2013-2014学年上体育工作总结（精选5篇）

第一篇：2013-2014学年上体育工作总结

2013-2014学年度上学期八年级体育工作总结

羊街中学白皮章

一学期的体育教学工作已结束，在教学过程中，努力体现新体育与健康课程标准的精神，力求激发学生的体育兴趣，培养学生的锻炼和健康意识，帮助学生更好地学习体育能力等多方面健康、和谐的发展，也为明年的体育中考打下良好的基础，现对本学期的工作做如下总结：

1.按《体育与健康课程标准》和学生实际情况，制定本学期体育教学工作计划，备好课，备好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2.学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，严格要求学生，使他们养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习，讲解动作要领和保护方法，突出重点和难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3.在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形式。

4.通过不同类型的运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。

5.写好课后教学反思。通过教师对本堂课的反思，可以及时发现存在的不足，然后及时加以改进。因为学生在不同阶段、不同时期的-1-

心理与身体方面都是不一样的，因此教师在教学内容、教学方法、教学手段等方面都要区别对待。

6.在听课方面，能够在教导处的组织与安排下，自觉地去听课，并对听课的内容与过程做出详细的记录与评价。

7.为迎接九年级的体育中考，在课堂上我提前有针对性的组织学生训练应考项目让学生提前进入应战的思想准备。

8.认真组织学生训练，并组织学生进行课外篮球比赛。

9.积极配合学校、体育组认真筹备组织校园冬季运动会，组织了体育单元的体育哈尼棕扇舞比赛，效果良好。

总之，从体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，只要教好每一节课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生，因此，在今后的教学中，除了提高自己的专业水平之外，还要借鉴同行的长处和自己的专长，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。

2014年3月2日

第二篇：2013上体育工作总结

2012—2013学年上学期工作总结

转眼间，这学期教学工作接近尾声。本学期我担任二（1）、三年级、五

（2）体育教师，教学班级多，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。一个学期以来，在广大教师的支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。

一、教学工作

首先保障学生在体育锻炼中的人身安全，重视人体生理机能变化规律，克免运动损伤和伤害事故的发生，培养学生用科学的方法锻炼身体。

其次，在教学过程中和学生亲密无间，成为朋友，从中了解学生的性格特征，发挥的特长，使学生尽快的掌握技术，形成技能。

再次，教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点，结合具体内容，对学生进行思想教育。培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，体现快乐体育。

第四，教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，认真学习，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，二、开展各项活动

在学校领导带领下，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生自觉做操，重视做操，坚持做操,认真做操的良好习惯。同时认真组织各年级“2+1”活动，培养学生的协调能力、耐力素质，促进学生进行体育锻炼，养成从小热爱体育锻炼、学会体育技能，为终身热爱体育活动打下基础；并经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。在广大的教师协助下还成功的举办了第四届体育节。

在课外时间我们还组建了田径队、篮球兴趣小组。认真抓好运动队的训练与管理工作。为明年区运动会打下良好的基础，争取取得好成绩。

在各级的领导重视下，通过两个月的努力还顺利地对学生体质健康进行了测试、汇总、上报，圆满地完成了《国家学生体质健康测试》这一工作。

一学期以来，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务。

2013年1月

第三篇：体育工作总结(09-10上)

体育工作总结

（2009——2010学年第一学期）

灯塔市柳河子镇九年一贯制学校（小学部）

2010年1月15日

本学期按照灯塔市教育局体育工作精神，结合本校的实际，深入地开展和运用新的课程标准，体育工作开展得有条不紊，取得了比较好的教学成绩，具体做了以下几点：

1、学期初，体育教师根据所教班级与学生的情况制定好教学计划，备好每一节课，不“空枪”上阵，做到有备而战，使学生在课堂中能得到较好的学习环境进行，能主动地进行练习，课堂中学生从观察、模仿中不断的探索、创造，充分体现学生那种自主学习的积极性，有效地发挥学生学习的潜能，“教”与“学”有机地结合从而提高教学的质量。

2、在体育教学中渗透环保意识和团结合作的集体主义观念和团结合作精神。在开展体育教学活动的同时，体育教师在学生练习过程中设计各种环保方面的情景，使学生通过游戏及情景的感染，在视觉、意识上都有一种美好的感觉，这种感觉通过同学间游戏互相合作而得到深入的理解，从而产生一种爱护环境的积极意识，集体协助意识也在游戏中得到很好的教育，非智力因素在体育教学活动中得到加强。

3、校园里开展多姿多彩的体育活动。体育场地的完善使平时已热闹非常的器械场更掀起活动的高潮，课余的时间有爬杆的、有玩双杠的，儿童游乐场更是学生的乐园，总之学生参加体育锻炼的积极性极高。通过这样的活动，使学生各方面身体素质有很大的提高。除了器械活动外，学生还钟情于踢毽、跳绳、篮球、田径等项目，还利用大课间的活动使学生的个性在活动中充

分的得到恰当的展示，收到很好的锻炼效果。为了更好地开展群众性的体育活动，展示我校学生在新课程体系浪潮的推动下自觉锻炼身体，提高身体素质和运动技能的情况，并借此在竞争中建立班、队的凝聚力，促进校风的建设，充分发挥学校教师的群体合作精神。

4、学期初我校就落实《国家学生体质健康标准》的测试工作，组织了全校学生进行体质测试，成绩较好。同时上报灯塔市教育局和国家教育部，成绩测试合格。体育教师根据测试的结果有针对性的在体育教学中想方设法，充分利用学校的所有体育场地在提高学生各方面体育成绩。

5、开学初学校成立了体育兴趣活动小组，有踢毽跳绳兴趣活动小组、田径兴趣活动小组、篮球兴趣活动小组。制定学期兴趣活动小组活动计划，并按照计划有序实施，持之以恒，效果非常明显。学校还开展和举行了各年级踢毽跳绳比赛。参赛队员在比赛中发挥积极的拼搏精神，有效地激发学生参加体育活动高度热情。同时我校还参加了灯塔市教育局举行的踢毽跳绳比赛，获得了第六名的好成绩和名次，为我校争得了荣誉。

以上是我校本学期体育工作的回顾和总结，其中还有很多不足的地方。希望在新的学年里继续完善，更好地发挥每名体育教师的内在潜力，把我校体育工作做得更好。

第四篇：2010—2011学年上学期体育工作总结

2010—2011学年上学期体育

工 作 总 结

二O一一年一月十日 2010—2011学年上学期体育工作总结

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种场形式的体育活动。

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确

首先，我们成立了以校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。

认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生 工作，充分调动体育教师的积极性。

二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例

认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。

三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。

2011年1月10日

第五篇：2006-2007上体育工作总结

联络镇中心小学校

2006-2007学年上学期体育教学

工作总结

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我校继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，我校人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。

四、在全镇学生运动会上，我校克服时间紧、任务重等困难，积极训练，加班加点画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等等。终于顺利地召开并胜利完成了这项工作。

五、抓好业务训练队伍工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、乒乓等项目。

六、重视场地器材资料建设，当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。

联络镇中心小学校

2007年1月