第一篇：首届全高国职高专大学生物流技能竞赛策划书范文
全国高职高专大学生物流技能竞赛浙江省预赛技术文件 主办单位：
承办单位：
物流技能竞赛（以下简称竞赛）运用项目导向、任务驱动、设定作业岗位的模式，检验选手企业物流调研能力及进行同城和异地采购、备货、配货、配载、货物交付、货物接收、入库作业等物流活动的操作能力。促进物流专业“工学结合”的内涵建设，全面考核参赛选手动手、动脑、动口的能力，展示参赛选手团队协作能力、计划组织能力、快速分析、总结、表达能力等职业素养。
竞赛内容涵盖物流管理专业的基础知识、核心能力要求，突出强调综合职业能力。竞赛内容包含二个部分：物流调研答辩及物流作业操作。
一、物流调研答辩（40分）
物流调研报告是各参赛队对物流企业进行实地调研基础上，对企业的综合物流或物流的某个环节、流程等作出的有针对性的研究报告。应当包括调研企业的综合物流状况、存在问题及解决方案等基本内容。比赛选手在赛前应深入企业认真调研，企业类型既可以是生产制造业，也可以是第三方物流企业、服务业、港口、运输、贸易等企业。调研报告主要是考查选手发现问题、提出问题、解决问题的能力。
参赛选手比赛前将物流调研报告、答辩PPT打印装订7份，比赛采取现场答辩方式进行，参赛队陈述和答辩时间为15分钟，7分钟陈述，8分钟接受评审委员的提问，竞赛成绩由评委现场打分。其中：
（一）方案总分（20分）
1、方案的设计内容
2、方案的设计方法
3、创新与应用
（二）陈述与答辩（20分）
1、队伍整齐、素质高、搭配合理、分工合作好
2、PPT美观、简洁、大方，富有表现力
3、普通话标准，流畅，语速适中，表情自然
4、答辩内容
二、物流作业操作技能测评（60分）
物流作业操作在物流实训中心进行，竞赛提供实物场景竞赛场地。竞赛主要利用托盘搬运车、半自动堆高车、堆垛机、打印机、电子标签辅助分拣系统、LOGIST仓库管理软件，由参赛队在自行分工、合作基础上共同完成物流作业操作，时间为30分钟。竞赛顺序抽签确定。
每个参赛队共5名选手，各队自行分工，选手分工合理与否也是竞赛的内容之一。物流作业竞赛内容及流程包括：组织人员分工、采购、备货、分拣、堆垛、清点、出库、配载、送货、验收、上架，其流程图如下图所示。
（一）组织人员分工（10分）
比赛设定企业向物流中心订货，物流中心根据订货单组织备货、分拣、堆垛、清点、出库、配载、送货，采购方在货物送达后，进行货物验收、交接、入库上架。根据以上作业，参赛人员进行分工，要求分工合理，每人各司其职，互相协作完成工作。
（二）根据工作任务完成采购作业（5分）
采购单填写信息完整、操作规范 使用设备：笔、采购单
（三）物流中心作业（25分）
物流中心接到订货单后，将信息输入信息管理系统，并打印出库单，物流中心根据出库单并组织备货、分拣、堆垛、出库、检验、配载、送货
使用设备：LOGIST 仓库管理软件、计算机、打印机、电子标签分拣系统、托盘、托盘搬运车、周转箱、电起升手拉堆高车、模拟运输车
（四）采购方仓库作业（15分）
货物送到后，送货员将货物整齐堆放到月台，并进行交接，采购方仓库人员，将货物整理，并利用堆高车将货物入库，要求托盘上货物码放整齐。
使用设备：LOGIST 仓库管理软件、计算机、打印机、托盘、托盘搬运车、周转箱、电起升手拉堆高车、模拟运输车
（五）任务完成后现场5S管理（5 分）现场整洁、设备放归位、断电
使用设备：LOGIST 仓库管理软件、计算机、打印机、托盘、托盘搬运车、周转箱、电起升手拉堆高车、模拟运输车
第二篇：高专首届乒乓球比赛策划书
镇江高专首届乒乓球团体赛规程
为丰富校园文化生活，提高广大学生的参与运动的积极性，陶冶情操，促进校园和谐；给广大学生提供一个展现快乐运动的平台。为此，我校举办镇江高专首届乒乓球比赛。
一．竞赛方法与制度：
竞赛方法：
1.男子团体赛（每系报两队）
男子团体赛中，每场比赛每队出三名选手，比赛顺序为：第一场A-X；第二场B-Y；第三场C-Z；第四场A-Y；第五场B-X。先胜三场者为胜方。
2.女子团体赛(每系一队)
女子团体赛中，每场比赛每队可以上场2~4名选手，比赛顺序为：第一场A-X；第二场B-Y；第三场C-Z；第四场A-Y；第五场B-X。先胜三场者为胜方。
3.男子组抽签分出上下半区，每区前两名晋级半决赛，由上半区的第一名对下半区的第二名，上半区的第二名对下半区的第一名，再由两场胜者争夺冠军。
