云南民族大学教育学院研究生体育部2010年下半学期工作计划

第一篇：云南民族大学教育学院研究生体育部2010年下半学期工作计划

云南民族大学教育学院研究生体育部

2010年下半学期工作计划

一、工作设想与工作思路

教育学院是一个比较年轻的学院，研究生招生的历史较短，所以人数相对较少，三个年级共60人左右。根据我们的具体情况，体育部打算开展一系列符合实际且方便实施的活动，我们主要和本科体育部加强合作和交流，多参加他们所组织的活动。研究生具体目标以搞学术研究为主，所以同学们的激情不是太高，精力和体力有限，我们要充分利用他们有限的热情，充分调动锻炼的积极性，让同学们不仅学术上有所成，还要在文艺和体育上也有所发挥。我们通过组织各种趣味体育活动的，增进同学间的团结，了解和信任，增强同学们的体质，为以后的学习和生活打下坚实的生理基础。

二、工作目标

本学期工作主要目标是培养大家的体育热情和增进了解与团结。

三、主要工作任务

（1）迎接新生

迎接新生工作体育部主要负责行李搬送以及协助临时工作。

（2）组织好各种比赛和活动

首先要组织好迎新篮球赛，做好宣传和准备工作，选拔队员和统一训练。

其次重视拔河比赛和接力赛的组织工作。

最后是本学期最重要赛事，冬季田径运动会的队员选拔和训练问题，争取在全校比赛中能获得比较好的成绩。

四、创新措施

（1）“计划—工作—总结”工作制

目的：通过各项工作的科学准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。

具体措施：在进行各项工作前书面计划，工作结束后书面总结，使体育部工作 资料化。

五．实施方法

（1）在学校和学院的统一安排和布置下，结合自身实际来实施。

（2）体育部具体做好统筹工作，其它各部门协助完成。

(3)充分运用各种方法，灵活多变的让每次活动都能圆满完成计划人：郭显林2010·9.·2

第二篇：教育学院学生会体育部 工作计划

教育学院学生会体育部

2012-2013

学年第一学期

工

作

计

划

教育学院学生分会

2012年8月27日

2012-2013上半学期工作计划

一、部门例会管理计划

1、每次召开完学院学生会例会后，应及时组织体育部内部开会，传达学院的工作指示。并及时总结工作中所出现的问题与不足，积极寻求其原因，提出改进的意见。

2、每次会议各干事必须准时参加，如若有事不能出席，应提前向部长请假，经同意后方可。如果近期有活动应要求各年级体育委员参加，及时的把活动信息传达给各个班级，各体育委员如果有事，可以让本班的班长或团支书代替参加会议。

