2014初中寒假作业

第一篇：2014初中寒假作业

........学校中学部2014寒假作业

一、完成2014寒假生活

二、各学科作业：

英语：

一、预习新课本units1-3，要求：1.认读所有新单词，抄写黑体字单词3遍(本)，第一遍写翻译。

二、学一首英文歌或者会讲一个英文故事，并记录下歌词或故事内容（本）。

三、练习英文字帖，一天一页，返校后逐一检查。

四、春节期间，每个同学通过电话、短信、QQ等形式至少向5个同学或老师用英语拜年。

数学：

1、预习第一二单元，课后习题做完，写好页数题号，答案写在小演草上；

2、出一张上册的综合练习卷，并把解答过程写好（试卷出在一张素描纸上，解答过程写在另一张素描纸上）；以上作业均在开学初上交。

语文：

1、课本课外古诗词10篇，背诵并默写，回来后逐一检查；

2、阅读推荐书目中的一部名著，写不少于6篇读书笔记（每篇不少于一页）；

3、作文两篇，体裁不限，每篇不少于500字：

①以“春节见闻”为话题，自拟题目，写一篇文章；

②补充题目“有_____真好”，并以之为题写一篇文章。

历史：预习下册第一单元的相关内容，并写出知识提纲或知识框架。

思品：

1、预习下册第一、二单元的内容，并写出知识重点以及提纲。

2、每天观看新闻类节目30分钟，并记录有价值有影响的重大国内外新闻事件1-2条。

3、以自己的实际行动孝敬父母汇报父母，每天做一件力所能及的家务劳动。生物：

1、预习下册第三单元第一、二章，回来后对预习效果进行测试。

地理：1.画出一幅世界轮廓图，要求：各大洲的轮廓要清晰并画出重要的纬线和经线。

2.画一幅世界气候分布图（用不同的颜色代表不同的气候类型）。

3.预习课本一二章，归纳出学习一个大洲的方法（分条概括）

温馨提示：

1、所有学科的预习作业返校后第一周都要进行检测。

2、家长指导并督促孩子按时完成每天规定的作业（作业量每天大约3小时，上下午合理安排），并每天对作业完成情况进行细致检查评价，及时签字。避免孩子作业堆积，突击完成或抄袭作业，影响作业质量。

3、请各位家长主动打电话或发邮件，向班主任反馈学生阶段学习和生活情况，班主任将及时统计家长反馈情况，班主任将有选择的进行家访。

祝愿在你我的共同教育下，孩子在未来的日子里，茁壮成长。

学校中学部

2014-1-17

晨光实验学校中学部2014寒假作业

一、完成2014寒假生活

二、各学科作业：

语文：

1、收集10副对联，写在练习本上。

2、背诵并默写八年级下册语文课本后面的课外古诗词10首，写在练习本上。

3、预习八年级下册语文第五第六两单元文言文，把古文翻译写在练习本上。

4、阅读一本名著，每章节摘抄不少于200字，最后写一篇读后感，不少于600字。写在读书笔记本上。

5、以“春节见闻”为题写一篇作文，不少于600字，写在读书笔记本上。注：以上作业在寒假结束后一律上交检查，并在开学初进行简单的预习考试。数学：预习课本第十六章二次根式。需完成作业（将全部习题做在一个小演草本上）：一：课本：3、4、7、10、13、14页练习全部完成；第5页1——8题；第10页1——11题第15页1——7题；第19页1——7题。

二：配套练习册：完成1——27页每小节基础知识、能力提升的题目

三：写一篇关于我国古代数学成就的小论文

英语：

一、预习新课本units1-3，要求：1.认读所有新单词，抄写黑体字单词至少3遍（本）2.整理每单元的短语，包括旧学与新知，写出汉语意思（本）3.理解并背诵每单元Grammar Focus的句子，可参考资料书，由家长代为检查并分别在课本上签字。

