实习告别稿

第一篇：实习告别稿

难说再见

今天，站在这里，我有太多的感谢要说，感谢xx中学、感谢xx老师、感谢xx老师，然而，现在我最想感谢的是你们——我xxxx班的xx个天使们，是你们的存在给我的人生留下了一笔独一无二的精神财富。

今天，终究，我们还是要告别了……一个月的相处，在面对别离时，竟是那么的难以割舍。但请相信，今日的离别，是为了明日更好的相聚。

真的不想和你们说“再见”，为了争取更多和你们在一起的时间，我想方设法推迟了告别的时间。然而，纵有再多的不舍，纵有再多的留恋，纵有再多的牵挂，我终究还是要站在这里和大家说——“再见，xxxx班的天使们！”，你们是我见过的最可爱的一群学生。第一次走进教室，被你们的掌声与热情所感动；第一次登上讲台，被你们的支持和包容所感动；第一次和你们聊天，被你们的真诚与善良所感动；第一次翻开你们的作业本，被你们的认真与执着所感动„„这许许多多的第一次，像一场真实、生动的电影，每一个场景，每一个细节，每一个人，每一个动作、神态，都镌刻在我的脑海里。

周末的运动会，那些身影，分明是那样的有活力。我贪婪的希望把每一个你们的身影都用眼睛记录下来，放在心底珍藏。鼻子酸酸的，有一点伤感，但却很温暖。存在，本就是种感动，不是么？所有的美丽，都早已被定格在了我的眼里、心里。

今天，我们将要告别，我有千言万语想要和大家交流，但我很欣慰地看到我们的班主任丁老师在这方面是我的导师，因此我简单的说两句。

第一句是“放飞梦想，感恩父母”。有梦才会飞翔，有爱才能远航，请你们一定要尽快明确好人生的方向，确定好今后要走的路。你们是父母生命的延续，你们被寄托着他们尚未实现的梦想。因此，当你遇到挫折感到迷茫时，当你在为心中的那座灯塔或悲或喜时，请想一想你的父母，想一想父母那渴望的眼神，疲惫的身影。每次回家，请给父母一个微笑，当然最好能再说句“爸妈，你们辛苦了”。

第二句是“悦纳自己，悦纳他人”。你们每个人都是独特的，不要去羡慕他人，相貌和背景无法选择，但未来依旧把握在自己的手中。你们每个人都是优秀的，不要因为成绩一时的不好就消极沮丧，不要因为相貌的不够美丽而妄自菲薄。每个人都有值得表扬的一面，你的掌声是他人前行的动力，你的微笑能融化他人心头的坚冰，你的一句话也许会改变他人的一生，因此，请悦纳自己。同时，各个独特的个体组成了这样一个小集体，生活在集体中，同学一场，缘分来之不易，每个人身上都有闪光点，我们可以通过彼此之间的相互学习、相互关爱来共同进步、实现双赢，因此，请悦纳他人。

才实习就是这样的唠叨了，请见谅！你们给了我太深的印象，太多的感动。如果说我的教师生涯是一曲华美的乐章，你们就是那第一颗跳动的音符；如果说我的教师生涯是一出经典的歌剧，你们就是那引吭高歌前的序幕；如果说我的教师生涯是一次乘风破浪的远航，你们就是那扬帆启航的水手。

也许我可能只是你们人生中的匆匆过客，但你们却是我生命中的永恒！

最后，我要说的是，请大家收拾好心情尽快投入到新的学习生活当中去，如果你们还会记得我，我希望你们记住我对你们的期望与祝福——愿你们每个人都能梦想成真、开心幸福！

第二篇：实习教师告别演讲稿

实习教师告别演讲稿

实习教师告别演讲稿

四个月的实习生活于今天2016年6月27日结束了。

我现在已经距离我的学生们很远的距离，遥想和他们在一起的点点滴滴，我很感动，也很幸福。

孩子们，我，你们的政治老师的实习结束了，我要离开你们了。我们都知道彼此有多舍不得，但是自从2月23日我们相遇开始，倒计时就已经开始，只不过那时我们以为时间很多，都没有在意。随着时间流逝，离别悄然而至，我们都不要感伤，这是躲不掉的。

