2008年全国各地中考作文题目大全

第一篇：2008年全国各地中考作文题目大全

2008年全国各地中考作文题目大全

2008年山东济南中考作文题：偶然的发现

2008年江苏南通市中考作文题： 一道风景线

2008年山东烟台市中考作文题目： 《走进 _____》

2008年山东青岛市中考作文题目： 1.“×××你误会了我” 2.“和”

2008年山东潍坊中考作文题：画一扇窗给自己

2008年山东威海市中考作文题目： “____的肩膀”

2008年成都市中考作文题目：

1、《震撼心灵的……》

2、《爱的奉献》

2008年浙江湖州中考作文试题：再小的力量也是支持

2008年山东淄博中考作文题：_____其实很快乐

2008年浙江绍兴卷中考作文：写一封信，学生要给地震灾区捐款，动员父母多捐钱 2008年山东枣庄中考作文：______在细微处

2008年四川泸州中考作文：当_____来临

2008年福建中考作文：二选一

今年中考作文有两题，二选一。以滴水之恩为话题写一篇记叙文；以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

2008年浙江金华中考语文作文题一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮…… 请以“心”为话题，写一篇作文。

要求：⑴题目自拟，文体不限；⑵字数不少于600；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

浙江杭州萧山区2008年中考语文作文题

21.从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。

题一：请以“假如再给我一次(机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。

题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”

是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪；生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请将文题补充完整；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。四川南充2008年中考语文作文题

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。拥，也许一路上荆棘丛生……

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整。立意正确，思想健康。②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

杭州卷舟山卷：日历

日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识到，美好的明日等待着你去创造？让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成永存的诗篇。请以“日历”为话题写一篇文章。

008年浙江义乌卷中考作文：我懂得了

我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。

请你以“我懂得了______”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

2008年浙江嘉兴卷中考作文：第二次___

人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……

请你以“第二次______”为题写一篇文章。

2008年浙江宁波卷中考作文：二选一

风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。

书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活，可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委。请以“致××的信”为副标题写一封不少于500字的信，自主立意，自拟正标题。

任选一题完成。

2008年浙江丽水卷中考作文：想飞就能飞起来

以“想飞就能飞起来”为题写一篇文章。

2008年浙江衢州卷中考作文：我们这帮人

以“我们这帮人”为题写一篇文章。

2008年浙江台州卷中考作文：人与人相处

《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……

请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。

2008年四川乐山中考作文题

21.在下面两个题目中，任选一个题目作文。要求字数不少于600字，文中不能出现自己及学校的名字。(60分)

①话题作文：

阅读下面的材料，然后以“选择”为话题作文。

60年前，中国选择了社会主义；30年前，人民选择了改革开放；十五六年前，父母选择了结婚生孩子；今天，中考语文选择了我；明天，我将选择我未来的前途……

②命题作文：

当地震发生后……

2008年甘肃金昌市中考作文：有这样一种声音

4.阅读下面的材料，根据要求作文。

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；

有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；

有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；

有这样一种声音，要求：①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。

2008年江苏盐城市中考作文：温暖的时刻

2008年江苏盐城市中考作文：温暖的时刻

2008年江苏扬州中考作文：以“回家”为话题

2008年江苏扬州中考作文：以“回家”为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限。2008年四川内江中考作文题：仰望蓝天

2008年四川内江中考作文题：仰望蓝天

2008年浙江宁波中考作文试题

选题作文(二选一)：

一、命题作文：“留在心底的风景”

二、以“致XX的一封信”为副标题写一封书信

2008年山东济宁中考作文题：成长的脚印

2008年山东济宁中考作文试题：以“成长的脚印”为话题或题目作文。

第二篇：全国各地中考作文题目集锦

从下列四方面训练作文的构思：

1、根据题目要求，选择合适的生活素材；

2、根据题目要求，确定写作重点和写法；

3、根据题目要求，考虑如何点题扣题；

4、根据题目要求，考虑如何揭示主旨。

2010年全国各地中考作文题目集锦

1.北京

凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2.上海

题目：黑板上的记忆

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

3.重庆

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（1）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）

请你以“爱是”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。

（2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……

请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

4.四川·成都

请在下面的作文题中任意选做一题。

（1）请以“听听_________的声音”为题目，写一篇文章

要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）按要求作文

2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情、守望责任、守望淡泊……

守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一种生命的 1

境界……

请以“守望”为题目，写一篇文章。

要求：自拟题目；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。

5四川·巴中

鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！请以“愿望”为话题，写一篇作文。

6要求：（1）题目自拟；（2）文体不限；（3）字数不少于550字，诗歌不少于20行；

（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。.四川·泸州

请以“呼唤___”为题目，写一篇作文。

7山东·威海

.请以“美在路上”为题作文。

要求：①自定文体（诗歌除外），不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名 8山东·枣庄

我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情………

请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④600字左右。9山东·济宁

以“我的初中生活”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。

10山东·临沂

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

11山东·东营

题目：____给了我____

要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

12东·烟台

题目：总想为你唱支歌

要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于

600字。

13山东·潍坊

请以 “共享_______”为话题，写一篇不少于600字的作文。

要求：将题目补充完整并据此写作

立意自定，文体自选（诗歌除外）；

文内不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

14.山东·日照

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

要求：现将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

15.山东·泰安

一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限（诗歌除外）。

（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果必需出现，请用××代替。

题目：想起了__________________

16.浙江·杭州

阅读下面的文字，按要求作文。

宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。

17.浙江·金华

请在以下两题中任选一题作文。

（1）题目：灯

（2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。

请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。

18.浙江·湖州

请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。

要求：① 文体不限。② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

19.浙江·台州

题目：把甩在身后

要求：（1）根据自己的理解把题目补充完整，例如：失败、对手、荣誉……（2）除诗歌外文体不限不少于600字。（3）文中不得出现真是的姓名、校名和地名。20浙江·嘉兴

书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷；《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行；《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情；《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选择一个渴望交流的对象，以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来，展开心灵对话吧！

请以“写给__________”为题，写一篇文章。

要求：（1）请选择下列五个词语中的一个，填入标题横线处，使之完整；自己班主任温总理蚂蚁未来（2）字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

21.浙江·绍兴

题目：越长大，越__________

要求：先把题目补充完整，然后作文；

文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，不少于16行）；

文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

22.江苏·南通

命题作文：让我悄悄地告诉你

23.江苏·泰州

请以“他（她，它）也很重要”为题写一篇作文。

要求：题目中的“他，她，它”三者任选其一；文体自选（诗歌除外）；不少于600字，不出现真实校名和姓名；书写规范。

24.江苏·扬州

十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……

请以“在乎”为题，写一篇文章。

25.江苏·盐城

书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……

请以“书香作伴’为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外文体不限。（2）字数不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。

26.贵州·毕节

终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生的优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败得考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。

请以“过程之美”为话题作文。

要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；2）注意细节，思想健康；

（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。

27.安徽

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。

28安徽·芜湖

以“心中有话对你说”为题，写一篇作文。

注意：请选取合适的文体，写出你的真情实感；文中不要出现真实的地名、校名和人名；抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

29.湖南·长沙

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目

（一）送他人一朵花

题目

（二）你的，让我记住了你（温馨提示：请在横线上填上两个字的形容词，将题目补充完整后再写作。）

要求：（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（3）卷面整洁，字迹清楚。

30.湖南·怀化

阅读下面的材料，按要求作文。

爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？……

请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的_______ ”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整；

②要写出自己的经历和感受，不得抄袭；

③文章不少于600字；

④认真书写，力求工整、美观；

⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

31.湖南·娄底

根据下面的题目，按要求作文。

题目：回报

要求：（1）写成记叙文或议论文；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

32.湖南·邵阳

下面两道作文题，请任选一题写作。

文题一：有你真好

文题二：心中的（彩虹、梦想、烦恼……）

要求：（1）如果你选择文题二，请把题目补充完整后再写作；（2）卷面整洁，字迹清楚；（3）文中不得出现真实的人名，校名；（4）文体不限，不少于600字。

第三篇：最新全国各地中考作文题目

2011年各地中考作文题目 北京卷 命题作文：《日积月累》上海卷 命题作文：悄悄地提醒

重庆卷 二选一：我改变了____的色彩；善良的魅力福州卷 命题作文：走一步再走一步济南卷 命题作文：阳光灿烂的日子

济宁卷 命题作文：我最喜欢的一堂语文课潍坊卷 命题作文：升起心中的太阳枣庄卷 命题作文：原来，没那么简单滨州卷 二选一：我的天空；再回首东营卷 半命题作文：_______竟然如此菏泽卷 半命题作文：______就在我身边德州卷 命题作文：风筝

青岛卷 二选一：我还是有潜力的；以“自我反省”为话题作文

莱芜卷 命题作文：爱让我更加美丽临沂卷 命题作文：守护诚信威海卷 半命题作文：____的目光聊城卷 话题作文：借口

泰安卷 半命题作文：________，我对你说烟台卷 命题作文：敬畏生命

文登卷 半命题作文：________的目光日照卷 命题作文：我长大了

淄博卷 半命题作文：______的馈赠南京卷 命题作文：也是一堂语文课

南通卷 命题作文：那一刻，我的世界春暖花开泰州卷 半命题作文：_____努力或努力_____盐城卷 命题作文：歌声

徐州卷 命题作文：有句话儿在心头淮安卷 命题作文：面对规则扬州卷 半命题作文：忍不住____

苏州卷 话题作文：以“熟悉的地方也有风景”为题无锡卷 半命题作文：快乐--来自于某报曾以“什么样的人最快乐”为题连云港卷 命题作文：《在阳光路上》

常州卷 命题作文：理解，是一种慢慢的过程杭州卷 命题作文：为了自己梦想温州卷 半命题作文：_____童心

湖州卷 命题作文：温暖，就这么简单金华卷 二选一：欢乐一家亲；美丽一瞬间宁波卷 半命题作文：_______不普通嘉兴卷 半命题作文：留点______给自己义乌卷 半命题作文：跟我学____

丽水卷 二选一：欢乐一家亲；美丽一瞬间

台州卷 二选一：以“我相信，明天是今天的延续”为开头；身后的目光

绍兴卷 命题作文：微笑着，去唱生活的歌谣舟山卷 半命题作文：留一点_______给自己成都卷 命题作文：拥抱

巴中卷 命题作文：你是我心中最美丽的风景攀枝花卷 命题作文：觉醒绵阳卷 命题作文：收获快乐

内江卷 材料作文，题目自拟--《华西都市报》 2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里 达州卷 二选一：材料作文；远航

宜宾卷 二选一：话题作文“童年的游戏”；抵达自己的梦想--请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文

南充卷 二选一：沟通；我和别人不一样

眉山卷 半命题作文：______为______点亮一盏灯；给材料作文

资阳卷 根据材料作文--有两只猴子，被关在笼里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃

乐山卷 材料作文--在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱

泸州卷 材料作文--也许是公交车上的一次让座，斑马线上的一次搀扶

广安卷 话题作文：因为有--我更因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露

安徽卷 命题作文：在我们这个年龄

芜湖卷 半命题作文：______并不平凡--在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人广州卷 命题作文：游戏

