小学生暑假作文

第一篇：小学生暑假作文

小学生暑假作文——感受暑假生活

暑假生活如白驹过隙，转瞬即逝，马上就要将近一个月了。虽说这次的暑假与往年大同小异，已准备的旅游计划取消了，但我过得也很充实，共分五部曲。

水汪汪甜蜜蜜的课外书积累

课外书积累就如西瓜一样，每天必不可少。在酷暑难熬的情况下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清凉甜蜜，沁人心脾，能滋润人的心田。课外书积累能培养人的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，拓展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜蜜。

亮晶晶水灵灵的英语

又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱，而晶莹剔透，如同珍珠般的马奶子葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，顺手拿一颗冰葡萄，放进嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻湿润我干渴的喉咙，顿觉回味悠长。

到“小新星英语”学校学习的确有同感。装有空调的教室，小班化的教学，轻松的教学氛围，在游戏中学习，在甜蜜中成长，真是其乐无穷！

秘密花园式的数学

学数学虽然有些苦涩，但当你突破一个新难关，就等于你闯进了秘密花园，在里面尽情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，爱的甜蜜，就好像喝中药一般，苦涩之后，等待的是温馨。

愉快的逛街

逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日，漫步街头，看到中意的衣服，好吃的东西，你会禁不住掏腰包，潇洒一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要适可而止哟。

刺激的上网

闲暇之余，上网查资料，聊QQ好似吃炸鸡腿一样，酣畅淋漓，毫不拘束，十分痛快。这就是我简简单单、真真实实的暑假生活，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的英语，过一个既充实又简单的假期。的确，简单是含蓄的快乐。

我简单，我快乐。

小学生暑假生活总结

放假之初我就做好了假期的作息计划，并基本上按照这个计划度过了一个快乐的暑假。我这个暑假没有重蹈上个学期的覆辙――不做假期作业；暑假我还读了很多书（但每本都没看完，我还要培养一下耐心），比如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作，收获最大的是《本草纲目》，因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在，我又准备读《山海经》了。

我这个暑假学会了基本的解方程的方法，还学会了不少数学公式；学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识，并基本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。

我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识，让我们感到很快乐。但我也有缺点，在这个暑假中，我还是那个老毛病――不懂礼貌，今后，我一定要改正这个毛病。

我还喜欢和姐姐争

小学作文辅导技巧有哪些？

作文讲究技巧。技巧就是开启思维之门、智慧之门的钥匙，学生在作文的迷宫中穿行，会领略到无穷的乐趣，彻悟到博大的精神，感受到自然的美景，体会到人间的真情。那技巧怎样掌握呢？作文又需要哪些辅导？

小学作文辅导具备哪些条件，才能成为写作的高手呢？一是要有丰富的生活经历，这是写作素材的源泉。二是要有丰富的词汇，这是写作的原料。三是掌握写作的技巧，这是写作的技术。

1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。

2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。

3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情„„这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。

另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。

小学语文毕业总复习之作文写作方法12、立意：

立意就是确定中心思想。所谓中心思想是指写这一篇文章的主要目的；也可以理解为文章要突出表达且紧紧围绕的意思。换句话说，就是这一篇文章的重点所在。中心思想是一篇文章的“灵魂”，确定中心思想对写好作文关系极大。如何确定中心思想呢？

要明确要求：确定的中心思想要健康，有意义、明确，不含糊、集中，不能无中心，也不能多中心。

确定中心思想的方法可归结为“一看”，“二定”。就是看题目或要求本身有无中心的要求。如果有，作文就要围绕题目规定的中心写。如：有的命题作文本身就给我们规定了中心思想。比如《记一个刻苦学习的同学》，“刻苦学习”就是这篇文章的中心；如果作文题没有中心，就得自己确定中心。比如同一个作文题目，由于大家掌握的材料不同，就要根据自己要写的内容，确定中心。

中心思想要在动笔前就确定好，然后围绕中心写，正如古人说“意（即，确定中心）在笔先”是很有道理的。

3、选材：

在题目规定的范围内，可写的材料可能会很多的，这就需要进行选择。选材通常可分三步来进行：首先要是广开思路，想想在题目允许的范围，有哪些可写的材料。然后把想到的材料进行比较，看哪个材料更合适，对表达中心思想最有利。最后就是在比较的基础上，选定材料。通常的方法有：

