2014年“挑战杯”- 全国职业学校创新创效创业大赛预备通知

第一篇：2014年“挑战杯”- 全国职业学校创新创效创业大赛预备通知

关于组织开展“挑战杯——彩虹人生”全国 职业学校创新创效创业大赛的预备通知

各班：

为贯彻落实团十七大工作部署，借鉴多年来举办“挑战杯”赛事积累的经验，拟将“挑战杯”竞赛从组别、内容和范围等方面拓展至职业学校，为全面建成小康社会提供强有力的技术技能人才支撑，经团中央书记处批准，拟于2014年上半年举办“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛。为协助学校提早做好大赛筹备工作，现将有关事宜通知如下。

一、大赛主题

同圆中国梦想、共创多彩人生

二、参赛对象

在2014年6月30日以前正式注册的全日制各类中职学校（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）和高职高专学校在校学生。

三、比赛类别和内容

首届大赛拟分中职组和高职高专组两个组别：

（一）中职组比赛：拟分创意设计大赛和创业计划大赛两个类别。

1.创意设计大赛，体现创意创新。侧重展示小发明、小制作和工艺革新、流程优化等内容。具体包括小发明制作或专业工具的改良创新、产品的功能优化或外观创新、工艺流程的优化创效或工作流程的优化等；既可以是实物，也可通过计划书的方式展示，都可以作为参赛作品。参赛选手不受

文理科专业和门类限制，要能更直观、更形象的展示参赛选手的研究能力、创意水平、创新能力和实际动手能力。

2.创业计划大赛，体现创业创效。主要以创业计划书的形式展现，要符合市场规律和创业规律，注重创新性、可行性和可操作性。具体包括已创业和未创业两类项目，即有创业意愿并已注册公司的创业项目和有创业意愿但未注册公司的创业计划。创业计划书要明确创业可行性、市场分析、同类行业竞争力等内容。

（二）高职高专组比赛：拟分创意设计大赛、创业计划大赛、生产工艺革新和工作流程优化大赛、社会调研论文大赛四个类别。

1.2.同于中职组。

3.生产工艺革新和工作流程优化大赛，体现创效创优。生产工艺革新侧重具有理工专业技术项目，具体可包括机械与控制（包括机械、仪器仪表、交通、建筑等）、信息技术（包括计算机、通讯、电子等）、生命科学（包括生物、药学、医学、食品等）、能源化工（包括能源、化工、生态、环保等）等；工作流程优化侧重于财经文管等与管理、服务业相关的项目，具体按照所属产业类别分为财经商贸业、交通运输业、邮电通信业、流通贸易业、房地产业、社会服务业、金融保险业、文化艺术事业、公共管理和其他类等。大赛作品可以是生产工艺的革新、流程的合理化改进、降本增效的建议等内容，凸显在一线实际应用成果。

4.社会调研论文大赛。以社会实践调查报告为重点，结合日常调研和专业调研，就当前经济社会发展中的热点、焦点、难点等问题，提出理性建议和独特见解。具体内容可涵盖哲学、经济、社会、法律、教育、管理等学科类型，侧重

于发现并提出问题后的解决方案。可以是针对当下社会存在的实际问题的解决提出思路性、建设性的方案类作品。

四、参赛方式

比赛分为全国和省级两级赛事，以个人和团队形式参赛，先在各学院内部选拔，再以学校为单位进行申报。以团队形式参赛的，可由参赛者自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的小组进行参赛。参赛小组的人数一般在10人以下（参加决赛人数不超过3人）。每个参赛队确定指导教师一名。省级赛事由各省级团委自行组织比赛，没条件举行省级赛事的省份，要做好组织发动和作品选拔工作，力争在4月前完成。全国级赛事以省级为单位上报参赛作品，参赛作品数量另行通知。

五、参赛作品要求

申报参赛的作品必须是2014年比赛日期前两年内完成的作品，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者为3人以上的项目，且无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为在校学生，且不得超出10人。组委会鼓励以创意小组为单位申报。学生在国际大赛中获奖的作品、获国家级奖励成果的作品等不在申报范围之列。已参加教育部职业技能竞赛等部委赛事并获奖的个人和团体及作品均不得重复参赛。参赛作品须经作者本人或集体申报，并经本校科研管理部门审核确认。

请各班认真阅读此通知，做好宣传工作，组织本班学生积极参与，不明之处可联系贾音老师（QQ：2284657904，电话：***/631618）。其他未尽事宜，请以正式通知

