一个永恒的主题2003年高考满分作文制胜方略借鉴

第一篇：一个永恒的主题2003年高考满分作文制胜方略借鉴

创新，一个永恒的主题——2003年高考满分作文制胜方略借鉴

2004年高考又近在眼前。2003年高考结束后，在近一年的时间里，我们从各种书刊和各种新闻媒体上读了一篇又一篇的高考满分作文，为更好地获取其制胜法宝，实战之前，对这批满分作文作一番探究，作一个深入的总结，是很有必要的。

到底它们主要的制胜法宝是什么呢？笔者以为，“创新”二字是矣。

关于创新，2000年的《高考语文考试说明》首次提出了作文评分“分为基础和发展两个等级”的要求，在“发展等级”里，明确提出“有创新”——这就是“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征”。连续四年的高考，皆是这样，2004年的《高考语文考试说明》对于“有创新”的要求，仍然只字未变。只要高考作文还要考下去，且不说得满分，就是想得一个比较理想的分数，应考者就得创新。

客观地讲，2003年高考（全国卷）作文题有些偏难：《智子疑邻》的寓言故事虽为大多数考生所熟知，但“感情亲疏和对事物的认知”的话题却不大轻松——“认知”是一个专用的心理学名词，整个话题有些像哲学命题，而修饰性的成分又限制了话题的范围。正因为这样，全国的考生作文平均分差不多都下降了，一些省区比上一年下降了3分左右。但就是在这种背景之下，部分考生凭借自己雄厚的实力，还是写出了一批令阅卷老师折服的作文，获取了来之不易的满分。既然是满分，应该是都达到了《高考语文考试说明》中作文“有创新”的几点要求，但对于具体的每一篇作文来说，侧重点又有所不同。

1、见解新颖

对于“感情亲疏和对事物的认知”话题，考生们都能认识到“不能以感情的亲疏来决定

对事物的认知”的道理，但如何使自己具体的见解不被大众一律的看法所淹没，这就有技巧的高下之分了。

“‘亲’得不当将造成大的祸患”，这是去年的话题的一个小小的侧面。《甜蜜的负担》一文别出心裁地用了“甜蜜的负担”——一个矛盾的判断来为题，来立论，这种全新的见解为枯燥的议论文，平添了艺术的品位。

同样，“感情亲疏会造成‘认知’各异”，亦是去年的话题的一个小小的侧面，《眼睛上的窗帘》一文以“眼睛上的窗帘”为喻，使自己的见解极为形象：“我们眼睛上的窗帘是灰色的，有时也可能是绿色的，它有时像魔鬼，搅乱了人们正常的思维，有时又像天使，给人以温馨。”

“感情”的人为的变化本是调节的，控制的，《校正情感》一文却提出了“校正情感”，“校正”一词乃是“移就”的修辞手法，“校正”一用活，全篇皆有了非同一般的新意。

当然，例子还多。

2、材料新鲜

材料是文章的血和肉。对“材料新鲜”的理解，应有两个层面，一是全文总的取材，二是文中局部的种种材料；再者，“新鲜”不能绝对地以时间先后来判定。

“抗击‘非典’”是我们国家去年上半年的大事，材料可在这方面求新。《抛妻弃子之谜》和《石碑上的历史》两篇文章，全文皆取材于“抗击‘非典’”，前者写了“奋战在抗‘非’一线的萧顺刚刚结束任务，又在宾馆被隔离了一个多星期”，以至延误了回家过节的时间，引起村民们猜忌；后者写了“黄四娘”坚决不让染了“肺病”的儿子回村的“大义拒亲”的动人故事。两篇文章都与现实贴得很近。《捕捉理性的灵光》一文，则是局部地引用：“如果不是理性，忧国忧民的爱国情操，姜树椿会重新走上手术台？叶欣会成为又一个南丁格尔节的持灯护士？何大一会放弃‘艾滋病鸡尾酒疗法’的研究，不远千里治非典？”“抗击‘非典’”的最典型的人物，都在这里汇总了。这里必须说明，并非“抗击‘非典’”才是新材料，材料的“新”可以从多方面开掘。

《谁偷了玉坠》取材于古典名著《红楼梦》中的一个片断，《红楼梦》虽“旧”，这个片断少有人引用，自然就“新”了。《猛虎与蔷薇》从50年代初余光中先生的一篇同名文章中受到启发，同样引用了英国诗人西格里夫的“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”的名句，这句诗为文章的创新帮了大忙。《雾中的战场》取材于伊拉克战争，这场举世瞩目的战争原本就是世界的热点，而又少有人涉及，此文的取材就显得更新了。令人称奇的是《普朗克的忏悔书》一文，竟然打起了诺贝尔奖获得者、物理学家普朗克的“量子假说”的主意，从中获取了与众不同的素材„„

3、构思新巧

“构思”是构建一篇文章的总体思路，在“有创新”的诸多方面，是关键的一个环节。去年在媒体上披露最早的几篇满分作文之一，甘肃考生的散文诗《蓝色蛹?金色蝴蝶》，在写“后母介入”的家庭题材时，以“蓝色”“金色”象征情感变化，以“蛹”变“蝴蝶”象征“爱”的结晶，精心组接了四个片断，将发生在四个人物之间的故事写得来大起大落，以至催人泪下。

前面提及的《石碑上的历史》，在写“抗击‘非典’”这个重大题材时，巧设双线，将三百年前的一场瘟疫与去年的“抗击‘非典’”并行，结构十分奇特，在尖锐的矛盾冲突中，在鲜明的对比中，塑造了极有个性的人物形象。《樱桃红了》一文，写一名年青的政法工作者逐渐走向成熟的过程，在构思上，与之异曲同工；“樱桃红了”的象征意义的设定，特别值得称道。

《理智?认知?情感??三篇论文的思考》一文，设置了“教授考试，学生答卷”的情境，“我”要表达的思想，让三名学生“答卷”和教授“评卷”来代言，让本是枯燥的议论文，亦有了几分生动的情节，且有了人文气息，可读性大为提高。《因为俺是俺大生的》一文，则通篇让“驴”说话，以“驴间”故事，抒人间真情，不仅写作的角度独特，且作者欲扬先抑，大造悬念，使文章形成极大的反差，产生了撼人心魄的力量。

4、推理想象有独到之处

推理??无论是演绎、归纳还是类比，是写文章，特别是写议论文必不可少的行文方式，它必须遵守两个条件，这就是“前提真实”和“形式正确”。想象——无论是创造想象还是再造想象，都是人在头脑中出现从未感知过的形象。写文章同样离不开想象，否则，将打不开思路，文章只能是平板而干涩。“推理”和“想象”是并列的两个概念，二者又是有联系的。“考纲”对二者提出“独到”的要求，说明白一点，就是要考生“推”他人所未推之理，“想”他人所未想之形象。

