怎样写竞赛作文

第一篇：怎样写竞赛作文

竞赛作文

一般作文要求通顺、具体、完整；而竞赛作文要求新颖、独特、具文采。如何写好竞赛作文？同学们不妨从以下几点入手：

一、题目力求抢眼

题目吸引眼球，事半功倍。尽量不采用主题命题法，如《令人伤心的事》、《妈妈关心我》等等。竞赛作文命题不提倡从虚的角度入手，这样容易给读者假、大、空的感觉。可以从实的角度入手，如在题目中涉及主要内容、中心事件、主要人物等等。题目的实在性可以抓读者的心，同时也能避免题目的撞车。关于这个观点，朱老师举了一个例子。他说一个孩子写秋天和奶奶一起去山上采芍药，做芍药枕头，她觉得这是一件非常有趣的事情。文章的文采极好，笔调非常细腻，只是小作者采用了《秋天拾趣》，这样的题目虽然也可以，但是不免落入俗套，不妨改为《芍药枕头》，读者可能更有兴趣读。

关于07年的“今年的压岁钱我这样安排”为主题的征文，他提到如果以主题命题的话，基本没有概率获奖。但是《我“买”下了图书馆》、《小富婆的计划》、《与理财零距离》、《小气鬼的算盘》等就比较抢人眼球。

二、首尾避免俗套

开头四大忌：

1、详细交代事件的时间、地点等

2、开篇交代前因后果

3、“百里挑一”式：如我爱......，我爱......，我更爱......4、“先抑后扬”式

结果两大忌：

1、“发誓、保证”式

2、“彻底醒悟”式

那么怎样的开头才是最好的开头呢？朱老师笑谈道：“没有开头的开头是最好的开头。”细细想来，此言极为有理。我将其理解为：自然不俗。关于写好开头的具体操作方法，我们可以采用情境描写法、形象描写法、截取横断面、对话式开头等等。

而结尾尽量含蓄、内敛。文章戛然而止，却余音绕梁三日不绝。不点不透，不卒章显志。

三、选材力求新颖

结构、语言、主题、材料等等，都能影响一篇文章的成功与否。而对于小学生来说，文章的成功更多在于他们对材料的选择。所以指导学生写作关键是指导他们如何选材？从司空见惯、普通实在的材料中发现写作的切入点，就像沙里淘金一样。让材料达到“人人心中所有，人人笔下所无”的价值。

四、表达力求生动

竞赛作文在表达上要做到生动，应该少叙述，多描写。可以采用转化形容词的方法。例如：今天雾很大。这句话简单，我们只是知道雾大，但是难以体会到雾到底有多大，是怎么样大？这个时候，我们就需要借助描写。五个字的句子，可以变成一篇非常丰富的作文。

六年级二班习作辅导方案

为迎接中心校的姚雪垠作文竞赛，特拟订本辅导方案：

一、时间安排

11月15日——4月15日

二、辅导方式：集中辅导和分散辅导相结合。

三、辅导地点：当次辅导教师所在班级。

四、具体操作：

第一阶段：11月15----12月15号

自拟题目，批改选出8名学生

第二阶段：12月16日---1月10日（8选5）

集中对8名学生进行一次现场作文比赛，按照优胜劣汰的原则择优出5名学生。注：第一阶段和第二阶段的辅导的方法是：集中与分散结合。

辅导内容：主要以积累为主，让参赛学生两天抄写一篇优秀作文并背诵仿写。抄写的作文从命题、选材和结构安排都要求新颖、自然，符合学生的年龄特点。而且抄写的范文以写人、记事、想象进行分类指导。

辅导要求：学生写的作文面批面改，改完之后，必须再重新按要求去写。同时书写一定要严格要求

第三阶段：元月十日----4月10

本阶段辅导方法：集中和分散相结合辅导内容：主要针对写人和记事作文

辅导要求：写人作文如何把人物形象写丰满、事情写生动、如何布篇謀局、如何把开头和结尾写生动、如何使文章的题目夺人眼球、如何写小事表大意。这些都要分类指导，最少每一类都要在辅导前搜集大量的范文，做到有米下锅。辅导一类，训练一周。辅导一篇，老师一定有下水文。

