四六级没考好 考研怎么办[小编整理]

第一篇：四六级没考好 考研怎么办

之所以谈这个话题是因为本人考英语六级和考研是同时进行的，也就是说复习六级英语和考研是用不同的思路方法但是用的是同一个原则宗旨！本人英语水平其实一般，但是复习还算到位。下面我先说说这两种考试的区别以及复习略：

六级考试：时间：120分钟。下午考试

题型包括：

1、听力：10个conversation和3个passage或者1个compond dictation.共20分，时间约20分钟。语速在180词到200词之间，只念一遍，难度还是较大的。不过只要平时每天能抽出10到15分钟练习（最好做6级听力材料听写练习）那10个 conversation问题应该不大，切记没有一组对话的答案是直接的，都需要经过简单的分析和推理才能完成。

passage一般有1篇比较难。考试前建议先看passage的选项，有助于听材料时候的理解。听短文时遇到听不懂的单词和句子很正常，不要把时间浪费在推敲一两个单词上。只要听个大概估计就能做对6成的题目。如果考的是复合式听写那么平时做的听写练习就刚好用上了，不过要切记不要犯语法错误！

2、阅读：4篇20个选择，共40分。背过6级词汇以后生词量大概有3%。文章一般都是社科类文章，背过6级词汇以后生词量大概有3%。科普文章这两年见少。要求考生的阅读词速达到55-65词/分。所以平时联系阅读一定要有速度意识。建议40分钟内最好能完成。对文章要进行跳读，也可以先看选项再读文章。因为所有题目的正确选项在原文中都是可圈可点的。不需要进行严密的分析和仔细推敲，正确的答案一般比较明显，只要把文章内容理解了就基本上差不多。

3、词汇和结构：30题，15分。大多数都是考察5，6级词汇。建议认真背6级词汇手册，然后千万不要忘记研究历年真题，做一遍不够，至少5遍，单选的复现率特别高。本人第一次做六级题单选只对了7个，经过背单词和研究10套真题后，一般都能对25个以上。

4、完型填空/短文改错：10分。完型出现的较少，本人感觉和4级完型难度差不多。爱考词组和代词，当然还有一半左右是考生词。一般正确率都比较高，因为文章内容比较简单，不过做题速度要快！考改错的可能性较大，也是得分率最低的一项。爱考察非谓语动词，名词性从句的错误。也有考察短语搭配，时态,还有文章内容本身的。不过好的是它划线的行都有错，这样找错比较有针对性。所以自己的语法功底要扎实，要复习好非谓语动词和名词性从句当然还有定语从句。然后就是多看历年考题，总结出出题点。这样就比较简单了。不过本人语法功底差，最后好象只对了5个左右。

5、作文：15分30分钟完成。提纲作文为主，比较好写，一般写12句左右，可以在考前多背些句型和好的文章，30分钟的时间还是很充足的。

总结，6级考试时间较紧，大多数同学都认为阅读时间不够，如果认为阅读值得需要时间去推敲的话，可以从单选里挖时间。单选只要复习好了不但做的快，而且做的准，我考六级做单选基本上题干不用读完，看完选项直接就出来了。估计6、7分钟就能搞定，如果真碰上不会选择的选项，直接蒙一个就好了。因为实在不值得用太多时间去浪费在这0.5分。而且如果复习好的话，不会的题目估计不会超过7个。因为题型每年都太相似了。这样就可以把阅读时间延长，本人考六级阅读用了45分钟，最后也顺利完成考试。考试前要多研究真题，不要把太多时间放在做模拟题上。多做实战演习，考前要多看看以前常错的词汇题。

考试的时候心态要好，听力听不好千万不能影响后面的发挥。时间要合理安排。推荐考试的时候做题顺序是：发考卷--先做5到10道单选--看听力短文材料（时间绝对来得及）--认真做听力试题--完成剩余的单选--阅读---完型或改错（因为分值小，得分率低，放后面做比较好）---收答题卡（切记答题卡要及时填写，不要放到最后一起填）---作文。本人英语基础极差。高考74分（满分150，2000年）四级考了3次才勉强通过。但是六级前我终于坚持了几个月复习（每天看2个小时）也许是方法对或者运气好吧，六级一次性通过，并且考了80分。

下面说考研

时间：180分 下午考试。

题型：

1、听力（已经取消，就不废话了）

2、阅读。对于05年新增加的题型我不清楚。但是大阅读我还是了解比较深的。文章一般都比较长，取材一般是国外经济期刊，报纸，或者美国大学的学生教材等。题目考察的比较深，需要读者完全把握作者的思路。并且要会分析文章的结构，总结题目的题型。建议考试的时候用16到18分钟完成一篇。平时练习要贵在精而不贵在多。每联系过一篇文章，需要花5倍的时间去研究。而不是做过了就做过了，要不是浪费时间。本人从复习到考试只练过30篇阅读，全都是真题。虽然不说我考的有多好，但是阅读的水平提高很多，是因为我以前基础太差了吧！做阅读的时候要养成做阅读笔记的习惯。在考试的时候要精读，遇到读不懂的就先跳过去，做题的时候，题目的选项会帮助你研究原文。本人的阅读水平是从3、4成的正确率增加到7成左右，如果水平和我一样糟糕的话可以试着背几篇真题。建议去新东方补习一下！

3、作文。听说增加应用文。没练过，没资格说！我就说大作文吧，按照前几年的惯例，考察的应该是图画式作文。图画作文一般是图画简单，但是寓意深刻，想写好比较难。主要是大家平时写作练的比较少。图画作文切忌用太多的笔墨去描述图画。要多阐述它所表达的意思。文章的结构要完整，层次要分明。平时多背句型吧，只能积累，恐怕速成有困难。高分作文很难写出来，我的水平大概是10分到12分吧。所以谈深了我也没什么经验了。呵呵！