为准。

信息工程学院团总支 二〇一四年二月二十七日

第二篇：0311关于组织参加“挑战杯-彩虹人生”天津市职业学校创新创效创业大赛的通知

关于组织参加首届“挑战杯——彩虹人生”

天津市职业学校创新创效创业大赛的通知

各系团总支：

为进一步推动学院创新创业教育，引导在校学生提升创新意识、提高创效能力、掌握创业知识、树立创造精神，按照团市委统一部署，学院团委决定组织参加首届“挑战杯——彩虹人生”天津市职业学校创新创效创业大赛。

一、大赛主题

同圆中国梦想、共创多彩人生

二、参赛对象

2014年6月30日以前正式注册的全日制在校生

三、比赛内容

1、创意设计大赛，体现创意创新。侧重展示小发明、小制作和工艺革新、流程优化等内容。具体包括小发明制作或专业工具的改良创新、产品的功能优化或外观创新、工艺流程优化创效或工作流程的优化等。既可以是实物，也可以通过计划书的方式展示，都可以作为参赛作品。参赛选手不受文理科限制和门类限制。

2、创业计划大赛，体现创业创效。主要以创业计划书的形式展现，要符合市场规律和创业规律，注重创新性、可行性和可操作性。具体包括已创业和未创业两类项目，即有创业意愿并已注册公司的创业项目和有创业意愿但未注册公司的创业计划。创业计划书要明确创

业可行性、市场分析、同类行业竞争力等内容。

3、生产工艺革新和工作流程优化大赛，体现创效创新。生产工艺革新侧重具有理工专业技术项目，具体可包括机械与控制（包括机械、仪器仪表、交通、建筑等）、信息技术（包括计算机、通讯、电子等）、能源化工（包括能源、化工、生态、环保等）等；工作流程优化侧重于财经文管等与管理、服务业相关的内容，具体按照所属产业类别分为财经商贸业、交通运输业、邮电通信业、流通贸易业、房地产业、社会服务业、金融保险业、文化艺术事业、公共管理和其他类等。大赛作品可以是生产工艺的革新、流程的合理化改进、降本增效的建议等内容，凸显在一线实际应用成果。

4、社会调研论文大赛。以社会实践调查报告为重点，结合日常调研和专业调研，就当前经济社会发展中的热点、焦点和难点等问题提出理性建议和独特见解。具体内容可涵盖哲学、经济、社会、法律、教育、管理等学科类型，侧重于发现并提出问题后的解决方案。可以是针对当选社会存在的实际问题的解决提出思路性、建设性的方案类作品。

四、大赛方案

1、作品申报：申报作品必须是2014年比赛日期前两年内完成的作品，可分为个人作品和集体作品。申报个人材料的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者是3人以上的项目，且无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须是在校学生，且不得超过10人。组委

会鼓励以创意小组为单位申报。参赛作品须经作者本人或集体申报并经学院团委审核确认。学生在国际大赛中获奖的作品、获国家级奖励成果的作品等不在申报范围之列。已参加教育部职业技能竞赛等部委赛事并获奖的个人和团体及作品均不得重复参赛。

2、参赛程序：学院团委将会对各系上报上来的作品进行筛选，并按照一定的比例推荐优秀作品参加市级比赛。市级组委会将会聘请专家组成评审委员会对优秀作品进行分类评审。奖励分为一、二、三等奖三个等级。竞赛组委会还将对总成绩优异、组织工作出色的学校和优秀指导老师给予表彰。