⑴比较法。从众多的材料中筛选能表现中心的材料。

⑵对比法。选择具有鲜明特点的材料，突出文章的中心。

⑶画龙点睛法。选择生动材料，使已包含在文章主体部分的内容更加鲜明，中心突出，起到画龙点睛的作用。

⑷升华法。选择几个相关的典型材料，使文章中心逐步上升。

⑸广开思路。审题打开思路，多角度，多层次去想。

⑹选择角度要小，达到以小见大的目的。

4、组织材料：

组织材料就是围绕中心按一定的条理对选择的材料进行安排。条理清楚，结构紧凑，是组材的主要要求。通常的方法有：

（1）以事情发展的顺序组织安排材料。如：《我的战友邱少云》

（2）以空间的变换来组织安排材料。如：《参观人民大会堂》

（3）按材料的性质归类安排。如：《再见了，亲人》

在作前构思的阶段里一般还会在审题、立意、选材、组织材料的基础上，列写写作提纲，安排文章的详略等，为写作活动做好准备。

例题解析：

例一：读下面的文题，用“（）”标出“题眼”。

我的爸爸我和同桌我最喜爱的玩具游泰山

我长大以后迷人的夜晚可爱的小花猫妈妈笑了

[分析]这道题是对我们审题能力中审清题目重点的考查。“题眼”即文题中的重点词语，这个词语所表达的意思也正是习作应该着力突出的内容。抓住题眼对于确定文章的中心起着关键作用。完成此类题目要认真阅读题目，结合方法，抓住规律，正确进行判断。可以用“换词比较法”在题目的判断中进行尝试思考，有助于提高判断的准确性。

[解]爸爸、和、喜爱、游、长大、迷人、可爱、笑了

读同学们的作文，有的同学写出了童年的趣味，有的同学写出了童年的劳累，有的同学写出了日子的平淡与忙碌，还有的同学讲了一个故事．这些幼稚着的句子，让我在分享的同时，也思索了一些．

先说作文情况，这次作文，有８名同学的作文比较好，有的用到了一些优美的词汇，有的，表达了真挚的情感，写出了玩得趣味，还有的同学，通过写作文，表现了他在生活中的用心观察．这都是写作文所必须的。文章来源于生活，只有用心地观察，用心地感受，努力地学习，才能写出让大家佩服的文章来．今天，我们的孩子可能需要我们帮他设计一些情节，他们心里，可能没有我们大人的体会，可能只是觉得追求好玩，但慢慢的，他们将在我们的指引下，走向思索，走向独立，直到他们可以和我们进行交流．

当然，作文中也存有一些不足，如有的同学，说了他的课余生活是读书，然后就用了全部的篇幅，给我们讲了一个故事．这是不明白怎么写．还有的同学，写出了课余的生活安排得满满的，从放学，到妈妈带他出去吃饭，到等妈妈和朋友说完话回家，然后是周末上辅导班，乐器，画画，舞蹈什么的，中间就是一个累字．孩子写得真实，我们没什么理由说出个不好来，只是，我们这些大人们，在教给他们写作知识的同时，也该在生活中，给他们多创造些趣味．老师也有责任。

本次作文的主题是我的课余生活，课余生活就是课堂外的任何事情，可以是课间活动的游戏，也可以是家庭生活中的趣事，还可以是田园里的乐趣，总之，写出趣来，把语句说通顺了，字写对了，事情说明白了，那就是优秀的作文了。至于中间的好词好句子，如姜涛同学用到的“世上无难事，只要肯攀登．”还有其他同学用到的你争我抢，又甜又美味等词汇，这些都是学生的闪光之处，值得表扬，栾萌瑶同学在学了课文第二课后，在写与同学的活动中也用到了课文中哥哥与弟弟玩耍时的做法，这非常好。学了课文，学到了知识，能变成自己的，是最好的了。所以，我们支持在孩子最初作文的时候，家长有意地进行指导，只要不是全篇长段地照搬，把我们的知识，传输给我们的孩子，让他们在学习中进步，这是很不错的。

本次作文，姜涛、王乙涵、栾萌瑶、张起超、徐浩月、杨雨千、王群、冯洪玉等同学的作文，写得比较优秀，其他的还有，不一一点名。

谢谢各位家长的支持。

第二篇：小学生暑假作文

小学生暑假作文

小学生暑假作文1

暑假生活即将展开,我为自己订了一个计划表,让暑假生活更多彩多姿,才不至于浪费两个月的时间.