深圳卷 半命题作文：给自己一些____广东卷 话题作文--前行是脚步的积累

长沙卷 二选一：_____是我的名片；给自己一个拥抱 怀化卷 半命题作文：伴着_____出发湘潭卷 命题作文：礼物

娄底卷 命题作文： 享受快乐

株洲卷 半命题作文： 藏在______的秘密岳阳卷 命题作文兼半命题作文：：二选一：1.我也有一套 2.______如此美丽

常德卷 二选一：①谢谢你 ②假如我是老师益阳卷 命题作文： 微笑

郴州卷 二选一：以《带着微笑出发》为题

邵阳卷 二选一：(1)冬天里的一缕阳光；(2)材料作文--一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈甘肃卷 命题作文：雨露

江西卷 半命题作文：传递___

承德卷 二选一：特殊的礼物；再见，河北卷 命题作文：陪伴

唐山卷 话题作文：告别--鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情

铜仁卷 命题作文：一朵美丽的浪花

贵阳卷 半命题作文：说句心里话，我也________ 要求：①在横线上填上恰当的词语

遵义卷 半命题作文：---------的路 要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整

安顺卷 二选一：文题一：聊一聊快乐的往事山西卷 半命题作文：____好习惯；好习惯_____武汉卷 材料作文--王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展

仙桃卷 命题作文：身边的感动

黄冈卷 话题作文：在生活中，有人因说真话受到误会 荆州卷 二选一：那一刻，我长大了；倾听生命拔节的声音；生活中，总会碰上形形色色的人

宜昌卷 话题作文：好玩--在陈丹青的眼里，鲁迅无疑是“好玩”的黄石卷 命题作文：这些花儿

长春卷 二选一：(1)命题作文题目：《学中好景常追忆》 河南卷 二选一：(1)题目：怀念 的日子

第四篇：2012全国各地中考作文题目

2012全国各地中考作文题目

省/

地区 2011全国中考作文题目 市

北京北京 命题作文：《日积月累》

卷 上海上海 命题作文：悄悄地提醒

卷

重庆二选一：我改变了____的色彩；善良的重庆

卷 魅力 福州福建 命题作文：走一步再走一步

卷 济南

命题作文：阳光灿烂的日子 卷 济宁

命题作文：我最喜欢的一堂语文课 卷 潍坊

命题作文：升起心中的太阳 卷 枣庄

命题作文：原来，没那么简单 卷 滨州

二选一：我的天空；再回首 卷 东营

半命题作文：_______竟然如此 卷 菏泽

半命题作文：______就在我身边 卷

德州

命题作文：风筝 卷

2012全国中考作文题目

少年风采心里美滋滋的那件小事激励了我、成全爱，还要会爱咀嚼生活的真味微笑面对生活 因______更精彩

_____做我的榜样、走出来，就好我心中有个梦

以逆风为主题、____之根，扎在心田现在就要做

场景：街道。天气：雨天。季节：夏天。人物：15岁中学生小州。文体不限，诗

山东

歌除外，题目自拟。

青岛二选一：我还是有潜力的；以“自我反省”以“魅力”为话题作文；我终于明白了你的卷 为话题作文 良苦用心； 莱芜

命题作文：爱让我更加美丽积攒____ 卷 临沂

命题作文：守护诚信倾听 卷 威海

半命题作文：____的目光还有别的风景 卷 聊城

话题作文：借口 面对缺陷 卷 泰安

半命题作文：________，我对你说成长的烦恼与快乐 卷 烟台

命题作文：敬畏生命你是我最好的朋友 卷 文登

半命题作文：________的目光还有别的风景 卷

命题作文：我长大了 卷 淄博

卷 半命题作文：______的馈赠 南京卷 南通卷 泰州卷 盐城卷 徐州卷

江苏 淮安

卷 扬州卷 苏州卷 无锡卷 连云港卷 常州卷 杭州卷 温州卷 湖州卷 金华卷 宁波浙江

卷 嘉兴卷 义乌卷 丽水卷 台州卷

昂起头来真美我_____生活

命题作文：也是一堂语文课带一本书去旅行

命题作文：那一刻，我的世界春暖花开 半命题作文：_____努力或努力_____ 命题作文：歌声

命题作文：有句话儿在心头 命题作文：面对规则 半命题作文：忍不住____

就这样慢慢长大

____努力”或“努力 ·____眉头舒展了新的起点那条河 不能没有你

话题作文：以“熟悉的地方也有风景”为题心中有支欢乐的歌 半命题作文：快乐--来自于某报曾以“什

幸福就是现在么样的人最快乐”为题 命题作文：《在阳光路上》 命题作文：理解，是一种慢慢的过程 命题作文：为了自己梦想 半命题作文：_____童心 命题作文：温暖，就这么简单 二选一：欢乐一家亲；美丽一瞬间 半命题作文：_______不普通 半命题作文：留点______给自己 半命题作文：跟我学____ 二选一：欢乐一家亲；美丽一瞬间

道路前面还是道路发现离不开用心观察为了自己的梦想向前走你最珍贵向目的地进发你是我的一本书那时，_______那是一本____ 的笔记本向目的地进发

二选一：以“我相信，明天是今天的延续”

我会记得

为开头；身后的目光

卷 舟山卷 成都卷 巴中卷 攀枝花卷 绵阳卷

命题作文：微笑着，去唱生活的歌谣 半命题作文：留一点_______给自己 命题作文：拥抱

命题作文：你是我心中最美丽的风景 命题作文：觉醒 命题作文：收获快乐

适合开放的季节那时，那▲走过那一个拐角幸福就在身边阶梯

现在才是最美的四川

安徽

广东

湖南

材料作文，题目自拟--《华西都市报》 内江

2011年1月26日消息，年关将近，在内江 帮助 卷

某柠檬加工厂里 达州

二选一：材料作文；远航“远航”和“美丽的 卷

二选一：话题作文“童年的游戏”；抵达自宜宾

己的梦想--请从以下两题中任选一题，写 一路有你、致_的一封信 卷

一篇600字左右的作文 南充

二选一：沟通；我和别人不一样《风雨》《爱在____》 卷

眉山半命题作文：______为______点亮一盏

沿着你走过的路、宽容

卷 灯；给材料作文

根据材料作文--有两只猴子，被关在笼资阳

里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉 微笑 卷

吃

乐山材料作文--在印度新德里的一条穷人街

谈责任

卷 上，穷人街的孩子没有钱

泸州材料作文--也许是公交车上的一次让座，《_____的风景》

卷 斑马线上的一次搀扶

广安话题作文：因为有--我更因为有阳光，大

生命，因____而闪光

卷 地更欢畅；因为有雨露 安徽

命题作文：在我们这个年龄＿＿在其中 卷

半命题作文：______并不平凡--在我们身芜湖

边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝卷

夕相处的亲人 广州

命题作文：游戏改变一点点 卷 深圳

半命题作文：给自己一些____世界因为有你而亮丽 卷 广东

话题作文--前行是脚步的积累改变一点点 卷

长沙二选一：_____是我的名片；给自己一个二选一：伸出我的手；在___世界中的感卷 拥抱 悟 怀化半命题作文：伴着_____出发在体验中成长

湘潭卷 娄底卷 株洲卷 岳阳卷 常德卷 益阳卷 郴州卷

命题作文：礼物 命题作文： 享受快乐

半命题作文： 藏在______的秘密

告别_____享受快乐向_____出发

命题作文兼半命题作文：：二选一：1.我回望

也有一套 2.______如此美丽 二选一：①谢谢你 ②假如我是老师 命题作文： 微笑

二选一：以《带着微笑出发》为题

不能没有你享受最后的温情

二选一： ①带着微笑出发②以“人生处处

有美景，需要我们有一双发现美的眼睛”

甘肃 江西

河北

贵州

山西

湖北

二选一：(1)冬天里的一缕阳光；(2)材料邵阳

作文--一个孩子手持一个橘子，问：“妈 冬天里的一缕阳光 卷

妈 甘肃

命题作文：雨露我是这样长大的 卷 江西

半命题作文：传递___垒高自己 卷 承德

二选一：特殊的礼物；再见，二选一：（1）特殊的礼物（2）再见_____，卷 河北

命题作文：陪伴我与_____的亲密接触 卷

唐山话题作文：告别--鲁迅先生告别“百草园”

我与_的亲密接触

卷 时，是那样动情 铜仁

命题作文：一朵美丽的浪花这也是一种美 卷

贵阳半命题作文：说句心里话，我也________

我最喜欢＿＿＿

卷 要求：①在横线上填上恰当的词语 遵义半命题作文：---------的路 要求：①在横

孝敬

卷 线上填上恰当的词语，将题目补充完整 安顺

二选一：文题一：聊一聊快乐的往事我在_的引领下 卷 山西

半命题作文：____好习惯；好习惯_________魅力或魅力____ 卷

武汉材料作文--王羲之学“书”，在广袤平原中

《敬畏文字》

卷 感受“横”的舒展 仙桃

命题作文：身边的感动不再困惑 卷

黄冈话题作文：在生活中，有人因说真话受到

材料作文

卷 误会

二选一：那一刻，我长大了；倾听生命拔荆州

节的声音；生活中，总会碰上形形色色的 二选一：因为有爱；温暖的阳光_ 卷

人

卷 黄石卷 长春吉林

卷 河南河南

卷

清欢一刻

无疑是“好玩”的 命题作文：这些花儿

沿途的风景

二选一：(1)命题作文题目：《学中好景

留得往事成回味

常追忆》

二选一：(1)题目：怀念 的日子

第五篇：2011全国各地中考作文题目汇总

全省统一考试的排在前面，省内各市统一考试的排在后面。以地名拼音顺序排列，便于查找

2011北京中考作文题目：日积月累

一、整体难度评价

与10年中考作文《凝聚》相比，今年的《日积月累》从审题、立意到选材等几个方面难度都有所下降，但难度下降不等同与简单，今年的作文题目设置更趋向精致而严谨，于细微处见精神，符合北京语文中考试卷始终追求的目标--严谨性。

10年的《凝聚》，题目直指立意的深层次--某种精神或情感的聚和，学生初看到题目时有陌生感，需要细细审题后，慢慢贴近自己熟悉的生活，再费心构思怎样通过人或事体现一种“凝聚”。与之相比，11年的《日积月累》，题目表述的是一种日常生活的常态行为，而非精神层面的一种思考结果。通过自己独特的“日积月累”的行为，最后获得某种情感升华或人生哲理的感悟，在思考过程上看，是流畅的，相对容易的。

二、具体写作分析

审题

日积月累，顾名思义，是指长时间不断的积累。审题时应考虑到两个方面：日积月累既是一种行为又是一个过程，同时，它既是一种量的累积又有质的变化。行为与过程的认识，应该表现在选材与结构、情节的安排中。量变到质变的最终结果，应该在立意时有所考虑。