4.在一局比赛中，先得11分为胜方。若双方比分都达到10分，以后先多得2分的一方为胜方。一场比赛应采用三局两胜制。一场比赛应连续进行，除非是经许可的间歇。
5.每场均采用三局两胜制。
二．发球、接发球和方位的选择：
1.选择发球、接发球和方位的权力应由抽签来决定，中签者拥有首先选择权。
2.在每获得2分后，接发球方即成为发球方。但双方比分都达到10分或实行轮换发球法时，发球和接发球次序仍然不变，每人只轮发1分球。
3.一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交换接发球次序。
4.一局中，在某一方比赛的运动员，在该场下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
三．活动规则：
1、队员自带球拍，组织者提供球。
2、不得辱骂对方，一切由裁判判决。
四．活动奖项：
男女冠、亚、季军各一队。
五．报名截止时间：
2010年5月24日（星期一）；比赛时间：2010年5月26日（星期三）
六、报名方式：
由系部推荐统一到体育部钱老师处报名。（咨询联系电话：88962403）镇江高专体育部2010年5月18日
第三篇：安徽中医药大学药学院首届大学生知识和技能竞赛试题范围
安徽中医药大学药学院首届大学生知识和技能竞赛试题任务分工
请各位系、中心主任落实本系、中心老师负责出的题目，并作出评分细则。于11月15日前，反馈给我。谢谢您！
一、预赛：分值（共100分），题型单选。
1）基础化学内容：
有机化学（10分）无机化学（10分）分析化学（10分）物理化学（10分）
2）实验技能内容：20分
3）专业课程内容：
药剂（10分）药分（10分）药理（10分）中药化学（10分）
二、复赛：分值（共100分），现场试验操作。
实验基础操作（100分）
三、决赛
1.必答题：试题内容应结合各队专业特点出题。1）中药队——10题，（内容可包括药植、中药、鉴定、炮制等等）
2）药升队——10题
（内容可包括四大基础化学、药化、药理、药剂、生药等等）
3）药学队——10题
（内容可包括四大基础化学、药化、药理、药剂、生药等等）
4）药分队——10题
（内容为药分专科需掌握内容）
5）药剂队——10题
（药剂相关内容）
6）制药队——10题
（药化和制药工程相关内容）
2.抢答题：题型不限，力求活泼多样及ppt视觉观赏性。
1）实验室安全：5题
2）实验技能题：20题
3）专业知识题
药化:2题药理:2题中药化学:2题生药:2题药分:2题
3.风险题：题型不限
药剂:2题
第四篇：(A卷答案)重庆市首届大学生公文写作技能竞赛决赛(个人)试题答案及评分参考
重庆市首届大学生公文写作技能竞赛 决赛（个人）试题答案及评分意见（A）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．【A 】 2．【B】 3．【B】 4．【B】 5．【D】 6．【C】7．【B】 8．【D】 9．【B】10．【B】 11．【A】 12．【B】13．【D】
14．【C】 15．【B】 16．【C】 17．【B】18．【B】
19．【C】 20．【A】
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．【ACDE 】 22．【ABC】 23．【ABCD 】 24．【CDE 】 25．【BCDE】
三、案例分析题（本大题共1小题，共15分）26.【评分意见】
存在的主要问题有： 答卷（分析指错）要点：
1．标题的文种不应为“请批函”，应为“请示”。【2分】 2．主送机关不应为校党委办公室，而应是学校。【2分】 3．该公文的用语多有不妥，应一一指出。【4分】 4．请示要求配发三辆越野车缺乏理由【2分】 5．不应有“特此致函”，应予以删除。【1分】
6．公文的结尾语错误，宜改为“特此请示，请予批复。”或者“以上请示如无不妥，请予批准。” 【2分】
7．公文的成文时间的数字不应混用汉字与阿拉伯文，正确的应是“2016年5月3日”。【1分】
8．分条列项有序答题【1分】。
四、病文修改题（本大题共1小题，共20分）27.【评分意见】
答卷（改错）要点：
1.标题应当改为“关于开展各项工作紧急大检查的批复”【4分】