4、翻译。翻译是考研最难的一部分，建议放在最后做。因为要翻译的句子无一列外全都是复杂长难句。翻译手法一般是直译为主，适当意译。句子要符合汉语言的说话习惯，句子要翻译完整，适当的删加词不改变句子的意思。修饰成分的位置要放好，多总结经验。还有就是词汇量一定要足，否则就没办法了。不过遇到一些抽象名词或者形容词可以用猜的。这10分很不好拿，据说平均分只有3分左右。请大家好自为之吧！！

5、完型。考研完型比六级难很多，不但文章内容复杂，题目上更是让人头晕眼花~一般爱考察同义词的辨析，还有就是词组。六级的完型一般只要词认识就很容易做对，考研一般词都认识，但是放到题目里就是不知道怎么选。这要求大家平时不但要背单词，而且要对单词的认识要达到一个深度。可以多看看这方面的参考书，多掌握核心词汇的用法。做题的时候建议先通读全问。对于难于选择的内容要多联系前后文。做完之后也一定要再通读一遍。最后交卷前再通读一遍。建议放在阅读和作文之后完成这个题目。

总结，考研英语总的来说比六级难，而且技巧性也多。想拿高分实在不容易。好在时间绝对充裕，这点大家可以放心。我想很多人把英语都放在一个战略位置上，那就是不拉总分，保证小分。对于我这理工科的学生是这样。不过我觉得，只要踏踏实实复习上半年，掌握好方法，哪怕英语再差的人 也可以达到60分的水平。最后祝各位成功！

PS：本人考研英语73分！不过最终没有考取，55555~~~~今后大家共同努力！

第二篇：四六级没考好考研怎么办

很多即将参加2012年考研的同学都会用刚刚结束的英语四六级考试作为考研英语的模考。考得好了当然会比较心里有底，如果没考好，可能会有同学慌神。距离2012年考研还有短短十几天时间，正是考生容易患得患失的阶段，可能会有同学想：四六级没考好，是不是考研英语没戏了?其实并不一定，那么，我们还能做哪些准备呢?

首先，对自己依然要有信心

虽说都是英语考试，但考研英语和四六级英语在命题思路和题型上都是有区别的，如果你近段时间一直在准备考研英语，没有为四六级做任何准备的话，上了四六级的考场可能会觉得题目答得不是很顺手，这是正常现象，不要因为这次四六级的失败就丧失考研的信心，把这次当作是考研的模考就好了，模考出了问题，正好可以为考研做更加充分的准备。请赶快从自我厌弃的情绪里恢复过来。

其次，从四六级考试分析你的考研英语状态

如果你这次的四六级没有考好，你要做的一件比较重要的事情是找原因。分析自己为什么没考好。一般说来，考研的同学如果四六级没考好，通常会有以下几种原因：

1.紧张过度

很多同学不会太在意四六级考试，但是，如果你把它当作检验考研复习成果的一个关口，上了考场可能就会不自觉的紧张起来。如果再没考好，更会产生焦虑情绪，想到之后的考研顿时感觉手足无措。

考试需要适当的紧张，不然你没有办法集中注意力，所以不要“谈紧张色变”，只是过度紧张是没有必要的。紧张这个问题，并不是对自己说“我叫不紧张”就能解决的。大家在考研冲刺的过程中，一旦发现自己有焦虑情绪、消极情绪了，甚至是上了考场之后发现自己有点心慌手抖了，请在大脑中给自己一个信号：Stop!甚至可以说出来，跟自己说“打住!” 然后，让大脑放空，暂时不要去想任何事情，平静一下下，再对自己说：“我现在要做的事情，就是要把眼前的资料看好，就是要充分利用好考前每一分一秒的时间，其他任何想法都是没有必要的，都是在浪费时间。” 然后慢慢把注意力再集中回来。

2.听力是弱项

四六级考试里听力占的比重比较大，但是考研是不考听力的，所以可能会有同学在复习备考中没有对听力进行针对性的复习，导致上了考场听不懂做不好。这样的同学，请你让听力暂时浮云吧。听力是弱项虽然说明英语综合实力还没有那么高，但是眼前大家要面对的是没有这个题型的考研英语，从考试冲刺的角度来说，听力可以暂时无视。如果你因为听力没做好导致四六级没考好的话，不必在意。

3.阅读没看懂

有同学说，考研都复习到这个阶段了，一个四级六级的阅读理解都没看懂，我要怎么办啊?

这样的同学，请你具体问题具体分析。没看懂是没有理解文章思路，还是有生词，还是什么情况造成的。虽然英语考试里都有一个题型叫阅读理解，但是不同考试的阅读理解出题思路和命题方向还是有差别的。如果你是因为生词太多，你可能需要考前再突击一下考研大纲词汇。

如果是文章看懂了，题不会做，请不要再纠结四六级，赶快回到考研真题上，拿出你的真题去好好做一做，说不定你四六级的阅读没考好，正是因为你用了考研英语的思路去理解。这样的同学，上考研的考场是没有问题的，不要过度担心。

4.时间不够用

每次四六级考试之后，很多同学都觉得时间太紧做不完题。如果你也是这样的话，请把悬着的心放下来。四六级考试，加上发卷收卷、听力试音、考试说明，一共是160分钟，而考研英语没有听力，中途不收卷，也就意味着（）整张试卷的答题时间都是你自己可控的，而且考试时间有整整三个小时，请按照你自己的做题节奏继续调整状态，不要被四六级打乱了。最后，真题真题还是真题

不管你四六级考得怎么样，已经过去的事情请让它成为过眼云烟。对于冲刺2012考研英语的同学来说，你要面对的是1月7号就要开始的考研，在考研英

语这个科目里，现在最需要的就是翻出真题，好好做一遍，把四六级给你的所有影响都抛之脑后，重新找回考研冲刺的节奏。

考研这件事，最重要的，是你上了考场之后能对自己说：考研备考，我尽自己最大的努力了!不管结果如何，我都不后悔!

