好作文来自于生活

第一篇：好作文来自于生活

好作文来自于生活

从本年级开始，学生已经开始写作文了。经过一学期的的努力，班内的学生开始乐于写作文了。只要一听说上作文课，他们就特别高兴。这本是让我欣慰的事，可是问题在于作文质量不高，有时我欲要添加些内容或要求，可孩子们却反而苦于下笔。

问题在哪呢？怎么办？经过了一段时间的观察，我发现孩子们的素材太少。他们想写，可是就是写不出来。于是，我在平时的教学生活中慢慢引导孩子搜集生活素材，体验生活。

我从以下几点做起：

1、提供说话平台，以说促写。

在日常生活中，经常看到有些同学说话滔滔不绝，口若悬河，而作文时却绞尽脑汁，无从下笔。原因何在？因为“说”在实际生活中实践较多，而“写且”却较少。没有实践，怎能灵活运用呢？因此在写作训练时，我重点让学生先说后写。我让同学们每天上早读时间进行“实话实说”，让他们把这几天发生的事形象的讲述出来。过了一段时间，这档“节目”很受大家欢迎，新鲜事，稀奇事，高兴事接连不断。我趁机引导学生把“说”和“写”联系起来。这样说说写写，写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，提高书面语言表达能力，使学生写作能做到中心明确、条理清楚。

2、多些片段，多写随手日记

一般地说，学生课外时间有限，过分要求写整篇文章，会让他们感到“心有余而力不足”。我想，不如平时就地取材，现“炒”现写，只写精彩的部分，让自己的感情淋漓尽致地表达出来。为此，我让学生每天至少练一次笔，大至对班里的事务进行评论，小至遣词造句，不一而足。学生经过了一段时间的练习，笔头熟了，素材也丰富了，有些内容还被运用到作文中。这样就很好的激发了学生写好作文的欲望。

3、有目的的写作文

现在不少孩子写作文，他们知道为何而写，因而写作是不太用心，质量不高。我在习作教学时，就要求学生写完作文后读给老师听，再把作文拿回去讲给爸爸把妈妈听。我总是告诉孩子，爸爸、妈妈、老师期待你们写好作文。这样，他们

写作文有了目标，无形中他们就更用心的去写作文。孩子们现在特别爱读别人的文章，也愿意把自己的文章展示给大家。

以上是我在教学中的一些做法，我将在作文教学中继续探索，使孩子们乐于写作，写出好文章。

第二篇：好作文课余生活

我们的课余生活

308王楠

丁零零丁零零……下课了，同学们奔向操场，操场上可真热闹！有的跳绳，有的捉迷藏，有的跑步……我呢？我和何嘉妮还有王晓勉等其他同学在玩丢手绢的游戏。

丢手绢有一个规则：首先要石头剪子布，如果输了，那输的人就先来丢。其他同学先围成一个圈，然后嘴里唱着歌，丢手绢的学生走在他们后面，在唱完歌前，寻找最佳时机。等其他同学不注意时，悄悄把手绢丢在后面。如果等你跑完一圈，到达丢手绢的同学后面时，那同学就输了，就要罚唱一首歌；如果在你跑完一圈前，被那个同学抓住，那你就输了，那你就要罚唱一首歌。我和何嘉妮等其他同学先围成了一个圈，然后蹲下，嘴里唱着歌，王晓勉负责丢手绢，在我们唱歌时，王晓勉就开始注意我们，观察我们，等我们唱完歌，她就把手绢丢在了何嘉妮后面，幸亏何嘉妮反应快，立即向她跑去，结果王晓勉被何嘉妮捉住了，那王晓勉只得罚唱一首歌。接着轮到何嘉妮来丢了。

正当我们唱完一首歌时，丁零零丁零零……上课了，我们依依不舍地回到教室。

这就是我们的课余生活，多么有趣多么快乐啊！

我们的课余生活

308何嘉妮

我们的课余生活丰富多彩！有的玩捉迷藏，有的玩跳绳，有的玩老鹰捉小鸡……我比较喜欢玩丢沙包的游戏!丢沙包的游戏常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为丢沙包是一件快乐的事！它可以使我在课余时得到放松。