因为爸妈都要上班,所以我一星期有五天必须在家教度过.家教准备了很多课程供我们学习,例如英语,数学,语文等主要课程,让我过的很充实的生活.

我为自己订的计划有:多看课外书增加知识,多运动,帮忙做家事,还有我的`字太难看了，一定在暑假里好好练一下，这些计划都等著我去达成,所以我要更加努力.

平日功课都很多,正好可以利用暑假放松一下心情,完成平时没空去做的事,让暑假生活过得更有意义.

小学生暑假作文2

前几个星期，妈妈催促我做暑假作业，我都是一点儿一点儿地做。

今天，我妈用不相信的眼神对我说：“你要是今天能把暑假作业做完，妈妈就买你想要得东西给你。”我听了这话，心里美滋滋的，便从书包里拿出作业本，一页一页认真地做着。不久，我那最后30页的语文，已经做完了12页了，当然，还有以前做得哟！

我三下五除二地把这个暑假作业上的语文题全做起来了，这时，我的.手酸得不行了！早知道前面就多做了点了！

我终于完成了我的暑假作业本！

小学生暑假作文3

黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样;山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。

这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的'松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里。

小学生暑假作文4

暑假的一个清晨，我来到我的小伙伴家里玩，看见她手机正拿着一个红色的鸡蛋，她对我说：“你信不信，这只鸡蛋会跑。”我笑着说：“我才不信呢。她说：“不信你看着，说完，她把鸡蛋轻轻的.放在水泥地上，那个鸡蛋真的滚了起来。鸡蛋怎么会滚动呢？我疑惑不解。我把鸡蛋拿起来放在耳边一听，里面有沙沙的声音，这声音真的让我大吃一惊！我问她，这里面是什么东西？她说，这里面装的一只虫子，虫子一爬，鸡蛋就会滚了起来。你也帮我做一个吧，好吗？我央求着她。她就答应了。

我按照她的话，找了一个鸡蛋，又捉来了一只虫子，把滚蛋做好了，往地上一放，蛋竟真的滚了起来，逗的大家也都来看热闹……屋里时不时地传来了我和小伙伴的笑声。

小学生暑假作文5

今年暑假是我进入小学校门的第一个暑假，好开心啊！妈妈带我去美丽的三亚，同行的还有一位大姐姐。我们住的酒店都是在海边的'，每天都可以看到宽广的大海，听到汹涌的波涛声。当然最让我们兴奋的事是到海边玩沙子。我和大姐姐提着沙滩玩具来到海边堆沙堡，我们玩得可开心了！真是难忘的三亚之行。

小学生暑假作文6

今天下午我们在快乐作文学校里玩了一个有趣的'传话游戏。

老师说：“玩传话游戏了！”同学们一听兴奋不已，我也兴奋不已。

领话员把手举得高高的，从老师手中抽了一张纸条，上面写着：花花在公园看荷花。领话员把话传给了传话员。然后传话员把手放在嘴巴的两旁对写话员说：“花花在公园看荷花。”写话员却写成：花花的公园。结果第一组失败了。

这个游戏让我很高兴。

小学生暑假作文7

今天是放假来的第三个周六了，妈妈终于有时间陪我去上双美英语兴趣班了。这是我今年暑假开始在沧浪少年宫参加的课外兴趣课，今天已是可爱的许老师给我们上的第八节课了。

除了每周二、四、六的英语兴趣课是我所期待的，更另我兴奋的是沧浪少年宫多样的活动内容：沙画、油料画、马驹车、气垫床游戏等，每次十点开始的课程，我总让奶奶早点送我去，哪怕在边 上看小朋友玩也是件很高兴的`事。当然最让我高兴的还是周日与表哥相约玩耍啦！我总盼着周日的到来，还有就是爸爸、妈妈要有时间哦！

我的暑假生活不再是一个人待在家里看书、看电视，虽然外面烈日高温，但我还是向往外面的世界，向往多彩的生活！

小学生暑假作文8

暑假里的一天，妈妈和爸爸带我去海边玩，我高兴的蹦起来。来到海边，我望着无边无际的'大海，不由自主的唱起一首歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡......”。

我连忙跳下海捉螃蟹，捞海鱼，捡贝壳.........