第三篇：四级没考好,考研英语怎么办

不知不觉，离我开始准备考研已经过去一年多了，从开始准备到选学校，再到后来成绩出来，准备复试，确定录取结果，中间迷茫过，纠结过，但是不曾怀疑、后悔过自己的选择。详细的心理过程在此不做赘述，相信每一个考上的，没考上的，只要是真心的努力付出过，心理都会五味陈杂，都会在追逐梦想的过程中得到蜕变。

在此，我将详细的解释一下我的考研英语是怎样规划和准备的。大学期间，我的英语不是特别好，六级也一直没过，但是考研英语自成体系，只有掌握规则，肯定能攻克这个难题。真正有效的方法从来都是简单的，坚持和努力是唯一成功的秘诀，一切速成不仅会使我们错失时间，使我们迷失方向，请同学们相信坚持，相信付出就会有回报。总原则：打基础，练心性，研究真题

一、时间：3月——6月

打基础，即要把考研单词反复的看，尤其是一次多义的，需要反复去记。很多人会很纠结“我已经背了一遍又一遍了，为什么感觉还是记不住呢？“，其实，不是没有记住，而是已经生搬硬套的记下了，只是还是不会用，不会认而已，因此这个时候千万不要灰心，在书籍的选择上，星火、新东方、王文珂的都可以，但是切忌得陇望蜀，不停的换书，适合自己的才是最好的，同时要坚持住，最好采用艾宾浩斯记忆法，坚持下去，才会立见成效，系统的背单词不适宜拖太长时间，按照自己的计划背下来，就成功了。时间：3月——6月。这么长的时间足够把单词看三遍左右了，系统的把握好单词是第一步。

二、练心性。5月—八月。

何为练心性，就是锻炼自己哪怕一篇阅读全错还能很淡定的做下一篇的心性。刚刚做考研阅读的时候，因为不了解考研英语的规则，经常会出现一篇阅读错三个，四个哪怕五个的现象，一般人就开始会纠结，我开始的时候也是这样，纠结到抓狂，甚至怀疑自己的水平是不是不适合考研等等。但是考研英语自成体系，跟平时的英语水平关系不时很大，只有真正的参悟他的规则了，把心性练出来：做错了，那就分析原因，找出对应的选项文章中的位置，不会的单词挑出来，记住并不时的翻翻，能够从容不迫的把这些做到位了，才算克服了心理上的难关。在这个时期，英语单词也会在阅读里得到锻炼，这个时候你就会发现那个单词特别眼熟，开始眼熟这个单词。谨记，每篇阅读都必须要好好的好好的整理，归纳错的原因选项等，不要着急做下一篇。程序一般为，一个小时四篇阅读。然后开始对答案，分析选项。

时间：5月—8月，这个时间做的不是考研真题，而是先做模拟，比如张健等，基础差一点的可以选王若平的书，一定要踏踏实实的做完，做完一遍觉得不够可以重新买一本做第二遍，或者换其他人的也可以，根据自己的感觉，但是不要频繁的换书。这个时期度过去，自己所背的单词会看见自己的效果，也会进一步的熟悉。

三、研究真题：时间：8月——12月

这是最重要的一步，真题是非常珍贵的研究资料，不是做一两遍就可以搁置一边的。需要反复的斟酌，看透考研英语的体系和规则，才能真正的把握考研英语。

真题要反复研究，个人觉得研究五遍以上并不夸张，真题很少，尤其是真题中的阅读A，最近十年到十一年的真题都具有宝贵的价值，不可轻易辜负。但是阅读A究竟应该怎样研究，才能研究透，开始大多数人都会费解，以下会一一讲道。

先说真题中阅读A的重要性。阅读是一篇完整的文章，他是整个考研英语试卷中文章最为完整的部分，对整张试卷有的把握着提纲挈领的作用。比如，如果你把阅读A的句型和单词研究好了，完形填空就会看到他的规则；把阅读A的结构研究好了，阅读B就不用担心；把阅读A中的好句子摘下来归纳，作文就可以用到，出题人对于语法的运用水平远比我们高，何不借他们的手写作文呢；把阅读A的翻译做踏实了，翻译部分就不用担心了。因此阅读A是非常重要的，前面所述的研究句型、单词、结构、好句归纳、翻译加上阅读A本身的选项分析加位置定位，大家算算，可不是要五六遍以上。

研究阅读A的工序不是特别的复杂，主要的是顺序和坚持，阅读A研究到三遍的时候，每个选项每道题都会非常熟悉了，不用看题就知道答案，但是这个时候，大家千万不要浮躁，以为没事可做了，不是这样的，仍要再做一遍，再看一遍，把每个单词，每个选项的错误都要想清楚，不要留下任何一个疑问死角。

第一个步骤：第一遍做阅读，翻译文章，跳出单词，对阅读A进行熟读最好背诵，一天一篇，精确把握，力图对考研英语有一个基础而全面的认知。

研究单词：跳出单词，找出语义，单独整理在本子上，经常翻看，背诵。考研单词的背诵不能断。

翻译文章：拿出一个本子，把翻译写在上面。然后对照原文翻译，试图理解自己翻译错误的地方。

这个时候是暑假时期，建议留在学校，每天抽出一个下午的时间，来研究阅读A，每天只研究一篇，就是为了能够精确彻底的把握真题。每天两点开始做英语，做真题十五分钟，翻译和单词用掉一个半小时，然后走出教室进行诵读，最好背诵，记在心里，才会有最深的印象，然后第二天早上早起再检查背诵。

