高一年级部入学教育系列之---班主任每日必讲[大全]

第一篇：高一年级部入学教育系列之---班主任每日必讲[大全]

高一年级部入学教育系列之---班主任每日必讲

为进一步加强校纪校风建设、维护正常的教育教学秩序，减少违纪，保证学生学习、生活有良好的环境，创建和谐校园，争创省级示范高中，依据《中学生日常行为规范》、《乾县一中学生管理制度》等有关规定，本着以教育为主、教育与处罚相结合的原则，结合我们高一年级管理的实际情况，现就进一步落实《高一年级学生考试、作业、考勤、仪容仪表及自习纪律管理制度》，规定如下：

一、考试管理制度：考生有以下行为认定为作弊：

1.替考者与被替考者；

2.偷看书本、笔记本、小抄、抄袭别人试卷者；

3.在考试时间内用手势、口头、纸条等其他方式传播示意者和接受者；

4.互换试卷、利用手机传递考试内容、答案者；

5.考前在考桌、墙壁或地板上书写、张贴小抄等为作弊准备者；

6.考场内携带书籍、手机、电子工具者；

7.考试结束后，在考场内发现有作弊痕迹，或由他人检举揭发其作弊行为并经查实者；

8.经审定属于雷同试卷者；

9.私自将试卷及未经允许将草稿纸带出考场者；

10.以通讯工具传递答案者。

11.经教学室、教研室、德育室认定的其它作弊行为。

学生在测验、考试（考查）、考核、竞赛等活动中作弊（包括作弊的双方学生），视其情节轻重，给予留校察看或开除学籍处分。考前偷窃试卷，造成泄密者，或破坏考场秩序、顶撞监考老师、不服从管理，影响正常考试，造成严重后果者，将坚决予以除名。

二、作业检查管理制度

1.做作业时要仔细审题，理清思路和方法，计算题尽量不用计算器，提高计算能力。做题格式规范，书写工整美观，养成严谨的做作业习惯，提高正确率。按时、独立完成，绝不抄袭他人作业、不代他人完成作业。

2.做作业要坚持“三要”、“四不要”：

三要：一要熟练，讲究解题技巧，提高解题速度；二要检查，做完作业要进行自我检查，养成认真、细致、准确的习惯；三要规范，作业要格式一致，字迹工整，眉目清楚。

四不要：不要拖拉作业；不要漏题漏答；不要抄袭别人的作业；不要先看答案再答题。1

要正确对待作业评价。作业发回来后，认真阅读体会老师的批语，及时订正作业中的错误，找出原因，避免重犯。

3.要养成先复习后作业的习惯。作业时要仔细审题，独立思考，认真对待，发现错误及时订正。对教师所规定的口头、书面、观察、思考、操作、实习等课内外作业都应重视，并按时完成。

4.各班科代表负责收缴学生作业，及时统计缺交情况，并上报任课教师和班主任。对未及时完成、不交作业者，任课教师和班主任有权让学生在规定时间以特定方式弥补。

5.对屡次缺交（晚交）作业者、作业一贯不认真者，任课教师或班主任应及时上报年级部对其进行纪律处分，直至开除学籍。

6.各学科组、各班组、年级部将不定期地对学生作业进行检查、抽查。加大处理力度，对作业方面问题严重者将严肃处理。

三、自习管理制度

1.不迟到，不早退，不无故缺勤；有事可提前向班主任请假，假条必须经班主任签名，家长同意、辅导员盖章方能有效；

2.上晚自习铃响后进教室按迟到处理，3次迟到作为1次旷课；下晚自习前，未经请假离开者按早退处理，2次早退作为1次旷课；如需提前离开，必须向值班老师请假，经许可后方可离开。

2．禁止携带与学习无关的杂志，小说，棋类，随身听、手机等进入教室自习，一经发现，一律没收，并口头警告，再次发现，交由家长带回教育一周，屡教不改者将予以除名。

3．禁止晚自习期间在教室里追逐打闹，高声讲话，否则视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格；如有问题需要讨论，音量应控制在两者的范围之内，或经值班老师同意在教室外或教师办公室里进行讨论。

4．在晚自习期间，不得在教室内随意走动，比如收交作业、传递书籍等；不得去其他班串班；对无故走动，且不听劝阻者，坚决取消晚自习资格。

5．晚自习期间，谢绝一切来访，禁止把校外人员带入教室，如违反此规定，将视情节轻重，予以口头警告或处分。

6．课间休息，不得追逐打闹，不听劝阻者，取消晚自习资格。铃响后应按时回教室，否则按迟到处理。

7．严格遵守作息时间，必须按规定时间返回宿舍，严禁携带管制刀具、烟酒、易燃易爆等物品回宿舍，一经发现，坚决停宿，并通知家长，视情节轻重，在全校大会通报批评或记过处分。