《民族情感与世界》一文，作者由“丑女孩”吕燕在法国一炮走红的消息，引出了对中国传统审美观及与世界潮流的关系的思考，勇敢地向中国传统的美学观念挑战，从而，提出“世界的发展，更要求我们每一个中国人勇敢地拥抱整个世界大家园”的全新的理念，“推理想象”，非同一般。

《永夜——2050年第364个清晨》一文，意在表明“科学亦是‘双刃剑’”的观点，即在现代尖端科学技术飞速发展的同时，人类正面临着科学的严峻挑战。对于这样一个科

学命题，作者展开想象的翅膀，巧妙设计了一个科幻故事??作为“爱因斯坦2号” 克隆体的“我”，为争取做“人”的权利，毅然出逃，几经周折，解逅了一个“长相无比甜美的小女孩”，感受到“我第一次和人类分享到他们的快乐”，结果，此女孩竟是“秀兰?邓波儿的克隆体”！于是，“伴随我的将是永远的黑暗”。大胆的想象，蕴含在故事里的不着痕迹的推理，形象地表现了重大的主题。

5、有个性特征

“文如其人”，人是有个性的，好的文章亦应如此。那种面目相似的文章，不会给人留下深刻的印象。

2003年争议最大的满分作文??《无题》一诗，其作者——陕西考生吴斌，喜上网，喜阅读，不仅读诗，高考前的三次语文模拟考试，作文全是写的诗。有如此的爱好和追求，考场上写出诗歌佳作就不是偶然的了；其个性在诗作里得到了很好的体现。2003年北京最叫得响的一篇满分作文——用文言写成的《转折》，其作者耿亮坦言：“文言是我作为一个现代人对古代人怀着敬仰的回顾，是对他们精神的继承。”学理科的又有如此之“古”趣，使那篇作文写得来“还有点像那么回事”。《谁偷了玉坠？》的作者，不知把《红楼梦》读了多少遍，受其熏陶，语言充满了“红”味，似乎能以假乱真。《甜蜜的负担》中，读到“安享甜蜜，放下负担，慨然前行”的文句，眼前情不自禁会出现鲁迅的影子„„至于那些“另类作文”，诸如《不放弃感情，再借你一份理智——教你看清感情亲疏与对事物认知正误深浅的广告》、《用双眼看世界——网络个人主页设计 》、《“公正杯”中学生电视辩论总决赛》、《心灵天平的使用细则》、《独眼龙的求职信》等，则从文体的新潮，内容的时尚等方面凸显出极其鲜明的个性。

对作文的“有创新”作了以上的诠释后，又似觉对之有割裂之嫌；实际上对一篇作文的评判，几条标准都不是截然划分的，“标准”之间亦还有交叉关系，更不像物质的化学结构，可以用分子式表示，甚至还可以算出百分比来。还有，脱离了自身实际，为创新而创新，往往会弄巧反拙。再者，也还要重复一句老话：创新必须有“基础等级”作保障；不断扩大阅读面，加强有针对性的写作训练，是提高写作水平的根本途径。

2003年高考已成为历史，眼下，全国700万考生面临的是新的一届高考。愿2004年的考生，在借鉴2003年和历届高考满分作文及借鉴一切写作优秀成果的基础上，厚积薄发，个性张扬，有着全新的竞技状态；愿2004年的高考考场上，涌现出更多的超越前者的“有创新”的满分作文，更多的接近满分的高分作文，愿所有应考者的作文水平都有一个大的提高。（四川省金堂中学 童华池）

[附]

作者简介：

童华池 男，全国优秀教师，成都市学科带头人，四川省金堂中学语文高级教师。系中国教育学会会员，全国校园文学报刊协会会员，全国中语会阅读、课堂教学、教学艺术等三个“中心”研究员，四川省中语会会员，四川省楹联学会会员，成都市作家协会会员，兼任《语文世界》、《作文通讯》、《新作文》等报刊特约通讯员或研究员。

已在《语文报》、《中学语文教学》等全国30余家语文专业报刊及中国网、人民网、新华网等国家级网站发表教学科研论文多篇，有20余篇获得全国和省一级的奖励，在中国教育学会中学语文教学专业委员会及全国中语会会刊《语文教学通讯》主办的“第二届‘语通杯’全国语文教研成果大赛”中，论文《保守褊狭，不合逻辑——2001年高考语文（全国卷）现代文阅读题质疑》获得一等奖。参编书5本，主编《凭什么得满分——话题作文满分解密》一书。

指导的学生，在全国各级刊发表作文200余篇，在各种赛事中获奖200多人次。其中高2002届学生梁巧，在由著名作家贾平凹主办的《美文》（少年版）和中华少年文学网共同举办的“全球华人少年写作征文大赛”中，经四轮角逐，夺得“少年美文大奖”，获奖作品《羊小姐的美容院》有幸入选现行高五册语文教材（人民教育出版社2002年8月版）。

中国网2004年6月1日

第二篇：高中语文高考满分作文制胜的关键

高考满分作文制胜的关键

一、丰富的材料-----让阅卷老师赏心悦目

主题是文章的灵魂，结构是文章的骨架，那么材料就是文章的血肉。考场上，大多数考生在选择材料方面大同小异。一篇文章，内容干瘪，材料贫乏，即便有再好的语言再精巧的构思，也是难以打动阅卷老师的心的。

这几年绝大多数考场作文不存在审错题、不符合题意的情况。这样，一篇话题作文的得失成败，关键就取决于考生学识见闻积累的多少、材料运用水平的高低上。2002年高考全国卷要求以“心灵的选择”为话题作文。《无愧于天，无悔于心》的作者，能紧扣论点，将屈原、荆柯、王昭君、文天祥、鲁迅等先贤哲人面临人生重大抉择时的壮举一一展现，使文章内容丰、品位高。更可贵的是，作者巧引“青冢有情终识路，平沙无处可招魂”“鸾鸟凤兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮”“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”等古诗名句以及“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列„„《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也”一段极具份量的典型材料„„丰富翔实而没有斧凿的痕迹，铺排而出却不显重复累赘，大大地增强了文章的内涵和说服力，让阅卷老师读后顿觉赏心悦目，评满分已是水到渠成的事了。

