公益家教倡议书

第一篇：公益家教倡议书

物理与电子工程学院义务家教志愿者活动倡议书

亲爱的同学你可还记得，在曾经求学的路上，多少次遇到难题时的困惑与沮丧？

如果你是幸运的，你应该还记得，多少次，可敬的师长，可爱的同学，给予你无私的帮助，让你由困惑而释然，由沮丧而兴奋！那么，你是否乐于那份豁然开朗的喜悦，而埋下心愿要当一名传道授业的师者呢？

或者，你也可能是不幸的，曾经的困惑久久不得消逝，萦绕在你的脑中无法挥去。那么，你是否深恶那份知而不解的迷惑，而暗下决心要做一个答疑解惑的使者呢？

亲爱的同学，你可还记得，在曾经的某一天，他人的一个小小的善举，让你满心感动？你可还记得，你也曾经悄悄地在心中许愿：只要我能够，我也要献出我小小的爱心，去温暖身边的人众？那么，你的身边是否有这样的至交好友：他们也曾经和你一样地向往大学的生活，也曾经和你一样地勤奋学习，但是，他们由于悟性稍差，又兼无力承担课外辅导的经济负担而在高考中失利，无缘大学。而如果他们能多一些课外的辅导，也许就可以圆了心中和你们一样的大学梦。

那么，亲爱的同学，你是否觉得你的大学生活过得还不够充实，你还有大段的课余时间没有得到充分地利用？你是否觉得在单纯的学校生活之外，你还需要一个与社会更多接触的平台？你是否满心热忱愿意助人解惑？你是否心怀感恩渴望回馈社会？你是否心念旧友希望每一个学子都能圆

大学之梦？你是否在学习之外还想要一个社会实践台？

如果你至少有一个答案是肯定的，那么请加入我们的义务家教行动吧。我们将向家庭有困难的学弟学妹提供力所能及的义务家教服务，帮助他们提高学习成绩，树立必胜的信心，帮助他们达成心中的梦想。而更重要的是，我们将要传播无私奉献的爱的精神，展现出当代大学生心系社会，关爱大家的高尚品格。

奉献、互助、进步是我们的宗旨，向困难家庭学生奉献爱心是我们的责任。让我们伸出友爱之手，去帮助想读书的学弟学妹们实现梦想，让点滴之爱汇聚成流，让世界因为爱的存在而更加美好！

此次活动面向全院学生招募志愿者，凡我院愿意提供义务家教服务的学生均可报名参加。我部将对所有志愿者提供必要的培训，同时负责联系受助学生，并根据学生的需要和志愿者的学科特长进行相应分配，争取让每一名志愿者发挥所长，让每一名受助学生学有所得。同时，我部将根据志愿者提供的志愿服务的时间与受助学生的反馈情况对所有志愿者进行考评，表现出色者将给予表彰奖励。

报名方式：

报名截止日期：

如有疑问，请联系电话***。

物理与电子工程学院社会实践部

2011年3月15日

第二篇：公益家教心得体会

篇一：爱心家教心得体会 爱心家教心得体会

时间过得真快，转眼间我已经大二了，抱着帮助困难学生和锻炼自己的初衷，我成为了学校爱心家教中的一员。在城市里，孩子们有各种各样的课外辅导来拓展自己的知识面或增长某方面的能力。然而武力支付辅导费用这一问题却成了为困难学生设置的无形门槛。客观条件一定程度上也拉大了与其他学生的差距。我想使这些学生得到同样的学习机会，同时，作为一名师范学校的学生，我也想尽早的使自己得到锻炼，虽然每一天都是很平凡的日子，但我却在平凡的岁月中感受到了劳动的喜悦、幸福。

志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

对于教人而言，我还是生手，没有经验，不过这并不影响我的信心，毕竟面对的只是一个初二的学生，而我已经上了大学，教她问题不大，关键是要把她教好，要让她在寒假的这次学习中有所收获，而不仅仅是消磨时间，我认为这是这份工作的最终目的。第一天，面对着那个学生，刚开始我还是有些紧张。不过提前做了准备：事先了解了她在哪方面薄弱，有哪些不会的题，然后制定了半个月的的计划（当然有时也有临时改变）。开讲后，就针对她不懂的地方，按照计划进行着，讲着讲着，紧张感也就没有了。做家教的第一天觉得收获还不小，毕竟是针对了她最不懂的地方。

当天回家后，我把一天的课程回顾了一遍，总的感觉还是可以的。归纳一下，有几点需要注意：

一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点的考点要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应该耐心点，慢慢地给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样的，切记不可烦躁，对她要温和。

三、在习题布置和讲解上，我得备课，一定要针对性的选择一些典型的题让学生做。不能出现做了很多题，但很多都不是重点的情况，总之就是不能让浪费时间的情况出现。针对她基础弱，得先强化了基础，才能去提高层次。

四、最后就是要和学生处理好关系，现在的很多学生对老师都有抵触心理，她正处在抵触较严重的阶段，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通，使她不排斥我。接下来的为期半个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了。在这一次的实践中，我对家教行业有了更多切身的认识：

