第一篇：2010秋湖州电大“一村一”畜牧专业生产实习和毕业作业实施意见
2011秋湖州电大“一村一”畜牧专业
生产实习和毕业作业实施意见
各教学点：
根据中央广播电视大学“一村一名大学生计划”试点畜牧专业（专科）教学计划的要求、按照《中央广播电视大学“一村一名大学生计划”养殖类畜牧专业集中实践环节大纲》（下文简称《大纲》）的规定，现将有关2011秋“一村一”畜牧专业生产实习和毕业作业工作安排通知如下，请遵照执行。
一、生产实习
1．生产实习的目的是加强学生对畜牧技术、生产操作及管理等工作的了解，尤其是对我国特种动物养殖技术的了解，让学生接受新的养殖技能的基本训练，使他们具有运用畜牧理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业作业打下基础。
2．生产实习是“一村一名大学生计划” 养殖类畜牧专业的集中实践环节之一，计8学分，不得免修。
3．生产实习的方式应限定在本专业实践范围内。应根据专业的特点，结合我国农村畜牧的实践，有针对性地选题，并开展生产实习，主要包括以下生产实习方式：
（l）根据实习单位的具体条件，可参加实习单位课题研究。学会调查研究、观察记载、收集数据与资料整理。进一步综合运用有关养殖生产中营养与饲料、繁育技术、养殖场建设、主要疫病防治、产品初加工以及经营管理等方面的基础知识、基本理论。
（2）通过参加实习单位的养殖生产活动，熟悉养殖生产各个环节，学会养殖生产过程中的生产技术和管理方法。
（3）参加所在实习单位的技术推广及科学普及活动，从而得到实际工作的锻炼。
（4）积极参加所在实习单位的技术生产劳动，做好实习日记，牢固学农爱农的专业思想，培养艰苦奋斗的作风，积极参加社会调查，宣传党的路线、方针、政策，帮助农民科学致富。
4．学生完成生产实习应提交生产实习报告。字数不得少于2000字。
更加生产实习方向的不同，生产实习报告可以包括以下内容：
（1）养猪（牛、羊、禽）场的选址及场地建设主要问题；
（2）根据当地情况了解饲料配合和猪（牛、羊、禽）的饲养管理技术；
（3）了解猪（牛、羊、禽）选种的主要方法；
（4）猪（牛、羊、禽）肉及其加工产品加工处理的生产程序；
（5）熟悉养猪（牛、羊、禽）生产的经营管理；
（6）掌握猪（牛、羊、禽）常见病的诊断和防治技术；
（7）调查当地生猪（牛、羊、禽）及猪（牛、羊、禽）肉产品市场和流通情况。
6．生产实习成绩将根据学生参加生产实习活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在生产实习过程中的表现以及实践单位的反馈意见等依据评定。
生产实习报告成绩评定分为优、良、及格、不及格四等，不及格者必须重修。
凡字数不足、内容不全的生产实习报告，给予不及格处理；未参加生产实习活动的、未能达到必需的生产实习活动课时、未提交反映生产实习成果的文字材料等，需重做生产实习；凡抄袭造假者，取消生产实习成绩。以小组为单位进行生产实习的，每人提交一份不同的实习报告，雷同者不给分。
生产实习报告由指导教师进行初评，并上报市电大复核。
7．生产实习报告封面统一采用“湖州广播电视大学‘一村一’社会实践表”；
报告格式要求：报告标题为三号黑体居中，正文字体为小四宋体，行间距为固定值20磅，所有小标题为小四宋体加粗，页面采用A4默认设置。
具体格式可以参见“湖州广播电视大学‘一村一’社会实践报告（样稿）”
8．生产实习报告应与毕业作业同时提交，由班主任负责查收。
二、毕业作业
（一）撰写毕业作业的目的与意义
毕业作业是中央广播电视大学“一村一名大学生计划”试点畜牧专业（专科）的集中实践环节之一，是实施畜牧专业教学计划，实现培养目标的必不可少的实践环节，是检验学生所学知识和理论的综合运用能力的重要手段。通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。
根据《大纲》的规定，毕业作业可以采用论文或者调查报告的形式来完成。
（二）毕业作业写作资格审定
毕业作业安排5周，计5学分。
凡修完畜牧专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，可申请实施毕业作业的写作。
（三）毕业作业指导教师资格
毕业作业的指导教师，应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有畜牧专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。每一指导教师同时指导的学生不超过8人。
（四）毕业作业的组织实施
1．各教学点应十分重视集中实践环节的组织，成立生产实习领导小组及毕业作业指导小组。根据学生及实习单位情况，将学生组成实习小组，并确定组长和指导教师。指导各组学生制定生产实习计划；
2．所有实习组织情况（包括实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等）均报送上（省）级电大备案；