五、时间安排

1、即日至2014年3月17日，校级竞赛阶段。请各系大力宣传，积极动员，选拔优秀团队、个人参加竞赛，并将报名表以电子版形式于3月17日前上报至学院团委。

2、2014年4月上旬，组委会秘书部对各校报送的参赛作品进行资格和形式审查，并对各类作品进行分类统计。

3、2014年4月中旬，进入市级初复赛阶段，确定参加终审的作品名单。

4、2014年4月下旬，举办市级竞赛的终审决赛和集中展示，并根据作品和问辩情况，评定奖项。

特此通知。

共青团天津电子信息职业技术学院委员会

2014-3-11

第三篇：全国大学生挑战杯创业计划大赛

附件4

南京财经大学“挑战杯”第五届大学生创业计划竞赛计划书参考框架

一、概述

公司的业务和目标及其他

二、产品/服务分析（黄经纬）

用途、好处

竞争优势所在专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等

三、市场分析（吴函素）

市场状况、变化趋势及潜力

调研数据

细分目标市场及客户描述

四、竞争分析（钟选凯）

现有和潜在的竞争者分析

竞争优势和战胜对手的方法

五、营销分析（郭绍俊）

针对每个细分市场的营销计划

如何保持并提高市场占有率

六、运作分析（欧阳）

原材料、工艺、人力安排等

七、管理层分析（吴欣倪）

每个人的经验、能力和专长

组成营销、财务和行政、生产、技术

八、财务预测（陈璐）

营业收入和费用、现金流量

前两年月报、后三年年报

九、附录

支持上述信息的材料

第四篇：第八届全国挑战杯大学生创业计划书大赛

第八届全国挑战杯大学生创业计划书大赛

整个竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行。

1、初赛阶段（2011年10月至2011年12月）

做好竞赛的前期准备工作和宣传，完成组队报名工作，确定进入复赛的队伍，完成计划书初稿，各学院在12月月底前将初稿上交至校团委。

2、复赛阶段（2011年12月至2012年3月）

开展作品的书面评审，组织大赛的复赛培训、团队交流，做好对团队其他的相关支持工作，最后评出决赛队伍。

（三）决赛阶段（2012年3月至4月）

进行大赛的答辩培训，对各参赛队伍进行信息跟踪，进行决赛答辩，并进行工作总结。

以上是省级赛事。

以下是时间表：

1、2011年10月——2012年1月，学院宣传发动，组队报名，项目筹备，完成初稿。

2、2012年1月12日前，各学院提交项目汇总表、登记表、项目简介。

3、2012年1月23日前，各学院提交各项目初步的创业计划书（电子稿）。4、2012年1月26日前，校内初审，对初审通过的参赛队伍进行指导（整合人力资源，完善作品思想，提供相关支持）

5、寒假期间为各项目主要的调研期和筹备期，进一步完善创业计划书。6、2012年2月26日——3月10日，各学院选拔作品。

7、2012年3月12日前，提交作品申报书（含完整的创业计划书）。

8、2012年3月13日——3月25日，举行校级选拔赛初赛（作品书面评审）。9、2012年3月13日——2012年3月30日，完善初赛作品，准备复赛。10、2012年4月10日前，举行校级选拔赛复赛（秘密答辩）。

11、2012年4月，对通过选拔的参赛队伍进行进一步地指导。

12、2012年4月18日前，举行校级选拔赛决赛（公开答辩）。

13、2012年4月25日，提交作品终稿。

14、2012年4月25日——5月1日，报送省级作品完善、包装。

15、2012年5月初，参加省级初赛。

16、2012年5月中旬，参加省级决赛。

17、2012年7月，参加全国比赛初赛。

18、2012年10月，参加全国比赛决赛。

第五篇：挑战杯大学生创业大赛.doc

挑战杯大学生创业大赛

挑战杯大学生创业大赛每届由一所高校主办，以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，经专家评审团点评和网友投票进行综合评判，最终赛出名次。目 录

1大赛简介

2赛程安排

3使用平台

4大赛阶段

1大赛简介

一、大赛组织

1．主办单位

共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、承办高校所在的省政府

2．承办单位

每届由一所高校承办，需要向主办单位申办、答辩。

大赛形式

本次大赛以院校为单位进行报名，由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。所有参赛人员一经报名，不得更换。

本次大赛分为：校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中，校内选拔赛由各参赛院校自行组织；省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛；区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛，冠军将获得10万元创业基金。大赛规则

大赛以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，以创业计划书为基础，并由教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高管评审团点评及网友投票的方式进行综合评判。

赛前培训

需要参加赛前培训的院校可填写培训申请表（见附件1）上报大赛组委会当地报名处，由大赛组委会统一安排赛前培训。

在线申请培训。

2赛程安排

初赛时间

以下时间以安排以2009年为基础

华东区：

上海分赛区：2009年4月26日--2009年4月27日

浙江分赛区：待定

江苏分赛区：2009年4月18日--2009年4月19日

区域半决赛将选定一所院校合作举办，具体举办时间、地点届时通知。区域参赛学校根据比赛综合成绩进行排名，优胜队伍参加全国总决赛。

全国总决赛

时间：2009年7月(具体待定)

