二00六年镇象棋等体育协会计划

第一篇：二00六年镇象棋等体育协会计划

二00六年镇象棋等体育协会计划

2006年我镇象围棋等体育协会的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，广泛、深入、持久、全面开展好体育协会的各项工作，坚持健身与竞技协调发展的方针，不断提高体育协会效益和总体技术水平。

一、充发发挥镇体育协会的功能作用，认真组织开燕尾服好各类体育竞赛项目，将通过培训、讲座的形式，向人民群众宣传增强体质的重要作用，定期召开各协会的例会活动，各村、各单位的团委书记带队参加协会活动。

二、社会体育社会办，群众体育群众办，今年我们将通过多渠道、多方法筹集资金，采取政府拔一点，单位筹一点，农村捐一点，开展好协会的各项活动。

三、加强发掘、整理、研究和逐步推广农村民间传统体育工作，提出可列为正式比赛项目的建议，使农村体育活动富有特色，更有广泛性和趣味性。

四、积极组织培训农村体育骨干，推荐农民体育人才，并组织举办开展与兄弟镇以及市级之间相应组织的交往，不断提高我镇运动技术水平。

镇体育运动委员会二00六年二月十四日

第二篇：象棋协会活动计划

象棋协会活动计划

一、活动主题：新老生PK赛

二、活动目的：让新会员体验正规比赛。

三、活动时间：第十三周周一或周二9:00——11:00

四、活动地点：大学生活动中心象棋室

五、活动人员及预期人数：象棋协会新老会员共16人

六、活动内容：

1、通过新老会员交流赛，很多新会员也像试一下自己的象棋实力，很多新会员想亲自参加一次比较正规的比赛。

2、一方面可以切实的了解自己的实力。另一方面，也可以提高大家的象棋水平。

七、活动流程：

1、新老社员各选择8名参赛，老社员编号一～八，新社员编号1～8，采用新老社员互抽签制进行比赛。比赛分为初赛（淘汰赛）、决赛。最终比分居多组为优胜组。

2、比赛安排专门裁判施行一桌一人制，严格实施公平、公正正原则。保证比赛的顺利进行。

3、初赛：由新社员抽签选择对号老社员，采用三局两胜制，输者淘汰，胜者晋级（其中胜一局得3分，输一局不得分，平一局各得1分，三局分别计分）。

4、决赛：由初赛胜出选手（共8名）分成四组进行比赛。决赛同样按照抽签制进行比赛，由名额比例占少者负责抽对方一组，剩下同组

成员同样互相对弈。如果比例相同则由新成员负责抽签。同样施行三

局两胜制，比分计算同初赛。

最终每组比赛成员各自每位参赛员比分相加，比分居多着为优胜组。

八、活动负责人：张广龙

九、备注：每组都需专门的裁判，比赛时注意赛场秩序。

社团联合会象棋协会2010年11月2日

第三篇：象棋协会工作总结

象棋协会工作总结

在本学年中，首先感谢校领导一直对我们社团协会方面的正确领导，其次感谢社团联合会这一个团体对我们协会的帮助，回收即将过去的一年，我们协会在学院领导的大力关怀和支持下i啊，在全院兄弟社团协助下，在我们协会及全体会员的努力下，我们协会本着“求实、探索、创新、发展”的精神；本着“棋行天下，以棋会友”的宗旨。完善自己的管理制度，丰富同学们的校园生活为目的，积极开展形式多样、内容丰富、主题明确、可塑性强的活动，取得较为优异的成绩，为繁荣校园文化，浓郁校园学术氛围做出了贡献。

以下，将对我部本学年来工作以简单的回顾和总结。

一、开展活动

在每周一和周四下午六点，组织我协会成员以及其他兄弟协会个别成员在公教楼空闲教室进行棋艺切磋。同时也积极参加兄弟协会的活动，提高自身水平，加强与其他协会的交流与联系。并创建协会QQ和中国象棋QQ群。增加协会成员之间的交流，培养成员之间的友情。