第二篇：怎样写记事作文

怎样写记事作文

记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。

写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。

写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

第一类

写家里的事

一、写家里事的作文类型

1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；

2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；

3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

三、写家里事的参考开头

1.《发生在我家的一件事》的两种开头

第一种开头：这件事发生在去年的冬天，我记得那年的雪下得很大很大。

第二种开头：奶奶在去年冬天不幸去世了，这件事给我们全家都带来了无限的悲伤。

2.《我有这样一个家》的三种开头

第一种开头：我有这样一个家，一个幸福美满的家。

第二种开头：幸福美满，这是我们家的最好的概括。

第三种开头：在我们家，不管你什么时候来，几乎总能听见全家人格格的笑声。

3.《家庭给我的______》的两种开头

第一种开头：在我的家里，我是妈妈的“宝贝女儿”，是爸爸的“千金小姐”，他们给了我无限的爱。

第二种开头：我有一个家，一个充满了爱的家，一个充满了阳光和雨露的家。

4.《我对父母说句话》的两种开头

第一种开头：爸妈，今天，女儿要对你们说：不要老是瞧不起你们的女儿！你们的嘲笑和讽刺已经深深地伤透了女儿的心！

第二种开头：今天，在这静静的时刻，我想对我的父母说些什么话呢？想来想去，我最想说的一句话就是：爸妈，请你们尊重女儿的自尊心！

5.《我学会了做家务》的两种开头

第一种开头：红烧肉是我最喜欢吃的一种菜，可我从来也没有烧过。今天，机会来了，妈妈终于答应我，今天教我烧红烧肉！

第二种开头：红烧肉，你喜欢不喜欢吃？那你会烧吗？告诉你，昨天，我从妈妈那里学会了烧红烧肉。

6.《喜事临门》的两种开头

第一种开头：今天，爸爸回家时的脚步特别重，一进门就高声对全家人宣布：“明天搬新房！”

第二种开头：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就兴高采烈地宣布了这一大喜之事。

7.《我家的双休日》的两种开头

第一种开头：又一个双休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提议去爬山，妈妈建议去划船，我果断地投了爸爸一票。于是，我们全家就决定了去爬天平山。

第二种开头：一个双休日的早晨，在通往著名游览胜地天平山的路上，有一家三口正快速地骑着自行车——这正是我们一家，今天双休日，我们要去游天平。

四、写家里事的参考词句

幸福美满/和睦相处/勤劳致富/合家欢乐/全家团聚/一日三餐/清洁卫生/温暖舒适/尊老爱幼/互相体贴/彬彬有礼/天伦之乐/关心体谅/开怀畅饮/井井有条/各得其乐/窗明几净/宽敞舒适/应有尽有/丰衣足食/甜甜蜜蜜/红红火火/心平气和/和风细雨/闲情逸致/精力旺盛/眉开眼笑/教子有方/频频举杯/有说有笑/欢声笑语/美酒佳肴/闲情逸致/生活优裕/健康长寿

1.电子琴声、二胡声、吊嗓声，相互交织，响成一片。

2.瞧，他仰一仰头，拐一拐腿，摊一摊手，耸一耸肩，还真有点喜剧大师的风采呢，逗得我们全家都笑了起来，四周的观众也跟着笑了起来。

3.轮到我了，我略一思索，就联了个“前功尽弃”，然后得意洋洋地看着妈妈。

4.“夫人，学习到此结束，请用餐！”爸爸替妈妈合上书本，然后学着西方绅士的派头，潇洒地做了一个“请”的姿势。

5.妈妈夹起一大块鱼肉，细心地摘掉上边的刺儿，恭敬地送到爷爷的碗里。

6.他拍拍脑袋，吞吞吐吐地说：“厂里号召捐款，我„„我捐出30元。这„„”没等他说完，妈妈就站起来，大声地说：“真的？你怎么不早告诉我呀，你呀你呀！”

7.你瞧吧，一家子人吃得心满意足，人人撑得肚儿溜圆，有的嘴上还在流油呢。

8.妈妈和小姑来来往往，走马灯似的把菜端到桌上，不一会儿，桌上的鸡呀、鸭呀、鱼呀、肉呀、虾呀„„层层迭迭堆得像小山，香气扑鼻，令人垂涎三尺。

9.我们纷纷站起身来，笑着喊着，朝爷爷举起酒杯，这时强烈的灯光一闪，叔叔把这个美好的场面摄入了镜头。

10.爸爸故作深沉，强忍着兴奋的心情，背着手在新房里踱来踱去；妈妈高兴得像捡了个大金元宝，乐得合不拢嘴，这儿摸摸，那儿看看。

五、写家里事的参考段落

1.吃晚饭的时候，总是我们都吃完了，爸爸才从外面回来。安全帽、工作服上到处都是油污和泥浆，脚上穿的鞋子已经辨不出是什么颜色了。他总是急急忙忙地从桌子上端起一碗稀饭，也不拿筷子，只唏哩呼噜地一下子把一碗稀饭喝了下去，然后抓起两只馒头边往嘴里塞，边往外走。

