谈谈中学生作文[五篇]

第一篇：谈谈中学生作文

谈谈中学作文的教学

谈到中学生作文的教学，似乎是一个很难驾驭的问题。没有明确的教学重点，教学目标以及教学方向，也很难有效地指导学生快速的提高作文成绩，但语文的成绩在很大程度上又取决于作文成绩，因此又显得迫切而重要。

我认为中学生作文成绩的提高主要还是取决于平时日常的积累和老师有意识的进行作文培养。

在学生高一高二阶段，学生的升学压力，学习任务还不是那么繁重，这个时候就应该多多注重学生在作文素材，写作技巧等等发面的积累和训练，以便学生能有比较扎实的功底，厚积薄发。

具体的可以在课堂上点滴渗入的介绍一些值得并适合他们阅读的书籍并要求他们阅读，要明确告诉学生阅读某本书的价值和意义在哪里，应该学习到一些什么要的叙述、议论技巧以及作品的思想上的价值，要他们必要时摘抄优秀篇章里优秀段落和华美词句，模仿写作技巧，比喻，段落安排等方面的优点，逐步帮助学生养成良好的阅读习惯，帮助学生建立一种正确的价值观，写出立意方向上不偏离正确方向的作文。

介绍阅读书目作品的同时可以在平时课堂上多介绍好一些新闻评论、社会热点之类的东西。毕竟学生的日常学习是很紧张的，也许没有过多的时间关注这方面的东西，因此经常给他们灌输一些这样的新闻一方面节省了他们的时间，让他们有短暂的时间从书本知识里释放出来，另一方面对于他们了解时事，提高综合素质，建立正确价值观，进行正确积极向上的思想意识的培养有重要作用，还能帮助他们在日常生活中积累一些写作素材。毕竟语文教学对人的素养，价值观的要求是比较高的，必须利用平时一点一点的积累。

在平时的作文教学以及批改方面，首要的让是他们知道怎样的作文是好作文。读一些各个题材的优秀作文，边读边分析文章究竟好在哪里，为什么受到阅卷老师的喜欢，并要求学生进行模仿练习。在学生进行作文写作时，一方面要求他们多写多练还要鼓励他们互相批改作文，相互讨论以便发现自己的优长和不足。

具体操作时，先由老师讲解一些范文以及写法上的注意事项，再要求学生五六人分一组，相互批改作业后，每个小组推选出一位进行作文朗读，朗读后大家讨论优长再由老师进行讲解分析。这样既有针对性又能节省时间，帮助学生快速进行自我提高。

在平时的积累过程中，帮助学生多多的积累一些名人名言，优秀诗词，要求他们多多背诵，多多积累素材，使写出的作文文从字顺且有语言上思想上的亮点和深度。

步入高三之后，学生课业紧张，没有过多的时间进行作文的课堂交流以及课堂活动。这时他们已经积累了两年作文技巧与经验，因此把教学重点放在应试技巧以及专项训练上。

这一年应该帮助学生多多研究历年的作文真题，考题动向，写法技巧和优秀作文的特点，使学生对高考作文有一个明确的大致的了解和全面的掌握。其次，让学生以高考的标准来进行平时的作文操作，多写一些真题作文，教师也要细心批改讲解，多角度帮助学生分析。除此之外，帮助学生有意识的积累一些第一作文素材。例如，让学生在自己感兴趣，了解的范围内，积累一些名人事迹及思想以便作文时套入。若学生积累了一些李白的相关事迹，背诵了李白的相当多的诗词，对他了解相对深入，可以把李白当做第一素材。多阅读一些以李白为事例的相关优秀作文拓宽写作思路，在平时写作时，有意的运用李白的事例进行写作，直至写到纯熟自然。同时还由老师批改，向学生讲解事例的插入角度和议论方向，语言议论的优缺点，要求学生逐步积累。这样的积累比较有针对性，具体操作时可以根据作文题目的不同变换切入角度。

