雅思写作十天复习计划

第一篇：雅思写作十天复习计划

雅思写作十天复习计划

I.每天坚持按照考试的时间要求写大作文与小作文各一篇。小作文以剑4到剑7的内容为

准，习作后参照书后考官范文修改；大作文以07，08年，09年以及10年上半年考过的真题为准，题目类型上按照辩论7篇，报告3篇的比例选择（cause + solution, cause + effect, effect + solution各一篇）；题材内容上按照教育，环境，发展，其它题材的优先级顺序选择；

II.养成写作后自我检查的习惯。首先将作文录入word，按F7开启拼写和语法检查，修改

其中的拼写错误（红色下划线部分）和语法错误（绿色下划线部分）。重点注意文章的主谓是否一致（即第三人称单数作主语动词是否加s），代词前后是否一致（人称代词是否有毫无意义的变化，是否坚持第三人称优先原则，是否用单数代词代替复数名词等），有无逗号连接句子（英语的句子只能用句号或连词连接），单数可数名词有无单独使用（单数可数名词严禁单独使用），表示相同含义时用词是否单调重复。这些错误是很多6分学员尽管很努力但依然冲不上高分的主要原因。

III.通读07年至10年上半年考过的所有大作文题目，并完成下列两项工作。I.词汇拓展：

熟悉考题中的用词习惯，做到不至于因考题看不懂影响发挥。另外，将考题中的主题词输入word，选中之后在上面点鼠标右键查同义词并加以记忆。这些肯定在文章中多次重复出现的词汇是考官判断用词diversity的重点指标，如考一篇青少年犯罪的原因与解决办法的文章时“青少年犯罪”可以写作：juvenile delinquency, adolescent offense, teenager misdemeanor, wrongdoing, misbehavior 等。II.思路拓展：不需要动笔，逐道题思考这些题目在写作中可以写的三个以上的理由，每个理由可以用哪些句子支持。熟练后做到一两分钟内决定一道题的写作观点与展开思路。

IV.模板设计：给自己打造一套个性化的作文模板，包括：辩论式四段平衡，五段一边倒，报告式，线图题，柱状图/饼图/表格题，流程图/地图等共六套大小作文的模板。

第二篇：十天突破雅思写作36个基本论据

前进类（用来论证advantage好的方面）

1． 从......当中获益

2． 对……投资

3． 促进……的发展

4． 提高效率/生产率

5． 在……中起关键作用

6． 丰富……的社会的/学术的/职业的经历

7． 保持社会稳定

8． 有责任做…….9． 让人放松身心

10． 基于……

11． 创造就业机会

12． 省钱又省时间

13． 减轻某人的学业/经济/心理负担

14． 发挥某人的潜能

15． 为（发展、交流等）消除障碍

16． 促进……和……之间的文化交流与活动

17． 控制（犯罪、污染、媒体的有害内容等）的扩散

18． 提高人们的某种意识

19． 有某方面的内在优势

倒退类（用来论证disadvantange负面的方面）

1.生活在贫困/困苦/沮丧/焦虑中

2.导致犯罪率上升

3.竞争越来越激烈

4.为了避免….人们应该……

5.加大A与B之间的差距

6.起源于…..7.对……构成威胁

8.扼杀创造力/想象力

9.发现某事物很单调无聊而且无法给人动力

10.减少人们休闲的时间

11.A和B之间有密切的联系

12.失去控制

13.在……和……之间产生紧张和冲突

14.对某事过度依赖

15.对……有负面影响

16.人口在激增

17.与……明显不协调

第三篇：中考前十天复习计划

文综最后十四天复习安排

在本复习阶段，根据学生的学习情况，对最后十四天的复习作出如下安排：

一、复习目标、目的：回归教材，知识贯通，形成整体。

二、复习方法、手段：学生通读课本；掩上课本，回顾课本内容；大致说出课本

主要内容。

三、日程安排：本次中考共涉及十一本课本内容，基本上按照一天一本的进度安

排，从6月4日开始，至6月17日止，共十四天。

1、6月4日，历史：八年级上册2、6月5日，思想品德：七年级上册3、6月6日，历史：八年级下册4、6月7日，思想品德：七年级下册5、6月8日，历史：九年级上册6、6月9日，思想品德：八年级上册7、6月10日，历史：九年级下册8、6月11日，思想品德：八年级下册9、6月12日，思想品德：九年级第一、二单元10、6月13日，思想品德：九年级第三、四单元11、6月14日，民族政策常识12、6月15日，时事热点复习13、6月16日，全面复习回顾全部考试内容14、6月17日，解疑释难，文综应考常识

四、每天思想品德、历史各做一套模拟试题。

五、备注：这只是个总体计划，具体实施时，各个学生依据该计划制定出符合自己实际情况的复习计划，在该复习阶段，完成该目标即可，具体每个学生每天学什么，可根据自身实际情况适当调整。

