第一篇：中国矿业大学2010年节能减排大赛通知
关于“第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”校内选拔赛的报名通知
各学院：
由教育部高教司主办并委托教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会承办“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”，已分别在浙江大学（2008年）、华中科技大学（2009年）、北京科技大学（2010年）和哈尔滨工业大学（2011年）成功举办四届。我校在前四届的大赛中成绩优异，为我校争得了荣誉。
2012年“第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛” 将由西安交通大学承办。现面向全校学生征集和选拔优秀作品代表学校参加比赛。参赛作品的报名工作现已开始，作品申报的具体事宜通知如下：
1、参赛条件和组织形式：
(1)、凡我校在校全日制本科生、硕士研究生和博士研究生均可参加，专业和年级不限。
(2)、参赛者必须以小组形式参赛，每组最多不得超过7人，可聘请指导教师一名。
2、竞赛作品范围和方式：
(1)、竞赛内容以“节能减排、绿色能源”为主题，体现新思维、新思想的实物创作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。
(2)、参赛作品必须是比赛当年完成的作品。参赛学生必须在规定时间内完成设计，准时上交参赛作品，未按时上交者按弃权处理。
3、竞赛报名：参赛队伍以学院为单位在2012 年4月20日前向电力学院团委办公室（材料B409）递交书面报名表及申报书（一式五份），如有实物作品，须提交一件，并将电子档发至sunwan0512@qq.com。联系人：孙婉老师联系电话：835927964、作品评审：邀请校内外专家组成评审委员会，将于2011 年4月下旬对提交作品进行评审，评选出一定数量的优秀作品推荐参加全国决赛；
附件：
1、中国矿业大学2012年“节能减排”科技大赛报名表
2、中国矿业大学2012年“节能减排”科技大赛作品申报书
3、中国矿业大学2012年“节能减排”科技大赛参赛作品说明书格式规范
注：报名通知、报名表、作品申报书、作品说明书格式规范可在教务处的“实践创新-下载中心”（http://jwchu.cumt.edu.cn/shijianchuangxin/）、电力学院网站学院文件专栏下载
（http://dlxy.cumt.edu.cn/List.aspx?smlid=196）。
校大学生节能减排竞赛组委会
教务处
共青团中国矿业大学委员会
共青团电力工程学院委员会
2012年3月1日
第二篇：节能减排大赛
关于“第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”
校内选拔赛的报名通知
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。为贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发【2007】19号）精神，教育部高等教育司主办并委托教务部高等学校能源动力学科教学指导委员会举办“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”，该活动面向全国各类高校，每年举办一届，第一届至第六届已分别在浙江大学（2008年）、华中科技大学（2009年）、北京科技大学（2010年）、哈尔滨工业大学（2011年）、西安交通大学（2012年）和上海交通大学（2013年）成功举办。我校在前六届的大赛中成绩优异，为我校争得了荣誉。
