第一篇：部队院校招收士兵学员统考复习语文培训计划
语文培训计划
一、课堂教学
1、教师讲。
（1）检查前一次上课所布置的巩固作业的完成情况，针对部分有难点的进行重点讲析。（15分钟）
（2）知识讲座。（教材复习、近两年真题回顾、两次模拟考试）（45分钟）
（3）完成本堂课中部分巩固练习。（20分钟）
（4）讲解课堂练习并布置课外练习。（20分钟）
2、学员提问。老师解答并对有代表性的问题重点讲解。（20分钟）
二、课外作业
1、完成老师布置的巩固练习。
2、每周写一篇700字左右的周记，写作内容由老师布置。周三下午上课前将作文收齐。
3、个体字迹潦草的学员完成作业时，必须字体工整。
4、识记学习部分下发资料。（主要包括字音字形、默写、答题技巧、写作范文等）
语文培训计划
一、课堂教学
1、教师讲。
（1）检查前一次上课所布置的巩固作业的完成情况，针对部分有难点的进行重点讲析。（15分钟）
（2）知识讲座。（教材复习、近两年真题回顾、两次模拟考试）（45分钟）
（3）完成本堂课中部分巩固练习。（20分钟）
（4）讲解课堂练习并布置课外练习。（20分钟）
2、学员提问。老师解答并对有代表性的问题重点讲解。（20分钟）
二、课外作业
1、完成老师布置的巩固练习。
2、每周写一篇700字左右的周记，写作内容由老师布置。周三下午上课前将作文收齐。
3、个体字迹潦草的学员完成作业时，必须字体工整。
4、识记学习部分下发资料。（主要包括字音字形、默写、答题技巧、写作范文等）
第二篇：公安边防消防警卫部队院校招收士兵学员文化考试哲学常识发展观
公安边防消防警卫部队院校招收士兵学员文化考试哲学常识发
展观
5．坚持发展的观点
（1）运动是物质的根本属性
①运动的含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程
②物质与运动的关系A物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。→形而上学认为物质是静止不动的，离开运动谈物质
B运动是物质的运动，物质是运动的承担者。→唯心主义：认为意识是运动的主体，离开物质谈运动
③运动和静止的关系。A运动是绝对的、无条件的和永恒的。
B是运动的一种特殊状态。（空间位置－保持不变，根本性 质－基本不变）C物质世界是绝对运动和相对静止的统一
（2）事物是变化发展的①新事物、旧事物符合客观规律，具有强大生命力和光明前途的事物就是新事物。反之就是旧事物。：②发展的实质。发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。③世界观：事物是变化发展的→方法论：用发展的观点看问题
用发展的观点看问题：
①要把事物看成是一个变法发展的过程
②要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位
③要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维
第三篇：公安边防消防警卫部队院校招收士兵学员文化考试政治基础知识荟萃
公安边防消防警卫部队院校招收士兵学员文化考试
政治基础知识荟萃（哲学部分）
1、人类自诞生以来始终从事着两项基本活动：一是认识世界，二是改造世界。
认识世界的目的是为了改造世界。认识世界是指认识客观世界，改造世界包括两个方面：改造客观世界和改造主观世界。改造主观世界包括三方面内容，即改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。其中改造思想是核心。而改造“三观”（世界观、人生观、价值观）又是改造思想的核心。
2、物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
3、唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。
4、马克思主义哲学是关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认知工具。
5、物质的唯一特性是：客观实在性。物质的根本属性是：运动。
6、物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是马克思主义哲学大厦的基石。
实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的、基本的观点。
7、物质资料的生产方式集中体现了人类社会的物质性和客观性，是人类社会发展的决定性力量。
8、从意识的本质看，意识是人脑的机能，是客观存在在人脑中的反映。
9、人脑是意识的器官，但不是意识的源泉，意识来源于物质（或者实践）。
10、人们面对同一个客观事物进行思考，由于主客观条件的制约，会出现正确与错误的差别。客观方面的原因，最根本的是指社会历史条件的制约，特别是社会实践所能达到的广度与深度的制约。从主观方面来看，主要原因一立场不同，二是世界观、人生观、思维方法不同，三是知识构成不同。
注意：世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
11、意识的能动作用还突出地表现在：意识能够反作用于客观事物。
12、在实际工作中，主观主义有两种表现，一是教条主义、本本主义，二是经验主义。
13、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个基本观点。矛盾的观点是唯物辩证法的核心观点。
14、“一着不慎，满盘皆输”，说明部分制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。
15、“人不能两次踏进同一条河流”，这一哲学命题是对物质运动最好的说明。“人甚至一次也不能踏入同一条河流”，这一哲学命题将运动绝对化，否认了相对静止的存在，会导致不可知论。
