小学生叙事作文如何写

第一篇：小学生叙事作文如何写

小学三年级叙事作文

一、事从何来

“生活是创作的源泉”

怎么能写得出文章呢?

注意观察、积累在日常生活中听到的、看到的、亲身经历的一些平常的小事。解决无事可写的问题

要养成写观察日记的习惯，把每天所见所闻都写入日记里。天长日久，就会积累大量作文素材，就不会出现没事可写的问题。

（注意：在平常的小事中找到“闪光点”，由点及面，以小见大。同时要写真事，吐真情，文章才能具有感染力）

二、怎样选事

有了事，还要选事，但是不能什么事都写到作文里。一篇记事作文，选事至关重要。事选得好，作文就等于成功了一半

首先，选事要切合题意，围绕中心选材。同学们写作文，常常是由老师出题目，如果不认真审题，作文就可能偏离题意。如《×××二三事》，就不能写一件事，《发生在家里的故事》，就不能写学校或社会的事。

其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。

三、怎样叙事

给出一篇作文题目，我们要考虑哪些问题呢?

首先，一定注意叙事要点，文章应先写什么，后写什么，把所要记叙的事情在脑子里好好理一理，必要的时候写一个作文提纲。

其次,真实地记录事情发展的过程，以求真实再现的全过程来感染读者，有时应根据需要对一些内容作恰当的说明、补充。

四、针对记事类作文，应做到以下几点：

1．交代清楚记叙文的六要素。

六要素，是指故事发生的时间、地点、人物、事件起因、事件经过、事件结果。记事作文，应以“事件”这个要素为核心，其他要素要围绕这一要素而展开，即围绕事件的发展及时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动。

记事的六要素

时间：即事情发生在什么时候。

地点：即事情发生在什么地方。

人物：事件中写了谁。

起因

经过：事情发展的过程。

结果

2．围绕中心，重点突出，做到详略得当

充分地思考

考虑如何用已有的材料更好地去表现文章中心。只有结合中心选材，我们才能捕捉到最有意义、最有价值的事件。

一般来说，记事文的中心思想可在叙述过程中逐步反映出来。

对于事情的重点部分（一般指事情的高潮）应该写详细，写具体；结合不同侧面、不同角度，做到说略得当。

3．安排好线索。

见过珍珠项链吗 ？那一颗颗晶莹剔透的珍珠是靠什么贯穿起来的？

靠的是线索；

“慈母手中线，游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么连缀起来的？

靠的是线索；

我们写记事记叙文也是这样。一件件事，这些材料靠什么把它组织起来？靠的也是线索。写记叙文离不开线索。如果记叙文中缺少线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。

第二篇：小学生叙事作文

小学生叙事作文

小学生叙事作文1

童年就像一个录音机，录下了一串串如同银铃般的的笑声。打开录音机，那些欢乐的笑声交织在我的耳际，听着笑声，回忆起小时候一件淘气的事。小时候，我和妈妈走在回家的路上，突然妈妈“呀”的叫了一声，吓了我一跳，急忙问妈妈怎么了？妈妈说：“我忘带钥匙了，咋办呀？”看着妈妈焦急的样子，我说：“要不给爸爸打电话吧 让爸爸来送钥匙。”妈妈说：“看来只能这样了。”说完，妈妈拨通了爸爸的电话。我和妈妈来到了楼道里，等着爸爸。当时我很淘气，在妈妈旁边站不住，总是东跑跑西跑跑，跑到二楼看见一家住户的门上有门铃，我突发奇想，想出了一个恶作剧。我按了一下那个门铃，然后以飞快的速度跑下楼，站在妈妈身边，当做什么事情也没发生过一样。这时，楼上的门打开了，我只听到了一阵嘀咕声，随后传来了重重的关门声。想着主人东张西望的样子，觉得很好玩，于是又将恶作剧“复制”了一遍。刚跑到妈妈身边，就听到了开门声，加上一句愤怒的声音：“到底是谁啊！”这声音带这一股火药味，弥漫着整个楼道。这次妈妈听见了愤怒的声音，严肃的问我：“你刚才到楼上干什么了？”我小声的回答道：“我去玩门铃了。”妈妈严厉的对我说：“门铃时随便玩的吗？跟我去道歉！”忽然，眼泪不争气的滴落下来，滑过了我的脸颊，随后眼泪就好像坏了的水龙头止不住的往下流。到了二楼，我惭愧的跟主人道完歉后，主人看到了我脸上的残留的眼泪，就讲了几个小笑话把我逗开心了微笑的把门关上。从此以后，我就再也没玩过这个“游戏”了。

关上了录音机，笑声消失了，回忆被打断了，只剩下了淡淡的影子，留在自己的脑海中。

小学生叙事作文2

每天，我看见妈妈要打扫卫生，又要上班，还要做饭，真辛苦

呀！

于是，在一个星期天的傍晚，我和方月，还有曹含和胡兆涵一起向方月的妈妈借了十八元二角，在联华超市里批了两箱水，在景文门口向路边的人卖水。

开始卖水时，我心里特别紧张，想喊又不敢喊，嘴巴像贴了胶布似的，张也张不开。看着一个个行人走过去，时间也一分一分过去了，再不喊就完不成任务了。于是，我就大胆地叫喊起来，：“卖水了。”可是，很长时间过去了，却没有一个人会走过来买水。只闻耳边传来一声教训声“再不认真读书，就像他们一样卖水”。原来是一个阿姨，手牵了一个比我们小一点的女孩，女孩还朝我们笑笑。看来，阿姨肯定是误会我们了。“不行，我可不愿意当作是不认真读书的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地问“阿姨，您要卖水吗？我是一小的学生，参加实践活动。”

“喔，原来是这样啊，不好意思--------好啊，多少一瓶？”阿姨脸红了起来，笑眯眯地问。

“一元五角”我兴奋地说。

接过钱后，我连忙说“谢谢阿姨”

经过这次成功，我仿佛有了点信心，乘胜追击，我又卖了好几瓶水。天也慢慢地变黑了，时间不早了，我把本钱还给了方月的妈妈，算算自己也赚了二元七角钱，心里比喝了蜜还甜。

我要回家告诉妈妈我卖水的经历。

……

小学生叙事作文3

今天是大年初二，天气非常好，我跟爸爸妈妈去大舅舅家拜年。

在大舅舅家吃完了饭，我们看见大舅舅家有捞渔网，于是我吵着要舅舅带我们去捞鱼，因为我从小就喜欢鱼。休息了一会我们带着渔网出发了。

不一会，我们就到了笎筜湖，湖水是那么的清澈。水里的小鱼悠闲自在的游来游去。湖水的边上是绿绿的草地和树林，太阳很大照出了树荫，有很多人在树荫下乘凉，还有的人在树底下睡觉。湖的另一边是白鹭洲公园，那里有很多的花灯。还有很多人在照相。清澈的湖面上有一艘花船，十分美丽。盘绕在湖边的小路像一条银灰色的绸带蜿蜒的伸向远方。

现在我们就准备开始了捞鱼了，舅舅说这边的鱼太少，要去那边捞。还没开始捞，我就往水桶里装上水了，准备来放抓来的鱼。我也拿了个渔网捞来捞去都没捞到，因为水浅的地方都没看见鱼。我顺着湖边的一边捞一边走，突然我看见一条小鱼，我就轻轻的拿起来渔网慢慢的靠近它，我猛的捞起它，、好高兴哦。可是它太小，蹦达几下就从小洞里掉回水里，我好懊恼。这时妈妈过来跟我说：“你要动作快点捞到岸上来”。这是舅舅过来了，让我把渔网给他，舅舅真是太棒了，没一会就捞到了很多。舅舅对我说，“把大的装进水桶，小的放回去，这样以后才会一直有鱼吃”。大鱼在水桶里游了一会就翻肚子了，舅舅说：“要湖里的水才可以的”。于是我把原来在岸边打的水倒掉，重新换上湖里的水。这时是舅舅又捞了一些鱼上来，我把它们都放到水桶里。我蹲在水桶边看着鱼游来游去，我也很高兴。我叫舅舅教我捞鱼，舅舅告诉我一些技巧，我果然也捞到了很多。

太阳越来越大了，我们也捞到了很多鱼，于是我们就满载而归了。

小学生叙事作文4

大自然里有许多奇妙的音乐，它们带给我们许多美妙的音乐。有的是风的杰作，她吹响了树叶，让它“沙沙”地响着；有的是小鸟的“叽叽喳喳”声，那样的清脆；有的是水滴滴落在石头上的声音，一滴一滴，那么的缓慢，但每一滴滴下，都是那样的清脆：有的是……

你吹过叶笛吗？

只是两片树叶，把它们叠在一起，放在嘴唇里，就可以吹出优美动听的旋律。笛声里，可以闻到绿色草原的清新空气，可以看到跳动的音符，可以想到远古时代的牧童骑着黄牛吹着笛子……

如果吹的好的话，那可好听了！像树上小鸟的啁啾，那样的宛转、亲切；像山旁小溪的流淌，那样柔美、明澈；像林中风儿的叫声；那样欢悦、轻捷……

我吹了吹叶笛，结果却像狼嚎，又像驴叫。唉！真倒霉！我吹了半天，总是听到“噗噗”的吹气声！后来，我才发现我吹的力气太大了，于是，我就吹得力气小一点。结果，更糟糕！什么也没听见，更别说吹气声了，什么声音都发不出来！我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。我瞎吹了一下，令我吃惊的是吹对了一音，但是只吹了一下令人满意的音符又变成了“狼叫”。我看了一下伙伴们，有的脸都涨得通红，像一个红气球；有的心平气和的吹，虽然也不是很好，但是总比我强一点；有的稍微吹起了一点点。“我吹不起来！”“‘噗噗’，总是这种音调，不好听！”“怎么这么难啊！我不想吹了！”这里充满了这样的抱怨声。

“算了吧，到时候去请教有经验的人吧！”我想着，“实在是太难了，伙伴里每一个吹得好的，当然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇迹的发现：虽然音不准，但可以吹成“模糊”的doremi了。

叶笛，是一种游戏，也是一种艺术。笛声里，蕴含着美丽的音符和童年的快乐。

小学生叙事作文5

放寒假了，我和爸爸妈妈一起回乡下过年。

除夕的上午，我和爸爸妈妈一起上街买了很多我喜欢的鞭炮，有火箭炮、掼炮、双响魔术炮、老鹰炮……其中，我最喜欢的就是老鹰炮了。

放老鹰炮时，我首先用打火机点燃一根香。爸爸告诉我，如果用打火机去点燃鞭炮的火药头，每次都要打火，既不安全，又非常麻烦。但香的燃烧时间比较长，可以连续点燃很多鞭炮，安全系数也提高了。听了爸爸的话，我连连点头，心里暗暗佩服爸爸放鞭炮的经验真丰富啊！接着，我再用香火去点燃老鹰炮的红色火药头。看见有火花窜出，我立刻将老鹰炮扔出去。几秒钟后，传来“叭”的一声巨响，我虽然有些害怕，但心里还是喜滋滋的。

单独放了几个老鹰炮后，我感觉不过瘾了，就把几个老鹰炮的火药头围成一圈放在一起，点燃其中的一个，其它的也会跟着被点燃。接着，就会“叭、叭、叭”的一起引爆，那场面还真是壮观呢！

放着放着，我又想出了一个鬼点子：用鞭炮去吓唬吓唬那些胆小的孩子吧！我偷偷地把点燃的老鹰炮扔在一个小女孩的身后，爆炸声吓得小女孩哭了起来，引得我一阵哈哈大笑。

渐渐地，我觉得放鞭炮是一件特别刺激的事情，不但可以增添节日里喜庆的气氛，而且还可以锻炼自己的胆量。

期望下一个春节，我能学会放更多的鞭炮，像爸爸一样，成为一个放鞭炮的行家里手。

小学生叙事作文6

“丁零零”。闹钟一响，我便从床上一跃而起。你一定很奇怪，一向喜欢赖床的我怎么这么早就起来了？告诉你吧，因为我今天要去摘草莓。

坐在车上向外望，一栋栋高楼大厦离我们越来越远，转眼间，我就来到了乡间，美丽的田园风光映入眼帘：金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩芽；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬种子。啊！乡间的风光真美呀！