二、鲜活的材料----使阅卷老师刮目相看

高考作文评卷老师，每天要看几百份的考生作文，空洞无物的文章、干瘪贫乏的材料，大同小异的内容，往往让阅卷老师索然寡味，而如果在文章中尽量选取别人不容易或不能够想到的材料，注入浓郁的生活气息或鲜明的时代特色，那么，这样的文章就有可能脱颖而出。如2000年高考满分作文《20世纪你美吗？》，在谈到20世纪“有美丽、有悲怆、有璀璨、有痛苦，答案是丰富多彩的”这一论点时，作者将生活中正在发生的热点、焦点事件纳入视野，注入笔端，如即将举行的以巴首脑会晤、久拖未决的菲律宾人质危机、电子邮件

用心爱心专心

（伊妹儿）的出现等等。如此鲜活的材料，自然博得阅卷老师的青睐而冠压群芳。

三、技高一筹的材料----令阅卷老师拍案叫绝

面对材料要“新颖”这个要求，无数同学陷入寻找材料的误区。以为材料的“新颖”便是别人没有见过的，没有写过的。其实，材料“新颖”与否，并不在于是新是旧，关键在于善不善于选择材料，善不善于巧妙转换或变通材料。换句话就是说要善于抓住常见的熟例的不同角度，从熟知材料中翻出新意，点石成金，或从细微之处挖掘出更新、更深的意义，化腐朽为神奇。这样的材料用好了，可以体现出作者运用知识、灵活变通的能力，从而达到“陈材巧用”“旧材翻新”技高一筹的效果。

如果注意看一看近几年全国各地高考优秀作文，你就会发现，2003年满分作文用过的材料，2004年满分作文里照样用，这是因为“旧树开新花”的那些材料正是经历了历史无数次考验后人类精神世界中最宝贵的那部分，是最值得人们大写特写的那些顶天立地的真正的“人”和“事”。于是，屈原、司马迁、王昭君、苏轼、鲁迅„„不断地出现在人们的笔下，所以，同样是鲁迅，2002年我们可以写他的心灵的选择，2003年可以写他的情感与理智，2004年可以写他的爱国，以后呢，还可以写他的高洁，他的友情。这就是说借现成的、旧的材料，从新的角度加以点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。

用心爱心专心

第三篇：一个永恒的主题爱

一个永恒的主题——爱

从《诗经》之《关雎》到今之流行歌曲，从动物到人类，只要有生命，就有一个永恒的主题：爱。

一、爱的不朽价值

是爱，铸就亲情。一位父亲，为了疗救病危的儿子，几年之中竟然输血6万毫升（相当6个正常人血液的总量）！血浓于水的亲情之花啊，岂能没有爱的浇灌！

是爱，激活生命。鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。动物世界有弱肉强食的无情竞争，更有感动人心的爱的故事。竞争使物种更优良，爱则使生命激越。

是爱，振救失落。据报道，许多城市都建立起“贫困救助站”，有困难走投无路希望得到帮助者可以自由出入。横卧街头的乞儿，遭不测之祸的老人，工作失意极度颓唐的青年，一个个一度失落的灵魂，在党和政府的关怀下，焕发出瞩目的光辉！是爱，点燃了他们的希望之火。

二、爱的诞生

爱的价值不朽，因而颇受历代骚人墨客青睐；爱的魅力无穷，因而演绎成为一个永恒的主题。那么，是什么孕育了这个神奇的东西？

杜甫，“天末怀李白”，一样的爱好使他们情谊永结；马克思与恩格斯，毛泽东与邓小平，共同的追求使他们情谊永存；„„志同则爱生。

泰坦尼克号就要沉没，艾丽丝和杰克义无反顾，选择了同生死、共存亡，选择了至死不渝的真爱。

朱丽叶已躺在冰冷阴森的墓中，罗密欧痛不欲生，毅然决然选择了饮毒药而亡，用生命再次奏响一曲爱的颂歌。

——艰难困苦，玉汝于成。挫折酿造了爱、验证了爱。

三、爱的对象

上帝把这份伟大的力量交到我们手中，我们再把它递给世界，世界因此而变得十分美好。

然而，爱拒绝欺骗！有人以乞丐为职业，把手脚割得鲜血淋淋惨不忍睹，骗得的只是廉价的施舍、贬值的爱。通缉犯马家爵乔装乞丐，结果仍然难逃法网。诚信才是爱的永远伴侣。

上帝说：历史证明，爱是永恒的；我要继续授人以爱。人说：事实证明，爱是伟大的；我要将爱交给应该得到爱的人！

2004年3月17日

为什么，忏悔总在失足之后？

—— 一个通缉犯的日记

2月1日

晴

今天，桃红柳绿，天气真好，是个春游的好日子。可我哪有心思游赏？今天是我持枪抢劫后遭通缉逃亡的第一天。我为什么不逃呢？持枪抢劫可是重大犯罪，一旦逮着至少也得叛十年，还不说那司机不知无生，万一死了，岂不„„何况，我一个生物系的大学生，具有丰富的野外求生知识，我为什么要去自首？

逃亡有什么不好，从小我就羡慕李白信剑远游。凭我的文学功底，将来说不定能发表一部通缉犯的作品。还有„„不好，旅店外有警车响„„

2月2日 雨

昨夜真是一场虚惊，看来大难不死必有后福。来到B市真让人耳目一新。可惜，报栏里出现的“通缉令”扰乱了我的兴致，还好不是通缉我的。不过，今后得选择乡下。雨下得烦人。

5月1日 晴

到处都欢天喜地，才知今天是“五一”。哎，“在家千日好，出门难上难”一点不假。身上的128元钱早就用光，又不敢给家里、给朋友打电话。先前在城里还可以到垃圾桶里找点吃的，虽然有点脏但馒头呀饼子呀什么都有。现在到了乡下就难了，有时扮作乞丐去讨也难讨到。不是农民不同情落难人，而是根本就不相信我这样四肢健全而又年青的乞丐。没有办法，有时只得到庄稼地里偷些萝卜吃，学一回阿Q。

5月10日 晴

老天真不赏脸，几月未洗的衣裤早已奇臭不堪，还要不停暴晒，没带衬衣，又不能脱下夹衣。吃不饱肚子倒在其次，这满身的臭气实在让人忍受不了。

6月3日 晴

原以为乡下信息闭塞，很安全，可这几天完全变了样。偶尔从山上下来到老乡家要点吃的，却要经受一阵盘问。盘问还好应付，那长时间的打量却让人心里直发毛。今天那一幕真险！

12月20日 阴

这半年跑了不知多少地方，我已经习惯忍受饥饿寒冷。可永远习惯不了的是恐惧。今天我好不容易打听到一点家里的消息：爷爷每天到村口等我，几天前想我想死了，父母为给爷爷治病，变卖了家中所有的家产；弟弟报名参军，因为有一个通缉的哥哥政审没过关；父母经常为我的事情打架；母亲的头晕病复发，卧床不起已一个多月，„„我想哭，但哭不出来；我想回家，可我算什么？