我在水里摸呀摸摸到一个小海星。太阳偏西了，人们三三两两的离去喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。

小学生暑假作文9

同学们暑假已经到了，你们有什么计划吗？让我们来说说吧！我的计划是：

1·坚持每天写一篇日记或读后感。

2·坚持每天阅读1至2个小时。

3·每天认真写一张三年级的钢笔字帖。

4·晚上，在广场上练习毛笔字一小时。

这就是我的计划，当然，这不是我全部的计划。我还计划有时间的.话，妈妈可以带我去书店看看书，或者动手做作小手工什么的。如果有机会能去旅旅游就更好了，不过，能不能去，妈妈说要看我的表现了！

小学生暑假作文10

今天，我和妈妈来到了“幸福树少儿美术培训”画画，去后我知道了要画两幅画：勾画和水粉。

第一幅画是勾画，我挑选了一只玄凤鹦鹉的勾画，我拿起铅笔，仔细的`画出鹦鹉的外轮廓，老师建议把嘴画胖一点，她家的鹦鹉嘴很胖，图片上的也是如此，我连忙擦掉了嘴，重画了一遍。下来要用勾线笔，我绞尽脑筋的想图形，终于画好了，画中的鸟让我看的都要飞出画框了。

然后是水粉画，前面还行，可是深蓝没了，老师就帮我去拿深蓝了，我又画了芦荟，难看死了，还好上面的月亮做了一些补救，我拿起笔把芦荟盖住了，重画了一遍，才有一点眉目。家长进来观看时表扬了我，因为天空是主题。

今天我很开心学习到了很多。

小学生暑假作文11

今天，爸爸买了两个又圆又大的西瓜，妈妈把第一个西瓜切开，只见西瓜瓤泛白。“呀！怎么是生的！”妈妈便埋怨爸爸，说爸爸买西瓜也不会挑个熟的，好的！只好切开第二个。嗯，这个瓜不错，红红的，鲜鲜的，水淋淋的.瓤子，让人不禁馋起来。爸爸露出了符以的笑容。我们拿着西瓜正津津有味地吃着，突然有人敲门，我赶骨去开门，原来是姥姥。我说“姥姥快来吃西瓜”，我边说边拿一块又大又红的西瓜给姥姥，姥姥看看白生生的瓜，故意说:“那熟瓜太甜，我喜欢吃生瓜。”说着，她就拿起生瓜吃，她看我们望着她，就把熟瓜推到我们面前说:“你们吃吧，生瓜很好吃的酸甜。”

姥姥真好，我以后也要像姥姥一样，把好的留给别人，不好的留给自己。

小学生暑假作文12

八月份的一天，我和爸爸妈妈一起去曲阜旅游。曲阜那儿可是孔子的'家呀!首先我们来到孔庙，一进门就看见两棵挺拔的大树，听说摸摸他能带来好运呢!

穿过几道厚重的门，我就看到了大成殿，在金碧辉煌的大厅里，有许多游客在烧香，他们在祝自己和家人幸福平安呢。孔府里设置简单，里里外外要拐好几个弯。

其中有一扇叫“TAN”的门，是任何人都不敢打开的，听说谁要是打开了就要立刻被处死，因为犯“贪”念嘛，哈哈!有趣吧?好了好了，该去孔陵了。孔陵是一块墓地，里面是陈放孔子及后代遗体的地方，就像一个烈士陵园，供子孙后代瞻仰。这就是我的曲阜之行，有空你们也去看看?

小学生暑假作文13

暑假中，我跟姐姐、舅舅、大姨父去打CS。我和大姨父属于蓝军，舅舅和姐姐属于红军。我和一个蓝军的小朋友去搞偷袭，我中了五发子弹，牺牲的人要退出比赛，最后蓝军胜。

我还去青岛海军博物馆，参观了海军舰艇，有“果敢号”、“济南号”、“鞍山号”，还有气垫船、战斗机、轰炸机、导弹车、鱼雷、水雷等。

我还到青岛比如世界，体验各种职业。我当机长，开飞机;到比如披萨店做披萨，当厨师;到比如蛋糕店做蛋糕，当蛋糕师。

小学生暑假作文14

盼啊盼，终于盼来了日思夜想的暑假，一学期的刻苦学习也已经过去，终于可以痛痛快快地玩了。

可就是有一点，把我搞得迷迷糊糊。那就是这无聊的暑假该怎样度过?虽然老师布置的作业也蛮多的'：作文三篇《我的理想，我的梦》《暑假中最快乐的一件事》《暑假中最难过/委屈的一件事》;语文ab卷做完，有十几张。可是我担心写完了之后怎么办?是当妹妹的老师帮助妹妹辅导一下二年级的课本呢，还是帮去姑姑家玩，或是在家里带弟弟……哎呀，可我就是没有自己的打算，好苦恼真想大声喊句：oh ,my god!