我们来到了草莓园，出现在眼前的是一个个白色的塑料大棚。进入草莓棚，感到有些热。只见一垄垄的草莓排列整齐，一个个鲜红的草莓从草莓藤里探出头来，衬着那长长的藤，绿绿的叶，构成了一道别有风趣的风景。妈妈对我说：“摘草莓要选又大又红的摘，要轻轻地，不要生拉硬扯。”听了妈妈的话，我开始摘了。拔开绿叶，我发现了很多草莓，有的又红又大；有的还是绿色的；有的半青半红。。突然，我看见一个“巨无霸”草莓，连忙收入中篮中。咦，那边有一大丛绿叶高高隆起，我拔开绿叶，看到了一个畸形草莓，下面有一个椭圆形的身体，上面不有一个小草莓，就像爷爷背孙子，这样的“稀世珍宝”怎么能轻易放过呢？我连忙把它放入篮子里。摘啊摘，不一会儿，就摘一大盆，看到这么多的草莓，我忍不住放了一个到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回头看看小伙伴们，他们那一张张红扑扑的脸蛋上，蒙上了一层晶莹的细汗，就像一朵沾满露珠的月季花。

转眼间，该回家了，我恋恋不舍地离开了草莓园，心想：我下次一定还要来摘草莓。

小学生叙事作文7

我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次观察的结果。

一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。

还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我赶紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。

下课后，后面的同学问我，你上课笑什么啊？笑成那样，结果我同桌哭着（笑的）对他们讲春春的动作，后面几个人也笑了，但没有我同桌那么猛，可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。

现在想起那个动作，我还是想笑。

这是一篇以叙事为主的习作。小作者注意通过“我们班的同学春春”的一个有趣的动作——“把两个手的`食指伸出来，然后用指尖碰指尖”来表现人物，非常传神，能够打动人心。

小学生叙事作文8

1949年10月1日，中华人民共和国诞生了。今天，10月1日，我们伟大的祖**亲诞生58周年，一年一度的国庆节来临了。

走在大街上，人山人海；商场里，摩肩接踵；风景区内，游人如织。华侨公园的模仿秀生动传神；金砂公园的游乐场惊险刺激；石炮台公园的赛歌会载歌载舞；中山公园的亲子活动充满亲情。拉萨布达拉宫前的广场更是摆放着“祖国万岁”的巨型花坛喜迎国庆。虽然人们庆祝的方式不同，但心情都是一样的，为祖**亲庆生日！在国庆黄金周内，大多数人走出家门，外出游玩，有的选择去书店“充电”，有的选择去野外烧烤，有的选择在家里补充睡眠，有的选择外出逛街休闲，有的选择疯狂购物，各有玩法。我选择与爸爸妈妈一同体验华侨公园的胜景。

刚到大门口，就看到了一幅幅五颜六色的海报。公园内有许多精彩好戏，明星脸模仿秀表演者模仿明星赵本山、宋丹丹，为大家献上了表演，还有川剧《变脸》、京剧《画脸》，《院门外三声炮》以及萨克斯曲《回家》、《月光下的凤尾竹》等，给大家带来了一场文化大餐。值得一提的是，华侨公园大门内的俄罗斯风景的景点：“瓦西里教堂”、“俄罗斯大教堂”、“舞蹈天鹅湖”等灯饰，在入夜之后发出色彩斑斓、绚丽多姿的灯光。令人大饱眼福。

10月1日，祖国各地各族人民用多种多样的形式为祖国献上最诚挚的祝福，用我们心中喜悦之情表达对祖**亲的热爱，对祖国明天更美好的期盼！让我们一起祝愿我们的祖国兴旺发达、永盛不衰！

小学生叙事作文9

寒假的一天，天气特别晴朗，暖洋洋的太阳普照着大地，小鸟在枝头上欢快地歌唱，我们一家怀着无比兴奋的心情开车前往恐龙谷。

行车大约一个小时，我便看见一条长长的横幅，上面写着：等你两亿年，相约恐龙谷。顿时，我的心激动不已，因为我知道马上就到恐龙谷了。

下了汽车，就看见了四根雄伟的大柱子拔地而起。进了景区大门，我就看见了两只大恐龙相对而立，好象在迎接我。走过一座小桥，好象走进了恐龙时代，我看到了侏罗纪、三叠纪、二叠纪时代……的恐龙。接着我又到了恐龙广场，广场上分布着各种各样的恐龙，有长着鸭子嘴的鸭嘴龙，有专门偷蛋的窃蛋龙，有长得像鸟的龙鸟，有浑身是刺的剑龙……。

广场上有一座恐龙大本营，我先看了一部小电影，感受到了火山爆发、恐龙灭绝的悲剧，从中知道了破坏环境的后果。在恐龙大本营，我一会儿和恐龙赛跑，一会儿和恐龙比体重，一会儿给恐龙打电话，玩得可开心了！

广场上还有一座恐龙原址保护大厅，在这儿，我看到了真正的恐龙骨骼化石和目前发现的世界上最大的恐龙——阿纳街川龙。

最后，我来到了侏罗纪嘉年华，我最喜欢玩“鱼龙击水”了，玩得都不想回家了，在爸爸的一再催促下，我才依依不舍地离开了恐龙谷。

小学生叙事作文10

我家种着两盆辣椒，如今已枝繁叶茂，还开了花结了果。也许，你可能会奇怪，辣椒大部分都是冬天落叶，春天发芽，我家种的又不是松树、竹子什么的常青植物。为什么还“枝叶繁茂”呢？告诉你这里面的秘密吧！因为我家里很暖和，所以辣椒才会长叶、开花、结果子。

我仔细观察这两盆辣椒。发现一盆辣椒大部分都开着花儿，另一盆辣椒大部分都结了果。那叶子青翠欲滴，像一把长大的小扇子，好像要人们摘下来当扇子似的。一朵朵小花含苞欲放，像一个害羞的小姑娘，还不肯露出那娇嫩的脸庞，盛开的花更是美不胜收，白白的、嫩嫩的六瓣小花，正吐着芬芳。中间的花蕊，就像几位王子簇拥着一位公主。数数果子，一、二、三……有八个啦！再看那枝干，好粗壮，下面是棕色的，上面是绿色的。那分出的枝，大部分已经被外婆给折下来了。我不忍心，但又没办法，再不折它们就要碰到房顶了。从远处看，它们就像两把大伞。

别看辣椒树上长的辣椒好吃，我们可费了不少心思。我和外婆经常搞“灭虫大行动”，一次起码也得花个半个小时或一个小时。有一次，树招惹的虫子可真多，外婆忙不过来，就用吸尘器来吸，结果辣椒上的果子和枝都被外婆的吸尘器给“吸”断了，当时我都快要流眼泪了。

我喜欢这些辣椒树，我对它们有一种说不出来的热爱。

小学生叙事作文11

夜深了，蔚蓝的天空中，满天星斗，像一粒粒碎金，似一颗颗珍珠，洒落在这碧玉盘上。清风拂过树叶——沙沙作响，星星也顽皮的眨着眼睛，一轮皓月，高傲地悬挂在天空的尽头。

酒店中我出神得通过窗户望着这一轮皎月，“咣咣咣”舅舅用酒杯打了打桌子，曲着身子“我跟你们说说，原来我年轻时也想干一番事业！想去当运动员拿金牌，然而现在却只搞搞小生意，老了啊。”这下打开了大家的话茬子“对呀，我以前原来想去航海的。”“以前打算当歌手的呀！”“对对我也一样啊！”“陈年芝麻事不提也罢。”在清冷明亮的月光下，亲戚们陆陆续续回忆起了少年时的梦想。

当亲戚们讨论正欢的时候，我想到了一桩故事——嫦娥奔月：嫦娥知道后羿从西王母那儿讨来了不死之药，成仙心切。有一天，趁着后羿不注意，偷来吃下不死药，变化为仙人，然后就飞到月宫。就成为人们传说中的月仙。

嫦娥有她心中的月亮，每个人不也都有自己的月亮？嫦娥迈出了这一步，你呢？为什么世人大多都碌碌无为，度过了短暂的一生，成为伟人的屈指可数？世界上没有偶然，只有必然！那是因为世人都未曾迈出自己追求月亮的第一步！

空想有何用？当你抬头看时，天穹闪耀！满天星斗！地平线上皓月冉冉升起！为了追求月亮的你重新焕发了青春，挺胸前进，也许会沾一身泥巴，但你知道，只要你坚持走下去的话，总有一天泥巴会干燥掉落的。

月亮离我们有多远？很远，很远，远到只有一步之遥！

那么，踏出这一步吧！

小学生叙事作文12

一个场景、一幅画面、一件趣事……可能会有一件事令你印象深刻吧！如果大家要问我印象最深的一件事是什么？那就要数一次朗读比赛了。

上二年级的时候，我参加过一次朗读比赛。一天下午，我们准备去比赛了，一辆车把我们从学校送到比赛地点，一路上我们谈论着，一说到比赛的场面，我顿时紧张起来，心想：我上去朗读时会不会很紧张，不敢读呢？我对老师说了我此刻的心情，一听才知道，原来其她同学也是跟我一样非常紧张的。老师对我们说：“不要紧张，上去朗读时要当成像平时训练一样，不要在意有多少人。”虽然我们都听懂老师的话，但还是非常紧张，非常激动。

到了比赛地点，我们走进了一间多媒体教室，教室很大，座位也很多，看来，这次比赛，听众一定很多。我们随便找了一个位置坐下。往前一看，一所所学校的老师、学生陆续走进教室。我的心情变得更加紧张了。接着，我们每个学生都要抽签，抽到几号，就第几个上去。比赛开始了，抽到一号的同学要先到前面去朗读，过了一会儿，一号朗读完了，轮到二号、三号……

时间过得很快，一会儿就轮到我了，当我走上去时，我又想：不要紧张，上去一定要认真读。我便开始读了，没想到，一会儿我紧张的心情一下子平静了下来。

比赛结束了，同学们都走出了教室，我再次向老师述说了我当时的心情。我想：万事开头难。虽然那次比赛表现不是很好，但是只要有努力就够了！

那次比赛，那种紧张的心情，那个激动的场面，至今还在我的脑海中浮现着！

小学生叙事作文13

听说妈妈要带我去福州万达影城看电影，这可是我第一次去看电影，我高兴得又蹦又跳。

一大早，我就满心欢喜地坐上了诺子妈的车前往福州，汽车在笔直的高速公路上飞驰，两旁的高山、绿树、野花飞快地向后倒退，似乎在列队欢迎我们。不一会儿，我们便来到万达影城，我的心情很激动，会晕车的我下了车顿时生龙活虎。我和诺子手拉手飞奔到万达影城售票厅，只见宽敞明亮的售票厅人山人海，大家都在有序地排队买票，我们也迫不及待地加入其中。终于买到票了，走出购票口，一旁爆米花的香味扑鼻而来，馋得我和诺子直流口水。看见我们的小馋样，诺子妈妈立即买了一桶香喷喷的爆米花。只见爆米花那洁白的身上裹着一层金黄的外衣，妈妈告诉我，那金黄的外衣是蜂蜜和黄油做成的，是为了增加爆米花的甜味……还没等妈妈说完，我就偷偷地拿了一颗往嘴里送，猛得一咬，那爆米花真是又香又脆。我们便接二连三地吃起来。

终于等到我们的电影放映了，美味的爆米花已经被我们“消灭”了大半桶

。我们通过检票口，一路寻找，来到了3号放映厅，放映厅里摆着一排排阶梯式的座椅。我们迅速找到了自己的座位，这软绵绵的座椅坐着真舒服。刚坐下，前方的屏幕一亮，电影开始了，那屏幕可真大呀！里面放映的人物和我一般大小，真是太神奇了。我一边吃着爆米花，一边瞪大眼睛看电影《巴拉拉小魔仙》。精彩、逼真的电影环节，让我感觉自己也成了电影中的“小魔仙”。

100分钟的电影在我们的欢笑声中结束了！第一次看电影真过瘾！

小学生叙事作文14

新年到了，一年一次的回乡也到了。虽然要5小时的车程，十分遥远，但每次都满载而归。

今年，经过5小时的奔波，终于来到了我的家乡——广东兴宁。家乡是座4层高的老房子，刚进去，奶奶就出来迎接，还递给我一封红包，祝我新年快乐，我十分高兴。这时已是下午一点，我吃了些饭就跑上去找堂弟。只见堂弟正玩着滑板。堂弟滑得非常熟练，一会儿向左转，一会儿侧下身子穿过茶几。我越看越觉得有趣，于是想请堂弟教我，堂弟爽快地答应了我。于是我开始练习：首先堂弟教我先把左脚踏在滑板左侧，往前一滑，紧接着右脚也踩上去右侧，接着双腿前后摇摆，左脚用来控制方向，右脚用来加速。刚开始我不知道，我双脚踩上去之后，胡乱摇摆，结果可想而知——我摔了个狗啃泥。虽然我摔了跤，但我决不罢休，我又开始了第二次训练，这次我先扶了扶墙壁再把脚踩上去，果真比刚才好了点，可还是摔了跤。经过几天练习，我的技术突飞猛进，已经可以不扶了，我试着像堂弟一样侧下身子穿过茶几，还真的行了。

