林伟华小学文体卫工作总结[范文模版]

第一篇：林伟华小学文体卫工作总结[范文模版]

林伟华小学文体卫工作总结

学校的文体卫工作是学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的一个重要方面。本学期，以全国教育工作会议精神和“健康第一”为指导，以课改工作为重心，在全面实施新课程的过程中，通过培训、教研等活动，深入课堂教学，积极开展教学方法和学习方式的研究；正确认识实施新课程和开展群体工作、课余训练工作的关系，努力营造良好的体育氛围，本着“新学校、新思路、新举措”的工作目标，认真落实大课间活动，课外体育活动等常规体育活动，积极开展小型多样的学校体育竞赛和课余训练工作，切实增强学生的卫生保健意识和体质，发挥学校体育的整体功能，为培养身体、心理都健康的建设人才作贡献。具体工作小结如下：

一、认真贯彻落实体育卫生工作的两个《条例》，继续抓好《奉化市学校体育工作基本要求》的落实工作。

1、学期初，根据学校体育工作要求，各班建立了体育课、体育活动课的点名制度，体育组逐步建立体育档案的管理制度。

2、全组教师集体学习《学校体育工作基本要求》并根据要求制订了我校本学期体育工作的目标和实施计划。

二、通过学习、培训，不断提高我组教师的自身业务素质

教师自身业务素质的提高是全面推进素质教育的前提，也是保证学校体育工作顺利开展的一个重要方面。

三、积极开展教科研活动，切实提高课堂教学质量

学期初，召集学校体育教师，讨论和制订了本学期的体育工作思路，并根据实际情况制订了切实可行的教研计划，开展了三次校教研活动。

1、3月份，全组老师集中讨论了在一年级体育课中如何实施新课程标准有关的问题进行探讨。

2、本学期，校体育教研组进行三次组内教研活动，分别由张瑞添、陈显杰老师执教上教研课，课后，我们分别就这堂课新课程理念的体现进行评议，商讨并就体育教学上如何体现新课程理念、目标制订等方面进行了讨论，并取得了一致的意见。

3、研究课题《调动体育弱势群体参与锻炼积极性的实践与研究》申报省规划课题，并于5月中旬开展课题的研究工作，肥胖儿童的减肥活动也开始了正常的锻炼。

四、认真落实大课间活动，课外体育活动课，开展了各项体育竞赛。

学校群体工作是保证学生每天一小时的活动时间，切实提高学生身体素质和提高学生身体基本活动能力的重要途径。这学期，根

据我校的实际情况，开展了切实可行的大课间活动，加强了对体育活动课活动质量的监督力度。此外，我校还组织二次小型竞赛。6月份，我校继续全面开展大课间活动。学生在做完广播操后，按学校统一播放的音乐，以班级为单位统一动作，跳韵律操。大课间活动的开展提高学生做操的积极性，培养了学生的创新精神，节奏感和对动作美的理解。

总之，本学期，我校的文体卫工作，在各级领导的关心和支持下，在全校师生的大力配合下，正在逐步形成我校特色的体育氛围。全体体育教师把尽快提升我校的知名度为己任，更加团结一致，立足本职岗位，不断提高自身业务素质，努力工作，开创我校体育工作的新局面。

凤山街道林伟华小学2008年7月

凤山街道林伟华小学时间：文 体 卫 工 作 总 结 2008年月 7

第二篇：卫文体工作总结

××社区卫生文体工作总结

社区卫生文体工作是社区建设的主要内容，是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，按照年初制定的社区卫文体工作计划，社区做了大量工作。现就今年所做工作总结如下：

一、所做的工作

1、抓好卫生文体网络建设。把开展文化活动的目光投向社会，把社区共建单位等纳入开展卫生文体活动的网络之中，调动社会力量办卫生文体，共同构筑卫生文体平台。

2、集聚力量，整合资源，拓展社区卫生文体阵地，争取资金投入。

3、抓好卫生文体队伍建设。锣鼓队、腰鼓队等文艺队伍全年共纳入新队员15名，为社区开展各项卫生文体活动培养有生力量。

4、抓好特色队伍建设。继续抓好文艺的发展，持续打造特色文化品牌。

5、紧密结合党委、居委会的工作中心，开展贴近实际的卫生文体活动，用群众喜闻乐见的艺术形式，宣传党的方针政策和党委、政府的工作目标，为经济建设服务，当好政府喉舌。为迎接传统节日全年共组织文艺演出5场；在元旦、三.八、五

