大路铺中心校2011年上期体育教研组工作总结[★]

第一篇：大路铺中心校2011年上期体育教研组工作总结

大路铺中心校2012年上期体育教研组工作总结

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动两操及大课间活动。有效地开展两操及大课间活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓

好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，并不断完善“大课间操”文体活动制度，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、跑步、球类、棋类、跳高、跳远、单杠、双杠等。

三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作。体育组组织一至六年级的学生进行跳绳、身高等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。

四、抓好运动比赛活动

本期举行了六一体育活动比赛，由于时间紧，任务重，我组人员加班加点地工作。在校领导的关心和大力支持，通过全体教练员和运动员的共同努力，比赛圆满结束。

五、重视场地器材资料建设，当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。

六、存在问题：

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。

2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。

3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

七、改进措施：(下学期工作思路)

1、组织好学校各项体育工作,做好县级运动会选拔工作。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。

4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

大路铺中心校体育教研组

2012-6-25

第二篇：大路中心校2017工作总结

坚持科学发展理念 创建高效和谐平安教育

本，我乡坚持以十八大精神为指导，坚持科学发展理念，坚 ——大路中心校2017年工作总结

持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!思想上高度重视。先后多次专题开会学习了县局有关教师作风建设文件，坚决执行“七条禁令”。即（1）严禁收受家长及学生的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物或向家长托办私事；（2）严禁违规组织、参与校外补课、办班，或向社会办学机构推荐生源；（3）严禁违规私设收费项目，或以家长委员会、班委会等名义进行各种形式的乱收费；（4）严禁强制、变相强制学生订购教辅资料、报刊等针对学生的经营性活动；（5）严禁体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；（6）严禁动员、诱导学生到指定地点就餐；（7）严禁其他违反职业道德的行为。具体从以下几方面强化师德师风建设。

1、要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时学校还对教师授课进行不定期的抽查。

（1）中心校将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

（2）严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求中心校平时深入到各学校听课评课，要求各校教导处人员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

（3）认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

（1）继续开展帮教活动。中心校要求完小每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

（2）发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，各学校组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

(1)坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。(2)各校开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一文化艺术节活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

(3)完全小学都坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

(4)注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家长学校”的职能

由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。各完小学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。

四、加强学校安全工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

（1）各学校在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。（2）各学校对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。去年我乡积极协调各方面资金，在本部，各完小的硬件配套上下足了功夫，特别营养餐设施上配套上投入了大量资金，确保了各学校按时供餐。

（3）每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

（1）开学初，各学校向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

（2）中心校进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

（3）对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

（4）加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、夯实营养餐工作主体责任，确保如期供餐，安全用餐。暑假中，食堂建设任务繁重，中心校组织专门人员，定期对各食堂建设进行督查，资金不到位，学校先行垫付，设备不到位，学校先行购买，人员不到位，学校先行聘用，这些工作的积极跟进，确保了营养餐如期供餐。为切实保障营养餐真正成为营养餐，放心餐，中心校专门安排人员负责营养餐的管理，监控，运输，及学生进餐陪护等。为此，我们的老师既要教书育人，又要做好保姆看护，没有休息时间，真可谓蜡炬成灰，付出了常人无法理解的辛苦与劳碌。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量。去年义保欠账，今年聘用教师费用、学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、教师严重缺编等问题都迫在眉睫。还有，教师中午陪护孩子总不能一直都是无偿付出啊。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，乘十九大的东风，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2018年的教育教学各项工作再上新台阶。

第三篇：大路铺中学2014年上期七年级组工作总结

大路铺中学2014年上期七年级组工作总结

吴宪魁

本年级本学期有6个教学班，共20来位任课教师，一学期来，全体教师都能严格遵守校纪校规，积极主动参加每一次升旗仪式和政治学习，做到有事有病请假，认真学习体会教育方针政策，钻研教材教辅，给自己“加压”，为学生“减负”，理论联系实际，教书育人。尤其4位班主任日常工作更是勤勤恳恳、细致入微，堪称学生之楷模；关心爱护学生，更是学生的良师益友。

一、加强日常管理，保证班级稳定

在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此七年级全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，创造了七年级良好的班风学风，保证了七班级的稳定。

二、加强自主管理，发挥班级骨干的作用

班主任在日常管理中，充分发挥班干部的作用，利用学生管理学生，每位学生的职责分明，每位骨干都有事来管，让每位同学都有事来做，既锻炼了学生的能力，又减轻了教师的压力。事实证明，有些事情，让学生来处理比老师处理效果更好。

三、认真复习，积极迎考

本学期每位老师都能对自己所教学科制订切实可行的计划,认真进行讲、考、练,并重视考前辅导和心理疏导,保证学生能够正常发挥,考出好的成绩。

四、及时总结，整体提高

本学期在全体七年级教师的支持配合和努力下，取得了较大成功。我组教师工作热情高、工作气氛好，依靠备课组的力量，积极讨论，积极主动下班辅导，重视每次考试后的质量分析，真诚务实，及时总结，整体提高。

本学期七年级教师目标明确、工作细致，能够拧成一股绳，劲往一处使，充分发扬团队精神，协调好个人与集体的关系，乐观积极，教学成绩的取得，得益于全体成员的努力，也是对全体七年级教师的回报！

六、存在的不足

1、学科不平衡，存在弱式学科。

2、班级不平衡，差距来源班风。

3、分布不合理，成绩坡度太大。

第四篇：中心校上期数学教研组工作计划(精)