二、学一首英文歌或者会讲一个英文故事，并记录下歌词或故事内容（本）。

三、用彩色卡纸制作并装饰新年贺卡--New Year's Resolutions，写下你的新年新学期愿望，（可分条去写）开学择优展览。

四、春节期间，每个同学通过电话、短信、QQ等形式至少向5个同学或老师用英语拜年。

物理：

1、复习上册第六章，并做完配套练习册本章题目。

2、预习下册第一、二、三章，并做配套练习册每节基础知识部分，写到练习本上。历史：预习下册第一、二、三单元回答下列问题：

1、列举“一五”计划的成就（任选4个）

2、列举社会主义三大改造的内容和形式

3、列举1980年我国建立四个经济特区

4、列举20世纪70年代中国外交上的三件大事。

5、列举和平共处五项原则的内容

6、列举建国以来科学技术的成就

7、列举被列入“863计划” 的高科技领域

8、列举我国竞技体育成就

生物：

1、自主预习初二下册生物课本第六单元第一章、第三章和第七单元，把基础训练相关练习和自主预习做完。

2、整理初一上册的全部知识点到大演草本上。

地理：

1、预习课本第一章，完成第一章基础训练。

2、预习第三章，完成第一、二、三节基础训练。

政治：

1、预习第一、二单元，写出知识结构（16K纸）。（按照是什么-为什么-怎么办的思路；认真书写）

2、每天观看新闻类节目30分钟，并记录有价值有影响的重大国内外新闻事件1-2条。

3、以自己的实际行动孝敬父母回报父母，每天做一件力所能及的家务劳动，返校后交照片5张以上，进行展评。

温馨提示：

1、所有学科的预习作业返校后第一周都要进行检测。

2、家长指导并督促孩子按时完成每天规定的作业（作业量每天大约3小时，上下午合理安排），并每天对作业完成情况进行细致检查评价，及时签字。避免孩子作业堆积，突击完成或抄袭作业，影响作业质量。

3、请各位家长主动打电话或发邮件，向班主任反馈学生阶段学习和生活情况，班主任将及时统计家长反馈情况，班主任将有选择的进行家访。

祝愿在你我的共同教育下，孩子在未来的日子里，茁壮成长。

N学校中学部

2014-1-17

第二篇：初中寒假作业答案

5页：

互联网

据卫生部、教育部近日的联合调查显示，我国青少年的近视发生率居世界第二位，仅次于日本。我国近视及眼疾患者总体人数已达2.8亿人，因近视而致盲的人数达30万人，而且近视发病人数以每年5%的速度在递增，中国堪称为“近视的王国”！

6页：

时间：2010年2月日 方式：网络 内容：1 结果：法国数学家韦达 8页: 12 鸡翅

15元；

娃娃菜

5元 面包

4元

汉堡

7元。

1、不要图便宜；

2、不要盲目采购；

3、要注意检查食品的保质期。

馒头的来历：相传三国时候，蜀国南边的南蛮洞主孟获总是不断来袭击骚扰，诸葛亮亲自带兵去征伐孟获。泸水一带人烟极少，瘴气很重而且泸水有毒。诸葛亮手下提出了一个迷信的主意：杀死一些“南蛮”的俘虏，用他们的头颅去祭泸水的河神。诸葛亮当然不能答应杀“南蛮”俘虏，但为了鼓舞士气，他想出了一个

办法：用军中带的面粉和成面泥，捏成人头的模样儿蒸熟，当作祭品来代替“蛮”头去祭祀河神。打那以后，这种面食就流传了下来，并且传到了北方。但是称为“蛮头”实在太吓人了，人们就用“馒”字换下了“蛮”字，写作“馒头”，久而久之，馒头就成了北方人的主食品了。

感受：想不到馒头还有这么有趣的来历，了解了馒头的由来，我终于明白，优待俘虏的习惯是从三国时就传下来的。

妙笔生花：今天春节，我是在香港度过的。舅舅每天带我到会所游泳，到沙滩玩耍，还到深水埗去逛街。我们通常乘公共汽车，有时做船和地铁，玩得很愉快。9页：

有酒精纸巾的一端吸管慢慢翘起，吸管向含水纸巾方向滑落。因为在空气中，酒精比水的蒸发速度快。14页：

牛奶面包 大米粥、猪肝菠菜 米饭、鸡肉栗子 皮蛋瘦肉粥、馒头 小米粥、鸡蛋百合 羊肉泡馍 猪肉香菇水饺 小米粥、山药、咸水鸭 米饭、萝卜炖豆腐 19页：

冰开始融化，热水比冷水快。温差越大，热传递越快。地球上的万物都要受到地球巨大的引力吸引，因此重力的方向全都是指向地心的。所以正确的说法应该是：世界各地的人们，都是“头朝天，脚朝地”，与地球仪上的“上下”方位概念是不同 的。22页：