看到早晨，你们在我的劝阻下还来送我，一个个红着眼眶，还要安慰我，我心里便有一阵又一阵不舍与留恋，眼泪夺眶而出，原来离别的泪是苦的。孩子们，我虽然离开了，但我们还有许多共同的美好的回忆。记得第一次进班，我连一句“上自习”的声音都是颤抖的，是你们陪着我锻炼成流利的课堂语言；记得我第一次批改作业时给你们的评语，你们或是回复或是篡改，是你们让我们的作业本变成了最好的分别礼物；记得期中考试后我给你们提要求分任务背书，是你们让我们的背书时光拉近我们彼此的距离。我们分开了，心却更近了，看着你们久久不肯离开的身影，我知道你们舍不得我；看着你们发来的一个个叮嘱我的信息，我知道你们担心我；看着你们送来的一个个礼物，或轻或重或简单或走心，我知道你们喜欢我。我也是同样的，我喜欢你们，舍不得你们，我们一定彼此努力，争取成为最好的自己再遇见。我们就此短暂告别，同学们，我亲爱的孩子们。

四个月来，需要感谢的人那么多，需要感谢的事那么多，谢谢你们陪我成长。

谢谢我的学生们，原来我给学生们的第一印象并没有我想象的那么好，谢谢你们的包容，我第一次笨拙的讲课，第一次不流利、思路不清的劝解你们，第一次不分轻重的惩罚你们，你们都没有记恨，你们依旧敬我如其他老师，待我如姐姐，谢谢你们，陪我成长锻炼成一个可以独立、淡定授课的教师。

谢谢学校的领导们，我们还是如同孩子一般的性格与脾气，多亏有领导们多支持与提供机会，如此成长起来的我们谢谢这样的一个平台。

谢谢经验丰富的同事们，那是一群可爱的、经验丰富的老师们，凡事有她们在，就会觉得安心；凡事只要有她们支持，就会觉得勇敢有自信；凡事只要有她们教导，就会觉得受益良多。谢谢可爱的老师们。

感谢相遇，我们才有这么多美好的经历；感谢分别，我们才知道彼此有多可贵！

第三篇：实习老师告别演讲

实习感言

同学们，你们好，没想到三个月后掌声还是这么的热烈。

这次实习，真的真的很让我难忘。首先告诉你们几个好消息：第一，你们的郑老师回来了；第二，你们中午再也不用受我的威胁了；第三，星期天也不会有人管你们抄作业了没。

其次，我真心的感谢你们，感谢你们聆听了我的每一节课，感谢你们的友情让我在这里不再孤单，感谢你们的努力可以让我高昂着头离开，更感谢你们让我体会到了做老师的幸福。

记得刚来这里时，操场旁边的梧桐树叶子还绿着，我们都还穿着短袖，现在都已经换上棉袄了，梧桐树的叶子也快掉落完了。三个月时间，很长，长得我清楚能叫出你们35个人的姓名，长得我了解了你们每一个人的成绩和性格，三个月，有时那么的短，短的我还没有很多东西没有教你们便要离开，短得我还没有学会双摇跳便要走了，短的满腔的激情还没有尽情的挥洒便要说再见了。三个月够了，三个月里，你们的青春叛逆使我重燃了久违的激情，你们的纯真可爱使我饱尝了幸福的感动。

刚到这学校时，一切都是那么的陌生，感觉自己和这学校八竿子打不着，可现在它已经完完全全留在我的心底，成为了我心中不可或缺的一部分，它也是我生活时间第三长的地方。做了十几年的学生，突然做了老师，感觉有了种农民翻身当地主的感觉（我上学也被老师压迫着），那酸爽。不过更多的是不适应，特别是走在校园里，恍惚之间仿佛回到了自己的中学时代，回到了那个青涩懵懂的年级，只要有学生叫一声老师好，才从记忆中回到了现实，然后感叹一声，时间真是无所不能。

