信息管理与信息系统认识实习课堂笔记及体会

第一篇：信息管理与信息系统认识实习课堂笔记及体会

信息管理与信息系统认识实习专业：

班级：

姓名：

学号：课堂笔记及体会 信息管理与信息系统

企业信息化技术概览

在这堂讲座上，我们了解了企业信息化实质上是将企业的生产过程、物料移动、事务处理、现金流动、客户交互等业务过程数字化，通过各种信息系统网络加工生成新的信息资源，提供给各层次的人们洞悉、观察各类动态业务中的一切信息，以作出有利于生产要素组合优化的决策，使企业资源合理配置，以使企业能适应瞬息万变的市场经济竞争环境，求得最大的经济效益。而企业信息化的基础是企业的管理和运行模式，而不是计算机网络技术本身，其中的计算机网络技术仅仅是企业信息化的实现手段。

如何更好地促进当前的企业信息化建设，最首要的一点就是要搞清楚，本企业搞信息化的范围究竟是什么。企业信息化是一个很广泛的概念，总的来说就是广泛利用信息技术，使企业在生产、管理等方面实现信息化。具体可以分为三个层次。1.企业在生产当中广泛运用电子信息技术，实现生产自动化。如生产设计自动化（CAD）、自动化控制、智能仪表、单板机的运用等等，凡是用到电子信息技术的都是企业信息化的一部分。企业数据的自动化、信息化。用电子信息技术对生产、销售、财务等数据进行处理，这是最基础的、大量的数据信息化过程。更高层次的辅助管理、辅助决策系统，Intranet、Extranet、制造资源计划（MRPII）、计算机集成制造系统（CIMS）、办公自动化（OA）等都是用来辅助管理、辅助决策的，这是更高层次的信息化。

随着中国企业信息化的深入，中小企业的信息化将成为企业信息化的重点，提高中小企业对信息化的认识，为中小企业信息化出谋划策，将对促进中国中小企业信息化起到良好的作用。通过这次讲座，对于还未进入社会的我们深刻的了解了什么事企业信息化，以及中小型企业的基本框架结构，和给中小型企业带来的好处，优化和规范了物资供应管理业务，建立了统一的物资编码库，强化价格动态管理，实现物资收发料动态管理，为小型企业的刚刚起步以及公司运转规划了良好的流程，使企业营业起来更加明了。

第二篇：信息管理与信息系统专业认识

专业认识

对于刚开始填报志愿的我，说实话，对这个专业了解并不多，因为我报的不是这个专业。很不幸，我被调剂了。不过也不算太坏，至少我比滑了的人幸运多了。我会试着去喜欢，了解，并应用专业只是去发展的。就目前而言，我已经对这个专业有了基本的认识，了解，感觉嘛，还不错。

借此机会，我大胆谈谈对信息管理及信息系统专业的一些浅层，微薄的认识吧。据我现在知道的，这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。

关于这个专业，天津商业大学主页也介绍了一些基本信息。管理与信息系统专业培养具备现代经济与管理理论基础，计算机科学与技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的复合型高级应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受分析和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

主要课程：经济学、会计学、统计学、市场营销学、组织战略与行为学、财务管理、管理学原理、生产与运作管理、Computer System Architecture、Operating System、数据结构、数据库、Computer Networks and Internets、Software Engineering、C/C++程序设计、管理系统模型与计算机仿真等。

主要技能：

1、掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；

2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

3、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；

5、掌握计算机软件开发、计算机建网技术、计算机硬件和软件系统的维护、Internet应用技术等；

6、掌握管理系统建模和计算机仿真技术。学生毕业后，可在商业、工业、行政企事业及其它部门从事计算机信息系统的开发和研究等工作。

单从这几个小面看，信管囊括的还是蛮多的，对各方面的要求都很高。基本属于综合能力很高的了。面向应用，突出现代管理信息系统开发技术。注重培养学生的创新精神、团队精神，专业课程设置强调知识面宽，使学生具有较强的综合职业能力和实践能力，掌握最实用的管理信息系统的开发技术。我想具体应该要有这些一定要学到。

