第一篇:会计演讲稿(我追求,因为我爱)
我追求,因为我爱
各位领导、各位评委:
大家好!今天我演讲的题目是《我追求,因为我爱》。
一位先哲曾这样说过:“追求是实现理想的动力,是事业成功的桥梁。”是啊,追求是蜜蜂在花丛中的翩跹;是大师们斗室里不熄灯光的闪烁;是雄鹰搏击长空的翱翔。有史以来,大凡成功的人士都有着热爱的事业,都有着执着的追求,他们有的在科学的道路上不断钻研,勇敢地攀登峰颠;有的在文艺园地中勤奋耕耘,采撷丰硕的成果。我虽然没有他们那种显赫的事业,却有着自己热烈的追求,这就是会计事业——我已为之奋斗十年,并将为之奉献终身的岗位。
有人说会计整天和数字打交道,工作平淡得如一杯白开水,而我却喜欢会计职业的淡泊,追求它“从平凡出发,无私奉献”的胸怀。我们没有文人骚客豪放高歌的五彩诗篇,没有竞技场上的摇旗呐喊,更没有革命英雄血染的风采。我们有的是点不完的钞票,做不完的帐本;有的是加班加点时的忙碌;有的是循环往复的操作程序。不是吗?天天坐在桌子前,摆弄那一成不变的会计凭证,难道不乏味吗?每个节假日别人都可以早早下班回家团圆,而我们能吗?有朋友问我:“每天面对琐碎和繁杂的会计工作就让人头痛,还要经常加班加点,也没有多拿一分钱,觉得值吗?”我说:“有句话说得好——有钱难买我愿意,我爱那些不停变换的阿拉伯数字,爱那些数字编织出的喜怒哀乐,守住这份清贫和执着,我觉得踏实。”我知道,会计就是这种朴实中的执着,平凡里的奉献。我追求这种执着、这种奉献。
有人说会计人忒死板,小心眼,只会计较一分一厘的得失,工作机械得如同时钟的摆锤。而我却敬仰并追求会计核算“坚持准则,不做假帐”的个性。在我身边就有这样一位老会计,她勤勤恳恳几十载,参与了无数次的会计核算,提供了数不清的会计数据,次次严格把关、求真务实。记得有一次,一位客户报销票据时,由于没有两毛零钱,对她说“算了吧,不就是两毛钱嘛,没什么大不了的,入帐时省略掉就行了。”但我们这位老会计却理直气壮地回答道“如果今天两毛钱可以不入帐的话,那么明天就会有两百元、两千元甚至两万元不入帐的可能,这有悖于我们的职业道德。”是啊,她没有惊人的壮举,没有耀眼的光环,一件小事足以触及人的灵魂。我们有我们的会计准则,我们有着自己的《会计人之歌》。记得黄宏的小品《鞋钉》里有这样一句台词:干什么都讲究个道,要想守住你的摊,首先要走好你的道。坚持准则,不做假帐就是会计之道。年复一年,我们会计人用自己的行动诠释着什么是“真实”,什么是“可靠”;日复一日,我们会计人用辛勤的汗水描绘着祖国建设飞速发展的轨迹。我知道,会计就是这种持之以恒的严谨,一丝不苟的真实。我追求这种严谨,追求这种真实。
时代在发展,社会在进步,追求的脚步永远不能停滞。如今,我们已跨入信息经济时代,社会对会计信息的需求明显增强,对会计信息质量的要求在提高。我们会计人面临着知识更新和服务创新的压力和挑战,怎么办?是主动适应、与时俱进、勇敢挑战,还是墨守成规、抱残守缺、停滞不前?为了适应发展的需要,我们不仅要脚踏实地勤奋工作,还要有“与时共进、服务创新”的精神,更需要创新的理念和丰富的知识。在我们会计——一个需要终身学习的行业当中,就有着一批又一批忙着充电的同仁,他们有的通过自学、函授取得较高层次学历,成为给自己升级换代的新人;有的通过埋头苦读考取注册会计师,成为单位的业务骨干;有的通过出谋划策为企业排忧解难,成为企业开拓前进的好管家。几分耕耘,几分收获。我由衷地钦佩他们,挚爱他们。我知道,会计就需要这种与时共进的创新、锐意进取的信念。我追求这种创新、这种信念。
一路走来,一路风雨,一路歌。十年的会计工作实践给了我很多宝贵的启迪。它开阔了我看世界的视野,培育了我宁静淡泊的精神;它磨练了我的意志,更坚定、夯实了我的追求。我热爱会计岗位,我追求会计事业,矢志不渝、无怨无悔,这就是我坚定的选择,是我无悔的追求。
第二篇:会计演讲稿(我追求,因为我爱)
我追求,因为我爱
各位领导、各位评委:
大家好!今天我演讲的题目是《我追求,因为我爱》。