立意与选材

从题材角度看，同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文都适宜用作此次中考命题，因为某种意义上，任何一种情感、成长或品格都是在“日积月累”，即长时间的累积中发现的、感悟的、理解的，因此，在选材方面，考生不会无事可写，无感可述，无情可抒。但是，在难度下降的同时，考生们又要注意“过程”这一关键词在材料中的体现，即尽量选取围绕同一主旨的2-3个经典片段写作，而非一人一事的全面铺叙。且这二、三事的选取，如果体现出时间上的跨度，更能表现考生审题的细致，这正是此次作文题目精致、严谨的地方。

从立意角度看，无论同学们选择了哪一类题材，在最终主旨的表现上应落实在“改变”与“发现”上，即最终的质变。例如，关于妈妈的几个经典事例的细致表现，最终应落实在“我”，发现或体悟到了平凡中的真爱；关于学习的几个经典事例的描写，应落实在每一次的勤奋最终品格上的坚毅等等。总之，应该明显能看出认识的轨迹在由浅入深的“改变”。

从文体角度看，记叙文应该是不错的选择，文体创新针对今年的命题也比较好展现，例如日记体、寓言、小小说等，借以表现“日积月累”的主题，难度不高。但是议论文相对而言，就较难写出新意，虽然在论点的提炼上：由量变到质变，不积跬步无以至千里等，是考生很容易想到的，行文也会很顺畅，但在论据的选择上，会禁锢在已有的古今中外的文学家、艺术家、科学家等事例中，完成一篇中规中矩的议论文，很难有新意出现。不如记叙文的选材灵活多样，个性化十足。

结构与情节

结构安排上，开篇以两三句话解题为好，说明“我”对“日积月累”的认识深度，便于阅卷老师把握文章主旨。行文中间部分的安排上，应注意详略得当，确定长时间积累中的某一个阶段，进行细致描写，其他阶段以较略、最略的形式概括叙述完成。这样结构文章中间部分，即有结构上的详略考虑又有细节描写作为亮点，都是阅卷老师加分之处。结尾处的情感与感悟的升华应作为文章的另一处重点，以较详的笔墨处理，使全文结构呈现层层深入的布局为好。

情节安排上，对比的运用是比较好的写作技巧来表现“量”与“质”的转变。以“物”或时间为线索的方式，能将时间跨度较大的几个事例“彩线串珠”，使情节精致、连贯有巧思，也是不错的情节设计思路。

整体而言，2011年中考作文体现出一种返璞归真的踏实与纯粹。命题者带领全体考生回归了写作的本质：关注日常生活，从身边小事中逐渐体会情感的变化，逐渐发现自己的成长，在写作中完成一次对自我及身边人、事的观察与体悟，不失为一次成功的考场作文命题。

2011河北中考作文题目：陪伴

2011河北承德中考作文题目(1)特殊的礼物(2)再见_____，要求：①如果选择第二题，请把题目补充完整;②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭;③文体自定，文章中不要出现真实的地名、校名和人名;④不少于600字(写成诗歌不少于20行)。

2011重庆中考作文题目。“我改变了_____的色彩” “善良的魅力”

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌!

请以“我改变了_____的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……)

(2)病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文

2011甘肃中考作文题目：《雨露》

树木的生长要靠雨露，我们的成长也离不开雨露的滋润；我们在成长的同时也要把雨露传递给别人……今年中考语文作文题目为《雨露》，要求考生写一篇不少于600字的文章，文体不限。昨日，两位资深语文教师对作文进行了评析。

命题作文 关注社会让学生有话可写

兰州市第十九中中学高级教师张宏仁：2011年兰州市中考作文是一篇命题作文。题目表述仅一个两字词语，简明直白，让人很容易联想到“阳光雨 露、雨落润心田”的理解，有实有虚，虚实结合，看似简单，也同样使作文的测试增加了梯度。从命题风格来看，题目也不乏文学色彩，有诗情画意之感，为学生创 设了富有文采的写作意境。同时引导考生关注生活，关注社会，在考场上展示出往日的生活，在叙真事、吐真言、抒真情的写作中展现出自己的真实，彰显个性，抒 写独特的生活感悟。

兰铁四中语文教研组组长张玮：今年的命题文章，既给了学生广泛的选材空间，学生容易把握主题，不大会出现跑题的作文，符合中考作文不设审题障碍 的说明要求。整体来说，今年的中考作文题目能结合学生的生活实际，让学生有话可写，有悟可感，有情可抒，是一个不错的作文题目，考生应该能写出一些质量较 高的文章。

题目有诗意 可发挥的空间较宽裕

“我姥爷前段时间查出得了癌症，但是全家人都没有告诉我，即使是姥爷躺在病床上的时候也瞒着我，生怕影响我的学习。后来我知道真相后，更加鼓励 自己好好学习，不能辜负姥爷的期望……”来自树人中学的一位考生这样描述自己的作文：读完题目要求后，她把雨露比作亲情写了一篇议论文，通过姥爷与她之间 真实的故事，姥爷的爱就像雨露一样滋润她成长。这位考生认为自己的比喻贴切，作文的得分点在于通过真实的事情表达了对“雨露”一词的理解，注重以情感人。

记者采访其他几位考生时，他们均表示，命题作文降低了作文的难度，起码不会因为审题失误而跑题。而《雨露》这个作文题目范围较大，给考生较宽裕的发挥空间。此外，作文题目本身比较诗意，写作时可以充分发挥自己的文采，在修辞等语言上多多包装，这样可以争取更高的得分。

2011海南中考作文题目：材料作文与看图作文二选一。

海口市第九中学的语文老师李老师介绍，今年的作文题为二选一，一篇是从课本里面节选的一个片段，这个片段节选自清代散文家沈复的《幼时记趣》一文，考题里配上了翻译，然后让学生发挥想象。题目中要求：“不拘泥于课本的内容，可以自己发挥想象去写。”李老师认为，这样就给学生一个很大的想象的空间。学生可以天马行空地设想当时发生了什么，可以加入自己现代的意识，对作品的理解，对生活的体验等等。她认为，今年的作文题目较往年有所创新。

第二篇是一篇看图作文，画面为一只手撑着一把大伞，伞下是一盆花，周围是众多其他的树木，要求考生根据自己的理解，自拟题目写一篇记叙文。今年的中考题的创新就在于，给图形写记叙文。往年的材料作文都是写议论文。但是今年的考题它结合了初中生的特点，让学生对图形的理解发挥想象，把学生的观点写成记叙文。“这类型的考题面向全省的考生操作性比较强。”李老师认为。往年的作文题目都是以半命题作文或者全命题作文较多。往年的全命题或者半命题作文就容易出现有套作的情况出现。但是今年的考题估计套作的情况会比较少，让学生发挥自己的想象力，考察学生的积累能力，也考验学生对记叙文的写作和运用方面的能力。让学生把自己的观点、想象以及对图形的看法，融入到一篇记叙文当中。“这对学生来说，既有新意，也是种挑战。总体而言，今年的作文题并不难。但是想要得高分也并不容易。”李老师说，这类型的作文想要得高分，必须把作品含义的理解透彻，达到一个更深的层次，然后把它编写成一篇记叙文，把自己的情感、想法融入到记叙文当中。” 2011山西中考语文作文是半命题《＿好习惯》或《好习惯＿》 2011上海中考命题作文：《悄悄地提醒》

“今年的中考作文题比较简洁，也非常清晰，题目很新颖。”杨浦区语文教研员陈庭茂介绍道，作文的题眼是个“提醒”，考生写作时，需要将重点放在 “提醒”上。“提醒”是一种提示、启迪、关爱，也是一种温馨。这个“提醒”可以指明方向，明辨是非，或鞭策我再接再厉，最好能写出自己的感受。在考生成长 的经历中，应该不缺乏这样的生活场景。

“今天的作文题没有审题障碍，仍是关注如何写好„人‟，„悄悄地‟更多关注心理感受，这个作文题容易写出自己的真情实感。”浦东新区语文教研员 夏智表示，今年的中考作文题目非常适合写人，可以通过具体事件来表现，可以从对方的角度来写你，也可以从自我角度来写，我想把我的心里话说出来，与个人成 长非常密切的，说说知心话。

语文特级教师、民办进华初中的陆继椿分析道，“提醒”是什么意思？在行为不当的时候，有待进一步提高的情况下，得到一个提示可以帮助学生进一步 明确。这可以是你提醒别人，也可以是别人提醒自己，写的面非常广，同学们都有话可以写。如果考生写别人提醒自己，可以写出很多自身的感受，读起来比较亲 切。

三位语文教学专家都不约而同地指出，“悄悄地”主要体现在提醒的方式，需要更加艺术一点，是在不知不觉中，而不要误解为声音轻重，写作时需要一点艺术。

2011安徽合肥中考作文题目：《在我们这个年龄》 2011安徽芜湖中考作文题目：“_______并不平凡”

在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“_______并不平凡”为题，写一篇作文。考虑到内容的充实性，要求文章不少于500字。

2011:福建福州中考作文题目《走一步再走一步》

语文作文是一道给提示语的命题作文：化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。

老师们认为，本次作文题贴近生活，与每位考生所学的课文同题，给了考生一定的发挥空间，让每位考生都有话可说、有感可发。

紧扣“自己”写出真情实感

点评老师：福建省语文学会会长、特级教师王立根

“这篇作文对多数学生来说应该比较容易写。因为材料来源于初一课本上美国作家莫顿·亨特的《悬崖上的一课》。”王立根表示，这次中考作文题材料源自课本，关注了文本、课本，可以说试题有很好的导向性作用。人生道路上会遇到很多困难，在面对困难的时候不要畏缩，走一步，再走一步，最终战胜困难。学生必须找出最能感动自己的经历，才能写出好文章。

这篇作文的关键词是“再走一步”。这里已经创设了一个情境，即这一步是有难度的，可能是对自身最大的挑战。学生要把材料变成自己的人生体验进行验证，考生如果选择写议论文，可以旁征博引，引用别人的例子，但最后还是要落实到自己，可以从生活、学习、机遇、沟通、创造等方方面面来谈。

“感动自己才能感动他人，切忌胡编乱造文章。”王老师说，因为初中学生生活面比较狭窄，要写好文章有一定难度，但考生要注意的是写出真情实感，要调出生活中最感人、最有震撼力的经历，否则尽讲大道理、内容空洞，是拿不到高分的。学生只有感动自己才能感动别人，通过真情实感引起阅卷老师共鸣，才能拿高分。

选材分高低文体争突破

点评老师：福州屏东中学初三语文集备组林密

与往年相比，这道作文题更加注重思辨性、哲理性，启发成长期的孩子思考坚持与成功、积累与突破、量变与质变的关系。这是一道给提示语的命题作文，其核心意思应该是“善于积累，贵在坚持”，题目的立意指向性较鲜明，除了写坚持不懈、积少成多、循序渐进、不断尝试，还可以写将大目标分解成小目标，将大困难分解成小困难，一步一个脚印，各个击破……因为不易离题，作文将在选材上分出高下，更多考生可能就“地”取材，选择写在备考中化大为小、战胜困难，如攻克数学难题、背英语单词等，这样写容易千篇一律。

