第一篇：福建工程学院机电系09级学生就业观调查
福建工程学院机电系09级学生就业观调查
1..您的性别是
A男B女
2.你所在的专业
A车辆工程B机械工程 C机械设计 D工业设计
3.你是何时开始考虑就业问题？（单选题）
A入学前B大一C大二D大三E还没考虑
4.假设即将面临毕业，你的毕业打算是？
A直接就业B准备考研C自主创业D出国E有其他打算
5.请问您认为现在的就业形势如何
A 形势严峻，难就业 B形势正常C形势较好，容易就业D不怎么了解
6您认为在就业是什么最重要
A专业B学校C个人能力D其他
7您觉得职业（指通过自己的劳动与合法途径来赚取收入的工作）有高低贵贱之分吗？
A.有B.没有C.说不清
8.您想在什么样的地方工作？
A.大城市
B.中小城市
C.只要找到适合的工作，在哪里工作不是很重要。
9.您如何看待再校大学生做兼职？
A.赞同
B.不赞同
C.说不清
10.您做过个人的职业生涯规划吗？
A有，而且很具体，是我今后求职的重要依据
B以前做过，但有些空乏，感觉有些不切实际，似乎对就业意义不大
C现在求职这么差，个人规划太自我11.关于薪酬问题，你对毕业后的薪酬预期是多少？
A1000元以下B1000元—2000元C2000元—3000元D3000元以上E多少无所谓
12．你对国家号召大学生到城乡基层、中西部和中小企业去的看法是
A支持B不支持
13.你是对自己的专业是否有信心有优势
A有 B没有
14.你是否支持大学生自主创业
A支持 B不支持
16.你有自主创业的想法吗
A有想过，但三分钟 B想过，并计划或是过
C 太难，算了D从来没想过
17.你对现在国家社会各界对大学生自主创意的鼓励政策，扶持等感到
A满意B还不到位 C无所谓
18，你是否经常关注自己学校或其他附近学校的校园招聘会，或是有去看过试过
A是的B没有
19，你时候经常关注职场的风云和国家的各种新政策 A有 B偶尔C从来没有过
20.当你想到以后就业问题时，你是觉得
A担忧 B充满信心 C无所谓 D考研吧
F搏一搏
第二篇：机电工程学院关于学生入党问题调查问卷
机电工程学院关于学生入党问题调查问卷
1.你是（）
A团员B党员C预备党员D入党积极分子E其它
2.就您了解而言，您认为身边大多数同学的入党动机是什么？（）（多项选择）
A、因为大家都申请，自己不申请就太落后了。
B、能在评奖评优时特殊加分，能在评奖评优时特殊加分，会影响学生鉴定上的德育评定。
C、是因为觉得入党是一种荣誉，这可以让自己在政治上镀金，可以增光添彩。
D、是为了以前更好地找工作和提升。
E、是因为直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情，是为自己的理想而奋斗奋斗的坚实一步。F、为了不辜负长辈的希望，为了给家人争光
3.您认为入党难吗?