当然，还是要经常向学生讲解一些满分作文的趋势，阅卷老师喜欢什么样的作文，好在哪里，要学习认真去模仿。

高中作文的学习是一个长期积累同时有意模仿训练的过程。具体教学时必须有耐心，认真

负责，给每一位学生认真恳切的建议和意见帮助他们进步。同时帮助他们建立正确的价值观和写作态度，不惧怕作文，不惧怕字数和题材，一步步慢慢进步。在相互讨论时以一种相互商量而不是居高临下的态度，加强与学生的互动交流，便于学生在一种和谐融洽的氛围里学习，而不是排斥写作文，不重视写作。

第二篇：中学生作文

与遗憾交个朋友

人一出生，就注定无数的遗憾，遗憾如同影子一样陪你走到人生的终点。绝美的女子，也会害怕时间的一次眨眼，但注定要面对白发苍老的容颜，便会感叹‚最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树‛的遗憾。

走入考场的考生，担心‚人生不济‛、‚命途多舛‛，但又会有几个在考场上不感到遗憾呢、人们都会厌恶遗憾，害怕遗憾，仿佛遗憾的面孔是狰狞的、丑陋的、令人恐惧的。但是，我认为遗憾是良药苦口，是人生最亲密无间的朋友。它可能会给你带来痛苦，但也是是你走向成功的关键。正因为有了遗憾，生活才变得多姿多彩，富有乐趣；正因为有了遗憾，人们才会拼搏竞争，不断努力去弥补遗憾。如果人生没有遗憾，那么他就体会不到弥补遗憾后的幸福与满足。

遗憾是暗淡的星光，但往往是他微弱的光，是我们发现真理，感悟到生命的真谛，激发我们的斗志，使我们的人生焕发出耀眼的光芒。

之所以有了遗憾，我们的人生才变得更加奇趣丛生，丰富多彩，人们才更加的要求自己做到完美，做到万无一失。如果世界上没有遗憾，那么人生将是多么的枯燥无味。

遗憾是诸葛亮挥师北上，出师未捷；遗憾是考生在考场发挥失常，沮丧而出；遗憾是千里之堤上的小小蚁穴；遗憾是春风得意时的惨遭贬谪。

遗憾的滋味虽然难受，但它会使我们的头脑越来越清醒，越来越理智，在经历多次遗憾后，能明确自己的目标是什么，自己该如何努力，还会明确自己该做什么，不该做什么。

遗憾虽然有时令人伤心，但是并不可怕，可怕的事深陷其中无法自拔。只要勇于正视遗憾，弥补遗憾，他就会成为你最忠实的朋友，指引着你走上成功的道路。

伸出你的手，让我们与遗憾交个朋友，让我们与遗憾融洽相处。终有一天，你会发现遗憾也有一种别样的美。

教师评语：从另外一个角度来看待遗憾，视角独特，耐人寻味。

责任

英国王子查尔斯曾经说过：‚这个世界上有许多你不得不去做的事，那就是责任。‛

责任不仅是一个甜美的字眼，它更是你对一个人或一群人的承诺，它具有岩石般的冷峻，当你真正成为社会的一份子的时候，责任像一份厚重的礼物，不知不觉的落在你肩上，无论怎样也甩不掉它。责任就是一个你不得不付出时，去呵护的孩子，而它给予你的往往是心灵的痛苦；责任就是一位严格的老师，磨练着你的意志，让你学会在社会、家庭、生活中承担责任，激励自己，充分发挥个人潜能。

感动中国十大人物之一---谢延信，1973年和同村的谢兰娥结婚，不幸的是，妻子第二年因病去世。去世前，妻子嘱咐丈夫照顾好自己的爸妈和智障的弟弟。践行着自己承诺的谢延信，33年如一日，细心地侍奉亡妻的家人，一句话的承诺，偿还的代价却是33年，他用一生的辛苦和血汗完成了自己的责任。

2011年4月，山西省浑源县80后女交警毛丽，上岗不到半年共纠正查处各类违章案件1300多起。其中包括138辆‚特权车‛，而前来说情者，都吃了闭门羹。在她坚持不懈的努力下，岗区交通状况发生了非常大的改观，因秉公执法，毛丽被称为‚恒山脚下最美女交警‛。