一、现在社会，补课似乎是一种风气。每个家长都希望自己的孩子比自己强，都希望自己的孩子成龙成风、出人头地。怀着这样的心理，每个家长对自己孩子的学习都非常重视。特别是大中城市的家长，孩子的学习成绩差或成绩下降，就忙着为孩子请家教，想急忙把孩子的成绩提上去，导致形成了补课的风气。有的家长看到别人家的孩子补课，就担心自己的孩子不补课会落后，于是明明自己的孩子成绩不是很差，也让孩子补课，这种动机当然是好，但是要具体问题具体分析，不可盲从。这导致有的孩子补课不仅没有学到更多有用的东西，甚至成绩还不如从前。所以要看自己孩子的实际情况而定.二、家长往往认为家教是教孩子学习的，与学习无关的事情，家教是不应该做的。如果家教与孩子进行一些娱乐活动、谈一些课外话题等，有的家长对老师就“刮目相看”，认为这个家教是不合格的，耽误孩子学习时间，误导孩子。其实，家教和学校的老师一样，只是讲课的地点不同罢了，也需要和孩子进行沟通和交流。因为这样，可以融洽师生关系，增进师生友谊，使学生在老师面前可以畅所欲言。

三、当家教的过程，其实就是人与人交流的过程。在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，把孩子放心地交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断地发现问题，不断地改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不是局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你。

四、责任心是很重要的一个问题。家长本着自己的钱赚的不容易，当然在挑选家教的时候会比较严格，不过只要学生真心想去当这个家教，综合各方面，家长应该是会选择有责任心的学生，而不是那种看上去吊儿郎当的。

五、用心和学生沟通，做他们的朋友。我们都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事亦是如此。

经过这一次的寒假实践，我不仅进一步了解了社会，在实践中增长了知识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性，而且获得了一些社会经验，最重要的是在实践中也找到了自身的价值。

时间过得可真快，我做义务家教原来那种不太成熟的思想，现在走向成熟了。我发现义务家教这其实是一个很好的锻炼自己的有意义的事。

虽然我爱心家教的对象是一个小女孩，教她的内容也就只是她课本上的对我来说很容易的认字和加减计算，但在施教过程中我想到了她毕竟是小孩子，接受知识的能力是有限的，我必须采用一种让他更易于接受的方法来教她，而不是按部就班。事虽小，但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教时，我也懂得了与人沟通的重要性。她和别的孩子一样天真活泼，善于与人交流，很多时候也会很顽皮。你说的话她不一定会听，有时她母亲严声说他时他才能乖乖的，我就想，自己在这一方面做得还不足。我总以一个朋友的身份在教她，并没有想到作为老师，在该严厉时就要严厉，因此我也做了身份的适当调换。进入孩子的内心世界，尤其是像她这样的有特殊家庭背景的孩子很重要，老师身份和朋友身份的适当调换我可以更好地了解她，因人施教。我所教的学生是单亲家庭，但从学生家长的眼中深深感受到他们对孩子殷切的期望。当第一次被人叫老师时，我有些不习惯，更多的是不好意思。那一刻，我感觉到了肩上所背负的责任。我默默地对自己说：“我一定不能让他们失望。我要做一名优秀的义务家教老师，不为别的，就为了这一声称号———老师！”我觉得自己身负重任，因而我每次都尽我最大的努力去教好我的学生。每次家教结束，他们都执意送要送我，并一再表示感谢，这让我特别的感动，因为我做得实在是太少太少，而他们给予我的却太多太多。在家教的过程中，我把学生当作了自己的妹妹，不仅在学习上给她认真的指导，闲暇时，我们还还愉悦地聊聊中学经历，谈谈理想，在生活上、学习上给予她鼓励。我们之间不仅是教与学的关系，而且我和她还成了好朋友。在交谈中我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受父母对儿子无私真挚的爱，她们考虑的很远，看到孩子的将来，真是可怜天下父母心啊，我被父母对子女的这种情意深深打动了，身上的担子也不觉重了许多，对于没有家教经验多的我来说，这的确是一个挑战。

在学习上，我发现她很随意，对自己要求不严格，总是很浮躁，不能踏下心来专心做题，于是我打算先端正她的学习态度然后再辅导功课，我给她讲一些我的同学的例子，有正面的也有反面的，她听得也很认真，不时的点点头，她把她的想法也告诉了我，她觉得有些题看起来很简单，见过好几次，然后就懒得做了，第二天我就找了几道题给她做，她一看题目很短，总共四道题，我给她100分钟的时间让她答题，很快她答完了第一道题，第二道题似乎有点迟疑，久久不肯下手，很快100分钟过去了，她叹了一口气，我改了改，第一道题做的很漂亮，第二道题不怎么样，漏洞百出，第三道题答的很完整，可是与题意不符，没有认真审题，第四道题做了一半，看着自己的结果，她有点失望，然后我告诉她，做题就像打仗，容不得一点马虎，一分之差就可能名落孙山，做题要细心，审清题意，要一步一步来，不可以急于求成，她似乎懂了，点点头。效果是显著的，以后的做题过程中她明显细心了许多，题目看的很仔细，有时侯还把题目中的一些关键词勾勒出来。