8.自习期间因停电等原因而欢呼起哄、随意乱跑者将坚决予以除名。

四、考勤管理制度

1、学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。课间出校须经班主任同意。

2、学生必须遵守学校规定，遵守学校的作息制度，因事不能到校上课应事先请假，未经请假或请假未批准而不到校上课者按旷课处理。

3、学生因病因事不能到校请假，家长应及时通知班主任老师，学生返校后一天内要补办请假手续。未按有关规定办理请假手续无故缺课者，均属旷课。

4、患慢性病不能坚持学习的学生，应由个人申请，家长同意，并持有医院证明办理休学手续。体学期一般为一年。

5、学生因事因病外出，请假一至三天者由班主任批准，辅导员盖章签字，并持请假条到辅导员处办理请假登记手续。请假三天以上者，须经家长同意，班主任签字后到德育室签字登记请假。请假期满按时返校，并到德育室销假，否则按旷课处理。

6.学生在一学期内连续旷课超过20节或累计旷课30节及以上，经学校与家长多次联系，帮助教育无效者按自动退学处理。

7.预备铃响应进入教室，正式铃响后进入教室（或实验室等）者作迟到处理。在下课前，擅自离开教室者作早退处理。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。

8、凡伪造假条者一经查清，按有关规定予以纪律处分。

9.每班设立考勤册，由班长或文体委员负责按时考勤，每周考勤情况送交班主任汇总记录，并在班内公布。学期期末将学生出勤情况填入学生通知书及成长档案。

10.凡严重违反班级考勤制度或学校考勤制度者将坚决予以除名。

五、仪容仪表检查处理制度

1、学生进入校园应穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画，保持校服整洁。

2、男同学不留长发，不剃光头，不留怪发型，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过衣领，不留怪发型。

3、女同学短发前额流海不过眉，长发须扎起来，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不留披肩发，不梳怪异发型。不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红

4、学生不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不留长指甲。

5、学生不得穿拖鞋或高跟鞋进入校园。

6.仪容仪表不规范行为的认定和处理

（1）凡与上述五条要求中任何一项要求不相符的仪容仪表均为不合格的仪容仪表。

（2）班主任有权利，更有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育，有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正。

（3）学生家长对学生仪容仪表负有监督、检查职责，并要对子女不合格的仪容仪表承担处理责任。

（4）年级部值周老师对学生的仪容仪表进行不定期检查、记录，并将相关情况交德育室。

（5）对于发型不合格的同学，给予所在班级按每人次扣分1分处罚。纳入星级班级考核。对每次检查班级发型出现5人（含5人）以上不合格的班级，取消优秀班级评比资格。

（6）发型不合格的同学必须在检查后的中午休息或晚上放学时间整理、修剪合格，并不得占用上课时间。

（7）化妆、佩戴首饰和宗教、迷信饰品，涂指甲、留长指甲的同学，要在检查时立即去妆，摘除饰物、剪掉多余指甲，给予所在班级按每人次扣分0．5分处罚。

（8）发型不合格、化妆、佩戴首饰和宗教、迷信饰品，一学期两次检查被发现的，除上述处理外，家长必须到学校协助处理。屡教不改，勒令回家整改合格后方能入校学习，同时，将视情节给予警告直至开除学籍。

（8）在仪容仪表问题上有特殊情况的同学（特殊疾病等原因），经本人申请、家长证明、班主任同意、德育室审核可给予相应照顾。

（9）在仪容仪表检查和处理过程中拒不认错，顶撞老师的，将数错并罚，坚决予以除名。

高一年级部

2011年3月3日

第二篇：高一年级新生入学教育4

高一年级新生入学教育（国防教育）安排

教育目标：

1.让新生尽快认识学校，熟悉学校，建立热爱学校的思想。

2.深刻理解校规校纪，强化纪律观念，规范日常行为，养成良好的习惯。3.深刻理解全寄宿、半封闭、军事化管理、开放式教学的内涵，形成步调一致，统一行动的集体主义观念，严谨的学习态度，吃苦耐劳的拼搏精神。4.加强养成教育，增强自我管理意识，培养自我管理能力。加强自信、诚信教育。教育安排：

一、时间：8月23日—9月1日

二、内容：

军训：8月23日—8月29日全天

上午：7:00—11:15下午：14:00—17:05晚上18∶10—19∶30（广播操）8月30日—9月1日

上午：上文化课

下午：军训（14:00—17:05）晚上：18∶10—19∶30（广播操）8月23日上午7：30在校操场进行军训动员大会；

8月23日—9月1日晚自习

（二）（三）学习《神木四中学生管理制度》8月30日—8月31日订计划，确定目标；

9月1日 晚自习进行《神木四中管理制度》国防教育，模块考试。

军训汇报表演、入学教育总结大会（时间待定）。

三、过程：1.军训：

（1）安排：由教官、班主任、体育教师负责进行内务整理，步伐队列、广播体操训练。体育老师安排：

刘维标 1—4班姚利忠5—8班黄其荣 9—12班 贺利梅13、14班马晓唐15、16班

（2）训练内容：原地转法、齐步走、跑步走、齐步、跑步变立定、齐步变跑步、跑步变齐步走、正步走、方阵行进、队列队形变换、行进间转向走、花样队列、阅兵式、分列式、内务整理、交通指挥信号演示、军歌、感恩教育、《青春的活力》广播体操。