1.自学能力

具有查阅文献获取信息，了解本专业相关技术动态，不断提高自己的知识的能力。

2． 业务能力

具有信息收集的能力，能独立对信息管理系统进行分析，设计和实现的能力，具有一定的计算机软件开发能力，以及网站建设和维护的能力。

3． 表达能力

能运用中、英文进行经济交流。

具有较强的书面和口头表达能力。

4． 科研能力

具有信息研究，系统开发的初步能力。

5.心理品质

具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。

6身体素质身体是革命的本钱，他有保证，才能让我们更有精力，去完成一些高级任务。

再从就业方面看，根据近7年的毕业生就业状况跟踪，信息管理专业毕业生的专业对口率不高，就业率一般。

主要原因是，该专业的特点不突出，涉及面非常宽泛，不专，有些被边缘化。若要将来有份好工作，需要在校学习期间，再有针对性地选修一些专业性强的课程，加强自学或坚持参见社会上的项目多锻炼。

根据比较可靠的毕业生就业分布统计：国有企业16．03％；录取研究生12．63％；三资企业9．13％；民营及私营企业9．06％；金融单位6．32％；高等学校5．76％；机关5．56％；科研设计单位4．35％；中小学及其它教学单位4．14％；其它事业单位2．73％；出国1．12％；部队0．34％；医疗卫生单位0．04％；其它0．56％。

与相比本专业的各方向及就业率分别是经济信息管理73．14％、信息学91．67％、科技信息86．46％、管理信息系统83．26％、林业信息管理57．3％。还是蛮有压力的。

不知道在四年后，会发展到什么程度。看来提前做准备，相当有必要。我一定要在四年中，熟练掌握其中一个，尽量成为我的饭碗。

信管专业就业范围很广。毕业生可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理师。主要从事信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；大型数据库数据管理员，在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；计算机高级文员。其中了解到，软件开发人员———帮助企业和组织问题，起薪一般在2800-4000元/月；网络或系统管理员———企业或组织高效运行的保障，起薪一般在2500-4200元/月； 企业信息管理员 ———在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。

对这个专业就知道这些了。总之，已经选定了这个专业，就尽量努力吧。所有好的，坏的方面，只是别人说的，自己并没有亲身体验。好的继续发展，坏的克服，或另辟蹊径。要时刻记得把这个专业课学好，学出个名堂。软件开发人员————---帮助企业和组织问题，起薪一般在2800-4000元/月；

网络或系统管理员——————---企业或组织高效运行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。软件开发人员————---帮助企业和组织问题，起薪一般在2800-4000元/月；

网络或系统管理员——————---企业或组织高效运行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。

第三篇：(信息管理与信息系统)实习总结

实习总结

XXX 2009117115

不知不觉，三个多月的实习生活即将结束，我非常感谢学校以及XXXX有限公司给我提供这样一个难得的锻炼机会，让我不仅学会了很多知识，熟悉了软件开发的流程，也很好的增强了自己的动手能力。

实习过程中我完成的内容相对来说还是比较简单的，包括一个报表系统的开发以及网络爬虫的测试。在实际的软件项目开发过程中，只要你愿意多问、多学、多动脑，那你就一定能学有所成。在开发过一个项目之后，你会突然发现自己进步很多。比如代码的规范性、严密的逻辑关系，以及对项目完美性的追求，这些都是以前在学校里学不到的东西，会让你对编写代码的感觉完全不同，同时那中完成以后的成就感也会比以前更加的强烈。我独立完成的部分虽然不是一个比较完整的项目，但在“老大”（实习单位指导老师）的带领、教导下对这些还是有所感悟的。