今天放学时，我和王家园、王芳芳、王楠、章曼婷一起玩丢沙包的游戏。首先，我们用猜拳决定。我和王家园、王楠成为一组，章曼婷和王芳芳成为一组。我们队先进场，王芳芳看准时机，快速地把沙包用力地向我扔来，我马上躲开了。可是，我躲得太慢了，被直接命中，我只得悻悻地下场了！那我们组就只剩下王楠和王家园了。面对王芳芳和章曼婷的猛攻，她们左躲右闪，化解了敌人一次又一次的攻击。突然，章曼婷做了一个假动作，蒙住了王楠的眼睛，王楠在最后才反应过来，可惜太迟了，沙包直接命中了她的头部，王楠也只得下场了。我们组就只剩下王家园一个人了，我们紧张地看着她，她快速地躲过了沙包的攻击，章曼婷她们扔了好几次，都无法击中王家园，她们不耐烦了，章曼婷用力地扔了一个“飞镖”，王家园迅速地跳了起来，想来个海底捞月，可惜没接到，沙包击中了她的手臂，她也只得下场了。结果，我们输了。虽然输了，可我们玩得很开心！这就是我们的课余生活!

我们的课余生活

308 陈佳奇

丁零零，下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，在走道上，同学们围在一起做凑数字的游戏。

凑数字游戏的规则是：首先选一个裁判，当裁判报出一个数字时，其他同学立即根据裁判报出的数字，寻找同伴。比如，当裁判喊“3”，3个同学就要紧紧抱在一起；当裁判喊出“4”，4个同学就要抱在一起。如果没找到同伴的同学就是输了，输了就要罚唱一首歌。

游戏开始了，我们围成一个圈，接着我喊“3”，同学们立刻跑开了，好像受了什么刺激似的，喊叫着、欢笑着，你跑这儿，我跑哪儿。然后，同学们互相寻找同伴，三个人紧紧地抱在一起。王楠好像受了惊的小兔子，手忙脚乱，不知道该怎么办？还是何依洁拉了她一把，最后王楠和何依洁、何嘉妮成了一组。走道上到处充满着欢呼声、喊叫声。最后，没有加入“3”游戏的人只剩下杨玉洁了。杨玉洁只得罚唱一首歌，不过，她唱得很好听!这就是我们的课余生活！

我们的课余生活很有趣！

我们的课余生活

308王炼

下课了，同学们都向操场跑去。

许多小朋友都在玩游戏，有的小朋友在玩老鹰抓小鸡，有的小朋友在玩跳绳，有的小朋友在玩捉迷藏，有的小朋友在玩丢手绢，有的大哥哥在玩打篮球，有的大哥哥在玩踢足球，有的同学在玩拔河，有的同学在玩抓人，有的同学在玩呼啦圈……

你看，那拔河的同学们都使出自己吃奶的力气往各自的方向拉，再看看他们的面部表情，哈哈！每个人都龇着牙，瞪着眼睛，可真有意思呀!

打篮球的大哥哥在操场上奔跑着，你追我赶，争先恐后地网球篮里投球，每个人的脸上都挂着汗珠儿，可见他们都很热爱运动。

我呢？在和同学们丢沙包，同学们真是眼疾手快，一下子把它接住了，立即把沙包丢给我。

这就是我们的课余生活！

第三篇：理想来自于生活作文

理想来自于生活作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的理想来自于生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在成长的道路中，我们常常会遇到突如其来的困难和种种艰辛。

但对于我们中学生来说，那些小小的羁绊，也许会把我们打败，但这些对于那些拥有理想和自信的人来说，一般会把理想当做我们前进的目标，把突如其来的困难和艰辛当做在人生道路上遇到的绊脚石，俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起”。

理想，一个熟悉而又陌生的词汇，一个重要而又艰难的选择！

它离我们很远很远，我们并不能触碰到它，它又离我们很近很近，因为我们的心中常常有它我们的生命离不开它。

我曾经问过一个人我们究竞为了什么而活着，他告诉我“活着是为了自己的`目标，为了我们心中的爱，为了所追求的理想，为了自己的梦想。”可是我想说：“如果有一天，没有了目标，没有了爱，没有了理想，梦想破碎的那一天，我们将要该怎么办呢？”我曾经看过一篇发生在美国的真实故事，故事的大概内容讲的是，一个断了一只腿的年轻男子为了实现他的母亲，一位老奶奶的唯一愿望{爬边美国所有的高山}，当老奶奶去世后，这个残腿的年轻男子把母亲的话视为自己的目标，向着它前进，当他爬边所有的高山，破了无数个记录，获得无数个奖项之后。他突然觉得自己的目标也随即消失了。他感到自己的生活没了趣味，多了烦躁和乏味，绝望之下，他想到了自杀。“可是真的需要自杀吗？”