时间很短暂，当我正练得非常熟的时候，我就要回家了，我十分不舍，想：下次我来时一定要抓紧时间好好练习！

在回乡这段时间，我学会了滑滑板，我相信下次回乡时也同样会满载而归！

小学生叙事作文15

都说二十一世纪的孩子是快乐的，可是，又有谁知道我们有许多的烦恼呀！老师的批评，令我心烦；父母的唠叨，令我心烦；同学的拌嘴，令我心烦……那么多的烦恼在我心中堆积如山，可最烦的，要数可恨的作业了。

随着时间的步伐，我们即将迎来期中考，作业也随之增加，这不，又是一个黑色的周末，星期五的晚上本想好好休息一下，不料 ，耳边传来了妈妈的喊声：“一婧，快去写作业，明天还要上围棋、英语、作文、素描……”听了这些，我万般不情愿，可是母命难违呀！我叹了口气，提起重重的书包，走进我的房间，一屁股坐在凳子上，写起了近义词、反义词。讨厌的老师没当过学生吗？我一边抱怨一边写着，可不一会儿，我又想起了还没看完的课外书，经不住诱惑，我偷偷拿起课外书津津有味地看了起来。直到厨房里传来了爸爸的声音，我才惊醒。“咦，他俩在干啥呢？”我的心又被对面的小弟弟可乐和Q宝吸引过去了，看着他俩灿烂的笑容，我羡慕极发，如果我也能这样无忧无虑，那该有多好啊！“喂，怎么了？写作业去！"HOMYGOD！，老妈来了，我吓得跳了起来，看到妈妈严历的脸，我只好重新提起笔，唉，陈老师真是个作业机，真想拔了她的电池！唠叨归唠叨，作业还是要做的，星期六和星期日可没有时间啊！烦、烦，还是烦！什么时候才能休息呢？

作业呀作业！你什么时候可以少一点，我的烦恼就也会烟消云散的。

第三篇：小学生叙事作文

小学生叙事作文1

现在许多的同学愈来愈少做家务了，除了由于遭到爸爸妈妈过度的维护之外，许多自动化的家庭设备，也让人们减少了许多劳动的时机。不过，咱们家仍是跟传统年代相同，全家会一同做家务。

一闻到厨房传来的阵阵香味，我就彷彿被一个磁铁给吸了曩昔，不由得就开端摆起碗盘、端菜，妈妈俐落的姿态，让我在一旁看得目不斜视；一听到妈妈在浴室里开水龙头的声响，我就知道她又预备拖地了。我就快速的跑到妈妈身边说：“我要帮助拖地。”妈妈立刻回答“好哇！真乖！”所以，爸爸也卷起袖子，帮助提水、换水，我便开端跟着妈妈一同拖地，这儿拖拖、那里擦擦，在不知不觉中，就好像魔术师用魔法棒轻轻一挥，地板立刻变得干干净净，做家务真是我和爸妈增进感情的最佳途径。

每作为家务时，我都会抱着一颗愉快的心帮妈妈做家务，由于我知道，家里的家务假如只需妈妈一个人辛苦的做，那家务就会很慢才完结；相反的，假如咱们能帮爸妈一同做家务，爸妈不光会比较轻松，并且家务也会很快的完结。我想，就像一根筷子很简单被折断，假如一大把筷子就很难折断，这就是咱们常说的“联合力量大”，只需大家分工合作，做家务不只不会成为担负，还会变成大家乐爱的作业。所以，咱们要养成每天帮爸妈做家务的习气，不要让他们太辛苦，也能让家里成为既整洁又温暖的窝。

想想，洗碗、擦桌子、拖地、摺衣服……，这么多家务中，我最喜欢的就是摺衣服，由于晾干的衣服摸起来很舒畅，就像刚出炉的蛋糕般的柔软，并且在摺衣服的时分，还能够闻到阵阵香味，使我的心境变得很愉快。哇！只需短短的几分钟做家务，就能换来如此甜美的回想，真是获益良多。

阅历了许许多多做家务的经历后，我也体会到做家务的辛苦，所以，我每天都会组织时刻帮爸妈做家务，这样不光能够减轻他们的担负，并且还能够活动筋骨、锻炼身体及累积经历，让自己更独立、对事物的判别更精确，因此添加处事的才能，做家务真是好处多多啊！

小学生叙事作文2

我喜欢小白兔。它那雪白的身上有一条短短的小尾巴，似乎一个小绒球。脸上有一双红宝石似的眼睛，一双十分长的耳朵轻轻上翘，还有一张三瓣嘴，吃起东西来，嘴巴一动一动的，十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身边，不一会儿，青菜就被吃完了。 我喜欢小白兔。

我最喜欢的小动物是小狗,有一次爸爸送给我一只贵妇狗。我非常喜欢它,给它取名叫“公主”。它有一双又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一样,它的毛是棕色的,尾巴翘翘的,很好看。它给我带来了许多快乐,可是妈妈却把它送人了,因为妈妈怕影响到我的学习和健康,更怕吵到楼里的邻居。“公主”走后我很伤心。每当我看见别人家的小狗时我就会想起它,我盼望我快点长大,学会照顾自己的同时还有条件照顾一条和公主一样的小狗。 我最喜欢的小动物

我喜欢的小动物可多了，比如喜欢小兔、小猫、小狗、小鸡等，但其中我最喜欢的就是小兔子。因为我家曾经养过一只小兔子，名叫呗呗，它长得非常可爱，是我的心肝宝贝。

呗呗，最喜欢吃红萝卜和青菜。它有一身洁白的绒毛，像穿着雪白的毛衣。它的头顶上竖着一对长长的耳朵，两只眼睛大大的、红红的、圆圆的，像两个红色的球球一样，它还有一个三瓣嘴，尾巴短短的、翘翘的十分可爱。它的两条后腿比两条前腿强壮有力，走起路来一蹦一跳的。

小朋友们，你们想来我家看一看呗呗吗？相信你也会同我一样喜欢呗呗的！ 我喜欢小灰兔，我不喜欢小白兔，因为它特别贪吃，毛长长的弄的很脏。

我喜欢的是小灰兔，它的毛发特别光亮，灰白相间，手摸上去感觉暖暖的；小灰兔嘴两边还有胡子，看起来很神气的；它有两个长长的耳朵，有一点动静就会竖立起来，特别的机灵；你看它的大眼睛，像两颗红宝石一样闪闪光，注意着周围的情况；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿长，所以他跳跃奔跑特别快，让敌人追不上它。你知道小灰兔喜欢吃什么吗？青菜、红萝卜、青草等，都是它喜欢的食物。

小学生叙事作文3

雨浙浙沥沥地下着，我伫立在街头，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我总爱站在雨雾中，迷茫地望肴远方，思来想去，或许是因为那件亨吧。

那也是一个雨天，我因忘记带雨伞排徊在校门口，期望家人或朋友来接我。天色已晚，路上行人渐渐稀少，我心凉了，正欲冲进雨中，却听见有一声音在耳畔响起：“小妹妹，我可以送你回家吗?”我抬头一看，一个比我大不了几岁的男孩，正打肴伞站在我面前，我一时不知所措，两个声音在心底响起，一个说：“天已不早，还是让他送你回家吧，这时如果你冲进雨中，会有失舟份的。”另一个却在说：“你不能让他送你回家，你应该明白，你是名少女，他是个男孩，一名少女和一个男孩共打一钾伞，别人会怎么看呢?”

那男孩见我不作声，脸上略显失望。雨越下越大，我望著远方，心一横：“再不走，真的不能回家了。”便钻进了他的伞下。一路上，我们虽打一把伞，我却尽童远离他，他好像看出了我的心思，只是把伞向我这边移。忽然，一辆汽奉迎币币来，他说了声“小心”，便把我拉向一边，我感激地朝他笑了笑，又看了看他那紧握在我手嘴上的有力的手。他脸红了，连忙松开。我们继续往前走，虽不说话，但彼此靠近了些。他突然开口说：“你想听故事呜?”我点了点头。他抬起头，耗悦向我说道：“有一对兄妹，哥哥上高三，妹妹读初中，因父母工作繁忙，为了能让哥哥顺利考上大学，妹妹独揽了一切家务活。一天下大雨，妹妹上学忘记带雨伞，为了按时回家给哥哥做饭，不顾雨水的波打，冲进雨中，不料被一辆汽车撞到……哥哥觉得对不起妹妹，便发誉再下雨时遇到忘记带伞的女孩，一定要帮助她。”我听了，脸上漫渡渡的，不知道是雨水还是泪水。

不一会儿便到了我家门口，我又一次感激地对他笑了芙，主动伸出了手，他也仲出了手，两只手紧紧握在了一起。他对我说：“那个‘哥哥’就是我……”

站在迷萦的雨雾中，我又想起了他，不知他现在身在何方?

小学生叙事作文4

我喜欢洗澡，因为洗澡可以让疲惫的身体放松下来，慢慢卸下心理负担，身心回到宁静的状态。关上浴室门，锁上门锁，我和门外纷扰的世界一下子隔离了，整个空间好像都静止了，没有喧嚣，没有浮躁。

水缓缓地从花洒中流出来，轻轻地从头顶流向发梢，再汇成一股，滑过紧绷了一天的肌肤，毛孔不断地吸收着水滴的温润。

水位悄悄地在浴盆里上升，没过我的双腿、腰背。人类生来就喜欢水吧，这一天性没有在时代的滔滔洪流中被冲刷掉而时间也如水般在容器中凝聚，静止。氤氲的水雾包裹着我，在微弱的灯光下袅袅升起。洗澡时不必考验自己，舒适即可，让自己放下日常交际中繁琐的思维和礼仪;抛开生活中复杂的人情世故;丢弃学习中冗长的概念和公式。在这里，不会有长辈的批评、学业的压力;在这里，我们重拾曾经的单纯美好，把自己交给洁净的水，毛孔慢慢吐出白天吸附的灰尘污垢。水，不仅仅去除了身上的污秽，滋润了干燥的肌肤，还洗涤了心灵，安抚了焦虑。

有时，心中的歌就被这新鲜的水引导出来，轻声哼唱，舒缓累积心中的郁结，烦恼就像水珠，“啪”地坠落在地上，摔成碎片。

哼着哼着，洗着洗着，影片《千与千寻》的场景就在我的脑海中浮现出来，几位主要人物一齐浸泡在水中，没有隔阂，只有欢笑，只有“我与你痛享今宵”。日本人热衷于洗澡，他们认为洗澡是在唤醒自己、净化自己。而我，可能无法生活在北上广深这些快节奏的城市里，因为那里的人太过忙碌，感觉睡觉都在浪费时间，恨不得天有一年之久，怎么肯花费时间在如此简单，看似亳无意义的洗澡上呢?

人类常常迷茫，千百年来有多少人了解了自己，看懂了过去与未来?忙碌，也需要放松，正如晴天和雨天、光明和黑暗，缺一不可。忙忙碌碌一生，回首时发现获得的同时也失去了许多。

不妨让我们放慢脚步，好好洗个澡，在洗澡中放飞疾驰时隐匿包裹的灵魂。停下来歇歇，找回自已，过一过书中说的“慢生活”。

打开浴室门，水汽缓缓飘散，明日又将是忙碌的一天。

小学生叙事作文5

有人说，微笑神秘、优雅，仿佛深蓝的海，摄魂夺魄，让人莫名的便迷失其中；也有人说，微笑阳光、纯净，似晶莹的水晶，清澈见底；亦有人说，微笑如细雨，可以让灵魂复苏并盎然勃发。

微笑，那个平凡的动作，那个神秘的动作，那个美丽的动作，那个无与伦比的动作。地球上的生灵中唯有人会微笑。把嘴角上扬，就成了一个使人自失的微笑。我们微笑着，也许是因为高兴情不自禁，也许是因为悲伤想用笑掩饰。因为背叛，因为失落，因为更多的烦恼，因为更多的心辛酸，我们面部的肌肉越来越僵硬。因为社会日新月异，人们的微笑变得越来越真假难辨了。

有个叫海蒂的女孩，一出生就得了一种怪病，她的皮肤对周围环境过敏。海蒂只好在科学家们为她准备的实验室里度过了她二十三岁的生日。她在无菌实验室里寂寞地度过了，孤独地走进了青年。更残忍的事，她不能流泪，因为眼泪会腐蚀她的皮肤。可海蒂却笑着说：“我可以上网，我喜欢想象，那里有我的快乐天堂。”

海蒂因为不能流泪，所以选择微笑。

美国钢铁大王卡耐基也曾用微笑感动过别人。在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，卡耐基却站在人群中国听着他听到他高谈阔论。这位商人还不知道，这使得宴会主人非常尴尬。而卡耐基却微笑着站在那里看着他。商人终于发现了一切，想从人群中钻出去。可卡耐基还是满脸堆笑地走过去，和他握手。之后，此人成了卡耐基的好朋友。

正如卡耐基自己所说：“微笑是一种神奇的电波，让别人在不知不觉中同意你。”微笑如此美丽，微笑的力量如此强大，可还是有人抛弃了它。曾看过无数条报道某人因某种原因自杀的新闻。他们选择了放弃生命，也抛弃了微笑。

有的人因为不能流泪而消极地选择了放弃，有的人因为不能流泪而积极地选择了微笑。在生活中，我发现了微笑那无与伦比的美。那是一种令人坚强的美，那是一种让人感动的美。对于海蒂，微笑是一种力量。对于那位商人，微笑是一种理解。对于我，微笑即是平凡的，亦是不平凡的。

微笑就像是太阳，温暖了人们心中的冬天。我发现了微笑那无可比拟，那神奇的美。

小学生叙事作文6

“乒乒乓乓”，这是什么声音呢?原来，是徐老师的硬币!这时，教室里就沸腾起来，大家说:“硬币可以干嘛呢?”徐老师微笑着说：“我们要玩硬币!”