（3）军训结束后，进行军训汇报表演比赛。内容是：齐步走、跑步走、正步走、方阵行进、队列队行变换、行进间转向走、《青春的活力》广播体操。2.学习、讨论《神木四中学生管理制度》

具体安排：

（1）日常行为规范：

a、8月23日“出勤作息规则”、“仪表规则”、“文明礼仪规则”。

b、8月24日“上课规则”、“作业训练规则”、“考试规则”、“图书

资料借阅规则”。

c、8月25日“集体活动规则”、“课余规则”、“就餐规则”、“劳动

卫生规则”。

d、8月26日“住宿规则”、“爱护公物规则”、“安全预防规则”、“校3.入学教育汇总评比：入学教育结束后，班主任负责以班组织学生入学教育总结评比，总结班内入学教育的得和失，评比出教育过程中优秀的学生2-3名，于9月1日将总结以书面形式报回政教处。4.军训汇报表演，入学教育总结大会（时间另行通知）外规则”。

（2）考核制度：a、8月27日“学籍管理制度”、“毕业制度”、“学生成绩考核办法”。

b、8月28日“学习行为考核制度”、“品行量化考核制度”、“学生鉴

定及操行等级评定办法”。

（3）违纪处罚制度：8月29日“学生违纪处罚规定”、“试读生制度”。

说明：

（1）在学习制度时，班主任要认识到位，逐步讲解。

（2）班主任根据制度要求，严格按照安排，结合学生实际，组织开展各

种形式学习、讨论等活动。让学生积极参与到活动中，充分认识到学习制度的必要性，认识到制度是学习、生活的行为准则。讨论时，必须人人发言，（谈

认识，表决心，立信心）真正起到学习制度应有的作用。

（3）学习和讨论《制度》后，班主任要精心设计和组织好“设计我的高

中生活”或“迈好高中第一步”主题班会。班会之后，学生要写出心得体会，办好学习专栏。政教处 二0一二年八月十七日

第三篇：高一年级入学教育总结

高一年级入学教育总结

学而不思则罔，思而不学则殆，在我们进入新阶段的时候，要对自己过去的思想和行为进行反思，从中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。下面小编带来的是高一年级入学教育总结，希望对你有帮助。

尊敬的大武口区人武部官兵、老师们，尊敬的家长和学生们：

大家好！

在大武口区武装部和高一年级全体师生的共同努力下，我校XX年高一新生入学教育及军训工作，圆满完成了预定的各项计划，今天就要结束了。本次入学教育和军训，得到了大武口区人武部的大力支持，他们千方百计克服自身人员少、工作任务重、无兵源等困难，及时抽调20名干部战士承担了我校高一年级16个班的军训任务。人武部领导在百忙中几次抽出时间，专程前来我校对军训工作给予指导，体现了部队领导高度的责任心、严谨扎实的工作作风和认真负责的精神。在学校的精心组织安排下，通过10天的入学教育和教官的严格训练，取得了明显成效，汇报表演获得圆满成功，达到了军训和入学教育的预期目的。在此，我代表学校向关心支持我校军训工作的大武口区人武部领导以及全体教官表示衷心的感谢，向在军训中表现突出的优秀班集体和优秀学生、优秀教官表示热烈的祝贺！

回顾我校今年的军训和入学教育工作，主要有五个特点：一是学校领导高度重视，多次会同武装部领导协商学生军训工作，并召开有关会议研究安排此项工作。二是动手早，准备充分。德育处为此专门制定了详细的军训和入学教育计划，逐项明确责任分工，落实讲课人员和训练科目，做到有的放矢。三是内容丰富充实，时间安排紧凑。短短10天的入学教育内容涵盖了中学生日常行为规范、文明礼仪、高中新课程学习方法指导、安全法制教育、校园文化解读、消防知识和防火避震演练、参观军营等方面。军训内容涉及军容军姿、队例队形、三大步伐等；四是德育处、年级部、总务处密切配合，热情为参训官兵和学生服务，搞好后勤保障；五是形式灵活多样，入学教育以讲座为主，配合音像资料穿插一些班级常规教育、防灾演练，军训间隙还穿插些游戏娱乐活动。每天结束前，由教官和班主任进行小结点评，丰富了入学教育和军训生活。需要特别提出的是大部分教官和教师都能尽职尽责，对入学教育和军训工作投入了极大的热情。训练中，教官们做到严格要求、严格训练，对每一个动作反复纠正，一丝不苟，班主任老师们早出晚归，坚持跟班，了解学生思想状态，主动做好班级学生教育管理工作，为学生服务，与学生打成一片，同甘共苦，从而确保了入学教育和军训任务的顺利完成；十来天中，学生们主动接受入学教育和军事训练，专心听讲，认真作听课笔记，撰写心得体会