由于每天做家教，也使我改掉了睡懒觉的坏习惯，上午我还要多看看书，毕竟已经学过好几年了，教材又改编了，需要经常的充实自己，她听课的时候有时会走神，一副心不在焉的样子，好在我有耐心，经常的提醒她，继续给她讲下去。我们闲聊的时候她也问我，问我是否上课也会走神，她也很疑惑为什么听着听着就想到了别的地方，我说人全神贯注的集中在一件事情上的时间只有很短的几分钟，她似乎不相信，我补充说，人的大脑擅长遗忘而不是记忆，她看着我，我说你每天早上从睁开眼睛开始就一直处在信息的包围中，可是你见过的东西，接触的事物，听到的声音你全部都能记住吗？答案是否定的，她点点头，似乎有些明白，觉得也不无道理。学习是一件痛苦的事情，可是我们如果找到其中的乐趣也并不是很乏味，你今天学到了知识，今天就没有白过，过的很充实，在遇到问题的时候你就有解决的方法，那样岂不是很有成就感吗?相反，如果你整天没有精神，浑浑噩噩的混日子，当你晚上躺在床上想一想今天怎么过的你就会觉得很无聊，一天的光阴就这样白白浪费了，就会有负罪感。听了我一番话，她似乎明白了很多。

她的问题很快浮现了，做题的时候喜欢干想，懒于动手，就算听课也只是看着干听，从来没有做过笔记，这正是她懒惰的体现，记得有一次，我给她讲解时，她听得有些吃力，不时的皱眉头。我讲完后问她是否有疑问，她也不说话，点点头，等过了两天，为了检验复习的效果时，我差点晕过去，这是我家教过程中遇到的重大挫折。之后，我不断地反思，到底是哪里出现了问题，是我的教育方式不对还是她的原因？不管怎么样，有一点很清楚，她根本不知道我在说什么，她感觉就像听天书一样，不知所云，面对懒惰成性的她我显得束手无策，学习成绩的好坏很大程度上取决于学习习惯的好坏，懒惰是学习的天敌，她低着头似乎看出我的心思，问我是不是她很笨，她不是遇事躲避的人，我告诉她懒惰是人的天性，谁也希望自己天天在家什么也不做，钞票就自觉的上门，可那是不可能的，人生之所以美好在于奋斗，你要为了你的未来奋斗，在当今知识爆炸的时代，我们更需要知识补充自己的大脑，不被社会所淘汰。每个人都在不断地努力，包括你的父母，她们每天都那么辛苦，像你爸爸，在外面打拼做生意，如果行市不好就要赔钱，她是家里的顶梁柱，她要维持这个家庭的花销，供你上学，还有你的零用钱，而她自己却舍不得花一分钱，你的妈妈在医院里做护士，每天都忙的不可开交，工作做得不好还要挨上司的批评，她们再累再辛苦也没有埋怨过，退缩过，她们总是坚持着，不懈的努力着，为的是什么，就是希望你以后有一个好的工作，能够好好地发展，我们都不是小孩了，要体会父母的用心良苦，好好学习，以后好好报答父母，世界上比我们可怜的多的是，有的温饱问题都解决不好，更别说学习了，还有那些**的国家，整天炮火连连又怎么可能做在教里上课呢所以我们要珍惜现在的生活，把握好自己，不要耽误自己的前途，更不要让父母失望??，以情动人果然是一个好方法，自从那天以后她的坏习惯改了许多，听课做题也勤动手，慢慢的，成绩有了提高。

首先，做重要的一点，我认为是老师要有一颗爱心。可能一名老师的专业知识很好，但是没有爱心和耐心是没有办法教好自己的学生的，尤其是对于小学生来说，不仅要教会他们学会知道，更要让他们会学知识，掌握学习的基本技能，为以后的各种学习打下基础。在教学期间，要让他们感受到真诚，能进行没有鸿沟的交流，家境困难的孩子多少有点内向，老师要用足够的耐心和爱心去疏导他们，让他们真的感受到平等和学习的快乐。这样，教学最基本的要求才算实现了。我认为只有做到了这最起码的义务，才算是合格的教师。有一件事给我很深的印象，也让我不得不思考。那次，讲完课，她没有动，抬起头，睁大眼睛问我：“老师，不留作业了吗？”我愣了，在我到她家以前，她就忙着作业，下午我走后又是忙着作业，一个仅五年级的孩子的周末就这么没了。我们接受了太多的应试教育，以至于他们理解了知识做几道题之后，却必须靠做作业来证明自己的学习，否则觉得没底。是，他们的教育形式已有所改变，减负也喊了好多年，结果呢？望着小女孩，我想了想。我马上对她进行了小测验，看着那一个个对勾，她终于笑了，笑的那么天真，不仅仅学会了，下午也没作业了，我都替她轻松。我心里想我以后当了真正的老师，不会再让他们受那么多苦，学习要讲究方法，仅靠重复的写写记记，那不是很残忍吗？

家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在这样的坏境里，衣食无缺，上学放学都有人接送，有什么要求父母也都满足，很容易养成懒惰的坏习惯，真是“生于忧患，死于安乐”啊！