3．指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，与学生共同研究确定毕业作业的选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题；指导学生制订文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。
毕业作业的选题要联系实际，与生产实习相结合，与自己的工作相结合，选题要有地区的特色，有针对性和实际应用性、创造性，题目不宜过大。
毕业作业参考题目（仅供参考，不限于以下选题）：
（1）当地猪（牛、羊、禽）品种的特点及杂交利用情况
（2）当地牛（或猪、羊、禽）饲料资源状况与利用现状调查
（3）对××猪（牛、羊、禽）养殖场的生产经营状况的调查报告
（4）对××奶牛（肉牛、猪、羊、禽）场规划与布局状况的调查分析
（5）××地区牛（羊、禽、猪）奶（肉）制品情况的调研
（6）提高奶牛产奶量及牛奶品质的技术措施探讨
（7）提高本地区羊群繁殖力的技术措施
（8）提高鸡群产蛋力的技术措施
（9）影响奶牛（肉牛、养猪、养羊、养禽）生产效益的因素分析
4．毕业作业的篇幅应不少于3000字。必须由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假的行为。
5．毕业作业成绩由各教学点的指导教师给出初评成绩，报市电大复核，并上报省级电大验收，由中央电大抽查、终审。
（五）毕业作业的成绩评定
指导教师对毕业作业的评语内容，包括毕业作业工作量（学时数、字数等）的情况、毕业作业质量（文字、内容、结构、形式等）情况及其实用价值、学员独立完成毕业作业的情况、学员发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力、学员完成毕业作业的表现（科学的态度、刻苦的精神等）等。
毕业作业成绩评定采用四级记分制，分优、良、及格、不及格四等。具体要求如下：
优：独立完成作业；问题有针对性和实际应用性；原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面，对生产有一定的指导意义或已经实施、实现；论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。
良：原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；分析问题正确、全面，对生产有一定的参考意义；中心突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。
及格：有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。
不及格：原始资料残缺不全，加工整理差；问题分析有严重错误，层次混淆不清；基本内容属抄袭他人作品。
（六）毕业作业要求
1．毕业作业封面统一采用“湖州广播电视大学‘一村一’毕业作业封面”。
2．毕业作业采用论文形式的，格式要求如下：
论文包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献五个部分，每个部分空一行。具体格式可以参见“湖州广播电视大学‘一村一’毕业作业（论文样稿）”
（1）标题：三号黑体居中。
（2）摘要：摘要一般为150个汉字左右。“摘要”为小四宋体加粗，具体内容为小四宋体。
（3）关键词：关键词是从毕业作业中选取出来用以表示全文主题内容的单词或术语。一般选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。“关键词”为小四宋体加粗，具体的词为小四宋体。
（4）正文：小四宋体，行间距为固定值20磅，所有小标题为小四宋体加粗。
（5）参考文献：参考文献应是作者考察过的对毕业作业有参考价值的文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]„„形式统一排序、依次列出。参考文献的字体、字号为小四宋体。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者，书名，出版社，出版时间。
期刊：[序号]作者，文章题目，期刊名，年份，期号(期数)。
毕业作业采用调查报告形式的，格式如下：
报告标题为三号黑体居中，正文字体为小四宋体，行间距为固定值20磅，所有小标题为小四宋体加粗。具体格式可以参见“湖州广播电视大学‘一村一’毕业作业（调查报告样稿）”
3．毕业作业一律用A4纸打印，页面采用默认设置；并按要求统一装订成册（左侧装订），由学生在规定时间内直接提交给班主任。
4．指导完成后，指导教师应填写“湖州广播电视大学‘一村一’毕业作业教师指导记录表”并提交给相关责任教师。
（七）毕业作业进度安排
1．6月下旬，制定工作计划，审核参加集中实践环节的学员资格；落实指导教师，提交指导教师登记表；
2．7月中上旬，组织集中实践环节统一辅导；
3．7月－8月，学生查阅文献，收集材料，开展生产实习；
4．8月25日前，指导教师应与学员建立联系，开展分组辅导，指导生产实习、毕业作业的写作要求；