林密说，提示语的信息是关键，比如提示语中“架设心灵桥梁”、“独辟创新蹊径”、“领略人生风景”不应该被考生忽略，我们有没有为呵护一份友谊“精诚所至，金石为开”的经历，为化解一个误会默默付出执著不懈的感受？能不能写老师春风化雨，润物无声，引领学生走一步、再走一步，探寻知识的奥秘，体会人生的真谛？其实考生平时擅长描写的亲情、友情、师生情同样适合这道作文题。当然，写作时也可以将重点放在后一个分句“再走一步”上，这是为了说明“少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明”，比如巴尔扎克投稿17次失败后成 功的第18次，欧立希研制第“606”号药剂605次失败后成功的第606次，是成就一生的关键一步，在这一步上做文章，立意鲜明，不同凡响。

写记叙文的同学想拿高分，不妨采用“双线并行”法，在叙事中明线暗线交织，可避免情节单调，内容单薄；有创新意识的同学，可以在文体上取得突破，如书信体、日记体。当然，情感真挚动人、语言生动优美仍是考场作文得高分的必要保证。

2011福建宁德语文中考作文是《xx和我对话》和《校园的记忆》二选一 2011福建三明中考作文题是《我的收藏》和《假如我有--》任选其一。

2011福建厦门中考作文题目：《远山的呼唤》、《＿＿＿＿＿＿＿让我回味无穷》，二选一。

一看到这两个作文题，语文老师都说“学生会开心”，因为比较贴近学生生活体验。而且几乎没有审题障碍，如果能够阐述自己的思想观点，会更有深度。

“两道题各有侧重，前者更重愿景式，有对未来的向往；后者是回顾式的，对美好事物的印象。”厦门二中语文高级教师朱丽冰曾参与过中考命题，她觉得两道题能照顾各层次学生，让大家都有话说，是今年命题最大的优点。

朱丽冰说，这两题的共性是：感性。“从孩子认知特点出发，现在初中生偏感性，偶重叙事和抒情，但同时也有表达思想和议论的因素在其中，尤其是第一道题，这样的命题有利于初中到高中的过渡。”她认为，两道题都带有比喻和拟人，启迪考生用更深的层次去理解。

老师说题

写出生活体验就可以了

“《远山的呼唤》可以是表达对理想的追求，对愿景的向往，也可以表达对远方的一段情愫牵挂，或者对大自然的一份特殊感受，还是有一定宽度的，但最主流的可能还是第一类。”朱丽冰说，这道题源自一部日本影片的名字，如果考生熟悉这部片子，也许会开拓出更多的内涵。

不过，即使不了解电影，也不会影响学生的理解。借用这个题目讲述自己的追求，《远山的呼唤》有很多想像空间。朱丽冰说，初一课文《在山的那边》，其实是个很好的借鉴。

这篇被选入初一课文的虽然是诗歌形式，但讲述内容丰富，其中坚持理想的追求是主线，与今年的这道中考作文题有很高的契合度。

厦门一中语文高级教师黄小娟说，《远山的呼唤》是很浪漫的题，有诗意、文学味重。她觉得这道题应该是典型的虚题实作，关键词是呼唤、远山。“呼 唤有召唤、引领、怀想、向往甚至沉迷的意味，远山则是心中美好的事物，比如故乡、故土，亲情、友情，梦想、信念等。这是个虚化的题，但学生有生活体验，比 如生活中常常感念、怀想、追寻的人、事、物、景、情，都可以作为写作的素材”。

黄小娟认为，只要把这些生活体验写实就可以。

“《＿＿＿＿＿＿让我回味无穷》几乎不会产生误读，更平实，学生容易把握，而且都能有所发挥。”但朱丽冰说，这也不是简单的回忆，如果能选择印象深刻、对成长有意义的事更好，“无论是人或事，一定是美好的，才会值得回味无穷”。

黄小娟觉得，这道题可选择的角度比前一题更多，“感觉会更浅，似乎从小学开始学生就会接触到类似的题目了”。

2011福建漳州的中考作文题目是《_____在飞扬》和一篇材料作文二选一 2011广东中考作文题目：“前行”

2011广东梅州中考作文题目：《______在我身边》

2011广东清远中考作文题目： 不一样的态度，不一样的____。2011广东深圳中考作文题目：《给自己一些____》

作文题解：给考生一些空间

今年深圳中考语文作文题目是半命题作文：给自己一些。有语文教师点评，近年来深圳中考作文多是话题作文，这次向命题作文转向，给了学生更多的空间，也更容易操作。

南山第二外国语学校语文教师刘丽丽说，近年来深圳中考语文都是话题作文，“从一些阅卷老师的反馈说，有些考生没能抓住命题者的意图，出现跑题、偏题。”于是有呼声希望打破话题作文一统天下的局面。今年采用的半命题作文，在刘丽丽看来，是恰到好处的渐变。她认为这种形式既在一定程度上体现命题者的 意图，又给考生留下操作的空间，“学生会更好操作，只要有真情实感，并且积极向上，就不容易跑题。”

至于说到网络语言的应用，类似“有木有”、“神马都是浮云”等，刘丽丽还是建议学生慎用。她还指出，虽然这些“90后”学生在日常生活或者网络 上会经常使用这些语言，“但在平时的作文中运用得并不多，他们知道作文是比较严肃的事情。”所以她并不认为“神马”会在“90后”的答卷中频繁出现。

刘丽丽说，从学生的反馈看，今年语文试卷的题型做了一些变动，但整体难易程度还可以，考生们普遍觉得发挥不错。

2011广东湛江中考作文题目：《总有离开的时候》 2011广东肇庆中考作文题目：《因__做得更好》 2011广西百色中考作文题目：____也是一种享受

2011年广西桂林中考作文题目：

1、“我的__ 老师”

2、写一篇议论文。

从下面两道作文题中任选一题作文。

（一）“我的__ 老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。

要求：1.从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。

2.不得出现真实姓名、校名。

3.写一篇600字以上的记叙文。

4.文体规范。

（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。

要求：1.观点鲜明，说理充分。

2．600字以上。

3.文体规范。

2011广西河池中考作文题目：动人的微笑

和 自命题材料作文-——成功

二选一： 1.命题作文：动人的微笑

2.自命题材料作文----------------成功的三个层次：要成功需要朋友;要非常成功你需要敌人;要真正成功你需要战胜自己。

2011广西南宁中考作文题目：“有一种声音”和“其实____就在我身边”二选一

从下列两道作文题目中任选一题，按要求作文：

题一：命题作文 生活中我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人深思，有的令人警醒，总有一种声音让人铭记在心。请以“有一种声音”为题，写一篇文章

题二：半命题作文 请以“其实____就在我身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再写作文

要求：1.诗歌除外，文体不限 2.文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名 3.字数不少于600字

点评：南宁市三美中学高级教师韩东路有近30年的语文教龄，并多次参加南宁市中考命题。韩老师认为，作文“二选一”的形式，给予了学生发挥的灵活性。而半命题形式的使用，能尊重学生的感知感受，不同区域和层次的考生都有话可写、有感可发。

韩老师指出，2011年南宁市的中考作文题，虽然外表平实，但很难写好。而且《其实》一题，出题者巧妙地设置了些“小陷阱”，学生如果没留意到要填的是“两个字”的词，或者没有设法体现出“其实”这个词的含义，就不容易拿到高分。

广西大学文学院院长李寅生教授也认为，2011年南宁市的中考作文题“门槛”不高，但很能考量学生的综合素质，学生平时如果没有一定的阅读量和阅读深度，很难在“大众化”题目上有个性化的发挥。

有人认为，中考和高考的作文题看似“没有多大区别”。韩老师认为，题目即使一样，对学生考查的重点也不同，初中学生年龄较小，作文注重的是内心的感悟和体验；而高考作文会对学生对社会的关注度、理性分析能力有所考量。

李寅生教授在点评中考作文题时，忍不住从文学素养的角度聊到了目前社会关注学生作文的态度——很多家长都在关心该如何解题，如何写出高分作文，还四处打听上什么培训班能提高孩子的作文成绩。他说，写作技巧固然重要，但是“有哪个作家是上了培训班就成功的？”他提醒各位家长，文学素养是建立在阅读量和阅读深度上的，要想真正地写好作文，只能老老实实从名著啃起，没有别的捷径。

2011广西钦州中考作文题目：让__走进心灵

2011广西梧州中考作文题目：（1）初中生活二三事（2）以“力量”为话题 2011贵州铜仁中考作文题目：《一朵美丽的浪花》 2011贵州遵义中考作文题目：《____的路》 2011黑龙江大庆中考作文题目：请让我走近你 2011黑龙江哈尔滨中考作文题目：《让我怦然心动的一句话》和 给材料作文 二选一

文题描述：

1、以《让我怦然心动的一句话》为题写一篇文章;

2、根据下面材料写一篇作文：一家的水井坏了，三个儿子轮流挑水，老大挑了一天才挑满水，老二借了一头驴半天就把水挑满了，老三从山泉引来了水，不仅把自家的用水问题解决了，而且全村也都有了水……(此内容据考生回忆)

点评人：刘金星

哈市首席教研员，曾任黑龙江省高考语文评卷顾问16年

《让我怦然心动的一句话》，作为命题作文，从情感因素来看，题目本身具有鲜明而强烈的感情色彩，因而能够激发考生的写作欲望;从构思因素来看，切入一个小巧的角度一句话，便于考生布局谋篇;从选材因素来看，这句话可以是书本上的，也可以是影视上的，既可以是父母的，也可以是老师的，以及同学朋友等其他人的，可谓切近学生的生活实际和思想实际。

而给材料作文，提供的材料层次清晰，对比鲜明。对待同一个困难和同一件任务，有自己用死力气的，有借助适用的外力的，有从根本上解决问题的，可显其做事方式的拙与巧;有只解决自家需要的，有兼及大家需要的，可显其思想境界的高与下。考生如果理解和把握了其中的对比要素，构思行文就会正确而顺畅。

2011黑龙江齐齐哈尔、绥化、黑河、大兴安岭地区作文：

1、《与……并肩而行》

2、以“红色”为话题作文

文题描述：从下面两个题目中任选一题写一篇作文。

1、请将题目《与……并肩而行》补充完成，写一篇文章。

2、红色是一种颜色，带给我们无尽联想，它既是一种理想、知趣的显现，又是昂扬向上心态的象征，它既代表喜庆又代表胜利。

点评人：赵宏国

哈市第49中学副校长、省优秀教师、语文名师

这两个作文题均灵活开放，贴近生活，考生写起来不会觉得无话可说，有利于充分发挥自己的思想。如“与……并肩而行”，可以描述一个过程，既能写 与具体的人同行，也可以写抽象的内容，如与书籍、自然等同行。这两个题目的格调积极向上，在考查考生综合写作能力的同时，也融入了对考生情感、态度和价值 观的考查，所以说文章要为时而著，富有鲜明时代气息的考题可视为优秀。总之，该考题可以写出结构严谨、内容充实的优秀作文，更具选拔甄别功能。