通过这次实习我感触颇深，虽然实习中用到的很多知识在学习java这门语言的时候都有所涉及，但在平时的练习中大部分都只是简单的应用，较少涉及其高级的复杂应用。所以有时会无法跟“老大”讲的接轨，例如多线程的高级开发；对于mysql数据库的使用，以前基本都是使用其查询语句居多，关于存储过程还有多表查询结合聚合函数的应用等极少涉及，但在实际开发过程中这些知识的使用是及其普遍的，没办法，就只能老老实实去学了，不过这才是实习的效果嘛，让你认识到自己的不足，以致能够激励你奋发努力，不断提高自己的专业技能，提高自己在社会上的竞争力。当然，我想这应该也是目前我们中国大学生普遍存在的一个共同缺点：在书本上学过很多理论，但从未付诸实践过，总觉得自己什么都会，什么都懂，结果等到真正运用时，才体会到难度有多大，才认识到了自己的不足。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。同时必须不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。我也在专业技能方面获得了很大的提高，应该说是达到了实习预期的效果。

实习期间，我也充分体会到了一个真正的团队性的软件开发以及团队的精神风貌。成员之间相互相处，互相包涵，大家可以各抒己见，但为了集体的利益，必须能够做到善听逆耳忠言，敢于听取别人的意见避免一意孤行，取长补短。这让我认识到实习其实是给我们提供了一个从学校走向社会的过渡期。

从学校到社会，工作的环境变了，我们的角色也随之发生了变换，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个职场人，在思想层次上，我们必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。总的来说，在实习期间，虽然比较辛苦，一切都是在摸索中进行，但我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我坚信：只要用心去发掘，勇敢去尝试，一定会能有更大的收获，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一个学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在社会这样一个新环境中，有我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。

最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

2013年04月14日

第四篇：信息管理与信息系统实习报告

河南理工大学 计算机科学与技术学院

实习报告 12 — 20 13 学年第 二 学期

实习名称信管专业认识实习实习地点网络中心、一卡通中心 工程训练中心等

实习日期2013年3月4日-10日 学生姓名吴* 学号

31110903**** 专业班级信息管理与信息系统专业 指导教师毋东

2013 年

3月20日

目录

一、专业介绍...........................................................................................................................2

二、就业范围...........................................................................................................................2

1)信息系统开发的工作属于IT行业.................................................................................2 2)信息系统管理...................................................................................................................2 3)信息系统咨询服务...........................................................................................................2

三、职业前景及素质要求.......................................................................................................3

一、职业前景...........................................................................................................................3

1）系统分析员.................................................................................................................3 2)企业信息管理师.........................................................................................................3

二、素质要求...........................................................................................................................3

（1）信息技术.................................................................................................................3（2）企业管理.................................................................................................................3（3）法律法规.................................................................................................................3

四、主要课程...........................................................................................................................3

五、毕业生可从事工作的类型...............................................................................................4

六、实习的目的.......................................................................................................................4

七、实习的内容...............................................................................................................................5

1)校园网管理中心...............................................................................................................5 2)校园卡管理中心...............................................................................................................5 3)公安局网络中心主任的讲座...........................................................................................6 4)网络工程训练中心...........................................................................................................6 5)蒙牛乳业...........................................................................................................................7 6)焦作市国土资源局...........................................................................................................7

八、实习的意义...............................................................................................................................8

一、专业介绍

2012—2013学年第二学期第一周我们的辅导员吴岩老师给我们信管11级的学生上了一堂发自内心的课，她给我们介绍了一些和信管专业相关的一些知识，以及我们的发展方向，打消了我们对信管专业迷茫。

辅导员给还我们讲了信管专业培养目标，专业特色，课程体系以及河南理工大学独特的教学模式。什么是信息管理与信息系统专业？这个专业能干什么？专业培养的目标什么？哪些才是我们信管专业应该撞我的知识？辅导员还给我们列举了一些专业培养目标，大概内容是：本专业培养具备扎实的管理学基础理论、熟练掌握计算机技术知识，有较强的计算机和网络应用能力、有较强的信息系统分析和设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，能从事高级信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作的高级管理人才。

二、就业范围

1)信息系统开发的工作属于IT行业

如SAP，金碟，用友都是著名的信息系统开发商；网站，尤其是搜索类网站，对信息管理和信息系统的毕业生有很大的需求。

2)信息系统管理

信息系统管理的工作遍布各行各业，几乎所有的组织机构都已经或即将成立独立的信息管理部门，其职能都是负责该组织的信息系统的建设和正常运行，这些部门提供了信息系统专业学生大量的就业机会.3)信息系统咨询服务