5．8月－10月初，生产实习报告及毕业作业指导及修改；9月15日为毕业作业初稿提交截止日；
6．10月13日前，学生完成毕业作业及生产实习，指导教师填写并上交指导记录表；
7．10月14日前，由指导教师汇总学生的毕业作业电子稿，再统一提交给各教学点负责教师。电子稿的文件名要求如下：专业+学号+姓名+（毕业作业题目），其中，专业名称统一为“畜牧”； 如：畜牧0933004405958韦某（从湖羊规模化养殖看农村畜牧业发展前景）
8．10月16日前，学生统一提交毕业作业（1份）、生产实习报告（1份），由班主任查收；
9．10月20日前，各教学点提交“一村一”毕业作业与社会实践报告，上报市电大；
10．10月下旬开始，市电大组织复核“一村一”毕业作业与社会实践报告；
11．“一村一”毕业作业材料及成绩上报省电大。
参阅资料：湖州电大在线教学管理毕业实践一村一
湖州电大远程教育学院
2011年6月
第二篇：财务会计专业毕业实习、毕业作业实施意见(仅供参考)
江苏城市职业学院五年制高职 财务会计专业毕业实习实施意见
一、实习目的和要求
毕业实习是学校教学的一个重要环节，通过实习，使学生获得从事财务会计工作的感性知识，加深对专业知识的理解，做到理论与实践相结合，锻炼和提高从事财务会计实际工作的能力和专业技能，提高学生分析问题和解决问题的能力，使之成为既具有一定专业理论知识，又具有实际操作技能的财务会计专门人才。
同时通过实习，进一步提升学生德、智、体、美、劳等方面的素质，培养和训练学生适应社会工作的能力，为毕业后择优录用提供依据。
二、实习要求
毕业实习中，学生通过听、看、做、问、写等方法，来了解具体实习单位的经营情况及所在实习岗位业务处理主要内容，并完成实习小结。具体要求为：
1、熟悉实习单位经济活动，包括经济活动性质、范围、主要工作内容；熟悉实习单位的机构设置、人员配备等情况；熟悉主要业务岗位的职责范围和操作规范要求，以及各个环节在组织机构中的特点、作用、各项工作的状况。
2、应根据实习单位的具体情况，弄清与本专业有关的业务事项。
3、进一步加深对国家财政、税务、金融、统计、审计、财务制度、会计制度和会计准则等方面的法律、规章制度的理解，并能运用有关法律、规章制度处理经济事务。
4、进行实际操作技能训练。学员在实习期间，尽可能地练习会计核算相关岗位的业务操作方法，认真弄清会计核算的程序、方法、步骤，并了解会计账务处理、会计月报编制及会计资料的搜集与处理在企业管理工作中的作用。能比较熟练地进行某一岗位或几个岗位的业务处理。
5、进行原始资料的现场记录、结算、填制凭证及记账等工作，以便具体了解经济业务处理情况，发现问题，分析问题，通过分析来论证并加强理解课堂上所学的理论知识，以达到理论与实践结合的目的。
6、学生在实习期间做好实习日记，记载当天的实习内容、所完成的工作、收获和体会以及记载必要的资料、数据和尚待解决的问题，为撰写实习报告提供书面资料。
7、遵守实习单位的规章制度，遵守纪律，虚心向老师傅学习，自觉加强职业道德的培养，提高个人修养。
三、实习内容
（一）会计实习
1、理论方面：
（1）了解实习单位的组织机构和发展方向；
（2）通过实习论证会计原理的基本理论知识，例如：借方总额和贷方总额的平衡关系和经济业务的发生不会破坏它们之间的平衡关系，总账明细账的平行登记处理等等；
（3）学习并熟悉企业、事业单位的结算方式及会计账务处理工作；（4）通过实习学习国家的方针、政策、财经纪律、法令和有关会计法规，并了解企业的执行情况。
2、会计凭证处理方面：
（1）了解实际工作中如何审核原始凭证及办理审核的具体程序。（2）根据审核后的原始凭证，编制记账凭证及其复核手续。（3）熟悉记账凭证的编号、汇总、记账、装订和保管等。（4）熟悉凭证的传递程序。
（5）熟悉经过审核后的记账凭证登记总账和有关明细账的具体方法。
3、账务处理方面：
（1）了解各种账簿的设置，包括总账、日记账、明细分类账和登记簿（哪些事项该设置登记簿）等。
（2）熟练掌握记账的程序和方法，包括总分类账、明细分类账和登记 簿的登记方法。
（3）熟悉各账户的结账方法，编制总分类账户本期发生额对照表（试算平衡），明细分类账本期发生额明细表等方法，以及它们之间的关系。
（4）全面了解实习单位有关资产、负债、所有者权益的核算方法，在此基础上，作一些模拟操作。
（5）熟悉实习单位利润及利润分配的核算方法，掌握实际工作中销售环节税金的计算方法和账务处理。
（6）掌握各类会计报表的编制方法，在指导教师的指导下，自己动手模拟编制一些主要报表：资产负债表、利润表、利润分配表、主营业务收支表。并同实习单位编制的报表对比，检查自己掌握的程度。
（7）了解实习单位年终决算的方法。
4、成本费用的核算方面：
（1）具体了解如何确定成本计算对象和成本计算方法；
（2）熟悉怎样按照成本计算原则，汇集各项生产费用，材料汇总及分配表的编制，如“生产成本”、“制造费用”等归集和分配等；
（3）熟悉辅助生产等间接费用的分配方法；重点是一次交互分配法（具体以实习单位所采用的方法为准）；
（4）熟悉“管理费用”作为期间成本在当期收益中予以扣除的方法；（5）熟悉各种产品成本计算方法（如品种法、分批法、分步法、分类法等，具体以实习单位所采用的方法为主）。