A容易B不太难C比较困难D十分困难
原因：。
4.就您了解而言目前我们学院有关党员的选拨是否合理？
A很合理B基本合理C不太合理D很不合理
原因：。
5.就您了解而言您身边的同学对中国共产党有何评价？
A非常好B一般C不好D很不好
原因：。
6.您对党了解吗（）
A一般B非常了解C不了解D了解
7.您对我们学院关于党员的选举过程了解吗？
A一般B非常了解C不了解D了解
您如何看待大学生入党的利弊关系？您对我们学院发展党员有什么建议？您认为大学生是否应该积极争取入党？（请写在背面）党员发展流程：
（半年）（半年）（半年）（半年）入党积极分子 —— 发展对象—— 重点发展对象—— 预备党员 ——正式党员 入党积极分子每次每班发展十个，选举的方式为全班同学公开投票现场唱票，每次取票数最高的前五名，计票方式如下：
普通同学票数占50%学生干部票数占20%辅导员票数占30%
学院发展入党积极分子原则：
1.提交入党申请书满半年2.没有挂科现象3.党课考试合格
第三篇：福建农林大学 机电工程学院 谢师宴主持词
尊敬的各位领导、老师及亲爱的同学们；
大家晚上好！
受同学们的委托，我很荣幸的担任本次毕业谢师宴的主持人。首先，我谨代表08级机械设计制造及其自动化专业全体同学向在百忙之中莅临本次盛宴的领导、老师表示热烈的欢迎，（掌声）。他们是——机电工程学院党委书记*** 院长*** 副院长*** 党委副书记*** 系主任*** 还有*老师 *老师 *老师 以及辅导员*导*导和*导。感谢你们到来！
同时，也向精心准备和大力支持筹办此次宴会的各位同学表示衷心的感谢。（你们辛苦了！）
对于我们即将离别母校、走向工作岗位或继续深造的毕业班的同学来说，6月，是一个令人感动的月份，感动身边的人、身边的事、身边的物、身边的情；6月，是一个多梦的月份，梦到的是我们昨天的懵懂，梦到的是我们今天的成熟，梦到的是我们明天的辉煌；6月，是一个让人畅想的月份，畅想到的是我们回味无穷的美好校园生活，畅想到的是我们难以忘怀的挑灯夜战，畅想到的是我们催人奋进的未来憧憬。
四年前，我们背上行李，远离家乡，从五湖四海来到了福建农林大学，来到了一个班集体，就这样不同的面孔组成了一个温馨的大家庭。一个家庭里面充盈着大江南北的气息，我们耳语着不同的地域方言，感受着不同地域的文化魅力，咀嚼着不同地域的风土人情，共享着不同地域的习俗特色。一路走来，我们风雨兼程，披荆斩棘，团结互助，相亲相爱。今天，我们学会了生活，学会了求知，学会了做人。在即将走向工作岗位或继续深造之际，我们坚信：“天生我才必有用”，明天我们都会人人成人、成才、成长。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在大学里，我们不仅学会了对基础理论知识的学习和专业技能的掌握，而且我们还学会了理性思考、为人处世、人际交流、职业规划。同时，我们的社会实践能力、实际操作动手能力、团队协作能力、活动策划能力、思维创新能力等各项能力都得到了较好的锻炼和较大的提高。这就是我们所要读的大学，我们所要读懂的大学。
今天我们共聚一堂，共叙“比山高、比海深”的师生情谊，共论“海内存知
己，天涯若比邻”的同学情谊，共谈“劝君更尽一杯酒”、“莫使金樽空对月”的知己之交，共话“海上生明月，天涯共此时”的勉励之举。
大学里，我们一直以“我是机电学院一份子”而骄傲，以“我是机电人”而自豪。因为我们机电工程学院有着团结务实、爱岗敬业、爱生如子的领导班子成员。他们可受人尊敬、可受人爱戴、可和蔼可亲。机电工程学院的领导班子成员对学生呵护倍加、无微不至，让我们的成长时刻沐浴在爱的春风里。
下面掌声有请机电工程学院党委书记庄哲峰老师作重要讲话，为同学们“正冠拔穗”。
非常感谢庄书记的勉励和希望。您的勉励与希望，我们将会永远铭记于心，将会是我们扬帆起航的不竭动力，我们也将会以此鞭策自己在以后的工作岗位上拼搏奋进、积极进取。