一、国庆、重阳节等节庆卫生文体活动。

6、经常性组织居民参加各类卫生文体健身活动，做保健操、打太极拳等等。

7、假期组织青少年开展有益的社会实践活动。鼓励居民热情参与，以此来活跃社区文化，陶冶居民情操，从而提高居民的文化素养。

8、利用社区内各种专栏、板报宣传社会主义精神文明，倡导科学文明健康的生活方式。社区内的专题黑板报，做到了每月出一期，向居民宣传运动知识、养身保健知识等内容。

9、积极参加办事处党工委安排的各种文体活动，在今年参加了第八届老年人运动会等3次区级以上文体活动。

今年以来，社区在繁杂的日常工作中，积极开展各类卫文体活动，在居民中逐渐形成了人人参与到健康生活活动中来，健康生活的氛围越发浓厚。明年，我们将进一步加大引导力度，力争将更多的居民纳入到社区卫文体队伍中来，更好的做好社区卫文体工作，提高社区知名度。

×社区

2010年12月

×

第三篇：2013卫华小学双拥工作总结

Xx小学双拥工作总结

2012年，为进一步密切军政、军民关系，加强军政军民团结，推动我校“双拥”工作深入开展，根据小店教体通〔2012〕2号文件精神要求，经我校研究，把双拥工作当作一件大事来抓，取得了明显成绩，现将工作总结如下：

一、深入开展师生员工的国防教育。双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。为把国防教育落到实处，我校利用校园广播开展国防双拥教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

二、深入开展拥军优属活动。每年春节期间德育处、大队部组织师生拥军和慰问军、烈属。鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、争取更大光荣”，为学校建设贡献力量。我们以中华民族的传统节日春节为契点，引导学生在参与一些民俗活动，让他们在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，在成长中更加深入地了解中华民族的传统和文化，从而实现个人道德水平的提升。

三、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，利用寒假开展多种形式的活动，有班报、征文、社会实践、文艺演出，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。

总之，领导重视、目标明确、活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效。今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。2013、2

卫华小学双拥工作总结2013、2

第四篇：2010年汕尾市林伟华中学总结

汕尾市林伟华中学2010年工作总结

2010年，我校在汕尾市市委、市政府及市教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以素质教育为主题，以更新观念为先导，以深化改革为动力，以依法治校为保证，以强基固本为关键，以提高质量为根本，进一步创新内涵发展举措，努力提升学校办学品质，学校办学水平再创历史新高。现就一年来的工作总结如下：

一、2009年主要工作成效

（一）完善体制，优化管理，提高办学工作层次和效益

1、加强领导干部队伍建设。我校一以贯之，重视领导干部工作作风建设，深刻领会“三个代表”的内涵和“科学发展观”的精神实质，不断促进服务职能的转变，着力提高领导干部的凝聚力、创新力和执行力，勤政务实、全心全意为学校为学生服务。领导的前瞻性是学校科学、民主、高效管理的前提，我校领导班子利用各种机会提升自身领导智慧，站在新的角度观察、研究和思考问题，把勇于创造的精神和科学务实的精神统一起来，有针对性地在工作的方式上创新，如2010年陈世炯校长参加了

，对学校的管理有了更深一层的思考，对学校的发展有了更高的要求。

2、坚持以法治校。根据国家法律和教育法规的要求，以创建“广东省一级学校”为契机，进一步建立健全系统、科学、全面、合理的内部管理制度，逐步实现学校管理的科学化、民主化、规范化和法制化，基本形成以制度管人、促事的机制；认真梳理学校现有的各项规章制度，结合新 的形势和要求，及时修订完善相关制度，汇编成册；认真把握制度建设的导向，以人为本、人人平等、正向激励、负向鞭策、奖勤奖优、罚懒罚劣，切实增强制度的刚性，确保学校上下政令畅通。