暑假，好快乐，可是又把我和我的同学们搞得迷迷糊糊，都不知道到底要干些什么了。

小学生暑假作文15

暑假里，闲暇无事便去山野观光。说是观光其实是去采上水石。我们几个开着小轿子一路风尘便来到了清泉的东沟。下车便进了大约几十米深的山壑。里边杂草丛生，杂树林立，悬崖峭壁，真是让人望而生畏。然而我们几个依然冒着酷暑走进了纵深处，来到了一个所谓的上水石的`地方。

开始采石，嬐贰⒋缸右徊⒂蒙稀2灰换岫，我们几个就大汗淋漓。休息片刻，扛起石头徒步回到停车的地方。这时候谁不气喘吁吁，特别是我这个矮胖子更是上汽不接下气的。虽然这样，我们心中仍然有着说不出的美味，因为必定满载而归！

第三篇：小学生暑假作文

小学生暑假作文：文明美德伴我成长

文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；文明是一把

火炬，照亮每个人的心灵。

有一年暑假，我和妈妈去北京旅游。在北京动物园，忽然看见路边一个水龙头没关，水哗哗地往外流。妈妈说：“水是生命之源，浪费了多可惜。”于是我迅速跑过去把它关了。正巧，两个外国游客路过这里，对我竖起了大拇指，连连说道：“Good!Very good！”可见，一个人的文明水平，可以折射出一个城市乃至一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会

文明，小而言之会影响自身形象，大而言之会影响国家声誉。

有这样一个真实的故事：一个外国人去德国出差。凌晨三点，他搭乘了一辆货车，车开到十字路口，正赶上红灯，司机停了车，外国人不解地问司机：“先生，半夜路口无车无人，为什么要停？”司机说：“尽管无人无车，但是有红灯必须要停”。外国人由衷地向司机竖起了大拇指。由此可见，当文明成为每一个人的一种自觉行为时，一切就会变得自然而和谐，一个国家的形象也会随之提高。

千里之行，始于足下。文明不能只在纸面上出现，让我们携起手来从自我做起，从细微处做起：走在校园里，自觉捡起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动向老师、同学问好；走在大街上，遵守交通规则；坐在公共汽车上，真诚为身边的老人让座„„俗话说得好：滴水成河，粒米成箩。快快行动起来，让我们的校园成为文明礼仪的殿堂。

第四篇：暑假小学生作文

暑假小学生作文 篇1

在一个风和日丽的一天，我和同学约去红叶谷玩。

快到红叶谷的时候，我趴在车窗往外看，山上的小路蜿蜒起伏，满山遍野绿油油的。刚下车我就闻到香喷喷的`味道，原来是乳白色的槐花的味道。槐花不光能做蜂蜜，还可以生吃。我、王钰和陈妍钊吃着槐花，开开心新的往前走， 我们和大象拍照、狮子拍照。又去了百鸟园，我第一次看到了孔雀开屏，五颜六色的羽毛像一把华丽的扇子，好多人都在看，这时，孔雀叫了起来，好想再说：“别看了我害羞了。” 我还看见鹦鹉，我说：“你好。”它就说；“你好。”逗得我们哈哈大笑。顺着小路走，来到圣水泉，泉水“叮咚”“叮咚”从山上流下来，清清的，用手一摸，凉凉的。我们又去爬了万叶塔，爬到顶层，我看到了整个红叶谷得分风景，真壮观。忽然下起了蒙蒙的细雨，凉凉的落在身上很舒服不一会，雨停了，我们也高高兴兴的回家了。

暑假小学生作文 篇2

一开学，我的脑海中就在想什么时候放假啊，可是放假时又觉得特无聊，几乎每天做的都是同一件事，正如那句话上学的时候希望放假，放假的`时候希望快点开学而我就是其中之一，除了看看电视，写写作业然后再想今天这一天该怎么过。