3、每个月月末开例会，主要是对本月的工作进行总结，同时征求大家对体育的意见。

二、干事培养管理计划

为本部成员提供一个可以锻炼的平台，让他们的才能得到充分的发挥。同时提高本部成员的自身素质。为体育部准备优良的后备力量。

1、带领干事积极参加本部的各项活动，熟悉本部各个工作的基本流程。并让他们发表自己关于工作的想法和意见，从中观察他们各方面的能力，并加以培养。

2、关心干事的学习与生活，搞好与干事之间的关系，并促进部门

成员间的交流和工作的开展，营造一个和谐温馨的小家庭。

3、制定完整的计划，让个干事明确本学期的活动的总方向，在活

动之前做好准备工作。

三、早操管理计划

1、严格执行西北师范大学早操管理制度的规定，并让部长和干事做好每天早上的早操监督工作。

2、将点操表分配给干事，由干事轮流将点操表发放给下周点操的部室，希望各部室积极配合体育部做好点操的工作。

3、免操依然提以请假条为依据，如果当日没有办法开到假条可以过后补假，并把假条交给体育部成员。

四、活动安排计划

1、“师大杯”篮球赛、排球赛

本次活动体育部需要积极配合校学生会组织好参赛队员和观众，同时希望生活部积极配合好各部室的工作任务，做好球赛的服务和观众点到工作。

2、“迎新杯”篮球赛

新的一学期开始了，为了迎接我们的学弟学妹，也为了向大一的新生们展现大学生的体育风貌，我们决定进行“迎新杯”篮球赛。

3如果我们以机会的话，可以在院内组织一些羽毛球或乒乓球小比赛，有兴趣的同学可以报名积极参与。这样不仅可以丰富大家的课余生活，同时还可以增进同学之间的感情。

4、这是本学期体育的工作计划，希望大家可以提出宝贵的意见，我们会结合本院的实际情况加以改进。最后希望各个部室配合体育部搞好本学期的所有活动。

教育学院学生分会体育部

2013年8月27日

第三篇：云南民族大学研究生学位论文规范

云南民族大学研究生学位论文规范

（2008年2月修订）

为提高我校研究生学位论文质量，更积极有效地促使研究生学位论文符合国家关于学位论文写作的规范要求，根据国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB/T 7713—1987）、《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）等规定，特对我校研究生学位论文的撰写和格式作如下要求：

一、基本要求

基本要求按国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713—1987）执行。

研究生学位论文是指研究生攻读研究生学位过程中从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作独立担负专门技术工作的能力。

博士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。

二、语言及文字要求

研究生学位论文要求用汉语书写，所用汉字须符合国家语言工作委员会、中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》。专用名词、术语可采用国际通用的代号，量及其单位所使用的符号应符合国家标准《国际单位制及其应用》（GB3100—1993）、《有关量、单位和符号的一般原则》（GB3101—1993）的规定。图、表中的图题、坐标轴、图例、表头等描述性的词组或语句须使用汉语，专用名词术语、物理量及其单位可使用符合规范要求的符号。

三、内容要求

研究生学位论文一般应由以下部分组成，依次为：封面；扉页；声明；中、英文摘要;中文目录;主要符号对照表;引言；正文;注释和参考文献;附录;在学期间的学术成果及获奖情况；后记。

（一）封面

封面的内容应包括：论文中英文题目、提交日期。

论文中文题目为以最恰当、最简明的词语准确地反映学位论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应能概括整篇论文最重要的内容，字数一般不超过20个字。若简短题目不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的方法、内容及实验材料等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。

（二）扉页

扉页内容应包括分类号、UDC、密级、保密年限、中英论文题目、申请学位的学科门类、学科专业、论文作者、指导教师、培养单位。

分类号一般应注明《中国图书资料分类法》的类号，同时尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号。

申请学位的学科门类只要在相应的位置填入所属学科门类即可，例如：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等。

学科专业:获得一级学科授权的学科填写一级学科名称，其他填写二级学科名称，学科名称以国务院学位委员会批准的最新学科专业目录中的学科名称为准。

培养单位填写所属院所的全名，例如：人文学院、经济学院等，不填“云南民族大学”。涉密论文需注明论文密级和保密年限，填写前请先与指导教师商定后，报所属培养单位审批。在封面上规定的栏内注明相应的密级（可分为公开、内部、秘密、机密、绝密五级）。

（三）声明

声明包括“原创性声明”和“关于论文使用授权的说明”两部分。本部分内容，作者可以直接下载本规范的电子版，相应地复制到自己的论文中即可，但作者和导师皆须于签名处签名确认。

（四）摘要及关键词

摘要是学位论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应包含以下内容：从事这一研究的目的和重要性；研究的主要内容和完成的工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的创新之处。应包含论文同等量的主要信息，具有独立性和自含性（不阅读论文的全文，就能获得必要的信息），是一篇完整的短文，可以独立使用，也可供二次文献（文摘等）采用。摘要中不列举例证，不采用图、表、化学结构式、非通用符号和术语，也不作自我评价。摘要分中文摘要和英文摘要。硕士论文中文摘要600字左右，博士论文中文摘要1000字左右。

摘要后列出3-5个关键词。关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。应尽量采用《汉语主题词表》等词表提供的规范词，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

英文摘要和关键词要与中文摘要和关键词相对应。

（五）目录

目录是论文的提纲，是论文各组成部分标题按顺序的排列。

文科博士学位论文采用章标题（第一章）,章标题下采用节标题（第一节），节标题之下依次采用

一、（一）两级标题。

文科硕士学位论文采用章标题（第一章），章标题之下依次采用

一、（一）两级标题。理工科博硕士学位论文皆采用章标题（第1章），章标题下依次采用1.1、1.1.1两级标题。

（六）主要符号对照表

论文如使用了大量物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编制注释说明汇集表。如上述符号和缩略词使用数量不多，可不设专门汇集表；如在论文中出现则随即加以注释说明。