二、取得经验

1、积极主动，全面组织。

每次活动的顺利开展，都离不开积极主动的策划和全面有力的组

织实施。每次活动的实施方案争取做到最详细、最细致。并对整个方案进行模拟，对每个阶段严格要求。

2、将有效学习和积极培养贯穿与整个活动。

让每个会员都能以最大的激情参加活动。为我协会今后的发展做好人才的储备和锻炼工作，为下一届做好人才的培训工作。

三、不足及努力方向

1、关于活动组织

由于我协会的干部组织纪律性工作有待进一步完善，在活动中存在干部到会不及时的现象，并且各部门协调性有待进一步统一提高。

2、关于干部交流

应该积极加强我协会组织、讲师等部门的干部交流。通过各部门干部调动、该工作配合，促进我社干部协调与团结，推进我社有力的发展。

3、关于干部管理

要积极完善我社管理规定，严格内部管理。重点培养骨干领导、开展新社员的思想教育。以加强我社建设的连续性。

2013年秋季学期协会活动计划

学期计划一：纳新

由于新学年的到来，又有一批新生加入到我校这个大家庭中，协会招收计划秉着节省成本，以自身特色子女已会员为目标来招收新会

员，招收条件：对棋类有兴趣的同学，棋艺水平不限。

学期计划二：规范常规活动

协会成员定时定点规律性狙击到一起展开棋艺交流，找出棋艺好的给大家讲解。参加者不限，只要对棋类感兴趣都能参加.学期就计划三：举办棋王争霸赛

传承历届赛事，我歇会将举办棋王争霸，给个系同学提供一个交流平台。参赛者为本校学生，不限人数。

棋艺协会是去年成立的一个新协会。因为，协会年轻，将会有一些不成熟的地方。但相信经过我们协会成员的努力一定能让我们协会成熟起来、强大起来。凭着棋艺协会各成员的努力与热忱，相信，大学生象棋协会定将越来越好。

象棋协会 副会长：潘俊涛

2013年6月18号

第四篇：象棋协会章程

象棋协会章程

第一章总则

第一条社团名称:

本社团正是名称为象棋协会.第二条社团性质：

象棋协会是在校领导，政教处指导下的，象棋文化爱好者自发组织成立并开展活动的团体。社团组织会员开展活动，自觉遵守有关法则，维护会员利益和校园秩序，接受学校有关部门的指导、监督和管理。丰富学生业余生活。

第三条协会宗旨：

1.自觉遵守校纪校规，维护组织统一和成员团结，不损害集体及他人的利益，遵守校园道德风尚；

2.遵守象棋协会章程，宣传象棋文化，促进我校学生象棋文化的广泛开展；

3.为本校广大象棋爱好者提供一个结交棋友、交流棋艺、增进友谊的平台，通过团队不断练习，提高大家象棋的水平，同时由这些爱好者带动其他同学也积极投身到象棋文化中来；

4.丰富校园文化生活，营造健康、积极的校园文化氛围，增强学生对象棋文化的了解；同时健康身心，愉悦身心，促进交流，增进团结，促进我校精神文明建设培养全面发展的高素质人才。

第四条 本协会实行民主集中制，人性化管理。社团的核心部分为象棋协会干事群，负责社团人员的管理及日常活动的安排。社团的最高

权力组织是象棋协理事会，负责社团重大事件的商讨及决策。

第二章 会员

第五条加入社团的条件

1.承认本协会章程、凡我校热爱象棋文化、支持象棋文化的发展、愿意参加本协会各项活动2..经本人报名申请，填写个人基本资料，经过理事会审定批准后即可注册成为本协会的正式成员。

第六条 协会实行会长负责，设会长一名，副会长一名，（会长、副会长分别由全体会员推举产生）.分别分为三个部门:技术部,文秘部，推广代表。技术部主要负责会员技术考核和花样练习，文秘部主要负责会议内容记录和会员档案管理，推广部门由二到四人组成，主要负责宣传和演讲工作。