责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向；责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。

在社会生活中，每个人都应该承担责任，身处的地方不同，身上所担的责任也不同。作为青少年我们应该做一个对自己、对他人和对社会负责的人。承担起在社会生活总应该承担的责任，成长为一名合格的社会成员，在社会中帮助孤寡老人、残疾病人，在无私奉献中实现自己的人生价值。

教师评语：本文内容充实，思路清晰，论证有力。因为有了一份责任，人生才变得如此异彩纷呈，因为有了一份责任，生命才变得沉重而充实。我们每个人肩上都有这份责任，任重而道远，吾将上下而求索。

成长的旋律

在我们成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，也会有小小的烦恼。---题记

有人说，成长是一首动听的歌；有人说，成长是一首欢快的歌；还有人说，成长是一首激昂的歌。我觉得成长是一首充斥着记忆和泪水的歌。它虽然比不上音乐家弹奏出的乐曲那样美妙悦耳，却令我永生难忘。

我觉得，成长像五彩缤纷又口味各异的果盘。里面有好多好多种水果，草莓、葡萄、柿子、苦瓜……草莓象征着快乐的成长，我们就像草莓一样，努力的长大，好看又好吃；葡萄象征着忧伤，葡萄外表虽然好看，水灵灵的，但是吃到嘴里却是酸溜溜的，就像我们在成长的道路上，经常会遇到一些坎坷，充满了酸涩。

柿子象征着成功，它不成熟，怎么咬下去都是涩涩的，成功的大门往往是给积极进取的人敞开的，我们不要因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，而是要勇敢的站起来，继续往前走。所以在成长的路上要耐心的等待；苦瓜犹如挫折，它能苦的让你掉眼泪，人的一生并没有一帆风顺的，而挫折正是锻炼我们的必修课，所以我们要含着眼泪勇敢的走向未来，走向成功……

在我们成长的路上，充满满了酸甜哭咸，但成长的感觉是快乐的。

教师评语：中学生正处在快速成长的阶段，成长的感觉怎样，刘美琪同学用她美丽的词汇描绘了自己的感受，希望每位同学在成长道路上，珍惜美好的青春，走好自己的每一步。

童年趣事

童年的趣事，就像沙滩上的贝壳，五彩缤纷，美不胜收。而我，总是拿起一两枚，细细的品味一番。那感觉，就如同生活的五味瓶样样俱全。

夏天，我和小伙伴一起在草丛中捉蛐蛐儿，伴着夏天那独有的迷人景色和蛐蛐儿那‚引人入胜‛的‚歌声‛，我不由得浮想联翩。‚蛐蛐儿是用嘴‘唱歌’的吗？‛我向身边的小伙伴提出这个问题。‚笨！‛他用手指着我的头，‚你难道不用嘴唱歌？‛我无话可说，但以我的脾气却不甘心如此落败，我非要查出个究竟不可！

书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。所以我的第一反应就是去查书，可是我当时太小的了，所有的书籍也不过是漫画书，它们解决不了这样的问题，无奈之下，只得打消了这个念头。

这时，有一只蛐蛐儿跳到我的手背上，哈哈，这真是‚踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫‛啊！我连忙屏气凝神，用心观察它。我发现它叫时嘴并没有动，难道是翅膀摩擦发出的声音？我的脑海中忽然闪现一个念头。‚对啦！不正像小提琴一样，靠弓和弦的摩擦发出声音的吗？‛这样更加证实了我的想法。我连忙高高兴兴的像小朋友炫耀我的新发现。

还有一次，记得那是暑假的一天，妈妈带我去逛街，看到路边有卖樱桃的，我就情不自禁的大声嚷嚷着，妈妈看到我这幅馋相，早就猜透了我的心思，便给我买了一些樱桃。

回到家，妈妈把那些樱桃洗干净。我赶紧抓了一把狼吞虎咽的塞进嘴里，连核都没吐，就吞了下去，什么滋味也没尝到。我又抓了一把一个个尝着吃，轻轻一咬，皮破了，一股甘甜的汁水流进口中，真好吃，我一口气又吃了十多个。我无意中照了照镜子，嘴的四周竟长出了一圈‚胡子‛。