中心校上期数学教研组工作计划(2014--2015学

一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研 室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的 办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质 为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动 继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问 题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二、基本情况：

1、教师情况 中心校共有数学教师8名，其中高级教师6名，一级教师2名，平均年龄在45岁左右，虽然每位数学教师教学经验 丰富，敬业精神可佳，但年龄偏大的教师教学理念和手段有待于与时 俱进。

2、学生数学情况 从上学年年末县统考成绩来看，大部分班级

数学科教学成绩不错，但都还存在或多或少的不足，如学困生怕数学、厌数学，作业书写不规范，缺乏学习的积极主动性等。

三、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是 落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学 生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知 识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集 体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上 课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容 的教学常规管理。

四、主要工作与措施(一、做好常规性的工作、规范教师的业 务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加 集体备课。教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方 法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将 不定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕 目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的 学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教 师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要 明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间 的分配，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置 要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在

量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好培优补差工作。各科任教师要 定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测： 改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的 掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生 作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学 生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及 时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学 期各教师除教导处安排的任务外，根据自己需求机动听课，实施“推 门听课”制度。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研 组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺 席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需 求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同 时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经 验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

五、具体安排

九月份 各任课教师学习课标，专研教材，了解学生，制定教 学工作计划。教研组长制定教研组工作计划。

十月份

1、评选优秀教学（高效教学）设计。

2、领导深入课 堂听课、检查、指导。

3、组织高校课堂交流会。

4、教学能手上示 范课。

十一月份

1、评选学生优秀作业。

2、组织期中测查的卷面分 析工作。

3、教学常规检查

十二月份

1、教学常规检查。

2、各任课教师做好期末复习工作 一月份

1、继续做好期末的复习工作。

2、各任课教师认真完 成教学总结。

3、完成教研工作总结。中心校数学教研组 2014年9月

第五篇：中心校11年上期工作总结

南川区石墙镇中心小学校2011年上期工作总结

在全体教职工的共同努力下，经过一学期的工作，取得了一定的成绩，至此，我代表校委会，对2011年上期的工作作一个回顾。

2011年上期学校做的十件事情

1、对幼儿园进行了规范管理，招聘了六名具有专业水平的幼儿教师，添置了图书、口杯、毛巾架和图书、口杯、毛巾，添置了中心园的课桌凳和村园的课桌凳改修，完善了楼岭的围墙以及教室布置和其他设备（近5.5万元）2、3、4、5、建立和规范了桥塘的学生食堂，解决了全体教师一日三餐质量问题； 添置了“一体机”（1.5万元）；

拆除了原幼儿园D级危房，硬化了新教学楼前面的坝子；

完善了16米的宣传窗的内容（写真）（近0.5万元）；新安了中心校和桥塘的电扇10个； 成功举办了 “阳光花朵、金色年华”老少同乐文艺演出，先后在《南川日报》和“南川电视台”播出，同时也在“南川电视台”“一周新闻回顾”栏目播出。7 添置了钛金校训（8个字）和“幼儿园”、“教学楼”等字（1万元）（2个）； 8 学校党支部顺利进行了换届选举； 对桥塘小学的幼儿园教室、保安值班室进行了改修，调整了教师的寝室和教师；

10、在教职工中开展厉行节约，最大限度的紧缩开支，偿还6多万元的债务。

2011年上期学校争取的工作项目情况1、2、3、争取区教委“国家薄弱学校改造工程”资金，装备标准化的科学、数学、音乐、体育、美术、图书、卫生等室。； 争取到了原幼儿园D级危房的拆除； 中心校厕所的迁建项目有希望；

2011年上期学校和教师取得的十项成效

1、在片区“三独”书画比赛中：获一等奖4人次、获二等奖8人次、获三等奖7人次；在南川区的决赛中：1名教师获辅导二奖，3名教师获三等奖、1名学生获二等奖，3名学生获三等奖，2、南川区中小学生社会实践活动中荣获“一等奖”；

3、学校综合工作获石墙镇唯一的“先进集体”；

4、七一学校党支部获石墙镇党委唯一的“先进基层党组织”、党员蒋毅获镇“优秀党员”；同时出色完成了镇党委“庆七一活动”的协助工作

5、中职送生在全区第二个率先完成任务（完成总任务的82.5%、完成下线任务的117.9%）；

6、陈红代表水江片区参加南川区“首届小学公共安全健康教育赛课”活动；

7、学学校工作目标检查得到检查组的高度肯定（进步特别大）。

8、初中毕业考核指标有望完成（上南中2人、道中8人、一中4人、水中13人，初中升学率为：（33+27）/74=81.1%）

9、学校现象展示（南教育网、水江教育网发表信息报导）徐德刚区3篇，水江4篇；冯坚区1篇、水江3篇；

10、在第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛中，获“指导教师奖”：一等奖：扬莉、李黎、刘刚；二等奖：唐清平。

2011年下期工作思路

1、配合镇政府搞好“重庆市卫生乡镇”的创建工作；

2、稳定好教师队伍，不断提高教师的“两个素质”；

3、加强学校的绿化和美化，积极创建“五个校园”；

4、进一步办好幼儿园，争取幼儿园升为二级；

5、不断加强教育教学管理，努力提高教学质量；

6、力争年终“捆子检查”再上台阶。