（写爸爸的一心为公，写爸爸的工作忙碌，这一段写得很有特色。）

2.吃午饭时，舅母邀我们到东间的饭厅里用餐。我走进去一看，饭厅不大，但窗明几净。中间一张大圆桌，铺着花台布，四周放有钢折椅。桌子中间是一面盆鲜红发亮的大毛蟹，周围放着清炖鲢鱼、炒鱼片、白壳虾，还有难得见到的糖醋桂鱼和一盘黑乎乎的清蒸甲鱼。整个饭厅里香气扑鼻。舅舅拉我坐在他的身边，为我挑了两只又肥又大的母蟹，并帮我剥好。在我津津有味地吃蟹的时候，舅母又端上了一锅鱼头汤。那鱼头真大，白乎乎的汤里还翻起香菇、木耳、虾仁和鸡丁。

（小作者的描写能力很强，光是那么多的菜名就非常地丰富了。）

3.接着，我们全家演唱了《西游记》的主题歌《敢问路在何方》。乐队在奏前奏曲时，我和爸爸分别表演了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个造型，歌还没有唱，观众席里就响起了掌声。外公虽然年逾花甲，但嗓音浑厚，担任领唱。爸爸摇着沙球，妈妈打着铜铃，外公敲着木鱼，我击着三角铃，全家敲敲打打，声情并茂，剧场里连连响起掌声。（真是“敲敲打打，欢乐一家”。）

4.一大早，我拉着妈妈迫不及待地跳上公交车前往医院。等车停稳，我一个箭步蹿下，跑向医院。真的，亲爱的爸爸不是坐在轮椅上迎接我，而是迈着矫健的步子向我走来，他把我抱了起来，用大胡子扎着我的脸，逗得我“咯咯”直笑。妈妈兴奋地与一位笑容满面的医生模样的人谈笑着。医院门前车水马龙，我感到汽车发出的“叭叭”声，似乎在对我说：“喜事！喜事！”素不相识的行人似乎在向我点着头：“祝贺！祝贺！”偎依在爸爸怀里，我整个心都被一个“喜”字包容着。

（后面写自己的想象是很不错的，这样写，渲染了文章喜庆的气氛，很聪明。）

5.回到家里，已经是九点多了，爸爸他们还在继续打“麻将”。在我正聚精会神地做着作业的时候，爸爸突然大声叫我去买四瓶汽水。没法，爸爸的命令不得不服从，到我要睡觉的时候，妈妈走出来对爸爸说：“不要再打了，明天一早还要上班。”爸爸却满不在乎地说：“明天我不上班，在家里补休几天。”妈妈又说：“你的儿子要睡觉的，不要吵。”说完就动手抓麻将。爸爸正玩得高兴，给妈妈这样一捣乱，就伸手向妈妈打去，啪的一声，妈妈 满脸通红，泪水大滴大滴地流下来。最后，还是三位客人告辞走了，爸爸才去睡觉。当时，我真想冲出去与爸爸打架。（妈妈的两句话写得很得体，第一句是关心，第二句就显然有意见在里面了，她的意思是：你不要我的关心，那儿子要我的关心！）

6.妈妈听后点头微笑，我也喜鹊似的跳跳蹦蹦跟随着妈妈继续散步。河岸的晚风吹得人真舒服呀，而我的心里，更为轻松，因为我对妈妈说出了憋在心里的话。

（这一段中的写景的句子很有用，它起到了借景抒情的作用。）

第三篇：怎样写看图作文

怎样写看图作文

所谓看图作文，就是根据图画的内容和命题的要求写成一篇作文（小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。怎样写看图作文呢？简单地说来要把握以下三点。

首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。

看图作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。

其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。

画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。

最后，要认真安排内容，布局谋篇。

在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达

上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后，再对照图反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的看图作文就产生了。

