评职称述职演讲

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第一篇:评职称述职演讲

评职称述职演讲

各位领导,各位老师,大家好:

我92年参加工作,迄今已十六年。参加工作前是个好学生,参工后是个好公民。我遵守国家法律,遵守学校的纪律,服从学校的工作安排,严于律己,兢兢业业的做好教育教学工作,认真完成学校的各项任务。工作20年来,在我的身上没有什么惊天动地的感人故事,也没有五彩耀眼的光环,有的,只是我们精心呵护的一届又一届茁壮成长的毕业生,和一股顽强的把工作做好的斗志,以及无愧于心的奉献……

97年任现职以来,我年年担任两个非住校生班的主科教学和一个班的班主任工作。大家都知道非住校生班教育教学的难度,我努力工作,也渴望取得住校生班老师的辉煌成绩,现在还在不懈的奋斗中。虽如此,05级毕业班,在众多老师的努力下,所上班级05级1、2班16人考取xx中学,25人考取xx中学,21人考取xx中学,7人升入xx职业中学。工作十七年,当了十六年班主任。在任现职以来的班主任工作中,我逐渐形成了“亲其师,信其道”的工作理念,针对非住校生班学生成绩差、思想问题多,缺少自信,不求上进等特点,课堂上做他们的良师,课后与他们做益友,以无比的耐心和宽容化解他们心中的困惑,从而让他们树立起正确的世界观和人生观,然后自觉接受学校和老师的教育,这些年的实践表明,效果很好。

我相信,无论是是否与我合作过的同事,一定了解我x x x是一

个诚信的,好相处的人。因为我深知,人生苦短,当珍惜身边的人和事,与人为善。当然,做为一名尽职尽责尽心的教师,我渴望获得相关的荣誉,今天,在这庄严而紧张的时刻,我希望得到大家的支持,投我一票。

借这个机会,再次衷心的感谢大家一直以来对我的关心、支持和帮助!

谢谢大家!

第二篇:评职称述职报告

述 职 报 告

本人自参加工作以来,就热爱上了这三尺讲坛。为着对党和人民的教育事业,为着青少年下一代的健康成长,为着教育事业的振兴,默默地奉献着自己的青春和力量。十九年来,我以校为家,工作勤勤

恳恳、兢兢业业,出色地完成各项教育教学任务,培养了一批又一批

“县、镇优秀生”。教育教学成绩显著,因此,得到了广大师生、家

长和学校领导的好评。并多次被镇中心小学和镇人民政府授予“先进

教育工作者”的光荣称号。现将个人述职报告如下:

一、诚实正直,师德高尚

本人能拥护党的领导,坚持四项基本原则,坚决执行党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业。自参加工作以来,我十分注重加强

自身的学习提高,认真学习党的有关政策,不断提高自身的政治理论

素养。在工作中,履行“三个代表”思想,全面贯彻执行党的教育方针。认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,把自己身边的教师作为学习的榜样。尊重

每一位领导、教师,并虚心向他们学习,取人之长,补已之短,把他

们当作自己的朋友,一视同仁。不断加强师德修养,争当一名诚实正

直、师德高尚的人民教师。

二、兢兢业业,教书育

任现职以来,我一直担任班主任工作,把满腔热忱倾注到自己的事业中,把真诚和热爱奉献给学生,无论是“尖子生”还是“后进生”都平等对待,无微不至地在思想、学习、生活各方面关心、帮助学生,和学生建立、保持良好的师生关系,促进思想教育工作的顺利进行。

1、对学生进行集体主义教育、明确奋斗目标。

自工作以来,我就一直担任班主任工作,工作中着眼于班级集体素质的提高,从抓班风入手,为全班同学营造一个良好的学习氛围,指导制定全班的共同目标,共同进步、全面提高综合素质,为今后的学习打好坚实的基础。这样在学校领导的关心支持下和科任老师的帮助下,全班学生学风好、干劲大、拼劲足,形成了你追我赶,不甘落后的气氛。所担任的班级历年都被评为校“文明班级”、“先进班集体”、“先进班级”等光荣称号。每个学期期末统考的“一分两率”都保持在镇排名的前5名,成绩显著。