信息系统咨询服务是一个新兴的行业，是一个中介性质的行业，它独立于系统开发商，为企业等组织提供关于信息系统的可行的解决方案。

三、职业前景及素质要求

一、职业前景

1）系统分析员

（1）技术知识和技能。（2）商业知识和技能。（3）关于人的知识和技能

2)企业信息管理师

二、素质要求

1)信息技术

计算机软硬件基础知识。计算机网络基础知识。数据管理基础知识。管理信息系统知识。

2）企业管理

企业管理概论。财务会计基础知识。市场营销基础知识。人力资源管理基础知识。生产与运作管理基础知识。

3）法律法规

经济法基本知识。知识产权基本知识。

WTO相关知识。

四、主要课程

西方经济学、管理学概论、会计学原理、市场营销学、生产与运作管理、财

务管理、计算机高级程序设计、运筹学、组织行为学、计算机操作系统、数据库技术、计算机网络技术、信息管理概论、企业级应用系统开发平台、系统分析与设计、信息存储与检索、项目管理、智能决策技术、电子商务、数据仓库与数据挖掘等。

五、毕业生可从事工作的类型

可在国家各级管理部门、银行与金融机构、工商企业、物流企业、科研与教育等单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理与评价等工作。

六、实习的目的

实***的增强了我们对学习本专业的兴趣，不会感到枯燥乏味，而且同时还增加对本专业学科范围的感性认识和理性认识。而且我们去实习的几个地方例如校园卡管理中心，网络中心，工程训练中心以及经管ERP实验室，蒙牛和风神轮胎(暂时没有去）都很有代表性，都和我们专业有着千丝万缕的关系，所以我认为此次实习的目的有以下几个。

1、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德；培养团结协作的团队精神。

2、深入了解企业管理的业务内容及信息处理的特点、企业信息化建设及管理现状和需求、了解我们需要加强哪些方面的学习；

3、深入了解信息系统设计及开发方法的实际应用，掌握软件工具及其应用情况；了解本专业业务范围内的计算机运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发纪实过程及常用技术方法。

4、从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。掌握一定的利用现代信息技术实现企业管理的内容、方法；

5、深入了解计算机网络的应用情况，初步掌握计算机网络的物理结构及组成等基本网络知识；

6、解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势,重点掌握一些信息管理技术的发展前沿。

七、实习的内容 1)校园网管理中心

第一天实习的早上我们信管专业在二号实验楼下边站好队，按顺序跟着领队老师进入三楼网络管理中心，进去后开始有个老师给我们进行讲解，学校校园网是有三家网络公司连接的，每个入口网络是500M，一共1.5g的网络被全校师生共享过程中网速就微乎其微啦！又说啦一些关于网络的连接和拓扑结构的话题，还有就是网络流量的与速度跟时间的关系，比如说寒暑假网络流量变化区分图，还有在校期间，一天24小时的流量使用情况，管理员老师还提醒我们可以根据流量情况合理安排上网时间那样快的网路可以节约大量的等待时间。随后老师带我们参观啦网络中心的服务器，给我们介绍啦服务器的工作原理，一排排服务器机箱，好奇心就促使我眼花缭乱的看着这些大家伙不停地工作，想到品时尚网每天都是他们在这儿工作，我心里那个激动啊。连接线错综复杂，立即很有感慨啊真的佩服那些技术人员而且当时就在想自己什么时候搞懂这些设备的工作原理，什么时候自己才能掌握这些知识，以现在的水平真是惭愧的无地自容啊，那里是我们学校的网络控制中心，一旦哪里有问题那么将会导致河南焦作往西往北都上不成网，任何一个环节有问题都不行，这就更需要我们有坚实的基础作为后盾，老师还说，有时候宿舍网络上外网的时候会出现，被管理员强迫下线的提示，其实那是你的ip段用的流量用的太多，影响别人正常使用，系统就自动强迫这个ip的主机下线，刚好我们宿舍有好几个遇到过这个问题，终于在这次实习时找到啦答案。