冷水中墨水扩散较慢，热水中墨水扩散较快

因为温度高时分子运动剧烈，这是一种典型的对流现象。##装空调时，冷空调要装在上面，热空调要装在下面。开空调时，热空气和冷空气会产生强烈的对流，以改变室内温度。26页：

乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静。27页：

主持人：很抱歉，歌手因临时有事，所以不演唱了。小朋友：妈妈，姐姐为什么不唱了？

歌迷说：我们来就是想听她唱歌，他居然让我们失望而归。老歌唱家说：怎么能这样呢？她不配做一个歌手。

40页：

相同点：买书、买文具、存起来。不同点：游玩、捐款、投资。

我的看法：先存起来，在必要的时候，可以去花，比如购买自己需要的书籍和学习资料，还可以捐一部分帮助那些生活困难的人们。

甘蓝 6元每千克 0.6千克 3.6元

娃娃菜6元每千克 0.6千克 3.6元

春芽 7元每千克 0.4千克 2.8元

鸡蛋 8元每千克 0.2千克 1.6元 11.6元

西红柿炒鸡蛋 44页：

甲骨文的发现最早时间，是在清末光绪二十五年以前。发现地点，在河南省安阳县小屯村的洹河南岸田庄。村人於耕种时，在土层中掘出一些龟甲兽骨碎片，当时，村人当作龙骨转售药店为药村。直至光绪二十五年（一八九九），经考古学家王懿荣发现，确定了它在研究历史资料上具有珍贵的价值后，就开始被介绍到了学术界。

第三篇：初中数学竞赛寒假作业

1、已知12a27b25c2 12a|b|4b|c|-16c16则a=_________，b=_________，c=__________。

2、已知a、b、c∈R，且满足a＞b＞c，a＋b＋c=0。那么，c的取值范围是___________。

a

3、代数式4x21x2达到最小值时，x的值为___________；代数式4x21x2达到最大值时，x的值为___________。

4、已知⊙O1、⊙O2外切，它们的半径分别为112、63，它们的内公切线被它们的两条外公切线截得的线段为AB。那么，AB的长为___________。

5、已知在直角坐标系xOy中，正方形ABCD的顶点A(-1，1)，顶点C(1，1+2)。那么，顶点B、D的坐标分别为___________、___________。

6、在一个m行、n列的方格表中，有mn个边长为l的小方格。每个小方格用红、黄、蓝三种颜色中的一种颜色染色。已知方格表的每一行有6个红色的小方格，每一列有8个黄色的小方格，整个方格表共有l5个蓝色的小方格．如果n是两位的质数，那么，m=___________，n=___________。

7、方程

8、设a、b为常数，并且b＜0，抛物线y＝ax2bxa22a4的图像为图中的四个图像之一。则2x63x7＝x11x6的解是___________。

a=___________。

9、如图，在△ABC中，AB=BC＝5，AC=7，△ABC的内切圆⊙O与边AC相切于点M，过点M作平行于边BC的直线MN交⊙O于点N，过点N作⊙O的切线交AC于点P。则MN-NP=___________。

10、已知某人用12.1万元购买了一辆汽车。如果每年需交保险费、养路费、汽油费合计1万元，汽车维修费第一年为0元，从第二年开始，每年比上一年增加0.2万元。那么这辆汽车在使用____________年后报废，才能使该汽车的年平均费用达到最小，该汽车的最小年平均费用是___________万元。