在机电院，有这么一群教师，他们一直默默无闻的为我们机械专业的学生传道授业解惑，为我们传授专业基础知识和专业技能，为我们以后更好的走向工作岗位铺好了道路，为我们更好的就业、增强竞争能力和资本奠定了坚实的基础。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，永远是你们真实的写照。他们就是全体机械系的全体老师及相关专业任课教师。
下面掌声有请***老师讲话，为我们“点兵出征”。
谢谢老师的讲话，我们将会更加自信的为自己的大学向自己、向父母、向母校交出一份满意的答卷。
在我们茁壮成长的背后，还有着一个无私奉献、热情服务学生的老师群体。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切“的原则，他们把学生的党建工作、体育工作、文艺工作、档案工作、宣传工作、心理教育工作、学生就业工作、宿舍管理工作、贫困生助学贷款与助学金评定工作、课程安排工作、学习
计划安排工作等工作管理的稳稳当当，他们就是我们的辅导员老师们。因为你们的一路保驾护航，我们的未来不是梦。
下面掌声有请廖导为我们“击鼓助威”。
谢谢老师的精彩讲话。老师对大家以后的表现寄予了莫大的厚望，我相信大家一定会鼓起勇气，在以后的生活、工作、学习中能够攻克难关、再接再厉、再创辉煌。
下面有请08级学生代表***发言。
***的讲话代表着同学们的共同心愿和内心感受。同学们将也会怀着这份共同的心愿努力实现自己的奋斗目标，不会辜负母校的殷切希望。
最后，我谨代表08级机械设计制造及其自动化专业全体同学再次向在座的全体领导和老师表示衷心的感谢。
祝各位领导老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学业有成，前程似锦。现在，让我们一起共同举杯，共同期待明天会更好。
大家尽情的吃起来，喝起来，High起来吧！
第四篇：机电工程学院（定稿）
机电工程学院介绍
1.专业简介
机电工程学院各专业几乎涵盖了所有的机械与电子电气领域，每年都为社会培养一大批具备相应实践技能以及较强的实际工作能力的毕业生，能进行企业机电设备的操作使用、安装与调试、维护与技术改造，能进行车间生产组织与管理工作，有加工工艺的编制能力、数控程序编制能力、数控机床的操作和维护能力，从事数控加工工艺编制、数控编程、数控机床操作、装调、维护等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质复合型技能型人才。
2.师资队伍建设
我院共有15人组成，其中具有“双师”素质的教师11人，11人都具有企业挂职经历。
职称结构
该教学团队有副高职称9名、中级职称4名、助教2名；职称比例副高：中级：初级为9：4：2；其中中级以上职称的教师都是具备丰富职业实践经验的“双师型”教师；实训指导教师具有职业资格证书和企业工作经历。初级职称的教师均为研究生学历。
其中国家级考评员有5人，分别涵盖了机械加工（钳工、焊接）、电工电子（电网供电）、维修电工、电气自动化、数控技（数控机床加工艺）、数控系统、编程、维修，是一支非常强势的队伍。
3.教学改革与管理
教学管理与质量监控
建立了完备的教学管理制度、教学基本文件齐备、教学档案规范；
建立专家督导、学生测评、教师互评、领导听课等完善的教学督导多元化质量监控制度和机制，运行正常、效果良好。
教学改革、教学科研成果：
（1）教学研究成果情况
建设两门校级精品课程-数控加工编程与操作、电工技术
和企业合作开发校本教材：金工实训指导教材
（2）教学内容改革与创新：
场景式教学、六步法、开展以“某一工程项目”为任务驱动和项目导向的实践性教学活动
（3）教学方式改革：
工程案例的应用
例：GSM、GPRS通讯方式的智能型电子仪表调试（高科）
(4)产学研结合与青岛DND机电有限公司、威海因塔斯电子有限公司、诸城北汽福田汽车厂、高科电子通讯有限公司等多家企业形成校企合作、工学结合的长效机制，成果丰富，效果好。
教学方法与手段
