如何写作文

第一篇：如何写作文

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：

1、分析字形；

2、利用教具；

3、凭图学词；

4、组词扩词；

5、选词填空；

6、词语搭配；

7、调整词序；

8、触景用词；

9、词语分类；

10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单

一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话

“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。

应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。

写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。

根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。

开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。

写作文常犯的简单错误

小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。

另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。

几个原因：

（1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。

（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词；

（3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）。

（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。

（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。

小学作文：看图作文最容易

窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。

中学作文：叙述文最易掌握

窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。

学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。应多加练习。

家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能胜任愉快。

作文兴趣在哪里，多读书来多动笔。

平时阅读多记录，凡事由此想到彼。

积累知识活运用，结合现实要合理。

耐心坚持多训练，奠定写作好功底。

一、观察是写作的基础

1、注意平时积累，做生活的有心人。

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

2、留心观察，善于捕捉事物特征。

正如[***被屏蔽词语]指出的：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。”因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。

3、注重阅读，丰富间接生活积累。

生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。因此，要培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得。同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头。”只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。

二、分析题意，提炼素材

没有材料或材料不足，自然写不好文章。但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。因此，要提高学生的写作能力，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的能力。

1、审明题意，选取材料。

材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。所以，在写作时，首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法，培养学生概括、提炼的能力。如，让学生把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。

其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。同时，还应注意材料的真实性和可信性。

2、立意要深刻，创意要新颖。

无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。

其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。因此，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自己的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的角度不同，就会表现出不同的侧面。因此，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。

三、注重表达能力的培养

作文能力一般包括认识生活和反映生活两方面的能力。认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析能力，而反映生活则需要准确的表达能力。因此，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达能力。

1、课堂上进行口头表达能力训练。

学生表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。在课堂教学中，训练口头表达能力的方法是多种多样的。例如讲提纲，可让学生口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高学生的构思能力，而且可以了解学生的逻辑思维能力。再如，可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅言而“有物”，还要言而“有序”。否则七嘴八舌，前后无序，虽训练了说的能力，却不能增强学生的思维能力和语言组织能力。除此之外，教师还可以组织学生就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼学生“言之成理”、“出口成章”的本领。

2、采用多种方法，训练学生书面写作能力。

写作训练的方法是多种多样的，但无论哪种方法，目的都是为提高学生的写作能力，它包括观察能力、分析判断能力和语言文字表达能力。因此，我们应首先让学生养成写日记和记笔记的好习惯，这样有益于学生积累作文的素材，有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。同时，培养学生写真事、说实话的好文风，以及快速准确的文字表达能力。因此，它一向是中学语文教师作为提高学生写作能力的一项重要的经常性的工作。

其次，可进行模仿性写作练习。因为我们的课文就是很好的范文，在学习了文章的写作技法、特点后，可以让学生模仿范文自行命题。如，学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法，写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。如学习了说明文《景泰蓝的制作》，可以让学生模仿说明文的写作方法，介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后，写成说明文。像这样类型的写作训练，既结合了教材、范文，又可跳出教材范文的框框，能较好地调动学生的写作积极性，对所学的文体能做到较好的掌握和训练。

再者，教师可收集一些材料、漫画、哲理故事等，让学生根据所给的内容进行写作，这样既锻炼了学生的观察力、思考力、想象力，又能挖掘出学生的思想深度和认识程度，既培养了学生写作的基本能力，又开发了他们的智力。

语言教学中能力的培养，重在写作能力的培养。因为对学生作文能力的考核，实际上是对其思想认识水平、知识水平、能力与智力的综合性考核，这种考核能在一定的广度与深度上反映出学生实际的语文水平。由此可见，提高学生的作文能力是十分必要和重要的。

第二篇：作文

Bagehot 白芝浩专栏 A serious man 一个“严肃”的人

Boris Johnson is equipped with a reality-distortion field 有本事歪曲现实的鲍里斯.约翰逊 Aug 4th 2012 | from the print edition

“BOR-IS, Boris” chanted the throng of 60,000 corralled into Hyde Park, celebrating the start of the Olympics as if it were Pompey’s triumph after thwacking King Hiarbas of Numidia.“Zoink!” said Boris Johnson, London’s mayor, before launching an encomium to his city, punctuated with a gag about bankrupt Europeans and a dig at another conservative.“I hear there’s a guy called Mitt Romney who wants to know whether we’re ready,” he said, playing out a scene from “Love Actually”, a schmaltzy film in which a British prime minister says boo to an American president.“Yes we are,” Boris answered himself, misquoting another president.As often with Mr Johnson, it was hard to tell how serious he was being.For just as Mr Romney is auditioning for a non-fictional role as president, so Boris is trying out for the part of prime minister.It is going rather well.“鲍—里斯，鲍里斯”涌入海德公园的6万人一遍遍地呼喊着，庆祝奥运会的大幕拉开，那阵势好像庞培将军刚刚完胜了努米底亚的伊阿尔巴斯国王。伦敦市市长鲍里斯.约翰逊喊道：“Zoink”（意思类似于“surprise”），继而展开了一场赞颂他的城市的演讲，其间穿插着对破产的欧洲人的讥笑和对另一位保守派的调侃。模仿电影《真爱至上》“Love Actually”中的一幕，他说道：“我听说有个叫做米特.罗姆尼的家伙想知道我们是否准备好了。”（在这部夸张的电影里，一位英国首相对一位美国总统报以嘘声。）通过妙用另外一位总统的原话，鲍里斯自问自答，“我们准备好了。”人们常常很难看出鲍里斯葫芦里卖的什么药：恰似正在现实世界里竞选总统职位的罗姆尼，鲍里斯如今也在暗自为首相一职较劲。他的进展很好。