有一天，一大早被闹钟吵醒，醒来又在懊恼今天该做些什么，然后换衣服，跑到电视面前看看电视里有没有比较搞笑的电视可是都没有然后翻开书本看见暑假作业那时候我一个头比两个大就不想做作业了，可是一想到不把作业做好，到开学时就会被老师批评，想到这里我只有好好的做作业了，可是想到只有一个月就要开学了，就发现时间过得太快了我还有很多作业没完成，就产生了一种莫名奇妙的恐慌，哎，每天的生活淡的像一杯开水一样没有一丝的味道，每天的生活都没声没色的，哎烦啊！

上学时想放假放假时想开学，这就是学生的心声啊！

暑假小学生作文 篇3

一个丰富多彩的暑假生活快要结束了，即将迎来二年级的学习生活。来自回想这个暑假，我感觉有很多收获，也感受到了无比的快乐……

我按照暑期计划完成了很多任务。在学习方面，我预习了二年级的数学、语文。数学中背乘法口诀可不简单，刚开始背得很费劲，好在我每天都在坚持，最后熟能生巧，在“快算二十四”的扑克游戏中还战胜了妈妈！学习之余，我读了很多书，比如：《雷锋》、《小猪唏哩呼噜》、《神奇校车》、《三毛流浪记》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博览》等等，还有一本让我着迷的.《经典科学游戏》书，让我在玩中增长了很多科学知识。在美术方面，我每天都抽出时间练习画画。在姥爷的指导下我学会了画猪，这可是我的一绝。我还自创了一幅“庆祝祖国六十周年”。

暑假小学生作文 篇4

我有两个奶奶(第一个叫一号奶奶，第二个叫二号奶奶)。当我们来到临安，我们首先去一号奶奶那里

一部分食物给了一号奶奶。然后，我去了奶奶家。二奶奶家里有一个姐姐和一个妹妹。我第一次见到他们时，他们是陌生人。大家没多久就熟悉了。甚至离开的时候都有点舍不得！爸爸的家乡离妈妈的.家乡很远。妈妈的家乡应该有好吃的，好玩的。说到杭州的特产小吃，一定要数野生山核桃。现在你一定是“三千尺”。我说的是玩。杭州的西湖很美。不过青山湖的快艇也很清爽。你看，杭州有立体停车库。如果我下次去杭州，我一定会准备你的那份。

暑假小学生作文 篇5

暑假的一天，我照常来上小记者班。上课了，许老师带来了两瓶矿泉水，并把它们命名为“A瓶”和“B瓶”。

许老师先让我们分别摸了两个瓶子。我先摸了A瓶，凉凉的;又摸了B瓶，哇，好冷啊!于是，我仔细地观察起A瓶和B瓶。只见A瓶是透明的，而B瓶却像是起了一层雾，穿上了一层纱。我又再一次地摸了下，发现A瓶外面是干干的.，而B瓶却是湿湿的，而且不断有水往外冒，好似在“冒汗”。B瓶不停地“流汗”，“汗”越来越多，都沿着瓶壁从上往下流。接下来，许老师打开了两瓶矿泉水的瓶盖，我发现，B瓶在打开瓶盖的一瞬间，居然有一股凉凉的水气冒了出来。

这是怎么回事呢?还是我来告诉你吧。原来，空气中的水蒸气遇冷就会凝结成小水珠，水珠慢慢增大成“汗滴”就会留下来。这下你们知道原因了吧?

今天的课可真有趣，真是愉快的一天!

暑假小学生作文 篇6

快乐的`暑假就要过去了，虽然假期很短，可我玩得很开心，我跟爸爸妈妈去了乐岛，在乐岛我玩得很开心。

一进乐岛的大门，我发现了戏水乐园，就让妈妈带我去玩，刚上了滑梯，一股水流冲下来，我被冲了下来，我大叫一声：太刺激了。接着我又玩了许多游戏：摩天轮、飞机、旋转木马，还游泳了呢。

接着，我们又看了海豚表演，那个海豚来自日本，名字叫涛涛，涛涛给我们表演了做算术题：一个人出一道题如3加1等于几，涛涛马上按了报数器，回答等于4，全场热烈地鼓掌，涛涛真棒。

时间过得可真快呀！几个小时过去了，我们才依依不舍地离开了。

回家我还要读红楼梦、三国演义之类的书，新学期开始了， 努力吧！

暑假小学生作文 篇7

每个人都有自已心中的理想暑假，但是，我有一个特别的理想暑假，好希望和我的同班好伙伴一起玩，一起学习。

自放假后，刚开始的几天，心中非常开心，妈妈带我去表哥家玩了几天，我那个表哥可谓“样样精通”，什么玩意都会，我在表哥身边学会了很多好玩的游戏。但是一回到家里，没有了玩伴，天天吵着要和同学一起玩，说来奇怪，平时同学常来我的家窜门，放了暑假了一个都不来了，我太寂寞了，老爸带我去万达广场的游乐场，妈妈带我去学游泳，虽然能交上游泳馆里的小朋友，可是比不上天天一起上学的同学，还好我家还有一只可爱的`小狗——阿福时常来逗我开心。

