题，经收集整理后，在干部群众培训会上进行反馈，为广大干部群众发家致富创造了条件。今年以来，我们根据群众的要求，由技术人员收集发展核桃产业和畜牧业等方面的有关技术措施，整理制作成光盘，定期、及时反馈给农牧民群众。六是抓好典型带动学习。在各村选树1-2名党员和种植、养殖大户，根据他们的生产情况，提供种植、养殖技术和致富信息，帮助他们解决实际困难，起到了以点带面、点面开花的良好效应，深受群众好评和称赞。七是坚持“三个结合”抓学习。即：课件辅导与实地考察相结合，普通教育与个别指导相结合，搞好管理与服务相结合。同时成立了学习指导小组，在节目预收、课程时间安排、学习记录等方面，提供学习服务和检查督导，并抽调业务精、教学水平高的专业技术人员下到站点，开展示范教学。切实把远程教育的强大功能和优势利用好，发挥好。
八是强化督促抓学习。制定了月有检查，季有通报，半年有考核等制度。通过督促检查做到了年有计划、季有小结、月有专题播放，确保了播放质量和效果。九是开展了“三比三看三带头”活动。即：比思想，看谁市场经济观念新，带头学习进步快；比发展，看谁思路新，带头致富门路多；比党性，看谁是非观念清，带头做遵纪守法模范，以此激励、促进党员干部在产业发展、科技兴农、公益事业发展上走在最前沿，形成了比、赶、超、学的良好氛围，促进了各项重点工作的落实。
（三）创先争优，注重实效，突出一个“争”字，激发和调动广大党员干部群众的参与热情。我乡积极开展“双创双争”活动。切实将 “双创双争”活动作为远程教育工作的有效载体，做到争创有目标，活动有载体，考核有标准，效果有保障；一是加强领导、明确职责。乡党委成立了以党委书记为组长，乡长、纪检书记为副组长，其他副职领导、各站所、各村支部书记为成员的领导小组，下设一个办公室，办公室设在党委办，具体抓好日常的督查工作。各支部还把“双创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，切实加强组织领导。各支部明确了“双创双争”工作职责，落实责任人，充分发挥党员干部、远程干部、支部书记和大学生村官的作用，不断提高了服务水平。二是加强督导检查。乡机关加强具体指导，深入基层站点实地察看，做到了实抓、抓实。“双创双争”领导小组定期不定期的对各支部远程教育“双创双争”工作开展情况进行分阶段抽查通报。三是加大宣传力度。通
过广播、宣传单、板报及远程教育平台等渠道，结合创先争优和建党九十周年系列宣传活动，全力做好“双创双争”活动的宣传工作，大力挖掘活动中涌现出来的先进典型，扩大影响力，激发和调动广大党员干部和群众的参与热情，营造出了全社会支持的良好氛围。四是集中做好了先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的创争工作，目前，我乡有示范终端站点2个（8村、12村），学用标兵20个，优秀站点管理员3个（2村、8村、12村）。通过开展“双创双争”活动，我乡各站点做到了设施设备完善化、站点管理规范化、学用组织化，使基层站点学用率不断上升，党员干部创先争优意识显著增强，广大群众致富本领明显提高，群众文化生活不断丰富。
（四）方法灵活，形式多样，突出一个“用”字，真正使干部经常受教育，农民长期得实惠。为保障学习效果，乡远程教育站结合农村党员干部群众工作、生产的实际，从他们如何掌握各项使用技术入手，安排乡林果业办公室、科技办、农经站、兽医站等农业技术人员进村入户，结合远程教育面对面的给农民群众传授科技知识，激发了他们学科技、用科技的积极性。为了增强播放收看的实效，以党员电教示范基地、示范户为实践场所，开展多种形式的科技活动，提高党员干部“双强双带”的能力。同时，我们将法治教育、道德教育、计划生育知识、卫生保健等各种知识纳入远程教育中，结合集中播放日，积极组织开展篮球、排球、乒乓球比赛、知识竞赛、斗鸡、斗羊等各项文体活动，不断满足不同文化程度、不同年龄层次、不同群众的精神文化需求。实
践表明，党员远程教育给闭塞的农村带来了新气象，通过实施远程教育，广大农村党员干部开阔了视野，转变了观念，增强了本领，受到了广大基层党员干部的拥护和农民群众的欢迎。今年以来，各终端接收站点共接收247个节目，全乡27个站点每月组织党员干部集中学习4次，每次参加人数达600余人次，共为群众提供信息服务42条，解决了种植、养殖等方面的疑难技术问题24个。
三、存在的问题和建议
存在的问题：一是农村党员干部群众的文化程度、年龄差异、接受能力差别较大，特别是部分群众文化程度偏低，对理论的理解有一定的困难。二是由于乡村财政紧张，操作员的待遇有待提高。三是操作员的管理、操作水平和汉语表达能力还需进一步加强。
建议：一是加大乡村两级操作员的培训力度，进一步提高他们的管理、操作和服务水平。二是提高操作员的待遇，进一步发挥其积极性。
我乡远程教育工作取得的成绩，离不开地区、市委、市政府领导的大力支持，离不开地区和市电教管理中心的督促和指导。我们将以这次检查为契机，对我乡远程教育工作进行认真总结研究、进一步完善远程教育工作各项长效机制，切实做到为贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务。以上是我乡远程教育工作的基本情况，不足之处敬请各位领导批评指正！
第四篇：阿克苏市库木巴什乡卫生院脊髓灰强化免疫工作总结
阿克苏市库木巴什乡卫生院脊髓灰强化免
疫工作总结
根据市卫生局要求，我乡在2011年10月8日—9月14日开展了第一轮糖丸强化免疫活动。此次活动为0到15岁以下适龄儿童喂服了糖丸，这次糖丸 强化种活动规模大、效果好，现将我的工作情况总结如下：