Betting markets have Mr Johnson joint favourite, with the chancellor George Osborne, to be the next Tory leader.Those odds probably flatter Mr Osborne, who is about as popular as a chancellor trying to force through spending cuts in the midst of a recession can expect to be.A survey published this week on Conservative Home, a website for fanatics, put Mr Johnson miles ahead of anyone else when it asked readers who they would like to lead the party after David Cameron.This question is not as theoretical as it might seem.If he loses the next election, Mr Cameron is likely to resign.If he wins, his departure would be delayed only by a couple of years: Mr Cameron has repeatedly said that he does not want to serve more than two terms.And then? Boris could be handed the power to send the tanks into Persia.博彩市场最看好约翰逊和财政大臣乔治.奥斯本成为下届保守党党首。这样的结果可能会让奥斯本大为惊喜：一个在经济衰退中尝试强行推出支出削减的财长还能指望更受欢迎吗？极端保守派的大本营Conservative Home网站本周公布了一项调查：当读者被问及他们想看到谁在卡梅伦之后领导保守党的时候，约翰逊先生的支持率大幅领先于其他候选人。这个问题并不是那么远离实际：一旦卡梅伦总统输掉下届大选，他很有可能选择辞去保守党领袖一职；即便获胜，他的离职也只不过是个时间问题。卡梅伦总统一再重复他不想就职两个任期以上。到那时会怎么样呢？鲍里斯很有可能会接替他的首相大权。

Given this, Mr Johnson’s political beliefs are more interesting today than they were in 2001 when he became MP for Henley, a corner of Oxfordshire where the conundrum over whether or not to take off jacket and tie in hot weather counts as a social problem;or in 2008 when he became mayor of London, where his power is mostly limited to transport and policing.The difficulty here is not that Mr Johnson has been coy about what he thinks, but that in 25 years as a journalist and frequent public speaker he has collected so many enthusiasms.It is also easy to confuse a conviction with what is merely a good set-up for a joke.考虑到这一点，约翰逊先生今天的政治理念比他在担任议员和刚当选伦敦市市长时（的政治理念）要让人感兴趣的多。2001年，他当选为地处牛津郡一隅的Henley区的议员：在那里，连热天是否要脱掉夹克和领带都算得上是一个社会问题。2008年，他当选伦敦市市长：在这里，他的权力大多被限制在交通和治安方面。由此产生的难题并不是约翰逊先生对他的想法一直讳莫如深，而是在他作为记者和频频亮相的公共演说家的25年生涯里他收获了太多的激情：一个理念同一个设计巧妙的笑话开场白也容易被混为一谈。

Through thousands of pages of newspaper columns, a novel, a couple of history books and a sort-of memoir runs a thread of ideas that make Mr Johnson an unlikely favourite for grassroots conservatives.True, it is hard to find a single instance in the Johnson oeuvre in which the author favours a bigger state.On economic matters he is a true Thatcherite.But on many other things his views are closer to those found in liberal, urban Britain(and the offices of The Economist)than in south Oxfordshire.几千页的报纸专栏、一本小说、一些历史书刊和一本所谓的传记里贯穿了约翰逊的政治理念。单从这些理念看来，他几乎不可能成为草根保守派眼中的红人：在他的所有作品里面很难找到作者拥护大政府的一个例子。经济方面他是一个货真价实的撒切尔主义者，但是在其他的一些方面他的观点相较南部的牛津郡更接近于自由派和都市英国人（的想法）。

Like Mr Cameron, Mr Johnson spent his teenage years wandering around Eton in a white bow tie.But before that he went to the same state-run primary school as Ed Miliband, the Labour leader.In a country where schooling is the most legible mark of privilege, that matters.Mr Johnson is also cosmopolitan.He talks often about his Turkish grandfather, and slightly less often about his father’s work at the European Commission and his grandfather’s tenure as president of the European Commission of Human Rights.An enthusiasm for immigration, which has included advocating an amnesty for some illegal migrants, stems as much from his family tree as from his position as mayor of London.和卡梅伦一样，约翰逊的青少年时光与白蝴蝶结为伴，在伊顿公学度过。但是在此（进入伊顿公学）之前，他所就读的国立初中同样是工党领袖艾德.米利班德的母校。在英国这样一个教育背景最能代表身份的国家，这样一点很重要。约翰逊同样是一个世界主义者：他经常谈起他的土耳其祖父，其次是他父亲在欧盟委员会的工作以及他祖父作为欧盟人权委员会主席的职务。他对移民问题的热情（甚至包括呼吁特赦一部分非法移民）除了作为伦敦市市长的职位使然，还同样源自他的家谱。

