建设幸福中国征文总结

第一篇：建设幸福中国征文总结

幸福读书征文活动总结

“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次建设幸福中国读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。

二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。

三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及

参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。

第二篇：建设幸福中国征文总结

幸福读书征文活动总结幸福读书征文活动总结

“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次建设幸福中国读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。

二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。

三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。

第三篇：建设幸福中国征文

建设幸福中国

隐珠中学202赵娜娜、刘珂珂

我们的祖国矗立在世界的东方，革命家们用鲜血染红了大地，劳动人民用汗水浇灌了稻田，一场场锋火，一片片硝烟，激起了无数华夏儿女的斗志。让我们高举五星红旗，建设幸福中国。

伟大的祖国像一支神奇的画笔，它用五彩的颜料勾画了形形色色的自然风光：傲然崛起的青藏高原、雄伟壮观的黄果树瀑布、一望无际的大草原„„令人留连忘返。

中国的伟大不仅仅是因为所能看到美景，更多的是岁月流逝后，历史在这儿的发展。还记得领导人民站起来的毛泽东，忘不了使人民富起来的邓小平，是他们用坚定不移的爱国主义信念，让祖国再次繁荣和富强。

从被叫做东亚病夫、被侵略、被掠夺直到今天，中国的国力逐渐强大，百姓的生活也变得富裕起来，亿万人民的精神面貌也更加昂扬奋发。让我们敞开心扉用心底的声音呐喊：“我们要让伟大的祖国更加幸福安康！”

在如此严峻的挑战和考验面前，没有强大的思想政治工作不可能形成强大的精神力量，不可能有这样辉煌的进步和成就。

发展，为了人民；发展，依靠人民；发展成果，由人民共享——“十一五”期间，我国经济社会建设始终贯穿着这样一个主题。城乡居民收入稳定增长，生活质量显著提高，就业状况全面改善，社会保障体系日趋完善„„在一天天殷实起来的日子里，亿万百姓满怀希望奔向更加富裕的小康，中国人民幸福起来了！

最激昂的歌曲诵唱的是祖国的发展

最宏伟的建设屹立在祖国的周边

最动人的呼喊莫过于一声对祖国的呼唤

对祖国的热爱永远是我们心头最难割舍的情感

今日的中国仍是那座山，一座永远推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年传统的精华，风霜雨打，静静地伫立于苍生之上，仰天长望，如此浩瀚！

祖国啊！您是生机盎然的春天，您是唤醒国民的使者，您是哺乳万物的生灵！我伟大的祖国啊，我们为您骄傲，我们为您自豪。请相信您的儿女吧，21世纪的我们一定会用辛勤的双手和智慧的大脑创造出更加幸福美好的“新中国”！

第四篇：建设幸福中国征文

建设幸福中国

毛公寺中心小学 张千禧

在2011年这个春光明媚的“春天里”，中国政治生活里的一件大事—-“两会”召开了。2011年的“两会”成为了幸福中国的新起点。

既然要建设幸福中国，那就得知道幸福是什么。

那么，什么是幸福呢？其实，不同的年代不同的人都有不同的答案。在抗战时期，能吃上一顿饱饭就是幸福；在封建社会，能打赢一场战争就是幸福；在新中国成立之时，能挥洒一次汗水就是幸福„„而现在呢？老师说，幸福就是桃李满天下；病人说，幸福就是身体健康；农民说，幸福就是五谷丰登；警察说，幸福就是天下无贼；商人说，幸福就是生意兴隆；同学们说，幸福就是可以通过自己的努力取得好的成绩„„所以，幸福是一种心态和信念，它孕育在充实而快乐的生活当中。

我们这一代有幸生活在一个和平年代，享受着父辈们创造的幸福，但不可否认的是，由于经济发展的不平衡，中国依然有许多生活不幸福的人。温总理在浙江的一家小吃店里曾见过这样一个场景:一对贫寒的母女用餐：“孩子在吃，母亲在看”。一个摄影师来到深山里的一个村庄拍摄，却拍到这样一个画面:一个四五岁的孩子，背着柴光着脚走在崎岖的山路上，还不忘拿着鞭子赶着一头老黄牛。上不起学的孩子，吃不饱饭的家庭，下岗工人，没钱治病的老人，讨要工资的农民工，遭受天灾颗粒无收的农民，游走于桥上桥下居无定所的残疾人„„他们都是不幸的。