第七条 会长全面负责协会的工作，制定工作计划与方针，决策其他重大事项。

第八条 秘书长负责招收会员，扩大本协会的影响力，组织会员开展各项活动。

第九条 凡是具有热爱象棋的本校学生，拥护协会章程，并由本人提出加入协会的书面申请，经批准，均可以申请加入本协会。协会无年龄、性别限制。

第十条退出社团的条件

1.由于学业和其他工作繁忙，无法参加社团活动；

2.做出了有损社团声誉或有害社团及社团其他会员利益的事，社团将自动取消其会员资格；

3.长达一学期没有参加任何协会活动者，社团作以自动退会处理。

第十一条会员享有的权利

1.在本协会内具有选举权和被选举权；

2.有参加本协会组织的各项活动的权力；

3.有批评和监督本协会各项工作的权利

4.有对协会的各项工作提出意见和建议的权力；

5.有退出协会的自由权；

第十二条会员必须履行的义务

1.遵守本协会的各项纪律和规定；

2.执行本会决议，听从协会各项活动安排；

3.按时参加排协组织的各项活动；

4.发扬团结协作精神，自觉维护本协会利益、名誉及形象，努力为协会争光，在广大同学中扩大协会的影响；

5.任何会员不得擅自利用本会名义进行任何私人活动。（如逃课、旷课）

第三章社团组织结构

第十三条

（一）执行会员大会的决议；

（二）选举社长和决定理事会干事名单；

（三）筹备召开会员大会、招聘工作和各项活动的开展；

（四）制定内部管理制度和组织本会工作；

（五）负责制定计划总结。

第十四条：

理事会是在会员大会闭会期间组织开展日常工作的执行机构，实行集体领导制。理事会必须对会员大会和校相关部门负责，自觉接受其监督和管理。同时协助社长组织开展活动，负责与其他学校象棋协会及社会联系和交流，并定期向校领导及相关部门汇报工作。