我理想的暑假，希望和我的好伙伴们一起渡过。譬如，一起去旅游，一起吃饭，一起睡觉，一起唱歌，一起交流，因为大人们和我们的想法不一样，说话说不到一起，所以我期待着下一个暑假能和我的好伙伴一起渡过。

暑假小学生作文 篇8

日子过的很快，眼看着暑假就要来了，心里既痛恨又期待，为什么这么说呢!

这个暑假妈妈给我报了不少班，游泳、作文、舞蹈、画画、可能还有英语，真是要累死我啊!虽然知道妈妈是为了我好，可是看着这些个班，我真是无语了，我真的不想过暑假了，这哪里是放假啊，简直就是想杀了我啊!痛恨这该死的暑假!

可是爸爸说了，这个暑假带我去海边玩，可以游泳、抓海带、挖贝壳，吃海鲜。还要去广州的长隆游乐场玩，那里我去过,可好玩了，可以坐着小火车看各种各样的动物，还有好大好大的.水上世界超好玩，还有大马戏团的演出，想想我都觉得好兴奋。好期待这个暑假哦!

我就在这种痛恨和期待中等待着，同学们你们是否也和我一样呢?

但是不管如何我还是想说:这个暑假——快来吧!

暑假小学生作文 篇9

我有一个小表弟十分可爱，都已经一岁多啦！圆圆的脸，大大的眼睛，胖乎乎的。

小表弟就像一只小猴子一样，在“假山”---沙发上窜来窜去，一会儿从那头跑到这头，一会儿从这头跑到那头。眼花缭乱。高兴地啊啊地叫。还嘟嘟囔囔的说爸爸妈妈、姐姐。一说到姐姐他可来劲了，我问他：“壮壮，姐姐在哪？他就一边怪怪的笑，一边指照片上的姐姐，完全不把我放在眼里，真是太气人啦！他的表情好像故意似的。小表弟还吃衣服，逮住谁的衣服就添谁的'衣服，整天把舅妈（表弟的妈妈）的衣服咬得湿漉漉。可是有时候他还像一个小大人一样，坐在自己的小沙发上翘着腿，插上耳机听音乐。小表弟还是红果果、绿泡泡的铁杆粉丝呢，只要是小小智慧树的歌他都听了一遍。怎么样，夸张吧！

嘻嘻，我这个小表弟很淘气吧！

暑假小学生作文 篇10

暑假到了，我的自由又找回来了，不过作业大军是不会放过我，我不知道现在我的心情应该是喜还是悲啊!

第一天，我向作业大军发起了进攻，嘿!还真不赖，不过本小姐是不会被打败的，“小李飞刀”一下子就消灭了两大题，可是作业大军还是不服输，本小姐只好继续奉陪!过了一会儿，作业大军终于被我消灭了，我得意的`笑了起来。

第二天，我去维尼小屋学习，我走进去，仿佛变成了维尼。然后我坐到位子上，一下子又变成了女将士，仿佛身上充满了使不完的劲儿，因为这里有无穷的知识等待着我。王老师讲课真无趣，我都快要睡着了，越是要想得到新的法宝，就必须得认真听，我强打起精神，唉……好不容易挨到了作文课，说到作文课，我就兴奋的都要跳起来，因为我的兴趣爱好就是写作文了，时间滴滴流过，作文课上完，并慎重的得到法宝——作文知识和写作技巧。真是受益无穷啊!

我的暑假生活开始了，我期待着它的精彩，你呢?