2011黑龙江佳木斯、伊春、七台河中考作文题：《有你相伴》、以“梦想”为话题作文

文题描述：

1、梦想是什么?是理想，是希望，是人生追求的目标和前进的动力，梦想给我们插上翅膀，让我们飞翔，人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文

2、以《有你相伴》为题目，写一篇文章。点评人：袁继文七台河国文中学语文教师

从本次中考作文题目看，第一个题目就是对学生进行理想主义教育，第二个题目是对学生进行亲情教育，感恩教育，如果学生的思维很活跃，也可能对学 生进行了热爱优秀的民族文化遗产、科技创新、爱国等方面的教育，这些思想感情的渗透，学生写作的过程中，无疑会直接或间接受到教育、熏陶，达到了教育“润 物细无声”的效果。

作文题在扩展学生思维上煞费苦心：表面上看第二题是一个命题作文，但是题中的“你”，多么灵活自由，学生可以结合自己的感受、认识的程度，选择 很新的理解角度进行构思，这一种命题方式真是叫人拍案叫绝，学生可以根据自己的特长，自己的阅历，更有针对性的写作，解放了学生的思想。

在审题上，没有什么很为难学生的地方，只是很多学生还是按照平时的一个话题，一个半命题去准备，本次考题把半命题改为了命题，选第二道题写的话，除了题目不能改变之外，思维方式跟半命题都是相同的，这一点让很多考生会感到心里很舒服。

2011湖北恩施中考作文题目：《家乡的名片》和话题作文“ 友邻相伴”中二选一 2011湖北黄石中考作文题目：《这些花儿》（要求写一篇600字左右的记叙文）。2011湖北荆州中考作文题目：《那一刻，我长大了》和《倾听生命拨动的声音》二选一

2011湖北武汉中考作文题目： 论“学习方法”

本次作文题目以论“学习方法”为提示，并给出了“王羲之观察体验、孔子反复练习、李时珍善于质疑”的例子，要求学生讨论学习的方法多种多样，学习内容丰富多彩，学习充满智慧。

2011湖北宜昌中考作文题目：以“好玩”为话题写一篇作文

2011湖南郴州中考作文题目：（1）以《带着微笑出发》为题（2）以“人生处处有美景，需要我们有一双发现美的眼睛”为作文的第一句。

2011湖南常德中考作文题目：①谢谢你 ②假如我是老师 二选一 2011湖南衡阳中考作文题目 《源》

2011湖南怀化中考半命题作文：伴着____出发

2011湖南岳阳中考语文作文：1.我也有一套2.___如此美丽，二选一 2011江苏淮安中考命题作文：面对规则

2011江苏南京中考命题作文：也是一堂语文课

2011江苏南通中考命题作文：“那一刻，我的世界春暖花开” 2011江苏宿迁中考作文题目：课堂

课堂，是我们获取知识的沃土，聆听教诲的园地，体验生活的窗口，放飞理想的摇篮。课堂里有启迪，有探究，有创造;有感动，有快乐，有苦恼……

请以“课堂”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

2011江苏苏州中考命题作文：熟悉的地方也有风景

有人说熟悉的地方没有风景，那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的 结果。其实，风景是无处不在的。请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文，不少于600字，2011江苏无锡中考半命题作文：《我的快乐来自于.....》选择A成功B坚持C梦想D爱心

2011江苏徐州中考命题作文：有句话儿在心头

徐州36中初三语文备课组长袁玉香老师说，这个命题体现了新课标“面向所有学生”的指导精神——“人人有话 说”。命题者充分关注了学生的感受，无城乡之分，每个人都可以根据自己的生活圈子写出自己的情感体验。当然，人人有话说并不等于人人能说好。对于平时善于 积累的学生而言，自己的生活体验加上对生活的感悟，就能写出精品文章

2011江苏盐城中考命题作文：歌声

2011江苏扬州中考半命题作文：忍不住____ 2011江苏镇江中考语文作文题目：理解是一个慢慢的过程

2011吉林长春中考作文题目：《学中好景常追忆》 材料作文 二选一

材料内容大意是李娜首次温网夺冠，从她几年前的 退役，到后来的复出，再到她近年来多次在大满贯赛事中屡屡突破自己的最好成绩，直至今年取得法网女单冠军，请考生从李娜的经历，以及她的自信与坚持写一篇 文章，自拟题目。

名师简介：付秋梅：长春市第四十五中学语文教师，市骨干教师、“十佳”语文教师、优秀班主任。点评

“学”是规定范围 一个“好”字点题

付秋梅说，今年中考作文题延续了近年来中考作文的一个特点，就是“意料之外，情理之中。”“中考作文在出题时会充分考虑到初中学生的阅历和理解 能力，往往逃不出学生的校园生活、家庭生活和社会生活。这一点从历年的中考命题作文题目就可见一斑。如，《聊一段快乐的往事》、《温暖的细节》、《告诉你 一个我的故事》等等。”

付秋梅说，中考作文命题往往比较宽泛，让大家有话可写。“但是今年的作文题与往年相比，略有创新，就是它更倾向于让你写一些校园生活的学习故事，一个“学”字就点出了选材范围。当然，如果你非要写家庭生活中的学习故事也可以，但仅仅写这些就有点窄了。”

“写这类作文，首先有一点必须明确，就是一定要写成记叙文，或是以记叙为主的散文。《学中好景常追忆》，我们分析一下这个题目，如果说“学”字 点出了选材的倾向范围，那么“好”字一定是这篇文章中最有亮色的部分。换句话说，这篇文章应该是正面的，是积极向上的。“追忆”要求学生们写出故事背后的 意义，即对你人生、成长的意义所在。”

三招让你作文得高分

中考什么样的作文能得高分？曾参加过全省中考阅卷的付秋梅老师总结了三点：

首先，考场作文框架要清晰。“考场作文的读者是阅卷老师，你的作文从结构上来说，必须让阅卷老师一看就明白。除了首尾简洁外，还要注意过渡段、领起句的使用。主体部分一般写两三件事足矣。结尾部分应该有 一段抒情性的文字点题，做到首尾呼应，以达到结构的完整。这样的作文往往能让阅卷老师留下一个 美好的印象。”

其次，文章要有亮点。“拿今年的作文题来说，其中的内容应该是能体现出当代中学生积极向上的学习态度的。选材不怕小，但一定要新颖，要做到生活化、具体化。”

最后，作文是现实生活的一种文学性的表达，字里行间要有感染力，立意要深，要能够引起人们的思考。

“一篇作文如果能满足以上三点，再做到卷面整洁一些，文字工整，没有错别字，就有可能得到46分以上的高分（中考作文满分50分）。”付秋梅说。

中考不鼓励写材料作文

对于另一篇材料作文，付秋梅坦言，“事实上，很多语文老师都不鼓励学生在中考中写材料作文。”付老师的说法，记者在采访中也得到证实。记者随机采访的20多位考生中，无一人写材料作文。

付秋梅解释说，中考不鼓励写材料作文的原因有三：一是材料作文要写成议论文或夹叙夹议，而对于初中生来说，驾驭议论文还是有难度。二是长春市的 中考阅卷老师都是高中老师，高中老师对材料作文的心理预期往往是比较高的，潜意识中他们会感觉初中生写的议论文比较浅薄幼稚。三是中考作文出题者和考生之 间的理解程度还有距离，往往出题者认为立意已经很清楚了，考生还是可能出现立意偏颇。

至于今年中考的材料作文，付老师表示，“从你刚才的描述，我感觉今年的材料作文的论点已经非常明确了，就是通过李娜的经历引出坚持、自信与成功的关系。但材料作文要想得高分，除了论点鲜明，还需要有鲜活的论据做支撑。议论文写作要有理有据、论证有力，以理服人。”

中考作文是“家常菜” 好不好吃见水平

最后，付秋梅谈到了最近几年的中考作文命题趋势。

“出题者没有难为考生的意思，选择的命题都让学生们有话可说，贴近初中生的生活。即使是材料作文，也是选择那些大众最关注的、耳熟能详的事件，比如这次考的李娜夺冠，我觉得就有引导考生关注时事的意思在里头。中考作文好比一道家常菜，人人能写，但是写好不容易，也最见水平。”

谈到初中生如何提高作文水平，付秋梅表示，大量的阅读与素材积累还是写好作文的基础。“文贵有情，那些能够打动人心的文章，那些能够引起我们更深层次思考的文章，才是好文章。”

2011辽宁朝阳中考语文作文题目：《2011,与____同行》

2011辽宁大连中考作文题目：《这样做值得》或话题作文“容纳”。

命题作文《这样做值得》

张莉莉 大连格致中学语文教师，中学高级教师。

整体评价 该命题给考生以更大的思维空间和发挥余地。书写的内容表现的主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。

具体写作分析 “这样”一词已给出限制，学生可选取学习或生活中的一件或几件典型事例（如果叙述几件，则事例之间必须有共通性）；“做”字可以是坚持、放弃、选择、改变、付出、奉献、回报、追求、创新、责任、超越自我……；“值得”要体现做的结果并有所升华。

同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文、奉献类作文都适宜用作此次中考命题。

刘晓 大连34中语文教研组长

这是一道命题记叙文。命题设计符合学生认识水平和生活实际。题目本身简洁明了，没有审题障碍。1。“这样做”具体是怎样做的？2。“这样做”为什么是“值得”的？ 针对第一个问题，考生应该以记叙为主要表达方式，辅以描写和抒情，同时采用铺垫、烘托渲染等表达技巧，处理好详略和细节。针对第二个问题，考生应用简练、深刻的语句点明或升华中心。

话题作文“容纳”

张莉莉 话题作文“容纳”则更多地关注学生对他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容与接纳，更显大气。第二个题目学生可自拟题目、自选文体。也就是说，学生既可写记叙文也可写议论文。学生可根据自己的实际情况，选择适合自己的文体进行写作，这更加体现了语文学科人文性的特点。但一定要注意不要似叙非叙、似议非议，文体混淆不分是大忌。

刘晓

这是一个话题作文。话题本身开口较大，容易引发联想和想象，题干个性化的提示语也有助于多角度思考，考生的选材范围还是很广泛的。

考生应该首先界定该话题的内涵和外延。可以直接就“容纳”引发议论或叙述事件，也可以添加要素，明确角度。如容纳伤痛、容纳个性、容纳杂音、容纳渺小与平凡等。考生可以选择最为擅长的文体。但要注意内容要具体，中心要明确，层次要清楚。

2011辽宁葫芦岛中考作文题目：创意 2011辽宁沈阳中考作文题目：（1）半命题：原来就是___（2）“有温度的话语”为话题

请从下面两题中，任选一题作文。

（1）半命题作文：原来就是____

（2）人一生中有些话语能让我们豁然开朗；有些话语能滋润我们的心田；有些话语能启迪我们的心灵；有些话语能激励我们成长。根据上面这段文字，以“有温度的话语”为话题，自拟题目写作，600至800字，体裁不限，诗歌除外。（考题内容根据学生回忆整理