1、以项目为核心教学
2、仿真教学法
3、现场教学法
4、运用网络教学、技能竞赛、社会实践等教学手段
4.实践教学 实验实训条件建设
校内实训基地建设
校外实训基地建设
实验实训管理体制建设
校外实训基地建设
青岛DND机电有限公司
威海因塔斯电子有限公司
青岛高科通讯股份有限公司
诸城北汽福田汽车厂
荣源模具有限公司
韩资三旺液压机械制造公司
青岛特种汽车制造有限公司
青岛精密机械制造有限公司
日本洋马工程机械制造公司
上海燎原灯具（青岛）公司
顶岗实习
2008年起建立了完善的顶岗实习管理制度，目前学生顶岗实习率达100%，顶岗实习时间20周，实习单位根据学生知识技能实际情况安排，专业岗位不少于三个 实践教学课程体系设计
实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设置中，理论教学应与实训、实习密切联系，实践类课时占总教学时间的50%以上；行业、企业参与教学方案设计。
为了培养学生理论联系实际和实践动手能力，专业教师结合教学内容，编写电工、金工实训等课程实验实训教学大纲、相关的讲义和实训（实作）指导书、多媒体课件，突出可操作性、模拟演练。结合现场教学使学生掌握了更加全面的专业技能，取得了良好的教学效果。
职业资格证 数控中级操作工证书 电工中、高级证书 中级绘图员证书 钳工中级证书 中、高级电子装配工 中级普通车工 焊接技术中、高级工
5.发展前景展望
1.以适应社会需求为目标，以就业为导向，以培养设备维护、应用和管理岗位的职业技能为主线，构建专业知识、能力、素质的人才培养模式；以应用、实践为主体和特征构建课程和教学内容体系；以理论与实践相结合为特征，走产学研结合道路，带动教学模式、教学方法、教学手段的改革，通过2-3年的建设，成为省级示范专业。
2.在专业规模上：跟随市场需求，适应市场发展，并以质量求生存
3.在实验实训条件方面：现有的实验设备条件虽已初具规模，但是，一方面数量及项目不够，不能满足学生实验实训的基本要求，另一方面与企业一线技术的先进性还存在距离。因此，我们将加大投入，提升实验实训条件。目前正在积极筹建焊接实验室，期望本学期内完成。根据林院长指示和要求，我们正在对具有开放性数控系统的综合性的机器人实验中心进行可行性研究，这将是今后机电学院教学和实训的一个创新和亮点工程。
4.在师资队伍建设方面：充分调动教师的积极性，加大教研科研力度，提高教师的教学能力和教学效果。
第五篇：机电工程学院2009年学生工作总结(定稿)
明确任务 振奋精神 团结奋斗 努力开创我院学生工作新局面 ——机电工程学院2009年学生工作总结
2009年，机电工程学院学生工作在校党委、校行政的关心下，在校学工部等职能部门和院班子的领导和支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合校院中心工作，围绕“夯实三项建设、抓好三项教育、构筑三项工程”的学生工作主线，踏实工作，勇于实践，敢于创新，取得了一定的成绩。现将主要情况总结如下：
一、夯实三项建设，为学生工作蓬勃开展奠定坚实的基础
（一）思想政治建设扎实有效
我院坚持把加强大学生思想政治教育作为基础性工作和长期任务来抓。一是坚持周二下午依托班级团支部开展政治理论学习，充分利用网站、橱窗、机电报等载体加强理论宣传，组织开展“弘扬五四精神、践行科学发展观”、“加强自身建设、高举团旗跟党走”、“庆祝建国六十周年、我来谈爱国主义”等主题团日活动开展大学生思想政治教育；二是充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，要求党支部和党员做思想政治工作的先行者，做良好思想道德模范的实践者，实行了党支部纵向包专业、党员横向包班级的“党建带团建”政治学习制度；三是积极结合节庆日和重大事件，组织广大学生参加国庆升国旗仪式、纪念“五四”运动九十周年合唱大赛、庆元旦“我与祖国共奋进，我与农大同发展”经典诵读等大型活动，以活动为载体大力加强大学生思想政治教育。