2)校园卡管理中心

从网络管理中心出来，我们就来到校园卡管理中心，在学校里一卡通，它和我们的日常生活紧密相连，我们去实验楼上机，去图书馆借书，去餐厅吃饭以及去超市买东西，甚至早操早读的签到都要用校园卡，可见校园卡里边有多少信息，这信息要是落到犯罪分子手中估计还有不少损失吧我想，校园卡里面其实包含了我们每个人基本信息，最容易想到的就是它有个数据库包括学号，姓名，学生类别等一些信息，这些工作可能现在就有同学会做，但是仅有这些是不够的还要有其它的一些技术，让我们对此充满兴趣好奇也增强我们对本专业的兴趣。经过短

暂的一个多小时的讲解我们学到了很多，最起码在信息管理这块给啦我们最好的借鉴。对以后无论是就业还是创业都有很大的帮助。

3)公安局网络中心主任的讲座

那天晚上由于去的有点晚，到场时后排几乎坐满，于是乎就找拉个第一排坐下，不过第一算是坐对啦位置，主任呢给我们讲的有关网络案例和细节特别多，让我们在想听故事一样学到啦不少网络的只是，他的内容有这些：1>金盾工程的目标，金盾工程的一期任务是：一个中心，两个平台，八个数据库资源，60个应用系统，三个保障体系。金盾工程分两步走，第一步，实施一期工程建设。完善信息基础设施，近年来，金盾工程，基本满足当前继续的科学、规范、使用的公安工作化框架的体系，第二步是在第一步的基础上完善设施更要注重网络的安全，防止犯罪分子有机可乘，对于未来的案件侦破带来极大的帮助。

金盾工程网络综合性系统包括六个层次：

一、应用支撑平台；

二、公安综合应用服务系统；

三、综合智能比对警报系统；

四、综合警用地理信息平台；

五、信息共享与服务平台；

六、智能分析判断平台；

搭载多层次架构平台所采用的关键技术包括：

一、存储区域网及多级多级存储备份系统：

二、集群技术及并行数据库技术；

三、负载均衡技术。

同时主任还给我们讲啦一些信息中心技术建设的总体框架，并且阐述了信息中心技术建设的各个组成部分，还是我们明白啦，公安所用的网络适合哦我们用的网络是隔离开的，这也是为了防范黑客通过系统漏洞攻击公安系统。建立两个信息相互备份中心也是为了给信息安全加上双保险。由此信息安全重要性可见一斑，对于我们以后在信息系统这方面又有更高的要求，让我们从系统漏带来的危害中学到知识。

4)网络工程训练中心

来到河南理工大学工程训练中心，带队老师先给我们说啦一些注意事项，介绍了工程训练中心发展历程，然后他把我们带到工程训练中心，带队老师又给我们介绍下以前的学长们在那都进行了很多的比赛，而且有很多都拿了大奖，让人听得很是羡慕，老师讲的时候大家都听得津津有味，再去比赛之前他们可都是辛苦的准备啊，“台上一分钟，台下十年功",参加比赛的同学他们有时间就到训练中心进行研究，每天都弄到很晚。确实天热的时候他们忍住炎热，天冷的时候也

坚持，一次又一次的失败后不断地改进，不断地摸索，就这样只有静下心来，忍得住无人的寂寞才能专心搞研究，而且还要能够吃苦，老师也鼓励我们积极参加各种竞赛，对自己来说是一种锻炼的机会，不仅学到知识而且同时也培养自己独立的解决问题能力，更加磨练人的性格。我们都很佩服那些取得优异成绩的学长们，虽然有些知识需要我们自己去自学但是只要用心应该都很简单，有的同学虽然是那个专业的但是并不说明他就要比其他专业的人学得好，只要用心肯下功夫应该都能学会，讲到这的时候那些经常抱怨课程难学的可就没有什么好说的了，听老师讲完后我们去实习训练的地方看看，看到很多同学在那进行各种工作，都很用心，尽力去做的很好，大学生就是要做到理论和实践结合，一味的学习书本上的知识而不去自己动手亲自实践很难达到效果，就这样我们参观了几个实习厂房后离开了。内心好像受到洗礼一样，感觉学到很多