对今年中考作文题，沈阳市一位语文教师认为，“有温度的话语”这一话题比较宽泛，学生可以有选择很多角度作文，发挥空间比较大。而近年来的话题作文则比较灵活，并侧重给出一些提示性的语言，学生们比较好把握，答题空间也有所扩展。

这位教师介绍，近年来沈阳市中考作文均体现出对“真、善、美”的提倡，今年还是延续了这一特征。如2009年的“润”既是力量又是美 德；2008年的“把花种在自己的心里”，其现实的寓意就是让人们有怜爱、珍惜、欣赏的心。2010年则直接点出了“善”这一话题。“以美好的人物和事物 为话题，引导学生们去感受生活中的关爱与帮助，展现社会积极阳光向上的方面，也是引导学生学会感恩。”该教师表示。

2011内蒙古赤峰中考作文题目: 以“告别”为话题

鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻;那段日子，一定盛满了„„ 请以“告别”为话题，写一篇文章。

提示和要求：(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字

2011内蒙古呼和浩特市中考作文题目：《 __给我上的一堂课》 2011内蒙古准格尔旗作文题目：不能对____说的往事 2011陕西西安中考作文题目是“我想看见你的笑”。

西安市爱知中学初三年级语文老师田园说，今年的作文题目对孩子们的知识储备、材料积累要求都不高，只要善于观察生活，每个人都能从身边找到不少适合这个题目的作文素材。

“从贴近生活的角度入手，组织好自己的语言，恰当地表达感情，这个题目很容易写出打动人心的作文。”田园举例道，身边的亲情、友情等，只要叙事清晰，感情真挚，都有机会打动阅卷老师，拿到高分。

2011山东滨州中考命题作文：2选

1(1)我的天空;(2)再回首 2011山东德州中考命题作文：“风筝”

2011山东东营中考命题作文：“___竟然如此___” 2011山东菏泽中考命题作文：“______就在我身边” 2011山东济宁中考作文题目：我最喜欢的一堂语文课 2011山东济南中考作文题目：阳光灿烂的日子

今年，济南市学考作文题与姜文导演的著名电影《阳光灿烂的日子》重了名。

在济南七中考试的李艳说，小学四年级时，她从聊城来济南读书，作文中，她写的就是在聊城读书时，与小伙伴们度过的愉快时光。

山东师范大学第二附属中学高级教师陈毅佃老师评价，题目很有诗意，近几年学考作文命题趋势是引导学生写出真情实感、生活经历与人生体验。“阳光灿烂的日子”几个字既可以是描写的对象，又可以是写作的背景，考生非常好入题。相比前年的作文《又是一年风起时》，审题上还要简单些。然而，通过写“阳光灿烂的日子”要表达什么？立意、选材上要做到新颖、深刻，却不简单。

“让每个人有话可说，写得好又不容易。”陈毅佃老师认为。

综观近几年学考作文命题，陈毅佃老师说，不像以前的话题作文，指向明确，对考生思维进行了预设，近几年的作文题目强调写出真情实感、生活经历与人生体验，引导考生写最贴近他们生活的素材，不说假大空话。

2011山东莱芜中考命题作文：爱让我更加美丽 2011山东聊城中考作文题目：以“借口”为话题

2011山东临沂中考作文题目：守护诚信

2011山东青岛中考作文题目：话题作文：自我反省

命题作文为“我还是有潜力的”

受访者均表示语文难度大，与平时模拟训练的难易程度相似。青岛26中的三名考生告诉记者，今年的语文试卷与往年比，有些变化，主要体现在语言运用题上，往年常出的写贺词等题型，今年变成了总结提炼信息。青岛超银中学的小高告诉记者，今年语文卷中有部分内容与时事结合较为密切，比如考了一道小说阅读题是关于海啸方面的，与日本大地震的热点有一定联系。

据悉，今年中考作文题目同样是二选一，与往年不同的是，今年没有半命题作文，分别为命题作文和话题作文，其中命题作文为“我还是有潜力的”；话题作文则要求考生以”反省自我“为话题，自拟题目写作文。

记者调查了多名考生发现，近八成受访考生都选择了话题作文。育才中学的小马告诉记者，他的作文题目是“学会反省”，写了篇记叙文，叙述了自己先失败，然后反省，最后成功的经历。26中的小张则表示自己的作文题目是“反省并非低头”，写的是一篇论述文。说到为何不选第一篇，大部分考生都表示，第一篇作文比第二篇难写，“主要难在“还是”上面，这就需要在作文中举两个例子，难度有些大。”育才的小马告诉记者。同时，记者了解到，大部分考生都选择了记叙文，“老师考前提醒考生最好写记叙文，这样比较保险，写议论文风险太大。”一名考生表示。

2011山东日照中考命题作文：我长大了

2011山东泰安中考作文题：____，我对你说

2011山东潍坊中考作文题目是“升起心中的太阳”，2011山东威海中考半命题作文《____的目光》 2011山东烟台中考作文题目：敬畏生命

2011山东枣庄中考命题作文：“原来，没那么简单” 2011山东淄博中考作文是《_____的馈赠》

2011四川巴中中考命题作文：你是我心中最美丽的风景 2011四川成都中考作文题目：《拥抱》。2011四川德阳中考作文题目：保护

2011四川广安中考半命题作文题目：有____我更____ 2011四川眉山中考作文题目：

1、“____为____点亮一盏灯”

2、读《约客》据据提示作文

下面两题，任选一题作文。

(1)请把“______为______点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。

(2)请阅读赵师秀的《约客》，根据提示作文。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过半夜，闲敲棋子落灯花。

提示：这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度，选择最适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。

要求：文体自选(诗歌除外);若选择(2)题，切忌对材料进行续写、扩写或改写;千万不要抄袭或套用!文章不要少于600字;

2011四川绵阳中考作文题目：《收获快乐》。

2011四川南充中考作文题目：二选一：1.沟通 2.我和别人不一样。2011四川内江中考作文题目：给材料作文，题目自拟

《华西都市报》 2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”

要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

2011四川攀枝花中考命题作文：觉醒

2011四川宜宾中考作文题目:

1、以“童年的游戏”为话题

2、《抵达自己的梦想》

请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄袭。

(1)以“童年的游戏”为话题写一篇文章，追忆美好时光，抒发真挚情怀。

(2)音乐人小柯在为“唱响中国”创作的歌曲《多好啊》中写到：“有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖，不是只有惊天动地的方式才能满足。”

我们的梦想也许是肆意地燃烧，也许是极致的精彩，也许是单纯的温暖，也许是平安的生活……不要只顾往前冲，忘了出发的初衷。

珍惜拥有，“多好啊!可以自由地去往想去的地方，在天黑之前抵达自己的梦想，点燃一堆堆篝火，促膝欢唱……“

你的梦想是什么呢?你如何“在天黑之前抵达自己的梦想”呢?请以《抵达自己的梦想》为题目作文，立意自定，文体自选。

2011四川资阳中考作文题目: 给材料作文

有两只猴子，被关在笼里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃。一只猴子为了得到香蕉，不停的翻，得到了更多的食物，长得很骠实，以后一直住在笼子里;另外一只始终不表演，瘦得皮包骨头，最终主人将他放了。

请根据材料作文。

2011新疆乌鲁木齐中考作文题目是《我愿为您歌唱》

相比去年的和文题目《我和我的》似乎有异曲同工之妙。

在崔爱玲老师眼中，这是一个主命题形式的作文题。近两年，中考作文的命题不再给学生审题设置过高的门槛，为学生的写作提供很大的自由发挥的空 间。考生可以从以往的生活经历和学习生活中选取素材，也可以从与自己密切相关的社会生活中选材，虽然也可以写说明文和议论文，但题目似乎很明显地偏向于让 学生写记叙文。

这与去年的作文相同之处在于，字生只要选择自己曾经经历过的最熟悉的，最具有打动人的力量的内容来写，选取真实的材料，抒发真情实感，内容充实，着重真实细腻的细节描写，语言流畅，中心突出就很容易拿到高分。

2011浙江杭州中考作文题目：《为了我的梦想》

“昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。……”

以“为了自己梦想”为题，写一篇600字到800字的文章。

作文要写好关键要有几句出彩的话点评人：沧月

每个人都会有自己的梦想，我觉得至少每个孩子在写这篇作文的时候，应该是有内容可说的，结合自己的实际来写，应该不难。

但是要写好这个题目，对于十五六岁的孩子来说，可能并不容易，从作文材料的内容来看，是说实现梦想的不易，一个初三的学生，他们的人生阅历毕竟有限，而梦想奋斗的历程，包含了他们对人生观、价值观的理解，要写得有深度，有自己对实现梦想的深刻理解，恐怕就比较难了。

我自己也有过中考的经历，当时还是全市第二名，我的经验是：中考作文中不一定整篇都是亮点，但要有几句关键的话能吸引阅卷老师的目光，另外在要求的篇幅字数完成，不要超出太多，这样分数就不会太低了。

题目没有束缚就怕孩子没有梦想点评人：南派三叔

今年中考作文题目本身开放性就很大，对考生来说没有什么束缚，他们应该是非常容易写的，可以分成两个步骤，第一步先谈谈我的梦想，第二步再写怎么实现我的梦想。

这篇作文的关键是要写出自己真实的梦想来，必须要有自己的态度。为了自己的梦想，你可能会有迷茫彷徨，可能会有坚定的抉择，也可能因为还没有找到梦想，而期盼拥有梦想。这些都是可以写的，但我最怕的是现在的孩子还有梦想吗？现在机械化的应试教育，让我们的孩子几乎丧失了自己真实的想法，比如很多人的梦想千篇一律，成为科学家、企业家等等，如果没有自己真实的态度，写梦想就会变得空洞。

我觉得应该鼓励孩子们天马行空的梦想，比如梦想是当沙漠里的挖井人，或是一个环游世界的探险者，还因为你爱看武侠小说而梦想成为侠客……有了真实感受的创作，才不至于会空洞。

2011浙江湖州中考命题作文：“温暖，就这么简单“ 2011浙江嘉兴中考命题作文：“留点______给自己”

2011浙江金华中考命题作文：2选1 “(1)欢乐一家亲;(2)美丽一瞬间” 2011浙江丽水中考命题作文：2选1 “(1)欢乐一家亲;(2)美丽一瞬间” 2011浙江宁波中考作文题目为：他她或者它不普通

2011浙江台州中考作文题目：

1、以“我相信明天是今天的延续”为开头题目自拟。

2、“身后的目光”

1.所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有个过程。昨天的种子会在今天发芽，明天的故事在今天就已经开始„„

以“我相信明天是今天的延续”为开头写一篇作文，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于600字。

2.以“身后的目光”为题写一篇作文，除诗歌外文体不限，不少于600字。

虞选俭：台州市白云学校语文教师 高级教师 台州市名师 2009年、2010年台州市中考语文试题命题组成员

我觉得这次的中考作文题从整体上来看比较有新意，在命题上呈现了三大特点。

首先，从命题方式上来看，本次中考命题采用二选一方式，是近些年来台州没有出现过的。应该说这种命题方式为学生提供了更广阔的选材空间，它的开放性更大。

第二，这次的两个作文题都非常简洁、清爽。第一个作文题是续写，命题组给的提示语非常简洁。提示语在很多时候能够打开学生的思维，但是提示语过长的话同样也会限制学生的思维，因为许多学生的写作会局限于提示语上。本次中考第一个作文题给的提示语非常简洁明了，有利于学生的发挥。