一位先哲曾这样说过:“追求是实现理想的动力,是事业成功的桥梁。”是啊,追求是蜜蜂在花丛中的翩跹;是大师们斗室里不熄灯光的闪烁;是雄鹰搏击长空的翱翔。有史以来,大凡成功的人士都有着热爱的事业,都有着执着的追求,他们有的在科学的道路上不断钻研,勇敢地攀登峰颠;有的在文艺园地中勤奋耕耘,采撷丰硕的成果。我追求这种执着、这种奉献。
有人说会计人忒死板,小心眼,只会计较一分一厘的得失,工作机械得如同时钟的摆锤。而我却敬仰并追求会计核算“坚持准则,不做假帐”的个性。在我身边就有这样一位老会计,她勤勤恳恳几十载,参与了无数次的会计核算,提供了数不清的会计数据,次次严格把关、求真务实。记得有一次,一位客户报销票据时,由于没有两毛零钱,对她说“算了吧,不就是两毛钱嘛,没什么大不了的,入帐时省略掉就行了。”但我们这位老会计却理直气壮地回答道“如果今天两毛钱可以不入帐的话,那么明天就会有两百元、两千元甚至两万元不入帐的可能,这有悖于我们的职业道德。”是啊,她没有惊人的壮举,没有耀眼的光环,一件小事足以触及人的灵魂。我们有我们的会计准则,我们有着自己的《会计人之歌》。记得黄宏的小品《鞋钉》里有这样一句台词:干什么都讲究个道,要想守住你的摊,首先要走好你的道。坚持准则,不做假帐就是会计之道。年复一年,我们会计人用自己的行动诠释着什么是“真实”,什么是“可靠”;日复一日,我们会计人用辛勤的汗水描绘着祖国建设飞速发展的轨迹。我知道,会计就是这种持之以恒的严谨,一丝不苟的真实。我追求这种严谨,追求这种真实。
时代在发展,社会在进步,追求的脚步永远不能停滞。如今,我们已跨入信息经济时代,社会对会计信息的需求明显增强,对会计信息质量的要求在提高。我们会计人面临着知识更新和服务创新的压力和挑战,怎么办?是主动适应、与时俱进、勇敢挑战,还是墨守成规、抱残守缺、停滞不前?为了适应发展的需要,我们不仅要脚踏实地勤奋工作,还要有“与时共进、服务创新”的精神,更需要创新的理念和丰富的知识。
第三篇:我爱经典演讲稿
我读书,我快乐,我成长
A从刀耕火种的原始时代,到甲骨文的首次出现.B从竹简到丝帛,到纸张的发明。
(合)书,经历了几千年的演变,见证了几千年的历史。B岁月的苍桑融在书中,时代的变迁刻在字里。A书开拓了我们的视野,涤荡了我们的心灵,A书让我们启心益智,品位人生。
(合)书是我的良师益友,指引着我前进的方向。
A书让我游览了祖国的大江南北壮丽河山,B书让我初步识别了宇宙的奥秘;
A书是千里眼,使我观赏到世界的神奇:埃及的金字塔、罗马的竞技场,巴黎的圣母院、东方的圆明圆„
B书是顺风耳,让我欣赏到大自然无以伦比的音乐:有瓦格纳,李斯特,还有疯狂的披头士;
A书是美丽的天使,引领我追随李白的匆匆步伐、领略诸葛亮的雄才大略、B书是人性的净化器
书涤荡了我们的心灵,书让我们大彻大悟
A在我自满时,它给我忠告;
B在我受挫时,它给我信心和鼓励。
A书可以搭起了人与人之间交流的桥梁。B书可以拉近了人与人之间心灵的距离。A在我孤独时,它像朋友,逗我开心,在我悲伤时,它像严父,给我力量;B在我徘徊时,它像慈母,鼓励我前进;在我无助时,它像老师,帮我战胜困难A读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。B读一本好书,能使人心灵得到净化。
A书是我的老师,把知识传递给了我;
B书是我的伙伴,跟我诉说心里话;
A书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;
B书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。
(合)书,是什么?
A它是人类精神的粮食,B是人类进步的阶梯。
HE书,是什么?
A它是黄河母亲,哺育这千千万万个孩子
(合)书,是什么?
B它是人类脑袋的钥匙,开启着智慧之门。
(合)书,是什么?
B它是蓝湛湛的天空,让我们这些小鸟自由飞翔。
(合)书,是什么?