1月2日 晴

我要自首，结束这惶恐不安的日子，堂堂正正做人。我渴望自由，但离开了光明磊落，我哪有自由？

我怀念，与亲人厮守的日子，与同学攻关的时光，昂首挺胸、坦诚自信的走在大街上的情景。

我忏悔，铤而走险，一失足成千古恨。为什么，忏悔总在失足之后？

别了，英才教育

古云：玉不琢，不成器；人不学，不知道。勿庸置疑，只有接受教育，人才能成材。“多盖一所学校，就可少建一座监狱。”雨果如是说。由此看来，学校教育在培养人成材上担负了不可替代的重任。

然而，我们需要的是什么样的教育？ 教育的对象是人，首先应看人说话。

树分纲目种，人有三六九。就性格言，有的内向好静，有的活泼好动；有人对事业热情似火，有人遇人冷若冰霜。从习惯看，有人惯于深思熟虑，有人惯于脱口而出。再说爱好，有人喜形象，有人爱理性；有人好唱歌跳舞，有人爱田径足球„„如果一刀切之，一锅煮之，那世界上怎么会有比尔·盖茨、迈克尔·乔丹？怎么会有巴尔扎克、贝 多芬？怎么会有华罗庚、谷建芬？

俗曰“一把钥匙开一把锁”，我们需要的不是“一视同仁”的教育，我们需要的是“因材施教”的教育。我们需要的是大众教育，我们拒绝英才教育。

教育的目的是服务于社会，因而学校教育应以社会需要为准绳。清人龚自珍早就呼吁：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”社会需要各类人才，我们的教育为什么只求“一格”呢？

浅底凭鱼翔，长空任鹰击。如果，用养鸡之道来育鹰，苍穹岂有活力？如果，用养猪之道来养鱼，江河哪来生机？

诚然，社会需要英才，英才的诞生离不开英才教育。

然而，英才总是从大众中产生，正如木总秀于林而非秀于水一样。因此，对于大众，我们更需大众化的教育。对鸡蛋讲高等代数岂不是对蛋弹琴！

何况，英才总是少数甚至个别。我们的学校教育总不能无视99%的存在而只注重1%吧。若此，全民族素质提高咋能成为现实？

何况的何况，人之初，谁能准确分辨出99%与1%呢？

因此的因此，我要说，为了百花齐放，为了大众，为了全民族素质，别人，英才教育！

“名”的断想

界线分明，真诚不见，我心忧愁

猫有名，人有姓，古今中外概莫能外。学校有几只宠物狗，或唤作“小白”，或称为“阿黄”，这“小白”“阿黄”之类，别无他用，只用于称呼。人亦然，“屈原”也好，日本的“夏目漱石”也罢，今之人“杨利伟”也好，无不用于称呼。我不想说有的人名随身死而灭，有的人“名垂千古”，只想说有的人自打有了一官半职进入“仕”阶层后，就不喜欢人家直呼其名，而高兴人家以“官名”相称。我就遇到这样一位“科长”，不称他“ⅹ科长”，他是从不会给你笑脸的。至于官阶更高，那更是如此了。

干群如鱼水。鱼儿总不会因水的缘故而疏远河水吧。古人尚且懂得“官为民役”，难道今之官们不该抛却内心深处的等级意识，真诚待民，做到一切为了群众利益么？

利用迷信，演绎愚昧，我心伤悲

起名是门学问。既然姓名仅用于称呼，那就应考虑顺口；每人有个名，还应考虑避免重复。这倒无可非议。但有人将起名与玄学联系起来，以“起名”为业，大敛钱财。有位朋友，教书时爱好起易经，通过函授学习，毕业于山东易经大学，获得“国家二级预测师”的职称（也许应叫别的什么，像“官价”之类）。于是干起业余为人起名的事，每起一名收费20至50元不等，据说几年下来已收获上万，比起教书所得，算是收入颇丰了。

时序虽已步入二十一世纪，国人的迷信并未完全消除。婚丧嫁娶要选择“黄道吉日”，生了孩子要看五行有无缺损命相与父母是否相克。我不知道有关部门颁布发“预测师”证书用意何在，但有人据此一纸在手，利用人们的迷信心理，纵然聚得万贯财，推动了经济发展，但有关部门是否想过愚昧被演绎的后果呢？

不为己名，但求国威，我心自豪

个人有名，国家民族何尝无名？从古至今，不为个人名利只愿扬我国威者不乏其人。苏武牧羊，文天祥不投降，都表现出贫贱不移、威武不屈的民族气节。杨利伟以他 的刻苦训练，过人胆识而“一飞冲天”，使中华载人航天历史谱写新篇，中华儿女岂能不奔走相告，倍感自豪！

暮春时节，落英缤纷。

为什么，身虽殒英名却能长存？ 那是因为，那是因为，只留香气满乾坤！

苏（全国五联考）

作者按：战胜自我，人性方能复苏，此刻你会觉得天蓝地绿，世界真美好。

无边的夜幕笼罩了川北一个叫“打铁湾”的小山村。月儿不出，星儿沉睡，村庄一片死寂，只偶尔传出两声看家狗沉闷的“汪——汪”。

黑暗中一个身影潜入村东边一户农家猪圈，幽灵般。随着一声猪叫，顿时引出狗们尽职的一片狂吠接力赛，瞬间由多重唱而演变成“汪”的交响乐。

“哐当”，铁门紧闭。李胜因偷猪而被拘禁。“啊！”让李胜惊诧的倒不是他进的囚室已有3个人，而是其中一个是他老乡——朱万福。这个人，李胜岂能忘记？

半年前，一个黑如墨的夜晚。打铁湾与李家沟两村交界的峡谷中发生了一起抢劫杀人案。一摩托车司机采购年货从县城回来，刚骑车至峡谷，只听脑后一声“嘭”，便连人带车栽倒崖下。每一个细节，历历在目。李胜岂会忘记？

也许是运交华盖，朱万福和李二竟被捉拿，成了潜罪羊„„ “狗杂种，快起床，给爷们提夜壶！”李胜在不知不觉中挨了一阵脚踢，又觉头上一阵水冲，骚气扑鼻。生平从未受过如此大辱，一股怒火腾地窜起，捏紧拳头。未等发作，又一只大脚死死的压在了头上，只觉头晕目眩。早就听说挝狱中老犯打新犯的骇人之事，李胜今天可算被迫亲身实践了。好汉不吃眼前亏，看来只得不吭气熬一阵子了。

“你们不能打他，他是我的老乡。”朱万福怎会帮自己？李胜颇觉意外。不过，这一声还真管用，头上的大脚自动移开。李胜顿感满身轻松，站起来，极不自然的冲朱万福咧了一下嘴，表示感激。