第三，作文题贴近学生生活，审题障碍较少。近些年，中考语文作文的命题逐渐开始减少了审题的障碍，注重考查学生的写作能力。

就这两个题目本身而言，第一个题目的写作难度相对较高，套作、仿作的概率比较小，适合作文水平较高的同学写作，容易出高分；而第二题相对比较容易些，我预计许多同学会选择这个命题作文来写，但是第二个题目很多同学容易联想到亲人、师长等的“关切目光”，不容易写出新意。

在写作技巧上，第一题的哲思性非常强，主题已经隐含在“我相信明天是今天的延续”这一句话中，考生在写作的过程中应该先着手“今天”，再说一下“明天”如何延续，在结尾的时候再点一下题。

当然，这个题也可以从反面来写。如从反面论述今天没有努力，沉迷于游戏等，造成了明天的失败，也是扣题的，而且非常有新意，容易出彩。

第二题“身后的目光”，很多同学会着眼于身边的亲人、师友，写出来的文章可能会比较大众化，如果能够着眼于历史上名人的目光，描述他们的目光对自己的激励，带给自己的启示，应该是一个很不错的角度。

2011浙江温州中考作文采用半命题形式，“____童心”。

作文题目由漫画、导语、要求构成。从多方面阐述引导学生对童心的理解，三幅漫画分别为“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。导语里有用眼睛“听”、用耳朵“看”、童心可以装进整个世界等提示语。并且提示学生可以填入“拥有”、“久违的”、“啊!”、“爸爸的”、“美丽的”等内容。从中可以看出，命题者可谓用心良苦，他在提醒学生在人生的追求中，要保留一些人生中最美好的东西，而童心便是其中一个。教育是一种呵护和唤醒，呵护人身上最美好的东西，唤醒学生对人生的美好向往。

“____童心”这个题目让每个学生都有话可说，毕竟从小到大，每个人都曾拥有一颗童心，只是有些人意识到了并保持下来，而有些人没有很好关注到。题目也能让学生发挥自己的特点，让任何一种文体、文风都可能写成佳作。从这点而言，今年的作文题目是不太难的。相信很多学生拿到题目之后，脑海里马上闪烁的是自己拥有的童年生活。童年中定有童心，但是童年生活还是不等同于童心。文章可以写“某人的童心”，这类文章如果能用生动精彩而富有情趣的细节加以表现，会很鲜活。也可以写对童心的思考，社会在发展，童心渐逝，少年老成，“简单、自然、一致”的童心慢慢在消逝，如果能书写出美好童心在现代的遭遇，可以表达渴望、也可以抒发感慨、更可以透过现象阐述个人见解，也是相当不错的。

然而，无论哪种文章，最关键的还是对童心的理解，童心是一种精神，需要自己的体悟和理解，学生对童心如果有自己的见解，便有与众不同的切入角度，而童心的理解程度，差不多决定文章的立意高度和深度。

2011浙江义乌市初中毕业生学业考试作文题目“跟我学„„”

对于2011年初中毕业生学业考试作文题目“跟我学……”，义乌市高中语文学科带头人、义乌三中语文教师吴云芳认为：“看似平淡，但平淡中凸显新颖，融入了命题者„立足自我，抒发真情‟的思想。其意图就是引导考生树立集体、团队、大局的核心价值观，抒发真情，展示自我。”

新课程初中语文教学对写作的要求是“要真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。本次命题正是基于这样的理念，让每个考生“易于动笔，乐于表达”，引导考生在个人成长的历程中寻找到和题目的高度契合点，从而碰撞出思维的睿智火花，写出真实、丰富、感人的自我，与周围的人分享。这样的选材贴近考生生活与实际，易于让考生灵活取材，创意构想，让考生有话可说，有情可抒。

义乌市实行自主命题自2007年始至今已有五年，从中考作文命题形式来看，2007-2008年是半命题作文，2009-2010年是命题作文，今年又回归半命题作文的考查。可见近几年中考作文命题形式总是半命题与命题二选一的形式。像这种半命题形式既限制又不失开放，既统一又不失选择，既平易又不失新颖。避免了话题作文过于开放、材料作文审题过难的缺点，方便考生打破立意的局限，利于发散思维。不限文体的要求，能拓宽写作空间，使考生各显所长，尽情发挥。更重要的是，提示语的引导与限制，意在反对宿构套作，引导真情实感。那种“开头+文化名人的例子+结尾”三段论式的“套话作文”已成为历史。总之，命题作文形式的深度回归、提示语的引导 与限制、关注个体感受的命题都是命题者意欲堵死考生宿构、套作之路的积极探索，意在引导考生写出真挚、自然的自我，防止矫揉造作，无病呻吟。

吴云芳老师认为，语文命题考虑的最大因素是猜题与反猜题的斗争。从历年我市学业考试作文题来看，命题视角都定位在“我”字上，这确实是以考生为本，坚持人文关怀的体现。但今年的作文题在继承基础上力图创新。首先，题目中的“我”不是个体的、独立的我，而是融入集体、融入社会的“我”，是与人共享的“我”，要求考生善于寻找自己的特长，发现自己的亮点。当然，在谋篇布局时，不能仅仅叙写自己的某个特长或某种美好的品质，更要写出一个积极向上、善于与他人对话交流合作共享的“我”，从单一的“我”走向多元的“我”。其次，创新性体现在引语别出心裁。以生动活泼的小金鱼作引语，充分考虑了考生的实际生活和年龄特征，特别关注考生的阅历和心理特点，激发考生的兴趣，减轻考生因内心紧张而带来的审题偏差，从而形成对话氛围，便于考生打开思路，拓展想象的空间，使他们能够左右逢源，发挥正常的写作水平。

注重生活，彰显个性，重视价值导向。作文题延续了去年的半命题作文形式，以“，不普通”为题，要求学生从“他、她、它”中选择一词，联系生活体验写作。三词选一，兼顾到不同层次的学生学习、生活特点，有利于学生发挥特长，张扬个性。题目中的关键词一：“他”、“她”或“它”。这是一个指代词，可以是生活中的人或物，选择的范围很广。题目中的第二个关键词“不普通”意在提醒学生，要从“他”、“她”或“它”的特点入手，从“他”、“她”或“它”的所作所为中汲取精神的动力、思考现实人生。出题者意在引导学生多从内容思想上着眼，写出一些有独特体悟，有思想深度的佳作。“人人有话写，个个有感悟”，也许是将来写作命题的趋向。

北京市：

题目：美好的回忆

要求：写一篇不少于600字的记叙文（文中不得出现真实姓名、校名）

——丰台区

读了《一棵树 三堂课》一文，我们受到了很多启发。请你就其中的一个方面（如：成功或失败、诱惑、机遇……），自拟题目，自选文体，写一篇文章，不少于600字。

——东城区

上海市：

从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。

第一题

我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。

校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……

以“我们是初升的太阳”为题作文。

第二题

以“我的视线”为题作文。

要求：（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。（2）不得使用试卷中的阅读材料。

重庆市：生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是竖强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与牟下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。

请以“生命”为话题写一篇文章。

要求：

(1)可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。

(2)题目自拟，立意自定，文体自选(除诗歌外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

浙江杭州市：

阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

浙江温州市：

我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命；战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题＼前途的问题……

请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。

要求：(1)文体自选；(2)不得出现真实的地名、校名、人名；(3)字数在500个以上。

浙江台州市：

我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在,它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。

请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。

注意：（1）文体自选。（2）题目自拟。（3）不能出现真实的地名、校名、人名。（4）500字以上。

江苏省南通市：

阅读下面材料，按要求作文。

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。

要求：

1、文章不能离开话题范围；

2、立意自定，题目自拟；

3、文体不限（诗歌除外）；

4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

江苏常州市：

阅读下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不如此呢？

请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥要有自己的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实的校名和人名。

江苏无锡市：

阅读下面材料，根据要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

（2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。

（3）卷面整洁，书写工整，争取加分。

（4）写完文章，别忘了给自己的作品打个分（满分60分）。

广东省：

声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500宇以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。

河北省：

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！

要求：

①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

③除诗歌、戏剧外，文体不限。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

安徽省：

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

（4）不得抄袭。

（5）不少于500字。

湖南长沙市：

下面两个作文题，请任选一题写作．

1．我美丽，因为我(请补全题目再写作)

2．青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……

请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目作文。

要求：①文体不限，不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

③卷面整洁，字迹清楚。

湖南常德市：

任选一题作文。要求字数在600字左右。

①我有一个梦想

②读了前面的《素质教育应从身边做起》一文，你有些什么感触呢?请以“实践能力与书本知识”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。

[附]

素质教育应从身边做起

新学期伊始，考上市重点高中的儿子要去学校报到。根据学校的注册通知，各项收费总共800多元，我们让儿子带上一千元上路。不料，儿子放学回来说：“今天全班只他一人自己去注册，其他同学都有家长代办。他们都可以坐在教室里听老师讲这讲那，只有跑这跑那地交钱。”我刚表扬儿子“能干、自主”，儿子却一句话把我堵了回来：“就你这个妈妈不负责任!”

无独有偶，我有个在北师大当教授的朋友，她儿子考上一所一流大学的理科实验班，全班也只有他一人是自己去报到的，其他同学全由家长陪同，学校还趁机开了家长会。

一个不能忽视的细节是：学校的通知书上并没有要求家长陪同，说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁，大一新生十八九岁，交个几百元、几千元钱办理注册手续，以他们的年龄和知识应该绰绰有余。

问题不在于孩子有没有能力去做，能不能做好，而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件，这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓励，那么这种氛围就很难形成。

糟糕的还在于，得到鼓励的往往是另外一方：面对越俎代庖的家长，学校不仅不劝阻，还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”，甚至趁机开起了家长会。有了这种举措，下次哪个家长还敢不陪孩子上学?当我们年复一年挖空心思，花样翻新地搞各种各样的“生存训练”的时候，为什么忽略了在实际生活中，用身边的事情锻炼孩子的生存能力呢?重点高中、一流大学尚有此瑕疵，可见转变教育观念，实施素质教育是多么的重要和迫切。

笔者曾采访过北京石油大学党委书记李秀生教授。20世纪五六十年代，像他那样挑着扁担，一头是书包，一头是行李迈进大学校门的学生不是个别的；21世纪，没有爸妈陪着走进高中、大学校门的学生倒成了个别的。就连农村学生也不例外：这几年，农民家长就是借钱当盘缠，也要千里迢迢一路护送孩子到校的现象司空见惯。莫非这也叫“再苦不能苦孩子”?这是观念的进步还是倒退?在全球科技、经济、军事全方位竞争愈演愈烈的时代，我们对孩子如此“呵护”，将来靠谁来呵护我们的国家?