A它是神秘的太空,等待我们去探索、发现。
(合)因为我读书,(合)所以我快乐!
A书是我生活中的好朋友,B是我人生道路上的航标,A从书中,我们学到了许许多多知识。
B从书中,我们认识了一个广阔的世界
(合)“书山有路勤为径。”
A我们在书海中搏击,觉得无比快乐。
B我们在知识里畅游,感到特别充实。
让我们共同高呼我们的读书口号:
(合)我读书,我成长,我快乐!
第四篇:我选择,我追求演讲稿
我选择,我追求
弹指一挥间,七年的青春岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在那一张张切换的PPT中,就在上课铃与下课铃的交替声中流过。
还记得,小时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱;还记得,上学后,多才多艺的老师就是我心中的天使;还记得,高考后,志愿栏里毫不犹豫地填报;还记得,选择工作时,在“村官”与“教师”之间果断地选择。
往事一幕一幕。七年前一脸幼稚气的我走进了上模小学,满腔热情地融入到可爱的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。看着这些教师,我不禁想,他们不就是井冈精神优秀的实践者吗?
我深深地知道:作为教师,先有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是新世纪的青年教师,我们要有一种紧迫感,使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求。在上模小学我走过了我教学生涯不平凡的五年。
这五年中,我有幸遇到了我教学的领路人。他就是原上模小学副校长袁建平。袁校长是一位有着三十多年教学经验的老教师,教学经验相当丰富,更难得的是他从不向青年教师吝啬自己的课堂技巧。还记得有一次,我要去片里参加教学竞赛。于是,先在本校试课。课上完后,袁校长主动来找我,帮我分析这堂课的不足。我当时非常感动。当他翻开他的听课笔记时,我对他更是肃然起敬。他竟把我整堂课的教学设计中的每个问题完完整整记录下来,每一个环节旁密密麻麻地记了建议。看着这如蚂蚁般的小字,我不禁想对待教学我怎么能不去尽心尽责呢?以后的每次竞赛,袁校长都会同我一起把整堂课的每一个细节反复讨论,反复敲打,并反复试课。每一次试课都一针见血地指出我的不足,毫无保留。在他的帮助下,在他敬业精神的激励下,我在参加工作的第三年便代表县里参加了市级的教学竞赛,并获得一等奖的好成绩,在以后的比赛中我也屡创佳绩,这位恩师功不可没。当然这些成绩的取得也离不开自己的努力,在教学遇到阻力时,在班主任工作遇到问题时,我也曾一度迷茫、彷徨,甚至后悔。但当我看着身边这些几十年如一日,拥有高尚师德的老教师们,我坚定下来。我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这有我儿时的梦想,这有我一生的追求。
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”
第五篇:我选择我追求演讲稿
我选择我追求演讲稿1
弹指一挥间,十五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。
19岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求。
从20xx年至今,我走过了我人生不平凡的十五年,曾送走了一批批优秀的毕业生,曾多次被评为“优秀教师“”优秀班主任”等并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。
我永远不能忘记的是那一段灰色的日子:20xx年,孩子刚刚出生,每天早上上班时看着孩子可爱的样子,我彷徨,一度想要离开,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。
“撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
我选择我追求演讲稿2
尊敬的各位领导、各位评委、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《我选择·我追求》。
弹指一挥间,十二年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖下,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。15岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了“教师”这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。
18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,一晃,做教师几近十年。在这些年,我时时审视自己当初的选择,直到今天,我依然无怨无悔。今天的我,觉得当个老师,是一种责任,一种使命,一种追求了。
秋雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了,于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮,我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午,我一个人闷在屋里无所事事,突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声,开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的问什么事,她憋着张红红的脸低声说:“老师,对不起,我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到:“老师,今天我上学的时候,路过我家田里,看见有棵苹果树上红了一个苹果,我想摘来带给您吃。没想到从树上摔了下来。”说完,她轻轻地从背后递上了一个苹果。一时,我无言以对,走过去挽起她的衣袖,呈现在我眼前的是一条带着血印的.伤痕,久久地,我凝视着,只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。
今天的我,虽然立志做个“好教师”,却仍然算不上真正意义上的“好教师”,但我并不气馁,我依然在追求着。我自信我是一个富足的人,因为我有那么多的书等着我去读,有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽,有那么多的信任和鼓励等着我去努力,我因此而倍感幸福。
谢谢大家!
我选择我追求演讲稿3
弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功练习,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。
18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我忽然非凡深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,非凡是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,把握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从至今,我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的出色世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。
“撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
我选择我追求演讲稿4
弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。
18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从1999年至今,我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。xxxx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:xxxx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。
“撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。