第四篇：怎样写看图作文

怎样写看图作文“秋天的图画” 在本单元我们要完成的是一篇比较让同学们感兴趣的习作——看图写一幅秋天的图画。还是让我们仔细阅读一下习作要求吧。这个习惯的养成非常重要 本单元习作要求 这次习作的形式是看图写一幅秋天的图画。题目自拟。L写之前要先向同学们介绍自己所选的图画的内容。2.写的时候要用上平时积累的词句。3.写好后和同桌交流对自已的习作进行修改。4.展示和欣赏。把习作和图画一起贴在教室里让大家欣赏评论。首先让我们分析一下要求本次习作有两个需要注意的地方一是看图作文二是你所选择的图画一定要和秋天有关。以上两点同学们选择材料时一定注意 然后让我们选择材料。注意你选择的图画可以是秋天的景物也可以是人在秋季里的活动的场面。接着确定主题展开想象。提到主题确定我想本单元习作的主题比较明确赞美秋天的美丽景色。同学们在确定了主题的情况下想象非常重要。它可以使静止不动的画面变得栩栩如生充满动感。本次习作中同学们可以充分发挥自己的想象力运用比喻、拟人等修辞万法使习作内容更加形象、吸引人。但要注意想象必须合理符合现实。如描写落叶飞舞的情景可以想象漂泊在外的游子盼归故乡的急切、忧伤的心情描写各种丰收的果实可以想象劳动人民经历的辛苦和洒下的汗滴等等。最后认真修改。在平时教学中我发现很多同学没有养成修改作文的习惯往往认为写完作文就认为完事大吉。其实同学们你们要知道一篇好的文章是反复修改而成的。唐代诗人贾岛为了一首诗诗中的一个字还反复“推敲”。因此我们更应该如此这样我们写作水平才能提高更快。就本单元习作写完后同学们要反复仔细阅读注意是否按照一定的顺序描写内容返否清楚语句是否通顺想象是否合理用词是否恰当是否存在错别儿标点符号是否准确段与段之间的衔接是否自然等。补充内容 为了让同学写好本次习作我再给同学们讲一下怎样写看图作文。

一、看图作文的概念 看图作文就是给我们一幅图画或多幅连续图画让我们根据图画的内容发挥想象来完成的一篇习作的作文形式。

二、看图作文的写作步骤 第一步要仔细地观察图画弄清画面的内容。就像我们阅读一样读懂文章讲的是什麽事也就是弄懂画面的含义。第二步根据画面提供的材料和内容确定中心。一要确定看图作文是让我们写人、记事还是写景状物的。二要根据内容确定中心并拟题。第三步在细致观察的基础上要发挥联想使画面“动”起来从而形成一个完整的小故事。注意这种联想必须和画面有联系要看出画面的前因后果不可任意添加。第四步要写得具体不只写出画面“有什麽”还要写出画面是“怎样的”既要有连贯的叙述又要有形象的描写这样你的这篇文章才能生动、形象地表达出画面的内容和含义。第五步写完以后先自己读一读看看有什么不满意的地方再听听同学或家长意见然后认真进行修改。

三、看图作文写作注意事项 1看图作文其实写作方法和材料作文有许多相同点都是扩写。不同的是材料作文是给我们的是文字材料而看图作文是给我们的是图画。2无论材料作文扩写还是看图作文都需要我们要想象。因此写这类文章想象很重要。3如果图的内容是一件事就根据起因、经过、结果的顺序安排材料如果是多幅图就按图的顺序可以一幅图写一段话几幅图写几段话构成完整的情节。4适当运用描写、比喻等多种写作方法。范文1 秋天的图画看图作文 秋天到了天凉了。蓝天下一群大雁排着“人”字飞向暖和的南方。远处有一条小河河里有一条条小鱼在跳着丰收舞。小河边有一座果园果园里有红彤彤的苹果苹果红的像小朋友的脸蛋。还有黄橙橙的梨子梨子黄的像黄灯笼挂在树上。近处有一片稻田。秋风吹过田里的稻海翻起金色的波浪不时还送来一片片清香。高粱举起了燃烧的火把。秋天是丰收的季节我爱秋天秋天真美啊 范文2 秋天的图画看图作文 秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。看菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目果园里树上红红的果子散发着香甜的气味我恨不得能立即咬上一口银杏树叶象一把把小扇子赶走了夏天的炎热带来了凉爽的秋天树下蘑菇打着一把把小伞正准备去雨中郊游呢枫树的叶子象一枚枚邮票告诉大家准备过冬了松树象一位位军士守在秋天的大门。小雨滴滴答答地落在地上。小青蛙在雨中使劲挖洞它想早点睡大觉松鼠找来许许多多的松果准备过冬喜鹊找来树枝开始做巢了。远处白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟田野象金色的波浪秋风把麦子逗得使劲摇头山不再象以前那么