2、培养学生自主、增强、自信、自强的意识。注重发挥榜样作用。

我根据自己班的“以班带组、以优带差”的特点,更新教育管理观念,从以教师为中心转为从学生实际出发,推行一套以自己班集体为荣带领小组以优生带差生,一帮一的学习模式,进行比学赶帮,充分发挥班干部的带头作用,形成相互监督机制,让每个学生在集体中都有满意的角色,使学生学会自己观察问题,学会自己安排时间和空

间,真正成为集体的主人。在04年担任五年级时,本班的史勇伟同学代表镇到县参加自然竞赛获得一等奖;在05年六年级的黄优、钱小型,06年六年级张彩莲,敬荣浩等四位同学获“县优生”在《新怀集》报表彰。07、08年有莫国钙,敬宁宁等同学都考上镇“尖子班”。

3、尊重关爱学生,以人格的力量去感染学生。

“学高为师,身正为范”,班主任工作除要以身作则,以行为去影响学生外,全部奥秘就在如何关爱学生,用父母班的爱心去对待身边的每一位学生,关心他们的成长,将自己真正融入学生中去,才能营造良好的班风学风。在实际工作中,我总是注意生活中的细节,学校搞清洁卫生;除草、挖水沟;看到教师地板上的纸屑,我主动弯下腰拾起来纸屑仍入篓中;在天气突变的日子,特别是在刮风下雨,我会叮嘱学生注意冷暖、记得带雨具、照顾好身体等等。我总是平等地对待他们,不会因某些优生偏爱有加,而对某些差生心存歧视。有学生学习退步时,我总是逐一找学生谈话,尽量了解他们的实际情况,帮助她们找出问题之所在,找出解决问题的方法。

三、深化教育改革,提高教学质量,营造良好的学习氛围

在教学工作中,我虚心学习,刻苦钻研,不断充实自己的理论水平,以现代的教学理论指导自己的实践,不断改革教学方法,重视对如何提高学生自学能力的研究,正确处理“知识和能力”的关系。

1、精心设计课堂教学。在课堂上,我充分利用语文学科的的教学特点,结合教程多样化的思维环境,培养提高学生的思维能能力。

同时发挥学生的主观能动性,采用分组、讨论、竞赛、游戏等灵活的教学方法,培养学生的自学能力,在自己所任教的班级不管是县通测还是镇期中成绩稳步上升,都有学生进入镇排名的前十名,班级成绩进入前五名,成绩显著。每学年都教好地完成了上级下达的任务,名列全镇前茅。

2、因材施教,发挥个性特长,我利用课余时间对学生进行培优转差,对后进生进行耐心细致的辅导。通过辅导、谈话引导她们的积极性和上进心。把激发学生的思维和勤奋放在第一位。对尖子生的辅导,以“激发学习”和“培养能力”为重点,指导他们阅读各种报刊杂志,怎样把握好教材“预习”特性。培养她们的自学能力,集中时间进行学习交流。我辅导过的黄优、钱小型、张彩莲,敬荣浩等同学优生在《新怀集》上受到报表彰。

3、积极参与“改薄”、营造一个良好的学习氛围。2005至2006的改薄浪潮中。自己积极参加了这次改薄工作。资助者“广州里程八”的热心人士在县教育局有关人员的带领下,进行下校选点观察,当时我村(坳仔镇、美南村)正建村水泥硬道,没法把车开进去,只能步行到美女小学观察校舍。当“广州里程八”返回时,(正直六月)天气炎热,她们汗流浃背,衣服都已湿透了,还要步行回原地。自己看在眼里,急在心头。便自动组织了几个有摩托的村民,免费将“广州里程八”来校察看的热心人士,一个一个地用摩托车运送到汽车停放处。这一小小的行动使他们倍受感动,愿意出资助建美女小学。随后自己还配合学校领导,到村户做了大量宣传、发动、落实等工作,在2006年6月一栋崭新的“广州里程八美女小学”落成使用。学生有一个幽静、舒适、明亮的学习环境。学习的劲头更大了。