（七）引言

引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括研究理由、目的、背景、文献综述和研究空间，理论依据和实验基础，预期结果及在相关领域的地位、作用和意义。可由以下几个部分组成:问题的提出（讲清所研究的问题“是什么”）；选题背景及意义（讲清为什么选择该题目进行研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、理论与现实意义等）；文献综述（对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时须有“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路）；研究方法（讲清论文所使用的科学研究方法）；论文结构安排（介绍本论文的写作结构安排）。文字应言简意赅，要吸引读者读下去。要避免与摘要雷同或成为摘要的注释。引言视论文内容和篇幅的需要来确定是否独立成章。

（八）正文

正文为一篇论文的本论，属于论文的主体。一般由理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，实验结果的分析和论证，相关图表、照片和公式，结论等部分构成。论文正文分章撰写，每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要，字数一般在15个字以内，不得使用标点符号。博士学位论文字数原则上8万字以上，硕士学位论文字数3万字左右。

正文写作形式可因科研项目的性质不同而变化。正文的总体要求为实事求是,理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实,公式推导计算结果无误。

配图要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。配图要清楚，但坐标比例不宜要过分放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状的标识符标出。图中的术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致。图序与图名置于图的下方。需补充说明的问题可在图下加注说明。

表中参数应标明量和单位的符号。为使表格简洁易读，建议采用三线表（必要时可加辅助线）。表序与表名置于表的上方。需要续表时，资料来源注明在续表之下。

表达式主要指数字表达式，例如数学表达式，也包括文字表达式。表达式采用与正文相同的字号居中书写，或另起一段空两个汉字符书写，一旦采用了上述两种格式中的一种，全文都要使用同一种格式。表达式应有序号，序号用括号括起来置于表达式右边行末，序号与表达式之间不加任何连线。

文中表、图、表达式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：表3.2，图2.5，式3-1等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。

结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，主要阐述自己的创造性工作及所取得研究成果在本学术领域中的地位、作用、意义、本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。结论部分的写作要求是：准确、完整、明确、精练。应严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。在评价自己的工作时，要实事求是，除非有足够证据表明自己的研究是“首次”的，“领先”的，“填补空白”的，否则应避免使用这些或类似词语。

（九）注释和参考文献

在学术论文后需要列出参考文献。其作用是反映真实的科学依据，体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。参考文献按提供目的划分，可分为引文文献、阅读型文献等。引文文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，为正文中的直接引语（数据、公式、理论、观点等）或间接引语而提供的有关文献信息资源。阅读型文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，曾经阅读过的相关文献信息资源。学位论文中的引文文献，文科用注释的方式在文中页下标注，理工科用参考文献的方式标注在正文之后。阅读型文献和推荐型文献，文科用参考文献的方式标注在正文之后，理工科则不需要此部分。具体要求如下:

1、注释(文科)：论文中对于直接引用的文字、数据或事实资料等须加以注释，虽未直接引用，而是用自己的话转述别人的观点，应注释其出处，需补充说明而又不便在正文中说明的其他问题也应加注说明。注释使用上标标注，并采用脚注（页下注）方式，按序号①、②…当页连续编号，不同页的脚注序号不需要连续编号。著录格式和内容执行国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005）的规定。

2、参考文献（文科）：参考文献应列示在论文研究写作中有帮助和启发作用，但未直接或间接引用的相关文献资料，而非作者读过的全部文献，主要指阅读型文献。参考文献一律列在正文末尾，不得放在各章之后。参考文献内容采用顺序编码制依次列出参考文献，将序号置于方括号内，参考文献在文后用序号[1]、[2]…标注。

3、参考文献（理工科）：理工科参考文献必须是直接引用的文献资料，即所有列出的参考文献在正文中必须注明引出点。参考文献一律列在正文的末尾，不得放在各章之后。参考文献内容采用顺序编码制依次列出参考文献，将序号置于方括号内，参考文献在文后用序号[1]、[2]…标注。

4、参考文献著录项目与著录格式

学位论文参考文献著录执行新的国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005），主要录入格式为：

（1）专著

专著是以单行本形式或多卷册形式，在限定的期限内出版的非连续性出版物，包括以各种载体形式出版的普通图书、古籍、学位论文、技术报告、文集、汇编、多卷书、丛书等。基本著录项目与著录格式为：