碧绿了而是金黄一片柳树象一个个扎鞭子的女孩轻轻地摇晃着长长的辫子…… 这就是秋天送给我们的美丽图画。范文3 秋天的图画看图作文 我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园有金黄色的田野有南飞的大雁和燕子还有一片松树林。天上有几朵洁白的云有几群大雁飞过它们一会儿排成“一”字形一会儿排成“人”字形飞到南方去过冬。天上还有一群燕子它们没有大雁排得那么整齐但是它们也是一块飞的。地上左边一大片松树林松树的叶子在秋天是墨绿色的松果是土黄色的还有一只松鼠在摘松果当粮食准备冬天吃。右边是田野田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米。小麦结的麦穗可真不少都把腰给压弯了旁边的高粱结的也不少好象要和小麦比谁结的多。高粱旁的玉米结的玉米可真多每个叶和杆之间都有一个。大豆也不想落后它结的和小麦差不多它也弯下了腰默默的等着人们去收割。画的前面是一条路通到了果园里果园里有苹果树、桃树和梨树。苹果树和桃树的果子的颜色差不多都快分不清了。苹果树上的苹果太多了苹果都连成一片了偶尔能看见几片黄叶。梨树上也结满了梨黄黄的梨都呆在一起你挤我碰。这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊 范文4 秋天的图画看图作文 秋天真美我们可以画出一个美丽的秋天 你看太阳出来了太阳射出了灿烂的光芒 两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方它们在空中飞着欣赏着秋天的到来在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路 秋天的草地变黄了不像春天那样嫩绿也不像夏天那样茂盛了秋天的草地像黄绿色的海洋树上的苹果红彤彤的好像露出了红红的脸颊。熟透了有的苹果掉在了地上好像在说“谁把我挤下来了哎哟痛死我了”有的在树上你挤我碰争着要人们去摘呢 有的树上的叶子变黄了慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞有的像仙女下凡飘落下来还有的像舞蹈员在空中旋转着慢慢落下来。秋天来到这四个隐形字飘落在人间飘落在我们眼前只要我们细心观察你会发现它就在你的身边在跟你“玩捉迷藏的游戏”让你发现它找到它 范文5 秋天的图画看图作文 秋天来了秋天来了秋风像一把神奇的扇子扇啊扇啊扇走了夏天的炎热带来了秋天的凉爽。秋天是个丰收的季节。你快看农田里水稻笑弯了腰小麦笑黄了脸高粱举起了燃烧的火把玉米乐得露出了他的大黄牙农民伯伯不知疲倦地在这金色的海洋中劳动着。秋天的果园更耀眼。苹果露出了红红的脸颊梨子黄黄的橘子像一个个金黄的小灯笼葡萄一串串乌紫透亮像一颗颗闪闪发光的玻璃弹珠。各种各样的水果你挤我碰的都争着抢着让人们去摘呢。我又来到了秋天的山林枫林被染上了火红火红的颜色在秋风中慢慢的飘落像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞给大地穿上了一件喜气洋洋的大棉袄。银杏树的叶子变黄了像一把把黄色的小扇子松树的枝叶似乎长得更密了就像给自己穿上了一件厚厚的油亮亮的衣裳 走出山林突然下起雨来绵绵的秋雨就像一位天气预报的主持人它仿佛在告诉大家冬天就要来了快点做好准备哦。大雁正在收拾行李准备飞去遥远的南方了青蛙在抓紧时间挖洞打算舒舒服服地睡上一个冬天绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣来抵抗冬天的寒冷。它们都在准备过冬了。秋天是一个丰收的季节更是一个欢乐的季节。

