体育师资短板：人员缺口30万 专业技能待提升

第一篇：体育师资短板：人员缺口30万 专业技能待提升

体育师资短板：人员缺口30万 专业技能待提升

暑假来了，很多家长选择将孩子送到各种体育夏令营增强体质、锻炼技能。但青少年体质提高的根本还是在校园，而体育教师的素质和能力又是校园体育中关键的一环。

目前，中小学面临着严重的体育教师短缺问题。一方面是整体数量不够，据统计，现有体育教师大致存在30万人的缺口；另一方面则是专业性有待提高，部分体育教师体育技能不足、超工作量上课现象严重，很难保质保量地带好体育课和课外体育活动。

多种政策“输血”

各级教育部门针对体育教师培训拨出专款，国家扶贫基金会、联合国儿童基金会也投入资金为边远地区招募体育教师

“90后”姑娘李沁是北京大兴区某小学体育老师。2013年从首都体育学院运动训练专业毕业后，她收到了北京4所学校的接收函。“体育教师的收入不可能支撑我在北京主城区的生活成本，作为大兴本地人，我选择了离家最近的学校。”李沁说。

不过，与实习时的轻松愉快相比，真正的体育教学工作比李沁想得要辛苦很多——每周18节课，再加上轮流带课外活动和早操，基本全天无休。“其实辛苦我倒不怕，我最害怕的还是学生在体育课上受伤。”李沁说。毕竟，学生一旦出现运动伤害，体育教师往往承担首要责任。

待遇低、负担重、风险大，这就是体育教师面临的现状，也让很多专业对口的学生在职业选择时产生犹豫。

北京体育大学(招生办)2011级体育教育专业学生张子业虽然利用寒暑假教孩子打篮球，但他并不确定将来是否会选择体育教师作为职业。“年轻人还是想

去多闯一闯，不见得束缚在这个职业里。”张子业的想法代表了一部分体育专业学生的心态。

如果缺少新鲜血液的供给，体育教师队伍很难壮大。

为了解决体育教师短缺的问题，从中央到地方出台了多种政策，希望通过“输血”的方式为这支队伍增加活力。

各级教育部门针对体育教师培训拨出专款，国家扶贫基金会、联合国儿童基金会也都投入资金为边远地区招募体育教师。北京市在每年进京指标非常紧张的情况下，专门拿出一定名额提供给远郊区县中小学体育教师。李沁所在的小学就享受到这一政策。“今年学校又新来了3位体育老师，9月一开学，我们的课时负担就能减轻不少，也能将更多精力放在学生体育特长的培养上了。”李沁说。

教育考核改革

教育部(微博)正在逐步推进教育考核的新标准，将学校体育发展状况列入学校整体水平的衡量标准

据教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，教育部正在逐步推进教育考核的新标准，将各个学校的体育发展状况列入学校整体水平的衡量标准，让各个学校充分重视体育教学，这对体育教师来说，是一个好消息。

范哲是北京大兴区某初中的体育老师，工作5年来，范哲已经感受到体育课和体育教师地位的提升。“这一两年，体育课被挤占的现象已经消失。由于有了中考体育这根指挥棒，学校、学生和家长都比较重视体育课，我们一方面感觉压力更大了，但另一方面工作确实比小学和高中更好开展了。”范哲说。

教育考核体系中，给予体育教学应有的位置，是培养合格体育教师、解决师资短缺的深层举措。在首都体育学院院长钟秉枢看来，“填补体育教师缺口的治本之策，是从大专院校培养体育相关专业学生，引导他们补充进体育教师队伍”。

一些高校的体育教育专业设有免费师范班，保障学生毕业后直接进入体育教师岗位，其中边远地区的学生回到家乡后，可以为当地中小学带去专业的体育指导。而非免费师范班的体育相关专业也通过教学让学生们体会体育教师的职业魅力，从观念上引导他们未来步入体育教师岗位。

7月中旬，沈阳师范大学2011级体育教育专业的学生冯玺源来到首都体育学院参加两年一次的全国高校体育教育专业学生基本功大赛。为了让这些学生成长为“文武双全”的体育教师，比赛项目既包括基础理论综合、英语和授课技巧，又包括田径、体操、球类、武术等项目实践。