［序号］主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者，出版年：引文页码[引用日期].获取和访问路径.示例：

[1] 余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社，2001：179-193.[2] 昂温 G，昂温 P S.外国出版史[M].陈生铮，译.北京:中国书籍出版社，1988.[3] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社，1994.[4] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院，1998.（2）连续出版物

连续出版物是载有卷期号或年月顺序、计划无限期地连续出版发行的出版物，包括以各种载体形式出版的期刊、报纸等。基本著录项目与著录格式为：

［序号］主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].年，卷(期)-年，卷(期).出版地:出版者，出版年[引用日期].获取和访问路径.示例：

[1] 中国地质学会.地质评论[J].1936，1（1）-，北京：地质出版社，1936-.[2]中国图书馆学会.图书馆学通讯[J].1957（1）-1990(4).北京：北京图书馆，1957-1990.（3）专著中的析出文献

专著中的析出文献是指专著中析出的具有独立篇名的文献。基本著录项目与著录格式为：

［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［文献类型标志］析出文献其他责任者∥源文献主要责任者.源文献题名:其他题名信息.版本项.出版地：出版者，出版年：析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.示例：

[1] 程根伟.1998年长江洪水的成因与减灾对策［M]∥许厚泽，赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策.北京:科学出版社，1999.[2] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［C］∥赵玮.运筹学的理论与应用:中国运筹学会第五届大会论文集.西安:西安电子科技大学出版社，1996.（4）连续出版物中的析出文献

连续出版物中的析出文献是指连续出版物中析出的具有独立篇名的文献。基本著录项目与著录格式为： ［序号］析出文献主要责任者出文献题名„文献类型标志‟.连续出版物题名:其他题名信息，年，卷(期)：页码[引用日期].获取和访问路径.示例：

[1]李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报：自然科学版，1999，35（1）：101-106.[2]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20(15).[3] 傅刚，赵承，李佳路.大风沙过后的思考[N/OL].北京青年报，2000-04-12(14)[2005-07-12].http://.（6）文献类型标志代码如下：普通图书 M，会议录 C，汇编 G, 报纸 N, 期刊 J, 学位论文 D, 报告R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 EB。

电子文献载体类型标志代码如下：磁带 MT，磁盘 DK，光盘 CD，联机网络 OL。

（十）附录

附录一般作为学位论文主体的补充项目，并不是必需的。主要包括：正文内过于冗长的公式推导；供读者阅读方便所需要的辅助性的数学工具或重复性数据图表；由于过分冗长而不宜放置在正文中的计算机程序清单；本专业内具有参考价值的资料；论文的符号说明、缩写说明等。

附录按正体大写字母编号，即附录A，附录B，……。每个附录应有标题。例如：附录A 昆明市2007工业经济统计数据。附录中图、表、数学表达式的编号，应与正文编号区分开，即在阿拉伯数码前冠以附录的编号，如图A-1，表B-2，式C-3等。

（十一）在学期间发表的学术成果及获奖情况

按时间顺序，列出本人在攻读学位期间发表的学术论文、参加课题、申请专利或获奖情况。学术论文和著作按参考文献格式录入，理工科还应在其后加括号注明该文检索类型，检索号或影响因子等。

（十二）后记

主要是对论文撰写情况作说明、致谢,内容应实事求是。学术论文的致谢用词应含蓄、笼统、简朴，切忌感情色彩浓厚和流于俗套的溢美之辞。

四、格式要求

（一）字体及段落格式要求 1.封面

中文题目用小二号黑体字书写，一行写不下时可分两行写，并采用1.5倍行距。论文英文题名用三号Times New Roman字打印，加粗，居中书写在中文题目下面。提交日期用三号黑体字，提交日期不用阿拉伯数字。2.扉页

分类号、密级、UDC和保密年限用四号仿宋，并置于文档顶部。中文题目用小二号黑体字书写，一行写不下时可分两行写，并采用1.5倍行距。论文英文题名用三号Times New Roman字打印，加粗，居中书写在中文题目下面。

申请学位的学科门类、学科专业、论文作者、指导教师、培养单位采用三号仿宋体字书写。

3.声明

“原创性声明”和“关于论文使用授权的说明” 采用黑体三号字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。声明内容用小四号宋体书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值20磅。4.摘要