“来，把脸上的水擦擦。没什么，大家都是落难人，混熟了就好了。”接过朱万福递来的毛巾，李胜的心里有一股说不出的感觉。

午饭后，寂寞中朱万福向李胜讲起了自己的故事。

“我们是抢劫杀人犯。李二关在隔壁。我们是冤枉的！你呢？” 看着他失神的眼睛，李胜不能安慰，只得说自己：“我爸爸生病，我想偷猪卖钱，结果„„”

“没得事。你很快就会出去。可我，我禁不住警察的打骂折磨，已经‘承认’了。我希望你出去后去看看我们的父母。”

李胜不敢面对他死灰般的眼神，只得微微点点头。

好不容易挨过三个月，李胜走出监狱大门，望着远处如黛的山峦，感到了从未有过的轻松。“自由真好！”这是他刹时觉出的真理。他决计，今后一定得好好做人！

时光易逝，一晃就是一年。城里传来消息：朱万福被判处死刑，缓期一年执行；李 二被判处无期徒刑。

李胜松了一口气，一种不安却笼上心头。随即产生一个念头：去李家沟看看朱万福的父母。

经人指引，找到朱家，李胜怎么也不敢相信自己的眼睛。这哪里是家？几根木棒搭在废弃的观音庙残存的两堵墙上，随便盖些塑料布，既不能遮风，又难以挡雨。一个面色苍老，精神憔悴的老妇见到李胜，木然的说：“我们小福是冤枉的，这两年为上诉打官司，家俱卖了，房子卖了，还是不能„„”李胜再也听不下去，老人欲哭无泪的语调使他泪眼模糊。

回到家，李胜一夜不眠，脑子里全是破庙，风中悉嗦作响的塑料布，老妇痴呆的眼神。

第二天起床，李胜已俨然一个小老头，面色惨白，精神恍忽。面对父亲的遗像，他的耳边再一次响起父亲的遗言：“胜儿呀，你可是李家的根，那件事一定不要说！”

第二天晚上，第三天，第四天„„李胜总做着同一个梦，同一个恶梦。

就在朱万福的死刑快要执行的一天早上，朝阳如火如荼，金光沐浴着打铁湾。李胜饱饱的吃过饭，穿上家里最好的衣服，毅然走向通往县公安局的大路，心里十分坦然，满身轻松。

后记：公安局XX警察因刑讯逼供已撤职并承担刑事责任。

为了生命的尊严

谁不希望天蓝地绿，山清水秀，鸟语花香？

“关关雎鸠，在河之洲”能成为美好爱情的起兴之景，自然是因为景美宜人。“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”，此情此景，怎不令人心动？ 传唱千古的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”醉倒无数人，岂是因为诗才横溢？ 文学如此，绘画亦然。有道是风景如画，可见风景与画的紧密联系。其他艺术呢？音乐有“高山流水”，“二泉映月”；舞蹈有“天鹅湖”，“出水芙蓉”„„ 所有这一些，都是人类向往美丽大自然的真实写照。然而，现实如何呢？ 君不见仅中国土地，正以每年2460平方公里的速度沙化；黄河很多河段已断流，“黄河”已有名无实。不久的将来，“大漠”会更大，“孤烟”将是“无烟”；“长河落日”则只会是“长沟落日”了。

君不见伊拉克战后土地上新出生的婴儿，奇形怪状，惨不忍睹。君不见落霞与工厂乌烟齐飞，秋水共废水一色。“雎鸠”不再“关关”，“天鹅湖”要唤作“黑水湖”。

君不见“淮不说俺家乡好”这支怀念金曲早已成了永远的过去。君不见„„

这就是现实，真实的现实，触目惊心的现实。目不忽视尤须视，敢叫日月换新天！

为了大地春回，请让我们并肩携手，千里之行，始于足下，从现在做起，珍爱自然。为了还生命以灵动、和谐，让我们在意大利米兰大教堂外与鸽群同喜同乐，亲吻大地母亲，谛听天簌齐鸣；让我们学爱斯基摩猎人与北极熊共生存，同命运。

为了人类自身的健康，让我们高擎和平大旗，用正义和良知将硝烟埋藏在大海深处。为了这一切的“为了”成为现实，警醒吧，朋友！一切都不为了，只为了生命的尊严，行动吧，人类！

单说拒绝不容易

彩虹有七色，生活总缤纷。正如乡间小路，有绊脚石牵制你前行，也有垫脚石帮助你进步。于此于彼，单说拒绝不容易！

艰难困苦和关怀爱护，我们不可或缺。工作中，有人诚恳相帮，也有人冷嘲热讽。丽日晴空谁不喜欢？阴霾满天谁不厌恶？由不得你，爱也罢，恨也罢，它们都会与你相随。

不是吗？阴阳组成世界，N与S构成磁铁。法西斯德国、美英等发达国家妄图搞单极世界都相继惨败。母亲有56个儿女，但他们是和平统一的。陈水扁吕秀莲借“公投”搞台独不得民心，难怪在竞选中会引起群众的游示威，更有甚者引来刺伤。

垫脚石和绊脚石共生同存，正反好坏美丑爱恨矛盾就是生活。不过两极可以互相转化。

身体残废固然不幸，但也可成为促使人不懈追求的动力。成都一位三轮车夫就是靠着坚忍不拔谱写了动人的独腿人生，赢得了两名韩国人的感喟。

学习的人都知道，爱好可以成为特长。殊不知，不爱好的“特短”也能特长起来。我国著名物理学钱伟长便是一例。中学毕业，考清华大学时，中文、历史获双百分，而英语、数学等五科只考了25分（满分500）。可他上大学后，根据祖国需要，硬是弃文从理，凭着执着的追求和不懈的钻研，终于攀上了物理学的高峰。

今年三月，全国通缉的杀人犯马加爵，读中学时老师评价“诚实”“好学”，可到了云南大学为何成了杀人犯？看来“百年树人”的教育一日也不可松懈。

再说自然界。瑞雪兆丰年，雪景优美赏心悦目。但若过度，则会“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，让人望而生畏。这就是说，两极转化除了外力作用还有自身演变的情形。

但是，两极的生杀予夺大权掌握在人类手中，掌握在社会手中。“任是深山更深处，也应无计避征徭”，那是封建社会；五年内免收农业税，这是中国共产党在新年伊始对老百姓作出的庄严承诺。