自杀不能解决任何问题，有些人自以为自杀了之后，便可以抛开一切烦恼，他们并不知道，当自己离开人世之后，会给家人、亲人、爱自己的人施加了多少的压力和痛苦。我认为自杀是懦夫的表现，是不敢面对现实、没有信心去解决问题的表现。唐朝诗人李白的古诗中，有一句“柳暗花明又一村”这句话告诉我们虽然遇到了多大的困难，但是在没有办法抉择的时候；你会发现，还有另外一条路在等着你去选择。

现实是理想最后的归宿，如果我们只有理想，却无法将它变为现实；不进我们的理想会沦落成空想，我们的付出也就变得没有价值了。

我也有理想，我的理想是当一名优秀的人民教师。虽然现在我的程度不是太好，但我相信，我一定能突破自己、超越自己现在的成绩。

我认为理想是一个目标，理想必须用事实来检验。

第四篇：让生活更美好作文

让生活更美好作文

让生活更美好作文1

读书给人以乐趣，给人以知识；读书丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，充实了我们的生活。读书让生活更美好！

我喜欢读书，周六周日，都会去图书馆借几本书看看。每当我走进图书馆，看到读者津津有味地读书，有一种温馨甜蜜之感，正如诗中所说：“书香，美的极致！”

读书给我们以启迪，只有认真阅读，我们才会享受到其中的乐趣。每个人都有自己的读书方法，用自己的独特方式去感悟书中蕴含的真谛，而我的读书方法是”煮书”

“煮书”不是指把书给煮熟了，而是拿起书反复地读，直至把书读通读懂为止。我见到了书中的大千世界，书提醒我灵魂有不可见的形态；书赋予我的发现以生命；书唤醒我悟性，澄清思维；书照亮了我内心的思想；书涤尽了我有生以来的蒙昧与无知。

唐代的大诗人杜甫，他从小酷爱读书，而且反复诵读，细细品味，非把书读透不可。就是因为他用”煮书”的读书方法，做起诗来才如此得心应手。悟出了“读书破万卷，下笔如有神”的哲理。我们学习知识，对那些好的`文章，也应该那么“煮”，否则就很难把知识学得既扎实又牢固。

读书为我们营造了一步步走向成功的阶梯；读书让我也尝到了成功的喜悦，在区举行的学历史、知海防、秀才艺竞赛中获三等奖；在校举行的语文知识竞赛中获二等奖；在成绩面前我会更加发奋读书，以更优异的成绩报答我的父母。

“书是全世界的营养品。”让我们一起读书吧！让它熏陶我们的人生，熏陶我们的道德修养吧！让生活更美好，使我们站得更高，看得更远！

让生活更美好作文2

旅行，是一次放松，不论是远行还是去邻近的城市，旅行都让我们的生活更美好。一次次的旅行，让我开拓了视野，放松了心情，每一次都让我有许多的感受，西安之行最是令我印象深刻。

记得那是20xx年的夏日，我们一家三口一起去了西安旅行。到达那里后，我们先是去了回民街吃了当地的特色小吃：像凉皮呀、肉夹馍等等。品尝完了美食，我们便动身去了酒店，规划着明天的行程。

来到西安的第二天，我们去了一个宏伟的地方——西安城墙。当自己走在这座宏伟的城墙上时，内心中总是有种止不住的敬畏感。我抚摸着城墙上的一块块石砖，感受着曾经发生在这里的一件件历史……这时，爸爸拍了拍我，然后指着城墙下的一幢幢房屋说：“你看，下面的房屋还是青砖绿瓦的呢，多么有意境啊！”我向着爸爸指着的地方看去，那一刹那间，我感觉自己的眼睛受到了艺术的冲击！下午2点30分左右的时候，我们一起去了西安博物馆，观赏那些历史文物。之后我们又去了小雁塔，还和妈妈进了寺庙里拜了佛。傍晚时分，我们去吃了西安的著名美食——羊肉泡馍，然后我们到大雁塔的广场前，观看了那里夜晚的表演，灯火璀璨，煞是耀眼！