四、团结合作,共同进步。

我在本校算是年龄较老的教师了,对于新来的青年老师,我主动要求听课,热心帮助他们怎么上好优质课,并且自己给他们上示范课,和他们分析,探讨教法,互相交流。使位青年教师郑并眉、黄凤柳、梁志强、蔡锋谋等按上级要求开展了“青年教师作文优质课”、“青年教师阅读读课”、“青年教师语文说课”“英语教师演讲比赛”等活动,使这四位青年教师代表片参加镇竞赛均获得前五名的优异成绩。

五、坚持学习,提高自我学海无涯,学无止境。我以教书育人为己任,积极参加各种培训班和继续教育学习,吸取一切有用的知识,不断提高自己的教育教学水平。2005年8月参加了《师德教育》,2007年3月参加《教学技能培训》,2008年5月至7月参加了《新课程通识》、《语文新课程标准》、《小学班主任培训学习》,2009年8月参加了《法制教育》等学习培训班。

在今后的工作中,我将更加虚心学习,不断克服工作中遇到的难题,不断克服自身的缺点,严格要求自己,努力提高师德修养,提高教育教学水平,争当一名二十一世纪的优秀人民教师。

第三篇:评职称述职报告

述 职 报 告

我叫李爱飞,女,汉族,现年34岁,专科学历。新田县十字中心小学教师。2002年1月参加教育工作,2004年获湖南零陵学院“计算机应用及维修”专科文凭。2006年8月获小学一级教师任职资格。从参加教育工作至今,十年如一日,扎根边远山区学校。其中2002年至2013年在离金陵中心小学14公里远的千马坪小学任教,虽然条件非常艰苦,但我工作任劳任怨,勤勤恳恳,兢兢业业。任现职以来,2006年获金陵镇“优秀班主任”称号;2006年荣获“县嘉奖”。在近五年的教育教学工作中,2006、2007、2008考核结论为“合格”,2009、2010年连续二年考核结论为“优秀”。现就任现职以来履行职责情况述职如下:

一、重视思想政治学习,不断提高理论水平

任职期间,本人始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。深入学习实践科学发展观,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,在政治上与党中央保持高度一致。不断加强政治学习,提高自身的理论水平,努力使自己的思想适应新形势,提高对党的现行方针政策的理解能力。利用课余时间认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》和《未成年人保护法》等,提高了自身的思想政治素质,增强了依法从教的法制观念。在工作和生活中,我恪守道德,廉洁从教,默默奉献、情操高尚、情趣健康、认认真真做事,清清白白做人。任职来,我担任小学数学教育教学、班主任等工作,始终爱岗敬业,奋斗在教学第一线,精心教学,诚心育人。

二、加强业务学习,努力提高自身的综合素质

时代在前进,教育在发展,因而对教师素质要求越来越高。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,要给学生一杯水,教师必须是一股长流水。为了更好地做好本职工作,在工作之余,本人十分注重加强业务学习,不断提高自身的业务能力。2004年至2007年参加了成人高等教育培训;2008年8月参加了公需科目培训;2009年参加了中小学教师高级信息技术培训;2010年参加了中小学班主任培训;2011年公需科目等培训,均取得合格,自身业务素质不断提高。此外,本人经常阅读《湖南教育》、《教师》、《小学数学教学》等杂志,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。每学主动上公开课2节,认真听取别人意见。每期听课30节以上,取长补短,提高自己驾驭课堂的能力和传授知识的技巧。积极参加课堂教学改革,认真学习新课程理念,优化课堂教学手段,使学生在快乐中学习和成长,通过学习,业务能力有了质的飞跃,在我的课堂教学中,学生能轻松、愉悦、有效地学习。

三、求真务实、扎实完成教学任务

从教以来,我一直担任小学数学教学工作,为全面提高教学质量,每学期初,我针对学生实际情况,运用所学的专业知识和教学理论,并结合教材教法,制定好切实可行的教学计划。课前,认真钻研教材、研究教法,学法。结合自身实际及我校现有的教学设备资源,认真备好每一节课,课堂上,以新课改理念为指导,不断优化教学手段,充分调动学生学习的积极性,学生综合素质不断提高,教学质量稳步上升。课后,认真及时批改作业,积极反思教学过程,不断改进教学方法。通过不断努力,我所任教的班级学生数学成绩一直名列前茅,得到了领导及同事们的充分肯定;受到了学生家长和干群的一致好评。