“增强青少年体质是全社会的任务，体育教师是其中关键一环。体育教师的职责是三位一体的，一要提高学生体质健康水平，二要提高学生运动技能，三要通过竞赛培养学生规则意识等，养成健康人格。希望通过基本功大赛，让体育教育专业的学生充分掌握体育教师的各项技能，让他们爱上这一职业，今后走上体育教师岗位后，能有意识地用体育课和体育竞赛培养学生良好的运动习惯。”王登峰说。

第二篇：电话销售人员专业技能提升

《电话销售人员专业技能提升》

主讲：尚丰 先生

课程目的：

 掌握有效的电话沟通技巧  掌握如何有效处理电话异议  掌握有效缔结技巧 适应对象：

希望提升电话销售能力与谈判技能的一线销售人员、销售主管、销售经理 课程提纲：

第一部分

电话销售前的准备

◆用积极的心态形成积极的行为 ◆有效运用电话营销六大助手 ◆如何提升个人在电话中的感染力 ◆如何与不同性格特征的客户打交道 ◆掌握为了达到目标所必须提问的问题 ◆设想客户可能会提到的问题并做好准备

第二部分

有效的电话沟通

◆如何讲一个闪亮的开场白

√坦诚式开场白 √求助式开场白 √与决策人的开场白 √转介绍的开场白 √再次电话拜访的开场白 ◆合理使用电话中的听、说、问、笑 ◆引发兴趣的电话销售话术讲解 ◆表达同理心与确认的技巧 ◆电话中应付拒绝的10大关键

◆学会了解客户适合的通话时间 ◆如何才能不让客户挂掉电话？ ◆互动案例

第三部分 如何与决策人接触

◆如何攻破总机与秘书关 ◆如何用第一印象解除对方戒心 ◆巧妙得到对方的姓名与职务 ◆凭气势与技巧突破防线 ◆案例分析

第四部分

电话销售异议处理技巧

◆客户心理分析 ◆如何将异议变成机会 ◆LSCPA异议处理法

◆多套异议处理实战话术讲解

◆客户拒绝因素探讨及预防方法（案例分析）◆案例分析

第五部分

电话销售缔结技巧

◆缔结的时机掌握

◆有效缔结的“十五套”电话销售方法 ◆缔结未成功后的注意事项 ◆有效运用促成试探法 ◆如何与客户建立亲和感的认知 ◆迎合购买者的心理策略

第六部分

有效激励

◆电话销售是个人事业的开始 ◆要有颠峰成就，首先要有颠峰情绪 ◆建立良好的自我心像

◆如何把工作变成乐趣、激情工作 ◆ 案例分享 讲师简介

中国营销界知名实战营销培训专家——尚丰 先生

◎ 国家注册咨询师

◎ 中国实战营销网首席营销培训师

◎ 北京尚储丰盈文化传播有限公司董事总经理

◎ 国内近30家专业营销网站与主流杂志专栏作家、特约撰稿人 ◎ 国内多家企业营销顾问公司特聘营销讲师

◎ 清华、北大等多所大学与管理学院营销管理研修班特聘讲师 ◎ 10余年一线市场推广与营销管理工作经验 ◎ 跨国外资公司销售经理、营销总监经历 ◎ 内资公司重点客户部总经理、营销副总经历

◎ 多次为英特尔总部、三星总部等跨国公司提供营销培训

尚丰先生具有多年国内本土企业及跨国外资公司双重营销实战经验，历任多家公司营销总监、重点客户部总经理、营销副总之职，具有丰富的市场销售、策划及营销体系整体规划的实战经验。在任跨国外资企业营销总监时带领团队成功打开大陆市场。其近年来一直致力于销售与市场领域的开发与研究，在营销战略与实操方面具有独到的见解与鲜明思路。

尚丰先生作为国家注册咨询师，参与并主持了多项企业营销咨询项目，带领客户企业走出营销困境，并长期担任北京多家企业营销战略顾问。尚丰先生的营销理论、营销实战经历及案例已先后在《销售与市场》杂志、《培训》杂志、《中国商人》杂志、《商界》杂志、《赢周刊》、《糖烟酒周刊》、《分销时代》等近二十家媒体发表。