西安之行的第三天，也就是最后一天，我们去了另外的一个博物馆，了解了大雁塔和小雁塔的由来和一些文物。之后，我们挑了一个小号的小雁塔做为了纪念，便返程回了郑州。

这次的旅行，我的收获颇为丰富，不仅了解了许多的历史文化，还和父母玩儿的很开心！

这便是旅行，让我们了解知识；这便是旅行，和父母一起玩耍；这便是旅行，让我们的生活更加美好！

让生活更美好作文3

低年级的时候，我们全校盛行玩陀螺。我说的陀螺可不是玩具店买的，而是自己亲手做的。

我管我妈要钱的时候，都会多要一两块，说是要买一个质量好的修正带，其实是要买两个修正带，一个用来涂字，一个用来做陀螺啦。

只要将一张纸裁成一个长方形，卷成一根小纸棍，然后插进修正带中间的小孔里，一个陀螺就大功告成了。同学们玩儿得特别入迷，“咚咚当当”，陀螺和陀螺之间撞击的声音十分刺耳，可在我们的耳朵里却变得十分悦耳，因为每撞一下对方就离败下阵越近。

有一次，小李突然提出，将一个陀螺套上两个齿轮儿的方案。两个齿攻击力肯定会有显著提升，而且由于陀螺自身加重，也会增长转动时间。可是我们套一个齿轮儿已经是节省的不能再节省了，要知道有的人为了多买一个修正带，连早饭都不吃了。不过有一些“富人”，他们可有的是钱，于是他们开始在校园里横行霸道。

作为陀螺大赛会议主席的我，肯定不能眼睁睁的瞅着不管，于是我和副主席小王一起想办法：给大家些钱？不行！我自己的钱都不够用；办一个捐款活动？不行！现在大家都缺钱，不会有人捐款的；禁止使用双齿轮？不行！那样就会打击创造者的热情。

在我不分昼夜，废寝忘食的实验和想象之后，终于有了结果。我找到了小王，他也同意我的想法，于是开始执行了。我的想法是这样的：采取3VS3制度，每场最多只能出现一个单齿轮以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人们”不同意，可是没办法，规矩就是规矩，他们也只好乖乖遵守了，后来大家又都玩儿得不亦乐乎。

现在想想这件事儿，还会为自己的英明决策骄傲呢！这小小的陀螺让我的小学生活变得更加美好。

第五篇：哲思来自于生活感受的积淀（推荐）

每日名言

无论你能做什么，或梦想你能做什么，开始去做。勇气之中有才能、力量和魔力。

每日自励

我享受生活的乐趣。

每日短文：哲思来自于生活感受的积淀

实在很遗憾，彼此的心门都只需轻轻一推，便可领略体味另一个世界的美丽丰富，却偏偏没有伸出手，于是，空留那颗心在孤寂中等待，在顾盼中留连，那个携着风声的闯入者，却并未叩响诚挚等待的心门。

我们都很纤细易感；我们都很善良真诚；我们在一起，一定是谈得来的朋友，曾经有过同样的心情，在春天到来的时候，去郊外和大自然会晤。但是，平常的日子里，为什么？为什么我们只是静静地擦肩而过？

哲思来自于生活感受的积淀，最富于感发力的哲思，往往不在于文字的铅华，而恰恰在于最普通、最寻常的生活感受的不同组合。从文字中读你，你对于人、对于事物的看法和态度的确来自于亲身经历和生活感受的积淀。但是，艰苦地执著着某一个目标，固然十分重要，但当这个目标变得不再真实，甚至是使自身陷入痛苦的境地，把自己局限于狭小的情感的天井里时，你就应该理智地采取新的方法和新的态度，正视它，树立起新的更高的目标。