5、其它方面：
（1）熟悉企业利润分配办法和核算内容；（2）了解年终决算旧帐、建立新帐的方法；（3）了解实习单位整个会计核算的流程；
（4）了解企业财务部门编制资金计划，成本计划，利润计划的内容，了解预算编制的方法；
（5）熟悉财务分折和财务预测的内容；
（6）在有条件的实习单位，学生应尽力了解和熟悉所在单位会计电算化方面的情况。
四、毕业实习成绩评定
毕业实习成绩主要从学生的实习态度、实习过程的认真程度和主动性、遵守实习单位劳动纪律情况、工作能力表现和学生的实习总结等方面进行综合评定。
毕业实习的成绩采取评语加等级的方式，评语由指导教师、实习单位在实习结束后根据每个学生在实习时的表现情况所作的鉴定。成绩等级分四级：优秀、良好、及格和不及格。（毕业实习报告表由省校统一印制）。
专业负责人：陆伟新
江苏城市职业学院五年制高职
2007级会计专业毕业作业实施意见
一、毕业作业的形式
毕业作业，是五年制高职学生必须完成的具有总结性的实践性教学环节。本专业毕业作业的形式可采取毕业论文、调查报告、案例分析等。其基本要求如下：
1、论文
论文的基本要求是文章要有明确的论点，有为经济发展的实践所证实为真理性的论据（包括借用他人的和自己总结得出的）以及有说服力的论证。对于基础较好，理论知识较扎实并且具有较强写作能力的学员，可选择论文。
2、调查报告
调查报告是通过提供客观情况及相关依据，从中提练出与命题相关的观点、论点或解决存在问题策略、措施和方案等。成功的调查报告还需要写作生动，对企业经营的某个方面或社会的某个或某类问题的解决具有一定的价值，并能在准确完整地掌握材料的基础上，对具有典型性的经济、会计、统计、审计等实际工作中存在的问题做出较高的理论概括，并提供对策建议。
3、案例分析报告
作者要对研究对象的活动过程进行剖析，运用所学知识具体分析内外环境的各种因素所产生的影响，注重定量分析的作用，用数据说话，把定量和定性分析结合起来，最后要给出相关的结论。
二、毕业作业的步骤
完成毕业作业的过程可分为四个阶段：选题阶段、资料（包括实际材料和文字资料）搜集阶段、写作阶段、评改阶段。
1、选题阶段
这是毕业作业的极为重要的阶段，应注意几个问题：
第一，应考虑课题的价值意义。在选择课题时一定要选择既有实用价值又有一定理论价值的课题； 第二，应考虑选题的条件，也就是要考虑课题预期完成所需要的主、客观条件和自己实际已具备及经过努力可以达到的能力，如查阅资料的条件，学员个人条件，指导老师的条件等，应尽量选择自己具备的知识较宽厚的课题；
第三，注意把握课题的大小和角度，量力而行，也就是要根据自己所具备的能力，选择大小、深浅适度的课题。
选题，可以是学员自己选，也可以在指导老师帮助下选。总之，选题要慎重，一旦确定，最好不要轻易改变。
2、资料搜集阶段
资料的获得，最基本的途径有两个，一是通过社会调查、科学研究而直接获得；二是通过读书、查阅文献等而间接获得。不管通过什么途径所获得的资料，要注意做到以下三点：
第一，搜集资料时要具有明显的目的性，应围绕主题搜集资料； 第二，做到完整、准确、真实；
第三，资料的整理要遵循“去粗取精、去伪存真”的原则。
3、写作阶段
毕业作业的文字表达，就是用材料（论据）充分地说明（论证）主题（论点）。写作要求做到观点明确，前后连贯，逻辑性强，文字简练。
在写作之前，应该认真编写写作提纲。通过草拟提纲，可以规划基本内容，搭好文章结构的框架。然后再开始撰写文章初稿。在撰写初稿时，关键在于对论点的论述，也就是组织材料，运用材料，通过逻辑思维、推理、判断，去说明和表述自己的观点。
4、修改定稿阶段
应在指导教师的帮助下，进一步对文章加以修改，使之更有说服力，更有价值，以争取尽可能好的成绩。-对文章的修改是多方面的，但归纳起来，主要有以下几点：
（1）中心观点是否正确、鲜明、深刻，是否有所创新；若干分论点与中心论点是否一致，是否存在着必然联系；各分论点和论据的排列顺序、主次的选择、详略的取舍是否合适；是否符合文章的提出问题、分析问题、解 决问题三段逻辑结构。
（2）标题是否恰切，能否概括地表达出文章的中心论点和讨论范围，文要切题，题要配文，如果题与文不相符、题目过长或者太笼统，都要修改。
（3）结构是否完整、严谨，层次是否清楚、条理，思路是否连贯、流畅。
（4）布局是否合理，详略是否得当，文章各部分之间的过渡、衔接、照应是否自然，开头、结尾的写法是否恰到好处。
（5）语言是否符合文章的格式要求，文字、标点的运用是否恰当、准确，文面书写是否规范。
三、毕业作业成绩评定
毕业作业由市校评定小组在全面审核毕业作业之后，给出成级等级。成绩等级分五级：优秀、良好、中等、及格、不及格。评定小组应由有相当专业水平的教师或专业人员组成，且不得少于三人。（毕业作业表格由省校统一印制）。
“优秀”：观点正确，符合党和国家的方针政策，论述深刻，有一定独创性，科学性较强，材料确凿，文章结构严谨，文字流畅，书写端正。
“良好”：观点正确，符合党和国家的方针政策，内容充实，有一定的理论性，主要观点鲜明，文章层次清楚，论证与论点配合紧密，文字流畅，书写端正。