和日记；虽然每天骄阳似火，酷热难耐，但学生们热情高涨，信心十足。训练中，虚心向教官学习，不怕苦、不怕脏、不怕累，严守纪律，坚持训练，经受住了考验。汇报表演中，个个精神抖擞，队列、步伐整齐，动作规范，口号响亮，有的同学带病坚持训练，有的班级和同学自愿留下来训练。表现出本届新生崭新的精神风貌和昂扬向上的进取精神。学生们用实际行动为班集体赢得了荣誉，也为高中三年的学习生活开了一个好头，得到前来参加观摩的领导与家长的一致好评。

学生们：经过入学教育，使大家对高中阶段学习生活特点、学习方法和学校管理规范有了深入了解，同时也明确了跨入三中校门以后自己的努力方向和奋斗目标，进一步增强了遵纪守法、勤奋学习、合作交流和文明礼貌的意识；通过军训使大家领会和体验了军人那种特别能吃苦、特别能战斗的精神以及人民军人队伍服从命令、听党指挥、服务人民的铁的纪律、铁的意志和铁的作风，从而进一步增强了组织纪律观念和国防意识，锤炼了坚强的意志和顽强的作风，大大激发了爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的朴素情感。也在军地联合开展学生思想品德教育、国防教育方面积累了宝贵经验，对当前乃至今后学校精神文明建设必将起到积极的推动作用。

学生们：入学教育和军训虽然只有10天，但入学教育

和军训所带来的收获半会使你们今后的学习生活受益匪浅。步入高中以后，你们面临的学习任务会更加繁重，从现在起必须有足够的思想准备。军训结束后，希望学生们以此为起点，在今后的学习生活中继续坚持和发扬军训中焕发出来的好作风、好精神，努力把入学教育和军训成果转化为优良学风、班风和校风，转化为学习进步的强大动力，圆满完成高中阶段学业，迈好人生这关键的一步，用辛勤和汗水，用聪明与智慧争取更加优异的成绩，为实现自己的人生理想而拼搏奋斗，创造属于你们美好幸福的明天

丹桂飘香、秋菊溢金的9月，野寨中学又迎来了一批莘莘学子。从9月3日开始，在学校的统一部署及高一年级部的精心组织下，学校开展了以“明理守规、爱校乐学”为主题的一系列新生入学教育活动。通过系列教育活动的开展，学生们了解了校史、熟悉了校情、懂得了校规，认识到野中不仅是学好科学文化知识的殿堂，也是今后成人、成才、报效祖国的起点。

9月5日和6日上午，高一新生分成两个批次，在班主任和授课老师的带领下，参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校园文化景点。在祠前墓边，学生们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的英勇事迹的讲解，感受着不屈的民族精神。他们停驻在范苑声老先生墓前，伫立在乌以凤先生的纪念馆内，了解这两位学

校创始人的事迹后，被他们心系国家、情系桑梓的精神深深感动。在校博物馆，学生们了解了野中悠久的历史与骄人的成绩，前人创造的辉煌激励了学生们，爱校情结深植于他们的心中。

9月5日和6日上午，高一新生分成两个批次，学生们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片，专题片让学生们了解到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。六十多年来，学校风雨兼程，培育了万千英才，桃李满天下，让学生们感到成为一名野中学子而自豪，激发了学生们的学习热情，增强了学生们爱家、爱校、爱国的情结。通过对安全知识的教育，学生们了解了更多的安全教育常识，增强了学生们的安全意识，为学生们安全健康地学习生活奠定了基础。

9月5日和6日晚上，高一新生分成两个批次，集体聆听了县公安局国保大队？的法制讲座。国保大队的？结合学生实际和大量案例，向学生们介绍了一些需要我们中学生了解的法律知识，帮助大家成为一个知法、守法的好公民。

9月5日和6日晚上，高一新生分成两个批次，在多功能厅学唱校歌。优美的歌词、激扬的旋律，让学生们认识到要健体励学，修身做人，继承野中人的优良传统，让自己的人生绚丽多姿，长大后为祖国做贡献。

入学教育期间，学校组织学生们一起打扫教室、寝室和

卫生区的卫生，增强劳动观念，树立了学生们的环保意识，拉近了学生们之间的距离，营造了舒适美好的环境，学生们的自理能力得到了提高，体会了劳动的乐趣，锻炼了学生们的自理能力。

入学教育期间，每班都利用晚自习召开主题班会，学生们在班会上畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级管理目标，这既锻炼了学生们组织能力与管理能力，又为学生们以后的学习提供了可靠的保证。

工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让学生们有更好的学习方法适应高中学习，让学生们尽快完成从初中到高中角色的转换，学校安排了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座，让学生们了解了高中学习与初中的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了学生们的灵感，为学生们今后有个性地学习指明了方向。

9月日16至20日，野寨中学第十五期高一新生军训在学校操场举行。这五天里全体新生观看了军事录相，聆听了人武部袁厚松政委的生动讲座，强化了内务，了解了军事常识。军训中，学生们刻苦训练，轻伤不下火线，带病带伤参加训练，不叫苦，不叫累，军纪严明，行动统一，内务严格，吃苦耐劳，集体荣誉感强，爱国热情空前高涨。9月20日参