最开始的一个月，感觉就是当一天和尚撞一天钟，铃响来，铃响走，作业到时也认认真真改了，基本上没有与你们交流，至于课讲得好不好，没人评价（到现在只有你们班主任给我提过一点交易），我也没有多管（现在回想，那叫一个烂，也亏你们听了，你们真是受苦了啊）不过我给笔记本你们了啊，叫你们有什么意见就提，不过貌似没有人搭理我。平时改你们的作业，不管是课堂作业还是周周练，嗯，确实做的不赖，我就感觉你们学的还可以。时间不紧不慢，月考来了，出来之后，那成绩，真是倍儿爽啊，我才发现我一人才，居然可以把天才毁灭。更酸爽的到来了，曾主任来到了办公室，那热情，亲切的向我请教怎么可以把学生教成那样的，独家秘笈，怎可外传呢，于是我低着头，一声不吭啊。

年轻，就是死倔，即使心理明知道自己错了，嘴上也不承认。这世界不怕你犯错，就怕你不肯改正。后来，我就不断回想琢磨反思自己还有哪里做的不到位，需要改正的地方，于是就有了你们中午受我的压迫，受我的威胁，有了星期天的下午对你们的守候，那真是颠覆了我对你们的认识。（在我心中你们一直很好，心想着比我们那时候听话多了）这才真正的了解你们的学习状况，每个人学习的掌握情况，也才会每节课提前进教室，总是磨磨蹭蹭出教室。

有句话说得很对，有付出才会有回报，用心才能做好事。所以后来的期中考试，你们，成为了我的骄傲，你们的努力得到了回报。当然了，可能有些同学没有考好，有些同学也没有打到我的期望值，所以有时候很多同学还是会感叹自己的付出没有得到回报，是的，有时候是一份耕耘一份收获，但更多的是七份耕耘一份收获。

实习班主任，我做的很少，能做的知识默默的陪伴着你们。我大学开始很少6点20起来，也感觉好难，淡老师也说过我6点20起来很难，我想你们都可以，为啥我就不能呢，于是后来我就每天早上准时到操场上。有时候想想为什么能从那么暖和的被窝一下子爬出来，因为我有动力，我早上起来见到的都是我最喜欢的弟弟妹妹们，我总不能给学生们做个坏榜样吧，实习班主任连早起都做不到，所以这就是给我的能量，给我的动力。就好像你们和你们喜欢的约会一样，不管刮风下雨，甚至下冰雹，我想你们都会想办去吧，所以任何一件事都不要说自己做不到，就看自己想不想做了。

早操、课间操、午自习、活动课、查寝（我虽然只查了一次，但够了，运动会、看电影和你们在一起的度过的日子我都历历在目。

实习的三个月让我度过了一段快乐的时光，虽然有遗憾（遗憾你们还没有学会那首歌），但更多的是幸福。

作为一个学了多年数学的，我不得不承认数学很难，曾经有一天微博说七成网友赞同数学退出高考，但有一位高中数学老师说：数学就是用来把这七成人筛选出去的，所有被前夫所指的困难，都只是为了淘汰掉懦夫而已。确实，数学很难，学了能用到的地方不多，但人生本来就是有很多事是徒劳无功的，我们依然要经历。数学对你们来说难吗？难。难道难就放弃吗？承认失败多容易啊，比枯燥无味的去做那一题又一题的数学题容易多了，比那种日复一日的坚持跟忍耐容易多了。但是你们服气吗？说我天生学不好数学。我相信，如果你主动去学习数学了，一定不会太差，即使真的学不好，你也不会有借口，不会再以后去悔恨当初没有好好学数学了。数学唯一的就是自己一题一题的做，慢慢积累。

我今天能够站在这里，有很多偶然，但我相信更多的是必然，从大一开始，就有很多人问我为什么读师范专业，（言外之意就是在工科这么热门的时代，你还傻逼的去读师范专业，一眼可以望到老了）我很多时候都是笑一笑，随便应付下，可能我当初不填这个志愿，就不会来这里，也可能多考或者少考几分就去了别的专业，但是我想告诉你们，梦想的力量有多大，我很幸运，读书时代碰到了几位好老师，是他们让我有了做老师的想法，那时候我眼中的老师是不食人间烟火的，我特别的佩服的就是语文老师，（所以我才在要走的时候听了几节淡老师的课，）因为我眼中的语文老师都是文艺气十足，并且不管人格或者性格都比别的老师好，犹记得高中时，一为老师从楼梯上滚下来。。还有语文晚自习，做数学作业，书一板，我就做数学了。第二天，老师才说，幸好我脾气好。所以我才想做一名老师。可是理想毕竟与现实间有差距。在青春的年级傻逼的为理想坚持过，起码现在或者以后我都不会后悔没有去读师范专业。我希望你们都能够实现自己的梦想，不管你们以后读或者不读书，希望你们都能为自己的梦想坚持一次。