其实，孩子需要自强、自立，培养实践能力比掌握书本知识更重要，这并不是什么深奥的理论。可为什么一到实际当中就行不通了呢?这又一次告诉我们，素质教育是我国教育领域的一场革命，抓素质教育应当从身边的事做起。

哈尔滨市：

[市区考生答]

从下面两题中任选一题作文。

（一）航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”，遨游太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排17年后重夺世界冠军，是超越……超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……

人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……

请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（2）不少于600字。

（3）文中不可出现真实的人名、校名。

（二）19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳，当初他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了104部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。

儒勒·凡尔纳成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲尔经理…… 读了上面的材料，请你选一个角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（2）字数不少于600字。

（3）文中不可出现真实的人名、校名。

[县市考生答]

从下面两题中任选一题作文。

（一）正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 请以“往事”为话题，自拟题目，定一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（2）不少于600字。

（3）文中不可出现真实的人名、校名。

（二）一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根据以上材料，结合自己的成长经历，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。

（3）文中不可出现真实的人名、校名。

江西南昌市：

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

湖北宜昌：

作文1（40分）

蒙胧迷离，是夜的色彩；暗香幽远，是夜的芬芳；蝉鸣虫吟，是夜的语言；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇；“嫦娥奔月”，是夜的故事；《春江花月夜》（曲），是夜的旋律；《深山夜画》（图），是夜的画卷……

神秘的夜，充满着浪漫，充满着诗意，可观、可嗅、可听、可读、可品……

学校文学社将开展以“夜之韵”为主题的语文学习活动，上边方框内的文字是这次活动的宣传语。在这个活动中，同学们可以展示语文积累，可以开展阅读欣赏，可以进行文学创作，可以组织艺术交流，……那一定会是一段快乐而又充实的语文学习经历。请你设想一个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时的精彩片段，把它记录下来。题目自己拟，字数在500个左右，文中不要出现真实的人名、校名和文学社名。

提示：可以从某个角度也可以从多个角度来品味夜的韵味。注意引用资料要适量。

作文2（30分）亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自己拟，字数在400个左右，如果写诗，不少于20行。

春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 中国印 牛郎织女……

圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃……

要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。

陕西省：

读完下文，请你以“承诺”为话题，写一篇不少于600字的文章（诗歌则不少于20行）。

2011湖北武汉中考作文题目

阅读下面材料，按要求作文。(50分)

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2011湖北宜昌中考作文题目

2011宜昌中考作文题目：《好玩》

具体作文说明如下：请围绕鲁迅大智若愚的“好玩”撰文，可以写好玩的事，对好玩的思考等等内容，题目自拟，题材自定。

2011湖北十堰中考作文题目

十堰作文题目二选一：

题目一：“以快乐生活为话题”

题目二：“其实我也很______”

2011湖北襄阳中考作文题目

襄阳作文题目二选一：

题目一：《___越来越好》

题目二：《一言一行总关情》

2011湖北恩施中考作文题目

恩施题《家乡的名片》很好，恩施风景名胜多，又正在发展旅游，让考生写写那些著名景点，既可以学习语文，还能培养山里孩子的审美心与自豪感。

2011湖北荆州、荆门中考作文题目

荆州、荆门作文题目二选一：

题目一：《那一刻，我长大了》，对一个初中孩子来说，会触动他们哪一段记忆呢?如果写真实，这个题目每个孩子都有话说的，但是孩子，请你不要编故事。

题目二：《倾听生命拔节的声音》有诗意，却不准写诗，可惜。

2011湖北潜江、仙桃、天门中考作文题目 潜江、仙桃、天门同题，都是《身边的感动》，这个题目比较平易，不用编故事，不用说假话，更能写真情，更能感动人。

2011湖北黄冈、鄂州、随州中考作文题目

作文题目：《说真话》

初中三年作文写作题目分类大全

一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢

1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师

2、①有家真好

（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）

3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）

5、①朋友

6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起

（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）

二、自我、成长、个性、美德

1、①我自豪，我是-------的人

②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）

2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄

3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）

4、掌声

（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）

5、①我长大了

②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）6“我”

三、写心声、苦闷、压力

1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）

2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）③我最需要理解

3、--------，我想对你说

4、①在挫折面前 ②成功的喜悦 ③我也衔过一枚青橄榄（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？

5、①---------给我带来快乐 ②-----是一种享受

6、①有----真好

（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。

四、回忆、惜别

1、①童年趣事

2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆

3、“童年”

（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）

4、“泪水”

（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）

五、上课、课文、课余、考试、校园、初

三、中考

1、①有趣的课余生活

②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）

2、我的一天

（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）

3、①一次不同寻常的考试

（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）

4、①我在------学到了语文

（“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）②“语文”

（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------）

5、跨进五月

（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。）② “初三”

（有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。）

六、苦乐、爱好、1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文

2、课外阅读欢乐多

3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------）

4、阅读”

（阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。）

七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活

1、美在身边 我发现了美

1、这件事告诉我--------（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬）

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“关注生活”

（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。）

八、想象、明天、未来

1、假如双休日真正属于我

2、十年后的我

3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色 月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳—树林 村落、月光下的房屋

4、我的未来（同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。）

5、“明天”

初中作文题目100篇

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

16、作别失去

17、让心灵在书中憩息

18、爱，是这样炼成的

19、深爱无痕 20、心灵的储蓄

21、倾听心灵的钟声

22、月若有情月长吟

23、心星点灯

24、与诚信同行

25、带着“诚信”上路

26、生命的出口

27、点一盏心灯

28、人生也是一张答卷

29、期待诚信 30、打开“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是谁？

33、前不见古人，后不见来者

34、横看成岭侧成峰

35、雏凤清于老凤声

36、月是故乡明

37、问渠哪得清如许

38、为有源头活水来

39、勿以善小而不为 40、一笑而过

41、未来的主人翁

42、一千零一个愿望

43、我的未来不是梦

44、让我们荡起双桨

45、请把我的情感留下

46、救救孩子

47、让暴风雨来得更猛烈些吧

48、滴滴香浓，意犹未尽

49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽

51、大爱无声

52、不经意的美丽

53、活着就是为了别人

54、最好的风景

55、人生需要装饰

56、千里共婵娟

57、山外青山楼外楼

58、此时无声胜有声

59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故 诚信不可抛 63、出色人生的定义 64、望生塔上的歌 65、我思想，我美丽 66、一地梨花

67、得失寸心知 68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃 70、近水楼台”贤“得月 71、孔雀东南飞 72、诚以养德 信以修身 73、一句话，一辈子 74、道德，为人的底线

75、明明白白我的心 76、生命的高度

77、”英雄“偏到”无用武之地 78、“英雄”岂可到"无用武之地”26

79、祸患常积于忽微 80、良心无价

81、走出呵护 展翅蓝天 82、该出手的不出手

83、亲情永不下岗 84、该出手时就出手

85、摸一摸猴子屁股 86、花儿为什么这样红 87、一千个零比不上一个一 88、呼唤晴朗的天空

89、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑

91、擦干泪，不用怕 92、落霞与孤鹜齐飞

93、秋水共长天一色 94、我闻到了阳光的味道 95、精美的石头会唱歌 96、我为人人，人人为我 97、脚比路长 98、假如时光可以倒流

99、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情

100个鲜活的半命题作文题目

人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：

⒈《＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》

⒉《＿＿＿＿＿＿，我永远的天空》 ⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》

⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》

⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》

⒍《何以解忧，惟有＿＿＿＿＿＿》 ⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》

⒏《告诉你，我很＿＿＿＿＿＿》 ⒐《我眼中的＿＿＿＿＿＿》

⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》 ⒒《＿＿＿＿＿＿在我的身边》

⒓《＿＿＿＿＿＿也是一种美》 ⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》

⒕《与＿＿＿＿＿＿同行》 ⒖《＿＿＿＿＿＿伴我成长》

⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》 ⒘《＿＿＿＿＿＿和我有个约会》

⒙《我发现＿＿＿＿＿＿》 ⒚《真想做个＿＿＿＿＿＿》

⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》 21.《我＿＿＿＿＿＿故我在》

22.《永远的＿＿＿＿＿＿》 23.《＿＿＿＿＿＿，我恨你》

24.《＿＿＿＿＿＿，做我自己》 25.《＿＿＿＿＿＿的**》

26.《我和＿＿＿＿＿＿的距离》 27.《＿＿＿＿＿＿着并快乐着》

28.《给自己找个＿＿＿＿＿＿＿＿》 29.《永远说＿＿＿＿＿＿＿＿》

30.《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 31.《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼泪》

32.《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》 33.《我与＿＿＿＿＿＿＿＿面对面》 34.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盏明灯》 35.《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》

36.《一个＿＿＿＿＿的心灵独白》 37.《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》 38.《爱上＿＿＿＿＿＿》 39.《欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿》

40.《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》 41.《那＿＿那＿＿那＿＿》

42.《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》 43.《＿＿＿＿＿＿—的遐想》

44.《第一次＿＿＿＿＿＿》 45.《给心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》

46.《人生路上＿＿＿＿＿多》 47.《＿＿＿＿＿＿，我的最爱》 48.《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》 49.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种养分》 50.《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 51.《和＿＿＿＿＿＿＿＿赛跑》

52.《我＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿》 53.《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有远方》

54.《＿＿＿＿＿在，梦就在》 55.《还有多少＿＿＿＿＿＿可以重来》 56.《明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 57.《我的＿＿＿＿＿＿我做主》

58.《＿＿＿＿＿＿，是这样炼成的》 59.《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》

60.《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》 61.《人生没有＿＿＿＿＿＿》

62.《＿＿＿＿＿＿是一瞬间的事》 63.《有一种＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》 64.《＿＿＿＿＿＿伴我少年行》 65.《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》

66.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》 67.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种美丽的痛》

68.《＿＿＿＿＿＿的回忆》 69.《有＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》

70.《＿＿＿＿＿，没有什么不可以》 71.《与＿＿＿＿＿＿一起走过》 72.《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝＿＿＿＿＿＿＿＿》

74.《让＿＿＿＿为＿＿＿＿＿着色》 75.《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》

76.《＿＿＿＿＿＿＿＿，妙不可言》 77.《读懂＿＿＿＿＿＿＿＿》

78.《我总是＿＿＿＿＿＿＿＿》 79.《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》

80.《＿＿＿＿＿＿拍卖会》 81.《＿＿＿＿＿＿永不下岗》

82.《那次，我与＿＿＿＿＿＿擦肩而过》 83.《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》

84.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种牵挂》 85.《＿＿＿＿＿带给我的快乐》

86.《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一种享受》 87.《＿＿＿＿＿＿让我如此美丽》88.《＿＿＿＿＿＿＿＿，其实你不懂我的心》 89.《最近比较＿＿＿＿＿＿＿＿》

90.《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》 91.《＿＿＿＿＿＿，我的最爱》

92.《下辈子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》 93.《谁都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》

94.《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》 95.《拿什么拯救你，我的＿＿＿》

96.《怎一个“＿＿＿”字了得》 97.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》

98.《留些＿＿＿＿＿＿给自己取暖》 99.《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》