加军训阅兵式的十五个班以威武雄壮的军姿和气势如虹的表演接受了县有关领导的检阅。

9月24日和25日，学校分两批次组织全体高一新生登天柱山参加环保教育。学校对此次登山活动高度重视，本着“安全、有序、文明、环保”的原则精心组织。活动取得了良好的效果。学生们不仅了解了天柱山，还在登山的过程中增强了班级的凝聚力，和师生、同学间的感情，有利于更好的学习和生活。

通过近一个月的入学教育活动，学生们的心灵得到了一次很大的升华，实现了学生人生重大的跨越。学生们了解了家乡，了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴，增强了学生们爱校、爱家乡、爱祖国的朴素情感，锻炼了学生们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了学生们的环保意识，加强了纪律与内务意识，传承了优良的传统。良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，学生们一定会实现自己的人生目标与抱负。

第四篇：学校高一年级班主任工作计划教育模板1000字

班主任是非常辛苦的，因为班主任既要完成自己的教学工作，还要管理好班级的学生们，让一切井井有条的运转。下面写写帮文库的小编为大家整理了几篇关于“高一年级班主任工作计划”的参考范文!

学校高一年级班主任工作计划教育模板1000字大全篇一

对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生调入本班，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教育

教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。

养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下：

1、在教育内容上，重点放在抓常规

迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。

2、在教育时间上，分时段完成担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。

3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深入人心的引导和帮助。

二、构建良好的班级精神面貌

集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。

三、进一步做好信心教育

因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生，必须要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!

上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。

四、用激情理想鼓励学生

十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。

多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。

在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础。

学校高一年级班主任工作计划教育模板1000字大全篇二

一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力

自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。

二、增强学生的是非观念

增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。

三、营造班级良好的学习氛围

现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。

四、调动班级后进生各方面参与的主动性

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!

学校高一年级班主任工作计划教育模板1000字大全篇三

一、指导思想

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标

确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标、一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体;

作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一、了解高一阶段的特殊地位

常言道、知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。

第二、主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。

一、完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

二、实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。

三、注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。

四、把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生。

五、不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到、向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

第三、本学期具体工作要点

一、明校纪。

针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。

二、摸底数。

针对本班特点，自己将集中利用一周时

间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。

三、定班魂。

作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标。

四、建队伍

通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

学校高一年级班主任工作计划教育模板1000字大全篇四

本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：

一、学生情况分析：

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二、班级管理的初步设想：

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使7位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，来到一中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵;其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从行动上指点他们，特别是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

另外，高一新生的年龄大多在15—17岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争十分激烈，肯定会给学生带来较大的心理压力，在这种情况下，难免会有学生希图寻找感情上的寄托，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经验，如果这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，高中的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到一中，考上理想的大学是唯一的目标。如果有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：一中决不会听之任之的。我还想就这个问题，专门安排一次班会课，高一(3)班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力)，这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。

学校高一年级班主任工作计划教育模板1000字大全篇五

今年我担任高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任：

一、指导思想

我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;平等;关注

在德育中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。

关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

二、奋斗目标

努力培养高一(4)班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。

三、具体措施

1、班级实行制度化管理

(1)制定班规，班级口号以及班级制度。

(2)实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。

(4)增强集体凝聚力

增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。

(5)班干部培养

在班级建设中，班干部的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班干部会，将作为班干部最基本的要求以及管理方法与班干部成员交流，同时也向班干部了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。

2、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5—7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、发挥主题班会和团会的作用

除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。

5、抓好学生的学习

(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。

(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。

(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。

(5)协调各科目的学习

在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上上得到均衡的发展。

6、与家长共同完成对孩子的教育。

要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。

第五篇：2021高一新生入学教育之“新生住宿教育培训”发言稿

2021高一新生入学教育之“新生住宿教育培训”

发言稿

同学们晚上好！首先自我介绍一下，我姓符，符号的符，大家可以叫我符老师。因为宿舍部负责给大家做“新生住宿教育”的老师临时请假了，所以宿舍部委托我给大家上这一课。

在座的各位都是大浪淘沙，经过重重筛选后才进来一中的。那么，在座的各位都是学习中的精英。同意的给自己一个响亮的掌声。

OK，如果只是学习优秀，够吗？我想对于一部分同学来说，已经足够了。但是，对于一中人来说，这是远远不够的，我们一中学子需要做到德智体美劳全面发展，我们不仅要做到高分，我们更需要做到高分高能。大家想不想做到？能不能做到？（我想，还有一大部分同学心里面还会这样想：我不仅要高分高能，我还要高颜值，对吧）放心，在佛一这所名师荟萃、充满“儒雅风、书卷气”的校园里，经过3年的熏陶，你们都将“腹有诗书气自华”。3年后，在场的各位都会“高分、高能、高颜值”。