1.已知a≠0,并且关于x的方程ax2－bx－a+3=0①至多有一个解,试问:关于x的方程(b－3)x2+(a－2b)x+3a+3=0②是否一定有解?并证明你的结论.2.已知点D为等腰△ABC的底边BC的中点,P为AB线段内部的任意一点,设BP的垂直平分线与直线AD交于点E,PC与AD交于点F.求证:直线EP是△APF的外接圆的切线.3.在1,2,…,2 007这2 007个正整数中,最多可以取出多少个数,使得所取出的数中的每一个都与2 007互质,并且所取出的数中的任意三个的和都不是7的倍数.1.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,ABAC6,则=________________.1ACBC2ab1,20082008ab22.已知a,则代数式2007化简的最后结果是_________.b212007c(2007-c)c2007c20073.代数式113x23－110x的最小值为__________________.4.如果一个直角三角形的两条直角边的乘积等于它的斜边的平方的________________.5.已知在直角坐标系xOy中,△ABC的三个顶点分别为A(2

1,那么,这个直角三角形中较大的锐角的度数为42 , 2+6)、B(2,2)、C(5 2, 2).则△ABC的边BC上的高与∠ABC的平分线的交点的坐标为___________.6.已知某工厂一月份生产某产品1万件,二月份生产1.2万件,三月份生产1.3万件,n月份生产abn+c万件,其中a、b、c都是常数,n=1,2,…,12,则该工厂四月份生产___________________万件.7.方程3x3+2 2x2－(17－9 2)x－(6－5

2)=0的解为x1= ________,x2=______ ,x3=______.8.已知矩形ABCD的周长的平方与面积的比为k.则矩形ABCD的较长的一边与较短的一边的长度的比等于_____________.9.已知正方形纸片ABCD的面积为2 007 cm2.现将该纸片沿一条线段折叠(如图1),使点D落在边BC上的点D′处,点A落在点A′处,A′D′与AB交于点E.则△BD′E的周长等于______cm.10.若x为整数,3

第四篇：初中数学寒假作业答案

八年级寒假作业答案：寒假生活指导答案（数学）

数学：

勾股（1）：

一：1.C 2.D

二：3.十三分之六十 4.13或5

三：5.连接BD（根据勾股定理会发现切成2直角三角行，再分别求面积）36c㎡

四：6.C

勾股（2）：

一：1.B 2.B 3B

二：4.130 5.12

三：6.10

实数：

一：1.C（第3 5 6）2.C

二：3.±根号五 4.2倍根号2 5.1

三、计算

1.2倍根号2（提示：把后面的都化简成有根号2的，则是3倍根号2+4倍根号2-5倍根号2=2倍根号2）

2.根号三（提示：先把上面的2个相乘，再把上下根号化成整体根号的分数，分数的结果又可直接变3，所以为根号3）

3.14+4倍根号3（提示：前面是平方差公式[（A-B]）*（A+B）=A平方-B平方），后面是完全平方公式[（A+b）平方=A平方+B平方-2AB][A B皆是常数]把公式代如即可求出答案）

4.6（提示：[任何数的0次方皆=1] 先把2倍根号12化成有根号3的则根号12变为2倍根号3，再与前面的2相乘得4倍根号3.4倍根号3与根号3相加得5倍根号5，再除下面的根号3则=5，再与后面的1相加，得6.）

四：[短除法1）短除法分解后，59319由3个3、3个13相乘得来。

3×3×3×13×13×13=59319

于是乎，将一个3和一个13配对，得到

3×13×3×13×3×13=59319

39×39×39=59319

（2）首先他是3的倍数，那他就是27的倍数，59319/27=2197

2197不是3的倍数，而只有3的立方末尾是7，所以他可能是13的3次方，果然他是13的立方，所以他是39的立方平移：

一：1.A 2.A

二：3.7.5 4.60°

三：5略 6.（1）略（2）因为是旋转（不改变形状大小）且三角形ABC是正三角形（3边相等，角为60度）所以AD=BCBC=AB 角DAC=角ACB 所以AD平行BC（内错角）所以四边形ABCD是菱形（临边相等的平行四边形是菱形）7.如图t=1295241992500&t=1295242021984）