如此重复每天下午，十年真题，四十篇阅读，持续一个月又十天。八月一号——九月十号。进程紧点，可以在开学之前完成。

这是最基础的一步，一定要有完整的笔记。

第二步：接下来就是研究句型、结构、好句归纳加上阅读A本身的选项分析加位置定位。顺序可以打乱，但是要规划好时间，同时做好每一步。

选项分析的意义在于，考研英语会有近似选项，如果拿不准，即可通过选项分析判断排除错误的选项。选项分析的方法很多，大家可以自行百度，也可以找我。

选项定位，寄画出正确的选项在文中的位置，这样在做题的时候，比如，第二题的正确选项在第三节，这样做题的时候，就不会乱找，浪费时间了。

句子分析可以把长难句和好句放在一起。长难句即是要分析好句子的结构，这个要非常有耐心，张健的书上都有介绍，大家可以自己看。好句的意义在于，把好的句子摘下来，可以用在作文里。比如the world is going through a big wave of …… ,this process

sweeps from …..and ……,and reaches ……with unsurpassed might。这个句子出自一篇真题阅读理解，完全可以借鉴过来，在作文写作中可以用到，描写社会现象类，比如一种潮流。同时，可以在作文里找到一些简单词的高级词汇，如substantially 大幅度的 即可替换简单词汇上面的步骤每天特定的时间，一天可以归纳几篇，要有自己的计划。总时间为九月中旬—十二月，在这段时间里，把真题研究透彻，做好归纳。

最后再说一下作文，作文大概分为两类：社会现象和论述类

社会现象，一般有环保啊，明星代言这样的，大家可以多归纳归纳 论述类有乐观主义，悲观主义，以及嫉妒啊之类

最后，考研的过程重在规划和坚持，适合自己的才是最好的，如果确实感到迷茫，可以找自己的同学或者指导老师谈谈，再做决定，考研的路上，自己，从来都不会是一个人。

第四篇：没考好检讨书

没考好检讨书15篇

在有过错的情况下，为了避免再犯，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，要注意检讨书不能写成流水账。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的没考好检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

没考好检讨书1

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，不充分，学完每一课后没有及时复习，导致语文考试时碰到以前课程的题目，失分过多。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致时间不充裕。做的练习很少，做题的较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致语文考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

检讨人：

时间：

没考好检讨书2

尊敬的老师：

您好！

这次考试我没有考好，特别是有一些应该得分的题也做错了，我会认真吸取这次的教训，多做练习题，把知识点梳理清楚，有充分的准备。

考得不好我的心里也充满了懊悔，这种感觉我也不想有第二次。请相信我能够正确对待这次考试的结果，我将化压力为动力，认真学习，做好复习，争取在今后有所改观，每天都能够有进步。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

没考好检讨书3

尊敬的xx老师：

您好！

伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束，我流下了动情的泪水，我身为一名xx中的学生，数学考试竟然得到了xx的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。

我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。

这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。经过一番思考与分析，我思考了为什么我分数这么低的原因。

一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源上的分配不足。二来，我对于基础题目的训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。三来，我数学基础薄弱，一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观原因。

今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对。并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

没考好检讨书4

尊敬的老师：

您好！

您的谆谆教导，您的慈眉善目，您的呕心沥血，再面对我的历史考试不及格，常规选择十六道选择题目只对个(统一选择了C)，解答题基本全军覆没的情况，我心中冉冉生出一股强烈愧疚情绪，导致我在接受您批评时候内心陷入了痛苦纠结，眼泪冷不丁得就在眼眶里打滚。

面对43分这样的悲惨分数。我对天呐喊“我错了!我对不起您，我辜负了您”面对这一结果，我真的不知道该怎么说好。我想起了您第一天上课时候跟我们说过的话：“历史是很重要的，不学历史必当自吃败果”。是啊，现如今我已经迟到了败果。

您的挑灯夜读，您的呕心沥血，您在深夜还凿壁偷光得为我们批改历史作文，布置整理教案，您那伟大的身影都给我留下深刻印象，叫我在一个又一个暴风雨的夜晚对天呐喊：“我错了，我对不起您。”

我知道现在已经考差了，我再说什么都是无济于事的，我的“三寸不烂之舌”在如今也显得“毫无施展之地”。可是我知道只有通过下学期的勤奋努力，实实在在地提供我的历史成绩，才是最好的一份检讨。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

没考好检讨书5

敬爱的老师：

您好！

由于这次考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。

我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。

老师，对于这场考试，我知道说对不起是没用的。所以，希望您给我一次证明的机会，证明我可以考出更好的成绩。我明白您也会一直支持我的。在此说声谢谢您。老师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光。

谢谢。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

没考好检讨书6

尊敬的历史老师：

老师，我错了，我历史考试没有考好，请原谅我的过错！其实我考的不好是因为我笨，资质不够，可我也认真地考虑过，其实更多的是我并没有认真地去学。平时上课的时候同学们都在认真地学习，而我在开小差。作业也是马马虎虎对待。你对我的期望很好，也给予我很大的信心，总是鼓励着我去奋斗，而我却无心向学，一而再再而三地去浪费时间，浪费青春。惭愧！你说得对，现在努力还来得及时，我定会认真地分析这次考试考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超赶同学们，一定不会让你失望的！

检讨人：

20xx年XX月XX日

没考好检讨书7

尊敬的语文老师：

您好！

关于我此次考试的成绩不理想，感到很羞愧，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了下次考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。我对这次语文考试的分数感到愧疚，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真与自己的基础不扎实有着很大的关系。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。只是一个模板望采纳！

下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

没考好检讨书8

尊敬的老师：

您好!