“中等”：观点正确，基本符合党和国家的方针政策，内容较充实，主要论点突出，论证与论点基本配合，文字较流畅，书写端正。
“及格”：观点正确，基本上符合党和国家的方针政策，条理清楚。能运用一定的材料依据，在科学性、知识性方面无明显错误，语句通顺。
“不及格”：观点有明显错误，论述有很大的片面性，以至论点不能成立；材料空乏或虚假；逻辑混乱；语句不通顺，基本的写作要求也达不到；确认为抄袭之作或请人代写；字数少于二千字等。凡符合上述情况之一者，不予及格。
四、毕业作业中注意事项
1、教师指导过程需要作好详尽的记录；
2、防止文章中运用参考材料中的篇幅超过规定要求；
3、选择的论文题目是在本专业领域中比较新颖的或是当前关注的课题，尽量回避近几年来或以前已广泛研究的形成相对成熟的课题。
4、同一教师指导的学生注意选题上的区别。
附：
一、毕业作业参考题目
1、关于会计职能的探讨
2、论会计与经济效益
3、试论解决流动资金紧张的新途径
4、论会计工作在协调宏观经济效益和微观经济效益相互关系中的作用
5、工厂实行经济核算问题的探讨
6、试论加强会计控制与防止经济犯罪的关系
7、加强成本核算和控制的设想
8、浅谈降低工业企业产品成本的途径
9、降低成本是增加企业活力的关键
10、浅谈如何做好材料的储备
11、工业企业产品销售工作浅探
12、浅谈企业内部盈亏分析
13、量本利分析在企业经济决策中的应用
14、加强无形资产核算的探讨
15、承包责任的调查
16、加速折旧法的运用及对企业的影响
17、试论实行责任会计的基础原则
18、论厂内银行结算制
19、论企业现金的支付范围以及库存现金的核定和管理 20、谈谈会计档案管理
21、谈会计电算化
22、财务会计报表分析利用及其相互关系
23、财务结算中心实际运用及有关问题
24、我国会计国际化的实证研究
25、企业财会制度改革的评价和展望
26、市场经济与会计改革
27、企业偿债能力分析
28、市场经济条件下会计管理体制的目标模式
29、财务与会计问题
30、工业企业销售收入实现确认标志初探
31、企业虚盈实亏分析
32、企业内部审计的作用
33、市场推销及顾客心理分析
34、关于村级财务整顿的思考
35、乡镇企业的发展状况调查
36、农村税费改革
37、关于县级会计师事务所发展的思考
38、关于财政税务问题
39、关于中国税费改革问题的思考
40、关于城市青少年压岁钱消费流向的调查报告
41、消费调查报告
42、浅析会计信息的供给与需求
43、审计风险到底有多大
44、注重诚信，重塑注册会计师诚信形象
45、关于改善农村信用社外部环境的思考
46、我国保险面临信用危机
47、入世后中国会计市场的思考
48、企业资金利用效果分析
二、打字格式
标题部分（文章部分）
1、一级标题（目录 文章标题）
字体：宋体，小二号字，加黑。
上下空一行。行距：1.5倍。
2、二级标题（一、„
二、„
三、„ 参考文献目录）
字体：宋体，四号字，加黑。
上边空一行。行距：1.5倍。
3.、三级标题（（一）„
（二）„
（三）„
字体：宋体，小四号字，加黑。
专业负责人：陆伟新
第三篇：2009级机电专业毕业实习、毕业设计实施意见
江苏城市职业学院五年制高职
2009级机电一体化技术专业毕业实习实施意见
毕业实习是毕业设计中的一个重要环节，是学生进行设计的一个基础，是培养学生树立正确的设计思想，严肃认真的工作态度，正确的思想品德和劳动观点的一个重要过程。毕业实习工作完成的好坏直接影响毕业设计的质量，各学校必须认真组织落实。
一、毕业实习的目的和内容
毕业实习是毕业设计之前使学生获得完整的企业生产过程组织管理知识和经验的实践教学环节。学生通过参观有关对口的专业工厂或直接从事与专业相近的生产第一线工作，学习技术人员在从事技术工作中分析问题和解决问题的方法和经验，通过工程技术人员和毕业设计指导教师的现场指导，了解大量、成批生产机电加工的手段；了解工艺装备的设计与制造；了解机电新技术、数控加工等的应用；了解专业化生产的先进技术与经营管理，并结合毕业设计课题搜集有关资料。
1、了解与收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培养从实际中学习的能力。
2、了解企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。
3、学习在生产中怎样处理与分析工程技术问题的程序和方法。
4、了解机电产品制造工艺过程，典型零件的机械加工工艺过程，机电产品的装配调试，了解机加工车间的各种设备和车间的技术管理。
5、熟悉并掌握工艺装备（夹具、量具、辅具、模具）等设计程序和设计计算方法。
6、了解企业常见电气设备、常规电工电子仪器、仪表的使用情况、性能要求，了解企业电力拖动和电气控制的使用与要求。
7、了解国内外同类产品的技术水平和发展趋势。
8、理论联系实际，巩固、深化、扩大所学理论知识。
7、学习企业管理和技术管理的基本知识和方法，熟悉企业环境。
二、毕业实习方式
毕业实习方式采用学生自己联系实习单位和学校统一安排两种方式进行。实习指导教师需在实习期间进行巡回检查和指导。
1、学生自己联系实习单位