尚丰先生的营销成果主要集中在IT、汽车、家电、快速消费品、保健品、广告、电子通信、金融、房产等领域，并多次被三星总部、英特尔总部等跨国外企聘为营销培训讲师。其培训课程为本人多年亲身实践的心血杰作，并贯以理论精华的深刻理解，深入浅出，感染力强，同时内容幽默风趣、贴切实用，深得学员好评。

培训及服务过的客户（部分）：英特尔总部、韩国三星总部、清华同方、汉王、联想、紫光、英国博斯玛特、韩国圣安、LG地板、信元高科、美国友邦、中国人寿、中国报协、美国安利、康丽普保健仪、博通饼干、喜力食品、深圳鑫紫星、七喜数码、合肥宝龙、福建一丁、上海国腾、法国换气好、豹驰集团、广通文化、盛唐公关、桑普太阳能、雨昕阳光、天

地阳光、香港天荟、广州佳丽宝等。

经典课程：

金牌营销团队建设系列课程：

《金牌营销团队建设与掌控》 成功销售技巧系列课程：

《超级sales签单秘笈》 《电话销售技巧培训》 《大客户销售技巧与策略》 终端店面及导购员培训系列课程：

《即学即用终端活化课程》 《终端导购员销售技巧培训》 《金牌店长训练营》 经销商大会3小时经典课程：

《经销商竞争格局的有效提升》

《下级渠道及零售终端的开发与管理》

《区域市场品牌推广及市场推广》 《销商终端卖场销售技巧》

面对IT行业：

《IT零售终端销售培训系列》

面对汽车行业：

《汽车销售精英训练营》

《汽车经销商管理实务》

更多信息请查询：

中国实战营销网

www.xiexiebang.com

培训事宜请致电讲师助理：010-82570981 82570983 转603 杨小姐、赵小姐

第三篇：如何搞好设备点检人员专业技能提升培训

如何搞好××××设备点检人员专业技能提升培训

随着××××的高速发展，对各级管理人员、工程技术人员在数量和综合素质上都提出了更高的要求。目前点检定修人员“稀缺”问题日益突出，设备点检人员专业技能提升，成为今后一个时期××××培训工作的重点，在这种形势下，为丰富点检人员实际工作经验，提高设备管理水平，××××创新人才培养方式，充分利用××××发电厂在检修方面的专业资源，通过点检能力提升培训的方式，建立一条新的点检人员培育模式，努力破解点检人员供给“瓶颈”，××××举办了设备点检人员专业技能提升培训班。

此次培训从××××年2月24日正式开始，培训期限分为3个月和6个月，3个月班学员25人，学历分布为14个本科，11个专科；入厂时间分布为2009年毕业入厂5名，其余为1995至2007年入厂的有一定生产经验的人员；专业分布为从集控专业转岗到点检专业的1名，其余为从事点检专业人员；6个月班学员69人，学历公布为55个本科，13个专科，1个中专；入厂时间分布为2009年毕业入厂38名，2008年毕业入厂20名，其余为1995至2007年入厂的有一定生产经验的人员；专业分布为从集控专业转岗到点检专业的3名，其余为从事点检专业人员。这94名学员涉及18个企业。培训专业为汽机、电气、锅炉、输煤和除灰（含脱硫）专业，地点在检修公司生产管理处室、设备部、各检修队、驻外项目部、外阜检修项目部。

一、培训目标

1．全过程参加设备检修工作，丰富实际工作经验，掌握和提高检修技能，具备本专业中级检修工水平并通过专业技能鉴定。

2．系统学习点检定修知识，具备点检定修持证上岗水平，综合技能鉴定和集团公司点检员持证上岗考试成绩，分别颁发培训合格证和培训证书。

3．通过点检工作跟班实习，提高设备点检定修管理水平和丰富实际工作经验。

二、培训方式和内容

此次培训以××××电力检修分公司为实践培训工作平台，根据机组检修工期动态调整，以分专业参加××××电力检修分公司厂内外检修作业丰富实际工作经验、提高专业检修技能为主，结合实际集中安排点检定修管理基础知识、专业管理知识、检修技能知识和设备管理知识培训。