暑假小学生作文 篇11

星期二下午，我和同学们在“快乐作文”玩木头人游戏。我非常开心！

开始玩游戏了！我们在玩之前，老师说：“我们在玩之前，要说一句口号——我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑。”大家听了无比激动。

我们开始玩了。我们分成了三组，每六个人一组。第一组排好了整齐的队伍。我们玩的时候，一边走路一边说口号。说完了口号，我们一下子就停住了。有的同学像睡觉似的闭上了眼睛；有的同学保持着走路的'姿势，还有的同学紧紧握住拳头。我的心就像要跳出来了一样。到最后，我和门小雅都停住了，所以我和门小雅每人发了快乐币。我非常高兴。

暑假小学生作文 篇12

暑假，除了作业还是作业，一点玩的时间都没有。做完作业还要上补习班，暑假被安排的满满的。因此，我想如果让我自己安排一下暑假空间我会这样安排。

首先，作业在电脑上完成，布置的很少，每天看一部学习动画，复习之前的知识。每天出去和小伙伴们享受大自然，和小伙伴们摘花捉虫，和小伙伴们种地插秧，感受农民们的辛苦；和小伙伴们捉鱼捉虾，享受大自然的.馈赠。

当然，暑假里还要做一些家务，帮助大人们减少一些负担，我想在家里跟妈妈学习做饭，让爸爸妈妈下班后能吃上热乎饭。我现在已经会几道菜了，我给爸爸妈妈做了我会做的菜，他们向我伸出了大拇指！

另外，暑假里我还要把字写好一点，改掉一些坏习惯，让自己慢慢优秀起来。

暑假小学生作文 篇13

回想起漫长的暑假，心里感觉那是一段非常充实的日子。

在暑假，我去了外婆家。又跟我表妹和舅妈一起去我表妹的表妹家住。

我表妹的表妹名叫:“马顺”。大家都叫她:“顺子”。顺子的弟弟叫:“马正衡”。大家都叫他:“小屁孩”。表妹叫:“黄心悦”。大家都叫她:“心悦”。

在顺子家的第一个晚上，我和表妹、顺子一起睡在床上，小屁孩和表妹的`外婆睡在铺了床垫的地毯上。

这时，外婆还没进来，小屁孩一下从地上爬到了床上。我和表妹、顺子又从床上走到了地上。小屁孩又从床上爬到了地上。我和她们商量，我说:这明显是要和我们睡呀!表妹说:是啊。他为什么要和我们睡呢?顺子说:是啊，小屁孩每次睡觉都尿裤子呢!我说:上次我们来的时候，他又尿裤子了。我们3个还帮他换尿布呢!她们两个点了点头。小屁孩还不会走路，上床下床总是摔跤。

这个暑假我过的非常充实。

暑假小学生作文 篇14

紧张而有节奏的学习生活接近尾声了，这学期真是快呀！马上迎来快乐的暑假喽！对于暑假我有很多期望，想回趟老家看望我的爷爷奶奶外公外婆，想每天泡在图书馆看许许多多好看的书，想和小伙伴尽情地玩耍……我最想的'还是旅游，最想去桂林！

学了《桂林山水甲天下》这篇课文，我更是想去看看桂林奇特的山和清澈的水，想亲自撑着竹排，感受小竹排画中游的情景。人们常说：“桂林山水甲天下！”真想身临其境，感受一下祖国美好的山水景象。如果小记者工作室能给我们小记者组织一次去桂林旅游的夏令营，那就太好不过了！离开父母的唠叨，在老师的带领下，和小伙伴们们尽情地畅游，分享着快乐和开心，那该是多么令人高兴的事情啊！

盼望着暑假的到来，盼望着小记者的夏令营，盼望着去桂林！

第五篇：小学生暑假作文

今天是六一儿童节，我高兴极了。早晨穿上节日的盛装，六一儿童节开始了。

一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑，好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”太阳公公知道我们要庆祝节日，他躲到了云层里，风姑娘微风飘飘，真凉爽。到了学校，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。表演节目的学生们面带笑容，已经化好了妆，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。

节目很快开始了，哥哥姐姐表演的节目真是丰富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，还有表演小品的。很快轮到我们班表演了，看着大大的舞台，心里真是为她们紧张，我希望我们班得奖，我们一起鼓掌，鼓励同学上场。今天是我们的节日，我们一个个都面带微笑，听着欢快的音乐，欣赏着优美的舞蹈，快乐带给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起一阵热烈的掌声。

这个六一我玩得非常开心，想起快乐的节日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜。二年级:卢潇

点评：小作者的习作结构得当，开头总说自己在六一的心情，中间部分，对景物进行了描写，抒发自己快乐的心情，描写六一节目，最后总结，写出自己一天的感受。

希望小作者继续努力，通过自己的感官与感受，将身边的事记下来，将自己的心情描绘出来，写得更细致、更生动，更吸引人。