2012年三口小学学生体质健康监测工作实施方案

第一篇：2012年三口小学学生体质健康监测工作实施方案

2012年三口小学学生体质健康监测工作实施方案

为贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，决定开展学生体质健康监测工作。为确保三口镇小学学生体质健康监测工作任务的完成，特制订本方案。

一、加强领导

为加强学生体质健康监测工作的组织和管理，成立三口镇小学学生体质健康监测工作领导小组：

组长：严广东

组员：张亚平贾林夏学林

领导小组的工作职能是负责全镇学生体质健康监测的组织管理，协调各校的监测工作，对全镇学生体质健康状况进行分析。

二、强化管理加强监测站和监测点校的建设和管理，确保高标准高质量按时完成现场数据采集和上报工作。

（一）根据教育部和省教育厅的要求，我镇具体负责本镇的学生体质健康监测工作，负责本地区学生体质健康监测数据的现场采集、汇总与上报。

（二）检测队伍的组成：

检测队队长：夏学林（体育教研组组长）。

队员：周步军马继娟贾明

三、学生体质健康检测

（一）抽样方法与样本组成数量

1、抽样方法：采用整群抽样调查方法，每所监测点校以年级分层，以班为单位随机整群抽样。

（二）检测项目：

1、形态：身高、体重、胸围、腰围、臀围；

2、检验项目：乡村7岁、9岁年龄组进行

5、素质：50米跑、立定跳远、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈、耐力跑(6～12岁测50米×)

8往返跑、13岁以上男生测1000米跑、女生测800米跑)

6、问卷调查：11岁～18岁年龄组城乡男女学生参加

四、工作进度分三阶段开展监测工作：

（一）准备阶段：2012年9月至9月末为准备阶段。主要工作内容为制定工作方案和计划；对检测仪器进行检查和校正；组建检测队伍，并进行业务培训；召开预备工作会议；与监测点校共同准备检测场地。

（二）检测阶段：2012年10月为检测阶段。现场检测工作必须在10月30日前完成。

（三）数据整理和统计分析阶段：2012年11月1日至2012年1月为数据整理和统计分析阶段。

据教育部的文件要求学生体质健康监测网络的监测工作应与学校日常体育卫生工作结合，如《国家学生体质健康标准》实施、学生体检等工作有机结合起来，做到工作安排有序、检测数据共享，减少不必要的重复检查，减轻学校工作的负担，参加监测样本的学生，其体检结果和国家学生体质健康标准达标成绩在本学年度均有效，不必重复检查和测试。

二〇一二年十月

第二篇：小学学生体质健康监测制度

学校学生体质健康测试工作制度

为落实《教育部 国家体育总局关于实施＜国家学生体质健康标准＞的通知》的文件精神，做好《国家学生体质健康标准》测试数据的上报工作，进一步推动《国家学生体质健康标准》在我校的全面实施。根据教育部《关于数据上报工作的相关说明》的要求，结合实际，我校《国家学生体质健康标准》数据测试与公告以及上报工作的具体制度如下：

一、《国家学生体质健康标准》数据上报情况通报

根据教育部、省教育厅的文件精神，市教育局下发了《关于做好我市<国家学生体质健康标准>数据测试与上报工作的通知》，召开数据上报工作会，对数据上报工作进行了安排部署。一定要从思想上引起高度重视，认清数据报送工作的重要性，建立健全各项制度，并结合实际，制定出切实可行的数据报送工作的计划和实施办法。组织相关人员进行培训，严格按规定检测，确保上报数据准确。

二、成立专门领导小组 组 长：罗会清 副组长：刘运云 组 员：孙启娟

三、定情排查工作 指定专人负责数据上报工作，不可以对数据上报工作听之任之，不闻不问。学校数据上报按规定数据格式和方法上报，数据真实，不许有弄虚作假的现象。

四、学生体质健康监测结果公告制度

我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。

1、学生体质健康监测结果由教导处公布。

学生体质健康监测结果公布后，各班级可以公布本班学生体质健康监测结果。

2、学生体质健康监测资料属保密资料。学校各处室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。

3、经学校批准，有关处室在遵守保管、保密制度的情况下，可无偿使用学生体质健康监测数据和资料。

4、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。

五、《国家学生体质健康标准》数据测试与上报工作要求

（一）要进一步提高对数据上报工作认识

学生体质健康标准数据上报工作，是贯彻落实“健康第一”教育思想，全面实施《学生体质健康标准》的重要手段。对全国学生体质健康标准数据库的数据进行全面统计和科学分析，对于掌握我国青少年健康状况,衡量体育教学成果,科学制定相关政策具有重大意义。数据上报制度的实施将使我国学生体质健康标准步入量化管理的新阶段。

（二）建立健全数据上报工作制度

把《学生体质健康标准》测试数据上报工作列入工作日程，结合实际制定出数据上报工作的规划和实施办法，从软硬件配备、技术培训、监督检查、工作考评等各方面，采取切实可行的措施，积极落实数据上报工作。要继续组织进行相关工作的培训，明确学校数据上报工作的责任，把工作落实到人，做到层层有人管，层层抓落实。

（三）数据上报工作要求

1、报送数据的方法根据教育部《通知》的要求，凡实施《学生体质健康标准》的均应按照要求通过互联网络，将本校《学生体质健康标准》的测试数据，报送至 “全国学生体质健康标准数据管理系统”（简称“国家数据库”）。并注意保存学校代码及国家数据库会员注册号，以备日后查询学校统计报表。