玩硬币了，教室里就变成了硬币的世界。有的同学在玩弹硬币，有的同学在玩抛硬币，还有的在玩滚硬币......我玩的是转硬币。硬币好像在说：“主人，你快把我停下来，我要晕倒了。”而我呢，还不知道，还一直不停地转啊转。在玩的过程中，大家发出了很多声音。有硬币碰落的声音，有同学的欢呼声，还有同学的叹息声。突然，我听到了“呯”的声音，原来，是张嘉乐的硬币掉下悬崖了。这时，他的同桌肖佳瑶正在那里欢呼：“哈哈!”我想:“张嘉乐的硬币可真可怜。”硬币好像在说：“徐老师，你快带我走吧，我快要被摔得遍体鳞伤了。”

徐老师又说：“我们开始玩第二个游戏了——抛硬币。”徐老师一喊“抛”，我们纷纷把硬币向上抛。不一会儿硬币就像中了子弹的小鸟一个又一个落下来，就像下了硬币雨。这时我看到了有的同学在忙着找，有的同学大呼小叫，还有的同学在抢。

下课了，我们还沉浸在这抛硬币的世界中!

有趣的硬币

我走进教室，只见徐老师从桌子下拿出一个银光闪闪的盒子。我心想：徐老师要干什么呀?这时候，徐老师摇了摇盒子，发出了“乒乒乓乓”的响声。我们异口同声地说：“是硬币”“今天我们要玩硬币。”教室里立刻响起了欢呼声。

开始游戏啦!我拿起1元硬币跟同桌说：“我们把硬币扔下去，如果是花的那就输了，如果是数字就赢了。”我和同桌一扔，唉，我怎么输了?硬币好像对我说：“努力一点，你会赢的。”这时候，教室变成了硬币的世界。再看看别人，只见有的同学在弹硬币，有的在撞硬币，还有的把硬币陀螺一样地转了起来。教室里发出了各种各样的声音，有欢笑声，有嘀咕声，还有老师的说话声。

这时老师又一声令下：“抛”我们把硬币抛了起来。这时候，教室像下了硬币雨一样。许多硬币从天而降，都掉到了地上。有的同学在大呼小叫：“我的硬币不见了。”有的忙着找自己的硬币，还有的在捡自己的硬币，热闹极了!

小学生叙事作文7

今天，天气格外的闷热。不吃棒冰都觉得对不起自己。“啊，好烦，马上三点了，又要去常州接我妹妹了。”我抱怨着。

一路上我就想着到了学校那里一定要多买点棒冰，嘻嘻。经过了22个站终于到了。我迫不及待的冲下车，可是太热了，我实在跑不动了，我拿着10元钱。一看，口袋里还有1块5。看着钱我无奈的笑了笑，虽然有钱，但是却什么也得不到。

突然，我发现我手里的这个5角是20xx年生产的，而这个1元，是20xx年生产的，“哇！”我不经赞叹了一声，这个5角已经在世界上生存了了。这11年里，它肯定经历很多吧，也许它是贫穷孩子的一个宝石，也许他是打扫卫生的爷爷奶奶的宝贝，也许他是农民伯伯辛辛苦苦赚来的。也许它来自一个富裕的人手里，转交给了一个生意人，也许它来自你的父母。转交给了你，也许它来自一个贫穷的地区，转交给了学校，也许它来自一个生意人。转交成了可口的食物，让我们更好的成长。也许，它来自你，可是你却不知道，它经历的人，经历的事，超乎了我们的象……

想到这里，我的眼睛模糊了，是呀，它是那么的来之不易，它是那么的珍贵，我们的父母亲人为了让我们吃的更好，他们不惜烈日炎炎，为了让我们穿的更好，他们不惜狂风暴雨，为了让我们用的更好，他们不惜寒风刺骨。为了我们过的更好。他们不惜带着不舍携着思念与我们相隔千里，你们发现了吗？我们的父母渐渐的老去，白发越来越多，皱纹越来越多，他们的皮肤越来越粗糙，他们的穿着是那样普通，他们的手指或许已经裂开了，但还是没有时间包扎，他们生病了，也许不舍得花钱，而你穿著名牌，玩着手机，看着电视，家里所有的事情你都不要担心，你觉得你对的起你的父母吗？

所以我们要珍惜钱币，为了那些吃不好穿不好的贫穷孩子，为了那些让我们吃好穿好一切都好的亲人，为了一切都好，为了你还能好好陪伴你的爸爸妈妈，好好珍惜钱币吧。不要等你老了才明白，不要等到后悔了，才想要珍惜……

小学生叙事作文8

我家有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。咪咪可漂亮了。它的眼睛像一块香浓的牛奶糖，小小的，好像天上的一颗小星星。咪咪有一身雪白的、绸子似的绒毛，柔软极了，怪不得你一见它就摸个不停。

我告诉你咪咪是个捉鼠能手呢，这不，前段时间，我家来了几位猖狂的不速之客――一群灰不溜啾的大老鼠他们把桌子椅子咬得都是大牙印；还把那美味无比，香气扑鼻的饭菜给糟蹋了一番；最可气的是它把我家的地板，衣服里都送上了见面礼――“黄金”。我们家为了赶走这些不速之客而又无计可施的时候，亲爱的咪咪勇敢的站了出来。夜幕降临，咪咪站在墙角边等老鼠，它屏息凝视、一动不动，也不发出一点响声。这时，几个“黑衣怪物”贼头贼脑地走了过来，咪咪见了，眨了眨它那牛奶糖般的眼睛，神气的翘了翘胡子，然后像老鼠扑了过去。只听见“吱-”的一声惨叫，一只老鼠BAYBAY了。其他的老鼠见了，都闻风丧胆、屁滚尿流的逃跑了。一场老鼠**就这样被咪咪解决了。

正当我和咪咪一起快乐成长的时候，一场突如其来的灾难降临到了这个可爱的猫咪身上。三月，本是万物复苏的时候，可咪咪就在这时，悲惨死去。那天，春雨沙沙地下着，妈妈带着我和咪咪去逛街。我们过马路时一辆大卡车向咪咪飞速驶来，残忍的从咪咪身上压了过去，然后匆匆驶去。我连忙跑道咪咪身边，抱起它。咪咪那洁白的羽毛刹那间变成了鲜红色，血像水似的往外流，我大声呼唤着咪咪的名字，我的泪水、雨水和咪咪的血水一起流到了地上。终于，咪咪的嘴角微微动了一下，发出微弱的一声“喵”。这一声撕碎着我的心，因为我知道这是我们的诀别。这时咪咪闭上了眼睛，永远闭上了。它将去一个更美好的世界——天堂。

咪咪虽然你死了，但我们的友谊永远存在！

小学生叙事作文9

唱歌是我人生道路上精彩的一部分。

我刚出生，就亮开了憋了十个月的大嗓子。照我妈的话来说，那声音可是惊天动地，响彻云霄，如雷灌耳啊，像高音喇叭一样。这回可过足了瘾，全病房的“观众”都为我喝彩。

刚上幼儿园，就在家里放声高唱。妈妈做饭时，我就唱《我的好妈妈》；上幼儿园时，我就唱《打电话》；去动物园时，我唱《两只老虎》……爸爸妈妈一直是我的听众，还经常跟我一起唱。不管谁不唱，去忙别的事，我就要跟他急。一次，爸爸中途接了一个电话，我就使劲把电话夺下来，马上挂掉，谁知那是爸爸的一个新客户。事后，爸爸说了我一顿，我便允许他可以接客户。

一年级时，我误打误撞报名参加了声乐班。记得那一天，张老师带领着我们手拉手地来到了音乐室，当音乐响起，我们就奶声奶气地唱了起来，现在想来，当时的自己就已经喜欢上了唱歌，那认真的样儿还挺可爱的。

在一次偶然的比赛后，我被幸运地被破格选拔到了学校的合唱队——“太阳花”合唱团。和大哥哥大姐姐在一起唱歌时，我瞬间觉得自己长大了不少，也学到了不少。记得又一次，我们要学唱一首英文歌，可当时的我只有二年级，还没接触过英文。看着我着急的样子，坐在我后面的几个大姐姐就一个单词一个单词地教我读每天下课后。经过一个星期，我唱得终于有点像样了，张老师和大姐姐们都为我感到高兴，这可是我人生中唱响的第一首英文歌曲啊！

五年了，我和小伙伴们带着节目和礼物一起去福利院慰问；带着歌声和敬意一起去瞻仰先烈；我们活跃在校内外大大小小的舞台上……“太阳花”合唱团的点点滴滴将是我一生都抹不去的美好回忆。现在的我，我已经越来越离不开音乐了。今年，我不但荣幸的参加了20xx年“快乐阳光”童歌会选拔，还获得了浙江金奖以及全国金奖，让我鼓足了勇气。

唱歌伴随着我成长，唱歌就像一盏灯，也照耀出我独特的精彩。

小学生叙事作文10

今天，我在姨婆家和小伙伴一起做游戏，突然，传来一阵“嗡嗡嗡”的声音，我立刻变成了一个超级侦探，打开“千里耳”，眼观六路耳听八方，寻找声音的源头，终于在木板和墙的交叉点上找到一窝黄蜂。

我找来一件黑衣服裹在身上，手拿一根长木棍，一番“全副武装”后，我大摇大摆地走到蜂窝前。蜂窝有拳头大小，像一个干枯的莲蓬低垂着，蜂窝周围有一些黄蜂在飞来飞去，像是在守卫蜂巢。“嘭嘭嘭”，我用棍子使劲敲打木板，一只黄蜂飞了过来，在我身旁绕了一圈，我很紧张，心里好像有一只土拨鼠在打洞。黄蜂怪，你可千万别在我身上“登陆”，我又不是唐僧，吃我的肉不能让你长生不老！我赶紧启动“飞毛腿”，三十六计走为上，边跑边喊：“黄蜂来了，黄蜂来了！”逃到了小伙伴用撑开的伞、斗笠和锅盖组合成的“避难所”。哈哈！黄蜂没有追上，惊魂时刻终于过去了。过了好一会儿，外面没了动静，小伙伴抓了一条床单，像斗牛士一样在蜂窝前不停抖动。一群黄蜂在他头顶盘旋，吓得他把床单紧紧裹在身上，可是寸步难移。这下，“斗牛士”变成了“僵尸”。他大声喊“黄蜂来了”，然后猛地扯下床单连滚带爬地逃了回来。这时，我跳出“避难所”，举起“金箍棒”，对着蜂窝一阵“狂轰滥炸”，吃奶的劲都用上了。我们使了十八般武艺后，蜂窝终于掉到了地上。

等到“侦察兵”都飞走了，我迫不及待地捡起地上的蜂窝，里面有许多幼蜂：有的把白胖胖的身子扭来扭去，有的已经长了翅膀准备“越狱”。我们找来镊子，小心翼翼地把它们拔出来放进盘子里。

到晚饭时，油炸黄蜂黄澄澄的，让人垂涎欲滴，一阵阵香味迎面扑来，我的口水早已“飞流直下三千尺”，赶紧品尝一口，香香的，脆脆的，叫人越吃越爱吃，真是人间美味啊！

小学生叙事作文11

阿婆告诉我，坚持就是持之以恒，排除困难；妈妈告诉我，坚持就是为自己的目标不断前进；阿公告诉我，坚持就是不抛弃不放弃

我从一件事中才真正明白什么叫坚持。

记得小时候，第一次换牙时，我的恒牙长了出来，但是乳牙就是不掉。于是，妈妈就帮我摇牙齿。我满嘴口水不停地往下滴，疼痛紧紧地抓住我不放。我快要受不了了！可是，顽强的牙齿还是一动不动。没办法，妈妈做出了重大决定：带我去医院，把牙给拔了！