【51Test.NET-四年级写景作文:秋天的图画】

有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天。而我，却喜欢那金灿灿的秋天。

一个人站在那广阔的无边无际的田野上，那种感觉真是美妙。看啊，那些勤劳的农民从春天播撒种子，到了秋天，也就是现在，他们正在收获着用汗水浇灌的丰收的果实。他们的脸上充满了幸福的微笑。再看看地里的庄稼：高粱好像在给大地鞠躬，感谢大地给予自己的养分；一棵棵玉米上结满了一颗颗小小的玉米豆，就像一把把黄色珍珠似的······

我又来到了山坡上，又被这山坡的景色迷住了。你看，一棵棵柿子树上结满了黄澄澄的柿子，像一个个小灯笼挂在树上；酸枣树虽然不如柿子树高，但那小巧玲珑的酸枣却最引人

注目。那一颗颗小酸枣像一颗颗红玛瑙，让人垂涎欲滴，十分想吃。我急忙跑到一棵酸枣树前，尽情的摘起来。不一会儿，我的口袋就鼓鼓的了。还有那长在山坡上的秋菊花，更是娇艳欲滴了。虽说它不如，玫瑰和牡丹高贵美丽，但它的作用很多。比如用秋菊花的花瓣可以泡茶喝，腿摔伤了用秋菊花的花瓣或叶在伤口涂抹，可以减缓疼痛等等。

我想，这庄稼地里收获的果实不是和我们一样吗？没有春的耕种，没有夏的酝酿，也就没有这秋的收获的果实。我们的学习也是一样的，如果你平时多努力，那你到最后就会拥有属于自己的甜美的果实了。

第五篇：怎样写想象作文

如何写想象作文

想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。想象作文，就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。

想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。

同学们可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象，也可以与科学幻想结合起来，经常练习写一些想象作文，让自己的作文充满灵气。

想象作文的类型主要有四种：

一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文；

二、是编写小童话；

三、将所写之物拟人化，让它自述；

四、写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感。

写作要求

1、构思巧妙

对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景。有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂„„；”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾„„不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。

2、大胆合理

既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么样的，你们的聚会是什么样的，你就可以是什么样的。因此，同学们一定要大胆地展开想象，尽量在想象汇总突出自己的创新。想象要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，又要超越现实。本次习作要注意要狂想、妄想，一定要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。首先，你们的年龄是30岁——33岁之间，这不可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。

3、内容具体

有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的十分具体而详细，这样文章才会有具体内容。

4、感情真实

首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。

同时，语言要有自己独特的个性，同学们写作文，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。用自己的语言来写，写出对未来的想象，这样的文章一定是成功的。

例：1.发挥想象，运用童趣，编写童话。

例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳，诚实，助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰，贪婪，说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想，语言，行为。

例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：

小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”„„(略)一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟„„小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗 ”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。

以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急，痛苦。

2.用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。

这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》，《火星探险记》，《太空遨游》，《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。

这类想象作文是目前五，六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的 之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化 也是文中应该体现的。

以下题目均属于以现实为基础来加以想象：

《月球上甲A联赛》，《20年后的我》，《2030年的同学聚会》，《未来的音乐家》，《克隆爸爸》，《老师变年轻了》，《同龄的祖孙俩》，《梦幻宾馆》等等。

怎样想象？

一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。

此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》，剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等，无一没有今日足球运动的影子，不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚至可以说，《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以，对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。如：如果你突然置身于原始社会，遇见一群原始人，你怎么办？关于原始人的情况，可以从历史书上了解。现代人遇到原始人，服饰的不同会让他们有怎样的惊讶，而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇，还有你的见多识广、知识“渊博”又令他们何等的佩服。

二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。

假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。学生习作《南极来电》（见河北《少年智力开发报》初中版2001年1月6日）就属如此。作文的大致内容是：“我”在可视电话的大屏幕上看到好友站在一片一望无际的草原上，便问她是不是在内蒙古，好友说她就站在南极的冰川大草原，在南极给“我”打国际电话，从而引出要保护环境这一主题。三十几英寸的大屏幕电视电话进入普通家庭，在南极冰原上开辟出冰川草原，这些在今天应属可望而不可及，但在几十年或者上百年后，事情也许的确就像《南极来电》文中一样，是奇迹更是常事。本次训练的第二题：如果你突然来到了月球，你将想些什么？做些什么？就完全可以采用由现在联想到未来的这种方式来构思。设想一下，你在月球上见识了多少我们现在还不曾有的新产品，学习了哪些新的知识──作文不就有话可写了吗。