16、“仁者心动”和“万物都在概念中运动”是典型的唯心主义运动观。“刻舟求剑”，主张用静止的观点看问题，是形而上学的观点。
17、世界上的一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。
18、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。判断一个事物是新事物还是旧事物，就是要看它是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大前途。
19、“士别三日，当刮目相看”，形象地说明了世界上的任何事物都是发展变化的。
20、规律是不以人的意志为转移的，人们不能创造、改变或消灭规律，但人们可以认识、利用和遵循规律，也可以改变或创造规律发生作用的条件，直到变害为利，为人类谋取福利。
21、实事求是，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础、精髓、出发点和根本点，是我党思想路线的核心内容，是现代化建设取得胜利的根本保证。
22、矛盾的两种基本属性：斗争性和统一性。
23、矛盾分析法是认识事物的根本方法。
24、世界上的事物之所以会有相异性、差别性，原因就在于矛盾的特殊性。这也是世界上的事物之所以千差万别的根据。
25、“世界上没有两片完全相同的树叶”、“一把钥匙开一把锁”、“对症下药”、“量体裁衣”、“因材施教”，都反映了矛盾具有特殊性。
25、“兼听则明，偏听则暗”反映了矛盾的普遍性。
26、矛盾特殊性原理的方法论要求我们坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析，这是马克思主义的“活的灵魂”。
27、一刀切、一风吹，就是违背了具体问题具体分析的科学方法，千篇一律地用同一方法去解决，必定会犯错误、碰钉子。
28、由个别到一般，再由一般到个别，是科学的认识方法，是我们认识事物的正确顺序。
29、“解剖麻雀”、“抓好典型”等科学的工作方法，都是符合矛盾普遍性与特殊性相统一的原理。
30、主要矛盾常用语：中心、中心任务、中心环节；重心、重点、重中之重、核心、关键、首要、突破口、第一要务、根本上、牵牛要牵牛鼻子、打蛇要打七寸。集中优势兵力、射人先射马，擒贼先擒王、、好刚要用在刀刃上，工作要做在点子上、不能眉毛胡子一把抓、不能捡芝麻丢西瓜。
31、由于事物的性质是由矛盾的主要方面决定的，所以，只有着重把握矛盾的主要方面，才能抓住事物的本质和主流，才能辨方向、识大局。矛盾主要方面常用语：主体、主流、性质、本质、优势、总体上、方向、大局等。
32、矛盾是事物发展的动力。内因是事物发展第一位的原因，是事物运动发展的源泉。外因是事物存在和发展的必要条件，对事物的变化发展起到加速或延缓的作用。（建设社会主义必须坚持独立自主、自力更生的原则，同时也需要对外开放）
33、任何事物都是质和量的统一体。质变和量变是事物发展的两种状态。
34、掌握火候、掌握分寸、过犹不及、欲速则不达等古训都告诉我们要坚持适度原则。成江海都告诉我们要重视量的积累。
36、机不可失时不再来告诉我们要不失时机地促成飞跃。
37、任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。
38、“星星之火可以燎原”说明新事物必定会战胜旧事物。“阳光总在风雨后”说明新事物的成长要经历艰难曲折的过程。
39、唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。它们最根本的分歧在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。
40、马克思主义哲学认为，人区别于动物的根本特点在于人具有自觉能动性。
40、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，只有充分发挥主观能动性，才能认识并利用规律，做到按规律办事。
41、“拔苗助长”是违背规律的表现，“庖丁解牛”是认识利用规律的表现。
42、认识的根本任务是：经过感性认识上升到理性认识，透过现象把握事物的本质和规律。这是认识过程的第一次飞跃；而认识的根本目的是：用理性认识指导实践，并接受实践的检验。这是认识过程的第二次飞跃。
43、感性认识是对事物现象的认识，是认识的低级阶段；理性认识是对事物本质的认识，是认识的高级阶段。感性认识是认识的起点，是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识。
44、实现由感性认识上升到理性认识的条件：一是占有十分丰富和合乎实际的感性材料是感性认识上升到理性认识的必要前提；二是运用科学的思维方法（去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里）对感性材料进行加工制作是关键。
45、“司马光砸缸”“一国两制”都是运用创造性思维的结果。培养想象力和创造性思维需要注意以下几点：一要善于发现问题；二要敢于超越；三是务必积累知识，把握已知规律；四要正确对待灵感和顿悟；五是要经得起实践
35、勿以善小而不为，勿以恶小而为之，千里之行始于足下、不积小流无以的检验。46，从认识的程度看，理性认识比感性认识更深刻。而正确的理性认识要比正确的感性认识更准确、更可靠、更深刻。
47、现象比本质丰富、生动，本质比现象单纯、深刻。
48、假象也是本质的表现，是由本质决定的，是本质的一种歪曲的表现。
49、社会现象从总体上可以区分为社会存在和社会意识两个基本方面。社会存在，是指社会生活的物质方面，包括地理环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。
50、我们之所以要重视道德在社会发展中的作用，实施公民道德建设，重视文化的发展，重视精神的作用，是因为社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。（弘扬学习“某某精神”，如两弹一星精神、雷锋精神、抗震救灾精神等等）