OK，我们既要有远大的理想，我们还需要立足于现实。根据这2天同学们的住宿情况，宿舍部统计出来的数据显示，第一天（也就是8.25号）我们高一级住宿生扣分记录共有1078条：其中“内务卫生扣分”记录有1013条，“纪律扣分”有65条记录。听到这个数据，大家心里有没有“哇”的一声，说心里话，我刚听到的时候，不是哇的一声。而是天啊，这扣分条数竟然比我们在场的人数还多，这怎么可能，但这都是事实，这些都是我们生活老师认认真真检查统计出来的结果。

后来我想了一下，这也能理解。因为大家刚刚进入一中，对于一中的规章制度还不熟悉，大家正在接受军训，正在学习。所以，今天晚上，符老师我的任务，就是给大家普及一下《住宿生管理规定》。由于时间关系，我只挑重点讲。

同学们请认真听讲、用心去做，大家听完这一节课，相信明天的扣分会减半，甚至大多数同学、大多数宿舍能做到零扣分。（有没有信心？）

接下来，我要画重点了

重点一：违反宿舍部管理规定的处理方法。

根据宿舍部管理规定，对学生在宿舍区的个人内务、负责区域卫生以及行为纪律进行管理，违反相关规定、则会给予相对应的扣分分值，扣分分值达到一个分数线，就需要接受相应的处理。大家请看。也请牢记。

宿舍表现对个人的影响：

1、住宿生每月扣分达5分，则给予停宿2周处理；

2、住宿生学期扣分达8分，则给予停宿2周处理；

3、住宿生学期扣分达14分，则给予停宿一个月处理；

4、住宿生学期扣分达18分，则给予停宿一个学期处理。

怎么理解“停宿”呢，换句话说，就是在停宿时间内，连续2周或1个学期，全天24小时不能进入宿舍区.接下来

重点二，宿舍的开关门时间。

首先，请大家记住，根据宿舍部管理规定，凡是在关门时间后进出宿舍的同学，都需要在门卫处登记迟到，每人每次扣-0.5分的。结合上一张PPT中提到的“宿舍扣分处理方法”，打个比方，如果一位同学一个月内，迟到次数达到10次，那接下来的2周这位同学就被处以停宿处理，停宿期间，全天24小时是不能进入宿舍区的。请大家一定要记住！

现在，请大家来看一下这张“宿舍关门时间”的PPT里，除了中午回宿舍的12:50分和晚上回宿舍的22:40分是没有铃声提醒的，其它都会有宿舍广播铃声提醒，铃声响就代表关门时间到了。关门时间以宿舍广播站和宿舍门卫的时钟为准，如果需要，大家也可以去宿舍门卫看时钟、对表调好时间哈。

开门时间

关门时间

早上

6:00

7:00

中午

12:00

12:50

下午

13:55

14:10

傍晚

17:25

18:50

晚上

22:00

22:40

接下来

重点三，住宿生的内务、卫生。（一句话，内务要整齐，卫生要清洁，环境才温馨。）

宿舍里，小到物品摆放、大到拖扫地面、洗刷厕所，每一项内容，我们生活老师每天都会认真检查，并对不达标的地方进行登记扣分，每一项的扣分最低扣-0.2分，最高是没有上限的（这都是根据当天卫生内务的具体情况，进行评分）。个人内务需要个人负责，宿舍卫生需要大家一起按照宿舍门口的值日表安排，做好自己份内工作之余，共同维护劳动成果。

我们宿舍可以分成4个区域：宿舍外走廊、宿舍室内、宿舍厕所、宿舍内阳台；

现在呢，老师我带着你从外面往里面走一遍，看一遍历年优秀宿舍的日常哈~

第一、我们先看宿舍外走廊——地面、门窗玻璃、窗台护栏铁通

1、走廊地面无尘渍、无垃圾；

2、门窗玻璃不乱张贴、乱涂鸦；

3、窗台、栏杆无尘渍、无杂物

第二、宿舍内部——地面、组合柜&凳子、床、鞋柜（好，我们现在走进宿舍里面看看，这就是优秀宿舍的标准了~室内我们需要做到什么呢？）

1.室内整体整洁、干净，地面无垃圾、无头发、无尘渍、无杂物2.柜子台面、柜顶无杂物；柜面台面无乱张贴；柜门抽屉门需关好（温馨提示：任何人不得爬上或坐在组合柜上，以免倒塌受伤）3.室内所有被子、枕头等床上用品摆放方向一致；床单平整，床上无其他杂物，蚊帐全部统一打开挂起，或贴墙挂起4.凳子并拢摆在柜子正中间5.床下鞋柜只能摆放在床底，柜门需全部关好有些同学就会问了，我带了行李箱怎么办？好，我们可以这样来办。每间宿舍1.7床的位置刚好有个空位，可以摆放行李箱，而且行李箱也只能摆放在这个位置，如果放在其它位置，是会被扣分的。