想想看，你难道真的未曾有过快乐？想想曾经汇入校园中欢快的歌声和匆匆的脚步，想想在校舍里挥臂宣言的豪情壮志，想想大学校园周末舞会上一见如故的罗曼蒂克，难道你的生活中真的没有阳光？在那段朦胧而真切的岁月里，身边到处都是香郁的花朵，头上飞着美丽的白鸽，在那些十分精彩却不懂得珍惜的日子里，你或许恨过爱过、笑过哭过，风里雨里，雪里雾里，风风火火平平淡淡地跑了出来，跑到了一个感到孤独寂寞的地方，回过头来，去咀嚼，去回味，去反省自己刚刚失去的美好时光，这才真真切切地体会到了，一切逝去，永不再来。

在这个物欲纵流的年代，我们，总在报怨人与人的关系越来越难处的同时，又为本来寂寞的心灵设置了一座座有形无形的囚牢，谁也不愿打开心窗互相给个微笑，互相打声招呼，任凭心灵的沼泽生发出发霉的绿苔。与人真诚相处，关键就在于相互的沟通和交流，正所谓“海内存知己，天涯若比邻”。

在此，送给你祝福：旅行莫背负承诺，心境才能够坦然，行囊须要轻简，轻简到只放进一种期待：渴望陌生，也渴望一点梦境的绚丽，如此，履痕的折皱里才会有希望的亮泽。或许前面会有背影占有你的梦境，孤雁的怅鸣会黯淡你的旅程，请不必板结你情感的无奈，只要有明朗的心境，每一个启程的新晨，你都拥有一个新的太阳。

每日书摘：倾诉你的苦恼

克服失望的第三种方法就是请一个人听你倾诉。当失望开始真正控制思维的时候，有积极态度的人会借此躲开以免受影响。请别人听你说话，对恢复健全的思想极有裨益。

有一天，秘书走进我的办公室，告诉我有一个女人想见我。

“事先约好的吗？是什么样的人呢？”我问道，秘书回答说：

“并不是事先约好的。我只知道她的名字。她是在路上行走时从招牌上看到先生的名字。她说她在进行‘积极思考’的人，现在碰到一些苦恼的事，相信先生能给她力量，所以就来了。”

那个女人伶俐地说：“感谢你没有预约就见我。我简单地说明事情，请你给我建议，我就告辞。”

她说话的样子虽然很开朗，但隐瞒不了心中的的苦恼。她表示她为了成为具有积极人生态度的人而努力学习，可是“有很多问题和困难相继降临在我身上。虽然努力，但因为失望，积极的态度几乎要被淹没了。”

她又说：“如果能克服失望，我相信就能恢复原来的我，顺利地处理事情了。”

我说：“请把一切都说出来，我会帮助你的。继续说下去吧，让我知道使你苦恼的事，也许能替你想到好的解决办法。”

于是，她平静地说出了自己的苦恼。她非常有条理地叙述，不像思路不清的人老是重复同样的话。我想，很明显她是一个思考型的人，而且担任相当重要的工作。

谈了近30分钟后，她看了一下手表说：“啊，打扰你很长时间了，实在抱歉，不过我得到了很多帮助。第一次见面您就对我这样亲切，我会永远记得的。”

说完就和进来时一样快步走出房间。

我不知道自己为她做了什么。过了一会儿才发觉我是以静听她说话的方式给予了她帮助。她因为把自己心里的话全倾吐出来而感到轻松。

当失望堆积得快要把你的心压垮，积极的态度即将瓦解时，就要找一位能以积极的态度聆听，有充分理解力的人，对他倾吐所有的黑暗。如果精神状态是健康的话，就不可能使包括失望在内的消极思想堆积太多。

几年后，在一次演讲会上，她排队等待和我谈话，提及当时的情形时说：“那一天你把我从危机中解救了出来。我一直都很顺利。”

像这个例子一样，只请人听你说话，当然不一定能完全清除失望，但是把心里的话全部倾吐出来，确实是有效的。

能有效地清除失意情绪的三件事是：1.祈祷 2.说话 3.思考

也就是说可以向上天祈祷，把心里的事情全吐露出来。或者向听了能理解的人倾诉。最后是借自己的理性、判断力进行思考。

这个秘诀就是向别人和自己坦白苦恼，不要感情化，要理性地从心里排除失望的念头。这样就必定能获得很好的效果。