51、科学的社会意识之所以能够对社会存在产生巨大的促进作用，是由于它正确地反映了事物的属性和变化规律，能对事物的发展趋势作出正确的分析、判断和预测，使人们采取正确的措施，推动事物的发展。
52、价值观是人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。价值观人人都有，但往往不一样。
53、不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用；价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。
54、在历史唯物主义看来，凡是符合事物发展规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的。党的基本路线是现阶段衡量我国人民价值观正确与否的重要标准。
55、在社会主义社会，个人利益与集体利益是辩证统一的，在本质上是一致的，但两者并非完全一致，事实上，两者不一致的情形是经常发生的。集体利益是全局利益、长远利益的体现，而个人利益一般表现为局部利益和当前利益，两者比较，社会集体利益更具有根本性，占首要地位。
56、社会主义的经济、政治关系的本质，要求我们必须树立和践行集体主义价值观。与之相对立，个人主义价值观则是同西方资本主义国家的经济制度和政治制度相适应的。
57、社会主义集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则，是新时期我国人民的正确价值取向。坚持集体主义的价值取向，总的要求是：心中有他人，心中有集体，心中有国家。
58、小团体主义实质上是极端狭隘的个人主义，克服小团体主义的办法，从思想道德上讲，就是要坚持集体主义原则。
59、在社会主义市场经济条件下，坚持集体主义原则，就必须在社会活动和经济生活中坚持诚信原则。
60、集体主义价值观并不否定个人正当利益，相反它充分尊重和维护个人的正当利益，只是当国家、集体、个人利益发生矛盾时，它要求个人利益要服从国家和集体利益。
61、人既有自然属性，又有社会属性，但社会性是人的本质属性，是决定人之所以是“人”的最根本的东西。在阶级社会里，人的社会性主要表现为人的阶级性。
62、人的社会性制约着人的自然性，而人的自然属性都渗透着社会性。
63、正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是进行人生选择的基础和前提。
64、个人与社会相比较，社会起着根本的、决定的作用。把个人凌驾于社会之上，把个人看作推动历史前进的决定性力量。这就割裂了个人与社会的辩证关系。
65、一个人的人生价值，必须通过个人与社会、与他人之间的双重关系，才能得到正确的说明。一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任与贡献（社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（自我价值）。人们通常把前者说成是贡献，把后者说成是索取。66、在人生价值的两个方面中，个人对社会的责任和贡献是居于首位的。人生的真正价值在于对社会的贡献。
67、在人生价值的矛盾关系中，贡献是矛盾的主要方面，索取是矛盾的次要方面，人生的价值主要是由个人对社会的贡献所决定的。
68、衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。
69、在一定条件下，精神贡献可以转化为物质贡献。这是因为：先进的事迹、高尚的情操能够教育和激励有志者在自己的岗位上奋发有为，开拓进取，创造出比先进人物本人多得多的物质贡献。
70、为人民服务是社会主义道德的核心和集中体现。
71、按理想的内容分，有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等。其中，社会理想是最根本的，起主要作用的。它贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的基础和归宿。
72、崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。
73、共产主义理想是人类最崇高最进步最科学的理想。是我们的最高理想。
74、现阶段我国人民的共同理想是：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
75、理想与现实的辩证关系表明，我们对社会理想的追求必须符合社会发展的趋势，对职业理想的选择应该符合实际，只有这样才可能把理想变为现实。
76、要把社会理想或职业理想转化为现实，需要多方面的条件，而从主观方面来说，特别需要艰苦奋斗。
77、艰苦奋斗，不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更重要的是一种自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌。
78、实践就是人们改造客观世界的一切活动。（人类特有的，非动物活动）（不是纯主观的思维活动如看书、学习、思想活动等）工人做工、农民种田、牧办案、营业员售货、科学工作者搞实验等，都属于实践活动。
79、实践的特征包括：实践是客观的物质性的活动、实践是有意识、有目的的能动性的活动、实践是社会性、历史性的活动。
80、坚持实践的客观性，就是在实践问题上坚持了唯物主义；坚持了实践的能动性，就是在实践问题上坚持了辩证法。夸大客观性而否定能动性就会导致机械唯物主义，夸大能动性而否定客观性就会导致唯心主义。
81、人在行动之前会有明确的目的和方案，然后才运用一定的物质手段去改造客观世界，达到自己的目的。这种有目的的创造充分显示了实践的能动性。
82、日益发展的经济全球化集中体现了实践的社会性。