我是XX，这次期中考试结果出来了，很让我难受，作为XX班的一员我现在觉得我在严重拖后腿，在我们学校我们班的表现就一直都不错，而且不管是什么方面都是表现的非常好的，在这次期中考试上面，我考成了这样我是在羞愧，这是作为XX班学生应该去反省的事情，我现在想了想自己现在成绩这样不是没有原因的，这个学期我一直没有把自己的学习放在心上，个人玩乐早就已经超过了学习，我有时候也会想很多，是不是应该让自己集中精力的去做某一件事情，可是现在我也想了很多，这不是是一件简单的事情，因为我已经没有了状态吗，这个学期以来我每天玩的时间都是大于了学习时间，您一直教导我们成绩跟我们的付出是成正比的，我们花了多少时间去学习，去认真的关心这件事情，那么在考试的时候就会有回报，虽然是一个分数，但是这次我们依然非常关键。

回顾这一个学期来的表现我对自己不是很满意，我当然知道学习不是靠自己说，我也知道想要学好就一定要有一个坚定地心态，这是一定的，现在我也想了很多，我知道不管是因为什么事情都应该有一个好的态度，回顾这个学期玩心太重的我已经忽视了这一定，非常惭愧，什么时候才能够让自己成熟起来，现在我们学习的时间也是不多了，别看是期中考试刚刚结束，但是即将到来的期末考试可是不远了，我不知道怎么去让自己收起这份爱玩的心，现在已经到了这一步，我想我只有让自己坚定起来，在接下来的这半个学期我非常希望自己能够学好，现在我也知道了一些原则问题，不该触碰的东西就不能触碰，这是一定的。

再有一定就是在学校我不能在这么放松了，我需要检讨自己，自这次成绩出来之后我就一直都不满意，当然我也应该接受，现在我明白了自己在这件事情上面应该抱着一个什么心态了，我一定不能再继续这么消磨下去，毕竟学好需要好久，而让自己变差只在朝夕之间，我希望我坚定意志，就从一件件小事做起，从今天开始我会好好的学好的，作为一名初三的学生了，我应该为自己考虑接下来的整个初三生涯的学习，我知道非常关键，至少在学习上面我应该保持一个好的心态，现在我也想好了一定把自己的贪玩毛病改掉，请老师相信。

此致

敬礼!

检讨人：XXX

20xx年X月X日

没考好检讨书9

尊敬的老师：

您好!

我是x，这次期中考试结果出来了，很让我难受，作为__班的一员我现在觉得我在严重拖后腿，在我们学校我们班的表现就一直都不错，而且不管是什么方面都是表现的非常好的，在这次期中考试上面，我考成了这样我是在羞愧，这是作为__班学生应该去反省的事情，我现在想了想自己现在成绩这样不是没有原因的，这个学期我一直没有把自己的学习放在心上，个人玩乐早就已经超过了学习，我有时候也会想很多，是不是应该让自己集中精力的去做某一件事情，可是现在我也想了很多，这不是是一件简单的事情，因为我已经没有了状态吗，这个学期以来我每天玩的时间都是大于了学习时间，您一直教导我们成绩跟我们的`付出是成正比的，我们花了多少时间去学习，去认真的关心这件事情，那么在考试的时候就会有回报，虽然是一个分数，但是这次我们依然非常关键。

回顾这一个学期来的表现我对自己不是很满意，我当然知道学习不是靠自己说，我也知道想要学好就一定要有一个坚定地心态，这是一定的，现在我也想了很多，我知道不管是因为什么事情都应该有一个好的态度，回顾这个学期玩心太重的我已经忽视了这一定，非常惭愧，什么时候才能够让自己成熟起来，现在我们学习的时间也是不多了，别看是期中考试刚刚结束，但是即将到来的期末考试可是不远了，我不知道怎么去让自己收起这份爱玩的心，现在已经到了这一步，我想我只有让自己坚定起来，在接下来的这半个学期我非常希望自己能够学好，现在我也知道了一些原则问题，不该触碰的东西就不能触碰，这是一定的。

再有一定就是在学校我不能在这么放松了，我需要检讨自己，自这次成绩出来之后我就一直都不满意，当然我也应该接受，现在我明白了自己在这件事情上面应该抱着一个什么心态了，我一定不能再继续这么消磨下去，毕竟学好需要好久，而让自己变差只在朝夕之间，我希望我坚定意志，就从一件件小事做起，从今天开始我会好好的学好的，作为一名初三的学生了，我应该为自己考虑接下来的整个初三生涯的学习，我知道非常关键，至少在学习上面我应该保持一个好的心态，现在我也想好了一定把自己的贪玩毛病改掉，请老师相信。

此致

敬礼!

检讨人：x

x年x月x日

没考好检讨书10

尊敬的历史老师：

老师，我错了，我历史考试没有考好，请原谅我的过错！其实我考的不好是因为我笨，资质不够，可我也认真地考虑过，其实更多的是我并没有认真地去学。平时上课的时候同学们都在认真地学习，而我在开小差。作业也是马马虎虎对待。你对我的期望很好，也给予我很大的信心，总是鼓励着我去奋斗，而我却无心向学，一而再再而三地去浪费时间，浪费青春。惭愧！你说得对，现在努力还来得及时，我定会认真地分析这次考试考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超赶同学们，一定不会让你失望的！

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

没考好检讨书11

尊敬的老师：

您好！

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常懊悔。今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己的错误的认识。

知道考试成绩后，我为我考出的这点分数而感到羞耻，补救已迫在眉睫，得尽快亡羊补牢了，要化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任感。在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。这次事件使得我认真反思，发现根本的原因在于自己的态度不够端正，复习不够全面，自认为能够轻松考出上学期末的成绩，便没有再下功夫，做错的题没有及时改正，不懂的地方也没有及时询问，以至于到最后往往忘记，导致了知识的漏洞。这次考试充分反映出了我的问题所在，通过这件事，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，认真对待生活学习中的每一件事。我承认英语一直是我的弱项，但我也不会一直向它低头。