四、用心呵护、用爱感化学生

全国特级老师丁有宽说过:“没有爱,就没有教育”。爱是教育的前提,没有对学生捧出爱心,没有用满腔热血去亲近他们,教育是不可能成功的,我长期在边远山区任教,并连续担任班主任,对丁有宽的话有了进一步的理解。金陵镇瑶汉杂居,经济落后,教育基础薄弱,大部分学生的家庭困难,80%的学生为留守儿童、学生由老人带管,给学校教育工作带来的压力较大。面对实际,我经常找学生谈心,关心他们的生活与学习,多少次学生生病,我送他们上医院,并为之垫付医药费。多少次学生犯错,我耐心地教育他们,注重平等对待学生,尊重学生,这样学生和我无话不说,特别是留守学生把我当作良师益友和学校里的“妈妈”,学生们更爱学习,更热爱生活了。

五、教学相长,成绩喜人

一份辛劳,一份收获,任现职来,我所带班级学生成绩提高快,我所任教的数学学科在全县学情检测中成绩中突出,受到了学校教师、领导的一致肯定。

2006年上期任教数学及格率为84%;优秀率为56.5#,升一中3人,二中6人。2006年下期所任教数学及格率为80%;优秀率为57.6%。

2007年上期所任教数学及格率86%,优秀率56%;2007年下期所任教数学及格率86%;优秀率为46%。

2008年上期所任教数学及格率89.02%;优秀率为48.2%,2007年下期所任教学及格率90%;优秀率为58.5%。2009年上期所任教数学及格率92.3%,优秀率为63%;2009年下期所任教学科及格率86%优秀率为45.8%。

2010年上期所任教数学及格率84.6%,优秀率为43%;2010年下期所任教数学及格率为85.6%,优秀率为47%。

2011年上期所任教数学及格率77.5%优秀率为59.8%。2006年获“县嘉奖”。2009、2011年获“镇先进教育工作者”称号。2006年获学校“优秀班主任”称号,2011年获镇“三八”红旗手称号。200920、2010考核结论为“优秀”。

我在抓好班级管理和教学工作的同时,积极投身教研教改工作。2008年县中小学教师比武获县一等奖;2009年论文《如何激发学生的学习兴趣》获国家二等奖;2009年参加县教学比武获一等奖。2010年《正确认识网络与现实》获市一等奖;2010年《浅谈数学教学中学生创新能力的培养》获国家教育教学研究会议论文三等奖。同时我还关心年轻特岗教师的成长。教学中何教学之余,我对肖慧、刘艳花等老师,经常指导他们如何做学生的思想工作,指导他们怎样备课,如何、如何驾驭课堂教学。在我教导下,很快地成熟起来,现在已是我校年轻的骨干教师。

“捧着一颗心来,不带一根草去”。陶行知先生的名言,我时刻铭记在心。我深感一名人民老师的责任重大。通过自己辛勤的耕耘,取得了一定成绩,但离组织的要求还有差距,我将在今后的工作中严格要求自己,发扬拼搏精神,开拓进取,再接再厉,为山区的教育事业再立新功

述职人:李爱飞 年 月 日

第四篇:评职称述职报告

立三尺讲台,倾一生心血

时间的脚步如行云流水,匆匆无声。转眼我已在教师岗位上默默耕耘了六个多年头。这六年多来,我当过班主任、少先队辅导员、教研组长。不论在何岗位上,我都是尽心尽责做好本职工作。回首这段历程,聚焦近五年的教学,我真切地感受到“亲其师,信其道”六个字的含义。我觉得要想让孩子们愿意听你讲课,首先你必须深入到学生当中,跟他们成为朋友。这些年来,我也是一直在朝这方面努力。在教师这个岗位上,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长。