四边形（1）

一：C D

二： 18倍根号3 16 3

三：连接DE FB 因为四边形ABCD是平行四边形所以DO=BO AO=CO又因为E F是AO CO的中点，所以OE=OF在三角形EOB和三角形DOF中因为角DOF=BOE OE=OF OD=OB所以三角形EOB全等三角形DOF所以DF=EB（接下：）[法1:所以角DFO=角OEB，所以BE平行DF 既BE平行且相等DF][法2:同理得DE=FB 所以四边形DFBE是平行四边形，所以DF平行EB，既BE平行且相等DF]四：B

四边形（2）：

一：A C

二：12 0〈A〈（或等于）2倍根号13 4倍根号2+2 根号2+1

三：连接DB因为四边形ABCD是菱形所以AD=CD AD平行BC DC平行AE又因为角DAB=60所以角CBE=60所以角DCB=60所以角DBC=60 角DBA=60（菱形对角线平行一对对角，因为其中一角=60所以另一角为120 再被平分就等于60）所以角ACB=30（菱形对角线平行一对对角，因为该角=60所以另一角为30）又因为CE垂直AC所以角BCE=60在三角形CDB和三角形CEB中因为角BCD=角BCE=60 角CBE=角CBD=60 CB=CB所以三角形CDB全等三角形CEB所以AD=DC=CE又因为DC平行AE 且EA不平行CE所以四边形AECD是等腰梯形。

四：提示：做HY（使AH=CY）

其中测试：

一：BDB

二：4 3 5 8 25 12 16 246

三：（1）3[提示：先把上面的乘进去，得根号18，再与下面的根号2结合，得根号18/2 得根号9，=3]（2）0[提示：把根号12变出有根号3的（2倍根号3）（3）12-根号6[提示：后面是平方差公式[（A-B]）*（A+B）=A平方-B平方），前面是完全平方公式[（A+b）平方=A平方+B平方-2AB][A B皆是常数]把公式代如即可求出答案]（4）14倍根号2 [提示：把后2项变出都根号2的（根号8=2倍根号2 7倍根号18=7*3倍根号2=21倍根号2）确定位置：

一：CBA

二：北偏东60度500米处 7

三：A（1，4）B（-2，3）C（-3，0）D（3，0）16

一次函数（1）：

一：DAC

二：（1）（2）（5）（6）2（1.5，0）（0，-3）增大 2.25（0，6）

三：[1]略[2]（2/3，0）（0，2）[3]2.5 [4]当X〈2/3 时 Y》0 当X〉2/3时Y

《0一次函数（1）

一：DAC

二：（1）（2）（5）（6）2（1.5，0）（0，-3）增大 2.25（0，6）

三：[1]略[2]（2/3，0）（0，2）[3]2.5 [4]当X〈2/3 时 Y》0 当X〉2/3时Y

《0一次函数（2）

一：AD

二：-3 [一二四] Y=2X+6

三：甲 2/3

四：[1]10 [2]1.2 [3] 50KG

综合

一：BBBA

二：0 0（1，1）拉伸 4

三：17.4二元（1）一：DCC二：[1]X=0.5 Y=-1 [2]X=-3 Y=0三：设牛单价X元 羊单价Y元 得式子：3X+2Y=3400 X+5Y=3300 求得X=800 Y=500二元（2）一：CB二：2 含未知数项-2 3三：[1]X=3 Y=5 [2]N=-2 M=5 四：设原来的数为10X +Y 得式子：X+Y=7（10X+Y）-（10Y+X）=-27 求得：X=2 Y=5 既原来数为25数据代表：一：CBA二：66 26三：10*75-9*80=30综合（1）：一：D（第 1 3 4 6 7 10个是无理数）ADB二：作AB交CE于G因为四边形ABCD是正方形所以角ADF=45 角FDC=45 角DBC=45 角ABD=45 BC=BA 角DCB=90因为三角形ABE是以正方形的边做正三角形所以角ABE=60 CB=BE所以三角形CBE为等腰三角形又因为角DBC=45 角ABD=45 ABE=60所以角FCB=15因为角DCB=90所以角DCF=75因为角CDB=45所以角DFC=60在三角形BFC和三角形BFA中因为 角CBF=角ABF BF=BF BC=BC所以三角形BFC全等三角形BFA所以角BCF=角BAF=15因为角BEF=角ABE 角ABE=60所以角EGB=角AGF=105因为角AGF=105 角FAB=15所以角AFE=60又因为角DFC=60 角AFE=60所以角AFD=60三：略