时隔不久，外婆从商店买回一串红的东西，我想：‚这东西大概是像樱桃一样好吃吧！‛我偷偷摘几颗，学着妈妈的样子，先洗干净，一边洗一边乐滋滋的想，这下又能大饱口福了。洗好了，我迫不及待的放进嘴里咬，顿时辣的苦不堪言，直吐舌头，哇哇大哭。外婆闻声赶来，问我：‚怎么啦？”我辣的说不出话来，只能把那串红的东西拿给外婆看。

外婆一看哭笑不得：‚傻孩子，那是辣椒。‛没想到，我吃的竟是辣椒，又好气，又好笑。外婆把热水拿来给我喝，可是越喝越辣，我难受的直跺脚。外婆连忙给我买了冷饮，好让我的舌头受冷麻木一下，折腾了半天，我的嘴里仍有一股辣椒的余味，我只有趴在窗口，像小狗似的把舌头让凉风吹呀吹。

爸爸妈妈知道这件事后，都笑话我。唉，都是馋嘴惹的祸。

童年可真是令人神往，我多想再回到童年时代啊！

教师评语：小作者详细的介绍了童年时两件趣事，特别是第二件把吃樱桃的‚馋相‛和‚误食辣椒‛的过程描写的淋漓尽致。语言生动活泼，文章结构完整，并且运用了比喻、拟人等修辞，使作者活泼可爱、善于观察的形象跃然纸上。

第三篇：中学生作文

《戒烟记》

当你来到我家，看到烟雾缭绕，可千万别以为进了人间仙境，或是以为我家失火了。原因只有一个，那就是———爸爸在抽烟。

我经常劝爸爸，常常给他讲一些大道理，可他却不以为然。

因此，我们一家人（除爸爸）决定：为了爸爸，也为了我们，我们一定要让他戒烟。于是，我，弟弟，妈妈三个人轮番上阵，开始车轮战术，进行疲劳轰炸。

首先妈妈上阵。妈妈一看到爸爸 吧嗒吧嗒 惬意的点起一根烟，马上把布扔了过去；烟灰自己弄干净。又在一旁苦口婆心地絮叨：“整天抽烟，真不知道这东西有什么好的，一天到晚抽个不停。不仅浪费钱，还对身体不好，一家人整天呛个不停；家里这么脏，又布打理，就知道折磨人。。。。”爸爸最终抵挡不住，只得转移基地——跑到阳台房区去了——弟弟地房。

弟弟见爸爸仍无动于衷，就叫道：“爸爸，别抽了，呛死我了。吸烟有害健康，你不知道吗？一支香烟又尼古丁等十几种致癌物，吸一支烟使人缩短寿命5秒钟。烟还能患上肺癌。。”

爸爸瞪大了眼说：“你这小东西，懂得还不少嘛！”“那当然，我还知道。。。”弟弟经不起夸，一夸就得意忘形了。我马上给了他一个“得意什么，海不是事先我让你背好的”眼神，娜家伙便安分下来。继续说道：“吸烟，最大的危害是我们，你吸烟，从肺里一下就出来了，我们吸的是二手烟，想让他出来也不行啊。。“你小子是不是不想好了，刚夸两句，九教训起我来了啊？”爸爸生气地说道。

看到弟弟耷拉着脸的委屈样，我也不敢去惹这个“火药桶”了。只好做罢、但意料之外的是，爸爸居然说：“知道你们为我好，我以尽量不抽或不抽，~”

一转眼一星期过去了，我始终没有见到爸爸抽烟，我们大家都挺高兴。可是，由于特殊原因，我提早回到了家。见到了——

“咳咳咳”屋子里乌烟瘴气，比《西游记》里太上老君炼丹炉的厌恶海要浓。爸爸一口一口的吸，停都不停。甚至，嫌一根不过瘾，干脆三四根接起来。我或其窜到头顶，走到爸爸面前说：“如果世界上举行吸烟比赛，那么我一定是冠军的女儿”说完，转身就走。“车轮战术”以失败告终。