因此从小培养孩子的吃苦能力很有必要，吃得苦中苦，方位人上人嘛，吃苦耐劳，艰苦朴素也是我们中华民族的传统美德，经过这次爱心家教实践活动，我感受到什么事情只有自己亲身经历才会有真实的感受，有些事情并不是像开起来那样简单，世上无易事，均需用心去做，这些收获和体会会伴随着我，一直到以后学习和工作中都会对我产生积极地影响。也许有人会说，义务家教不是浪费时间浪费精力吗？其实，在做家教的那段日子里，我们并不是一无所获得，至少我们收获了爱心、知识与亲情。正所谓，只有身临其境，方能感同深受。与这些孩子们相处的过程中，从陌生到熟悉，从畏惧到亲和，从厌倦到依依不舍，从一语不发到知心朋友，这是我成长的足迹。虽然参加这个活动的次数只是冰山一角，但学到的知识，积累的经验是前所未有，是书本，课堂上没有的。这种报酬是无形的，它印记在我的付出中。有句话说得好：授人玫瑰手有余香。在帮助需要家教的同学，我们回顾了自己即将被遗忘的知识，也丰富了我们的社会工作经验。但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。将爱心不断传递下去，全世界那些处于困境的人得到帮助，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。这些回报不是金钱所能比拟的，是你真实的生活，一生享用不尽的经验、回忆和启示。相信我们每一位志愿者都清楚地知道，如果只是凭一时兴起，那么他永远不会知道以真诚和微笑赢得的信赖，以学识和热情赢得的赞许是何其珍贵，那是一种奉献的快乐！

希望我们每一个义务家教老师都能在工作的过程中心灵得到升华！义务家教给我带来的不是物质上的收获，而是精神上的快乐。平凡的岁月，带给我的是无限的快乐！相信我的付出和努力不仅给我的学生带来帮助，也能让我在这一过程中不断地成长！

爱心家教结束了，回顾这些日子，我有过付出，有过收获。也学到了好多经验，这成为我以后走上教育岗位的积累，尽管不多，但是却是书本上所学不到的。同时，我希望更多的人加入到我们的队伍中来，里面的各种体会会成为我们成长道路上很珍贵的教材，拿出一点点爱心，让自己的梦想成为现实，看着自己的成果和他们脸上的微笑，你会觉得值，真值！篇二：爱心家教心得体会

爱心家教活动感受

很高兴参加了局青联组织的爱心家教活动，在短短几个月的时间里，我利用周末时间，帮助小朋友补习小学英语课程。现将心得体会总结如下：

一、收获：

1.服务社会，帮助贫困家庭子女，传播爱心。

小朋友因父母离异，家境贫寒，与爷爷奶奶共同生活。他性格较为内向，但是性格纯真，尊敬师长，也比较勤奋刻苦。我除了帮助他解决学习中的问题，还通过沟通了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法，和他成为朋友，鼓励他积极乐观的面对学习和生活。通过几期的家教，孩子的成绩有了较大的进步，也改变一开始的内向、陌生，能够和我自然的交流。2.温故知新，自我提高

通过爱心家教的过程，让我体会到教师这个工作的不易。“要给学生一碗水，必须自己先有一桶水”，有些问题，不仅仅要求我们自己知道“是什么”，还要用合适的方法，教会学生“为什么”。教学相长，家教的过程同时也是我自我提高的过程。

二、困难家教过程中的困难主要是对学生的实际情况以及目前的教材缺乏了解，导致刚开始的时候出现头痛医头脚痛医脚的现象。后来针对性的查看了小孩的作业和试卷，了解到他主要的困难点是在词汇和语法，因此针对性地结合教材，帮他复习巩固这两块内容，取得了较好的效果。

三、建议

爱心家教的对象选择仍然应该坚持“家庭条件一般、学生听话上进”这个原则，以期获得良好的效果。家教开始前应该组织对学生学习情况的测评以对症下药。家教过程应该注重对学生学习方法、学习习惯的训练和思想观念的影响，以期取得事半功倍和长期的效果。篇三：爱心家教心得体会

我很渺小，也很平凡，做一些平凡而有意义的事，那就是我幸福的一部分。一直向往着一个有意义的人生，也一直很喜欢“自愿者”这个代名词，而义务家教让我终于可以做一些力所能及的事儿回报社会，成为一名真正的自愿者，我感到很开心、很自豪。在参加爱心家教活动之前，我没有真正意义上接触过小孩子们，即怎样教育和辅导他们。可当我第一次参加过此活动后，受益匪浅。

记得第一次参加爱心家教时，见到了许多陌生且又天真的孩子。刚见面时，由于缺乏经验，我不懂得怎样开始话题，只能微微做笑。回头一看，带队的负责人已经在和一个小朋友在交谈。交谈的方式与我们平时之间的方式还真有点不一样。带队负责人告诉我们，第一次与孩子们接触时，一定得我们向他们打招呼，不然孩子们会畏惧，不敢接近我们。由于是第一次见面，交谈时可以问，小朋友，你读几年级了？你叫什么名字？今天带了哪些书来学习？虽然这些话语再平常不过，但在这之前，我真的不知道这么一点小事还藏着一大堆学问。原来，要教育一个学生，首先得学会如何接近他们，这样才能更深入地了解他们。