学生时代，青春时代，和读书永远分不开的就是学生间懵懂的爱情，也可能只是一种单纯的爱慕之情。就好像我原来读书时，一本书你借来，我借去，慢慢就熟悉了。在你们淡老师眼中，或许我不是一个好学生。高中还曾经打过架，犹记得高一时，每天晚自习留下来学习，那学习劲头，硬生生的被班主任给破坏了，因为我老和一个女生一起自习，我那时候班主任老是自习下了之后半小时还突然来教师巡查，说多了都是泪啊！不管现在，还是将来，如果你喜欢一个人，不是下课给人家买买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出来唱唱歌聊聊天吃吃饭，而是做一个出色的人。以后的以后,可能还有别的人追求她。你要做的,是把别人都比下去。你要变得优秀,要比其他人都优秀。当你不想读书时，你就想想你喜欢的姑娘依旧在读书。女生就想想你喜欢的男生在读书。

还没有当老师就这么啰嗦了，以后怎么得了。

缘聚缘散，我不能答应你们能否再来，我会带着你们的祝福走下去，或许我只是你们生命中的一位过客，但你们确是我生命中的永恒。最后希望你们都能够为了自己的梦想努力。

第四篇：顶岗支教实习告别感谢信

凝聚岁月，四个月多的顶岗支教实习时间悄然从指间划过如白驹过隙。初来时，还是咋暖还寒的二月，可离别之时已是烈日炎炎的六月。至此，回想起来这一切的一切就好像是昨天刚发生的事一样。

回望当时来鸡泽一中时，一切都是未知的，对自己将来在这里一学期的生活、工作具体那么多的不确定。担心不能很好地适应智力的高中生活;担心学校不会给我们安排上课以及自己生活上的问题，总之一切的一切都处在担心之中。后来证明我们担心地这一切都不从在。虽然达到时是寒冷的二月，但到达鸡泽一后，就有老师带领去熟悉宿舍以及我们的生活问题也得到了解决，可以说初来时的一切都很顺利，也让我们感到温暖。

接着给我们介绍了两位指导老师，也就是我的两位师父，刘老师与郝老师。虽然第一次见面，但总觉得我的师父是那么的和蔼可亲。刘老师是一个细心的人不仅仅对我的教学进行指导，更是对我们的生活无微不至的关怀。郝老师是一位知识渊博，有幽默感的老师。总之，这四个多月的实习过程中两位师父总是不忘关心我们在生活当中有什么难处。除此之外，刚开始以为我们是实习老师，办公室里的其他老师会冷漠我们，可事实刚好相反，办公室里的老师非常友好，而且他们也多次地帮助我们。再次，只能用自己绵薄的语言给他们说一声谢谢。

在两位老师的指导下，我终于走上了我渴望已久的讲台，但对于刚刚踏上讲台的我来说，面对学生的都会感到紧张，是两位老师给了我鼓励，帮助，课下师父的耐心指导，指出我在讲课过程中的不足，并会指导我改进。平时在课下的时候常和我交流多年的教学经验。因此，在我两位师父的指导下，我的教学技能有了很大的提高。同时在管理学生我也得到了师父很多经验与指导。这些经验是我以后职业生涯中宝贵的宝藏。在这里我想衷心的给您们说一句：谢谢。除此之外，我要感谢我可爱的学生，初为人师，多多少少会有做的不好的地方，无论是讲课还是课堂管理方面，是你们给了我包容。课上，我们严格的师生关系，课下我们是无话不谈的朋友，总之，有你们的陪伴，四个月的时光是充满快乐的，这是我人生旅途中的美好回忆。当然，除了学生之外。还有我的几个战友，相互帮助，相互包容，我们的心联在一起。在这里我并不是一个人，他们让我感到家的温暖，谢谢你们我的兄弟姐妹。