综合（2）：

一：ADA

二：（1）因为四边形ABCD是正方形所以角ABC=90 AB=BC因为BE垂直BF所以角EBF=90因为角ABE+角EBG=角FBC+角EBG所以角ABE=角FBC在三角形ABE和三角形CBF中因为 AB=BC 角ABE=角FBC BE=BF所以三角形ABE全等三角形CBF（2）因为BF=BE所以三角形EBF是等腰三角形因为角EBF=90所以角BEG=45因为角ABE=50所以角EBG=40所以角EGB=95所以角EGC=75

三：略

综合（3）：

一：》 8

二：设甲速X KM/H 乙速Y KM/H得方程：（2+2.5）X+2.5Y=36 3X+（2+3）Y=36解得X=6 Y=3.6

三：（1）因为是折叠所以DO=DB设AD长X OD长8-X根据沟股定理得：4平方+ X平方=（8-X）平方解得：X=3 则OD=5（2）因为是对折因为是折叠所以三角形ODE全等三角形BDE所以OD=BD 角BDE=角ODE 角ODE=角BED所以DB平行 DE DO平行 BE所以四边形OEBD是菱形（3）作三角形EFO的高ZF因为四边形OEBD是菱形所以OD=OE=5因为是对折所以三角形EFO全等三角形ECB所以BC=OF=4所以AD=EC=EF=3所以S三角形EFO=3*4*0.5=6因为三角形EFO是RT三角形EFO又因为OE=5所以S三角形EFO=ZF*0.5*5 =6ZF=12/5因为OF=4 ZF=12/5根据勾股定理得：OZ=16/5设Y=KX+B过（5，0）（16/5，12/5）得：0=5K+B 12/5=16/5K+B解得K=-4/3 B=20/3既Y=-4/3X+20/3

第五篇：初中九年级数学寒假作业

初中九年级数学寒假作业

一．知识回顾

1．反比例函数的一般形式是，图象是

;当

时，图象在象限，在每一个象限，y随x的值增大而

;当

时，图象在 象限,在每一个象限，y随x的值增大而

。2．若

的图象在一，三象限，则k的取值范围是。

3.下列函数中，反比例函数是（）A、B、C、D、4．已知 与 成反比例，当 时，那么当 时。

5、如果矩形的面积为10cm2，那么它的长 cm与宽 cm之间的函数关系用图象表示大致（）

二．必考基础题

6、在某一电路中，保持电压不变，电流I(安培)与电阻R(欧姆)成反比例，当电阻R=5欧姆时，电流I=2安培。

（1）求I与R之间的函数关系式

（2）当电流I=0.5安培时，求电阻R的值

7．如图，点A是反比例函数图象上的一点，自点A向y轴作垂线，垂足为T，已知S△AOT＝4，求此函数的表达式.8．反比例函数 图象上有三个点，，其中，请比较，的大小关系。

9．己知正比例函数 与反比例函数 的图象相交于点A，B两点，且A点的横坐标是-1，（1）求这个反比例的解析式；

（2）求B的坐标。

三．能力提高题.为防“红眼病”，对教室进行“药熏消毒”，已知药物燃烧时阶段，室内每立方米空气中的含药量y(mg)与燃烧时间x（分钟）成正比例，燃烧后成反比例（如下图），现测得10分钟燃完，此时教室内每立方米空气含药量为，解答下列问题：（1）求药物燃烧时y与x的函数关系式；（2）求药物燃烧后y与x的函数关系式；

（3）当每立方米空气中含药量低于1.6mg时，对人体方能无毒害作用，那么从消毒开始，经多长时间学生可以回教室。

11．如图，一次函数 的图象与反比例函数 的图象相交于A、B两点，（1）利用图中条件，求反比例函数和一次函数的解析式（2）根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的 的取值范围.（3）连接OA，OB，求△AOB的面积

四．优生必做题 12．（阅读课本P168-169。读一读）

已知矩形的长和宽分别是2和1，是否存在另一个矩形，它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的2倍？从数和形两个方面说明你的理由.