学生可到将来可能参加工作的单位实习，或是联系到自己家乡或学校附近的单位就近实习。
2、学校统一安排实习
由指导教师联系实习单位（最好是根据毕业设计或毕业论文选择有针对性的实习单位）后，统一分组安排实习，学生必须服从安排。
三、毕业实习的组织安排
1、要求教学班在毕业设计进行前按设计课题的要求，认真选择几个生产条件先进、专业技术面宽的企业或科研单位并指定具有专业知识及经验丰富的教师带领实习。
2、教学班要根据实习大纲及接纳实习单位情况制定毕业实习计划，明确提出实习目的、实习任务和具体要求，实习时间、组织机构、检查考核等，从而达到学生、指导教师、接纳实习单位心中有数。
3、实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，实习教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记录实习日记，实习结束后，应由带实习的教师详阅并打出学生成绩。
四、毕业实习要求
1、学生必须确实按照实习大纲及实习计划的要求搞好实习，做到思想上及业务上有所收益和提高。
2、要确实记好实习笔记，整理好实习日记，把实习中所见到的（包括收集的资料）听到的详细记录在实习笔记中，该画图的画图、该列表的列表，切忌只记流水帐（如“今天观看了××设备的结构，××零件的加工过程等”之类）。
3、实习结束后，应在整理实习笔记的基础上编写实习报告（总结）。并于返校后一周内提交指导教师批阅。
4、学生在毕业实习过程中，不得迟到、早退、缺席，不得无故离开实习单位，应严格服从实习单位和指导老师的安排，遵守实习单位的劳动纪律和规章制度，切实注意实习安全，防止一切事故发生。实习结束后，须提交一份实习单位签章的实习鉴定书。
5、学生在毕业实习单位应严格保守秘密，对查阅的凭证、报表、图纸等经济技术资料应妥善保管，不得遗失及外漏。
6、严格遵守国家、学校及实习单位的有关规章制度，不得做出有损学校和实习单位形象的任何事情。
五、毕业实习时间
毕业实习时间规定在第十学期，安排在毕业设计前进行。
六、毕业实习报告的内容要求
（一）实习日记内容要求
实习日记是检查学生实习情况的一个重要方面，学生务必每天如实工整的记录，返校后交指导教师检查并作为考核实习成绩的依据之一。实习日记的主要内容包括：
1、每天的工作内容和完成情况、观察学习的结果以及搜集的资料、数据等；
2、遇到的问题以及解决问题的方法和得到的经验教训；
3、记录参加的各种工作例会、交底会议、总结会议等内容和自己的心得体会。
（二）实习报告内容要求
实习报告是学生整个实习期间的工作总结，是实习成绩考核的主要依据。它反映了学生实习的内容和质量。要求学生认真全面的分析和整理收集到的资料数据，结合自己的认识体会认真写好实习报告。实习报告要求不少于3000字，实习结束后，交指导教师检查批阅。并与实习日记一起，统一保存备查。实习报告的主要内容包括：
1、所从事工作的简单介绍；
2、实习期间的工作安排和工作内容；
3、实习期间完成的成果；
4、工作中存在的问题和解决问题的措施和建议；
5、总结的经验教训，对本次实习工作的感悟和提出的一些改进意见等。
七、毕业实习成绩评定
毕业实习成绩评定，主要依据学生在实习中的表现及其所完成的毕业实习报告、实习日记的质量、技术资料的收集整理情况综合考核，按“优秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四级分别记载。凡无实习日记或实习报告者，实习成绩按“不及格”记。成绩不及格者，在毕业前补做一次，及格后，成绩按补考及格记。
专业负责人：范骏
2013年11月
江苏城市职业学院五年制高职
2009级机电一体化技术专业毕业设计实施意见
一、毕业设计要求
毕业设计是教学过程最终阶段重要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决机电工程实际问题能力。通过毕业设计使学生原有知识进一步深化、综合、扩展，专业技能进一步提高。毕业作业要求学生在教师的指导下，依据所规定的设计任务，思考研究，综合运用，独立地完成较完整的机电加工工艺技术或测试、电气控制方面的技术工作，达到相当于技术员的基本训练。毕业设计应达到：
1、对学生进行一次理论联系实际、分析问题和解决实际问题能力的全面培训和考核，为向社会输送合格人才提供保证。
2、毕业设计应和当前经济改革相结合，选题要面向实习单位，尽可能结合生产实际，使设计课题为经济改革服务。
3、培养学生调查研究，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算，数据处理，编写技术文件等独立工作能力。
二、毕业设计工作几点说明
1、学生的毕业设计与答辩工作由省校统一布置，由各市（县）校组织、实施。各校应成立机电一体化专业毕业实习及毕业设计工作领导小组，统一安排相关工作。
2、为鼓励学生开拓思路，大胆创新，学生可根据学校提出的选题方向，结合实习单位或本人从事的工作提出设计题目，报学校审查后作为毕业设计课题；一般情况下由学校确定统一设计题目。
3、考虑到工科专业毕业设计的选题针对性、应用性、实践性强，为保证学生有足够的时间进行毕业设计的选题准备工作，选题应分批、交叉提前进行。