Even on Europe, the issue dearest to the Tory right, Mr Johnson is not quite what he seems.His inner columnist enjoys lampooning the absurdities of Brussels bureaucracy and scorning dreams of further European integration.He has signed a pledge in favour of granting a simple in-or-out referendum on Britain’s relationship with Europe, devised by people who want to get out.Yet in “Friends, Voters, Countrymen”, an account of his Henley campaign, Mr Johnson writes that EU membership “has brought palpable benefits to Britain” and that withdrawal would mean “a potentially worrying loss of influence”.Boris makes Europhobic Tories laugh so hard that they assume he must be one of them.即使是在保守党右派最关切的欧盟问题上，约翰逊的立场也十分模糊。他的亲信专栏作家喜欢大肆抨击布鲁塞尔官僚政治的荒谬，嘲笑欧洲进一步的一体化为春秋大梦。他在一份由渴望脱离欧盟的人所起草的请愿书上签名，赞成在英欧关系上举行一场仅有“走”或“留”两个选项的全民公投。但是他在Henley竞选活动的记录“朋友，选民，同胞”中曾经写道，欧盟成员身份给英国带来了显而易见的实惠，从中退出将令人担忧英国影响力的潜在丧失。（看到鲍里斯态度的转变后）敌视欧洲的保守党人为鲍里斯最终成为他们中的一员感到欢欣鼓舞。

It’s morning in Islington 伊斯灵顿的早晨

An ability to persuade a party that you belong to its tribe while saying things it disagrees with is a useful skill.Both Ronald Reagan and Tony Blair had it to burn.Mr Johnson has some too.He is also a good campaigner, winning re-election this May in London, a place with an inbuilt Labour majority, at a time when the Conservatives were trailing in national polls.It is easy, enjoyable even, to imagine him as leader of the Conservative Party.在一些议题上与一个政党存在分歧，同时又能说服他们相信你终究属于这个党派是一项很有用的能力。罗纳德.里根和托尼.布莱尔都有这个能力，约翰逊也不逊色。此外，他还擅长竞选：在保守党于全国民意测验中落后工党的这个时期，他今年五月在传统工党领地伦敦赢得了连任。（这种情况下）即使把他想象为保守党的领袖也是自然而然的。

Prime minister is a stretch.This is partly a question of electoral maths.Mr Johnson can charm Labour-leaning Londoners but is likely to struggle in the less freewheeling north.He seems too chaotic to be at the centre of power.The people who want to have their pictures taken with him may not want him in charge of the NHS.He is not immune to fibbing when cornered.Michael Howard, then the Conservative leader, sacked him from the shadow cabinet for lying about an affair.Yet some of these objections were made before he won his first term as mayor.首相这个职位的要求甚为艰巨，它（的成功）在一定程度上事关选举数学。约翰逊可以赢得偏向工党的伦敦人的芳心，但是他的选情很可能将受制于没那么自由的英国北部地区。约翰逊的多变无序使他看起来不适合居于权力中心；那些踊跃和他拍照的人们并不一定乐意把国家交给他来掌管；在危急关头，他也有撒谎的前科。过去的保守党领袖Michael Howard曾因为约翰逊的一次谎言将他逐出自己的影子内阁。但是，这些反面教材都发生在他赢得伦敦市市长的首个任期之前。

Voters think of Mr Johnson as the opposite of the modern politician who carefully calibrates what he says to please each audience.This gives him permission to do things that other politicos cannot and to laugh off setbacks.Sometimes the bluster fails: his walkabouts after the London riots last year were hard to watch.选民们把约翰逊视为那些小心包装自己以取悦每一位听众的当代政治家的反面，这便为他做那些其他政治家不被允许的事情开了绿灯。他也可以对挫折一笑置之，不过有时候这种虚张声势也会失灵：去年伦敦骚乱后他的走街串巷的悲凉情况几乎不堪入目。But Mr Johnson is broadly brilliant at shaping how people think of him.Orwell wrote that autobiography is only to be trusted if it reveals something disgraceful about the author.In all his writing, Mr Johnson has never disgraced himself, despite an abundance of material.The peculiar lexicon and tousled persona is as artificial, in its way, as anything Mitt Romney has to offer.Which suggests Boris can take it in any direction he likes.但是，约翰逊在塑造人们对他的看法上确实有一套。奥威尔曾经写道，未能泄露作者不光彩一面的自传一定不可信。尽管素材极为丰富，但是在约翰逊所有的作品里，他从来没有贬低过自己。怪异的言辞和多变的人格使他可以像罗姆尼一样做作。就这一点来说，只要他愿意，他可以做出任何选择。

from the print edition | Britain

注释：

Islington：位于大伦敦地区中部的一个区。此处喻指鲍里斯.约翰逊的仕途尚且大有可为。

第三篇：作文

小木船

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。

我非常生气，一把夺过他的小木船，仍在了地上，“啪”得一声，陈明的小木船也粉身碎骨了。陈明虎视眈眈地望着我，眼睛里透露出愤怒的目光，是嫉恨的目光。我若无其事地背上书包，径直走出了教室，我们天长地久的友谊，顷刻间化为乌有。

从此以后，我们便再也没有说话，每次看到他，都装作若无其事地样子，哼！反正他会后悔的！我以为他会向我道歉，可他却没有，我懊悔极了，后悔不该生他气，后悔自己不应该那么小肚鸡肠，后悔自己的冲动。