不要拒绝，要认同，要掌握！

“宽容”杂谈

理解了，就一定宽容吗？答案丰富多彩。

<一>理解，但不宽容

“意态由来画不成”的绝代佳人王昭君，进入汉宫多年不被宠幸，一气之下在匈奴求亲时主动请求前往。她也该理解汉文帝沉迷声色应接不暇，宫中多少如花女，“不嫁匈奴君不知”，遭受冷遇岂是她一人？但她不宽容，自请和亲，主动离开那个烦人的地方，并且“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。正是她的“怨恨”，给无数宫女以慰藉，给后世帝王以警醒。

于情尚可说，于理不可通，为会么要宽容？几年前，成都某中学学生沈鹏弑母一案至今怵目惊心。纵然你有千条理由，但弑母之行都必将是人心难容，更是国法难容的。

<二>因为理解，所以宽容

在欧洲文学史上，盲诗人荷马依传说留下了这样一个故事：在妇女可以作为财产买 卖的时代，妻子因丈夫征战十年未归而面临着求婚者不断的情形，她明白自己的处境，也理解所处的社会和求婚者的心，因此她宽容了他们，既没有怒怨也没有逃离。但宽容不等于行动上的接纳，她以织羊毛衣为借口摆脱了纠缠终于等到了阿克琉斯的归来。

理解是宽容的前提，智慧则是拒绝的秘笈。情窦初开的他，突然求爱于你，你能理解，更应宽容这份纯真的感情，但为了理想与友谊，你能明智的拒绝吗？

<三>理不理解，都宽容

海纳百川，有容乃大。长江、黄河、黑水，„„来者不拒，因而成就了它的高尚与博大。

然而，宽容不是清浊不辨兼收并蓄，它需要泰山般的立场，钢铁般的意志，雪亮的眼睛，强健的消化功能。

百花齐放，万紫千红，所以春色满园！

谁能懂得老人心

引语：莫道桑榆晚，最美不过夕阳红。话虽如此，可老人究竟需要什么？谁能懂得父母心？我亲身经历的一个故事也许能引起你的反思。

一家之主的我，正率领妻子女儿乘火车南下广东。虽然时值正月初三，但许多人为了来年的事业有成不得不背井离乡，走出合家团圆的喜庆气氛。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜„„”哦，我的手机响了。“小洪呵，我给孙女缝的棉背心穿上没有？路上可冷啰！”原来是母亲。母亲今年六十二，人老了，多少有些啰嗦。临走时就强调了好几遍“别忘了穿棉背心”，现在打一长途就为这，真是。可女儿今早上从旅馆起床时怎么也不肯穿那件要样式没样式要颜色没颜色的背心。这年头谁家孩子还穿手工缝的？无奈，可怜天下父母心，只好以美丽的谎言安慰一下了。

可母亲并不挂机：“一定要穿上哟！千万别忘了！”哎，真是的，人愈老脾气愈倔，为了一件棉背心，犯得着吗？现在又不是我小时候那个时代。

那时，六十年代中期。我家弟兄多，又无经济外援，连一个当村官的远亲都没有。每年除夕，全队人坐在生产队保管室外石阶上听会计念帐目，我家非但分不到一分现金，而要倒拿钱给集体，成为年年的“超支户”。好多个春节，我家是很难吃上肉的。能吃一碗油汤面就不错，更不要说穿上新衣服了。我对于过去，只有酸涩的回忆。

可如今，孩子们早穿惯了“牌子”，谁还会在乎手工缝制的衣服？母亲也真不懂时髦。每年我们不管回不回家，都要给她汇钱，不回时汇得多一些。既然为了拉紧婆孙关系，为了什么就不买一套比如“可爱宝宝”之类的？我们几弟兄都已成家立业，虽然各奔东西但都能自觉孝顺，按时汇钱给她，她还有什么不知足呢？这不，每年一到腊月就催我们，问我们回不回家。不是我们不想回家，这一来一去的，几千里路，车费住宿费一家三口就得二千多元，多不划算！

“爸爸，手机响了！”女儿的提醒使我不由得勒住思想的缰绳。又是老母亲：“小洪啊，别丢了棉背心，里面有我写给你们的信！”奇怪，一家人写什么信？我赶快叫妻从行李箱中翻出棉背心，她好不容易从夹层中取出一个鼓鼓的信封。拆看一看，一撂崭新的百元钞票露了出来，还有一页信纸，写有几句话：

“小洪，小梅，这2000元钱是给你们明年回家的路费。害怕你们不收，就用了这个方法。妈什么都不缺，就希望你们每年能回家看看，哪怕住一夜都行„„”

我们早已泪眼婆娑。妈妈，请饶恕儿女吧，一心为钱，不知何时忽略了你那颗寂寞的心。妈妈，儿女能用什么报答你呢？能用什么报答你受伤的心呢？只能，只能，明年 一定回家。

行走在消逝中

灵魂的天空在追忆往事中蔚蓝，情感的芳草地在回首昨天中萋萋。——题记 今年，我41岁，离开母亲独立生活已有26年。

前15年，总是惹母亲生气。兄妹五人我是老大。在衣食艰难的岁月，我们是经常饿肚子的，每当有了点吃的东西，像一块烤红署，一个烤玉米之类，我总凭借着“老大”的威严和智慧，给弟妹们少分一截。他们虽用了很慢的速度却早早就吃完，用可怜巴巴的眼神看着我吃，吞了半天口水方知上当，于是稀里哗啦哭闹起来。这时，母亲总是一边呵斥我，一边安抚弟妹，“明天又烤不给哥吃”。这一招总是百用百灵。然而，等到“明天又烤”分吃时，母亲总会和弟妹一起把昨天的哭闹忘掉，照样分我一份。手心手背都是肉，善良的母亲怎么舍得亏待哪一个子女呢？

到异乡的城市读书、教书，天南海北，几经辗转已26年，这26年总是让母亲挂念。秋天的山城并无些许萧瑟，母亲为我量身定做的寒衣已准确送达。站在校门口，伫望着素不相知的阿姨远去的背影，泪眼模糊中我不禁疑窦丛生：一家人几年未穿新衣了，哪来的钱为我做新衣？几十里山路，在哪里找的一个陌生人为我送新衣？明明家乡闹洪灾，为何母亲还传口信让我不要担心？回到教室，除了鼻翼发酸，我更感到两肩沉沉。从那以后，曾经让我颇觉枯燥的书本，常常反射出一个面孔，一个日渐苍老的面孔，因此，我便用心珍爱，如饥似渴的解读。

从教几年，也许是太用心，也许是未曾注意饮食，年轻轻的就落下胃病。母亲闻迅，依着早年积累的经验，走了几十里山路，买来大麦背回家里，洗淘干净，磨成细粉，亲身送到我住的小区。那天，天黑放学回家，刚到单元楼下，我就发现母亲独自守着那袋麦粉，坐在长凳上不停向外张望。接过母亲的布袋，年逾花甲的母亲却坚持自己背上六楼，望着母亲有些佝偻的背影，我的眼里早已噙满泪水„„