哎，爸爸呀爸爸，您什么时候能把吸烟这个坏习惯改掉呢？

第四篇：中学生作文

从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。

在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。

放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。

太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢？”我惊讶的问。“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。爸爸语重心长的说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢？只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永远支持你。”我点了点头。在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父亲的一份！

还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。

那次以后，我没有再乱动过别人的东西！

在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。

爸爸，谢谢您！您永远都是给我影响最大的那个人！

第五篇：中学生作文

心底的期望

小时候，每当听外公外婆唱起“没有共产党就没有新中国„„”，年幼无知的我就觉得很奇怪：这个共产党究竟是谁呀，这么伟大，能让百姓们对她如此爱戴与崇敬？后来我慢慢长大了，上学了，识字了，会看书读报了，对党也多了些了解，才知道„„

在我的身边，也有着那些“全心全意为人民服务 ”的共产党员。住在我家对门的贝贝爷爷可是一名老党员了，虽然已经年过六旬，但是他常常帮着楼上楼下的邻居们干些力所能及的活，倒垃圾，搬行李，开门，通管道，甚至是帮忙调解夫妻吵架„„他从来只是把帮助他人当作一件快乐的事去做。

记得有一天夜晚，估摸是九点左右我坐在桌前写着作业，只听“嗞”的一声，停电了！整间屋子到现在了黑暗之中。我和妈妈都不知所措，情急之下我们不得不求助于隔壁好心肠的贝贝爷爷。夜已深，隔壁203室的灯光亮了起来，贝贝爷爷被我们从睡梦中叫起，他毫无半点埋怨，立即进行第一步——检查我家的电表，之后又跑到楼下找总电源，来来回回，爷爷不知跑了多少趟，但他总是轻轻的尽量不发出一点声音。没一会儿，贝贝爷爷早已气喘吁吁，妈妈叫他休息一会儿，坐一坐，喝口茶，他只是微笑着摇头继续埋头检修。十点，204室的灯光终于亮起，然而，贝贝爷爷也累得满头是汗，可他依然笑了„„

从那以后，我对共产党员多了一丝崇敬，一份感谢。每当遇见共产党员，有一种敬佩之情油然而生。一个念头在心底萌生：长大了我也要做一名光荣的中国共产党员，全心全意为人民服务„„

人，在生活中是需要不断尝试与学习的。有许多人虽做到了这点，并鼓励别人，可总不明白如何去学习，学习的压力就由此而来。近年来，人们学会了理财，写字，乐器，读书，可是却又不知怎样利用，挣到了钱，却进了监狱；会写了字，就用它写来骂人；会弹乐器，却故意制造噪音；满腹才华，又不知怎样交流。大人们不但给自己压力，还给孩子压力，他们请家教，去补习班，从不感受自己孩子如何想，还心安理得的说：“这都是为你好，分数上不去怎么办！”几乎所有大人都是这样，平时，你遇到某个亲朋好友，说不定第一句话就是：最近你的成绩好不好呀？学习还顺利吧？其实，学的东西能利用到该用的地方，那么就是学会了、学懂了，成绩才会提高。我生活在一个幸福的家庭，我考差了，说声奋斗！我考好了，说声真棒！从没有“罚奖分明”、“黄金棍下出好人”，只有这样，才会有学习的动力。

在老师这个方面，也在不断的给学生压力。比如：老师为了上好三个主科，罢占其它课程，同学们爱上的体育课、科学课和音乐课上不了，精神也得不到放松，自然就上不好其它主科，也就学得一踏糊涂了。学得差，老师不知其因，就越要抓紧，学生就会更差。我的这个班就是这样，我们本是最乖的一群学生，由于老师经常占课，大部分同学都抗议了，竟会骂课了，老师却只是不理解的说：“不想上课的出去。”谁敢啊？只要一出去，就会打电话请家长，同学们都心知肚明，只得忍受“权利的压迫”。因此，我们班经常得倒数第一。

生活中，不管有没有压力，我们也应该给自己创造动力，为自己赢得一片蓝蓝的天空！