第四章会议制度

第十五条：

全体会员大会：为社团学期总结大会，每学期一次。

1.监督和公布社团运作情况，干事工作情况

2.表彰该学期先进个人；

3.介绍社团下学期的活动安排；

4.修改和完善社团规章制度。

第十六条：常务理事会议：为社团最高权利机构。由社长及干事组成，每月至少一次。

1.组织召开会员大会；

2.执行社团规章制度；

3.负责社团日常工作，管理和组织各部门的工作；

4.制定各项活动计划，对所有策划案拥有表决权。

第十七条：

1.各部门分配具体工作；

2.对社团活动与平时工作指出不足之处，并提出解决方案； 3.各成员互相交流，促进了解，便于开展工作。

第五章活动及比赛

第十八条本协会的活动任务为组织会员进行象棋技艺切磋，提高会员的技术水平，举办多种象棋交流及活动。

第六章 协会会员的管理制度

1．会员在入协会前，要熟悉本协会的性质和内容，并能结合自身的特点和能力，申请相应的协会。

2．所有协会会员必须在入会时填写完备的档案资料。并有协会会长向会员颁发会员证。

3.在协会活动时，会员要统一着装，遵守活动要求，服从组织着的命令。

4.平日里，协会会员学生干部的标准严格要求自己，服从社团的联合会的统一调动。

5.完成本协会相关任务后，能够辅助团委学生会和社团联合会各部门开展校内外各级各类活动。

6.完成学校领导及上级部门交办的其他临时性工作，我院学生群体成立学生社团协会，应当向社团部申请成立登记，有团委审查批准，并有社团部向全校公布。

7.申请时需要提交以下材料：协会成立申请书、协会成立登记表、主管老师的推荐信、协会管理规章制度、相关负责学生干部的联系方式、协会活动计划书等。

8．出现下列情况之一，协会不予成立：校内已经有性质相同或相近的协会组织，没有必要成立的；在申请筹备成立时，弄虚作假的，协会负责人有违反校规校级的情况。

第七章协会活动的组织制度

1.各协会要根据自身特点有计划的组织，有益于中专学生的课余活动，并能够结合个专业学生的特点，开展丰富多彩的文体活动。

2.各协会组织活动时，要将活动预算和人员安排，进行认真的计划，学校提前向学校申请款项，要以书面形式申请。

3.活动中要注意强调人员安全，如需要到校外，必须保证有一名老师监督。

4.活动开展要善始善终，有主题、有标语、有内涵、有计划、有组织、要求统一着装有安排，参加的会员，校外活动，要带校旗、制作相应的条幅和宣传板，注意文明礼貌，要时刻谨记学生身份，表现出交通学校学生良好的精神风貌。

第五篇：象棋计划

后白中学中国象棋计划

尚明宏

中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外，还兼有体育竞技，艺术欣赏等功能于一身。同时象棋已成为广大青少年的兴趣爱好，以及实施素质教育的最佳载体之一。为了丰富学生的“艺体2+1”活动，学校成立象棋社团。