3、坚持民主治校。各线分工合作，常规工作常抓不懈，形成“一把手亲手抓，分管校长直接抓，部门领导分块抓，全员行动一起抓”的领导和运行机制。健全教工代表大会制度，充分保障教代会行使学校管理的权利，保证教工代表大会及工会组织作为常设民意机构的权威性；建立健全班级、年段、学校三级家长委员会，定期向家长通报学校办学情况、不定期征询意见建议，研究解决学校发展中的一些实际问题，合力推进学校的改革和发展；加大校务公开的力度，开展民主评议干部活动，定期组织教师代表对学校行政工作提出咨询、批评、建议、要求，进一步提高决策的科学性和民主性。

（二）积极引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍

学校坚持以教师的专业发展为主线，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，铸师魂、树师德、练师能，努力构筑师资人才高地。

1、加大师德建设实施力度。加强教师政治理论学习，组织教师学习教师法等法律法规，要求认真学习相关报刊杂志，紧跟国家教育形式，着力把握教育发展规律，破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益。关注教师工作思想动态，把“对教育事业的热爱，对学生成长的关爱，对本职工作的挚爱”作为师德建设的重要指标，培养教师良好的师德、健康的心理、敬业的精神、无私的爱心、规范的行为、合作的品质、学习的习惯、进取的意识。

2、进一步更新教师教学观念。加强改进教师培训工作，开展教育政策教学技能专题培训，利用各种不同形式，促进教师进一步提高理论素质，践行教育宗旨，转变教育观念，创新教育方法，提升教育效能。在教师中倡导有效教学的理念，要求教师每节课必须注重“三个研究”，即研究教材、研究教法、研究学法。掌握有效教学的策略或技术，以有效教学提高教学效率，使学习过程成为学生发现问题、分析问题、解决问题、提升能力的过程，切实提高了学生的知识水平与文化素养。

3、用教科研来解决课堂问题。鼓励教师撰写教学体会和教研教改论文，在实现教师由“教书型”向“研究型”转变的道路上又迈进了一步。在论文评选中。2010年，有多位教师的教研文章在各级刊物及网络发表。

4、实施名师培养工程。重视教师的培训学习，凡是国家、省、市各级组织的教师学习培训、课改活动，都要派教师参加，并尽最大努力解决教师学习费用。学校积极推进新课程改革，每一个行政领导挂钩一个班级和一个教研组，把人才培养工作落实做细，大力创设教师成长平台，以课堂教学改革为突破口，通过“骨干教师”、“学科带头人”等评选活动，有效地提升了我校的课堂教学效率，涌现出一大批骨干教师，不断发挥着教学示范和骨干带头作用。

5、推进师资队伍扩充培养工作。今年8月份，我校经过市政府市教育局严密组织严格审核，新进一批本科毕业青年教师，为我校的教学工作注入新动力。学校组织青年教师进行教师技能、班主任工作等业务培训，并于10月下旬起组织新教师上汇报课、公开课，组织骨干教师上好示范课、观摩课，极大缩减青年教师的成熟时间，加速新教师的培养。

目前，我校师资队伍建设态势喜人，学习研究的氛围日渐浓厚，合作创新的意识进一步增强，自律进取的传统得到弘扬，拼搏奉献的精神彰显新的活力，以老带新、以新促老、和谐共进的文化有了新的发展，这是学校持续发展的根本保证。

（三）提高认识，深化研究，积极推动教育教学研究和改革

我校以新课程改革为契机，积极探索新的教学模式，切实提高教学效率，积极推动新课程改革向纵深发展，2010年教学工作良性运转。

1、务实教学常规管理，向管理要效益。

在教育教学过程中，我们采取“面向全体（一个也不能丢下）、分部落实（一年打基础、两年求发展、三年超目标）、彰显个性（发展学生美术、音乐、舞蹈、文学、科学等多方面的爱好）、提升素质（学业+特长）的做法，鼓励好生争优，潜能生争先，抓差补缺始终如一，走教育教学可持续发展道路。