因为第一次去医院拔牙，所以我的心里既有点紧张，又有些害怕。在路上，我不停地问妈妈医院是什么样的？妈妈耐心地回答了我的.疑问。终于到了医院！

还没等我做好准备，穿着白大褂的医生就把我叫了进去。他先用妈妈夹眉毛的东西碰了碰我的牙。医生发现这颗牙十分坚硬，于是，他对妈妈说：“要打麻药！”我一听，吓了一跳！有那么严重吗？我心里十分不安，于是，我就不停地问医生，会疼吗？医生笑眯眯地对我说：“不疼！不疼！”我还是放不下心来！

当我准备好时，医生走了过来，给我打麻药。“哎哟！真疼呀！”我情不自禁地叫了起来。害怕的泪水在眼眶里打转。那个疼呀，就是叫我去火里烧，我都愿意！看到妈妈在一旁笑眯眯地看着我，又想到了外公鼓励我的话，终于忍住了眼泪。

接下来，医生和我的牙齿进行“搏斗”。这颗顽固的牙齿就是不肯下岗来。医生使劲拔。我慢慢感觉到了：嘴唇十分麻，麻中还带只疼痛。我紧紧地闭上了双眼，疼痛却丝毫没有减轻，反而一阵又一阵地向我袭来。眼泪的泪水更多了，好像只要稍微动一下，泪水就会流出来。但是，我是一个好强的孩子，我不想让妈妈看见我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：坚持就是胜利这句话，我的心里又有了勇气！终于，牙齿被拔了下来，我的泪水却没有流下来。

看到带着血的牙齿，含着满嘴的棉花，我的心里充满了喜悦，这种喜悦时坚持后的回报！

小学生叙事作文12

世界上每个人都有自己的闪光点，比如：坚持不懈、毅力坚强、乐于助人……我发现我的奶奶身上也有很多的闪光点，可是一直没有机会夸一夸，今天，我也来夸一夸我的奶奶吧！

奶奶有着一着乌黑发亮的短发，卷卷的，看上去十分时尚。眉毛细细的，一双明亮的黑眼睛炯炯有神。鼻子不大不小，一张大大的嘴巴能说会道。

奶奶能做一手好菜，吃过奶奶做的饭菜的人无不赞不绝口。厨房可是奶奶的我“舞台”，每天都会响起美妙的音乐。今天，奶奶又穿上了“演出服”——围裙，开始演奏。“哗哗哗”，奶奶开起水龙头，水儿欢快地歌唱，奶奶细心地给白菜宝宝洗澡。过了一会儿，白菜洗好了，仿佛是一篮美丽的白玉。奶奶开始切起菜来，“嚓嚓嚓”那动作是那么熟练。“哧”的一声，奶奶拧开了煤气灶。顿时，一股蓝色的火苗窜了出来，火苗舔着锅底，跳跃着。奶奶拿出金龙油，只听见“噼里啪啦”，油儿们在锅里跳跃、玩耍。接着，奶奶把白菜倒进锅里，“叮叮当当”，铲子和锅底亲热地打着招呼。不一会儿，一股香味扑鼻而来，奶奶煮好了一桌色香俱全的饭菜。瞧，我的奶奶厉害吧！全家人聚在一起，其乐融融，享受着美味的饭菜。每当这个时候，就是我最幸福的时刻。

奶奶对家人付出了很多，却从来不求回报。有一次，我在学校参加排练，很晚才放学，奶奶不知道，很早就为我煮了一桌菜。等我回来，才发现菜已经凉了，奶奶说：“吃凉的对身体不好，我再帮你煮几盘菜吧！”说完，奶奶卷起袖子，又开始演奏。几分钟后，几盘热腾腾的菜出炉了。我招呼奶奶也来吃饭，奶奶却说：“不要了，奶奶看你吃就开心。”我含着泪水，心里却甜滋滋的。

奶奶，我永远忘不了您，忘不了您那动听的交响曲，那美味的饭菜，忘不了您深深的爱，您是我的最爱。

小学生叙事作文13

那是一个周六的下午。我赶紧要，往回学校上晚自习。可以确定，突然哗哗哗的下起来。我很着急。妈妈劝我晚自习别去了。考过几天就要中考了，不去怎么行呢？不去就错过了呀。我望了望妈妈，妈妈正使劲的往我书包里塞牛奶，面包，蛋糕，我感动极了。我定下心意，一定得去。 我背上书包，带上雨伞，骑自行车出门。可爸爸却穿上鞋跟着我，他说。你骑车吧，我帮你打雨伞。好。雨越下越大，下起了倾盆大雨。我们明显能感到雨噼里啪啦。砸在雨伞上。可由于我没穿雨鞋。鞋子都湿了，我尽量把脚尖踮得高高的。可因为路面滑，我的自行车倒了，正好砸在，父亲身上。

父亲连忙把自行车扶好。我看了看他的手肿了。我继续骑自行车。父亲还在旁边替我打雨伞，可是他却在淋雨。 路面上人不多。只听见哗啦啦的雨。我默默看着不。他的头发上，有数不清的白发，我大吃一惊。爸爸什么时候多出这么多白发？记得小时候我经常坐在父亲的肩膀上，那时他还是一头黑发。风吹着。父亲满头的白发。 以前记得有一件事，我与父亲，很久都没相认。那是六年级的时候。有一次我因为，从图书馆回来太晚，到了九点才回来。可是我们班，很多人都还没回来，他们都是十点多才来，因为这件事。父亲毫不犹豫的打了我一顿。好歹也是13岁的女孩了，被人打真不好受。自尊心使我越来越记仇。

有时都好几个月忙叫一声爸。甚至有时候碰见镜像不相识。 可有一件事改变我对父亲的看法。那是，六年级小考一天。考完试之后正下着倾盆大雨，而我又没带雨伞。正在我十分着急的时候，突然看见了一个熟悉的身影，不，父亲。他全身湿湿的。我下意识决心冲过去，可又犹豫了。可最后我还是跑过去…… 雨越下越大，快去吧，孩子再不去要迟到。我走进教室。爸爸，我真的长大了。我走进教室，放下雨伞。雨哗哗哗……

小学生叙事作文14

七月的烈日火辣辣地照射着大地，我骑着新买来的自行车飞奔在去外婆家的路上。

今天我兴奋极了，因为好久不见外婆。我一边骑着车，一边哼着小曲。不料，只听见前轮呼的叫了一声，原本飞一般的车子，一下子如同蜗牛一样。“怎么了 ”我疑惑不解地说道。捏捏前轮，“遭了！车子的轮胎被扎破了”。这沉重的打击，让我的心一下掉进了深谷。太阳快落山了，而我离外婆家还有好几里路，也不可能走回去啊！我急得望望四周，一个修车铺也没有，我的心砰砰直跳，提着车不时抹抹头上的汗珠。我绝望极了，坐在地上一动不动，不知如何是好。“叮当”，“叮当”一串清脆的铁锤声传入我的耳际，顿时使我热血沸腾，我仿佛看见了一条光明之路呈现在我的眼前，它一直通向希望的远方。

我提起车就往前冲，在离车铺十米远的地方我嘎然停住了脚步，摸摸口袋，里面身无分文，我着急得直跺脚，是去呢 还是不去 这两个念头不断地在我脑海里交替闪现，不得已我只得缓缓向车铺走去。修车师傅看见了我并向我走来，热情地问：“小伙子，修车吗 ”我不好意思地回答道：“对！我…我的车坏了。”“怎么了 ”修车师傅问道。“是在我去外婆家的途中坏的，但是…但是我没带钱。”修车师傅拍了一下我的肩膀，提着我的车走进了车铺，弯着腰自顾自地修起来，我呆呆地望着师傅，但我的心却伴随着修车师傅一滴一滴往下落的汗珠汹涌澎湃，激动地说：“都说我们身边很多好心人，今天我真遇上了。”

我骑着师傅修好的车驶去外婆家，夕阳照在我的脸上是那么美好，它像师傅的心灵一样的美。

小学生叙事作文15

记得有一次，我在外公家玩，那天觉得没事可干，很无聊，便走进后院找小动物去。这时，我突然想起外公说过后院是“禁区”，因为这猪圈里有一头肥大强壮的大公猪。

我爬进猪圈，想看一下爷爷说“禁区”的这头肥猪长啥样子，它又不是野猪，难道还吃人不是？打开猪栏走了进去，脚踩在今天早上外公刚铺好的沙土上，说了一声“哇噻，好舒服呀！”抬头一看自己正被一头大黑猪用它好奇的“猪眼”盯着，我心里一想“快跑！”可是来不及了，那头大家伙正向我慢慢走近，并用它的猪嘴开始和我亲密问好，我下意识地后退了一点，吓的头发直立，浑身出汗，心想这下可真完蛋了，不听外公的话自作主张。哎！我这一退，大黑猪也后退了几步，我想“原来你这小私也怕我”。还没有等我完全放松警惕，这头猪像得了“疯猪症”一样猛地向我撞来，我没有完全躲开被蹭了一下，就这样我已眼冒金花了，幸好它没有连续进攻，否则我就更惨了。我嘴里念叨着：“西班牙有斗牛士，咱中国出个斗猪士”。那双猪眼也一动不动地盯着我，好像在说：“你是谁？竟敢闯入我的地盘，看我猪爷爷今天不拱死你”。

随即，那头肥猪又向我撞了过来，我及时闪开了，然后以速雷不及掩耳的速度脱掉自己的上衣，那头猪像被我激怒了，又一次向我冲来，我顺势把衣服罩在了猪头上，它呀不偏不斜正好撞在了墙上。“疯猪”终于停了下来，在原地哼哼地，好玩极了。我笑着说：“这下你也尝到眼冒金花的滋味了吧！”被罩了头的猪变乖了许多，东走一会儿，西走一会儿，原地一会儿，终于累地爬下了，嘴里不停地“哼哼”，好像在说：“小哥我输了，放过我吧。”就这样一场人猪大战结束了。我提着衣服，浑身是土，嘴里唱着“啥们老百姓呀，今儿个真高兴，高兴，高兴，高兴！”离开了猪圈。

这一天玩的真痛快，真高兴。

第四篇：小学生叙事作文

小学生叙事作文

小学生叙事作文1

七月的烈日火辣辣地照射着大地，我骑着新买来的自行车飞奔在去外婆家的路上。

今天我兴奋极了，因为好久不见外婆。我一边骑着车，一边哼着小曲。不料，只听见前轮呼的叫了一声，原本飞一般的车子，一下子如同蜗牛一样。“怎么了 ”我疑惑不解地说道。捏捏前轮，“遭了！车子的轮胎被扎破了”。这沉重的打击，让我的心一下掉进了深谷。太阳快落山了，而我离外婆家还有好几里路，也不可能走回去啊！我急得望望四周，一个修车铺也没有，我的心砰砰直跳，提着车不时抹抹头上的汗珠。我绝望极了，坐在地上一动不动，不知如何是好。“叮当”，“叮当”一串清脆的铁锤声传入我的耳际，顿时使我热血沸腾，我仿佛看见了一条光明之路呈现在我的眼前，它一直通向希望的远方。

我提起车就往前冲，在离车铺十米远的地方我嘎然停住了脚步，摸摸口袋，里面身无分文，我着急得直跺脚，是去呢 还是不去 这两个念头不断地在我脑海里交替闪现，不得已我只得缓缓向车铺走去。修车师傅看见了我并向我走来，热情地问：“小伙子，修车吗 ”我不好意思地回答道：“对！我…我的车坏了。”“怎么了 ”修车师傅问道。“是在我去外婆家的途中坏的，但是…但是我没带钱。”修车师傅拍了一下我的肩膀，提着我的车走进了车铺，弯着腰自顾自地修起来，我呆呆地望着师傅，但我的心却伴随着修车师傅一滴一滴往下落的汗珠汹涌澎湃，激动地说：“都说我们身边很多好心人，今天我真遇上了。”

