狠抓工程进度确保安全施工

第一篇：狠抓工程进度确保安全施工

狠抓工程进度确保安全施工

农村街巷道路硬化工程是省委、省政府提出的新的“五个全覆盖”之一。我局高度重视，加强组织实施，强力推进此项惠民工程的落实。

我市今年农村街巷硬化任务是：硬化村191个，硬化里程322.8公里，任务十分艰巨，时间极为紧迫。如何能确保任务顺利完成，又要保证施工安全，成为了局领导考虑的问题。经过多次研究，我局重点做好三个方面的工作：一是逐级落实安全管理责任制。坚持“安全第一，预防为主”的方针，健全、完善安全生产监督、保证体系，层层落实安全生产责任制，严格执行各级人员到位标准，把安全生产责任落实到每个施工环节，确保全过程施工安全。二是强化现场管理，推行标准化作业。公路股及安全办工作人员在对工程的组织、人员、施工准备等项工作进行督查的同时的基础上，加强对施工现场的安全管理与监督，规范现场作业行为，严格履行作业规程，落实危险点分析和预控等安全措施。要求各乡（镇）村两级分管干部必须深入工程作业现场，现场监督，全面推行标准化作业。

三是完善自我管理和自我约束机制。向施工人员大力宣传“我工作、我安全、我快乐”的安全理念，营造安全、和谐的工作氛围，把刚性的安全制度同人性化的管理有机结合起来，增强每个施工人员的安全意识、安全素质和安全能力，真正实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。最大限度地减少安全隐患，遏止各种人身责任事故的发生。从根本上确保全市农村街巷硬化工程施工安全。

第二篇：严格施工 确保安全

严格节日施工 确保生产安全

为做好清明节期间的安全生产工作，结合春季施工特点，星源公司加强安全生产管理，严格施工现场动火作业。

按照集团公司要求尽量减少动火作业，对需要动火的严格执行动火审批制度，对动火作业进行升级。制定“清明期间安全生产管理规定”，从现场动火、安全施工作业等多方面进行了安排部署。要求施工作业人员提高认识，切实加强清明节施工安全工作，对需要清明节期间进行动火作业的重点站类工程进行现场监护、动火升级，坚决确保消防安全。安全检查人员主动放弃休息时间，深入一线，开展安全大检查，对动火作业场所等重点区域和场所的消防安全情况进行检查，及时消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾事故的发生，全面确保清明期间的安全生产工作。

（王艳青）

第三篇：狠抓五个到位全力确保安全生产[推荐]

狠抓“五个到位” 全力确保安全生产

结合当前实际，全力确保安全生产，必须狠抓“五个到位”。

一是安全措施到位。措施是实现安全生产的基础和前提。没有措施，就没有安全。企业的各项活动、各道工序、各个环节、各个岗位，都必须有相应的安全措施，都必须在措施的指导和约束下进行。措施不仅要符合有关安全规程，做到科学规范，还要结合实际，充分考虑人、机、环境中可能存在的各种不确定因素，增强针对性、可操作性。措施具有刚性，一旦制定，必须不折不扣地执行，不能随意更改，因条件变化确需调整，必须上报审批。前不久某矿发生的一起事故，就是违背有关安全规程，擅自更改措施的典型案例。必须将措施贯穿于安全生产全过程，确保每项安全措施落实到位。

二是现场管理到位。现场是各种生产要素的集合，是安全措施落实的归宿。生产作业在现场，隐患存在于现场，事故发生于现场，安全工作的关键就是现场。再好的措施，如果现场管理不到位，就等于一纸空文。要积极推行区队干部、班组长、安检员“三位一体”现场管理模式，抓好现场作业前、中、后各个环节的工作，真正做到落实措施不打折扣，现场管理不留死角。现场作业前，要进行安全确认、岗位描述，对人、机、环境等认真检查，明确工作目标任务，强调安全注意事项。现场作业中，要注重细节，上标准岗，干标准活，严格落实安全措施，使生产过程安全、科学、有序、高效。现场作业后，要进行安全复命，认真履行交接班规定，对安全状况进行说明、上报。