2012年6月3日

第四篇：雅思短期复习计划

雅思短期复习计划

1.精听剑7-剑8 section

3、section4的部分（16篇）

精听要做的工作：（1.录音进行跟读。模仿其发音或连读，可以录音说一句，自己关上

书再说一遍。

（2.2.真题套题训练（剑5-剑8）

（1）每天早上9点开始做听力，每两天完成一套真题。（每次训练要求完整正确的答案形式达到27（6.5分）个或以上）

（2）错的题在录音稿圈出来，把答案以及前后句进行回放跟读。

(3)做完题目以后，把听力原文，阅读中的生词全部查出来，要求背诵。

3.整理背诵单词以及笔记中的场景词汇

（1）整理笔记，分类背诵词汇，着重注意同义替换部分

（2）开口读单词，模仿单词的正确发音（英式、美式）

（3）voa或者 ted 进行无字幕的听抄，听一句抄一句，可按暂停。

4.阅读训练

（1）多利用空余时间做泛读练习——国家地理，Economist，Science等。主要复习实验报告，科学发展史，野生动物和环境保护等文章。

（2）每天单词：10p词以类记，20p四级词汇，10p听力核心词汇（来回反复，直到考试）

5.作文训练

（1）写作前，小作文标出规律，大作文先写提纲，积累单词，按话题抄在本子上背诵，最后写作文。

（2）思路一定要清晰，学会正确使用逻辑关系词。长句子不如写的精彩的短句子。时态一定要把握好。句型多样。灵活运用动词的非谓语结构，倒装句。强调句，独立主格结构等，而不是一味的追求长句子

6.口语训练

按照话题自己分类，自己先读，最后背，要求录音，自己听。

书：

剑5—8 两套

精讲5-8

十天突破雅思写作6-9分范文

十天突破雅思口语（看，不要背）

第五篇：雅思经典一个月复习计划

雅思经典一个月复习计划

我安排精做剑桥4本书，４，５，６，7一个星期完成３到４套，２天为一个单位：(如果时间比较紧，可以酌情把两天的任务压缩到

一天，如果还有两个星期，也可以选择精细化的做完两本书）

第一天：

早上９点准时开始考试，切记当成真正的考试，手机电脑统统关掉，不要受到干扰，开始做一套剑桥的听力，阅读和写作连作，和真正考试一样，注意在开始做阅读时，时间要定位５０分钟，要比考试时短．早上的训练是为了找考试的感觉和训练做题的思路

和技巧，做完后可以休息，但不要对听力和阅读的答案． 千万别对．

下午：吃完饭，睡一会，２点开始把上午的听力和阅读拿出来，答案可以涂掉或者重新找一张答题纸，最好是一套崭新的新题，（所

以建议多买几套剑桥的书）第二次考试，听力和阅读再考一遍，第二次考是为了通过自己的努力再自我纠正一次，注意阅读时时间缩

短为４０分钟，因为上午做过一边，这样做非常必要有助于培养时间意识，做完后，可以对答案，但是听力一定不要看原文，直接看

原文会视觉印象先入为主，导致过一段时间再听还是听不懂．

晚上，吃完晚饭休息一会，建议９点左右开始，进入很多人都有感觉的兴奋期，用一天中最兴奋的时间，狂练口语，建议买一本口语

话题素材的书如：王陆出的妙语连珠，是目前话题准备较全的一本书，先每天按话题，把一些常用的词和句子读熟，读到听到类似话

题可以轻松使用． 然后睡觉，一天紧张的工作可以结束，建议１１点睡觉，熬太晚不代表效果好．

第二天：

早上９点开始，密集训练昨天做过的听力。

 用上午的２个小时左右再认真的听３遍，这一次不是只听答案的地方，而是要问自

己每句话到底有多少单词我能听懂。

 听完３遍后，把原文拿出来，把自己努力听了５遍还没听懂及听懂但不会写的单词做整理，提醒

应该有一本听力笔记，最后大声再跟读１遍加强这些词汇的发音记忆．

下午：２点开始密集攻克阅读，（或者在前一天晚上先精读一篇自己做的最差的）。

 把每篇文章从头到尾彻底精读，很苦但是坚持会有效，把所有不认识的单词，和在读的过程中觉的很棒的词组和句子整理下来，以及关注所有的段落和题目逻辑展开手法，写在自己的读笔记中，整理的一遍其实就相当于在背单词同时也在为写作的词句打下基础．

（很多学生做阅读省略这一步，觉得苦，绝对不行，如果想拿高分必须精度，这是打基础的一个过程）。晚上：周一晚上是口语，那么周二可以是写作，修改前一天写的文章，我想在写文章是一定有很多词不确定自己用的对不对，那就可

以趁这个机会查字典，把所有自己想写但是不确定的表达法做一个梳理，我一直坚信自己改自己的文章是最棒的自我提升的过程，另

外还可以想一下下午读的阅读里的文章是否有一些句子和词也可以用在自己的文章中．

这是一个两天的完整计划，我想如果可以这样做的话，周二周三可以完成第二套题，周四周五可以是第三套，周天可以给自己放假或

着密集做一套．