第二天，我将陈明约到了操场上，我拿出自己花了一个星期做的小木船，“陈明，那个„„我那天„„不是故意，那个„„希望，你能原谅我！”我扭扭妮妮的，脸红得像熟透了的红苹果，没想到陈明竟然也拿出了两个一模一样的小木船，可是——上面却有裂痕„„“哦！”原来，原来那天我走后，陈明把两只小木船重新搭起来！陈明笑嘻嘻地接受了我的礼物，只见他拿出水笔，在三只小木船上写了一句话：“友谊才是世上最珍贵的东西！”我感激地看着他，心头迸出了灿烂的火花。

望着那只小木船，我和陈明又和好如初了。不错，世上最珍贵的，不是金银珠宝，不是金钱，不是山珍海味，而是友谊！天长地久的友谊！

车子·大个子·我

总有一件事,在我心中打下了深深的烙印；总有一件事，在我心中久久不能磨灭；总有一件事，让我学会了乐于助人。

“彤彤，爸爸出去一会儿，你自个儿在车里待着！”“行了，行了！快走吧！”我不停催促着。5岁的我等爸爸走后，不停在车里闹，蹦蹦跳跳，好不快活！我在两个座位中间的缝隙中不停钻着，不料，卡住了！我大声嚷嚷着：“啊，喂！叔叔阿姨爷爷奶奶快来救我呀！”可是，繁忙的大街上，人来人往，却没有一个人瞟过我一眼，就连对面的店主也对我视而不见！我的心已冷了半截，希望之星已离我越来越远„„

当我陷入绝境时，一个大个子男人走了过来。四四方方的脸，短短的头发，大大的眼睛，一副知书达理的样子，斯斯文文。他见我不停乱蹬，趴在窗子上问我：“你怎么了？”“我，我头被卡住了！”我大声叫着。“你等等，我叫人来帮忙！”只见他急忙向四下望了望，随手捡起了一根细木棍，插进车门上的把手孔里，转动了几下，“砰！”一声，门一下子开了。可另一个问题更难：怎么把我的头取出来。他硬拽着我的头，“哟”我疼得大叫了起来。这法子不行，钻出来总可以的吧！他指挥把我的头缩进去，钻出来，我照他做了，他在后面使劲拉我，使出了平生吃奶的劲儿，可没用，越拉越紧，他的头上冒出了豆大的汗珠，像是干苦活的人，我的头被拉得不能动弹了！唉，都不行，连最后一个希望也破灭了！他用歉疚的眼神看着我，失望地摇了摇头。忽然，他的眼里闪过一点光，开心地望了望我，兴奋地像个

小孩子!见他这摸样，我便猜到他肯定想到另一种“方法”吧！想到这儿，我不惊打了个寒颤，胆怯地缩了缩头，他似乎看出了我的心思，笑道：“没事儿，我不会拽的！”说罢，他向邻居借了一瓶洗洁精，擦在座位两侧，我的脑袋两侧，轻轻地捧着脖子，取出来了，啊！成功了！我开心极了，连忙谢谢他，他用袖子小心翼翼地擦了擦额头，转眼间，又变回了“读书人”，他笑了笑：“没事儿，帮助别人，快乐自己嘛！”说完，他走了„„

“帮助别人，快乐自己„„”这句话一直在我脑海中回荡，“笃笃„„”爸爸回来了，他开心地笑了笑，跨上车飞驰而去，可他却一点也不知道发生在车上那感人的，可歌可泣的故事。

校园流行“长绳风”

校园生活有张有弛，在紧张的学习之余，同学们都喜欢做一些自己喜欢的游戏与运动。有时，大家会同时迷上一项运动，最近，我们班就迷上了跳长绳。

“叮铃铃”下课铃声响了，同学如离弦的箭般飞奔向操场。虽然此时寒风正在肆无忌惮地吹着，可丝毫没有影响到同学们的兴趣。只见她们一个接着一个跳，动作时那么地轻松自如，像一只只在蓝天下轻盈的小燕子。一分钟计时开始了，只见“龙头”尤徐亚双眉紧皱，全神贯注地看着绳子地节奏，当绳子抬高时，她钻了进去，又在绳子间跳了起来，只跳了一个，就迅速走了出去，第二位同学紧跟在徐亚身后，当徐亚跑出来时，她便如同一只轻快小狗，钻进去，随后跟着跳了起来，随后跟着跳了起来，接下来第三位同学跳了，瞧，她犹如一只快乐的小鸟在长绳中自由穿梭。看得我眼花缭乱，目不暇接。我也不甘示弱，跑进去来了个“钻狗洞”惹得同学们哄堂大笑，缓解了“计时”时的紧张气氛。

最精彩的时刻到了，只见“龙尾”陈熙怡刚跳进去，“龙头”徐亚来了个“突然袭击”双人一起在里面跳，同学们为她们俩直喝彩，这真是：

操场长绳蹦蹦跳，龙头龙尾要技术，乐得同学呵呵笑，时而一个大摔跤，逗出了同学的友谊，逗出了同学的快乐！

难忘的“第一次”