2、报送数据学校的比例和项目。按照教育部对报送《学生体质健康标准》测试数据的学校数量的要求，结合实际情况，上报测试数据数量。

第三篇：2012年湾水小学学生体质健康监测工作实施方案

凯里市湾水小学2012年

学生体质健康监测工作实施方案

一、积极宣传，提高认识、加强管理

从学期初开始，利用升国旗、课间操等形式对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。同时成立了我校《标准》工作领导小组。组长由王永成校长担任，副组长由潘光成、龙开选、吴治珍、姜开梅同志担任，组员由各班班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各班严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

二、认真组织测试

由学校统一安排测试人员，各班体育教师对测试结果进行统计上报，测试前体育组对测试人员进行统一培训。确保测试工作的顺利进行。

三、测试项目

1、身高标准体重

2、肺活量体重指数

3、扔沙包、立定跳远

4、立定跳远、1分钟仰卧起坐、400米跑

四、测试项目总分等级评价标准：

优秀：总分90分以上；良好：总分75分～89分；

及格：总分60分～74分；不及格：总分59分以下。

五、测试时间：2012年11月15日——12月1日

六、体育数据上报时间：2012年12月1日——30日

凯里市湾水小学

2012年9月16日

第四篇：学生体质健康监测管理制度

XX学校学生体质健康监测管理制度

为促进学生身心健康、全面发展，全面贯彻落实上级各部门关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”（以下简称“五项管理”）等工作通知精神，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合本校实际，特制定本制度。

一、学生体质健康监测领导小组组成及职责分工

组长：XXX（校长），全面负责实施健康标准的实施及监测工作。

副组长：XXX（主任），负责监测工作中的计划调控和时间安排等协调工作。

组员：体育教师及各班主任负责学生达标活动及健康监测的具体实施。

二、建立学生体质健康档案，要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。

三、确保学生体质健康数据上报率100%，优良率不低于50%、合格率不低于98%。

四、《学生体质健康标准》的实施及监测工作，应列入学校教育和体育工作近期计划和长远规划之中，每学年组织一次体质监测。

五、实施《学生体质健康标准》的情况及监测任务的完成情况列入学校的目标管理之中，学生达到《标准》良好等以上者，方可获得三好学生及其它奖励形式的资格。

六、加强对实施《标准》工作的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。

七、学生达标活动的实施应与阳光体育活动的进行联系起来，加强大课间活动的组织力度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

八、认真组织每学年《体质健康标准》测试，测试时间及组织形式要灵活多样，既要节省时间，又要方便学生，除集团组织的大型综合性考测以外，体育教师应根据教学学进度灵活安排测试时间及项目。

九、由教导处牵头，专人专项负责测试数据资料的收集整理、分析、保存及上报工作。

第五篇：学生体质健康监测工作总结

学生体质健康监测工作总结

糜镇明德小学 2013.7

学生体质健康监测工作总结

糜镇明德小学现有11个教学班、560多名学生，学校一直把体育工作作为学校教育的一个重要组成部分，牢固树立“健康第一”的指导思想，将体育与德育、智育、美育有机统一、相互渗透，并从各方面进行了重点部署和有效实施。具体作法如下：

1、组织保障：强有力的领导和引领。

学校专门成立了“学生体质健康监测实施领导小组”，由王泽奎校长担任组长、陈明辉副校长（专职体育教师）担任副组长。学校领导熟悉体育工作的政策和法规，牢固树立了“健康第一”的思想观念，始终把体育工作作为学校工作的一个重要组成部分，列入每学期的工作计划，多次召开学校体育工作的专题会议，研究、指导和引领我校体育工作的发展方向，激励体育教师的自我发展。

2、制度保障：规范执行上级规定；完善学校内部考核。

我校严格贯彻执行上级的文件精神，在教育教学工作中落实“健康第一”的教育思想，严格按照国家颁布的课程计划和课程标准开齐开足体育课，并将科研与教学相结合，不断改进体育课教学和完善体育课评估考核制度。我校充分保证学生每天能够拥有1个小时以上的体育锻炼时间。

3、师资保障：保质保量、上齐上足所有体育课程，确保“每天锻炼一小时”。

我校在按课程标准上齐、上足体育课和体育课外活动课的基础上，通过课课练、大课间、课外体育活动课等时间来对学生进行训练；另外学校实现了每周4节的体育课和每周2节的体育课外活动课全部由专职体育教师来上，进一步确保了体育课程的保质保量、有效实施。

4、经费保障：经费投入到位，设施、待遇保障有力。

我校的各项体育设施齐全，还建有专门的体育器材室，并严格按照国家规定的器材配备目录配备器材和教学教具、挂图。

我校长期坚持将体育经费纳入核定的教育经费预算，每年都保证充足的资金添置体育器材，维修场地、设施。

5、措施保障：规范测试的各个环节，确保监测工作安全、高效 学校每年在学生体质健康监测实施之前，总要提前召开相关部门的协调会和工作部署会，明确各相关部门的职责，确保整个监测工作安全、高效。

在全校领导、师生的通力配合下，我校几年的学生体质健康监测工作都是非常顺利、高效的完成，得到了上级教育部门的认可和赞同。