我骑着师傅修好的车驶去外婆家，夕阳照在我的脸上是那么美好，它像师傅的心灵一样的美。

小学生叙事作文2

今天阳光明媚、春暖花开、太阳高照，真是游营的好天气呀！

早上7点50分我和同学登上了大巴车，在车上我们跟老师学习了红色歌曲，可是我们什么也不会唱。经过了一个多小时的路程，我们总于到达了美丽的黄河游览区。

老师先带我们参观了炎黄二弟，他们俩长得十分相似，简直分不清那边是皇帝那边是炎帝。经过老师的简介，原来左边是皇帝，右不是炎帝。老师有教会了我，我们把风筝们如何把风筝放 得又高又远。我和席瑞放一个风筝放得非常高，十分的远，在天空中飞这各种各样的风筝，例如：美人鱼、小蜂蜜、花蝴蝶、美羊羊等等。风筝自由自由在在空中跳着优美的舞蹈。又像是给天空姐姐穿 上的花裙子。接着老师我们去了黄河博物馆，在里面我们看道了许多以前没见过的东西，例如：恐龙化石、蜗牛化石、原始大象等等。在其中我们学到了许多在学校没学过的历史知识。老师又带我们去 了一片右又大又美丽的草地，然后又告诉我们吃午餐的时间到了。大家就争先恐后的拿出自己带的午餐分给大家吃。大家吃着说着，非常开心。吃完了美味的午餐。老师又和我们玩了有趣的“闪电计划 ”其实“闪电计划”就是藏宝计划。我们又回到了博物馆后门，老师说：“今天，我们就在这开始藏宝游戏吧！游戏规则：谁先找到玩具恐龙蛋，谁就是本关胜利者”。老师规定在五分钟之内找到算。老 师说“开始”，同学们就纷纷行动了起来。找了半天，结果被吴亚琨找到了。五分钟很快就到了，高兴的是三年级和六年级度是第一。我们十分高兴。老师说：“好，我们现在去第二个地点——孔雀园 ”。我们到了地点，老师还还告诉我们第二个任务：“找三个本子，一个头巾，六个塑料袋，三只笔”，知道第二个任务后，我们纷纷在孔雀园内，寻找老师要的东西，李柏言把孔雀身上的羽毛当成了 笔，大家见了都哈哈大笑起来。“集合了”，忙活了半天一样东西也没有找到。老师说：“这回谁都没有赢，也没有输”。

时光飞逝，很快就到回家的时间了。回家之前我还和同学合了影留作纪念，我们都露出了发自内心的笑容。该回家了，我们都恋恋不舍的离开了美丽的黄河游览区。

这一天，真是充实的一天呀！我爱美丽的黄河游览区，我爱游营活动。

小学生叙事作文3

刚放暑假，妈妈就布置了好多家务让我完成。每天上班前，妈妈总会交代，待会儿把碗筷盘碟给洗好摆放好，把茶具拿去擦洗，把地拖干净……回到家，妈妈还要检查一下我是否完成，有时甚至还多布置了新任务让我继续挑战，简直是没玩没了。我心中多少有些怨言，只是母亲比较严厉，我也不敢多言。

我常自个儿嘀咕着：妈妈有必要这样么？我刚刚放暑假，就让我做那么多家务，这存心是不让我休息嘛！可是哪家的妈妈不爱孩子呢？我不相信妈妈不爱我，那妈妈为什么要这样逼着我做那么多家务呢？终于有一次，我再也忍不住了，我憋着气闷闷地问母亲：“妈，为什么你每天都让我做那么多家务，有时候你不忙也要让我做，家里有弟弟妹妹的时候你还是只让我一个人完成这些家务活，为什么……”我越说越觉得委屈，几度哽咽。

妈妈似乎被我激动的情绪吓到了，她忙拍怕我的肩膀安慰我，然后和蔼地拉着我坐在沙发上。妈妈耐心地坐在我旁边解释道：“你读书的时候，妈妈知道你忙，所以家务活都自己做，妈妈希望你有更多的时间来看书，后来妈妈才了解到，你才读初一，功课并不是很忙，难怪你每天做完作业还有那么多时间去看电视，有时甚至是背着妈妈在看电子小说。这段时间检查你的作业，也是虎头蛇尾，妈妈觉得你做事缺乏耐心，意志力比较薄弱，这才有意要磨练你的。”我擦干眼泪认真地听妈妈继续讲到“我也发现了，每一次我上班前布置了那么多家务，你总是一张苦瓜脸，不情不愿的，结果下班回来检查，你基本能完成，而且一次比一次做得好，现在的你已经是妈妈的得力助手了，家务虽多，一件一件有条不紊地完成，坚持就是胜利啊，做作业也是一样的，你要耐心，才能有好的效果……

听着听着，幸福的笑容已在我脸上“荡漾”开了，因为我终于知道妈妈的良苦用心了，我就知道，天下的父母都是爱孩子的，不管采用怎样的教育方式，都是为了儿女好！更重要的是，从此以后，坚持就是胜利，耐心是通往成功必不可少的优秀品质已经成为刻骨铭心的人生信念！

小学生叙事作文4

生活中，母爱无处不在。不过，这母爱也常常会有两种不同的表达方式呢。

(一)

在我五六岁时，有一天我一边写字一边看着爸爸扫地，觉得很好玩，第二天我就拿起扫帚模仿着爸爸的样子扫起地来。我扫着扫着，突然看到茶几下面有一片废纸屑一样的东西，可我怎么也扫它不出来， 我就想挪动一下茶几再扫。可是，由于我在挪动茶几时用力过猛，一下把茶几上的金鱼缸打翻在地，只听“哗”的一声，金鱼缸全碎了，一大片水在地板上四处流淌，两条可爱的小金鱼在地板上活蹦乱跳着。我吓得不敢作声，一心等着挨批了。

妈妈听到响声之后，慢慢走了过来，轻轻地摸着我的头说：“孩子，你的想法是很好的，想主动帮妈妈扫地，但是，你不小心打碎了鱼缸，做得不是很好哦。不过没关系，咱们这还是第一次扫地呢，相信下次会扫好的。加油！”我想我扫地都扫成了这个样子，妈妈不但不打我、骂我，还鼓励我，我便暗下决心，下次一定要认真地扫，真正帮上妈妈的忙。于是，在以后的日子里，我就一次又一次地拿起扫帚，认认真真扫着地。终于，我学会了扫地，总是将地面扫得一尘不染，而且再也没有出现任何的差错。

(二)

有一天夜晚，突然停电了。家里、外面都是一片漆黑，爸爸、妈妈在厨房里用手电筒照着做饭。我坐在沙发上，觉得无聊，就偷偷地将游戏机拿了出来，在沙发上玩起了游戏。我知道这样做是“违法”的，心里很是紧张，就时不时抬起头来望一望爸爸、妈妈过来了没有。我望了好几次，爸爸、妈妈也没有来，我便不再抬头望，专心地打游戏了。没想到，我刚玩了还不到一分钟，耳边就响起了一声巨响：“停电了，你竟然还在打游戏!”这一声震耳欲聋的吼声将我吓得魂飞魄散。随后，妈妈将我手里的游戏机摔了个粉碎，还狠狠地训斥了我一顿。之后，我并没有埋怨妈妈，因为妈妈是怕我的眼睛近视加深，又不忍心打我，只好将气全都撒在了那个该死的游戏机上，所以就将我心爱的游戏机摔碎了。

妈妈，您不论是鼓励我，还是训斥我，不论是夸奖我，还是批评我，我知道这都是您对我的爱。

小学生叙事作文5

今天的中国是腾飞的中国。，当时代的溶潮推动着祖国“四代”建设的时候，当改革的和煦春风吹遍祖国广阔的大地的时候，人们的心灵摄影机发现：知识正在开拓着人民心灵中的荒漠。渗透到我们生活的每一个角落。我们的眼睛在跟我正宗着时代的脉搏。

新华书馆前一簇拥着无数的人，眼睛瞪得大大的，在书柜上搜寻着自己称心的书籍。在书店服务员的眼前，无数双各种各样的手，有纤细的。粗壮的，有粉嫩的，也有被太阳晒成绛紫色的干枯的手，伸向书，捧起书，把书埋进书堆里每当这些景象之后重新在我们眼前的时候，我总是觉得有一般特别的强大的时代力量推动着我。驱使着我。这些人，这些不同的职业。不同的年龄。不同的性别的人，难道他们仅仅是买书吗？不，他们是在摘取知识宝库的金钥匙。他们是在扬起驶向知识海洋的风帆啊！多么令人振奋，那书店里的镜头！

清晨，图书馆等待着开门的人们，排成队，连成窜，弯弯曲曲的排在远方。他们有穿着皮鞋的，有穿着布鞋的，甚至有穿拖鞋的，甚至还有几根好象有意点缀着的拐杖，仿佛在等待着他们的主人，他们的主人或许在看书，或许在啃着充当早餐的干粮，或许……唉！不必细猜了，此时，我只感到热血在血管，在胸膛里奔腾。我看到的这些徘徊在图书馆门前的人们不是在等待，而是在奔腾，在攀登。在通向科学的道路上奔跑。在他们所走的道路上，留下一半一半坚实而充实的脚印……

这些在不同地点艳拍来的镜头，在迅速发展。日新月异的中国随处可见。就是这样一个平凡的镜头构成了一个崭新的中国。而现在的中国像是一个试翼的幼摩，而这几个镜头足以显示出这个幼摩的翅膀。她正在积累力量，当又一个现代化的春天来到中国时，她将做一次飞的长程。飞出亚洲，飞向世界，飞向未来。让我们用饱蘸知识的画笔去描绘祖国未来的宏图吧！！！

小学生叙事作文6

今天是星期六，我欢快地迈进了小记者班的教室，心情格外舒畅!我飞快地找了一个座位，便坐了下来。

老师这时走了进来，并让我们做自我介绍。同学们个个都憋红了脸，默不作声。老师见状，笑了笑，便拿卢欧苇“开刀”，先问了她几个问题，卢欧苇十分流畅地回答了。顿时，教室里响起了一阵阵热烈的掌声。接着，老师又叫了一位女同学，那位女同学支支吾吾地说不出来，我想，她应该太紧张了吧！我的心像小鹿一样“砰砰”乱跳，害怕老师叫我，手心都捏出了汗。老师又叫了几位同学，他们都十分流利地回答出来。

后来，老师让我们交朋友，让朋友签名，看谁的本子上名字最多。老师说了一句“开始！”我就用闪电般的速度四处地找朋友要签名。教室里迅速乱成了一锅粥！大家都忙得不可开交，有的同学甚至夸张地献媚：“帅哥美女们，签个名吧！”一身冷汗啊！“吴渝琳，签名！”原来是我的朋友在叫我呢！这时，“无数”本子像潮水般像我“涌”来，不管三七二十一，我拿起笔刷刷地一一签上了自己的名字。真没想到，在这里竟然找到当明星的感觉了。我抬头一看，有好几位同学已经在我的本子上潇洒的签上了自己的名字。

过了好一会儿，我的本子上出现了十几个名字。我不禁沾沾自喜，比三伏天吃了凉西瓜还要高兴！“咦，前面的几位同学还没签名呢！”我大步流星地朝他们走去。可是没过多久，老师就喊了一声“停！”我无可奈何地回到了自己的座位。老师笑眯眯地说：“赶快数一数你们得到几个签名呀！”我“眉飞色舞”的数着，心里高兴极了！老师总结了大家的成果，第一名是刘宏裕和余鑫耀，第三名是曾晓斌，他有17个签名。大家都纷纷向他们投去羡慕的目光，我也不例外。“可是……老师，我也有17个签名呀！”我在心里默默地呼喊着，不免有些失落。但是今天交了许多新朋友，这难道不是一件值得高兴的事吗？想到这里，我的心中豁然开朗。

记得有一位名人说过一句话：“人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅途才不会孤单。”是啊！有了朋友的陪伴。我们才不会感到孤独。今天真令我难忘啊！

小学生叙事作文7

窗外的雨淅淅沥沥，我坐在窗边，心不在焉地摆弄着一个书签，后悔与愧疚在空气中蔓延，曾经的点点滴滴再次涌上心头。

“咚咚咚……”“来了!”我穿上拖鞋，急忙跑去开门。要说谁会在下雨天一大早来串门，大概也只有我的邻居姗姗了。“早啊!”姗姗熟稔地打了个招呼。“早，快进来吧!”

我们如往常般闲聊了好久。“对了，我……”姗姗话说了一半，却欲言又止。“怎么了?什么事能让你为难啊?”我看着姗姗一脸犹豫，忍不住打趣。“没……没有，就是……那个，你能借我本书吗!”“当然，去拿吧!”我爽快地答应了。

几天后，姗姗把书还回来了，我哼着小曲，愉快地把书放了回去。后面我们聊了一会天，期间姗姗也有些吞吞吐吐，可是心大的我毫不在意。可是几天后，问题来了。“妈妈，你看见我的书签了吗?”我急切地问。“你不是夹在新买的书里了吗?去找找!”