一 动员力度大
在召开动员会后，我院及时成立了由卫生院院长组长的“脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动”领导小组，制定具体方案，并对此次活动进行了技术培训，主要包括服苗对象、时间、地点、方法、注意事项、如何摸底等内容，为开展糖丸强化免疫活动提供了有力地组织和技术保障。
二 深入村户、宣传动员
在这次脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动时间紧、任务重的情况下，我主动承担了七宫各村的入户普查、宣传工作；在各预防接种点悬挂“免费强化脊髓灰质炎疫苗”、在人群聚集的场所张贴“脊髓灰质炎强化免疫活动通告”、“宣传标语”等，尤其是在流动儿童集中的学校、商店等场所开展宣传，使这次糖丸强化免疫活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，达到了家喻户晓、妇孺皆知的效果。横幅26个，标语260个，板报1个。
三 摸底调查、确保质量
我为了确保这次活动不漏掉一名儿童，在广泛宣传和深入发动的基础上，在各预防接种点对1996年9月8日—2011年10月7日开始大规模的摸底调查，登记造册，尤其是通过在常规免疫薄弱的村队，流动儿童居住聚集地等重点区域设进行重点排查，分片包干、不留缝隙，提高了摸底调查的质量。以摸底人数7500。
四 社会、家长反映效果好
在切实保证了强化免疫活动顺利进行的同时，我通过采访、调查后发现，现场前来为儿童免费喂服糖丸的群众多、接种意识高、配合意识强，秩序井然有序，体现出了广大群众对预防接种的重视和对工作人员的信任和尊重。同时，在预防接种点我能严格按要求开展活动，负责登记和发放疫苗，规范使用体检登记本，冷藏包保存疫苗，做到随用随取，保障疫苗效价。
五 培训情况： 我们接种前安排了在医务人员和村医，以参加医务人员23个，村医27人。临时人员4个人。
六：接种情况： 在我们摸底人数
7500人以接种人数7732接种率103%。
固定接种点24个，流动接种点2个。接种员：医务人员24个村医27个人。
总之，我根据上级领导安排的工作要求，顺利地开展了脊髓灰质炎糖丸强化免疫活动，为我县建立起了牢固的免疫屏障贡献了自己的一份力量，同时也为我乡保持无脊灰状态打下坚实基础。
阿克苏市库木巴什乡卫生院
2011年10月15日
第五篇：2011年库木巴什乡卫生院脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动实施方案
2011年库木巴什乡卫生院脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动总结 为迅速提高儿童的免疫水平，保护易感人群，保持无脊髓灰质炎状态，根据市卫生局《关于开展2011 年脊髓灰质炎疫苗强应急化免疫活动的通知》，决定于2011年在全区开展脊髓灰质炎疫苗（OPV）强化免疫活动总结
根据市卫生局《关于开展2011 年脊髓灰质炎疫苗强应急化免疫活动的通知 2011年9月21日在乡政府安排动员大会。
1、脊灰疫苗强化免疫工作领导小组
成立以卫生院分管领导为组长，相关单位负责人组成的脊灰疫苗强化免疫工作领导小组。负责具体的计划、安排、实施、监督和检查。各镇街要确定辖区内的薄弱地区和薄弱人群，重点给予人力与物资投入。
2、成立技术指导小组和异常反应调查处理小组 市卫生局要成立脊灰疫苗强化免疫接种异常反应调查处理小组，及时做好疑似预防接种异常反应报告、调查、处理等工作。市疾控中心具体负责强化免疫活动的业务指导、技术培训、疫苗分发、现场指导等各项工作的落实，对重点区域，特别是集贸市场、流动人口集聚地和农村等薄弱地区的强化免疫必须高度重视，确保服苗工作的真正落实。并成立强化免疫技术指导小组，负责现场技术指导、现场监督、评价及强化免疫工作总结等具体技术工作。
3、开展人员培训和动员宣传
乡卫生院参与这次强化免疫活动的医务人员和村医进行培训在医务人员30人，村医27人、临时意义15个接种员；强化免疫对象、时间、指标；组织实施程序；宣传动员方法；应种人群摸底登记方法、要求；疫苗及相关物资的分发和储存运输；接种现场的安排、人员配置、组织管理、接种禁忌症和接种技术；免疫接种异常反应的监测及处理；各种表格的填写和上报；督导、评价与总结要求。
灭脊髓灰质炎知识的宣传。、张贴通知、宣传广告、宣传栏，宣传单8000张，横幅16个，板报15个、召开干部群众会议等形式，开展宣传活动。车站、流动人口等外来人口聚集地运用广播、标语、传单和宣传车等形式进行宣传。使广大群众特别是流动儿童监护人知晓脊髓灰质炎的危害性，了解预防脊髓灰质炎的知识，提高接种疫苗的自觉性和主动性。同时要做好强化免疫活动的风险沟通和应对，加强对相关突发事件及舆情的监测。
4.摸底情况： 活动期间，各镇街在主要街道至少悬挂一幅标语，接种点（包括临时接种点）要设立醒目的标识和强化免疫宣传画、横幅、接种禁忌告知等。
摸底工作任务分工：农村儿童的摸底由村干部、村医负责；在巴扎里面的各机关在医务人员登记承担。
摸底登记时间：2011年9月19日-2011年9月21日在本地合流动人口全部登记，已摸底人数9763人，2011年9月20在是指空中提供11000人份疫苗。已接种人10036人。
已摸底人数9763人.已接种人数10036人数接种率102%。
阿克苏市库木巴什乡卫生院
2011年9月29日
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