中文摘要： “摘要”采用黑体三号字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。内容用小四号宋体书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值20磅，两端对齐。标点符号一律用中文输入状态下的标点符号。

“关键词”用四号宋体加粗，关键词内容用小四号宋体书写，字间距为标准，行距为固定值20磅。每个关键词用分号间隔。

英文摘要：“Abstract”采用小三号Times New Roman字体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。摘要内容用小四号Times New Roman书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值20磅, 两端对齐，标点符号用英文标点符号。

“Keywords” 用四号Times New Roman字体、加粗，内容与中文摘要部分的关键词对应，用小四号Times New Roman书写，每个关键词之间用分号间隔。

5.目录

“目录” 采用黑体三号居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。

文科博士学位论文采用章标题（第一章）,章标题下采用节标题（第一节），节标题之下采用

一、（一）两级标题。各章、节标题编号与标题之间空一个汉字符，一、（一）两级标题编号与标题之间不空格。章标题采用四号黑体字居左书写，章标题段前空6磅，段后空0磅。节标题采用小四号宋体字居左书写，节标题段前空0磅，段后空0磅，左缩进1个字符。一级标题“一” 标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1.5个字符。二级标题“

（一）” 标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进2个字符。标题内容字间距为标准，行距为固定值20磅。

文科硕士学位论文采用章标题（第一章）。章标题之下依次采用

一、（一）两级标题。各章标题编号与标题之间空一个汉字符，一、（一）两级标题编号与标题之间不空格。章标题采用四号黑体字居左书写，章标题段前空6磅，段后空0磅。一级标题“一” 标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1个字符。二级标题

（一）标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1.5个字符。标题内容字间距为标准，行距为固定值20磅。

理工科采用章标题（第1章），章标题下依次采用1.1、1.1.1两级标题。各级标题编号与标题之间空一个汉字符。章标题采用黑体四号字居左书写，章标题段前空6磅，段后空0磅。一级标题“1.1” 标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1个字符。二级标题“1.1.1”标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1.5个字符。标题内容字间距为标准，行距为固定值20磅。

6.主要符号对照表

“主要符号对照表”采用黑体三号字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。内容用小四号宋体书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值20磅，两端对齐。标点符号一律用中文输入状态下的标点符号。

7.引言

引言与正文格式相同。8.正文

文科（博士）采用章标题（第一章），节标题（第一节），节标题下依次采用

一、（一）、1、(1)四级标题。各章、节标题编号与标题之间空一个汉字符，章节以下各级标题编号与标题文字之间不空格。章标题采用黑体三号加粗字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。节标题用小三号加粗黑体字居中书写，段前空24磅，段后空6磅，字间距为标准，单倍行距。节标题以下的一级标题“一”用四号黑体加粗字书写，段前空24磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。二级标题

（一）用四号黑体加粗字书写,段前空12磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。三四级标题皆用小四号黑体加粗书写,段前空12磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。各层次题序及标题不得置于页面的最后一行。

文科（硕士）采用章标题（第一章），章标题下依次采用

一、（一）、1、(1)四级标题。各章标题编号与标题之间空一个汉字符，章以下标题编号与标题文字之间不空格。章标题采用黑体三号加粗字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。章标题以下的一级标题“一”用四号黑体加粗字书写，段前空24磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。二级标题

（一）用黑体四号加粗字书写,段前空12磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。三四级标题皆用小四号加粗黑体书写,段前空12磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。各层次题序及标题不得置于页面的最后一行。

理工科采用章标题（第1章），章标题下依次采用1.1、1.1.1、1.1.1.1、1.1.1.1.1四级标题。各标题编号与标题文字之间空一个汉字符。章标题采用黑体三号加粗字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。章标题以下的一级标题“1.1”用四号黑体加粗居左书写，段前空24磅，段后空6磅，字间距为标准，行距为固定值20磅。二级标题“1.1.1”用黑体四号加粗居左书写,段前空12磅，段后空6磅，字间距为标准，行距为固定值20磅。三四级标题皆用小四号黑体加粗居左书写,段前空12磅，段后空6磅，字间距为标准，行距为固定值20磅。各层次题序及标题不得置于页面的最后一行。