自从踏上工作岗位以来,我一贯认真地学习马列主义、毛泽东思想,学习科学文化知识和教育、教学理论。我热爱教育事业,关心、爱护每一位学生。平时能积极参加学校组织的政治、业务学习,认真做好笔记,在思想上始终和党中央保持一致,严以律己。在工作期间,本人除了积极参加学校安排的各类政治,业务培训之外,不忘继续深造自己,于2008年春参加汉语言文学专业本科的学习,并于2010年顺利毕业,取得汉语言文学本课学历。2012年参加全国专业技术人员计算机运用能力考试,成绩合格。

对待教育、教学工作,我一向是尽心尽职。从教以来,我一直任教低、中年段,既教语文、思品,也兼教其他学科。对校领导分配的任务,都能欣然接受,并热情投入。在教学中努力提高课堂效率,从备课入手,认真钻研教材,针对学生的智力差异、个性特点,因材施教。本人所带班级曾多次被评为“教学质量优胜班”、“文明班级”,本人也多次被评为“优秀辅导员”。

自师范毕业以来,我一直奋战在教育工作的第一线,至今担任班主任工作已有六个年头了。班主任工作是琐碎的,复杂的,但我始终用“热爱”两字要求自己,全面关心学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视挖苦学生,建立平等、亲密、民主的师生关系。时刻谨记用教师的人格魅力来影响学生,成为他们的知心朋友。平时利用思品、早自修、班会课,提高学生的思想道德素质,培养学生良好的心理素质和广泛的兴趣爱好。同时充分利用电话,家校互联平台加强与家长的联系,一旦发现学生有问题,就及时跟家长商量对策,切实有效地教育好每一位学生,搞好班级工作。

踏踏实实地干好本职工作,这是我做人的准则。这些年来由于学校领导的关心和各位同事的帮助,我也取得了一些微不足道的成绩。07、09、11学年,我三次被评为了“优秀辅导员”;2011年九月参加桐乡市小学青年教师学科知识竞赛获得三等奖;2012年撰写的《课外阅读——开启农村学生心灵的一扇窗户 》在桐乡市小学语文学科论文评比中获二等奖;2012年撰写的《三年级下册第四单元阅读训练设计》获得桐乡市小学语文教师技能竞赛——单元同步阅读训练命题设计比赛三等奖。另外,近五年来,我先后参与两个校级立项课题《小学生良好品质与生活习惯培养的研究》和《农村小学中段<品德与社会>教材资源创造性使用研究》,其中《小学生良好品质与生活习惯培养的研究》已经顺利结题。“捧着一颗心来,不带半根草去。”既然我选择了教育事业作为自己的终身职业,那我必将倾注一生的热情和爱心去完成它,以实现自己的誓言,使自己无愧于一名光荣的人民教师。

第五篇:评职称述职报告

述职报告

本人abc,zzz年zz月出生,zzzz年zz月于zz师范学院zz科学专业本科班毕业,获理学学士学位。同年8月走上教育岗位,任教于zzzz中学至今。于zzzz年zzz获得高级中学教师资格,zzz年zzz月认定为zzz中学二级教师资格。在参加工作的这六年间,带过三年高三级,有四年是跨年级教学,担任过四年年级组长、班主任。能一直独立担任年级本科组的教研工作。zzzz年获得考核优秀。任现职已满5周年。现申报中学zzzz一级教师资格。下面将具体情况进行汇报:

一、师德高尚

我一向忠诚人民的教育事业,教育思想端正,坚持执行党的路线、方针、政策,贯彻新时期关于素质教育的方针政策。作为党员,我严于律己,积极进取,关心国家大事,认真学习有关的政治理论,尤其是关注教育教学改革方面的动向,爱岗敬业,有良好的职业道德及工作作风,强烈的责任感和事业心,集体观念强。能踏实工作,团结协作,敢于创新,服从学校安排,不怕困难,敢挑、勇挑重担,尽职尽责,师德高尚,在师生中有较高威信。

二、教学与教研成绩优秀

1、教学方面

我掌握扎实的教育教学基本功。普通话标准,获得普通话二级甲等水平证书。电脑水平高,zzzz年获得全国高等学校计算机联考一级优秀证书。熟悉初、高中的新老教材,对所教的zzzz学科具有系统的、扎实的基础理论和专业知识,掌握教育学、心理学的基础理论知识,并熟练应用于教学工作上;能胜任初、高中各年级的循环教学。