来参加爱心家教的孩子们，他们来自不同学校或不同年级，小学，初中都有。让我记忆深刻的是第一天到东湖社区辅导。第一次踏进那个房间时，看到这么多小孩子在一起，有谈笑的，有发呆的，还有追赶的。当我们辅导完后，也许他们的收获也不小吧，有一个学生学习完后，回家之前对我说，老师，你下次还来教我吗？听了这句话，第一次无语表达自己的感想。原来，当老师真的别有一番滋味。我感受到作为老师被学生所尊敬的欣慰，感受到作为老师被学生所期待的神圣，这是一份难得的感情。

正所谓，只有身临其境，方能感同深受。与这些孩子们相处的过程中，从陌生到熟悉，从畏惧到亲和，从厌倦到依依不舍，从一语不发到知心朋友，这是我成长的足迹。虽然参加这个活动的次数只是冰山一角，但学到的知识，积累的经验是前所未有，是书本，课堂上没有的。这种报酬是无形的，它印记在我的付出中。

时间过得可真快，我做义务家教原来那种不太成熟的思想，现在走向成熟了。我发现义务家教这其实是一个很好的锻炼自己的有意义的事。

虽然我爱心家教的对象是一群还不到十岁的小孩子们，教他们的内容也就只是他课本上的对我来说很容易的认字和加减计算，但在施教过程中我想到了他们毕竟是小孩子，接受知识的能力是有限的，我必须采用一种让他更易于接受的方法来教他们，而不是按部就班。事虽小，但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教时，我也懂得了与人沟通的重要性。他和别的孩子一样天真活泼，善于与人交流，很多时候也会很顽皮。你说的话他不一定会听，有时他父母严声说他时他才能乖乖的，我就想，自己在这一方面做得还不足。我总以一个朋友的身份在教他，并没有想到作为老师，在该严厉时就要严厉，因此我也做了身份的适当调换。进入孩子的内心世界，尤其是像他这样的有特殊家庭背景的孩子很重要，老师身份和朋友身份的适当调换我可以更好地了解他，因人施教。

虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。将爱心不断传递下去，全世界那些处于困境的人得到帮助，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。

义务家教仅是社团的一个活动，但正是我参加了，才懂得了事虽小但责任大。我可以做家教对象家长不能做的事，这无疑帮了他们一个大忙，同时也给社会增添了一道爱心风景线。我也懂得了，有足够的责任心，才能把工作做好。也正是有了这份责任，我才得以坚持下来继续着这份工作。这次参加义务家教，我的感触颇深。义务家教不仅给了我一个学习的机会，提高了我的运用知识的能力和培养了我的社交能力，还让我有机会做一些对他人有帮助的事情。这些也是我参加义务家教的目的，在这个活动中，能实现这样的目的，我真的很开心。加入义务家教这个充满爱心，充满温暖的大家庭快一年了，在这一活动中我学到了很多，锻炼了很多，也认识了很多志同道合的爱心人士。其中，最开心的就是看着自己所教的孩子在学习上或生活上的点滴进步。正是这些让我看到了自己的价值，实现了自己初衷，更重要的是在传递知识的过程中，也传递了爱心，传递了温暖。

在授课的这些日子里，我发现自己的各方面都有所提高，学习能力和社交能力，还有教育方法和教学方式等都有很大的提高，这对我以后的学习生活都有很大的帮助。而我和我的家教对象们，还有他们的家人都成为了好朋友，我很开心。我相信只要怀着一颗真诚的心去对待别人，就得到同样的回报。在以后的日子里，我会更加努力，提高自己，多学点东西。在帮助他们的同时，提高自己，与他们共同学习成长。在这段时间的爱心家教中，我学到了很多，成熟了好多，也体会到了很多。有些事情并没有想象中的那么难，只要努力去做，就会发现其实也是那么一回事。

能有这样的一个机会，我很高兴，在此我真心的希望爱心人士能够越来越多，爱心支教越办越好。使更多的儿童受到关爱，让爱洒满大地的每一个角落。

第三篇：公益家教策划书

博学笃行 盛德日新

材料与光电物理学院

主办单位：材料与光电物理学院团委学生会承办单位：材料与光电物理学院公益家教

策

划

书

青年志愿者服务队 博学笃行 盛德日新

目 录

一、活动目的…………………………………………2

二、人员安排…………………………………………2

三、组织方式…………………………………………2

四、活动时间…………………………………………2

五、活动可行性分析…………………………………3

六、活动形式…………………………………………3

七、活动要求…………………………………………3

八、活动流程…………………………………………4

九、经费预算…………………………………………6 博学笃行 盛德日新

一、活动目的

在湘潭大学校内，现仍有许多品学兼优的贫困学子，为生活费与学费难以筹措而一筹莫展，迫切寻找解决途径；在校外，许多家长正在为自己的孩子即将参加中考或高考担心，急需为自己的孩子寻找家教。为丰富广大学生的课余生活，增强广大学生的独立意识和培养学生的社会实践能力，发扬当代大学生积极向上乐于助人的精神风貌，同时减轻我院部分贫困生的经济负担；材料与光电物理学院青年志愿者服务队秉着为广大学生服务的宗旨，特举办公益家教活动，为广大学生提供一个提高自我的平台。