从哪跌倒就从哪里爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第二次，要努力坚持，一点一点地提高，扎扎实实地走好每一步，要按时按质完成作业，就算不会做也不要抄别人的作业，每天认真听讲，仔细做好上课笔记，牢牢记住老师说的重点和难点，大量做题，踏踏实实学习。我深深地记得父母得知我的英语成绩后失望的表情，觉得非常对不起父母对我的付出。因此，我要脚踏实地争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来回报曾经为我做过无数付出的老师和我的父母，所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活、学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象。

现在我已认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。经过这几天的反省，思想较之前已经有了很大的改变，对自己也有了新的要求。我要感谢老师让我写这份检查，让我更加深刻的认识到自己的不足，为我敲响了警钟，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒自己。感谢老师的鞭策，再次把我拖回现实，叫我自己面对自己酿成的后果，目的是为了不让我们到最后才感到后悔莫及，到那时一切都已为时已晚。老师的用心良苦我已感受到，为之前，我辜负了老师的期望而感到抱歉。

我现在深刻的认识到了自身的问题，在以后的日子里，我会端正态度，认真改正缺点，我会加倍努力，用实际行动证明我的决心和态度。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

没考好检讨书12

尊敬的老师：

您好！

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有用心参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读潜力仍有待提高。

最后，则是我的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题必须要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

透过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，明白了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

没考好检讨书13

尊敬的ｘｘ老师：

现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中ｘｘ考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。

经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好ｘｘ的原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。ｘｘ是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。ｘｘ是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。

您经常教导我们ｘｘ的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好ｘｘ知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好ｘｘ。现在起我就要重视起来，ｘｘ课认真听讲，认真做好每一道ｘｘ作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

没考好检讨书14

尊敬的老师：

您好！

作为理科生，在这次的期中考试里面，我的物理却是没有考好，和之前的成绩比起来，差的不是一点点，虽然两次试卷考的知识点区别是很大的，但是这次考试也是反映的是前段时间学习的内容，按照道理来说，我不应该考这么差的，但是我平时的学习没有认真的去学物理，所以也就导致我的物理成绩变得那么差，我要对我平时的物理学习行为作出检讨。

物理这个科目是需要花费时间去理解，去做题目才能学好的，可是在平时的学习里面，我觉得这学期以来的物理知识变得更难了，之前还觉得可以接受，但这学期总觉得学习物理是特别困难的事情，老师在课堂上反复讲解的知识点，到了课后，我又有些不能理解了，问过同学，自己也多做了一些题目。但学习起来还是感觉特别的困难，渐渐的我就对物理的学习没有当初的那股子兴奋劲了，感到怎么学都学不好。

而这种状态的延续，也就导致我在课堂上听不懂，课后也不想去深究了，这种恶性的循环最后的结果就是我没有把物理学好，到了物理考试的时候，很多看起来熟悉的物理题目，我都不会做了，物理的科目不像其他记忆的科目那样，做不对就真的做不对，没理解透，也就没办法把成绩给考好了。当试卷发下来之后，我看着那刺眼的红色分数，我知道，我前段时间的不努力才造成这样的后果，我也是感到深深的后悔，老师经常跟我们说，学习，不能松懈，一松懈下来，退步是很快的。

想要维持住分数本来就是比较难的事情，而我不但不去学，反而觉得难就退缩了，这不像个学习的样子，更是不能学好物理这门科目的，在今后的学习当中，我不能再这样畏难了，要想学好物理，就必须要去花时间在物理上面，去把物理的知识理解透彻，这样的话，我在下一次的物理考试中，才有可能进步，才不会像这次这样考得那么差，平时的学习是非常的重要，我这次也是彻底的明白，不能在平时松懈下来了。

除了物理，其他科目也是一样，虽然这次我考得还不错，但是在平时也是要警醒自己，遇到难题，不能退缩，必须要解决彻底，只有解决了问题，那么我学到的东西才是我自己的，而不是还停留在书本上，那么到了考试的时候，也是可以把成绩考得更好的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x

没考好检讨书15

尊敬的老师：

您好！

这次期中考试中，我没有考好，我自己也很自责，这几天是我一段十分难熬的时光。一是有愧于老师对我的期望和教导，其次是对父母没有办法交差，在此便是自己十分的懊悔和愧疚，更多的是对自己失望吧！我的成绩在班里一直稳居前十，但是这次却突然下降了七八个名次。平时掉落一个名次我就十分焦心焦虑了，这次对于我来说无疑是一次沉重的打击。在我自己的心理上也是一次过度的折磨，各种心情交杂在一起，五味杂陈。

这次成绩出来之后，我在自己冷静之后，仔细的盘算了自己的一些失分点，已经自己一些擅长的地方。学会查漏补缺是一件很重要的事情，我在自己的学习中也经常这样做。也许是因为自己没有温习的缘故，导致效果不是很好，因此，通过这次教训，我会更加的注重自己的学习方式，在查漏补缺之后升华自己的优点，补全自己的缺点，并且每日加以复习。只有这样，我的成绩才会得到提升。

通过我的整理，我发现了自己的几个优点：

1。语文成绩一直很稳定，主要是因为写作得分比较高，但阅读理解得分偏低，我有必要提高自己的阅读水平，此外对课本知识的巩固和掌握不是太全，需要更加的提升基础知识的掌握和运用。

2。数学成绩一起起伏有一些大，重点是审题是否仔细的问题，这次数学得分太低就是因为许多不该错的地方，由于审题的问题犯了最低级的错误，导致数学成绩下降的十分迅速，也让老师对我失望了。数学重要的就是要努力练题，熟悉了大部分的题目之后，自己遇题也会更加冷静理智，不至于慌了神，手忙脚乱。