向每位学员印发《职业技能鉴定指导书》、《火力发电企业设备点检定修管理导则》，《培训指导手册》、《培训日志》和《××××发电股份有限公司点检定修培训讲义》、《防止电力生产重大事故二十五项重点要求实施导则》、《设备检修计划管理》、《检修导则》、《企业资产管理系统设计与实施》、《安全生产管理指导意见》、《发电设备可靠性评价规程》、《发电设备点检定修管理教材》和《火力发电企业设备点检定修管理导则》。

为学员们编印了××××发电股份有限公司设备点检 2 定修管理制度、发电企业设备检修导则等方面的培训试题库。

培训包括6部分内容。

1.对学员进行安全教育，并经安规考试合格后，根据检修公司所承担机组检修任务分专业轮换参加主要班组检修作业。通过实习掌握一定检修技能、检修工艺；掌握设备结构及原理；能够熟练应用检修作业文件，初步具备编制作业文件的能力；掌握设备检修班组管理基本内容。

2.分专业到各检修车间（队）、检修公司管理处室实习，掌握检修维护项目部管理基本内容。

3.分专业到设备部实习并签订师徒合同，通过实习掌握设备点检定修管理的基本工作内容。

4.根据机组检修工期穿插安排管理知识集中培训。5.分专业安排专、兼职教师讲解设备点检定修知识。6.分专业安排专、兼职教师讲解设备检修技能知识。开设了设备可靠性管理、技术监督管理、设备检修管理、检修文件包制定及使用、点检基础知识、两票三制、节能管理及《经济性评价》、EAM（资产管理）、两库两制、《安全评价》二十五项反措、重大危险源管理及技术监督内容分专业讲解、金属材料及热处理、轴找中心和平衡、焊接材料及工艺、继电保护知识、管阀知识、水泵检修工艺标准、6KV真空开关原理，结构，维护注意事项，共17种课程。

组织学员们参加了××××#6机组大修、××××#3机组小修和王滩#1机组小修、××××#5机组小修和丰电#2机组小修、托电#1机组中修和大坝#5机组小修。

三、培训管理

培训工作机构设在××××发电厂，全面负责落实培训方案，在培训方式上进行了积极地探索，多层面、多角度、多形式的开展教学活动，将单纯的知识积累培训转变为能力培训，实现专业理论与实际应用的紧密结合。××××发电厂负责对学员的培训情况进行全过程监督、指导，变“培训”为“培养”，分专业选择生产技能骨干和设备部专工与学员签订培训合同，按师徒合同所附的培训计划，由学员们与导师一起摸爬滚打，教学相长，由导师负责整个培训期间的日常工作安排、设备熟悉、技能指导等。导师还把自己的技术连同自己多年来积攒的检修经验毫无保留的传授给学员们。通过现场培训，学员们既提高了设备点检定修管理水平，又丰富了检修实际经验，使学员们在提高了技能水平的同时，还学到了一些书本上根本找不到的“绝招儿”。

此次培训，共制定了《设备点检人员兼职培训教师管理办法》、《点检员能力提升班学员管理办法》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班学员守则》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班学员量化考核办法》、《点检员培训导师行为规范》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班“突发事件”应急预案》、《文明宿舍评比细则》和 4 《××××设备点检人员专业技能提升培训班优秀学员评选办法》，共8种规章制度。

为了确保培训效果，进一步完善和提升学员点检技能水平，加强培训情况的过程控制，按××××人部[××××]19号文件中“六个一”的要求，专门印制了《培训日志》。要求学员每天填写，把一天工作学习情况包括实习技术笔记、体会、师傅讲的工艺标准、要求和措施等详细记入。