二、人员安排

顾 问： 张佑祥

指 导 老 师： 陈 娟 贺 军 负 责 人： 黄建华

具 体 负 责： 刘绍龙 洪庆辉 李 静 具 体 实 施： 青年志愿者服务队全体队员

三、组织方式

主办单位：材料与光电物理学院团委学生会 承办单位：材料与光电物理学院青年志愿者服务队

四、活动时间

2009年11月—2010年5月 博学笃行 盛德日新

五、活动可行性分析

1、为了减轻家庭的压力，许多贫困的湘大学子打算去寻找家教兼职，但苦于时间、精力有限，并未付诸于行动。相信此活动定能提供他们便利，获得他们的支持。

2、此次活动可以为广大贫困学生提供数个无需中介费用的家教岗位。

3、我们青年志愿者服务队有着足够的信心，将此次活动举办成功。

4、目前市场上有许多人推销家教，但我们与其有不同的宗旨，我们的最终目的不是单纯谋利，而是用我们的努力去关爱他人。

六、活动形式

青年志愿者服务队负责与家长联系，同时动员我院学生报名参加。参与学生不必支付中介费用，每周授课次数与科目及课时的具体安排由家教同学与学生家长见面后自行商议。

七、活动要求

1.对活动承办工作人员要求：

a.要求队员与家长交流过程中注意礼貌问题，同时及时做好家长与学生的联系工作，及时反馈家长意见。

b.对参与家教的人进行认真筛选，确保家长的要求从而建立良好的湘大家教形象和湘大学子良好的精神风貌。

C.要保障好学生的安全与利益。博学笃行 盛德日新

d.活动中各小组人员应积极主动配合各小组长进行活动。e.各小组负责人需灵活变通，妥善解决突发事件，以礼待人，树立当代大学生的良好形象。

f.队员在工作中要保持警惕性，注意安全，特别是人身与财产安全问题，同时工作要小心细致，谨防欺骗。工作过程中不要单独行动，要服从安排。

2.对参与此活动的授课人员要求： a.有热心，责任心，爱心和耐心。

b.形象开朗大方，阳光健康，能够代表我院学生的良好形象。c.不怕劳累，遵守纪律。

d.确保按时到岗授课，工作期间不随便离开工作岗位.若因特殊情况不能及时赶到指定地点授课，须向有关负责人请示并与学生家长商议好。

e.熟悉湘潭地区的地理位置及环境，方便上门授课。f.辅导教材由授课人本人提供。

g.尽量通知各位家教同学预习所要辅导的相关课程内容。

八、活动流程

1．前期准备：

a.召开部门全体会议，对整个活动进行全面部署，制定出切实可行的实施方案，对活动参与人员进行活动前的必要培训。商讨工作中必须注意的问题。博学笃行 盛德日新

b.联系广告部制作海报进行前期的宣传，并征求广大学生对此次活动的意见与看法，做好记录与整理。

2．实施阶段：

a.青年志愿者服务队分成五个小组轮次（每周1次）在雨湖公园等地区设点，为市民提供家教咨询，并做好记录，同时与家长协商，确立工作关系及他们的要求待遇等。

b.在金瀚林2栋和琴湖6栋宣传栏贴出公益家教的通知，并把通知分发到各个班级，由班长负责报名，并收集和统计报名者的优秀科目，住址，联系电话等详细资料。

c.汇总各分队寻找工作岗位的情况，并联系有意参与此次活动的同学，特别是贫困生优先。由各分队带领他们与家长面试和试教，家教进行面试成功后制定具体协议。d.面试通过后开始正式授课。

3．后期事宜：

a.对家教工作岗位的情况进行汇总，汇报此次活动家长及参与者的意见，及时总结和分析，以备以后工作之需。

b.进行活动总结，召开总结会议，对表现优秀者进行表扬。同时每人写一篇活动心得，总结工作经验，为以后工作的开展提供借鉴。并对工作出现的问题进行讨论与分析，以防再次出现此类问题。c.整个活动过程需在三翼网，学工网等媒体进行全面跟踪报道。博学笃行 盛德日新

九、经费预算

每次经费（共40次）：

交通费 8元 打印费 40元

总计：6

元

材料与光电物理学 青年志愿者服务队2009年11月5日

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第四篇：公益图书馆倡议书

捐赠图书·上光荣榜丨笠泽文体公益图书馆捐书活动

尊敬的读者：

笠泽文体真情呼唤，伸出您温暖的手，捧出您闲置的书，用你们的真情与爱，将你们的知识宝库捐赠到笠泽文体来。让我们一起加入到公益图书馆捐书活动中来吧！

也许，只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物捐出来；

也许，只需要我们将展示柜堆放部分有益读物轻轻拭去尘土；

也许，只需要我们将求学时曾经用过的启蒙读物整理归类下......用我们的举手之劳为孩子开启一扇求知的窗！建立笠泽文体公益图书室，让孩子减少电子阅读，感受书籍里的清香世界！