我喜欢看着人们骑着自行车那种飘逸的感觉，总幻想着自己这样该有多好。你们可能会疑惑：六年级还不会骑自行车，是真的吗？是的，我从小“衣来伸手，饭来张口”，长大后，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。哪有时间学汽车？只好利用暑假学。

“温倩，骑自行车喽！”爸爸招呼着喔走过去。我兴高采烈地蹦着跳着，骑上去，学着电视剧中女主角那么快乐地骑车，红光满面，微风轻拂我的脸，撩开我凌乱的头发。不过，很快，这一切都烟消云散了——我摔倒在地上，还陶醉在幻想中的我半天没缓过神来，我的双膝跪在了硬邦邦的泥地上，还往前擦了一下，皮被磕破了，鲜血溢了出来，使我感到钻心的痛。爸爸急忙跑了过来，用酒精清理了我的伤口，并扎上了绷带。受过挫折的我，一看见自行车，内心就充满了恐惧。“乖，不要怕，爸爸教你啊！”虽说有爸爸教，可我一骑上自行车，就双腿发软，浑身无力，脸立刻变成了一张惨白的白纸。“妈呀，爸爸我不骑，不骑！”我略带哭腔地说道。“好好，其实很好骑的！”“不，不骑！”不论爸爸苦口婆心地劝也罢，火冒三丈地骂也罢，我软硬兼不吃，简直就像一头倔强的小牛！最后，爸爸奖励我一根冰淇淋。我只好心不甘，情不愿地走上了自行车，撅着嘴，一副视死如归的表情，像是刘胡兰英勇地走上刑场。我双手紧握住方向盘，后脚一蹬，自行车向前滚了10厘米，“啊！”我吓得魂都飞了，“没事！”我抿了抿嘴，深吸一口气，在脚一蹬，再一蹬。“对，好，好，嗯，不错，加油！”爸爸的一句句鼓励都刻在我的脑海里，最终，我学会了

骑自行车。

爸爸语重心长地对我说：“凡事都有第一次，只要你勇于拼搏，胜利就是你的！”0

第四篇：作文

流行词反映了青年的生活世界，以下为社会关注的关于青年生活的流行词：网络原住民、燃文化、有温度、打call，无问西东。

媒体对这五个词的解释是：网络原住民，意为当代青年从小就面临着一个无所不在的网络世界；燃文化，是指青年呈现的一种充满阳光热血的生活文化状态；有温度，意为让人感受到热度、暖意；打call，意为给某人点赞加油，活跃气氛；无问西东，源于清华大学校歌，指立德立言要超出传统的东学西学，取得世界级的成果。

请以其中的两三句流行词为基础来谈谈你对当下青年生活的感触与思考。要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

范文：

感受燃文化，做温度青年 高三11班 吴华桦

无论是燃文化、有温度，还是打call，无问西东，当代的青少年总以网络原住民的行形象出现在世人面前。风华正茂的青年自然是活力的象征，正如我所言：感受燃文化，做温度青年。

当今时代，各类“文化”层出不穷，最能体现青少年的品性莫过于“燃文化”。

燃文化是青年的力量之源。“少年强则国强”的概念无人不知，充满阳光热血生活文化状态的青年更是引人注目。前不久，王俊凯代表中国青少年出席了联合国会议，他以姣好的体态和流利的英文演讲，赢得了掌声和赞叹；再往前看，在《中国诗词大会》上，落落大方、妙语连珠的武亦姝震惊四座，更是应了“谁说女子不如男”的豪句......青年，就如八九点钟的太阳，以蓬勃的姿态展现着光辉，蕴含着祖国未来强大的力量！在燃文化烘焙下的青年不仅阳光热血，更多的是拥有一颗温暖的心，让这个社会感受到爱意满满。

有温度是胸怀天下的家国情怀。前有雷锋乐于助人，短暂一生却助人无数；今有马俊东路见不平、拔刀相助。近日，马俊东路过一辆车时，发现有人被困车内，生命垂危，便用石头敲开车窗，徒手扒开玻璃救人。在这危急的时刻，他选择挺身而出，获赞无数。青年的温暖是“和风唤豪语，润物细无声”，更是一种见贤思齐、心怀广厦的行动。社会原本是冰冷的建筑，正是因为有了人的行动，才有了温暖和温度，我们作为青年更应该奉献温度。诚然，阳光热血和热心暖意都是青少年的代名词，但我们也无法忽视青年中存在着的“丧文化”。年纪轻轻便摆出“看破红尘、一切随缘”的佛系形象，全无青年的积极形态，反而呈现一片“祖国的花朵未开先衰”的景象，为自己打上“碌碌无为”的消极标签，志气全无之态！悲哉！

作为新时代的青年，我们应当守得住初心与理想，把握住热血和暖意，用一己之力奉献社会，让我们感受燃文化，做温度青年！

小林点评：文章还是不够充实，字数略少，短句太多，应尝试多写长句。反面论证，如果能举出实际的事例那就更好了。

热血生活，暖意相伴 高三1班 梁心妍

充满阳光热血的生活是一种燃文化，在这基础上再加点温度则变为有温度的燃文化。我认为当下青年正处于这一状态之中。阳光生活，热血青春是新生代身上不可缺少的元素。路过篮球场，是一群群不畏炎阳，不惧寒冬，全身投入篮球运动的小伙。途径创新园，是一个个为工作为团队鼓足干劲的准毕业生。他们身上散发着阳光，身体流淌着热血。这让我想到电影《红海行动》中军人们为国为党在战场上展示的热血。他们是担当、智慧的代言人。充满阳光与热血的青年是社会永葆生机的源泉，当这群青年散发出光芒时，社会将会更明亮。相反，倘若青年的状态是懒散、好吃懒做的，那么社会还会得到发展吗？