为搞好此次培训工作，主管部门在思想上高度重视，以积极认真负责的态度做好培训班的各项准备工作，制定出了较为可行的培训计划，安排有上进心的，责任心强的，经验丰富的师傅来作学员的导师。平时，每天都深入到学员当中去了解情况，每十天召开一次班委会，并专门开通了QQ平台，倾听学员对培训工作的建议，尽可能解决学员在学习中遇到的实际问题，增进了教与学之间的配合；同时通过问卷调查等方式，进一步了解学员的培训需求和建议，增加了培训的针对性。在努力搞好培训教学同时，还组织开展了蓝球、足球比赛等活动，通过开展这些文体活动，增进了学员之间的友谊！

四、培训考评

为保证培训效果，提高学员自主学习的积极性，建立学员培训绩效档案并管理。档案内容包括学员实习的相关单位对学员的实际测评占25%、平均理论考试成绩占50%，实际技能操作成绩占25%核定绩效成绩，在每次机组检修、跟班实习结束前，由学员所在实习专业出题，培训主管部门组织 考试，同时，每名学员撰写一篇《实习工作总结》，上交培训主管部门，然后组织对学员测评，结果记入本人档案。每月按本人培训绩效成绩排序，并发布在每月一期的《点检培训简报》上。

学员们的每月平均综合成绩达86.7分。其中，学员实习的相关单位对学员的实际测评成绩达92.4分、理论考试成绩达85.4分，实际技能操作成绩达85.1分。

学员们已于8月2日进行了技能鉴定考试，参加考试的43名学员中（其他学员已取得相应专业的技能鉴定证或本单位要求回厂取证），有38名学员通过了考试，通过率88.4%；于8月17日进行点检定修持证上岗考试，参加考试的60名学员中（其他学员已取得点检定修上岗证），有57名学员通过了考试，通过率95%。

在培训过程中，根据考试、考核等各种情况，每月由培训组织机构对表现优异的师傅给予一定的奖励。

五、培训亮点

1、以技能鉴定取证和点检岗位持证考试为抓手，了解设备构造、检修工艺等点检基础内容，完成设备主人到检修服务人员的角色转换。

2、推行导师制，学员与师傅签订培训协议，一师一徒便于学习，在师傅的指导下，自己动手参加机组检修。

按照外埠检修计划，让培训学员到托电、王滩和丰润等厂，能很好的了解到各个厂点检定修的开展情况、不同容量 6 机组的检修工艺，更加深刻的体验点检与检修之间的关系。

3、检修班组每天在检修前给学员讲解将要开始工作的来龙去脉，在工作中要求导师针对所从事的检修工作讲解他工作中遇到过的问题和处理办法的实例。

4、通过点检理论与检修工艺知识的集中讲课、分专业集中讲课、专家有针对性的讲课，加强学员们对点检理论和技能知识的理解。侧重讲机组检修从开始到结束的组织措施、技术措施的制定和落实备、品备件管理等方面的知识。

5、利用机组检修的空闲时间，有计划的安排学员到设备部跟随点检员、下班组和驻外项目部实践学习，参与消除设备容易发生的缺陷，提高了学员们现场处理问题的能力。

6、结合本专业实际的理论笔试和技能口试检验学习效果。

学员们积极撰写心得和论文，把自己学习的感悟写出来与大家分享，同时应用自己学到的知识对所遇到的技术问题拿出自己的见解，学员们每人都撰写了心得体会和技术论文。

五、培训效果分析

对学员的培训要在共性中突出个性。学员们普遍感兴趣的是消缺或者检修中重要节点和关键点知识、设备缺陷分析和备件的合理库存、修后最后的质量验收方面的知识。

3个月班的学员对对一些重要设备间隙、振动、瓢偏等经验值掌握、检修中疑难问题的解决、检修工期关键工序控制、检修工时和流程的控制经验）感兴趣。

6个月班学员感兴趣的是常见设备内部的结构组成部件以及名称，安装、拆卸设备的检修工艺流程等。

此次培训，效果普遍不错，由于培训开班日期所限，在检修方案的制定、检修文件包的编写、检修工时确定、组织措施，进度如何安排或进度图如何绘制等方面的培训还有一些欠缺。所以，下一步还要制定更祥细地培训计划，在全过程、多起点培训方面下大力气。