（二）学生工作队伍建设系统有力
学生工作队伍建设是做好学生工作的前提和关键。长期以来，我院高度重视学生工作队伍建设，努力为其营造良好的工作环境，着力打造一支思想正、能力强、顶得上的学生工作队伍。一是领导重视，为队伍建设提供政策保障和资金支持。院学生工作领导机构完善，专门成立了院学生工作领导小组，定期研究部署全院学生工作，为学生工作人员创造良好的工作条件和提供充分的资金保障。我院尤其重视专职人员的学习和培训工作，仅在2009年，就分别以不同形式安排了所有专职学生工作人员进行了外出学习和培训；二是实行按职能设置学生干部，建设网络化的学生干部队伍。根据实际工作需要，我们设置了年级长职务，通过班团干部、年级长、学生会、院团委、学生工作领导小组的网络化，实行责任制管理，学生会负责各班，年级长负责本年级，班长为班级第一责任人，签订责任书，将职能和责任落实到人，充分发挥学生干部的主观能动性；三是注重加强学生干部培训，提高学生干部队伍整体素质。我院每年都要举办学生干部培训班，如:2009年面向全院学生干部，先后邀请了校学生处副处长陈玲、校党委宣传部副部长张朝阳、郑州大学心理学教授吴敏、校团委副书记马菲、院党总支副书记徐佳等老师就不同的专题做了辅导报告，对广大学生干部进行系统培训。
（三）学风建设长抓不懈
我院充分发挥教师主导作用和学生主体作用，以严格管理为抓手，以规范管理为重点，着力调动学生学习积极性和主动性，促进其全面发展，逐步使学院学风建设由规范要求向习惯养成转变，为学生成长成才营造良好氛围。一是抓好课堂、宿舍和考场“三个阵地”，认真做好学生上课情 况考勤、宿舍学习环境创建、考场杜绝作弊等工作；二是以教风带学风，激发学生学习兴趣。通过院领导、各系主任、教学干事、辅导员随堂听课，对教师的教学教育过程进行跟踪和指导，督促全院教师要不断丰富教学内容，改进教学方法，更新教学手段，从而激发学生学习兴趣；三是抓考研促学风，高度重视考研对学风的提升和促进作用，指导考研的各项工作，为考研学生积极联系和落实考研学校及导师，为考研学生提供专业辅导；四是建立激励机制，确保学风建设措施落到实处。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动，进一步完善和执行班级量化考核制度，将学生获奖、开展活动、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、在外住宿等，作为评选先进班集体的重要指标，对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。
二、抓好三项教育，增强学生工作有效开展的后劲
（一）安全稳定教育全面推进，为学院事业发展保驾护航
学生安全稳定工作是一切工作的基础和前提。长期以来，我院十分重视学生的安全稳定工作，大力推进安全教育，加大检查力度，促进学生对安全稳定工作的认识和理解，有力地保障了学院事业发展。一是加大宿舍安全卫生检查力度。我院严格要求各年级辅导员带领学生会和生活委员认真落实每周二下午的例行安全卫生检查和每月至少3次的不定期检查制度，做到及时发现隐患并进行整改；二是过班团干部、年级长、学生会、院团委、学生工作领导小组的网络化干部队伍，及时了解掌握全院学生思想安全稳定状况，做到第一时间发现问题，并及时处理解决；三是丰富教育活动内容，强化大学生安全意识。如：邀请消防协会钱志长教官为全院学生代表做了以“普及消防知识，提高防护能力”为主题的消防安全知识讲座； 在全院范围内开展了“风雅杯”宿舍大评比活动；针对2009级新生开展了“校园平安行”安全知识竞赛；针对2006级毕业生开展了“倡文明离校、寄母校情怀”主题教育系列活动，等等。通过以上措施，我院2009年安全稳定工作成效明显，没有任何重大安全责任事故或政治事件发生。