一、捐书范围：（知识是永恒的，没有新旧）

1.0-12岁儿童书籍，有助于儿童更全面的接触外面世界。2.适合学生阅读的课外读物或学习辅导书，有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康向上的书籍。3.有关艺术培养方面技术手册及书籍。

二、捐赠方向：

所有捐赠书籍均保存在笠泽文体五楼广艺文化公益图书馆。

三、捐赠制度：

1.笠泽文体“公益图书馆”将建立档案，认真记录下每位捐书爱心人士的姓名、地址、电话及捐赠册数，并将在“心公益图书馆”爱心光荣榜上拍照公示。2.笠泽文体“公益图书馆”工作人员及志愿者，将捐赠的书籍分类、整理到公益图书馆处。

3.每位在公益图书馆捐赠书籍的爱心人士将获得爱心勋章一枚及公益图书馆赠送积分一个。

4.拥有借阅证的小朋友借阅可获得公益图书馆积分，累计积分数量可兑换广艺文化提供的礼品。

5.所有免费办理借阅证的小朋友均可获得广艺文化提供的学习基金抽奖机会。6.晋级为爸爸妈妈后，您还有读书的习惯吗？孩子渐渐长大，您有读书给TA听吗?您有和孩子共同分享书中的奇妙世界吗？公益图书馆为您提供每月一次——读书会，带领孩子进入新的读书时间。

笠泽文体公益图书馆

2016年7月8日

第五篇：公益基金倡议书

篇一：爱心基金倡议书

党员爱心基金捐款倡议书

各党（总）支部、广大党员、社会各界热心人士：

社会需要真情，党内呼唤爱心。当全镇上下深入贯彻党的十七大精神，为全面建设小康社会而努力奋斗之际，还有少数党员或因疾病，或遭遇不测，经济困难，生活艰辛，需要精神上的关爱和物质上的帮助。“乐善好施、扶贫帮困”，是中华民族的传统美德，“一方有难，八方支援”，是共产主义精神的体现。

为帮助生活困难党员解决实际问题，使他们得到及时、有效的救助，经镇党委研究决定，设立“特吾里克镇党员爱心基金”。党员爱心基金采取党员捐赠、社会各界热心人士赞助等方式筹集。党员爱心基金主要用于下岗失业或有技术无资金的党员群众；有固定店面需扩大经营的党员群众。党员爱心基金的使用将实行专项管理、审计监督和帐目公开制度。

为进一步壮大党员爱心基金，镇党委近期将在全镇范围内开展“一份爱心、一份希望”捐款活动，号召广大党员和社会各界热心人士积极捐赠。

全镇各党（总）支部、广大党员、社会各界热心人士，营造党内关心关爱氛围，进一步增强党组织的凝聚力，是我们每一个基层党组织，广大党员、社会各界热心人士光荣的使命。一笔捐款，一份爱心，可以体现您对党内关爱工作的理解和支持，也可以让更多群众感受到关怀和温暖。让我们慷慨解囊，为党员爱心基金添砖加瓦，为促进党内和谐贡献自己的一份力量吧！

中共特吾里克镇委员会

2011年8月19日篇二：爱心基金倡议 关于设立乐丰·墨金甲爱心基金的倡议书 乐丰公司、墨金甲公司全体兄弟姐妹：

一个人需要爱心的呵护才能拥有蓬勃向上的生机，一所企业更需要爱心的浇灌才能拥有团结奋进追求卓越的力量！当我们感受美好的生活，当我们憧憬和追求卓越的同时，在您、我身边，还有这样一些人,他们也坚强，勤奋，好学，对未来充满希望。可是，他们以及他们的家人往往因为一些意外或疾病打垮了他们，他们或因为家庭贫困无法完成就医或就学。他们需要我们的帮助。

和谐社会需要我们共同创造，和谐企业的构建同样也离不开全公司员工的参与。积极开展爱心助学、爱心助困，是我们每位员工的责任和义务，也是推进企业与社会和谐发展的重要举措。我们今天在帮助他们，也是在帮助我们自己的明天！为此，我们倡议，全体员工在自愿的基础上来组建我们企业内部的爱心基金。

一、爱心基金名称

乐丰·墨金甲爱心基金（以下简称：基金）

二、设立目的

进一步做好困难员工的帮扶工作，倡导团结友爱、互帮互助的传统美德，共建和谐企业。

三、基金管理机构

（一）成立基金管理委员会，按民主评选的原则，设主任委员1名，副主任委员2名，委员5名。

（二）设立专用账户，暂由公司财务部会计和出纳共同保管，由会计每月出具基金收入及支出明细表交委员会审核后公布，接受所有捐献人的监督。

四、基金来源

（一）按自愿的原则，员工每月从个人工资中捐献千分之五（所有捐献员工名单及金额均会出现在公司网页及公司爱心板报上）；

（二）公司每月支付1000元；

（三）公司员工违反司纪司规的罚款；

（四）提倡供应商、客户以及社会人士积极参与。

五、基金用途

（一）员工重大疾病或重大意外事故；

（二）家庭困难，造成子女上学需要资助；

（三）员工暂时生活困难，需要帮助，但月底发工资时补回；

（四）公司组织团体活动时的开支；

（五）优秀员工获公司奖励后基金额外奖励；

（六）力所能及的资助特困区学生完成学业；

（七）力所能及的帮助因不可抗力造成的重大自然灾难区人民。

六、基金使用程序及数额

基金初期对于内部员工开放，在拥有一定的资金基础上逐步向员工的直系亲属、客户、社会公益开放。

（一）内部员工暂时生活困难需要帮助，须填写申请表经主管副主任委员和主任委员签字后领取，月底发工资时由财务自动扣除补回。

（二）内部员工重大疾病或重大意外事故，须凭医院证明，经所有委员讨论全票一致确认后每次报销50%，最高不超过5000元，并视情况给予慰问金。直系亲属凭医院证明大病或意外每次报销20%，最高不超过2000元。