正文段落的文字采用小四号宋体，两端对齐，段落首行左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。段落中有数学表达式时，可根据表达需要设置该段的行距。

图序与图名置于图的下方，采用五号宋体字居中书写，段前空6磅，段后空12磅，行距为单倍行距。图序与图名文字之间空一个汉字宽度。图中的标注用小五号宋体字。

表格采用三线表（必要时可加辅助线），即表的上、下边线为单直线，线粗为1.5磅；第三条线为单直线，线粗为1磅。表单元格中的文字一般应居中打印（上下居中，左右居中），不宜左右居中书写的，可采取两端对齐的方式书写。表单元格中的文字采用五宋体字书写，单倍行距，段前空3磅，段后空3磅。表序与表名置于表的上方，采用宋体五号字居中书写，段前空12磅，段后空6磅，行距为单倍行距，表序与表名文字之间空一个汉字符。例如：表3.1 第四次全国经济普查数据（北京）中表3.1是表序，是“第3章第1个表”的序号，其余类推。当表格较大，不能在一页内打印时，可以“续表”的形式另页打印，格式同前，只需在表序前加“续”字即可，例如“续表3.1 第四次全国经济普查数据（北京）”。若在表下注明资料来源，则此部分用五号宋体字，单倍行距，段前空6磅，段后空12磅。需要续表时，资料来源注明在续表之下。

表达式应有序号，序号用括号括起来置于表达式右边行末，序号与表达式之间不加任何连线。表达式行的行距为单倍行距，段前空6磅，段后空6磅。当表达式不是独立成行书写时，有表达式的段落的行距为单倍行距，段前空3磅，段后空3磅。

文中的表、图、表达式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：表3.2，图2.5，式3-1等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。

9.注释和参考文献

(1)注释(文科)：注释使用上标标注，上标标号为①、②…，采用脚注（页下注）方式，序号①、②…当页连续编号，不同页的脚注序号不需要连续编号，序号与脚注内容文字之间空半个汉字符，脚注采用宋体小五号字书写，两端对齐，单倍行距，段前空0磅，段后空0磅，悬挂缩进1.5字符。中外文混排时，外文用小五号Times New Roman体，所有标点符号一律使用中文输入状态下的标点符号，但小数点采用外文状态下的样式。

(2)参考文献

“参考文献” 三号黑体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。参考文献的正文部分中文用五号宋体，英文用五号Times New Roman字体书写，序号与文字之间空一个汉字符。字间距为标准，行距为固定值16磅，段前空3磅，段后空0磅。

10.附录

“附录” 三号黑体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。附录的正文部分采用小四号宋体，两端对齐，段落首行左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。

11.在学期间发表的学术成果及获奖情况

“在学位期间发表的学术成果及获奖情况”三号黑体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。正文部分中文用五号宋体，英文用五号Times New Roman字体书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值16磅，段前空3磅，段后空0磅。

12.后记

“后记”三号黑体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。后记段落的文字采用小四号宋体，段落首行左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅书写。

（二）页面设置

封面的页边距设置为：左4.0厘米, 右4.0厘米，上6.0厘米，下3.85厘米，装订线0厘米。学位论文封面为白色，采用180克以上200克以下白卡纸印刷。

扉页的页面设置与正文相同，即从声明开始（包括声明部分），后面的各部分均采用A4幅面白色70克以上80克以下（彩色插图页除外）纸张双面印刷，页边距设置为：左3.2厘米, 右3.2厘米，上3.8厘米，下3.8厘米，装订线为0厘米。

学位论文要求设页眉。页眉从摘要开始，采用宋体五号字居中打印（Abstract部分用Times New Roman体五号字）。页眉距边界2.8厘米，页脚距边界2.8厘米。论文页眉奇偶页不同:奇数页的页眉内容为该部分的标题，例如摘要部分的页眉是“摘要”，Abstract部分的页眉是“Abstract”、目录部分的页眉是“目录”，各章的页眉是该章的标题，参考文献部分的页眉是“参考文献”，在学期间发表的学术成果及获奖情况部分的页眉是“在学位期间发表的学术成果及获奖情况”等等;偶数页的页眉内容为“云南民族大学博士或硕士学位论文”。页眉的其他设置采用默认值。