第三、宿舍厕所——无尘渍、无异味、无杂物（好，我们再来看看宿舍的厕所。

1.地面无尘渍、无杂物

2.厕坑无尘渍、无垃圾

3.门墙无乱张贴乱涂鸦

4.地面、窗台不可以摆放个人洗漱用品

第四、宿舍阳台——地面、水池、清洁工具摆放、桶盆摆放（接下来，大家来看看宿舍的内阳台）

1.地面无尘渍、无垃圾

2.水池无尘渍、无垃圾

3.清洁工具摆放阳台一角，垃圾早上、午后离宿前清理干净

4.洗漱用品统一摆放在阳台的物品台上

5.所有桶盆按照图中所示，整齐摆放，桶盆内不能泡衣服（当天衣服、当天洗干净晾起来）

之前有同学问过，我每天都打扫卫生，可为什么还是会被扣分，该怎么办？（这是个非常好的问题！）

确实，卫生内务这种事情有点主观。打个比方，就像考试写作文，我觉得我自己写得也不错，为什么就不是满分作文呢？通常遇到这种情况，我们要从自身找问题，不断去修正，不断去学习，才能做到更好，做到优秀。这里，符老师告诉你们一个秘诀，每天卫生内务检查的情况，我们生活老师都会写在每栋楼南北边楼梯的大黑板上，大家每天中午、下午放学回宿舍经过时，养个“看黑板”的习惯，如果“板上有名”的话，可以参考一下：

秘诀一，先去旁边“板上无名”的宿舍，得到允许后，请那个宿舍的同学带进去参观学习一下，然后再跟自己的宿舍做个对比；

秘诀二，直接去生活老师办公室，咨询清楚（一个是咨询问题所在、一个是咨询处理方法）我们的生活老师都是非常非常NICE的，请大家尽管前去咨询。请大家记住：卫生内务是实时性很强的项目，请大家务必当天事当天处理好。

总之一句话：物品放对了就是美观舒服，放错了就是乱糟糟的、会被扣分；卫生打扫干净了就是舒适，不打扫或者打扫不干净就会被扣分，甚至还会招来细菌蚊虫、蟑螂这些大家都不喜欢的东西。

接下来

重点四，住宿生的纪律。

宿舍生活是集体生活，人多就会聊天、说话。通常嘛，正常时间内的沟通交流可以促进友谊的，但休息时间内的谈天说地、玩手机等等就是给自己找麻烦。怎样做到更好地遵守纪律呢，大家记住两个词——时间&自律。把握好时间，到什么时候就做什么事；别人做不好时，自己不跟着瞎掺和，管好自己，这叫自律。下面，老师跟大家讲几个平时容易被扣分的地方：

第一、大多数的纪律问题都有一个时间界限。

根据宿舍部管理规定，午睡（12:55）、晚睡（22:50）铃声响起之后，就不可以再做任何与睡觉无关的影响其他人休息的事情。哪些事情是与睡觉无关的影响其他人休息的呢？比如铃声响后，还在宿舍里面走来走去、洗漱、讲话、上厕所、玩手机、亮光等，这些都属于违纪行为。可能你们会难以理解，也可能有些同学是把睡觉铃声当成是提醒睡觉的铃声，然后铃声一响起，才开始去洗漱、开灯定闹钟、上厕所等等。亲爱的同学们，睡觉铃声就是睡觉铃声，你们的所有事情必须在它响起之前就做好。不然，所有产生的扣分后果只能由你们自己来承担了。铃声响起20分钟内，一般违纪的，每人一次处以扣-0.5分，20分钟后，直接给予-1分处理，情况严重的可直接给予-5分处理。也就是说，纪律严重违纪一次，就有可能停宿2周。

第二、关灯

晚睡预备铃声响起，请同学们开始关上宿舍内全部照明灯（室内灯、厕所灯和阳台灯），晚睡铃声响起时，我们生活老师就开始对仍有灯光的宿舍进行登记扣分了。

第三、签名纸

这是一张神纸，每天午睡、晚睡，需要回宿舍住宿的同学，请一定要如实签名，然后交给宿舍长，再由宿舍长夹到窗户处，由生活老师或者是宿管委员收取。为什么说它是神纸呢，因为这既是生活老师进行点名确认的重要依据，也是让父母知道你们安全住宿的重要凭据。所以，填写签名纸时，请同学们字迹清晰、填写清楚，不可以写艺术字、草书，最后由宿舍长填写：楼号、宿舍号、日期、星期几、午睡或者是晚睡等信息后，空床位置画个“/”,宿舍内有同学请假，请在备注位置填写“请假”，最后宿舍长签名确认，再将签名纸夹到宿舍的窗户处。在这里提醒一下，签名纸作假的宿舍，宿舍长和作假当事人都需要承担相应责任，进行违纪处理。

第四、请假条问题——（在座的各位，觉得自己3年住宿期间，需要办理请假的同学举个手）

好，大家请看过来！在校期间，如果住宿生因事因病请假离校（或者不回宿舍区正常午休），需要找级长、班主任签名请假，之后，住宿生需要将已经签好名的请假条的第四联（蓝色），就是蓝色这张，交回到宿舍门卫处进行登记。大家注意哈，如果请假了，却没有回宿舍门卫办理请假手续、交回第四联请假条，将视为“无假条缺席”，每次-2分处理。