2010年学校对部分学科、学生的学习方式等方面下了功夫，重拳出击纠正存在问题，提升教育质量的措施具有针对性。学校重视各年级薄弱学科的分析和督促，做好学科间的平衡工作。关注学生的学习方式，给学生更多的自主学习空间，让学生成为课堂的主角，促进学生优质轻负意识。倡导集体备课，提前两天备课；坚持抽查教案，每月集体检查教案，考核中做到质、量并举，切实提高教师备课上课的有效性，做到“四清四毕”。为了进一步提高教育教学效益，学校提出了“以学定教，以学论教”的原 则，狠抓教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真作业、认真辅导、认真检测）。强化听评课制度，教导处对教师的听课做到有记录、有核实、有统计、有评比，杜绝教师互抄听课本虚报次数的现象。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期、分段、分层进行。对每次考试，我们都严格采用中考高考要求进行，实行交叉监考，严肃考风考纪。通过有效管理，全面提高班级、学年平均分、及格率、优秀率。

2、加强教科研工作，激活学校教学生命力。

教育科研是一个学校的生命线。在教学研究过程中，坚持“问题研究课题化，课题研究校本化”的策略，各年级、各学科落实了校本课程的选题、开题及实施工作，为教科研工作的广泛开展明确了目标和方向。学校定期组织“校本教研”，对教育教学中的热点问题进行讨论，鼓励教师积极参与课题研究，认真撰写教学论文，促使教师学习教育教学理论，不但使各备课组的课题研究更富有实效性，而且还促使教师在教学中有所思，从而大面积提高课堂教学质量。2010年共有

个备课组申报市级课题，个备课组申报省级课题，并有

课题在 立项。（十一五课题？）

3、严抓毕业班工作，高考连创辉煌。

学校对抓毕业班教学质量一直提倡求实、求细，坚持用先进的理念抓管理，用科学的方法抓质量，用求实的心态抓细节。毕业班全体教师上下 一心、艰苦奋斗、任劳任怨，始终站立在教学前线。通过一系列考核机制，增强了全体毕业班师生的责任感和内驱力，全体师生思想统一，劲往一处使。2010年根据学校的实际情况，多次召开了各年级学生会、教师会、学生家长会、班级任课教师协调会，统一思想，明确目标，使学校毕业班教学工作自始自终得到教师、家长、学生的全力支持。实践证明，学校召开的会议，不仅是形式上的激励，更是一次次思想的整合，是每一次新的工作起点。

我们成立高考备考领导小组，注重与省内名校、市兄弟学校之间的交流协作，坚持高考“三年抓”，严格要求，科学管理，以生为本。以教育教学管理长效机制激励教师的教学积极性，大胆提出“管理促学习，高三无特区”的口号，提倡学生在品德上自律、学习上自主、管理上自治、生活上自立的“四自”方略，保证高考任务落实到位。

经过师生的艰苦努力、默契配合，今年我校不仅全面超额完成了市教育局下达的高考指标，而且实现了“一年一台阶，一届一辉煌”的既定目标：2010年，561人参考，98人上重点本科、重点本科入围率18%，本科365人、本科入围率65%，总入围率95%，均居全市第一，其中陈灿普同学文科总分649分，全市第一；黄碧琳同学总分648分，全市第二名；杨木群同学理科总分696分，居全市第二名，被清华大学录取。

（四）狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性

学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理为内容，以养成高尚 的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育方法，形成鲜明的学校文化、张扬的个性特长和深厚的人文素养。

1、利用现有的校园广播台、国旗下讲话、宣传橱窗、校刊、年级墙报、班级黑板报、主题班会等德育平台，以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年学生思想道德教育，讴歌时代精神，弘扬校园正气。

节日活动？

2、加强德育常规的建设和检查。加强德育研究，通过“德育安全工作会议”等形式，交流德育工作的经验体会，提高德育工作的针对性和实效性。加强制度建设，进一步完善各项规章制度，突出不同年段德育工作的重点。务实常规检查评比工作，从周一到周五，校长、行政及学生干部组成值勤队伍，对全校的早读、两操、上课及晚修等进行全面检查登记，逐周公布，逐月评比，奖励先进，鞭策后进。