我翻出那本书，不就是上回借给姗姗的书吗?可是里面的书签却不翼而飞。难道书签被姗姗拿走了?我有些惊讶于这个可能，但联想起姗姗那天说话时支支吾吾的样子，越发觉得一定是她拿走了书签。

这么一想，我生气极了，也不多考虑，气冲冲地跑去质问她：“你是不是拿了我的书签?”姗姗吓了一跳，愣愣地看着我，摇了摇头。我更气愤了，狠狠地摔门而去。回到家中，我越想越气，她拿走我的书签不说，竟然还不承认，我当她是我最好的朋友，她怎么能这样!连着几天，我都没和珊珊讲话。

一天我百无聊赖翻着书，一张纸片突然飘了下来，我捡起来一看，是我的书签;我怔住了，仔仔细细检查好几遍，没错呀!我飞快地冲出去，使劲拍着珊珊家的门，却没人来应。“她今天搬家，别敲了!”我愣在原地。她当时想说的，应该是她要搬家吧，只是因为不知道怎么开口，才说要借书。

我冲下楼，却没看见珊珊，只有一片大雨迷蒙。顿时，后悔和愧疚涌上心头，我难过极了，对自己的行为追悔莫及，但也无济于事。

小学生叙事作文8

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”时间就像一条永不停息的小河，悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，红红的灯笼飘在家家户户的门楼前。寒冷的风中，它摇晃着胖胖的身躯，那点点的亮光，似乎在为归家的人照亮回家的路；火红的对联带着新春的喜悦和祝福贴在了各家各户门上，仿佛在比拼着谁更有才；那窗户上盛开的朵朵窗花和“福”字，也为新年的到来增加了一抹喜庆。盼望已久的新年踏着新春的步伐来到我们身边。

大年三十，一大清早，就有人开始放鞭炮，外面的新春祝福、人们欢乐的喧哗声此起彼伏。傍晚，太阳向大地看了今年的最后一眼，然后闭上眼睛、慢慢躲到山后，夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱。晚上，万家灯火，全家团圆。外公邀请了我们一家高高兴兴围坐在一起吃年夜饭，饭桌上大人们推杯换盏，相互祝福，言语里透露着感激与感恩，孩子们各自吃着、聊着，给长辈祝福，同时得到长辈的鼓励和压岁钱。然后全家人一起聊聊过去一年发生的难忘事、得与失，并一起展望未来的美好生活。

当新年钟声敲响时，顿时呼唤出此起彼伏的爆竹声声，刹那间烟花缭乱将沉在其乐融融气氛中的人们召唤到自家门前，观瞻这幅亮丽的景观，

用各自不同的方式开始为新年的到来奏起欢乐的“乐章”。阵阵鞭炮声齐鸣，一个个欢天喜地。

空中美丽的烟花令人目不暇接，礼炮烟花像无数朵鲜花一起怒放，把最灿烂的一瞬间留在人们的脑海中。吐珠类的烟花像一颗颗明亮的流星在天上划出一条条美丽的弧线；组合烟花像一朵朵娇艳的莲花在空中展开了花瓣；地面喷花类的烟花爆发出的五彩斑斓的小花，发出美妙的笛音，为新年的到来喷射出漂亮的礼花。所有的鞭炮如同一场暴风雨、电闪雷鸣。一声声鞭炮声如同倾盆大雨般泼下，在这个普天同庆的日子里、在这个不眠之夜的晚上，全中华人民都为新的一年欢呼雀跃着……

承前启后，普天同庆，过年了过年了……新年到了，祝福大家在新的一年里像烟花般璀璨清亮、清脆酣畅，像鞭炮般响亮、光明。祝愿人民的生活，像烟花爆竹般五彩缤纷、幸福美满！

小学生叙事作文9

雨浙浙沥沥地下着，我伫立在街头，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我总爱站在雨雾中，迷茫地望肴远方，思来想去，或许是因为那件亨吧。

那也是一个雨天，我因忘记带雨伞排徊在校门口，期望家人或朋友来接我。天色已晚，路上行人渐渐稀少，我心凉了，正欲冲进雨中，却听见有一声音在耳畔响起：“小妹妹，我可以送你回家吗?”我抬头一看，一个比我大不了几岁的男孩，正打肴伞站在我面前，我一时不知所措，两个声音在心底响起，一个说：“天已不早，还是让他送你回家吧，这时如果你冲进雨中，会有失舟份的。”另一个却在说：“你不能让他送你回家，你应该明白，你是名少女，他是个男孩，一名少女和一个男孩共打一钾伞，别人会怎么看呢?”

那男孩见我不作声，脸上略显失望。雨越下越大，我望著远方，心一横：“再不走，真的不能回家了。”便钻进了他的伞下。一路上，我们虽打一把伞，我却尽童远离他，他好像看出了我的心思，只是把伞向我这边移。忽然，一辆汽奉迎币币来，他说了声“小心”，便把我拉向一边，我感激地朝他笑了笑，又看了看他那紧握在我手嘴上的有力的手。他脸红了，连忙松开。我们继续往前走，虽不说话，但彼此靠近了些。他突然开口说：“你想听故事呜?”我点了点头。他抬起头，耗悦向我说道：“有一对兄妹，哥哥上高三，妹妹读初中，因父母工作繁忙，为了能让哥哥顺利考上大学，妹妹独揽了一切家务活。一天下大雨，妹妹上学忘记带雨伞，为了按时回家给哥哥做饭，不顾雨水的波打，冲进雨中，不料被一辆汽车撞到……哥哥觉得对不起妹妹，便发誉再下雨时遇到忘记带伞的女孩，一定要帮助她。”我听了，脸上漫渡渡的，不知道是雨水还是泪水。

不一会儿便到了我家门口，我又一次感激地对他笑了芙，主动伸出了手，他也仲出了手，两只手紧紧握在了一起。他对我说：“那个‘哥哥’就是我……”

站在迷萦的雨雾中，我又想起了他，不知他现在身在何方?

小学生叙事作文10

那是一个周六的下午。我赶紧要，往回学校上晚自习。可以确定，突然哗哗哗的下起来。我很着急。妈妈劝我晚自习别去了。考过几天就要中考了，不去怎么行呢？不去就错过了呀。我望了望妈妈，妈妈正使劲的往我书包里塞牛奶，面包，蛋糕，我感动极了。我定下心意，一定得去。 我背上书包，带上雨伞，骑自行车出门。可爸爸却穿上鞋跟着我，他说。你骑车吧，我帮你打雨伞。好。雨越下越大，下起了倾盆大雨。我们明显能感到雨噼里啪啦。砸在雨伞上。可由于我没穿雨鞋。鞋子都湿了，我尽量把脚尖踮得高高的。可因为路面滑，我的自行车倒了，正好砸在，父亲身上。

父亲连忙把自行车扶好。我看了看他的手肿了。我继续骑自行车。父亲还在旁边替我打雨伞，可是他却在淋雨。 路面上人不多。只听见哗啦啦的雨。我默默看着不。他的头发上，有数不清的白发，我大吃一惊。爸爸什么时候多出这么多白发？记得小时候我经常坐在父亲的肩膀上，那时他还是一头黑发。风吹着。父亲满头的白发。 以前记得有一件事，我与父亲，很久都没相认。那是六年级的时候。有一次我因为，从图书馆回来太晚，到了九点才回来。可是我们班，很多人都还没回来，他们都是十点多才来，因为这件事。父亲毫不犹豫的打了我一顿。好歹也是13岁的女孩了，被人打真不好受。自尊心使我越来越记仇。

有时都好几个月忙叫一声爸。甚至有时候碰见镜像不相识。 可有一件事改变我对父亲的看法。那是，六年级小考一天。考完试之后正下着倾盆大雨，而我又没带雨伞。正在我十分着急的时候，突然看见了一个熟悉的身影，不，父亲。他全身湿湿的。我下意识决心冲过去，可又犹豫了。可最后我还是跑过去…… 雨越下越大，快去吧，孩子再不去要迟到。我走进教室。爸爸，我真的长大了。我走进教室，放下雨伞。雨哗哗哗……

小学生叙事作文11

20xx年9月25日，星期四，晚上9点钟，平时这个时间该是我准备上床睡觉的时候了，但是这一天，妈妈允许我打开电视，收看“神舟七号”发射的实况直播。而我也是早早完成所有的作业，盼着这个重要时刻的到来。听老师和同学们说，翟志刚、刘伯明、景海鹏三位叔叔将代表我们13亿中国人飞向太空，特别是他们还要出舱行走，在茫茫太空留下中国人的足迹呢!听了真让人激动。电视画面显示“神舟七号”已经整装待发。发射塔上，威武挺拔的“长征火箭”直至太空，我和现场的所有人一样，怀着激动兴奋的心情等待飞天时刻的到来。

还记得，爸爸妈妈曾经带我去展览馆参观过“神舟六号”的飞船返回舱，还看到了宇航员叔叔穿过的.太空服。现在，“神舟七号”比“神舟六号”更神气了，设备更先进了，宇航员叔叔穿上了我们中国自己研制生产的宇航服，也不像以前只能吃单调的菜泥和肉泥了，他们有了自己的“太空餐厅”，能吃到山珍海味呢!听爸爸说，“神舟七号”的每一个新变化都包含了许多先进的新技术。像“太空漫步”，是宇航员叔叔在飞船飞行过程中出舱行走，这需要尖端的科学知识和技术，世界上只有很少的几个国家能够掌握，中国就是其中之一。我们中国真了不起!我们中国的航天科学家们真了不起!

“三!二!......”指挥员洪亮的发射口令打断了我的思绪，“点火!”，瞬间的寂静之后，“轰隆”一声，发射塔底部升起滚滚浓烟，火箭升空了!“神舟七号” 划破长空，直冲云霄。我的心也提到了嗓子眼儿，紧张地盯着电视画面里的飞船，拖着一条长长的火尾巴，离我们越来越远。随着各地监控雷达一个接一个报告“飞船飞行正常”......我们成功了!“神舟七号”飞船发射成功了!我此时的高兴劲儿，就和观看北京奥运会上中国运动员获得金牌一样，很想蹦起来，大喊几声，我们为祖国而激动，而自豪!

电视解说员叔叔说，这是神舟飞船第七次飞入太空，也是中国人第三次登上太空。古时候人们就梦想到太空去，如今“神舟七号”终于实现了中国人千百年来飞入太空、漫步太空的梦想。我相信以后还会有更加先进的 “神舟八号”、“神舟九号” ......我们的祖国也会更加强盛、更加发达!

小学生叙事作文12

我刚刚走过愉快的小学，未来的中学又在向我招手，可是那难忘的小学军训，却给我留下了太多美好的回忆……

记得那天，老师告诉我们要去军训，要在外面吃住三天，听到这个消息，同学们都高兴得欢呼雀跃起来。我们把书包用零食塞得满满的，又准备了一些生活必须品，高高兴兴地坐上了汽车，来到了训练基地。一下车，我看到的是平时看不到的景色，四周起伏的大山，群山间有一片开阔的场地，周围是一些训练器材，山角下是几排绿色的营房，远离城市的喧闹，这简直就是一处世外桃源，对这个新鲜陌生的地方，我有着一种莫名其妙的好感！

我们的教官是一名男士，他穿着军装的样子很威严，让我们望而生畏，但也少不了肃然起敬。他把我们带到了房间里，说这是宿舍。那宿舍竞没有床，只见从东到西是用石砖磊起来的大炕，我还是第一次看到这么大的炕有我们学校的半个篮球场大。教官把我们安排好就去男生寝室了。

教官一走，房间里立刻炸开了锅，同学们连蹦带跳地欢呼着。一会，外面传来了一阵清脆的哨声，我们慌慌张张地跑出门，教官先对我们进行队列训练，同学们个个精神抖擞，动作敏捷，教官很满意……

开饭了，我们第一次吃着大锅饭、大锅菜，很开心。虽然四菜一汤的伙食很平常，但我们吃得很香甜，因为奔波一上午了，都饿了。

晚上八点多，我们又开晚会。大家围成一圈，挥动着荧光棒，一边唱歌，一边跳着兔子舞，高兴极了。

夜深了，同学们都回到宿舍睡觉，我们睡不着。大家住在一起是多么难得和好玩的事啊！谁还舍得睡觉，我们把好吃的都拿出来，围在一起，团坐在大炕上，说着、笑着、吃着……这时，突然一道电光在窗外闪动，嘘是教官来了！大家赶紧关上电灯，蹿进被窝里，装睡，还有人打起了呼噜……教官一走，大家又都跳了出来，欢呼声、笑声穿透黑夜，划破星空，回荡在山间……

小学趣事真是太多太多了，就像天上的繁星一样数也数不清，这次军训却是我人生的一部神秘而快活的传说，我会永远珍藏在心里！

小学生叙事作文13

这是个平常但又不平常的夜晚，这个夜晚让我感受到了久违的幸福，还 让我看见了许多许多隐藏的东西，值得让我深思，让我感叹。

对于我来说，和爸爸妈妈一起看场电影，或去公园散散步，爬爬山是一件令我开心的事情。但这一直都不是我最想要的。

一个星期五的晚上，我一如既往的在客厅写作业，这时妈妈抱着四个本子过来，坐到我身边与我说：“从这星期起，老妈亲自为你抄错题。”我表示很惊讶：“你这么忙还 是算了吧，要不你把错题输进电脑打印出来也可以。”可妈妈却很坚定：“老妈亲手为你抄，和那些打印的，复印的，性质上是不一样的，只要你别嫌我字丑就行。”