2.主送机关“马桑溪火车站”应当顶格，而不能左空二字。【1分】 3.开头部分应当改为：“你站《关于开展各项工作紧急大检查的请示》（马站〔2009〕38号）收悉。”【3分】
4.第二条内容应改为：“在紧急大检查活动中对违反××××规定的人员拟采取的五项制裁措施，甚为不妥，不可实行。”【3分】
决赛（个人）试题答案及评分参考（A）第1页（共2页）5.第三条内容可考虑改为：“同意你们开展学习遵章守纪标兵王法顺同志的活动，以促进大检查活动的顺利进行”。【3分】
6.结尾用语“特此答复如上，请遵照执行。”宜改为“特此批复”或者“此复”。【2分】
7.应删去“（本文无附件。）”。【2分】 8.成文时间应改为“2016年2月8日”。【2分】
五、公文写作题（本大题共1小题，共35分）28.【评分意见】
1.标题——文种应为通告（4分），应拟写规范（2分）。2.主送机关应当缺省（即不写“抬头”）（2分）。3.正文：
应按发文缘由、发文事项、结尾的顺序安排结构（4分）； 发文事项应当具体充实、层次井然（10）； 应当准确地使用书面语言和规范用语（7分）； 结尾用语应为“特此通告”（2分）。
4.落款——应为“枣阳镇人民政府（公章）”（2分）； 5.成文时间——数字应为阿拉伯数字（2分）。
决赛（个人）试题答案及评分参考（A）第2页（共2页）
第五篇：北科院物流实习实训基地首届技能大赛总经理潘国韪发言稿
首届物流基地技能大赛发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学大家晚上好：
今天我们在这里欢聚一堂！是庆祝我们筹备已久的物流基地首届技能大赛取得圆满成功。
在这有纪念意义的时刻，请允许我代表物流大赛筹备组对周继庭书记，高宜丰总经理和一直以来关注我们的各位领导、各位来宾、各位老师同学们表示衷心的感谢！
我们的周书记得知我们这次赛事，他欣然为大家题词 人尽其才，物畅其流。给大赛的工作人员和同学们很大鼓舞。
在此也请允许我也代表我们物流基地所有成员对此次大赛无私赞助高宜丰经理表示衷心得感谢！
对一直以来支持基地建设的学校各级领导表示衷心的感谢！
对一直以来教诲我们成人成才的物流学院的老师表示衷心的感谢！
对为此次大赛做充分准备的同学表示衷心的感谢。
一．物流基地回顾
弹指一挥间，物流基地已经走过2个年头。物流基地自2008年6月由物流学院申桂茹院长为总指挥，物流中心高宜丰总经理为实训顾问，物流学院石磊院长，赵兰兰老师为实习现场指导老师建立以来，不断的发展，不断地壮大。不断地把校企联合办学这种模式推向新的台阶。
二．物流基地多元化发展 首届物流基地技能大赛发言稿
为了更好的提供实习岗位，物流基地多元化发展，引进了中通速递，gps监控等。这个学期为了学生适应物流行业的发展，我们又开设了物流英语，每天早晨7点30分准时进行物流英语晨读。
三．举办技能大赛的目的
近半个学期的实习，一共实习六个班级，为了注重学生的理论与实践相结合的能力，对实习学生的实习成果的检验。也是希望未实习的班级能够，了解自身的不足，以便以后更好的实习为目的。我们又举办了物流基地首届技能大赛。
本次大赛经各级领导的精心指导，物流基地领导班子的精心策划，裁判长以及参赛人员的精心准备，使得本次大赛取得圆满成功。
此次大赛的举办。传承了物流基地文化建设，也促进了校企办学合作模式的融合，发扬和进一步完善的实习实训工作。增强了大家的学习意识和自信心，提高大家的综合素质。充分展现了物流学子的风采，物流学子实际操作能力。
四．分享比赛过程。
在比赛过程中我们看到每一位等待比赛的选手整齐划一的站好队，充分展示了各个班级的组织严谨性。
独立思考独立判断的能力。首届物流基地技能大赛发言稿 首届物流基地技能大赛发言稿
同学们首届物流基地技能大赛闭幕了，知识是无止境的，创新是无止境的，创新是一个企业的灵魂，是基地发展永不枯竭的动力，我们今后会多搞此次这样的活动。我们会更加努力去经营管理基地，不断创新，让我们用行动去实践，以后更加努力去实习实训，我相信物流基地的明天会更好，物流学院的明天会更好，北科院的明天会更加辉煌。
再一次感谢大家莅临，并希望不断给我们支持和指导！
谢谢大家！
2010年6月23
潘国韪
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