（二）创新创业教育蓬勃开展，增强学生的动手能力和创业氛围 我院高度重视大学生创新创业教育活动，全面动员广大学生结合自己的专业知识和兴趣爱好，成立创新创业小组，积极开展参与各种创新创业活动，增强大学生的创新意识和实干精神。2009年，我院大学生创新创业教育活动效果显著。一是各级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛成绩突出。在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获三等奖1项，在第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖、三等奖和鼓励奖各1项，在校“挑战杯”竞赛中成绩优异，同时荣获“优胜杯”和“优秀组织单位”，取得了我院历年来在“挑战杯”竞赛中的重大突破和最好成绩；二是创新创业竞赛成绩突出。1件作品荣获首届省大学生创新创业大赛优秀奖，我校仅有5件作品获奖。在校首届大学生创新创业大赛中成绩优异，我院被评为校“优秀组织单位”；三是我院2007级农业建筑环境与能源工程专业学生张寰荣获第六届中国青少年科技创新奖，成为继张翰、蒋大伟之后我校第三位获得该殊荣的学生。
（三）机电精神教育深入人心，凝炼了勇于拼搏的硬朗意志 在工作中，我们着力增强集体凝聚力和向心力，通过系列专题文体活动、征文演讲活动及机电精神目标教育，不断加强“团结一致、奋力拼搏、爱我机电、共创辉煌”的机电精神熏陶，使广大学生对学院有了新的认识，加深了爱院思想，培养了专业情感，增强自信心和进取心；通过表彰优秀 团员、优秀学生干部、三好学生和在创新创业、社会实践、文艺工作、体育活动等方面做出优异成绩的先进集体和个人，弘扬了学院正气，发挥了榜样的辐射作用，为学院学生工作的开展提供了坚实的思想基础。由于机电精神教育的深入开展，我院许多集体项目取得了优异的成绩，为学院赢得了荣誉。如：在校第42届运动会上取得男团第一，总分第三的优异成绩。在校第六届武术比赛中荣获团体总分冠军。在校篮球联赛中男子组荣获亚军。在校“纪念五四运动红歌合唱大赛”中获得一等奖。在校2010年“我与祖国共奋进，我与农大同发展”经典诵读元旦晚会中荣获二等奖和“优秀组织奖”等等。
三、构筑三项工程，搭建创新学生工作的新平台
（一）实施特殊群体关爱工程，保证大学生顺利成才
我院在新生入学时通过谈话、普查、与学校心理咨询中心交互信息等渠道建立特殊学生档案，针对特殊个体逐个制定方案，加强疏导，跟踪解决，在校期间不断进行信息更新，直至特殊个体问题解决；对学习困难的学生，每学期开学进行详细统计，将成绩比较差、学分修不够的学生进行汇总整理，及时召开辅导员和班主任会议制定措施，加强约束，进行说服性教育，提高其学习的积极性和主动性；对心理问题学生，视轻重程度，由班主任、辅导员、心理咨询老师与他们进行面对面交流，减轻或消解心理困惑；对家庭经济困难的学生，通过冬季送温暖、安排勤工助学、发放临时困难补助、帮助申请国家助学贷款、发放励志奖学金、国家助学金来解决暂时困难。同时，注重榜样的力量，我院在全院学生中开展向获得我校第二届道德模范先进个人的张志萍同学学习活动，其在逆境中自强不息的精神极大地鼓舞了我院家庭经济困难的学生。
（二）实施素质拓展工程，提高大学生社会适应能力
今年暑期，我院以“爱国、服务、成才”为主题，组织了75支实践服务团（队）赴全省各地及省外部分地区开展了丰富多彩的“三下乡”暑期社会实践活动，受到了《河南日报》、《河南商报》、《郑州晚报》、《青年导报》、《洛阳电视台》及《人民网》、《中国新闻网》、《新浪网》、《大河网》等多家新闻媒体及网络对我院社会实践活动累计报道100多次，为学校赢得了良好的社会声誉。我院凭借优异成绩荣获学校“优秀组织单位”。此外，我院一直注重社团文化对学生的熏陶，并委任专人对社团活动进行管理，为各协会聘请了相应的指导教师。在指导老师的带领下，各协会开展了丰富多彩的科技文化活动，如：无线电协会理论实践培训以及每周的义务维修电器活动、志愿者协会会员义务修车、创新创业协会为大学生普及职业规划和创新创业知识等。2009年，我院又从实际出发，根据同学们的兴趣爱好，成立了院“新农民协会”和“魔方协会”，在丰富了同学们的课余生活的同时，提高了全院学生的综合素质。