4、安排学生分组时，为确保质量，3-5人为一小组。每个教师所带学生应不超过10人。根据分组情况，指导教师做好选题，填写任务书，课题安排表和进度表，对设计的总体方案及设计任务书的总体结构要把关，负责对学生的考勤、指导，参考资料与仪器设备的准备以及答辩和评分工作。
5、各校可根据条件指定或聘请具有中级以上专业技术职称的教师和企、事业单位熟悉指导内容的工程技术人员作为毕业设计指导教师。毕业设计完成后经指导教师审定合格后向各校申请答辩。
6、外聘指导教师经各校认定资格后，颁发聘书。指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握必要的资料，为学生进行答疑和检查，给毕业设计写评语，结合业务指导进行必要的政治思想工作。
7、学校收到学生毕业设计答辩申报后，应组织答辩小组对学生进行答辩考核。答辩小组由各校指导教师和企、事业单位专业技术人员组成，组长应由具有中级以上技术职称的人员担任。
8、严禁弄虚作假，他人代做设计，指导教师和答辩小组要负责审查，一经发现非学生自己所做，取消答辩资格。
9、答辩考核不及格者，经学校同意，学生修改设计后，可再进行一次答辩。再不合格者，不予颁发毕业证书。
10、工科专业毕业设计和实际操作工作量大，涉及面广，竭诚希望各校各部门予以指导、大力协作，共同做好这项工作。
三、毕业设计组织安排
（一）准备阶段
1、毕业实习、毕业设计工作的组织及动员。
2、根据当地实习单位实际情况，选定实习工作单位，安排学生实习。
3、学生了解实习单位主要产品结构、性能、生产技术概况，企业组织等情况。
4、结合学生本人情况，由单位确定学生实习的工种及工作范围。
（二）选题阶段
根据实习阶段的主要任务及达到的目标和往届机电一体化专业毕业设计实际教学情况，确定2009级本专业毕业设计主要有两种形式：一是机电产品设计；二是技能考证。
机电产品设计选题应贯彻学以致用的原则，在选题时，一般应围绕机电结合的产品加工工艺、工艺装备、机床设备（数控设备或数控装置）、电气控制或把电子技术用于设计、制造、测试和研究等方面的课题，并尽可能结合实习单位的工作和生产需要选题，以利于培养学生正确的思维方法、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。以下几大类机电产品设计选题方向供参考：
1、机械加工工艺规程设计；
2、机械加工主要工艺装备（夹具、刀具、量具）设计；
3、机械产品的电子化改造设计，如：
（1）在原有的机械产品上采用电子控制设备，实现高性能和多功能；（2）用电子装置取代原来起控制作用的机构；
（3）采用电子装置取代原来执行信号处理功能的机械等。
4、机械技术与电子技术有机结合的应用设计；如：（1）信息设备和电子装置有机结合；（2）检测系统中电子装置与机构有机结合等。
5、某一机床现有结构改装或所用工艺和装备改革的设计；
6、经济型数控机床改造设计（如普通车、铣床经济型数控化改造）；
7、应用微机在加工、测试、装卸等装置设计；
8、传动、导向、执行装置的机电一体化改造或设计；
9、某一装置的电气或液压伺服系统设计；
10、某装置（如轻纺、印刷、搬运等）的自动控制设计；
11、某系统的数据采集、监视、检测或控制设计；
12、经济型微机控制误差（如尺寸、圆度、直线度等）测量仪的设计。技能考证是指采用模块式技能训练作为毕业设计选题。
模块式技能训练的特点是：训练内容贴近社会需要，经过训练和考核，学生可以获得相应的技能等级证书，提高了就业竞争力。模块式技能训练组合内容，如下：
1、制图类中级以上证书；
2、钳工中级以上证书；
3、维修电工中级以上证书
4、自动化技术类中级以上证书；
5、CAD/CAM类中级以上证书；
6、普通机床操作类中级以上证书；
7、数控机床操作类中级以上证书；
8、数控机床安装调试维修类中级以上证书。
以上模块通过理论与实践相结合，实训为主的方式进行训练，各项理论与实训考核通过，取得相应的技能证书。学生在获得证书后，还需写出技能训练总结报告。各项技能训练的成绩总和加上总结报告的质量，作为毕业设计的最终成绩。
（三）实施阶段
1、根据毕业设计任务书，结合实习或工作岗位，拟定设计工作进程，开始毕业设计。
2、学生定期回校（根据课题分批每月至少一次），接受指导教师的指导，并根据实际情况调整毕业设计进程。
3、指导教师根据学生实际情况，视情况需要不定期下厂巡回指导，了解实习或设计进展情况，检查、督促学生实习或设计工作，与实习单位商量，解决有关问题。
（四）总结考核阶段
1、设计类课题要完成加工工艺设计、工艺方案制定、或电气控制方案制定、设计计算，相关工艺装备设计、说明书和图纸，图纸规定不少于相当1.5张A0图的工作量，说明书应包括选题意义、方案论证、设计计算、评价等，规定在8000字左右。所有图纸必须使用专用绘图纸，图纸质量按机械制图标准衡量。
2、由学校组织答辩小组，逐个对学生毕业设计进行答辩考核。
四、毕业设计成绩评定