2014年的“第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”将由昆明理工大学承办。为了更好地发扬我校学生“学风严谨、崇尚实践”优良传统，集中展示我校学生的科技创新水平，鼓励学生在第七届大赛中取得优异成绩，我校现向全校学生征集和选拔优秀作品。选拔出来的创意新颖、创新突出的作品将代表我校参加“第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”。参赛作品的报名工作现已开始，请有意参赛的选手于2014年1月18日前通过电子邮件申报。
作品申报的具体事宜通知如下：
一、竞赛主题
节能减排，绿色能源
二、竞赛内容
以“节能减排”为主题的，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。
三、参赛条件和组织形式
1、凡我校在校全日制本科生、硕士研究生和博士研究生均可参加，学院、专业和年级不限。
2、参赛者必须以小组形式参赛，每组最多不得超过7人，可聘请指导教师一名。
3、每个学生只能参加一个队伍，每个队伍可报多个参赛作品，但是需分别提交作品报名表。
四、作品申报形式及报送办法
作品申报形式：各参赛队伍请填写竞赛作品报名表（附件一），作品介绍尽量填写详尽，评审专家将根据作品介绍报名表中作品介绍进行评审
申报时间：2013年10月30日——2014年1月18日
申报方式：参赛队队长将报名表以电子邮件方式发送到大赛组委会邮箱jnjp@ustb.edu.cn
六、奖项设置
学校将组织评审专家对提交的作品进行评审，根据参赛作品数量设立一等奖、二等奖、三等奖作品若干名，评审结果将在本科教学网公示，获奖作品由学校颁发证书。学校将从获奖作品中选拔优秀作品报送全国比赛。
七、联系人及联系方式
机械工程学院联系人：李想联系电话：62334435
教务处
2013年10月28日
第三篇：节能减排通知
中乡府发【2010】32号
节能减排相关工作通知
各村党支部、村委会、乡属各单位：
为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，深入开展公共机构节能宣传教育，提高全体人员的忧患意识、责任意识和节能意识，依据节能减排相关文件精神，现将我乡有关节能减排相关事宜通知如下：
一、积极开展节能宣传周活动
乡党委、乡政府组织全乡公共机构节能宣传周活动时间为6月12日至18日，主题是“绿色办公、低碳生活”。大楼悬挂横幅标语、张贴宣传画页等进行宣传教育，营造良好氛围。
二、突出抓好日常节能降耗工作
1、抓好节约用电。要充分利用自然光，改进照明控制，实行分组开关，及时关闭电源，杜绝白昼灯和长明灯。
2、推进节水节油。加强各居民用水设备维修管理，开展节水监督检查，杜绝跑冒滴漏和长流水现象，严禁在办公区冲洗私家车。采取预约用车和统筹安排的办法，减少机关公务用车次数，提高车辆保障效率。继续开展爱护车辆，节能降耗活动，努力减少车辆维修保养经费开支。
3、落实经常性节能降耗。倡导绿色办公理念、低碳生活方式，普及节能知识和方法。严格认真做好办公设备、办公用品、办公用纸等资源的循环利用。
三、务求节能降耗工作实效
要把节能降耗工作放在更加突出的位置，加强组织领导，健全工作机制，落实工作责任，不断营造“领导带头示范，职工积极参与”的良好氛围。
第四篇：节能减排工作通知
关于进一步加强节能减排工作的通知
局各科室：
为深入贯彻落实党的十八大精神和科学发展观的要求，积极响应市委、市政府关于建设社会主义和谐社会及环境友好型、资源节约型社会的号召，加快推进节约型机关建设，引导机关干部职工树立节俭意识，自觉厉行节约，降低行政成本，结合我局实际，现就进一步加强机关节能减排工作有关事项通知如下：
一、充分认识加强节能减排工作的重要意义
坚持资源节约和环境保护是我国的一项基本国策。在党的“十八大”报告中，环境保护被提升到了前所未有的高度，首次单篇论述生态文明，首提“美丽中国”的宏伟目标，并释放了强烈的关注环境保护、资源循环利用、节能减排等相关领域的信号。做好节能减排工作是深入贯彻落实党的十八大精神和科学发展观的迫切要求，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，是推进经济结构调整、转变经济发展方式的必由之路，是提高人民生活质量、造福子孙后代的必然要求。做好机关节能减排工作，是我们事管局日常工作中的一项长远而光荣的任务，意义深远且重大。