做一名教师是我从小的梦想，是鸡泽一中让我首先实现了我的梦想，在这里我真的体验到一名教师的生活，我意识到自己思想的不成熟，自己离一位合格的教师还有很长的路要走。但同时让我更加坚定了自己的选择没有错。衷心的感谢让我梦想实现的地方———鸡泽一中。

第五篇：实习告别与感谢文稿

转眼间我来到##中学已三月有余，在这个距县城十几公里的小镇上，我度过了大半个苦乐交织的顶岗生活。刚到##中学的第二天，我仓促地接受了学校给予的任务——担任九年级两个班的语文老师。在紧张激动的心情中，我走近了孩子们的身边。教育教学之路是不平坦的。这两个班的学生基础不牢固，学习兴趣处于低迷状态，并且不少老师对这两个班感到头疼，而这对于初来乍到的我更是一个考验。为了尽早地熟悉他们、理解他们，第一节课我安排他们进行自我介绍。两节课下来我可以认清楚三分之一。在此后必然到来的教学阻碍中，我也曾失望过、泄气过，但每次我都会想，也许我再努力一下就会有好转。于是，每次在上课之前，我都会默默地告诉自己，他们也只是青春期的孩子，而你是他们的老师。你的存在就是为了很好地引导他们去寻找实现自己人生价值之路。所以我还是会心怀微笑地走进教室，去帮助他们学习。

九年级的学生大多有了自己独立的看法和想法，他们正处于叛逆的青春期。他们需要并渴望自主的自由空间，而我只能做的就是用一切可能的方法去激励或刺激他们学习。在其他方面我尽量不去给他们太多的束缚。

在语文的教学中，我尽量用形象生动的语言或例子去帮助学生理解，用相关的故事或幽默的语句来引入新课，只为了让他们在轻松地课堂氛围中感受学语文的快乐。当然，在实际操作过程中时而实现，时而比较困难。在一次关于学生阅读情况的调研活动中，我发现学生们的阅读渠道单一，阅读方向娱乐性趋势明显和没有稳定的阅读时间三个阻碍学生阅读水平提高的绊脚石。然而，无论从考试来说，还是从实际应用来说，阅读都有着不容忽视的影响。虽然说平常我在作文课上设置了一些推荐美文、聆听美文的环节，但这只是触碰了阅读的冰山一角。所以除此之外，我积极鼓励并帮助学生在图书馆借阅书籍，并每周给学生1到2节课的时间来自由阅读。这样既可以使他们从书籍中汲取营养、得到成长，又可以让他们亲身体会到阅读的快乐。

随着我们对学校了解的深入，在学校的支持下，我们创办了心言手语社。创办之初，学生的报名热情犹如潮起时的海水，一拨拨向我们袭来。鉴于手语社的客观容纳条件有限，所以我们决定社员人数不可超过45人。最终确定加入手语社的人数以达到饱和状态。尽管这样，但在随后的日子里，偶尔还有学生来向我们询问是否还可以加入。在手语社里，我主要教授学生手语歌曲和组织学生参加活动等事宜。每周的几节手语课成为我们教学之花的绿叶，汲取营养，增加光芒。所以在这里，不仅学生学到了一些平常很难接触的手语，连我们也收获颇多。除了每周固定的手语课外，我们的课余生活还是很丰富的。因为我们四人皆是团员，所以我们也积极地开展了一系列的活动，如以“缅怀先烈 手言感恩”为主题的怀念烈士活动、共学“十八大精神”主题活动、开展“致乡村最美教师”征文活动等。

顶岗之初，我们在积极地适应这里的生活。在这里，没有像大学里一样现代化的操场，没有像大学里一样多样可口的饭菜，没有像大城市里一样方便的交通，正是因为这样，我才得到了更多的锻炼。学着换种角度欣赏，学着做饭，学着忍耐，学着与学校领导、老师相处，学着如何上好一节课，学着如何了解学生、帮助学生等等，而这些都是不可替代品。学校由于一些原因并没有安排实习班主任一事，而我当时也没想到。但在随后的日子中，我从一些班主任那里学到了不少。我旁边的张老师就是一个优秀的班主任。她经常向我讲一些班里曾经发生的、值得我学习的案例。我也时刻提醒自己，我是一名教师，一名应传道、授业、解惑的人。尽管知道自己在这里只停留几个月而已，但我相信自己会做好自己。