论文封面不设页码，声明、中文摘要、Abstract、目录、主要符号对照表用大写罗马数字（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，……）顺序连续编排。论文正文页码从引言开始按阿拉伯数字（1，2，3，……）连续编排。页码位于页面底端，采用五号Times New Roman体数字居中书写。页码数字两侧不要加“－”等符号。

（三）打印、装订和材料上报要求

1.学位论文的十二个部分各自独立成为一部分，每部分从新的一页开始打印。

2.论文的各部分按封面、声明、中英文摘要、目录、主要符号对照表、引言、正文、注释和参考文献、附录、在学位期间发表的学术成果及获奖情况、后记的顺序胶订成册。

3.研究生提交纸质学位论文一式三份，同时须提交学位论文的电子文档。电子文档类型可为Word或者Pdf文档，论文的十二个部分必须依次存放在一个Word或者Pdf文件中，不能分成多个文件上交，由培养单位收齐后统一刻录在光盘上报研究生部。文件名格式为：培养单位名称_专业_年级_人数。例如：经济学院_国民经济学_2007级_3 0人。

4.各培养单位必须严格按程序和有关文件规定完成学位授予相关工作，否则校学位办一律不予受理相关材料和办理相关手续。

第四篇：云南民族大学校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“云南民族大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第五篇：2011~2012下半学期体育部工作计划

2011~2012下半学期体育部工作计划

新的学期新的开始，为了更好的配合学生会整体的工作。保证大家能积极参加体育锻炼、增强身体素质。我认真对以往工作及开展得活动进行了总结，并制定出新学期的活动安排和工作计划。由于去年忙于学校迎评促新的各项工作和活动，原定的很多活动被取消，今年3月份我部将配合机械系举办三个系的男篮比赛；四月份的师生羽毛球比赛及五月份的仨人足球大赛。具体事宜和计划如下：

（一）体育部在组织建设方面：

（1）强化体育部所有成员的责任意识，多召开部门会议便于干事提意见或者建议，进行内部机构微调整，分工到人分责到人。

（2）为更好建设学院的体育工作，学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点，尤其是篮球、足球、排球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做经验的交流，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。

（3）和其他学院保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足，加以改正，保持先进：同时把我院的体育文化向校外推广，加强我院在其他院校中的影响力。

（4）与学生会各部联手，建立友好的交流平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。

（二）体育部在活动开展方面：（1）学院系部篮球赛

篮球作为学校的传统体育项目，其受欢迎的程度，从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬，举办篮球比赛，不仅可以强化同学的锻炼意识，还可以激起同学们之间良好的竞争意识，并且可以在校篮球比赛到来之前为我院选拔合格的比赛队员，可谓是一箭三雕。因此本次由机械系主办我电子系及信息系协办的篮球赛，可谓是本学期刚开学的一次大的联谊活动，我们应当正视并遵循友谊第一比赛第二的原则去对待这次比赛。（2）系部师生羽毛球大赛

羽毛球适合各种不同人群，是锻炼身体增进友谊的最佳运动，不论从竞技还是人群角度上看，都是一个不错的选择，因此，下半年中，组织一场由老师团队和学生团队对阵的友好高效的羽毛球比赛，也将是我们体育部不可推卸的责任。

（3）系部学生三人足球比赛

足球是许多男生都青睐的户外活动，为了增强学生身体素质和学习乐趣，但每对人数过多所以举办有三个人为一队的对阵双方进行比赛，也算是一场乐趣足球赛。

（三）个人的些许意见

对于学生户外活动和户外比赛，我认为应该增加一些趣味运动比赛来吸引学生积极参加的欲望，增强学生的好奇心。例如：

（1）举办“三分球大赛”

以班级为单位，先在班级里报名，再将报名表交到系体育部，具体的比赛日程会根据报名情况再说，拟定比赛规则和注意事项，对于获奖的班级我们将给予物质奖励。

（2）回味童年运动赛

以班级为单位进行报名，进行踢毽子、跳绳、跳皮筋比赛，不但能让大学生回味童年的趣味，也能达到调动学生的积极性和提高学生的神身体素质效果。

（3）负重登山

户外登山是个很不错的活动，可以在紫金山让学生背着书包里面装着一定数量的书籍，看哪位同学能在最短时间内登到山顶。这样不仅可以增强神态素质而且可以增强学生的竞争精神。