地点：深圳

所有通过区域半决赛晋级的院校将统一组织参加全国总决赛。

3使用平台

教育部2009年全国大学生创业大赛是一项全面提升大学生创业意识、提升创业能力的综合性赛事。大赛将充分结合多种评价方法来综合考评参赛大学生的综合素质能力。

此次大赛以创业计划书为基础，以《经营之道－企业运营电子对抗系统》、《创业之星－大学生创业模拟实验室》、《金蝶K/3 ERP管理软件》为竞赛平台，结合竞赛平台的经营绩效，并由教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高层管理人员评审团点评的方式进行综合评判，以更好的考查大学生的综合能力与经营水平。

经营之道

《经营之道》是一套全新的管理技能实战训练系统，主要用于训练学生体验企业运营管理，提升实际分析问题与解决问题的能力。《经营之道》综合运用了多种管理模拟技术，包括角色扮演、电脑模拟、竞争博弈、训练模拟等，其核心的是一套完善的模拟系统和全面专业的管理学知识体系。

参加训练的学生组成相互竞争的多家模拟企业，为完成经营目标，借助所掌握的理论知识，独立做出各种运营决策。通过若干经营周期的运营管理，最终争取在所有企业中脱颖而出。通过对真实企业的仿真模拟，让参加训练的学生在模拟经营竞赛中体会并学习企业运营管理知识，熟悉企业的业务流程，帮助学生增强分析问题与解决问题的能力，提升学生的综合能力素质。

《经营之道》帮助学生在模拟运营中体验企业的运营管理，不冒风险，轻松尝试，完成企业运营管理中的各项分析决策，包括：制订企业战略、分析市场信息、制订研发计划、产品特性设计、营销渠道建设、生产制造管理、竞争对手分析、产品定价策略、市场营销推广、全面预算管理、经营绩效分析等等。通过逼真再现的商业环境和学生对虚拟企业的亲自运营管理，帮助学生掌握应对在现实中可能碰到的各种管理问题的有效办法，在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛，从而真正提升日常企业管理经营中的分析决策能力。

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创业之星

《创业之星》是国内第一套紧密围绕教育部创业教育课程的要求而开发的全程模拟创业实训平台。《创业之星》运用先进的计算机软件与网络技术，结合严密和精心设计的商业模拟管理模型及企业决策博弈理论，全面模拟真实企业的创业运营管理过程。学生在虚拟商业社会中完成企业从注册、创建、运营、管理 等所有决策。通过这种实训课程，可以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。

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金蝶软件

金蝶K/3ERP系统集财务管理、供应链管理、生产制造管理、人力资源管理、企业绩效、移动商务、集成引擎及行业插件等业务管理组件为一体，以成本管理为目标，计划与流程控制为主线，通过对成本目标及责任进行考核激励，推动管理者应用ERP等先进的管理模式和工具，建立企业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。

金蝶K/3 ERP构建于金蝶K/3 BOS平台之上，具有极强的灵活性，通过K/3 BOS业务配置可以实现模块、功能、单据、流程、报表、语言、应用场景和集成应用等环节的灵活配置，帮助企业实现个性化管理需求的快速部署；同时还可以通过K/3 BOS集成开发快速实现新增功能的定制开发和第三方系统的紧密集成，支持系统的灵活扩展与平滑升级，从而最大程度的保护企业信息化投资，降低总体拥有成本（TCO）。

电子对抗平台 简介

经营之道—企业运营电子对抗系统

创业之星—大学生创业模拟实验室

4大赛阶段

本次大赛分阶段淘汰晋级制，根据各阶段院校的竞赛成绩进行排名，并颁发奖状证书。

第一阶段

校内选拔赛

由各参赛院校自主安排完成，最终选拔出正式参赛团队成员。

第二阶段

省市预选赛

由各省市组委会机构组织进行省市预选赛，排名前30%的团队将获得晋级区域半决赛资格。组委会将根据各队排名情况颁发相关获奖证书。

第三阶段

区域半决赛

由各省市选拔晋级的团队参加区域半决赛，最终排名前12名的团队将获得参加全国总决赛的晋级资格。组委会将根据各队排名情况颁发相关获奖证书。

第四阶段

全国总决赛

由区域半决赛选拔晋级的团队参加全国总决赛，并最终决出“创业之星”团队，赢取十万元创业基金。组委会将根据总决赛各团队的最终成绩排名，颁发相关获奖证书。

详细竞赛规则及评奖方法见相关赛事阶段前发放的正式通知文件。