83、实践的基本形式有：变革自然的生产实践、处理社会关系的实践和科学实验。
84、生产实践是处理人和自然界关系的活动，是人类的第一个历史活动，是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起着决定性作用。因而我们说，人类的历史首先是生产发展的历史。我们之所以树立劳动观点，之所以以经济建设为中心，努力发展社会生产，促进社会全面进步，最根本的原因就在于此。
85、处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。
86、我国改革的性质：是社会主义制度的自我完善和发展。改革的作用：是我国社会主义社会发展的强大动力。
87、科学实验，既包括改造自然的实验，也包括改造社会关系的实验。科学实验是历史前进的有力杠杆，其作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。
88、人类获得认识的途径有两个：一是直接经验，二是间接经验。但是认识的唯一来源只能是实践。实践出真知，实践是一切科学知识的源泉。
民放牧、渔民捕鱼、战士打仗、教师讲课、医生治病、演员表演、司法人员89、实践是认识的来源、发展的根本动力、最终目的、检验的唯一标准，所 4 以实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定性作用。实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的、基本的观点。
90、人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主要的和稳定的部分是劳动群众。
91、人民群众是实践的主体，是人类社会历史的创造者。表现为：人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展。人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步。人民群众是社会变革的决定力量。
92、一切物质财富归根到底都是体力劳动者和脑力劳动者创造的结果。
93、人民群众对历史发展的决定作用，突出地表现在社会变革时期。进入社会主义时期以后，人民群众作为社会变革的决定力量，他们所起的作用是通过改革、巩固和完善社会主义制度来实现的。
94、肯定人民群众创造历史的决定作用，就必须树立群众观点，坚持群众路线。主要应做到：相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。（相信群众是前提，依靠群众是手段，为人民群众的利益而奋斗是目的）
95、“读万卷书，行万里路”，就是既要学习书本知识，又要参加社会实践，要把理论和实践结合起来。
96、改造“三观”处于改造主观世界的核心地位，是因为：在人的主观世界中，世界观、人生观、价值观占有核心地位，人的其它精神要素都受三观的影响，并在它们的支配下形成特定的精神活动的指向性。
97、在“三观”中，其中起决定作用的是世界观，是因为：世界观不仅是人们对整个世界的根本观点，同时也是一个人生态度和想问题、办事情的价值原则，它决定着一个人的人生追求和现实生活中的价值选择。
98、改造主观世界和改造客观世界的关系：两者是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改力。在这种相互作用中，人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的。
99、实践是主观见之于客观的活动，也是个人在社会中进行的活动，因而实践是主观与客观、个人与社会统一的基础。在实践基础上做到主观与客观的科学统一，是我们应当追求的世界观境界。在实践基础上实现个人与社会的正确统一，实现个人的人生价值，是我们应当追求的人生观境界。达到这两个境界是我们学习马克思主义哲学的目的。
100、实践对社会发展和人类认识起决定作用，人民群众是实践的主体和历史的创造者，自觉投身社会实践，走与人民群众相结合的道路，是当代青年健康成长的必由之路。
公安边防消防警卫部队院校招收士兵学员文化考试
政治基础知识荟萃（中特理论部分）
1、十月革命后，列宁曾提出在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能建成“发达的社会主义”。但是，斯大林在1936年没有从实际出发，就盲目提出了向共产主义过渡的设想。2、20世纪50年代末、60年代初，毛泽东提出了“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义”思想。3、1981年，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中第一次提出我国社会主义制度还处于初级阶段。1982年，党的十二大报告正式提出，“我国是社会主义现在正处于超级发展阶段”。1987年，党的十三大形成了比较完整的社会主义初级阶段理论。党的十四大报告提出社造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能会主义初级阶段是一个至少上百年的很长的历史阶段。1997年党的十五大第 5 一次系统阐明了党在社会主义初级阶段的基本纲领。党的十七大又从八个方面分析概括了新世纪新阶段我国发展呈现出的新的阶段性特征。
4、社会主义初级阶段包括两层含义：我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
5、第一层含义阐明的是初级阶段的社会性质。第二层含义阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
6、这里所说的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