在燃文化的基础上再加点暖意，社会又将是另一番美好的景象。做一个有热度、暖意的人不一定是做一件惊天动地、舍己为人的事，可以是一个小小的举动，一句不经意的问候，都能温暖那一个人。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首袁枚的《苔》从一群小孩口中唱了出来。深究其根，是一名支教——梁俊的杰作。梁俊在支教的时候，把古诗词作成曲教学生歌唱，这一行为不仅让学生更容易掌握诗词大意，还传递了一份温暖。支教梁俊正是一位有温度的青年。因为社会有一群饱含温度、传递温暖的人，社会才会更加安稳，人民才会更加幸福。诚然，不是社会中的每一个人都会充满阳光与热血，不是做事都能让人感到热度和暖意。但是阳光会照射，温度会传递。只要有一个青年充满阳光与热血，那就可能产生“剧场效应”（引用不当），让温度一直传递一下。

倘若你感受不到温度，那你可以做一个充满温度的人。倘若你接收不了阳光，那你可以成为一束阳光。热血青春，温暖他人是一个年轻人的使命，让我们做一个温暖他人、饱含活力的人吧！

小林点评：开头的语言表达还需锤炼。第二段的场景描写富有生活气息，融入了考生的个人生活体验与感想，符合作文要求。在此，需要解释一下“剧场效应”的概念： 剧场效应的寓意是——个人追求利益最大化会导致集体秩序失衡，最后形成整体悲剧。体现在教育的实例为，不断延长的上课时间，愈演愈烈的补课，学生作业压力，变味的课堂氛围以及肆无忌惮的扩招形成的超级中学。

表面上学生，教师，家长，大家都是受害者，似乎也有“受益者”，似乎这种生态的制造者即是。可阅读《“剧场效应”绑架下的教育》。

为“不问世俗，无问西东”打call 最近一部影片《无问西东》引起了国民热议。影片开头“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”一句旁白，让许多人困惑，我认为，如果提前知道，那么青春在此看来也不过如此了。所以，当提前预知的事情不存在时，面对当下的青春，我们需要做到不问世俗，无问西东。

在电影里，当下时代的世俗被浓缩为两个小故事。“世俗”未必是随波逐流的择业，未必是明哲保身的苟且，未必是灭绝人性的批斗。“世俗”存在于每一个时代，像空气一样包裹着我们的日常生活，让人习惯却毫不察觉。当我们以为民国、抗战、文革时期都过去了的时候，是否该审视一下，我们这个时代又面临着怎样的“世俗”呢？

在这个时代的“世俗”下，“不放弃对生命的思索、对自己的真实”成为了很重要的精神支柱。“90后”副院长刘明侦，一直用自己的科研成果刷新着“最年轻”的纪录，击碎了别人的质疑、嫉妒和担忧。她在采访时说：“我们不仅是单单的个体了，我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是由使命的，也是有责任的。”这段话，正正印证了一句话：爱挑的担子不嫌沉。假如刘明侦只是像个普通女孩子一样，读完大学后找份稳定的工作，结个婚，过个安逸生活，就不会有现在的刘明侦了！她的事迹得到广泛传播，上了微博热搜，女青年们纷纷为其打call。同样值得我们去肯定，去打call，去效仿的，还有一大批青年才俊，比如最年轻的国家优秀青年科学基金获得者郁培文、浙大“90后”女博导杨树、1989年出生的“青年千人计划”入选者宫勇吉等，他们都找到了自己的真实并为之而奋斗。因为有了这些时代的青年佼佼者，才有了打call的意义。我们要为他们的真实打call；为他们的社会责任感打call；为他们浓烈、高尚的精神打call，这些人是社会之光，祖国未来的希望之光，我们应该学习他们身上的优秀精神！

每个时代都会出现“最佳选择”，这个选择或许会让你付出比别人多一倍，甚至几倍的努力，但请不要放弃，不要放弃对生命的思索，对自己的真实，要为“不问世俗，听从你心，无问西东”的精神打call！

小林点评：此次写作，极少同学选择“无问西东”这一关键词，也许是因为对该词内涵把握不准。又或者是把“无问西东”写成了影评，而不是材料作文。本文的优点在于能将老师在课堂上讲过的人物素材“为我所用”，恰到好处，举例加分析论证。

附阅读材料：

奋斗的青春有未来（暖闻热评）【人物】“90后副院长”刘明侦

【事件】近日，电子科技大学材料与能源学院副院长刘明侦又上了微博热搜。这位“90后副院长”的履历堪称“传奇”：22岁硕士毕业于剑桥大学，23岁成为在国际权威期刊《自然》上以第一作者身份发表论文的最年轻中国女学者，24岁博士毕业于牛津大学，25岁回国工作并被聘为教授，26岁入选国家千人计划青年项目„„如今，她仍不断用自己的科研成果刷新着“最年轻”的纪录。在最近的一次受访中，她说：“当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。” 【点评】