三是干部带班到位。干部带了头，职工有劲头。干部带班到位，是转变干部作风的需要，也是加强现场管理的需要。在实际工作中，干部是否靠前指挥，结果大不一样。干部不在现场，就不能掌握一线安全生产状况，就会丢掉现场指挥权。因此，国家三令五申地强调干部必须下井带班。我们要严格执行国家、省和集团公司相关规定，进一步明确干部带班职责、任务、次数、白班与夜班比例，坚决做到数量、质量同时到位，特别是重点监控部位、特殊作业地点，干部必须带班到位。要加强对干部带班的监督检查，督促各级干部扑下身子，重心下移，工作在现场，关键时刻能够管得住、顶得上。要加强对干部带班的考核、奖惩，对经常深入井下、防治隐患有功的，要大力表彰；对完不成带班任务的，要及时通报，公开曝光。四是监督检查到位。监督检查作为促进安全措施落实的有效形式和重要手段，目的在于及时发现、整改、消除隐患。如果走马观花，大而化之，查而不整，不仅不能起到应有作用，反而会造成没有问题的假象，使问题更加复杂。我们要坚持日常与重点检查相结合，全面与专项检查相结合，既要继承和坚持以往行之有效的好做法，也要不断探索和创新，切实增强监督检查的实效性。为强化这方面的工作，前不久，集团公司下发了《关于对原煤生产和地面高危行业单位实行包矿（厂）安全督察的决定》，有关领导和部门要切实负起责任，认真加以落实。监督检查要善于在统筹兼顾中突出重点，立足查大隐患、防大事故，加大对重点领域、重点环节、重点人员和重点时段的安全监督检查力度。各级安监部门、业务保安部门要不断强化责任意识，重点单位重点督察，重要环节专人督察，善于总结规律，善于发现和处理隐患。同时，工作中要铁面无私，敢说敢管，对发现的隐患，要及时提出整改要求，并盯住不放，一查到底，直至最终解决。

五是责任追究到位。责任追究是解决“严不起来，落实不下去”棚架问题，保证政令畅通、令行禁止的重要举措。从实践上看，对事故责任人，讲功劳，讲面子，拉不下脸，狠不下心，追究不力，就是对事故的纵容，对责任人的偏袒，十分不利于安全生产。因此，责任追究决不能失之于宽、失之于软。无论什么人在安全上出了问题，都必须坚持“四不放过”原则，从严从重，深入追究，一追到底，从而警示教育大多数人切实增强安全责任意识，真正吸取教训，做到举一反三。同时，不仅对事故要进行责任追究，对发现的隐患也要进行责任追究；不仅人身伤亡要进行责任追究，对财产损失责任也要进行责任追究。还要看到，事故的发生，往往是多种因素共同作用的结果。责任追究不能就事故论事故，必须综合分析，划清责任，全面追究，不仅要追究事故主体责任，还要追究措施执行不力、现场管理不到位的责任，追究干部作风浮漂、带班不到位的责任，追究业务保安和监管不到位的责任。

三

狠抓“五个到位”，必须切实提高思想认识。

“五个到位”看似平常，但有很强的针对性。近年来，我们不断加大安全投入力度，企业安全生产装备水平不断提高，安全基础设施不断完善，系统的可靠性不断增强，极大地提升了矿井的安全保障能力。这种情况下，“三松一滑”等干部作风问题、现场管理问题，就显得更为突出。“五个到位”就是针对这些问题的治本之策。我们要在进一步强化安全意识，加大安全投入，提高安全质量标准化水平的同时，把“五个到位”落到实处，迅速扭转安全被动局面。

“五个到位”看似简单，但却系统。措施是安全的前提，现场管理是落实安全措施的过程，干部带班是加强现场管理的核心，监督检查是检验措施、管理、跟班是否到位的手段，责任追究则是保证其他四个到位的举措。五者环环相扣，相互交融，任何一个环节不到位，就可能导致事故发生，只有“五个到位”，才能确保安全生产。

“五个到位”看似不难，但坚持做到并不容易。成功就是把简单的事情重复做好。某个时段、某个环节到位，不难做到，但要做到整体到位、长期到位，很不容易。安全生产工作只有起点，没有终点，我们不能有一丝一毫放松。必须对“五个到位”自觉抓、长期抓、超前抓、反复抓，努力实现企业的长治久安。

搞好安全生产，必须坚持“两分法”：工作比较顺利的时候，要防止盲目乐观、松懈大意；困难较多甚至出现反复的时候，要坚定信心、振奋精神、顽强拼搏。过去的实践证明，集团公司各级领导班子、广大干部职工是一个团结战斗的集体，是一支经得起考验的过硬团队。面对暂时的困难，只要我们统一思想，坚定信心，就一定能够战胜任何艰难险阻，走向新的胜利。时值农历新年，让我们以新春为新起点，从“零”开始，向“零”进军，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加到位的工作，全力以赴，负重奋进，努力实现后１１个月安全生产形势持续稳定。