母爱不是阳光，我得珍惜这即将落山且永无升起的光辉；母爱不是大海，我要收藏这所剩无几的水滴。

行走在消逝中，我心激荡；行走在消逝中，我情昂扬。

我能

长时间的望着天空，你就会发现上帝。

看着这句莫名其妙的手机短信，我迈向教室的脚步不禁停了下来。后面的几句更让我陷入深思：

谁说上帝已经死了？老师，我能啊，凭什么不相信我！难道你已彻底放弃了我，对．．．．．我的错误竟然也漠然以对？老师，我要说，上帝就在你的面前，只是你未曾注意，未曾长时间注意罢了！

“谌若希”，这是一个晨读“眼迷离”、课间“脚扑朔”的女孩，一直喜欢与男生交往，成绩总是无进步。她父母和我研究了多次，也不见起色。对这个学生，我这个班主任颇感头痛，所以最近我有意冷落她，想观察一下她的反应。这反应还真迅疾，不到一周，她就发来了措辞激烈的短信。不过，我已发现我们之间的误解了，我得想想办法才行。

“老师，你应该向我道歉！”我正恼于无计消除我与谌若希间的隔膜，想不到这个 一直与谌若希要好的男生主动找上门来，就为上课打瞌睡我说了他几句来问罪。生气已不重要，重要的是他让我灵机一动。当天，我便用了“下三烂”的一招：请一个网络高手，在他的QQ里种了一个木马。

于是，我的邮箱里接连收到了他们的“聊天记录”： 花落无声（女）：露，这一周我好郁闷，老班不理我，故意犯错误也引不起他的关注，我只觉我的天空阴霾弥漫„„

露珠滴蕊（男）：花，管他呢，老班可能也是为你好，你就当是“美丽的歧视”好了。你不是给我说过每天三声呐喊“我能”吗？天空阴霾怎么了？比烈日温柔，比暴雨仁慈„„为了明天，赶快笑起来

花：现在我最反感老班四处说我们耍朋友，凭什么只准同性有选择交往？5555 露：9494，只要我们光明磊落，不怕他说闲话。交自己的朋友，让别人去说吧。„„

我终于明白造成我们之间隔阂的元凶，然而光阴并没有给我消除的机会，转瞬就到了高考。我只能在毕业联欢会上委婉的表达我的歉意：

同学们，一千多个日日夜夜已在弹指间悄然而去，我们曾经欢乐，曾经忧伤，几度失落，几度振作，这一切都将变成美好的回忆。分手在即，我只想说，每个人都是一棵树，都是一棵阔叶树，在吸收了阳光，CO2和水份以后，都能生成有机物和氧气，都能茁壮成长。未来的路还未开始，我希望你们无论吸收的是笑脸还是白眼，无论是冷落还是热情，都要自信而坚定的把它转化成为阳光与水份；这样，你们就一定能收获快乐，茁壮而幸福的成长！

第四篇：高考话题作文备考方略

高考话题作文备考方略

副标题：

转贴自：本站原创作者：杨公平

综观近几年高考作文命题，话题作文一直占据主导地位，预计这种命题形式今年的高考作文命题中将会继续保持。话题作文如此走俏，是因为它的开放性活性、多元性、自主性为考生创设了自由的写作空间，提供了施展才华的广阔天考生可以充分张扬个性、展示才情、彰显自我，体现了“人人有话说”的高考作命题强调的基准点和新课改的写作目标要求。

如何根据话题作文的特点进行有针对性的备考呢？

一、磨砺思维，开阔眼界。从2003年开始高考作文在继续保持开放性的同逐渐加大了限制性，不断凸现思辩色彩。2004年全国共有15套高考语文试题，10套试卷作文的话题都是联合式的短语。这样设计话题，不但增多话题的限制加大审题的难度，更好地防止个别考生的“套作”“宿构”，而且由于联合式话由两个概念组成，而且两者之间除并列关系之外，还存在着因果、条件等关系以可以更好地考查考生的思维品质，预测2005年高考作文会仍然坚持这一方向所以平时要加强思维训练，不断地强化思维的深度、广度、变通性和辩证性。在作中养成“袖手于前，疾书于后”的审题习惯，对构成话题作文的四部分——引材料、提示语、话题本身和写作要求要一一的解读，不要过多受引导材料或者叫景材料的牵制，不能简单诠释话题或者是复制话题，应该以材料与话题作为写作起点，要从起点上扩展开去，挖掘出深刻的内涵，选择切合话题精髓的立意角文章要写的大气，必须表现积极的观点、健康的情趣、高尚的追求，绝不能与主律唱反调。因此，要多读书、多看报，关注世界风云，了解民生疾苦，对时事保

较高的“敏感度”，以求眼界开阔，立意高远。

二、规范文体，夯实基础。话题作文所要求的“文体不限”，并非文体不分文体不明。有的考生忽视文体要求，写出一些非驴非马、“四不象”的文章来，果丢了不少分数。在考前写作训练中，要坚持认认真真地写几篇比较规范的记叙议论文，打牢各种文体的基础，力争做到记叙能畅达曲折，描写能惟妙惟肖，抒能真挚感人，说理能严谨精辟，说明能条分缕析，在此基础上，再发挥特长、求创新。写作文要先“入格”再“出格”，先“死”后“活”，“死”去“活”

三、以读促写，增加内存。据阅卷统计分析，高考作文一个很严重的问题，是很多文章材料虚假，宿构抄袭现象严重，选材撞车雷同，“似曾相识”的“拷文、“克隆”文层出不穷，使得2003年命题者不得不提出了有点滑稽的“不得袭”的要求来警戒抄袭者以净化写作风气。出现这样的情况的主要原因是很多考材料储备不够丰富，对高三的学生来说，通过大量课外阅读是一个“找米下锅增加自己写作内存的好方法，正所谓“劳于读书，逸于作文”。要选择一些短小悍的时文来阅读，强调以精读为主，要从文章立意、结构、语言等方面全面分学习，好的语段可以抄下来，经常诵读。还可以分门别类选择新鲜素材加以积如按照内容分为“爱国篇”“理想篇”“立志篇”“诚信篇”“奉献篇”等，以来弥补自己视野狭窄、材料贫乏的不足，做到“手中有粮，心中不慌”。

四、化整为零，分项训练。如果总是写成篇的大作文，往往是疲于应付，难打起精神，而且写作中的一些问题也很难被发现和纠正，很可能会出现老毛病一再犯、新问题层出不穷的现象，为避免被同一块石头绊倒多次，可以进行分解专训练，把专项训练和综合训练有机结合起来。首先认真研究考试说明关于作文的求，对考点要求分项解析，然后按要求，抽出专门的时间进行审题、立意、拟