（三）员工因家庭困难，造成子女上学需要资助，须填写申请表和当地乡一级证明材料并经所有委员讨论全票一致确认后予以帮助。

（四）基金其它用途均需由某委员或公司主管以上领导提出，并按所有委员全票一致的原则实施。

七、基金收益

基金收益包括：银行利息、投资获利

（一）银行利息：是指最低资金额以下部分（暂定5万元）存入银行每月所得利息。

（二）投资获利：是指基金超出最低资金额后，请专业人士对超出部分进行市场投资而获得的收益，此收益一并纳入基金总额管理。

八、基金成立

（一）基金成立时间定于2011年9月30日晚（周六）。

（二）基金成立当晚组织一场全司员工爱心晚会，首笔捐献于当晚晚会上同时进行，对当晚捐献的员工公司均有爱心小礼品赠送。

（三）成立当晚宣布基金管理委员会人员名单。需要做委员会成员的员工7月28日12：00前到各部门主管处自愿报名后由各部门主管于7月28日下午下班前统一交办公室王青云处，候选人选举按无机名投票的方式产生（选票7月30日晚发到所有员工手中）。

基金管理委员会的全体人员的工作都是无报酬自愿原则，委员每年选举一次，倡议大家共同参加。

义乌乐丰烫画有限公司和义乌墨金甲服饰有限公司全体员工们，因为爱心，希望无处不在！因为感恩，世界充满爱心！请大家行动起来，让我们伸出友爱之手，让我们用千万颗至诚的爱心伴随厚重的责任和崇高的信念，让慈善成为我们生活中的一种习惯，让爱心一起为别人、也为自己创造一个更加辉煌灿烂的明天！

倡议人：公司行政办

二o一一年七月二十五日篇三：爱心基金倡议书

关爱、聆听、互助、员工一家亲 ——员工爱心基金募捐倡议书

亲爱的兄弟姐妹们： 当您像往常一样准时来到打卡机旁开开心心上班、下班，享受生活的惬意、感叹生命的美好时；当您在东升的朝阳中开始一天的忙碌，在西沉的夕阳中畅想人生与生活时；当您在和家人朋友团聚，共享天伦的时候，您可曾想到，身边的人可能因为发生意外，面临生离死别；可能因为罹患疾病，将支付巨额的医药费。他们跟你们一样，是一位普通平凡的工人，渴望过着简单、快乐的生活，可是突发的意外，让他们处于痛苦、无助、失落甚至绝望的边缘。有的员工家里，小孩上学，父母疾病缠身；还有的员工不仅要养家糊口，自己还要常年吃药；曲益常曲工，孤身一人从遥远的十堰来到襄阳工作，他工作兢兢业业，对生活充满着美好的憧憬和期盼，但意外的交通事故却突然降临，无情地改变了他的生活，巨额的赔偿金给原本就不富裕的家庭带来了极大的困难??天有不测风云，人有旦夕祸福，这样的事情每天都在上演。也许有一天意外、疾病突然降临在您的身上，让您措手不及，无力招架。

亲爱的同胞朋友们，生命是脆弱的，但人心是坚强的；生活是残酷的，但我们是仁爱的；病魔是无情的，但我们是有情的。在超亿这个大家庭中，我们可以向这些同事献出自己的爱心，同时也为我们以后可能的意外积蓄一些基金。

与人玫瑰，手留余香。一方有难、八方支援。为了帮助已经处在困难中的同事，为以后可能出现的意外积累资金，现在或在将来还有需要我们帮助的员工，或是我们自己需要别人的帮助，特提出此次基金募捐倡议。渴望大家有钱的出钱，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都会汇成爱的海洋。一加十，十加百，百加千千万，爱心出于自愿，捐款不分多少，善举不分先后，伸出你的手，给同事一个坚强的支持和安慰，给自己一个保障！点滴爱心、集众人之力、珍爱身边的每一个人。我们的关爱一直在您身边！

一、基金募捐方式：

捐款以自愿为原则，由各部门负责人接收捐款并作好登记，最后交由工会统一管理使用。

二、基金主要来源：

公司行政拨款、工会基金、员工个人自愿捐赠、其他资金来源

三、款项管理：

建立长效机制，所筹款项纳入“爱心基金”管理，由工会建立银行专款专用账户，全体员工享有监督权、知情权。

四、基金用途：

1、救助罹患重大疾病的员工及其直系亲属

2、救助面临重大意外事故的员工及其直系亲属 *****有限公司 工会委员会 *年*月*日