5)蒙牛乳业

辅导员带领我们乘坐校车，来到蒙牛乳业焦作分公司，这个厂可是一个旅游性质的工厂，他们的规则也挺人性化，处处为人着想，以人为本，理念非常先进，拥有一支科研创新的团队，使他们的主副产品都能在中国市场占有一席之地，来到会客厅，导游带我们参观啦。全国蒙牛基地分布图，分布非常合理，每一个工厂都是经过深思斟酌选址的，然后她带领我们去二楼参观整个工作车间的流程，来到二楼才发现。他们整个工厂都是采用透明玻璃，供人共同监督同时也提高啦工人的工作效率，车间大多设施是全自动化的，偌大的车间只需要几个人就可以游刃有余，而且机器的工作流程在相应程序的驱动下比人工的工作效率要高好多倍，管理系统也做得相当的成熟，基本接近零故障生产。在车间到处可以看到激励员工的名言名句，我记忆最深刻的是：有才有德，破格录用；有才无德，限制使用；有德无才，培养使用；无才无德，坚决不用。这句话沈涵的道理远比仅此说说那么简单。

6)焦作市国土资源局

焦作资源局为进一步规范国有建设用地使用权、采矿权交易市场，完善市场配置作用，有效保障国土资源的交易的“公开、公平、公正”，为竞买者提供一个更加良好的市场环境，焦作市人民政府决定实施采矿权网上挂牌出让，为此，焦作市国土资源局网络信息办公室成立的网上交易程序小组在全省第一个城市建成

了网上挂牌出让系统，是河南省典范模仿城市。该系统的注册和登陆需要国土资源局经过考察核对后，给予数字证书，方可进入该系统，进一步提高了网络上交易的安全性、可靠性。同时网上交易也体现啦更大的公平性，也减少啦显示交易中的成本，而且网络的实时性更强，信息更为全面。公开性、透明性更是体现的淋漓尽致。可见一个好的运营系统给社会带的不光是财富更是一种透明，一种放心！

八、实习的意义

平时都是坐在教室看书本很难有机会走出教室走进企业或者实训中心去看看，到底我们学那些东西能干什么，有没有实际的用途，这一切都只有亲自去实践学习，才能知道。我们实习去的地方虽说不是什么大的比较有名气的地方，但是就是那样一个地方也和我们专业有着千丝万缕的联系，校园卡管理中心这个地方就对我们所学有较高的要求，我们专业对社会很多方面都有作用，现在是个信息高速发达的社会，我们对信息的要求越来越高，作为综合学科我们就要更加努力，把所学学好，作为管理学科和计算机学科密切交叉的信息管理与信息系统专业，要求我们既要懂得管理又要熟练应用计算机。这次生产实习的重大意义在于是让我们认识所学，了解所学，认识所学知识在企业中的作用，熟悉企业管理的内容及科学方法应用，将所学的基础理论知识和实践相结合为今后的专业课程的学习打下坚实基础。

第五篇：2009级信息管理与信息系统专业认识实习计划

２００９级信息管理与信息系统专业认识实习计划

根据09版本科人才培养方案的要求，为了更好地完成2009级信息管理与信息系统专业的认识实习工作，结合信管专业的特点制定了本次实习教学计划。

一、目的和意义

认识实习是学生入校以来的第一个专业实践活动，是学生初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程，是学生从学校课堂学习走向企业实际学习的实践性教学环节，也是让学生体验学习与生活、企业与社会的一次人生初次锻炼。

（一）通过认识实习，学生可以对所学的经营管理知识、信息系统理论知识、专业技能有所了解，对各类组织的整体管理流程，尤其是组织的信息系统管理工作的实际流程初步建立起感性认识框架，了解现代经营管理理论和现代技术方法，尤其是计算机和网络技术在各类组织运行中具体实施与应用的基本情况、特点和差异，为顶岗实习和三年级的专业课打下良好的实践基础。