（三）实施就业服务工程，扎实做好我院毕业生工作
我院以就业为导向，以服务为宗旨，扎实开展了毕业生工作，取得了一定成绩。一是完善就业机制，拓宽就业渠道，加强就业指导，帮助毕业生顺利就业。由于措施得力，我院毕业生一次性就业率达到94.12%，且就业质量较高，有50多位毕业生成功进入中国农业银行、中国一拖集团、郑州宇通客车有限公司、漯河双汇集团等大型知名企业就职，101位毕业生顺利考取研究生，考取研究生人数达到我院历年来最高水平。由于成绩突出，我院被评为2009年“校就业工作先进集体”；二是高度重视毕业生的管理工作，规范管理，科学防范，通过开好毕业生大会、建立毕业班负责人例 会制度、不定期召开毕业生代表座谈会或茶话会、建立毕业生导师负责制、实行院领导班子包专业制度、桃李园学生宿舍值班制度等措施，确保2005级广大毕业生的安全稳定；三是加强毕业生文明离校教育，确保每位毕业生安全、文明、愉快离校。我们开展了以“倡文明离校，寄母校情怀”为主题的系列活动，陆续开展了“倡文明离校，寄母校情怀”签名、“与党员携手”结对子、“情牵困难毕业生”、“留下一份真情”毕业生经验交流会，“爱与梦飞行、毋忘母校”志愿服务、“互观互检、清洁宿舍”等丰富多彩、形式新颖的系列活动。
过去一年来，机电工程学院学生工作围绕“三个建设、三项教育、三项工程”的主线，对学生工作进行全方位的探索和研究，取得了一定成绩，获得了“校就业工作先进集体”、“校助学贷款工作先进单位”、“校第七届‘挑战杯’大学生课外学术作品竞赛优秀组织单位”和“优胜杯”、“校首届大学生创新创业大赛暨河南省大学生创新创业大赛选拔赛优秀组织单位”、“校暑期‘三下乡’社会实践活动优秀组织单位”、“校第六届武术比赛冠军”、“校纪念‘五四’运动红歌合唱大赛”一等奖、“校2010年‘我与祖国共奋进，我与农大同发展’经典诵读元旦晚会”二等奖和“优秀组织奖”等多项荣誉，院学生会被评为“校先进学生会”，我院张志萍同学被评为“校第二届道德模范”，成为仅有的两名当选大学生之一。张寰同学荣获“第六届中国青少年科技创新奖”，成为继张翰、蒋大伟之后我校第三位获得该殊荣的学生，等等。
回顾过去，我们发现我院在学生工作中取得一定成绩的同时，也存在一些突出问题，主要表现在以下三个方面：一是学生工作日常事务过多，导致辅导员做学生思想工作的时间和深入学生宿舍的次数较少，缺乏对大 多数学生的日常关爱和思想交流；二是辅导员长期以来一直忙于学生工作，在加强自身理论学习和业务素质提高方面明显不足；三是我们能够认真完成学校安排的各项工作和抓好学院各项基础性工作，但是在培养创新意识方面和创造性地开展工作力度有待进一步提高。针对以上问题，我们提出以下建议和改进措施：一是理清工作思路，明确辅导员各自分工，尽量避免工作来回交叉，提高辅导员工作效率，为他们腾出较多的时间去与广大学生交流谈心，切实提高思想政治工作的实效性；二是加大辅导员自身学习和外出培训工作力度，建立辅导员定期学习制度，尽可能多地为他们外出培训、考察创造条件和提供政策、资金支持，提高辅导员的业务素质和工作的积极性；三是要在做好学院日常工作的基础上，紧密结合本院学生工作的实际特点，认真研究，开拓创新，努力探索我院学生工作的新机制和新方法。
2010年学生工作已经拉开序幕，机电工程学院将继续围绕“三个建设、三项教育、三项工程”的教育主线，坚持“以学生为本”的教育管理方针，树立新思路、创建新特色，扎实推进学生工作改革，求真务实，与时俱进，开拓创新，努力开创新局面，取得新成就，构建和谐机电，为建设全国一流农业大学做出应有的贡献。
机电工程学院学生工作领导小组
2010年3月24日
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