一、活动目的

棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。

二、社团组建

初级队：招收二、三、四年级队员，要求品学兼优，对象棋有一定兴趣，原则上每班3—4人，总人数不超20人。

提高队：招收五至七年级队员，要求有一定象棋基础，对象棋兴趣浓厚，原则上每班3—4人，总人数不超15人。

三、社团任务：

本社的任务是团结学生，加强学生积极开展课余活动的能力，提高象棋爱好者的象棋兴趣与水平，扩大交流师生。

四、活动时间、地点

活动时间：初级队每周三下午第一节课，提高队每周三下午第二节课由指导老师组织社员开展活动。（如遇特殊情况另行通知）

活动地点：学校三楼棋类活动室

五、教学目标

1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。

2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。

3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。

4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。

5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。

六、内容安排（根据学生掌握情况灵活调控）

1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子；

2、常用术语；记录方法和简单规则。

3、基本着法：马、炮、车、像、士、将

4、成果展示

后白中学中国象棋社团教学设计

一、课题：棋盘和棋子

教学目标：

1、认识棋盘；

2、认识棋子。教学过程：

1、通过中国象棋的漫话引入； 介绍中国象棋的棋盘； 介绍中国象棋盘的摆放； 介绍中国象棋的棋子 介绍棋子的摆放。

棋盘歌：

车马两边象对齐 大王在中间 大王两边是保镖 小兵在前排

大炮躲在小兵的后面

二、课题：兵的走法与吃子

教学目标：

1、原始兵的概念；

2、兵的走法与吃子； 教学过程：

1、复习上一课的知识要点。引入：兵的走法是中国象棋中比较复杂的一种走法。

2、兵的分类（高兵、低兵、底兵）。

3、兵的走法。

4、兵的吃子。

对局：只有兵的局。

三、课题：车的走法与吃子 教学目标：学会车的走法及吃子 教学过程：

1、复习上一课的知识要点。

2、车的走法。

3、车的吃子。

4、对局：车兵对局。

车走法：

车沿横竖直线行，不限格数任纵横。

四、课题：象的走法与吃子

教学目标：学会象的走法与吃子。教学过程：

1、复习上一课的知识要点。

2、象的走法。

3、象的吃子。

4、对局：车象兵对局。

象走法：

大象斜行对角线（田字）

五、课题：士的走法与吃子

教学目标：学会士的走法与吃子。教学过程：

1、复习上一课的知识要点。

2、士的走法。

3、士的吃子。

4、对局：士车象兵对局。

六、课题：马的走法与吃子 教学目标：学会马的走法与吃子 教学过程：

1、复习上一课的知识要点。

2、马的走法。

3、马的吃子。

4、马在棋盘不同位置的威力。

5、对局：车象马兵对局。

马的走法： 一马立中央 丁步踏八方 如在棋盘角 威力大损伤

七、课题：王的走法与吃子

教学目标：学会帅（将）的走法与吃子 教学过程

1、复习上一课的知识要点。

2、帅（将）的走法。

3、帅（将）的吃子。

4、帅（将）的重要性。

5、对局。

国王就住紫禁城 一步一格缓缓行 六军之中最尊贵 一旦杀王定输赢

八、课题：炮的走法与吃子 教学目标：学会炮的走法与吃子 教学过程

1、复习上一课的知识。

2、炮的走法。

3、对局。

九、课题：将军与应将

教学目标：

学会什么叫做将军。

学会在己方王被将军时懂得应将。学会怎样叫做将死。教学过程

1、复习上一课的知识。

2、将军。

3、应将。

4、将死。

5、将军的方法。

6、应将的方法。

7、对局。

十、课题：胜负的规定

教学目标：让学生懂得判定一盘棋的胜负 教学过程

1、复习上一课的知识要点。

2、胜与负的概念。

3、判定胜负的方法。

4、分析几种杀王的基本图形。

5、对局。

十一、课题：无力可胜与长将输棋

教学目标：让学生明白并不是所有对局的结果都有胜、负之分，常常还会出现和棋。教学过程

1、复习上一课的知识。

2、无力可胜和棋。

3、无力可胜的三种情况。

4、长将输棋。

5、对局。

十二、课题：逼和

教学目标：让学生明白中国象棋中的一个特别而有趣的规定——无子可动。教学过程

1、复习上一课的知识。

2、通过例子讲解逼和的定义。

3、无子可动的相关习题。

4、对局。

十三、课题：棋子的实力价值

教学目标：通过本课的学习，了解棋子的实力价值。教学过程

1、复习上一课的内容。

2、通过复习各棋子的走法与吃子，让学生比较它们的战斗力大小。

3、进攻与防守。

4、兵的价值、王的价值。

5、对局中子力的兑换问题。

6、分值表。

7、对局。

十四、课题：棋谱记录法

教学目标：通过本课的学习，可以让学生欣赏高水平棋手下过的对局，也可以让学生将自己的对局记录下来。教学过程

1、复习上一课的知识。

2、为什么要学棋谱记录。

3、记录的符号。

4、举例讲解完整记录法。

5、简易记录法。

6、对局，可让学生用完整记录法记录下来。

十五、课题：杀王的练习

教学目标：通过杀王的练习，一方面提高学生的计算力，另一方面让学生明白将杀对方王需要子力的配合。教学过程

1、复习上一课的内容。

2、讲解例题。

3、对局并记录。

十六、课题：欣赏对局 教学目标：通过给学生介绍一盘简单而精彩的对局，让同学熟练记录的方法及提高阅读棋谱能力。教学过程

1、复习上一课的内容。

2、欣赏对局。

3、对局并记录。课题：开局原理

教学目标：通过本课的学习，让学生初步了解开局的基本原理。教学过程

1、通过讲解一盘简短的对局，让学生思考为什么白这么快就输了。

2、开局的重要性。

3、开局的基本原理。

4、对局。

后白中学中国象棋社团总结

时光似箭，转眼间2015年至2016年学第二学期即将结束，对于本学期的象棋社活动，我收获很大。本学期的象棋社的活动比以前的象棋兴趣小组相比更加的正规，学校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋社在每周三下午积极的进行活动，充分提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：

一、学生活动的基本情况

参加本学期象棋社的的同学和以往有所不同。以往的象棋小组的同学分别来自8年级的同学，学生的学生水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。而本学期的象棋社的活动是针对的初一二年级的学生进行。学生的水平相差不大，便于老师进行组织活动和教学安排。在每周二下午，我们的社团成员都能够自觉携带棋具在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。虽然他们的年龄比 较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够积极的情绪高涨的参与的社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。

二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在学生在社团里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解 应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非常斐凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。

在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋，进行学棋练棋。

通过向学生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加浓厚的的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以锻炼人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。经过一学期的努力，象棋社的活动培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。