3。英语这次考的还算不错，其实我的英语一直很稳定，在既往的考试中，一直是英语在帮忙提分，主要是由于我对英语也很感兴趣，所以学习的激情就大一些。因此，我也认识到原来兴趣才真的是最好的老师。

4。关于其他的科目我就总的概括一下，关于理科方面的科目，我掌握的比较薄弱，就像数学一样，我总是没有审题得当，导致没有得到一些可以得到的分，我想，理科科目就应该花一些时间多加练习，该记住的硬核知识一定要牢记，一些需要经验的知识就多加积累。而关于文科类的科目，我唯一信仰的一条就是多记多背，有一些知识，只有深深的刻进的脑袋，才会在考试的时候运用上去。

通过自己的这些总结，我发现自己对文科类的科目更加的掌握一些，对理科类的科目存在一些欠缺，因此，在今后的学习中，我会平衡好时间，更全的提升自己的成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

第五篇：没考好检讨书

篇一：期末考试没考好检讨书 期末考试没考好检讨书

时光飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

4、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个人要相信自己可以完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不可有傲气，但不可无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意识。每次月考乃至普通考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发现自己的不足，改正自己的不足，时间一长，不足自己消失了，这就是反省的功效。

10、缺乏创新的能力。现在的社会是一个创新的社会，学生更应该增强自己的创新能力。学习中并不是一成不变的，一道题可能有好多种解法，背记也有很多种方法，一个正确的学习方法，是对学生提高最大的一种帮助。考试失利固然很失落，但不可有气馁的心气。相信自己的能力，勇于创新，创造新的奇迹。如果牛顿没有被苹果砸到头，他也可能研究出万有引力定律，因为他是有创新能力的人，世界上很多事情都是由创新而来的。中国从古代到今日，50xx年历史的泱泱大国，如果没有创新精神，现在的社会也不会这么发达。

综上所述，我的错误主要是这几点，发现错误就要改正错误，能够发现错误也是一种能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加强思想觉悟的提升。树立正确的人生观价值观，知道自己是祖国的未来支柱，坚定信念努力学习，为社会和人民作出贡献，更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。增加自己的课外知识，充实自己，多读一些有益的书籍，浏览一些有益的网站，从而去其糟粕，取其精华。加强自己的思想觉悟。

2、努力端正自己的学习态度。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的，所以从思想上真正改进，才能使自己的态度端正。态度决定一切，要树立不是我为谁读书，而是我爱读书的信念，最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。

3、苦练基本功。中国人最讲究基本功的扎实与否，就像习武之人要先扎好马步一样。楼房之高全靠地基的稳固，没有良好的基本功，以后踏上更高的学习阶段，会苦不堪言。虽然就剩一个学期，但是俗话也说“临阵磨枪，不快也光”。在这一个学期，未来的日子里，我一定倍加加强基本功的学习。

4、严格要求自己。放松的心态让人松懈，一日的松懈就会带来不小的影响，平时严格要求自己，按时休息，每天保持良好的神态参加每一堂课，积极向上的对待每次考试的鉴定，克制自己的惰性，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习固然辛苦，但是人生短短几十年，美好的时光就要在此时，要珍惜此时的学习机会，不能使自己因懒惰而遗憾终生。

5、定期给自己制定学习目标。比如说我的成绩不是很好，考试只得60分，下次制定个100分这是不可行的，分数也是自己平日的积累，定的目标过高也会使自己失去信心，从而产生厌学倾向。但是这次60分下次70分这样的目标是必须制定的。完全是自己力所能及的，当然分数不能代表一切，因为每次的题目难度也有差距。但是同样的题目不可以再犯。

6、树立自己的自信心。一个学生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向着自己的目标前进，每天保持昂扬的斗志，积极的心态去处理每件学习上的事。努力尝试自己不敢想象的东西，如果你认为自己可以得满分，努力做了，即使的不了满分也能取得长足的进步。

7、敏而好学，不耻下问。学习中遇到的困难和挫折，单凭自己的力量也是解决不了的。这就是为什么要建立学校的原因，现在有条件请家教的人比比皆是，但是那样就会鼓孤立自己，学校学生同学们在一起讨论，发表自己的见解都能提高很大。向比自己强的同学请教不是丢人的事，要经常问，向老师请教，不要感觉这个同学不如我我就不请教他了，正所谓“尺有所短，寸有所长”，每个人的优点都可能跟自己的优点不同，“择其善者而从之，其不善者而改之”，共同进步，共创辉煌。

8、养成良好的学习习惯、作息习惯。学习好的同学的各种好的学习习惯，认真对待作业，每天作息时间要准时，多读课外书，充实自己，用知识武装自己的头脑。养成了良好的习惯，就不怕取不得好成绩。

9、加强自我反省。每次考试结束后都总结一下自己哪方面还存在不足，要加强；看看自己哪方面有进步，要保持。别的同学提出的意见要虚心接受，老师的教导要充分消化。要认为学习中的挫折和困难是提炼自己的好东西，不要气馁，努力最好。

10、善于发现，勇于创新。生活无处不在创新。单从一个最基本的东西电视来说，以前是黑白的，现在是彩色的，以前是纯平的，现在是液晶的，液晶的甚至还分lcd和led，如果没有创新这些东西不会变化这么快，自己有想法努力说出来看看是否切实可行，这也是我认为现在学校教学应该采取的，让学生多说。

检讨人：xxxxxxx年xx月xx日篇二：考试没考好的检讨书 时光飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

4、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不可有傲气，但不可无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意识。每次月考乃至普通考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发现自己的不足，改正自己的不足，时间一长，不足自己消失了，这就是反省的功效。