二、明确节能减排工作指导思想和目标
政府是社会行为和公共道德的示范和标杆，政府机构自
身对节能的重视程度影响着公众观念。通过加强节能减排工作的开展与落实，增强事管局全体工作人员的资源忧患意识、节约意识和责任意识，从自身做起，从点滴做起，努力营造勤俭节约、艰苦奋斗环境，形成人人讲节约的浓厚氛围，形成崇尚节俭、合理消费的机关文化，为全民节能减排发挥表率作用。
三、把节能减排管理工作落到实处
（一）创建绿色办公室。节约用电，倡导用电高峰时段每天少开一小时空调，使用空调时关好门窗；日常办公尽量采用自然光，离开会议室等办公区时随手关灯；办公室内的电脑、复印机、打印机等办公设备要设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时及时关闭，以减少待机消耗；禁止使用电水壶,下班前要关闭办公电脑、饮水机和照明灯等室内所有用电设施的电源开关；提倡电梯分段运行或隔层停开，上下两层楼不乘电梯，尽量减少电梯不合理使用等。节约用水，加强用水设备维护管理，做好排水系统日常维护及节水改造，杜绝跑、冒、漏、滴和长流水现象；调低卫生间水箱水位或在水箱内放入实物减少进水量，降低水龙头水压，减少小便斗出水量；建立健全节约用水规章制度，积极推广使用节水器具, 在卫生间张贴节水标志。
（二）降低公务用车耗费。加强车辆管理，合理安排车辆出行，严禁公车私用。非紧急情况下在市内办事时建议骑
车或步行，集体公务活动安排合乘汽车。不断提高车辆管理人员和驾驶人员的业务操作技能，坚持科学、规范驾驶，减少油耗。加强车辆的维护保养，减少车辆部件非正常损耗，降低车辆维修费用支出。及时报废达到报废年限，环保不达标、燃油和材料维修消耗高的车辆。根据公务用车的配备标准和编制数量及时更新购车计划，严禁超标准、超编制采购公务用车。提高新增公务车中小排量和清洁能源汽车比例。
（三）节约资源循环利用。严格办公室通讯设备的使用制度，严禁用公用电话聊天、网上游戏等。充分利用网上办公系统，在网络正常的情况下，一般事务性通知、资料传送等都要通过网络系统进行，减少纸质资料印发（复印）和使用传真的频率。严格控制文本文件的发放范围，充分利用网络平台，减少和准确核定印发份数，实行双面印刷。上级来文能在网上流转的尽量不复印，能单份传阅的尽量不复印，或减少复印的次数。规范办公用品的配备、采购和领用，严格配备标准，尽量选择环保、质优、价廉、能耗小的办公设备。大力提倡修废利旧，延长办公用品的使用寿命和周期，常用易耗物品如水暖电耗材、清洁物品等，在领取新物品时旧物品达到报废情况才能以旧换新，物品维修后仍可继续使用则不能以旧换新，旧物品集中存放统一处理。完善资源循环利用渠道，建立节能减排、资源循环利用长效机制。
（四）倡导会务接待精简高效。精简会议，控制会议数
量，压缩会议时间和规模，提倡开短会。对确需举办的会议，本着节约、高效的原则统筹安排会议地点和有关会务事项；降低会议成本，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。公务接待坚持热情、周到、节俭的原则，严格公务接待标准，控制陪餐人数，避免少客多陪。
（五）开展节能减排宣传教育。围绕节约型机关建设，组织开展“能源紧缺体验”、“厉行节约”、“反对食品浪费”等活动。举办知识竞赛、征文、专题讲座等形式多样的宣传和普及节能环保知识，提高工作人员的节能意识。通过门户网站广泛宣传我局节能减排工作建设和取得的突出成效，充分发挥政府机构的引导和示范作用。
四、切实加强节能体系建设
（一）强化组织领导。各部门要以全局和战略的高度充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性，进一步增强责任感和使命感，充分发挥各自职能优势，通力合作，自觉行动，结合实际，突出特色，出实招，办实事，求实效，做好日常节能减排管理工作。
（二）搞好自查提高。各部门要建立独立详实的水耗、电耗、热力消耗、车辆油耗、办公用品消耗等基础台账，认真做好管理登记。在日常工作中，要经常开展全面自查，通过对照自查，找差距，寻不足，增强资源忧患意识、节约意识和责任意识，切实把节约资源和保护环境的理念和要求贯