（二）通过认识实习，收集资料和调研，使学生认识本专业，了解本专业现状及发展趋势；帮助信管专业学生分析继续深造与就业形势，为其下一步的个人发展提供选择依据。

（三）通过认识实习，在实践中进一步加强学生独立思考和实际动手能力的培养，并增强学生的组织、协调、社会交往及沟通能力，培养团队合作精神，提高其综合素质，为今后走上工作岗位打下基础。

二、实习阶段和班级

管理科学与工程系2009级信息管理与信息系统专业１、２、３班，共104人。每个班以班为单位进行分组，每个小组5个人，各小组分别选出一个负责人。

集中实习：自2011年7月16日开始至2011年7月30日止，为期15天。

三、内容及时间安排

此次认识实习分为六部分内容：

（一）动员准备会（１天）

组织召开认识实习动员会，使学生了解实习的重要性，明确实习目的、实习任务，端正实习态度，以饱满的热情投入到实习中去。

（二）信息系统开发环境平台实习（7天）

主要内容是：各小组运用动态网站技术“ASP.NET + SQL Server 2005”做出一个能够实现信息管理功能的简单网站，需能够操纵数据库，并且实现其中的数据显示、添加、删除、修改、查询功能。

共有五个信息系统开发项目：

1.学生宿舍管理系统

2.师生在线交互留言板

3.个人微博主页开发

4.网上书店图书检索系统

5.专业论坛后台管理

实习项目由学生自由选择完成，以班级为单位进行演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

（三）企业实地参观（２天）

计划参观保定市电力职业技术学院图书馆及长城汽车股份有限公司。

参观图书馆，主要了解图书馆信息管理现状，加强对信息生命周期的认识；参观长城汽车股份有限公司，主要认识生产制造业的生产流程以及ERP系统的使用情况，为后续课程中的业务流程分析打下基础。

参观之前，每位同学收集该单位及行业的信息，准备出问题，带着问题参观； 参观过程中，提出问题并解决问题，认真做好记录；（要求每个小组必须提问题，班长负责记录，作为平时成绩的一部分。）

参观之后，进一步查找和整理相关资料，填写认识实习日志，实习日志的要求见附件。

（四）专题讲座、报告（２天）

拟邀请生产制造企业ERP专家、长期从事一线信息化建设的专家进行讲座。通过讲座，主要使同学们了解:

1.生产制造企业ERP系统的实施及ERP系统各模块的功能及管理。

2.企业对人才的能力要求，将来的就业方向以及今后专业学习的规划。

听讲座之前，每位同学收集相关方面的信息，准备出问题，带着问题听讲座； 讲座结束后提出问题，认真做好记录；之后，进一步查找和整理相关资料，填写认识实习日志。

（五）信管专业就业/考研形势大调查（２天）

结合认识实习的要求，展开有关信管专业本科毕业生就业形势相关信息的收集与调查，主要目的是帮助学生认识本专业，了解本专业现状及发展趋势；分析继续深造与就业形势，为其下一步的个人发展提供选择依据；明确就业岗位需要的素质和能力，从而有针对性的培养自身能力和素质，同时也为信管专业学科建设提供新的信息和数据。

1.就业信息调研

每一个小组承担一个就业方向的调查，收集用人单位提供哪些与信息管理与信息系统专业相关的职位，该职位的描述和任职要求有哪些，提供什么样的薪金待遇以及工作地点等信息。

2.考证信息调研

收集专业相关的考证情况，包括证书名称、考试时间、申请资格及程序、有效期、授权单位、证件的含金量等信息。

3.考研信息调研

收集本专业考研相关的信息，包括学校名称、考试科目、报考专业等信息。注意事项：实时性强、真实、可靠；

调研完成以后，以班级为单位使用PPT进行演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

（六）阶段性总结（1天）

随着认识实习过程的深入和资料调研，进行阶段性总结。

集中认识实习结束前，各班每小组进行认识实习。要求使用PPT，发言人仪表规范，思路清晰，注重小组成员在认识实习中的体会。

先以班级为单位进行总结演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

四、组织管理

本次认识实习由系统一组织，并由信管教研室朱晓辉、吴亚辉和赵世磊老师及辅导员梁春启负责具体指导与落实各项工作。

我专业认识实习，具体应完成好组织学生做好实习的准备、信息系统开发的指导、按时听讲座、去校外实地参观、进行就业形势调研等工作。最终由指导老师指导学生完成实习日志和实习报告的撰写。