第五、关于手机的使用问题

宿舍内有固定电话可供同学们拨打家长登记的亲情号码学校不提倡学生携带手机进入校园，如果已经申请带手机回校的，请在回校当天交由本班宿管委员装入手机箱，晚睡前，由宿管委员将手机箱放进宿管老师办公室的手机柜保管→放假离校当天由宿管委员领取后发还。学生在校时，未经批准在任何时间、任何场所使用任何手机均属违规，手机要没收上交德育处保管至学期末，扣3分并记警告处分；拒不上交手机的扣-6分记严重警告处分，并且停宿2周处理。

第六、安全问题（违规用电、上天台、下到地下车库、以及去异性宿舍楼）

安全无小事。不管是什么时候，请同学们务必把“安全第一”牢记心中。所以，安全问题，我放在最后讲。1、宿舍内的柜子为组合柜，在这里，再次提醒大家不要坐到或者是爬上柜子的台面会柜顶上，切记，切记哈。2、宿舍内的安全用电问题，室内不可以违规充电，不可以乱拉电线，不可以私自使用电器。

宿舍区有提供固定地方给大家使用电器，镜子附近的插座只可以用来吹头发；宿舍走廊供大家充电的位置是有时间规定的，请大家严格遵守。因为根据宿舍部管理规定，第一、走廊违规用电，每次给予-0.5分处理；第二、宿舍内违规用电，每次给予-2分处理，并处停宿2周处理。3、宿舍内财物安全问题，大家睡前最好是关好门窗，离开宿舍时锁好自己的柜门，不要将个人物品随意摆放在公共场合（楼梯、走廊等地），如果发现财物丢失，请保管好现场，并及时报告生活老师。4、宿舍区内，请同学们不要追逐打闹、上下楼梯时，有序礼让、避免踩踏；5、还有一条特别重要的，请同学们不要私自上天台，不要去异性宿舍楼。这些都是属于违纪行为，其它的一些纪律管理细则，请大家回去仔细阅读《学生手册》。Ok，这是我们优秀星级宿舍评比标准，有扣分就有加分，做得好的肯定会给予“加分奖励”。我们宿舍部每个月会评比一次，评定结果月底进行公布并给予宿舍加分。这里请大家仔细看《学生手册》

接下来

重点五：宿舍区你需要知道的几个地方

1、宿舍区校医室:宿舍部1号楼102房（值班时间为晚上22：40-次日早上6：00）校医室其它值班时间在：学校钟楼的一楼

2、部长办公室:宿舍部1号楼101房

3、生活老师值班室:各栋楼的1楼中间走廊处

4、宿舍门卫：宿舍大门旁值班室（当有急事在办公室找不到生活老师时，请到门卫处）

5、宿舍广播站:宿舍部女生2号楼二楼中间处（男生禁止上女生楼,有需要请女生代传）

6、宿舍垃圾屋：进入宿舍大门，顺着宿舍主过道一直走，蓝色小屋就是垃圾屋。

重点六：周末、节假日留宿

留宿需要办理哪些手续呢？一句话，就是“拿留宿申请表—填好表——找级长、班主任签名——最后交表”记得3点就好：（在这里，大家记住2个小细节就可以了）1、交表时间：每周五第八节课前或放假前一天的第八节课前，把表交回宿舍门卫处登记；2、如果临时取消留宿或留宿期间有事外出，没能及时回宿，需要办理请假手续3、留宿期间，午睡、晚睡管理和平时一样，出现违纪行为，将取消本学期留宿资格留宿手续如下：1.需要留宿的学生请提前去宿舍门卫领取留宿申请表2.填好留宿申请表后需要级长、班主任签名确认3.留宿申请表必须在星期五下午第八节课或者节假日放假前一天的第八节课之前交到宿舍门卫处登记备案4.因临时取消留宿、或留宿期间有事参加的必须办理正常请假手续，请假条交到宿舍门卫处5.留宿期间午睡、晚睡管理和平时一样，如果留宿期间出现违纪情况，将取消本学期留宿资格宿舍生活，就是集体生活，一个人做好并不难，难得是一个宿舍的同学，同楼层的同学、整栋楼的同学都做好，所以大家需要团结合作，相互提醒、相互帮忙，我们生活老师也愿意成为大家的朋友，和大家一起营造一个适合同学们生活的地方。也请大家用最高的标准来要求自己，无论是学习还是住宿，都体现出我们一中学子的特色。另外，就像我开始说的那样，我今天只是来代讲的，关于住宿的细节方面的要求，还请同学们多跟我们的生活老师及时沟通了解。感谢大家的耐心聆听，希望同学们回去好好消化，从今晚开始早关灯早睡觉。最后，跟大家分享一句我个人很喜欢的话：

Alittle

effort

everyday,you

will

make

a

bit

different.祝大家学习愉快！住宿愉快！谢谢大家!