正是因为有许多不幸福的人，幸福才成为“两会”的热点议题。党和政府已经列出了“十二五”的幸福清单。“让人民幸福”醒目地出现在各地政府工作报告以及各地“十二五”规划中。建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望，但建设“幸福中国”并不是喊口号，而是要实实在在地付诸行动。

建设“幸福中国”，靠国家政策扶持和行动，更要靠我们每一个人的努力。每一个社会成员都有责任和义务为他人，为社会的幸福作贡献。在追求和建设幸福的过程中，我们国家需要规划，个人也需要谋划，怎样通过自己的努力，去创造自己的“财富”和“幸福”。从“站起来”“富起来”到“幸福起来”，从而达到真正的“幸福中国”的愿望目标。

作为小学生的我，虽然力量微薄，但是建设幸福中国，我们也可以。为妈妈做一顿饭，为爸爸擦一双鞋，为爷爷端一杯茶，为奶奶捶一次背，帮助同学解决学习中的难题，当好老师的小帮手，把快乐带给同学，为边远山区的孩子送去自己的课外书籍，为受灾地区的人们捐出自己的零花钱，不乱扔垃圾，遵守交通规则。捡一片纸，会为祖国清理了妆容；栽一棵树，会为祖国留下一片绿色；节约一度电，会为祖国省下资源……同学们，行动起来吧，以幸福之我，建设幸福之家庭，建设幸福之中国！

评议：

小作者用自己稚嫩的双眼去看身边的一切，用自己幼嫩的心灵去感受幸福的含义。正如小作者所说：“幸福是什么？每个人心中都有一个答案。”那么，要建设幸福中国，就不是哪一个人的事情。在我们享受幸福生活的同时更应该关注那些不幸的、需要帮助的人，从点滴的小事做起，因为建设幸福中国是每个中国人义不容辞的责任。

指导教师：毛公寺小学 赵红超 电话：2760354

第五篇：建设幸福中国征文专题

建设幸福中国

秦村镇白庄小学五年级田欣雅指导老师：杨丙荣回想过去的辛酸苦辣，展望未来的和谐美满。两者对比，首先让我们想到的就是现在多么幸福啊！

所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福中国就是建设和谐美满的中国，就是建设没有硝烟没有战争的中国，下面我们来对比一下在不同的年代，中国的发展是怎样的。到底有没有给人民带来幸福。

我曾经问爷爷他以前的生活是这样的，爷爷说：“在以前能吃上一口饭就已经是享了福了，能上学的就已经是地主家的孩子了。以前是个人就要下地干活，耕种的粮食活生生的被有钱人抢去，辛苦了大半年的成果自己却一口也吃不到，唉！想想我就心酸，算算了不说了。”听了爷爷的一番话我也感到心酸，在以前农民们多么不容易啊，自己种的粮食却被别人吃到肚子里了。

我又去问妈妈，比较一下两个年代有什么不同。妈妈说：“我们那个时候，国家已经好多了，基本上能上上学了，可是家里并不富裕，除了上学外，还要出去拾草，拾柴火等，耕种的粮食有一半要交给村里，全家人基本上吃了上顿没下顿。当时也还没有灯，只能在蜡烛下看书写作业。那是最幸福的事就是村里组织者一起去看电影，或者在村里哪家能买起电视的，晚上吃完发就敞开大门让我们进去看，那时的电影电视都是黑白的。看看现在既不用把粮食交给国家，也不用一村人围在一起看一个小小的黑白电视了。”

是啊！想想现在的我们，跟他们以前相比我们幸福多了，我们不

仅能看电视还能上网学习，并且电视电脑都是彩色的，能不幸福嘛！现在国家发展越来越好了，不仅不用交太多税，并且还把我们小学到初中的学费书本费免了。

以前爸爸妈妈都骑个自行车上下班，现在都骑摩托车、电动车，车速比以前快了好多倍呢，还有更发到达的，就是汽车，汽车不仅车速快，而且不怕风吹雨打。

中国越来越强了，我们的生活也随着中国的变化而变化，所以我们要想建设好自己的家园，就要先建设好祖国。

建设幸福中国，就是建设幸福家园，就是建设我们自家的幸福家园，因为中国是我们的大家园，只有把自己的祖国建设好了，我们才有精力，才有能力建设自己的幸福家园！