学校需要会同实习或设计单位，成立三人以上毕业设计答辩小组对学生进行毕业设计考核。答辩小组依据学生的设计质量和答辩结果及指导教师评阅意见，综合评定毕业设计成绩。答辩考核不合格，经学校同意，学生修改毕业设计后可再进行一次答辩。如再不合格，不予颁发毕业证书。
毕业设计结束之后，根据设计中的表现、设计说明书和设计图纸的质量以及答辩成绩评定出毕业设计成绩，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等。具体要求为：
优秀：毕业设计内容完整，按期完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中问题；能独立查阅和正确引用中外文参考资料，说明书文字通顺、清楚，选用数据论证合理，计算准确，图面整洁，质量高；在设计过程中，独立工作能力强，答辩时回答问题正确全面。
良好：毕业设计内容完整，按期完成任务；方案选择正确，论据较好，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决较全面，有一定的独立见解；能很好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中问题；能查阅和引用中外文参考资料，说明书文字通顺、清楚，选用数据论证较合理，计算准确，图面整洁，质量较高；在设计过程中，有较强的独立工作能力，答辩时回答问题比较正确全面。
中等：毕业设计内容比较完整，按期完成任务，方案选择和主要技术无原则性错误，基本能独立完成设计任务，答辩时回答问题比较正确全面。
及格：基本完成毕业设计任务书中所规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术无原则性错误，对设计中的主要问题缺乏必要的分析；在设计过程中，独立思考和解决问题的能力较差；答辩时基本上能回答出主要问题。
不及格：没有完成毕业设计任务书中所规定的基本内容；方案选择主要技术措施有原则性错误；计算和图纸有重大错误；在设计过程中，缺乏独立工作能力；答辩时不能回答所提出的主要问题或重大错误。
五、毕业设计指导教师职责
（1）拟定毕业设计任务书，内容包括课题及有关技术参数、设计任务和具体要求、参考资料、工作量（包括说明书、图纸要求）及完成时间。经领导小组批准后，下达给学生。
（2）指导学生进行必要的调研、收集资料和查阅文献，阅读和使用有关参考书和技术资料，补充必要的理论知识。
（3）指导学生制定毕业设计进度表，确定设计方案，对设计中的重要关键部分先要进行试做。
（4）定期答疑、辅导和检查。对设计工作进行分阶段的有重点的指导和答疑，及时检查进度和质量，详细记录指导内容。
（5）重视对学生独立思考、解决问题和创造能力的培养，应着重于启发引导，充分发挥他们的主动性和积极性；在学风、纪律及业务上均应严格要求。
（6）毕业设计完成后，应认真审阅，实事求是地写出评语，并向答辩小组提出是否准予答辩的意见。评语应包括设计工作量的完成情况、设计质量及其实用价值，学生独立完成设计任务的情况及分析问题、解决问题的能力，在做毕业设计时的工作态度、钻研精神及其它表现。
专业负责人：范骏
2013年11月
第四篇：重庆广播电视大学长寿分校法律专业(专科)毕业作业实施意见
重庆广播电视大学长寿分校法律专业（专科）毕业作业实施意见
法律专业的毕业作业是电大教学工作的最后一个环节，也是最重要的一个环节。它比较系统地、全面地检查学生对所学法律知识掌握的程度，•也使学生通过毕业作业的写作进一部地得到提高。•望各学员认真细致地抓好这项工作。
一、毕业作业的形式及其内容
为了更好地适应电大专科层次的要求和实际工作的需要，毕业作业为案例分析报告。具体形式可写为：关于＊＊＊＊＊一案的分析报告。
报告内容应紧扣通过旁听庭审或实习或其它合法方法获得的实际案例资料所涉及的事实和法律（包括实体法和程序法）进行综合的全面的分析。•学生在写作时，可选择民事案件（含经济案件），也可选择刑事案件或行政案件。•报告主要内容一般应包括以下问题的分析(1除外）：案件基本情况主管、管辖当事人资格及其地位举证责任适用程序案件主要事实认定（重点）法律适用（重点）审判（裁决）结果对当事人的诉讼行为和法院审判（仲裁庭仲裁）活动的认识
二、毕业作业的基本要求已修完规定的最低要求课程，取得相应学分。毕业作业的形式及内容符合前述要求报告字数达到最低要求（4000字）同一教学点的学生不能写同一案例学生在教师指导下自己独立完成，不得抄袭
三、毕业作业指导教师及评审委员的资格具有法律专业大专以上（含大专）学历具体从事法律教学、研究工作或公安、检察、审判工作或律师工作3 具有法律类中级职称
各教学点应根据市电大的指定，•事先将毕业作业指导教师及评审委员名单报市电大审查。
四、毕业作业的成绩评定标准良：分析全面准确，文章结构合理，行文流畅。合格：分析比较全面，主要观点正确。不合格：不符合基本要求或内容不全或主要分析错误。
五、毕业作业成绩认定
毕业作业须经评审委员会评定成绩，并报市电大专业责任教师终审后方为有效。
重庆广播电视大学长寿分校2003级法律专业
二
00五年二月六日
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