10、缺乏创新的能力。现在的社会是一个创新的社会，学生更应该增强自己的创新能力。学习中并不是一成不变的，一道题可能有好多种解法，背记也有很多种方法，一个正确的学习方法，是对学生提高最大的一种帮助。考试失利固然很失落，但不可有气馁的心气。相信自己的能力，勇于创新，创造新的奇迹。如果牛顿没有被苹果砸到头，他也可能研究出万有引力定律，因为他是有创新能力的人，世界上很多事情都是由创新而来的。中国从古代到今日，50xx年历史的泱泱大国，如果没有创新精神，现在的社会也不会这么发达。综上所述，我的错误主要是这几点，发现错误就要改正错误，能够发现错误也是一种能力。所以我特作出整改措施如下：力学习，为社会和人民作出贡献，更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。增加自己的课外知识，充实自己，多读一些有益的书籍，浏览一些有益的网站，从而去其糟粕，取其精华。加强自己的思想觉悟。

2、努力端正自己的学习态度。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的，所以从思想上真正改进，才能使自己的态度端正。态度决定一切，要树立不是我为谁读书，而是我爱读书的信念，最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。

3、苦练基本功。中国人最讲究基本功的扎实与否，就像习武之人要先扎好马步一样。楼房之高全靠地基的稳固，没有良好的基本功，以后踏上更高的学习阶段，会苦不堪言。虽然就剩一个学期，但是俗话也说“临阵磨枪，不快也光”。在这一个学期，未来的日子里，我一定倍加加强基本功的学习。

4、严格要求自己。放松的心态让人松懈，一日的松懈就会带来不小的影响，平时严格要求自己，按时休息，每天保持良好的神态参加每一堂课，积极向上的对待每次考试的鉴定，克制自己的惰性，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习固然辛苦，但是人生短短几十年，美好的时光就要在此时，要珍惜此时的学习机会，不能使自己因懒惰而遗憾终生。

5、定期给自己制定学习目标。比如说我的成绩不是很好，考试只得60分，下次制定个100分这是不可行的，分数也是自己平日的积累，定的目标过高也会使自己失去信心，从而产生厌学倾向。但是这次60分下次70分这样的目标是必须制定的。完全是自己力所能及的，当然分数不能代表一切，因为每次的题目难度也有差距。但是同样的题目不可以再犯。

6、树立自己的自信心。一个学生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向着自己的目标前进，每天保持昂扬的斗志，积极的心态去处理每件学习上的事。努力尝试自己不敢想象的东西，如果你认为自己可以得满分，努力做了，即使的不了满分也能取得长足的进步。

7、敏而好学，不耻下问。学习中遇到的困难和挫折，单凭自己的力量也是解决不了的。这就是为什么要建立学校的原因，现在有条件请家教的人比比皆是，但是那样就会鼓孤立自己，学校学生同学们在一起讨论，发表自己的见解都能提高很大。向比自己强的同学请教不是丢人的事，要经常问，向老师请教，不要感觉这个同学不如我我就不请教他了，正所谓“尺有所短，寸有所长”，每个人的优点都可能跟自己的优点不同，“择其善者而从之，其不善者而改之”，共同进步，共创辉煌。〖1〗〖2〗〖3〗

8、养成良好的学习习惯、作息习惯。学习好的同学的各种好的学习习惯，认真对待作业，每天作息时间要准时，多读课外书，充实自己，用知识武装自己的头脑。养成了良好的习惯，就不怕取不得好成绩。

9、加强自我反省。每次考试结束后都总结一下自己哪方面还存在不足，要加强；看看自己哪方面有进步，要保持。别的同学提出的意见要虚心接受，老师的教导要充分消化。要认为学习中的挫折和困难是提炼自己的好东西，不要气馁，努力最好。

10、善于发现，勇于创新。生活无处不在创新。单从一个最基本的东西电视来说，以前是黑白的，现在是彩色的，以前是纯平的，现在是液晶的，液晶的甚至还分lcd和led，如果没有创新这些东西不会变化这么快，自己有想法努力说出来看看是否切实可行，这也是我认为现在学校教学应该采取的，让学生多说。总而言之，学习成绩的提高不是一朝一夕就能练就的，“千里之行，始于足下”。从小事做起，从点滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这些都讲的是这个意思，从现在开始，学会从一个字母开始；从现在开始，学会从每一个小题开始；从现在开始，学会从生活中发现学习。对于此次考试的失利不会认为是一种磨难，而是一种转折点，让我明白了很多道理，努力才是关键。以上就是我的检讨书，也不算是检讨书，就算是个反省录吧，以后一定铭记于心。请老师和同学们监督，发现问题及时提醒，发现错误及时制止，共同成长共同进步。检讨人：

xxxx年xx月xx日篇三：数学考试没考好检讨书 数学考试没考好检讨书 尊敬的数学老师：

您好！首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了您对我的殷切希望。这次考试您之前就给我们讲过了知识点，要我们好好听好好记。说这次考试很重要，市里统考。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您对我的辛劳付出，这的的确确是我的错误。

这一次我数学考试没考好严重地拖累了全班的分数，就连平均分都没达到，我真的有愧于大家。很显然，造成这次数学考试成绩不好的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。以后，我已经深刻反省了，我决心改正自己的不良习惯，一定要把数学成绩提上去。我决心：

1、努力端正自己的学习态度，上课认真听讲，不做小动作，思维跟着老师走，积极思考问题，大胆回答问题。认真学习，努力将被我遗漏的知识点补充回来。

2.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要问。认真完成作业。

3、回到家里预习。每天坚持做口算题卡1页。

4.不能经常开电脑玩游戏，看电视。睡觉前，想想数学课讲了什么给家长说说。

5、我要彻底改正自己的不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。不能懒惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量更正不良的学习态度!争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。我在此发誓：我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。此致