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第四篇：狠抓“五到位”确保安全开展

汽车配件厂

狠抓“五个到位” 全力确保安全生产

结合当前实际，全力确保安全生产，必须狠抓“五个到位”。

一是安全措施到位。措施是实现安全生产的基础和前提。没有措施，就没有安全。企业的各项活动、各道工序、各个环节、各个岗位，都必须有相应的安全措施，都必须在措施的指导和约束下进行。措施不仅要符合有关安全规程，做到科学规范，还要结合实际，充分考虑人、机、环境中可能存在的各种不确定因素，增强针对性、可操作性。措施具有刚性，一旦制定，必须不折不扣地执行，不能随意更改，因条件变化确需调整，必须上报审批。前不久某矿发生的一起事故，就是违背有关安全规程，擅自更改措施的典型案例。必须将措施贯穿于安全生产全过程，确保每项安全措施落实到位。

二是现场管理到位。现场是各种生产要素的集合，是安全措施落实的归宿。生产作业在现场，隐患存在于现场，事故发生于现场，安全工作的关键就是现场。再好的措施，如果现场管理不到位，就等于一纸空文。要积极推行区队干部、班组长、安检员“三位一体”现场管理模式，抓好现场作业

汽车配件厂

前、中、后各个环节的工作，真正做到落实措施不打折扣，现场管理不留死角。现场作业前，要进行安全确认、岗位描述，对人、机、环境等认真检查，明确工作目标任务，强调安全注意事项。现场作业中，要注重细节，上标准岗，干标准活，严格落实安全措施，使生产过程安全、科学、有序、高效。现场作业后，要进行安全复命，认真履行交接班规定，对安全状况进行说明、上报。

三是干部带班到位。干部带了头，职工有劲头。干部带班到位，是转变干部作风的需要，也是加强现场管理的需要。在实际工作中，干部是否靠前指挥，结果大不一样。干部不在现场，就不能掌握一线安全生产状况，就会丢掉现场指挥权。因此，国家三令五申地强调干部必须下井带班。我们要严格执行国家、省和集团公司相关规定，进一步明确干部带班职责、任务、次数、白班与夜班比例，坚决做到数量、质量同时到位，特别是重点监控部位、特殊作业地点，干部必须带班到位。要加强对干部带班的监督检查，督促各级干部扑下身子，重心下移，工作在现场，关键时刻能够管得住、顶得上。要加强对干部带班的考核、奖惩，对经常深入井下、防治隐患有功的，要大力表彰；对完不成带班任务的，要及时通报，公开曝光。

汽车配件厂

四是监督检查到位。监督检查作为促进安全措施落实的有效形式和重要手段，目的在于及时发现、整改、消除隐患。如果走马观花，大而化之，查而不整，不仅不能起到应有作用，反而会造成没有问题的假象，使问题更加复杂。我们要坚持日常与重点检查相结合，全面与专项检查相结合，既要继承和坚持以往行之有效的好做法，也要不断探索和创新，切实增强监督检查的实效性。为强化这方面的工作，前不久，集团公司下发了《关于对原煤生产和地面高危行业单位实行包矿（厂）安全督察的决定》，有关领导和部门要切实负起责任，认真加以落实。监督检查要善于在统筹兼顾中突出重点，立足查大隐患、防大事故，加大对重点领域、重点环节、重点人员和重点时段的安全监督检查力度。各级安监部门、业务保安部门要不断强化责任意识，重点单位重点督察，重要环节专人督察，善于总结规律，善于发现和处理隐患。同时，工作中要铁面无私，敢说敢管，对发现的隐患，要及时提出整改要求，并盯住不放，一查就要到底，直至最终解决。

五是责任追究到位。责任追究是解决“严不起来，落实不下去”棚架问题，保证政令畅通、令行禁止的重要举措。从实践上看，对事故责任人，讲功劳，讲面子，拉不下脸，狠不下心，追究不力，就是对事故的纵容，对责任人的偏袒，十分不利于安全生产。因此，责任追究决不能失之于宽、失