（一）实习前的准备工作

认识实习开始前，向学生作一次总体实习指导，组织学生学习大纲和了解具体实习计划，明确实习目的和要求，了解时间安排，介绍实习地点简况及实习注意事项，并对学生进行工作态度、保密要求、实习纪律、实习技能等方面的教育。

（二）实习期间的指导工作

1.按照实习大纲的要求和实习计划的安排组织和指导学生展开实习。

2.应严格管理和考勤，组织学生安全出行、安全实习，帮助学生解决实习中的困难，保障学生实习工作顺利完成。

3.随时了解学生的实习情况，观察学生的实习表现，进行检查，发现问题及时采取措施，提出实习指导意见，引导实习深入开展。

4.学生在实习期间违反纪律或犯有其他影响实习工作正常开展的问题时，指导教师应及时制止并给予批评教育，对情节严重者，应及时停止其实习。

（三）实习后续工作

1.实习结束后，指导教师应按照实习大纲有关成绩评定的规定，认真组织好学生实习成绩的考核工作。

2.做好实习工作总结，包括实习总体状况、实习效果、存在的问题及对今后实习工作的建议等，为以后进一步做好学生认识实习工作积累有益经验。

3.教研室应做好实习原始资料的分类整理、保存工作。

五、纪律要求

为了保证实习工作顺利完成，实习学生必须做到：

（一）遵守国家法律法规、社会公德和公共秩序，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守各项职业道德规范，注意维护学院的声誉，树立良好的大学生

形象。

（二）严格按照实习具体安排的要求进行，以集体活动为主，爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗、团结友爱、互相帮助，形成良好的合作意识和团队精神。

（三）服从实习教师的具体指导，刻苦钻研、勇于实践，认真完成实习计划中所规定的各项实习任务，并做好各项实习记录。

（四）专题讲座要求学生认真记录，以便深刻理解并为撰写实习报告积累素材。

（五）参观见习后要如实、详细书写实习日志，记述每日实习内容以及所获。并按时间顺序整理、保存，随调查报告一同上交。

（六）学生要严格遵守学院的规章制度和实习纪律，实习期间，原则上不允许请假，病假、事假要由带队教师批准，未经批准擅自离开者，按旷课论。无故旷实习一天者给予批评教育，并写出书面检查；无故旷实习两天者给予通报批评；因病、事假累计达到实习天数1/3或无故旷实习三天以上（含三天）者，其实习成绩按不及格处理。

（七）实习结束时提交实习报告一份（3000字以上），其具体内容包括：

1.认识实习概况：实习的过程、实习内容等。

2.认识实习的主要收获：结合实际记述对所学专业基础理论知识的理解和认识，记述所获取的感性知识及某些实践经验等。

3.认识实习的真实体会及建议。报告整体要求文字工整，内容充实具体，条理清楚，结构严谨，有说服力。

实习报告撰写及打印格式见附件。

六、考核办法

实习结束，实习指导教师将根据学生实习期间的表现和实习任务完成的情况进行考核并评分。

考核标准为：

（一）实习表现40分（实习表现由两部分组成：1.出勤50%，实习期间缺席3天及以上者，不记成绩，必须第二年补修。如遇特殊情况不能参加实习，必须由本人提出申请，由院和教研室批准。2.提问50%，要求提问的环节，每个小组必须提问，由班长负责记录。）

（二）实习日志20分（要求手写，要写出实习期间的真实感受）

（三）实习报告40分

总分为100分。总成绩采用五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格，对应的分数分别为95、85、75、60以上，60分以下判为不及格。

实习成绩不及格者，下一跟随2010级信管专业进行第二次认识实习。