3、多渠道开展校园文化活动。

通过丰富多彩的校园活动，唤醒学生自我管理、自主发展、自胜自强、合作探究的意识，帮助教师确立“培养学生，发展自我，成就学校”的意识，促进学校事业在学生成长、教师发展中不断走向成功。在活动过程中，做到“四到位”：活动宣传到位、活动重心到位、活动载体到位、活动层面到位。全校师生群情振奋，积极参与： 通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长，培养了团队精神，增强了集体荣誉感，提升了校园生活的文化品味，营造了朝气蓬勃、积极奋进、清新高雅、健康文明的文化氛围，展现了学生的青春风采和精神风貌。

4、加强班主任培训，强化班级管理。定期召开班主任工作例会，研讨各班教学情况，总结各班成绩与不足，交流管理经验，探讨班主任工作的方法和艺术。不断提升班主任队伍的管理水平，完善班主任学习机制，组织各班主任参加学习培训。全体中层以上领导挂钩联系一个年级，平时要主动深入班级，协助级长、班主任抓好年级、班级管理，做好学生思想教育工作，使我校“三风”建设再上一个台阶。

5、以“家长满意工程”为载体，广泛开展社会、家长、学生评学校、评教师活动，继续深入开展“给家长的一封信”活动。本学期家长座谈会各年级至少举行1次，班主任的家访率、电话联系率达到100%。家长学校工作有序高效进行，做到有计划、有组织、有记录。我们采取有力措施，坚决制止教师有偿家教、体罚或变相体罚学生、到社会办学机构从事文化课教学等行为，努力建设一支专心教书、潜心育人的教师队伍，进一步提升汕尾人民群众对学校的满意度。

（五）团结奋进，精心准备，做好省一级学校创建工作

争创“广东省一级学校”是今年我校的一项重要工作，学校领导精心组织，要求全力以赴做好这项工作。学校领导亲自抓，多次召开专题会议研究各项准备工作，实行分工专人负责。各处室努力解读省验收标准，精心准备材料，做到数出有据，据出有证。以创建“省一级学校”为契机，及时排查学校的一些薄弱点，使我校的办学水平再上一个台阶。对照评估条件，我们还有部分工作任务要完成，学校号召全校教职工要以主人翁的精神，高度重视这一工作，把扎扎实实做好日常的本职工作与创建“省一级学校”的各项准备工作统一起来，高标准完成各项任务。

（六）保证秩序，服务育人，确保安全安宁无事故

学校安全工作从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校园稳定等方面着手，健全和规范平安校园的工作机制，形成安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风优良的安全文明校园。一年来，学校未发生一起安全事故。

在后勤服务工作中，牢固树立“后勤不后，用心服务”的思想，着力强化后勤队伍建设，努力增强服务意识。以排查为重点，加大隐患整治力度，建立“安全月查报告制度”，对校舍、消防、运动场地、体育器材、水电设施等方面进行认真、彻底的检查，发现问题能及时处理，防患于未然。加强周边环境的治理，严格门卫制度，对校门口摊贩及乱停乱靠车辆进行全面整顿，维持校园秩序。食堂、小卖铺等服务项目继续实行承包经营，优化了资源配置，改进了服务质量，也提高了经济效益。

学校加强软硬件建设，操场建设？

学校各项收费均有法可依、依文立项，学期开学前，总务处及时申领 《收费许可证》，严格执行。经费运作由校长负责把关，指派专人收费，坚持校务公开制度，严格执行“收支两条线”管理。学校全部资金都存入银行财政帐户，专款专用。在经费使用方面执行预算审批制度：300元以内由主管副校长审批；300元以上经校长审批后由总务处组织三人以上的小组落实；5000元以上必须经学校行政会议研究决定，经市财政局采购中心购买，并把开支情况公示，杜绝了各种不正之风，保证了资金的效益最大化。