彻到工作的各个环节，努力提高工作效能。
（三）加强检查考核。定期不定期的对各部门节能减排工作进行抽查或集中检查考核，狠抓责任落实，挖掘资源节约潜力，并将检查结果通报，纳入各部门绩效考核。对发现的问题，及时通报整改，由此推动全区机关节能减排工作向纵深发展，实现由宏观管理向微观管理的转变。
（四）深化典型引导。及时调度总结各专项行动的进展情况，总结典型，交流经验，表彰先进，征集日常办公中的节能经验、点子，并择优在全局推广，推动事管局节能减排工作深入长久开展，为实现“十二五”节能减排约束性目标，缓解资源环境约束，应对全球气候变化，促进经济发展方式转变，建设资源节约型、环境友好型社会，增强可持续发展能力做出应有的积极的贡献。
第五篇：节能减排
十、节能减排、绿色施工、工艺创新措施
1、节能减排 1节能总具措
1）项目部对施工的主要能耗（施工用水、电、燃料、汽油、钢材、木材、纸张）制定节能控制计划；对生活设施的主要耗能设备、设施（汽车、水电系统）定期检查，规定能源的合理消耗，制定检修计划。保证现场、生活区耗能设备、设施的完好、可靠性。
2）尽量采用低能耗、高效率设施，加强常用消耗物品的比较、购臵。3）根据工程量、现场人员数量进行月度节能控制计划的监测、评比，确定合理的考核指标，并不断在评比中总结经验，持续改进节能降耗管理办法。
4）加强人员节能意识教育，制作醒目的节能提示标志。5）完善施工方案，节能要作为考核措施方案的指标。
6）各系统、各单位制定相应的节能降耗办法.,要有必要的考核手段和依据。2节水控制措施：
1）项目部在编制《施工组织总设计》时，应对施工现场的用水量进行计算，并绘制施工现场用水布臵图，明确水源供应部位。
2）每月按项目部管理规定做好抄表记录，并对抄表结果及消耗情况做出分析，必须时可适当调整用水计划。
3）对施工现场用水量较多的部位或过程，进行重点控制，以提高水资源的利用率。
4）加强员工素质教育，提高员工节水意识。5）严格控制污水的排放。3节电控制措施：
1）项目部施工前编制《临时用电施工方案》，在选择工艺或机械设备时，除满足施工要求外，尽量选用能耗低的工艺或机械设备。
2）项目部每季度编制用电计划，每月按项目部管理规定做好抄表记录，并对抄表结果及消耗情况做出分析，必要时可对计划进行调整。
3）提高现场施工机械的利用率，尽量减少空转时间，节约能源。
4、节地控制措施：
除注重节约工程永久占地外，还应节约临时性用地，设计阶段应细化临时工程设计，以减少临时占地。
1）施工便道尽量利用原有道路，新建的便道应和沿线群众的出行耕作相结合，施工结束后可作为农用便道。
2）预制场、搅拌场、搅拌站、材料堆放场等临时用地应尽量少地，尽可能布设在用地范围以内等。
2、绿色施工
绿色施工管理主要包括组织管理、规划管理、实施管理、评价管理和人员安全与健康管理五个方面。2.1 组织管理
1、建立绿色施工管理体系，并制定相应的管理制度与目标。
2、项目经理为绿色施工第一责任人，负责绿色施工的组织实施及目标实现，并指定绿色施工管理人员和监督人员。2.2 规划管理
1、编制绿色施工方案。该方案应在施工组织设计中独立成章，并按有关规定进行审批。
2、绿色施工方案应包括以下内容：
（1）环境保护措施，制定环境管理计划及应急救援预案,采取有效措施，降低环境负荷，保护地下设施和文物等资源。
（2）节材措施，在保证工程安全与质量的前提下，制定节材措施。如进行施工方案的节材优化，建筑垃圾减量化，尽量利用可循环材料等。（3）节水措施，根据工程所在地的水资源状况，制定节水措施。（4）节能措施，进行施工节能策划，确定目标，制定节能措施。
（5）节地与施工用地保护措施，制定临时用地指标、施工总平面布臵规划及临时用地节地措施等。2.3实施管理
1、绿色施工应对整个施工过程实施动态管理，加强对施工策划、施工准备、材料采购、现场施工、工程验收等各阶段的管理和监督。
2、应结合工程项目的特点，有针对性地对绿色施工作相应的宣传，通过宣传营造绿色施工的氛围。