工作以来,我服从学校的安排,勇挑重担,多年担任高中zzzz教学,zzz年-zzzz年连续三年担任高三毕业班的zzz教学,期间多次跨年级教学,课时多,任务重。但我从不抱怨,从不旷工,敢挑重任,认真履行岗位职责。

我能够密切关注国家新时期教学改革动向,并在教学实践中有意识的渗透课程改革,落实学生的主体地位。能掌握本学科的教育教学规律,追踪教研信息并用于指导教学,重视落实“双基”教学。教学中能尝试将信息技术与学科整合,熟练使用录像、幻灯、投影以及电脑课件等现代教学手段辅助教学,制作优秀课件,每学期多媒体上课率97%以上。运用生动活泼的教学方法,采取多种类型的教学方式,形成融知识、能力、情感体验于一体的教学特色;加强课内外知识结合和课堂与生活的联系,通过让学生参观调 1

查、查找资料,合作探究,上台讲课,举办zzzz竞赛、辩论赛、总结概括多种等方式学习,教解决实际问题,拓展学生视野,既注重传授基础知识,又注重培养学生的综合素养。精心设计教学的每一个环节,讲清难点,突出重点,课堂上师生合作学习,教学语言准确生动,有良好的表达能力,板书规范。充分调动了学生学习zzzz的兴趣,达到良好的教学效果。能全面客观评价每一位学生,积极实施素质教育。

zzzz年,我参加了市教育局举办的英特尔未来教育模式培训班,获得了优秀学员的称号(全市仅两名)。我没有因生源的学习基础差而放弃或马虎对待,而是更注重“备学生”的环节,落实“双基”。2007年,指导学生到“龙珠水质净化厂” 进行zzzz实践,指导学生参加世界环保日zzzz宣传活动,荣获环保辩论赛优秀团体奖。在历年的教学调查中,学生满意率均超过90%。08-09学,我虽然只任09届学生的文科综合老师,但该届考生的高一至高二全由我任教,高三时又经常指导学生解题。经过三年指导,该届zzzz专业成绩达98.14的好水平,合格率达到了85.7%,优秀率达到19.1%;该届文科班在高考中上省线17人,占该届考取本科人数的80.9%。

2、教研方面

我积极投身教研教改活动。我每学年都独立担任年级教研工作,安排单元考试、期中期末考试,知识竞赛等各类学科活动,参加学校课题“培养学生学习zzzz兴趣的时间与研究”的研究实验工作。每学年都承担至少一个校性公开课,每次开课都获得学校领导和老师的一致好评。2005年参加学校第二届青年教师基本功比赛获得二等奖;2007年被学校推荐参加区青年教师基本功比赛。能与同事和谐相处,积极学习其他教师先进的教育教学经验。为博取众长,我经常挤出时间参加市、区教育局举办的教学研讨会;到华侨中学等兄弟学校听课,虚心请教;并认真做好记录和总结,取长补短,有效地提高自身的教育教学能力。

我重视将教学体会及时进行总结提炼,在钻研现代教育理论及总结自身教学经验的基础上,撰写论文《zzzzzzzz在zzzz学科中的实践与思考》,该论文获得zzzz市教育学会2009年学术年会论文评比二等奖。还积极撰写论文《如何利用学科间的联系促进zzzz教学》,被刊登在校刊《zzzz》的第1期上。

我在做好本职工作的同时,积极参加继续教育,提高自己的业务水平。zzzz年4月参加省组织的计算机中级培训和计算机网络培训,20zzz年zz月参加区骨干教师培训;2zzz年zz月参加广东省中小学心理健康教育“C级培训”,并获得了证书;参加了一系列专业技术人员的培训,全部通过考试。2010年5月参加广东省人事厅、广东省计算机