开头、结尾、层次安排等专项训练。如文章的开头训练，可以先搜罗精彩的话题文的开头，仔细分析琢磨人家的开头好在哪里，总结出一些规律来，然后找一些目专写开头。实践证明这种化整为零、各个击破的方法，可以大大增强训练的力和实效性。

五、扬长避短，打造亮点。“四面出击，不如出奇兵一路”，在考前有限的间内想全方位地提高自己的写作水平是不现实的，因此在作文训练中，要先对自的写作水平和特点先进行“盘点”，了解自己的薄弱环节和优点长处，确定自己主攻方向，在经营好“大路货”的基础上，大胆创新，积极尝试多种文体、多种作方式，从而使自己的“长项”得到充分发展。考场上则要善于“藏拙”和“露美要有追求“亮点”的意识，征服人心的好作文一定要有“亮点”，这个亮点，或是一段条分缕析、无懈可击的论证，或者是一段精彩动人的描绘，或者是出人意又在情理之中的情节，或者是令人热血沸腾的激情，或者是令人顿悟的哲思„„两处“闪光点”就有可能把全篇照亮，以求得在某一个方面跃入发展等级，获一个较好的分数。

六、美化文面，重视包装。因为文面不整洁而使作文丢分的教训不可谓不惨但是学生往往对此重视不够。我们要充分认识到高考阅卷的特点，据报道，高考文往往是在90秒之内就被“判定生死”，造成这种现象的原因，一是因为阅卷组采取流水作业的方式阅卷，迫使每位阅卷教师必须尽量提高速度以避免“掉队二是因为作文是主观性题目，批改时带有很大的“灵活性”或者说“模糊性”，就意味着只要阅卷老师打的分数不是太离谱，就不能算批阅差错。今年有些省将行作文电脑阅卷，电脑阅卷展现在阅卷老师面前的是竖立的答案，俗话说：字怕墙，这种阅卷方式对考生书写提出了更高的要求。字一定要写大些，因为每位老

每天要评阅100份左右试卷（有时晚上也要改），眼睛得一刻不停地盯住屏幕小太秀气的字很难看清楚；尽可能写楷书，漂亮的行书也很好；要尽可能多用钢或签字笔写。

第五篇：高考高分作文决胜方略

方略之一：高分作文必定是扣题行文的扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数，高考高分作文决胜方略。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。

扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。

下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：

“我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。

书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”

他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。

方略之二：高分作文一定要有自己的思想

请先看一段高考优秀作文：

当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本?la deng捏一把汗；当日本遭受特大级灾难——地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。

一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？

〖1〗〖2〗〖3〗〖4〗

还记得9·11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。打开“9·11网友评论”，我傻眼了！“打倒美帝国主义！”，“本·la deng好样的”……多少激昂的标语口号扑面而来，令我不知所措。在我面前，无数次地重复着大楼轰然倒塌的一幕；在我耳边，轰鸣的警车声，人们的尖叫声，还有那少女的哭泣声。我不禁要问：假如灾难降临我们头上，我们该怎么办？是喝着可乐，吃着汉堡，打开电脑，再高喊几句“×××万岁”吗？或是那时你已无言以对，正如电视上那目光呆滞，口中不断呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老妈妈，被悲痛的巨大影响而笼罩。

这位考生是在用心眼观察，用思想行文，没有半点儿人云亦云。他心中处事的原则便是一个“人”字，从而得出“莫以亲疏断是非”的结论。高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我们可以推测，若干年后，“这样的学生”走上了领导岗位，他就能如文天祥那样维护真理追求真理。如果学校能培养出这样的学生，这才是真正的素质教育。周敦颐《通书·思》说：“思则睿，睿作圣。”恩格斯也说：“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实，人活着就要思索，作文也一样，你的文字就是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。有人说，人是一棵能思想的苇草！很多人用此去做题目，去思考，常受到阅卷者的青睐。从这种角度去行文，常能产生思想文。当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，经营自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为考生，我以为要确立起来下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；忧国忧民的思想；清静、淡雅的情思；亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；禅味、禅思、禅境的思想，范文《高考高分作文决胜方略》。

当我们积淀思想的时候，要向接近真理的方向努力，不要反向运动。

1.思想不要幼稚。对于学生来说，思想和情感上的幼稚虽无过错，但如果只停留在幼稚，满足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到达不了理想的彼岸，走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成为一种悲哀，一种民族的悲哀。高考作文是为国选材，必定要挑选有眼光有水平的人进大学深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一个小学生，看不到一句有份量的话，引用的材料都是“我……”，写的都是童话神话。更有甚者大谈恋爱，而且是赤裸裸的，心惊肉跳的，有位考生就大胆地用“情书”作高考作文的题目，他所写的恋爱亦无非是档次不高的“三角吃醋”式恋爱。

2.见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。

3.态度不要“嬉皮士”。高考体现国家意志，而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调，所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”，有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目，让人大跌“眼镜”，大煞风景，你跟高考开玩笑，高考也会与你开玩笑，给你一个伤心落泪的分啊。1234

4.立意不能反动。高考作文中出现政治上反动已经没有了，但境界之低，思想之庸俗却大有人在，比如为希特勒唱赞歌，为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。

方略之三：高分作文一定要有独特角度

800个字是规定的，这对于考生来说，那是“如来佛”之手掌，12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来，让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限，如何让它“高产”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一着。记得小时候上山砍柴，长辈们教我们要注意进刀的角度，才能多快好省，当时不甚了了，现在想来实在太重要了，只有找到一个适当的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同啊。

那么那些角度是好的呢？

1.生命角度。文章写到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。余秋雨先生谈到生命与写作时，他说，许多中学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有的同学会去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然很聪明，但这毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述。他又语重心长地告诉我们：写作是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，年轻的时候本末倒置要走出需花费几十年时间，有的人一辈子都没有走出来。

2.名著角度。所以能成为名著，必有其含金量在。心读名著、化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的满分作文便是佐证。

宝钗鸣冤湖北一考生(高考评卷得分：60分)

小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！

人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。

我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。

有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育′三从四德′的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？

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木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声′林妹妹′时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？

人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！

此文为什么得高分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，我以为有以下几个原因：

①角度新颖。切入角度是高考作文得意分的重要亮点，如何切入？怎样切入才符合美文的要求，那是大有讲究，有很多文章可做。此文以薛宝钗阴魂再现，谈论感情与认知的关系问题，富有创意，角度新奇切题而得高分。

②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。