3、定期对职工进行绿色施工知识培训，增强职工绿色施工意识。2.4 评价管理
1、对照本导则的指标体系，结合工程特点，对绿色施工的效果及采用的新技术、新设备、新材料与新工艺，进行自评估。
2、成立专家评估小组，对绿色施工方案、实施过程至项目竣工，进行综合评估。2.5 人员安全与健康管理
1、制订施工防尘、防毒、防辐射等职业危害的措施，保障施工人员的长期职业健康。
2、合理布臵施工场地，保护生活及办公区不受施工活动的有害影响。施工现场建立卫生急救、保健防疫制度，在安全事故和疾病疫情出现时提供及时救助。
3、提供卫生、健康的工作与生活环境，加强对施工人员的住宿、膳食、饮用水等生活与环境卫生等管理，明显改善施工人员生活条件。
3、工艺创新
房屋施工技术主要包括：混凝土防裂施工技术、房屋防渗技术、房屋的节能技术。在施工中，混凝土裂缝的原因有很多，混凝土材料的质量差，模版变形不均衡，混凝土结构比较混乱，气温的突然降低也会引起较大的拉应力，到一定程度就会导致裂缝的产生。要了解房屋防渗技术，就要严格控制好砌块的质量，要按照管理部门规定的有关方案。其中，由于施工过程中墙体出现了裂缝，以及房屋的外墙与梁柱间的裂缝，这就要求施工单位做好房屋防渗技术，避免因房体裂缝，增加重新修护的难度。最后，在房屋的节能技术方面，房屋建筑节能可以节约建筑施工中的成本，更好的节约和利用人力、物力。
1.施工步骤
施工前要设计施工平面图，明确起重机的位臵，布臵运输道路、以及仓库，材料和构建堆场的位臵，同时还要有行政管理部门的监督，施工技术专员给予指导与帮助。
2.对供水供电设施的设臵
做好临时供电供水设计，包括电源的选择、电量的计算、电力系统选择和配臵，还有电焊机的用电计算，还包括一些电动机的用电量，室外与室内的照明用电量的计算。建筑的施工过程中还要计算出施工用电总数，建设单位要做好统计，对于临时供水设施的布臵首先要经过计算、设计，然后对其进行设臵，当中的用水量，包括生活生产用水，消防用水和机械用水。
3.避免机械材料的浪费
合理的布臵搅拌站、仓库、材料、加工厂，就近储备施工材料，包括水泥、砂石等，这样更方便车辆的运输。至于易燃易爆的施工材料，必须注意防火、防爆，例如：沥青和熬制地点要离开易燃品库，应该布臵在下风向，施工单位要计划好施工面积，避免施工材料浪费。
三、房屋建筑施工中的质量控制和方法
1.事前质量控制
在房屋建筑施工过程中的质量控制包括：(1)技术准备(2)物资准备(3)组织准备(4)施工现场准备。事前的质量控制对于房屋建筑施工的质量安全起到决定性的作用，了解了这些，在施工的过程中才能够掌握好施工技术的运用。
2.事中质量控制
事中的质量控制主要是控制质量，要全面的控制施工的过程，是事中的质量控制的中间环节，事中的质量控制是房屋建筑施工过程中的连接纽带，是检查施工中质量控制的中间环节，同时也是过渡阶段。
3.事后质量控制
事后质量控制主要包括：（1）组织通电（2）试水（3）准备竣工（4）验收资料、组织自检和初步验收，按规定的质量评定标准和方法，进行全面施工。4.施工项目质量控制方法
在房屋建筑施工中，施工项目质量控制方法包括：（1）排列图法（2）直方图法（3）因果分析图法（4）相关图法（5）调查分析图法（6）管理图法、（7）分层法又称分类法或分组法。
施工项目的质量控制要想做到全面完善，就要进一步了解各个质量控制方法的定义，下面逐一介绍。其中排列图法是指：对施工项目进行监测，将影响项目因素系统的排列出来，探讨实际中的问题，找到解决的措施。直方图法是研按照直方的分布形状，用直方的状态来表示。因果分析图法是指：研究和讨论质量问题的图示方法。相关图法是指：使相互联系之间的两个变量用坐标系表示出来，并且对施工工序进行控制。调查分析法是指：用表格的形式收集数据，根据自己的设计，进行统计分析。管理图法是指：针对一些问题，找出原因，进行分析整理，使管理系统化。分层法主要是指：收集一些施工的质量与数据，使之符合统计分析的需要，在此基础上还要把信息进行分类处理，找到出现问题的原因，采取预防措施的原因。
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