就这样，妈妈在我身边坐下，开始刷刷地抄题目。我已经好久没有看见过妈妈写字时的样子了，她那双饱含深情的眼睛里此刻闪烁着光芒，妈妈她很认真，同时也很坚定。妈妈的刘海总是很淘气，总是垂下来。而妈妈也不烦躁，只是将它一次又一次地拂到耳后。此刻的妈妈真的好美，深深的吸引着我。我放下了手头的作业，依偎在妈妈身边。就这样看着她。妈妈的手在灯光下显得十分有光泽，而那容光焕发的脸上却留下了岁月的痕迹，那痕迹告诉我，妈妈为这个家，为妹妹，为我都操碎了心，但在我的心中，妈妈是年轻的。时间一分一秒过去，妈妈已经抄了四五面了。一个个秀气的字密密麻麻地排列着，但也是十分工整，妈妈将她对我的爱都编织进了这一字一句中。我想，到期末时，我看着这一页页的错题时，会感受到妈妈对我的期望，我也就从中得到力量，更努力地去学习。我也明白了亲手抄写和打印的不同了。

后来，爸爸也回家了。那晚的他并没有径直走进房间看电视，而是将妹妹也带到客厅，耐心地教妹妹题目。我们一家四口就这样齐聚在客厅，安安静静地做着自己的事情。

这就是我想要的，一家人在一起安安静静。喜欢这样和谐的家庭氛围。

这个夜晚是何等的幸福。

小学生叙事作文14

在我记忆的天空中，童年的一桩桩趣事如夏夜的星辰，璀璨晶莹。其中，五、六岁时发生的那件事，至今仍闪耀着夺目的光彩。

那是一个中秋节的夜晚，我们到奶奶家去过中秋节。吃完了饭，一轮金黄的圆月挂在天空，庭院中洒满月亮的清辉。在这幽美的夜色中，大人们在悠闲地赏月，而我们小孩子却沉浸在奶奶讲的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱着玉兔向我们招手，我们都沉浸在朦胧的月光中，醉了。

我慢慢地起身，伸伸懒腰，揉揉眼睛，一转头，忽然发现奶奶家盛满清水的大缸里多了一个圆圆的东西，走近定睛一看，才发现是一个月亮，和天上的一模一样，只不过小了点。这下我可乐坏了，马上跑去找到我的好朋友小莉，告诉了她这个好消息。她听了之后，有些不太相信，我拉着她来到大缸前面，她一看，非常惊讶，想了想后说：“这个一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮妈妈。”我点了点头，对小莉说：“要不咱们拿个东西把它盖住，然后把它拿回家给奶奶看吧！”小莉高兴地说到：“好呀，好呀！”我们东找找、西找找，终于找到了一个合适的东西——脸盆，把月亮娃娃扣住了。我俩小心翼翼地把脸盆抬起来，一前一后，走了一会儿，我就手痒痒了，于是对小莉说：“小莉，要不咱们看看月亮娃娃吧！”小莉说：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我俩慢慢地掀开脸盆，啊！月亮娃娃不见了。我和小莉“哇”地哭了起来。奶奶听见哭声，跑进屋来。听我们七嘴八舌地说完缘由后，奶奶笑了起来，对我俩说：“月亮娃娃在家里看不到妈妈，所以跑去找妈妈了，你们把脸盆再放到院子里，月亮娃娃就会回来的。”我和小莉端起脸盆就往院子里跑，把它放在院子中间，呵！月亮娃娃真的又回来了。我们高兴地围在月亮娃娃身边跑呀、笑呀，笑声在明朗的夜空回荡。

时间流逝，我渐渐长大了，再也不会做捉月亮的傻事了，但那件事还常常在我脑中浮现，那童心、童趣怎能让人忘怀？

小学生叙事作文15

老师今天给我们表演了魔术，并告诉我们魔术的奥秘，那是什么呢?

老师给大家表演魔术使用的道具是：四个杯子和一枚小硬币。接下来，老师让两位同学上去检查了她准备的道具，第一个同学上去检查时只是表面看看但第二个同学上去和第一个同学完全相反她时仔细看着左摸摸右摸摸就只发现了一个字脏，但他们都没发现一丁点的破绽。老师接着又给杯子编了号码。并用笔把编号写在了被子上，又选了一名又机灵又听话的助手，助手上去后，老师和助手说了一大堆我们认为没有用的悄悄话。

经过一番的折腾，魔术开始了，老师选了我们班一名学生捂住老师的眼睛，老师还清理助手把硬币放到杯子里，助手放好后左换右换，老师站到讲台前现神秘的掐来掐去，有求神，最终小硬币还是告诉老师它住在哪里了，看来他它和老师的友谊不一般那，老师最终老师还是正确猜出了小硬币住在哪里，这一点又一次体现出了老师与小硬币的友谊不一般。

老师为了验证老师可以找到小硬币住在哪里第二次魔术又开始了，同学们里三层外三层的围了起来把老师的眼睛助手开始放硬币了，我们大家又围了了过去，但他们都好像变聪明了似的，周围鸦雀无声，助手反复放了好多次，都是因为我们在得他捣乱，终于放好了，老师戴上眼镜休息一会儿后又开始了她的求神但这次不同还说起了求神语言：天灵地灵。老师还说太上老君告诉她一个办法，她便用了起来就是：用笔来敲。最终以失败的结果结束了。

老师让同学们猜猜魔术的秘密，有的同学说是老师和助手心有灵心，有的同学说是老师和助手的谈话之中，还有的同学说是在敲击桌子是其他杯子和装有硬币的杯子里的声音不同。

原来，秘密就在老师和助手的谈话之中我发现了做事只有发现规律就什么都不难了。

第五篇：浅谈小学生叙事作文

浅谈小学生叙事作文

叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，过于偏向“叙”、“记”，光叙事情的顺序，记录每一个细节，而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”，这些文章的枝叶，光剩下一副骨架，自然文章也就成了干枯的秃树，吸引不了人了。

叙事作文来源于生活，但又高于生活，生活只记录了事情的发生、发展、结果，是一本“帐”。陆游说：“尔果欲学诗，功夫在诗外”。这诗外的功夫即是对生活的体验，感受和认识，也就是“思”、“议”、“情”，将你们思考到的，你的观点说出来，你对这件事的感情色彩，表达在你的文章中，这样，文章才会丰满，再大的树干也需要枝叶的铺盖，才会生机盎然。

叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不竭”，对学生来讲，生活的经历不算是丰富，固定的生活模式容易让学生产生公式化的记忆，叙起事来自然也就成了“流水帐”。但孩子的生活细节是丰富的，他们在日常生活中，对事物有着不同于成人的观察范围、观察视角、观察兴趣，如果将这些详细的叙述出来，作文自然也就丰富了。

作为教师，帮助学生深挖叙事过程中的“思”、“议”、“情”等方面的内容，可以起到画龙点睛的作用。

一、思

思，就是想。这对于人来讲，是正常人的反应。看见、听见、大脑自然的就会有所想，这种想是即时的、迅速的、“条件反射式”的，但是孩子往往会忽视这种非主观的思维，甚至在看见、听见，亲身参与时，会不由自主地就某一细节现象脱口而出一些评论，这都是一种思考，捕捉到了，意识到了就会成为一种很好的素材，输入作文，就会使文章活起来。所以作为老师，我们要培养学生的捕捉能力，在教学中我总结了几种方法：

（1）、挖重点，突出关健

这一方法主要是针对学生自已而言，事情不外乎人和事两大因素，事源于人，因人而成事。

如果自已亲身参与其中，感想也一定颇多，想的一定也多。反过来，再下笔的，先将事件分出重点，针对重点事所产生的最能代表自已的想法的写出来，达到虽想的多但下笔时能将精华挖出来，针对事情的重点、有的放矢的将所想的表达出来，起到以点带面、万花丛中一点红、喧宾而不夺主的修饰作用。所以在叙事过程中，如有自已参与要教会学生分清重点的展示自已的所思。

（2）、角色互换，换位思考

对于没有自已参加的事情，学生往往难以写出所思，这也是实情，有自已参与，想的多；别人参与的事，很难了解别人的想法，这对学生来讲是一个难点，这时就需要换位思考，在看图作文，想像作文中常有这种情况，故事编了，但总让人感觉是在“记录”别人干的事，难有“第一人称”的感觉。这时就要角色互换，想什么？入情才能入境，想法不同，“我”成了“他人”想法才会贴近、合理。

（3）、删繁就简，突出重点

文章来源于生活，但高于生活，文章是语言文字凝炼而成，文章中从头到尾充斥着所“思”，有喧宾夺主的感觉。所以删繁就简是重要的标准，删谁留谁，要看谁能为文章重点服务。

叙事作文重点在叙，事有起伏，“思”为“起”处增彩，这样才有烘托之效，思不宜过多，点到为止，我在教学时告诉学生，先找出事情的几个重点叙述部分，用精炼的语言传达你的所思，目标就是烘托主题。

二、议

一人叫说，两人以上就问题发表观点就叫议，作文教学中，常有学生作文语里充满了你说他说，周而复始，直至文章结尾。平时说话可以这样，但作文是语言的精华，简单实用才能吸引读者。所以，我在教学中就“议”注意把握以下几点：

（1）无问不议

没有问题不议，不能将作文变成“说书场”，芝麻、西瓜一起捡，针对问题展开议论，叙为主议为辅。

作为学生，难在什么是问题？问题就是叙事过程中影响事件走向或能引导事情发展的问题，这些问题往往会伴随事情发展而出现，不议不行了，这时就需要议，议的好，文章会生动。

（2）议少不易多

多议不如少议，作文最忌面面俱到，议不是说，议是看法，观点的表达，以简炼的语言陈述观点，是最好的。我指导学生，议时也就是陈述观点时，越少越好。但要表达清楚，大家都说不如少数说，少数说不如重点说。教会学生在众多的话语中，找出最具有代表性的话，使人一看就懂，充分发挥议的代表作用。

三、情

作文的一大作用就是寄托作者的情感，而小学生作文往往缺乏这一点，尤其叙事作文讲完完了，叙完了作文也完了。情的内涵很多：友情、亲情、感激之情、感谢之情、感动之情??，在叙事作文中，不同的事情生出不同的情感，它是文章的升华，有它文章则有了灵感，否则文章就是一个“记帐本”。尽管“惰”有不同，但在教学时要注意把握。

（1）、情动于心

情是纯洁、纯真的，虚情假意往往一眼可以看穿，像常在作文中出现的“我好喜欢他的做法啊！”、“他真伟大啊！”、“他真了不起啊！”等等，既起不了升华文章的作用，反而贬低了文章。

我告诉学生，情与心相连，当你真真心动时，那就是情，情藏于事而发于事，事情发展了，你会有不同的感情流露写出来，这就是你的文章之情。写文章最忌乱发感情，满篇文章充斥着感叹句，反而提高不了读者的兴趣，还会让人感觉文章虚情假意，教会学生捕捉心动的感觉，哪怕是一句很朴实的话，也能将文章的情感表达出来。例如有同学在描写自已的老师，在寒冷的办公室里一边搓着双

手，一边批改作业时，写道：“我想哭。”简单的一句话，没有华丽的词语，没有感叹词，但却将对老师的感情表露无遗，小作者捕促到了心灵感动的一瞬间，语虽短，但效果很好。

所以教会学生写出真情重要，学会体验真情则更加重要。

（2）、情牵全文

所谓情牵全文就是在叙事时要有自已的感情，溶于文章全文。许多学生习惯于叙完事，最后发一句感慨，作为全文的总结和文章情感表现的见证，而忽视了在文章中情感的渗透。

那么如何做到情牵全文呢？就是要将文章细化的描写，精雕细刻，而不是草草的了事。

通过细致的描写人物动作、心理、语言，再加以真实的感受，那么不需要空喊口号，情感一样会渗透全文。

“思”、“议”、“情”三个方面，各有各的内容，既独立发挥作用又有千丝万缕的联系。

有思考才会有议论有观点，“议”是“思”的结果；情感来源于对事物的认识，“议”是“情”的表达；所以，将“思”、“议”、“情”三个方面揉合在一起，以真实的想法，突出的议论，实实在在的情感，于叙事过程中，才能达到树大根深，枝叶繁茂的效果。

把作文中的句子写具体