责任历来是沉甸甸的担子，只有敢于挑起来才堪大任，“爱挑的担子不嫌沉”。青年一代更是如此，对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责，需要用奋斗来书写最深沉的注解。

刘明侦是青年人的楷模，也是奋斗者的代表。人们把她视为“学霸”“明星”“女神”，除了看似与年纪不相称的成就，更多的是因为她透出的一种进取精神。优秀没有捷径，一项项成功、一篇篇论文的背后，有初到英伦时独自料理生活、默默适应文化差异的酸楚，有每天泡在实验室十几个小时“抢时间”研究的坚守，有悉心指导学生、科研教学双肩挑的付出。用汗水浇灌才华，用实力激发才思，才没有浪费最富创造力的时光并换来最耀眼的成绩，也击碎了“破格太过”的质疑、“运气太好”的嫉妒、“后劲不足”的担忧。

“把吃过的苦笑着说出来”并非易事，却也远非孤例。1989年出生的“青年千人计划”入选者宫勇吉，最年轻的国家优秀青年科学基金获得者郁培文，浙大“90后”女博导杨树„„一批又一批年轻的佼佼者曾付出、被认可、再奋斗，勾勒出了新时代一道独特的风景线。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。更重要的是，不论年龄与性别，无关行业与地域，只有越来越多的人踏着奋斗的节拍，“涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河”，我们的时代才会更加绚丽多彩。

“中国代表着未来”，而青年决定着中国的未来。百余年前，一代青年为中国向何处去而艰难求索；今天，青年吾辈手持历史的接力棒，就要攥稳、跑快、传好。“幸福都是奋斗出来的”，青年的奋斗一端连着个体梦想，一端连着国家兴旺，让脚步永不停息、与家国荣辱与共，再微小的能量都会迸发出光与热，再渺小的个人都会成为新时代的弄潮儿。

第五篇：作文

苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。

寄君一曲，不问曲终人聚散。

谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。

听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。

待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。

一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。

如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。

乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

风华是一指流砂，苍老是一段年华。

山河拱手，为君一笑

几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。

经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。

雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

生生的两端，我们彼此站成了岸

缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

就这样吧，从此山水不相逢。

既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。

也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨。

一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里 寻一夥相识，他一会咱一会 那一般相知，吹一会唱一会。

总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。

有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。

转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？

一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。

你若撒野今生我把酒奉陪。尘世昏昏谁梦醒，春蚕空吐情丝，自缠绕，弹捏中，总招迷惑将人弄，繁华一瞬执着何用？

试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。

剪不断的离愁千缕，理还乱的别绪无休。啊！恰便似遮不住的青山隐隐 流不断的绿水悠悠！有情愿为知己痴，相思万里有心动；感觉只是近咫尺，魂牵梦绕在心间。原来山盟海誓说遍，似这般都付与过眼云烟！水遥山远谩相思。情知难舍弃，何似莫分飞。最是凝眸无限意，似曾相逢在前生

空抛红豆意悠悠，高山流水人何在，侠骨柔情总惹愁。人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年如我一瞬 长空与飞雪，曾有过一夜之情！对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙．

最是凝眸无限意，似曾相逢在前生~~~~~~~~ 相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。

虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨? 泪酸血咸，悔不该手辣口甜，只道世间无苦海；金黄银白，但见了眼红心黑，哪知头上有青天。人生若只如初见 何事秋风悲画扇 等闲变却故人心 却道故人心易变 骊山语罢清宵半 泪雨零铃终不怨 何如薄幸锦衣郎 比翼连枝当日愿

寸心万绪，咫尺千里。美景良天，彼此空有相怜意，未有相怜计!红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾！世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骂我、骗我、如何处治乎？ 只有忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不可理他，再待几年，你且看他

一点浮萍去何方？浅浅来，悠悠浪飘飘梦结，沉沉自彷徨。看它丝根清流上，冷冷游，默默淌。鸾镜青鸟红酒旁，奄奄飞，渐渐忘素素纤指，不知怎思量。莫问落花将何方，落也伤，留也凉。尘归尘，土归土，随风飘，雨中舞，纵然修的同床渡，到头来终归黄土。

一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。其奈风流端正外，更别有、系人处，一日不思量，也攒眉千度。

午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。却怪白鸥，觑著人欲下未下。旧盟都在，新来莫是，别有说话？

千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人间，只消山水光中，无事过这一夏。

双脚踏翻尘世浪，一肩担尽古今愁。

天下文章数潇湘潇湘文章数吾乡 吾乡文章数吾弟 吾为吾弟改文章 章台柳,章台柳,昔日青青今在否? 纵使长条似旧垂,也应攀折他人手

虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。

人生一场大梦 世事几度秋凉 夜来枫叶已鸣廊 看取眉头鬓上 酒贱常愁客少 月明多被云妨 中秋谁与共孤光 把盏凄然北望

弹剑高歌过荆州，空抛红豆意悠悠。高山流水人何在，侠骨柔情总惹愁。独守寒窗月漫漫，静思春夜雨蒙蒙。我自流连随风笑，凡人痴梦各不同。凤栖苍梧,焉知不是养精蓄锐?他日当一鸣惊人.翔舞九天!天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉 得即高歌失即休 多愁多恨亦悠悠 今朝有酒今朝醉 明日愁来明日愁 直道相思了无益 未妨惆怅是清狂