三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。

将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。例如有一位同学写《森林王国之游》，金丝猴当导游，报酬是十个板粟，并且要预支四个，然后猴导游就带着小作者去狼舞厅“与狼共舞”，到老虎公司尝试摸老虎屁股的滋味等。作文想象丰富，也写得情趣盎然，其实小作者不过是借助成语“与狼共舞”和俗话“老虎的屁股摸不得”，把旧故事写出了新内容。联系本次训练题三：如果你忽然回到童年，刚上小学一年级，你将怎样面对父母、老师和同学？则试想：以初中生的知识水平学习小学一年级知识，那还不是神童一个？既然你已是神童了，其后的故事，就尽可以大胆想象了。

总之，写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。但都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。

范文 1

未来的汽车

未来的汽车是由电脑程序控制的汽车。它不仅速度比飞机还快，而且具有环保节能的特点。

未来的汽车不仅速度快，而且还是一辆多功能汽车。

只要你在电脑屏幕上输入潜水模式，汽车就会马上变成一辆小型潜水艇，这样，人们就可以潜入深海，探索深海里的奥秘。

如果人们想要周游世界，那就在电脑屏幕上输入飞行模式，这时，汽车便会立刻变成一架小型飞机。这样，人们就可以周游世界，还可以探索天外来客。

最有趣的是，汽车可以随时变大变小。可以变得火箭那么大，也可以变得像蚂蚁那么小。

汽车不仅功能多，还具有环保节能的特点。

在汽车的排气管中有一张小小的电子过滤网，这张电子过滤网可以把汽车排出的二氧化碳变成新鲜空气。既保护环境，又节能环保。

未来的汽车既功能多，又环保节能。希望人们以后能够创造出更多有用的东西。

范文 2

我是一张纸

我是一张纸，一张可以折成任何形状、也可以描绘任何图画的纸，有时坚韧无比，有时却不堪一击。

我的确是一张纸，我其实很容易改变，只要这改变有道理。现在，我被生活折成了一种形状，不管愿意与否，也不管我原来怎样。好多折痕当折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性。

纸同样是可以用来描绘的，我在自己这张纸上画上青春的理想，年轻的感觉真好；而当我遇到人生的重大转折时，我仍会坚定地画出自己的选择，画出人生的另一片天空。人生是画出来的，就看你会不会画，会不会为自己寻找希望。

其实我们每个人都有无限的潜力，也充满着无限的可能，就像一张纸可以被折成多种多样的形状，画出多姿多彩的图画。我们为了人生的目标而奋斗，无非是在折纸、绘画，折出我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。我是一张纸，因此画了可以擦，有错可以重来。

我是一张纸，因此，我是一切。

范文 3

鸡蛋和石头

一个阳光灿烂的日子，在一个乡下农场里，一只老母鸡蹲在一个鸡窝里努力地下蛋。随着一阵“咕咕”的叫声，一只漂亮洁白的鸡蛋诞生了。

鸡蛋来到人间，睁开眼睛，发现自己降生的地方到处是鸡屎，又脏又臭，不禁皱起眉头抱怨道：“我长得这么漂亮，为什么要生在这样的一个地方啊？真恶心！”

“你好啊小鸡蛋，欢迎你来到我们的农场！”一个声音传过来。它仔细一看，原来是旁边一块又黑又丑的臭石头发出来的声音。鸡蛋不屑地说：“你是谁啊？为什么站在我旁边啊？”石头笑着说：“我是这里最老的成员了，我能和你做个朋友吗？”“谁要跟你做朋友啊？我长得这么漂亮，也不看看自己长得什么样，有什么资格跟我做朋友呢！”石头真诚地说：“其实，交朋友不一定要看外表的„„”“够了够了，别吵了，离我远一点，小心把我洁白漂亮的衣服刮到！”鸡蛋不耐烦地打断石头的话，石头默默地闭上嘴巴。

鸡蛋呆了一会，心里越想越不舒服，它在心里嘀咕着：得用什么办法把这个讨厌的家伙赶走。这时，它看到石头一直在望着自己，它冲着石头狠狠地瞪了一眼，凶巴巴地说：“看什么看啊，你给我滚远一点，别让我再看到你，否则我对你不客气！”它看到石头一动也不动，气得冲过去要踢石头一脚。结果，只听到“啪”的一声响，鸡蛋自己撞得粉身碎骨了。

这真是“鸡蛋撞石头——自不量力”。