（七）完善制度，创新管理，推进档案室工作实效

上级主管业务部门的指导和教师的支持是搞好档案工作的保证。学校领导充分认识档案工作的重要性，召开会议成立档案领导小组，校长任组长，副校长任主管，制订计划，专人整理，增添设备，并提出高层次的要求。

档案管理人员认真领会有关文件精神，熟悉档案业务知识，采用信息化管理手段，注重细节，对我校1999年来的档案资料进行重新整理，使我校现有档案更加规范化、标准化。把建校以来各级各类文件、教学管理类材料分为永久、长期、短期三类进行归档装订，基建类、设备类、照片类从文书档案中抽出单独编目录号，完善和充实教师业务类、特种载体类，目前的档案根据不同的类别，编写目录号，分柜安放。学校档案管理从开始到结束，得到档案局冯老师的多次指导，使档案工作逐步趋于规范化、标准化。

11月份，我校档案室一举获得“广东省一级档案室”的殊荣，档案管理工作得到市政府市教育局的高度赞誉。

二、今后的主要工作

晋升“广东省一级学校”，是我们学校发展中具有历史意义的大事，它关涉到学校每一个部门，每一位教职员工。我们要以创建“省一级学校”为契机，巩固以往成果，进一步加强制度建设，为全市教育事业的发展做出新的更大的贡献。我们将从以下几个方面入手，切实做好各项工作。

1、坚持管理创新，提高管理效益

学校的发展，要依靠广大教职工的共同努力，面对新的机遇和挑战，更需要广大教职工团结奋斗，锐意进取。学校将不断完善民主决策机制，充分尊重教职工参与学校管理的权力；将不断建立和完善各项考核、评价、激励机制，为教职工创造一个舒畅的工作环境，形成“决策民主、管理高效、监督到位”的管理机制。

2、加强师资培训，提高整体素质

教师个人的学习提高，是形势对教师个体的要求，也是学校发展的需要。学校要制订比较系统的教师培训计划，为教师提供自我发展的机会和条件。如现代教育理论的学习，计算机培训，教学模式和相关课改教材、课型的培训等，既要满足教学的共同需要，又要满足教师个体差异的需求。采取校本培训和外派培训相结合的方式，以达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。

3、推进课程研究，提高教学效益

新课改是形势的要求，是学校教学工作的中心。由于这是全新的课题，目前还缺乏系统的、成功的经验。学校要组织教学难点的集体攻关，全员进行新课改的实践探索。各教研组要重点抓好“以学生为主体、创造性、高效率课堂教学模式构建”的课题研究，形成具有科学特色、学校特色的课改理念，进而推出一批能体现课改理念的示范性的样板课型，大面积提高教学效率，全面提高教学质量，增强学校总体实力。

4、提高文化品位，优化育人环境

校园文化建设是充分体现师生自信自强的坚定信念和自主自立的行为征表，她能反映出师生严谨求实、团结进取的科学精神和生动活泼、优美高雅的人文精神。目前，我们的校园文化建设项目不多，内涵不深，档次不高。学校准备上一批校园文化建设的项目，如校园文学教育长廊、读书亭等，进一步优化育人环境。同时要组织师生积极开展各种校园文化活动，从中陶冶情操，提升思想，提高修养，培养人文精神。各组织、各社团要不断创造条件，为师生开展各种活动提供展示自己才华和特长的校园文化舞台。

2010即将过去，在新的一年里，林伟华中学将高举质量立校大旗，全面落实科学发展观，振奋精神，埋头苦干，扎实工作，发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌，为早日把我校创建为广东省一级学校而努力奋斗！

汕尾市林伟华中学

2010年12月1日

第五篇：参观卫华小学有感

参观卫华小学有感

——怀安县柴沟堡镇长胜小学

4月10日，怀安县柴沟堡镇长胜小学和民主小学领导教师在宋玉梅校长的带领下，一起参观了张家口市桥东区素质教育典范学校——卫华小学。半天的时间，我们受到了卫华小学领导的热情接待，参观了校容易校貌，聆听了姜校长娓婉的讲解，进行了充分的互动交流，走访结束，大家感觉眼界和思维得到了极大的开拓，心灵受到了极大的洗礼，对教育乃至人生有了全新的认识，可谓收获颇丰。觉得以下几点办学理念很值得我们借鉴，特拿来与大家一起分享：