网络应用考核中心组织的全省计算机网络应用考试并取得合格成绩;达到了《广东省中小学教师继续教育规定》的相关要求。

连续三年执教毕业班,能做好高考备考计划。参加过区高考zzzz备考教学策略研讨会,认真钻研近几年的高考试题,捕捉高考命题规律,传递高考命题最新信息,以更有效地进行高考备考复习。zzzz学,担任高三年级长和高考备考组主要成员,主抓全级备考工作。

三、德育工作出色

我曾在政教部门任干事,负责全校各班级的班风管理工作和“zz”广播站的指导工作。期间,我制作了班风量化评比公告板,建立各班跟踪档案,校园活动档案,完善原有的班级管理的机制,为学校晋级评估工作保留了大量资料。同时我协助同事开展了团委筹建工作、以及校运会、庆元旦等一系列校园精神文化活动。还培养了zzz等一批广播站成员。工作作风大胆细致,井然有序,严谨又灵活,获得领导同事的一致好评。

2005年至今,我担任年级组长工作。我一贯坚持人性化管理的理念,顺利开展年级各项工作。我重视利用德育促进教学,能配合学校定期开好各阶段考试的动员会和分析会,提高学生学习积极性。尤其是任2008届级长期间,更是全力做好学生心理辅导工作,使高考取得飞跃性的佳绩:全年级21个学生上本科线,占10.5%,上线率达82.9%,在同类学校中上线率名列前茅。由于常规管理工作落实,我所带年级呈现良好的精神风貌,没有一例违法现象。配合学校政教部门,我成功组织各班开展大量校园活动。如:组织学生参加对外国学者来访的接待工作;组织学生电视台举办的“关爱心灵”的心理健康主题讲座,zzz年5月,我组织学生参加了“迎奥运圣火”经过zzzz大型活动(本人获得工作者荣誉证),有效促进学生全面发展。每学期都成功举行家长会,精心策划由师生编演了一系列关于家庭教育的活动,会议获得社会广泛赞赏。

担任班主任工作,我德育工作卓有成效。成功举办校性主题班会“放飞理想”,获得好评并录制成录像资料。我深入学生之中,针对学生的具体情况,循循善诱,言传身教,注重对学生的心理健康教育。我对后进生建立教育转化跟踪档案,经常与之谈心,每个学期个别谈心不少于120人次,经过耐心细致的教育,我曾劝回了中途辍学的学生,离家出走的学生,放弃高考的考生。如04—05学的zzz,09届的zz、zz、10届的辜zzzz等。这些学生都有较大的进步、改善,成为合格的学生,甚至有的还获得学校、区、市的各项奖励。这些学生基本都能顺利考上专科院校,刘俊伟利用体育特长,考上了本科院校。对优生,我注重引导他们保持优势,及时调整学习心态,防止不良意识的侵蚀。

培养了一批优秀的班干部成为学校团委、学生会干部。由于工作细致,我所带班级都具有很强的集体凝聚力和良好的班风、学风,在各项项比赛中多次获一等奖。2009年高考,我班学生有8名考取本科院校(年级四个班共21名),上线率高达96.7%,名列全级第一。所带班级德育考核合格率全部100%;优秀率85%以上,学年总评全级第一,每学期都获评校“文明班”。我所带的学生陈zzz和zzz获得07-08市级“三好学生”,王zzz获市级“优秀学生干部”,还有zzzz、zz、zzz等一批学生获得区级“三好学生”和“优秀学生干部”。由于德育工作卓有成效,赢得领导、同事、家长和学生的好评,本人多次荣获学校“优秀班主任”称号。

四、指导青年教师效果明显

本人指导初级教师的能力较强。任现职以来,指导过本科组青年教师zzz老师、zzz老师对教学大纲、考试说明和教材的学习研究,指导备课和课堂教学,帮助解决教学中碰到的疑难问题,使他们的业务水平有较快地提高,教学上也取得较好的成绩。zzz老师参加学校第三届、第四届青年教师教学基本功比赛中获二等奖。指导新毕业的zzzz等年轻班主任开展班级管理工作,他们同年获得校“优秀班主任”表彰。他们现在都已成长为学校的青年骨干。

我将继续努力,争取更大进步!

述职人:zzz

zzz年zz月zz日

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