汽车配件厂

之于软。无论什么人在安全上出了问题，都必须坚持“四不放过”原则，从严从重，深入追究，一追到底，从而警示教育大多数人切实增强安全责任意识，真正吸取教训，做到举一反三。同时，不仅对事故要进行责任追究，对发现的隐患也要进行责任追究；不仅人身伤亡要进行责任追究，对财产损失责任也要进行责任追究。还要看到，事故的发生，往往是多种因素共同作用的结果。责任追究不能就事故论事故，必须综合分析，划清责任，全面追究，不仅要追究事故主体责任，还要追究措施执行不力、现场管理不到位的责任，追究干部作风浮漂、带班不到位的责任，追究 保安和监管不到位的责任

狠抓“五个到位”，必须切实提高思想认识。“五个到位”看似平常，但有很强的针对性。近年来，我们不断加大安全投入力度，企业安全生产装备水平不断提高，安全基础设施不断完善，系统的可靠性不断增强，极大地提升了矿井的安全保障能力。这种情况，“三松一滑”等干部作风问题、现场管理问题，就显得更为突出。“五个到位”就是针对这些问题的治本之策。我们要在进一步强化安全意识，加大安全投入，提高安全质量标准化水平的同时，把“五个到位”落到实处，迅速扭转安全被动局面。

汽车配件厂

“五个到位”看似简单，但却系统。措施是安全 前提，现场管理是落实安全措施的过程，干部带班是加强现场管理的核心，监督检查是检验措施、管理、跟班是否到位的手段，责任追究则是保证其他四个到位的举措。五者环环相扣，相互交融，任何一个环节不到位，就可能导致事故发生，只有“五个到位”，才能确保安全生产。

“五个到位”看似不难，坚持做到并不容易。成功就是把简单的事情重复做好。某个时段、某个环节到位，不难做到，但要做到整体到位、长期到位，很不容易。安全生产工作只有起点，没有终点，我们不能有一丝一毫放松。必须对“五个到位”自觉抓、长期抓、超前抓、反复抓，努力实现企业的长治久安。

搞好安全生产，必须坚持“两分法”：工作比较顺利的时候，要防止盲目乐观、松懈大意；困难较多甚至出现反复的时候，要坚定信心、振奋精神、顽强拼搏。过去的实践证明，集团公司各级领导班子、广大干部职工是一个团结战斗的集体，是一支经得起考验的过硬团队。面对暂时的困难，只要我们统一思想，坚定信心，就一定能够战胜任何艰难险阻，走向新的胜利。时值农历新年，让我们以新春为新起点，从“零”开始，向“零”进军，以更加昂扬的斗志、更加务

汽车配件厂

实的作风、更加到位的工作，全力以赴，负重奋进，努力实现后１2个月安全生产形势持续稳定。

第五篇：建设安全文化确保安全施工

何谓安全文化?国际安全咨询组织定义为：“它是存在于单位和个人中的某种特征和态度的总和。”这就是说，安全文化既是态度问题，又是体制问题，既关系到单位，又关系到个人，是体制和个人的有机结合。其中，体制由上层政策和管理者的活动确定，个人的认识和能力也很重要，因为机制的运行，管理方法的应用，规章的制定都是由人来完成的。

建设施工企业（项目）安全文化的目的就是在全员中确立安全至高无上的概念，形成群体共同认可并遵循的安全理念，做到不伤害自己、他人，也不被他人伤害。其本质就是在全员中树立起“以人为本、安全第一”的价值观，使全员的安全行为由不自觉渐变到自觉，上升到主动接受、自我监管，实现施工安全意识的自我飞跃。

要确保施工安全，必须在安全文化的建设上下真功夫。一是通过对安全理念的灌输和安全技能知识的教育训练，提高全员的安全意识和安全能力，其形式主要有“三级”教育、养成教育等，其教育可分为安全知识、安全技能、安全态度这三个密不可分的阶段。教育重点为安全思想和安全态度，这是建设施工安全文化的基础性、经常性的工作；二是通过对蕴藏于安全生产责任制、安全竞赛中的文化含量、品位、意义的认识体验，逐步形成安全施工氛围；三是通过包括交流安全施工经验、设置安全施工模特、曝光台，提供有安全感的劳动设施、条件在内的安全载体、阵地、视点的确立与运用，使全员的安全意识及安全的文化底蕴逐渐在头脑中扎下根；四是在实施安全施工目标管理的同时，让全员认知，体验目标管理的文化背景及思想要求。其基础内容是动员全员积极参与制定安全施工目标，形成一个全过程、多层次、上下互动、齐抓共管的安全施工目标管理体系，并使员工从中领会“零事故”目标的内涵与意义，从而加强安全文化建设、促进安全施工生产。