你看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。就这样吧，从此山水不相逢。人天自两空，何相忘，何笑何惊人？

你不知世上有我，我不知世上有你，岂不干净？一朝偶相逢，三载苦相思，情到浓处伤人深，宁愿无心对无情。何必呢，何苦呢？但愿此生，从未邂逅…….莫作得时欢忭，休为失处嗟呀；须信世间尤物,漂流一似飞花。去年花下客，今似蝶分飞。

人生缘分都有一定，在那未到头时，大家都是痴心妄想。乃至无可如何，那糊涂的也就不理会了，那情深义重的也不过临风对月，洒泪悲啼。可怜那死的倒未必知道，这活的真真是苦恼伤心，无休无了。算来竟不如草木石头，无知无觉，倒也心中干净

既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路。有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆;有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。

相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难

缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸

天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑 爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放

天亮了,照亮了泪光

泪干了,枕边地彷徨

梦醒了,这么难舍

心都碎了,想忘不能忘

伤心地路一步又一步,比孤独还孤独

我的付出到头还是苦,比模糊还模糊

你的在乎留都留不住,比辜负还辜负

我的在乎注定要受苦,比错误还错误 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追 凡事太尽，缘分势必早尽。

渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,幸甚幸甚！如果换我先开口，日子是否还一样细水长流

也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。何必多情，何必痴情。花若多情，早已凋零。人若多情，憔悴，憔悴……

人在天涯，何妨憔悴。酒入金樽，何妨沉醉。醉眼看别人成双作对，也胜过无人处暗弹相思泪。

缘分若是多余.就放进别离;再见若是多余.就尽量无情.我也听不到，无声胜有声，全是心感应，应是妙梵音

情意浓 爱意浓 怎知红丝错千重 路同归不同 欢亦忧 乐亦忧 踏雪寻梅方始休 回首天尽头 世本是世，无需精心去处世； 人本是人，无需刻意去做人。

知事省事忍事为高，敬人让人容人是福。侠士勿轻结,美人勿轻盟,恐其轻为我死也。人成各，今非昨，秋如旧，人空瘦

无我原非你，从他不解伊。肆行无碍凭来去。茫茫着甚悲愁喜，纷纷说甚亲疏密。从前碌碌却因何，到如今回头试想真无趣！

你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里 寻一夥相识，他一会咱一会 那一般相知，吹一会唱一会

灯影浆声里 天犹寒 水犹寒 梦中丝竹轻唱 楼外楼 山外山 楼山之外人未还 人未还 雁字回首 早过忘川 抚琴之人泪满衫 萧萧扬花落满肩 落满肩 笛声寒 窗影残 烟波桨声里 何处是江

尘世昏昏谁梦醒，春蚕空吐情丝，自缠绕，弹捏中，总招迷惑将人弄，繁华一瞬执着何用？

试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。

剪不断的离愁千缕，理还乱的别绪无休。啊！恰便似遮不住的青山隐隐 流不断的绿水悠悠！

有情愿为知己痴，相思万里有心动；感觉只是近咫尺，魂牵梦绕在心间。

原来山盟海誓说遍，似这般都付与过眼云烟！

水遥山远谩相思。情知难舍弃，何似莫分飞。

最是凝眸无限意，似曾相逢在前生

空抛红豆意悠悠，高山流水人何在，侠骨柔情总惹愁。

人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年如我一瞬

长空与飞雪，曾有过一夜之情！

对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙．

最是凝眸无限意，似曾相逢在前生~~~~~~~~

相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。

虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨?

泪酸血咸，悔不该手辣口甜，只道世间无苦海；金黄银白，但见了眼红心黑，哪知头上有青天。

人生若只如初见 何事秋风悲画扇 等闲变却故人心 却道故人心易变 骊山语罢清宵半 泪雨零铃终不怨 何如薄幸锦衣郎 比

翼连枝当日愿

寸心万绪，咫尺千里。美景良天，彼此空有相怜意，未有相怜计!

红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾！

世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骂我、骗我、如何处治乎？

只有忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不可理他，再待几年，你且看他

一点浮萍去何方？浅浅来，悠悠浪飘飘梦结，沉沉自彷徨。看它丝根清流上，冷冷游，默默淌。鸾镜青鸟红酒旁，奄奄

飞，渐渐忘素素纤指，不知怎思量。莫问落花将何方，落也伤，留也凉。尘归尘，土归土，随风飘，雨中舞，纵然修的同床渡，到头来终归黄土。

一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。其奈风流端正外，更别有、系人处，一日不思量，也攒眉千度。

午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。却怪白鸥，觑著人欲下未下。旧盟都在，新来莫是，别有说话？千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人间，只消山水光中，无事过这一夏。双脚踏翻尘世浪，一肩担尽古今愁。

天下文章数潇湘 潇湘文章数吾乡 吾乡文章数吾弟 吾为吾弟改文章 章台柳,章台柳,昔日青青今在否? 纵使长条似旧垂,也应攀折他人手

虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三