一、创新思维办出特色

办学必须体现特色。这是大家参观卫华小学引发的第一点思考。卫华小学的特色之一——减负，可谓紧扣时代脉搏。多年来，高考决定命运，一考定终身。分数成了界定学校办学成功与否的重要标尺。这种理念，波及影响着包括小学乃至幼儿教育教学的整个过程。在这样有大环境下，学生为学而学，教师为学而教，都感到身心交瘁，苦不堪言。如今，高考指挥棒略有松动，死记硬背悄然过时，素质教育推陈出新。卫华小学敏锐地捕捉到了这一点，大力提倡为学生减负。受到师生一致欢迎，也得到了家长社会的认可。学生作业少了，社会实践多了；死记硬背少了，听说读写多了。读——丰富多彩，学校图书室、教室、走廊，成了书的海洋。学生有机会涉猎课堂之外更多的知识；说——尽情发挥，颂国学，配乐读，学生有机会将全新的自我，平生所学展示给大家；写——贴近生活，写一条微博，写一段颁奖词，主持词，既实用又时尚。

卫华小学的另一特色——校本课程的开发，也走在了同类学校我前列，可谓与众不同。教育活动类课程丰富多彩：每周有主题教育，每月组织辩论会，每季有诗文朗诵活动，有小院士竞选，毕业礼、新生入学礼、开学礼┅┅艺体技能类：有围棋、葫芦丝、彩陶、形体、踢踏、乒乓球等项目，供学生自由选择；未来职业课程，使学生从小立下志向，对人生有憧憬，有规划。仔细想，这些特色固然是卫华小学自创独有的，但为什么感觉特色鲜明呢？主要是卫华小学认识到位，真正把这些特色落到实处。不显摆样子，遮遮掩掩，哗众取宠。相比较而言，我校不缺乏优质资源，缺的是创新的理念；不缺高素质的师生，缺少的是鲜明的特色。那么以卫华小学为榜样，为学生减负，替教师松绑，是我们唯一正确的选择。结合实际，创新理念，办出特色，是我校必须尽快补上的一课。

二、创新管理模式，强化激励机制

卫华小学设27个教学班，有1700名学生，80多名教师，我校┅┅，“人多智众”，是学校鲜明特色，……是头号难题，如何突破这个难题呢？卫华小学一面强化制度建设，以制度约束人，另一方面，成功开创了特色校本管理模式，教师十星级管理，模式针对教师以及当前的不同特点，创设不同星级的荣耀，在荣光的照耀下，教师争先创优，无私奉献。学生“七彩华星卡”管理模式，为不同特点，不同优点的学生创设了又一个看得见摸得着的奋斗目标，集7张七彩卡，可换一张银卡，5张银卡可换一张金卡，两金卡可实现学生一个心愿……他们的心愿可以是相中了升级的电子游戏、魔法棒，可以是让学校给过一个集体性生日，为了实现梦想，勤学上进，乐此不疲。

人是不怕辛苦的，就怕奋斗没有目标，努力没有方向。卫华小学有激励引导机制，成功地解决了这个问题，开创了一个管理师生的新模式。我校也面临着相同的难题，“堵”还是“输”，一直是我们纠结的问题，卫华小学为我们找到了答案。

三、寓教于乐，办孩子喜欢的学校

学校是四面有窗的屋子，里面装的是春天——学生的乐园。办孩子喜欢的学校，是卫华小学孜孜以求的目标。卫华小学八大节日，节节精彩：三月游戏节，四月读书节，五月外语节，六月儿童节，九月班主任节，十月亲情节，十一月动物狂欢节，十二月课堂文化节。每月一节，教师当然受累，学生却是受益无穷的。在玩中学，在学中玩，这就是卫华，把“寓教于乐”的古训发挥到了极致。