7、社会主义初级阶段是我国当前最大的实际。这是我国社会主义建设各项工作的出发点和依据，是一切工作的战略基石。
8、我们要解决种种矛盾，澄清种种疑问，实行正确的路线和政策，关键是要从社会主义初级阶段的实际出发。
9、我国当前社会的主要矛盾是：人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国当前的根本任务是：发展生产力。
10、我国当前的基本经济制度（又称所有制结构）：以公有制为主体，多种所有制形式共同发展的基本经济制度。我国当前的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
11、社会主义初级阶段的所有制结构，决定了社会主义初级阶段的分配制度，而它们归根到底都是由当前的生产力发展水平决定的。
12、毛泽东对中国特色社会主义建设道路进行了初步探索，提出了许多有益思想，主要标志是《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等一系列论著的完成。
13、党的领导人对探索建设中国特色社会主义建设道路的思想：毛泽东提出个阶段。刘少奇提出，应该把握中国的特点，采取适合中国情况的方法来进行建设。周恩来提出：科学技术在我国现代化建设中具有关键作用等观点。陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想。邓小平提出整顿工业企业，加强企业管理，实行职工代表大会等观点。朱德提出了要注意发展手工业和农业多种经营。
14、“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要理论问题。
15、社会主义本质是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。其中前两条是生产力目标，后三条是价值目标。
16、社会主义与资本主义不同是特点就是共同富裕，共同富裕也是社会主义的基本目标、根本原则、和最大优越性的根本体现。
17、马克思主义认为：生产力是一切社会发展的最终决定力量。
18、一种社会制度是否先进和具有优越性，从根本上说，要看其能否促进社会生产力的发展，创造出比先前的社会制度更高的社会生产力。
19、发展是党执政兴国的第一要务，发展是解决中国所有问题的关键。发展是马克思主义执政党是否具有先进性的衡量标准。
20、社会主义社会的基本矛盾仍然是：生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。
21、公有制是社会主义经济制度的基础。
22、社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
23、国有经济在国民经济中起主导作用，这种主导作用主要体现在控制力上。
24、目前，我国农村集体经济实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。
25、在我国现阶段，除了公有制经济，还存在着个体经济、私营经济、外资了社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两经济等非公有制经济。
26、个体经济以劳动者自己劳动为基础，而私营经济则是以生产资料私有和雇佣劳动为基础。
27、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。（不能说成是社会主义经济的重要组成部分）
28、在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是按劳分配。
29、在社会主义初级阶段，除了按劳分配外，还存在着其它分配方式，主要包括按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配等。
30、发展社会主义市场经济，是振兴我国经济的必由之路。
31、社会主义市场经济的基本特征：一以坚持公有制的主体地位为基本标准；二以实现共同富裕为根本目标；三国家能够实行强有力的宏观调控。
32、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一：中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是建设社会主义民主政治的出发点和归宿；依法治国与人民民主、党的领导相辅相成、相互促进。
33、社会主义民主政治的本质是人民当家作主。
34、民主首先而且主要是指一种国家制度。发展社会主义民主，首先就是要健全中国社会主义的民主政治制度。
35、国体，就是国家的阶级性质。我国的国体是人民民主专政。
36、政体，主要是指国家的政权组织形式。我国的政体是人民代表大会制度。
37、我国现阶段的人民范畴：包括知识分子在内的工人阶级、占人口大多数的农民阶级、一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者。
38、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。人民代表大会制度组织和活动的基本原则是民主集中制。全国人民代表大会的我国的最高国家权力机关。
39、我国的政党制度是：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。它也是我国的一项基本政治制度。民主党派合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。中国共产党同各民主党派合作的政治基础，是坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则。中国共产党和各民主党派都必须以宪法为根本活动准则。
41、中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，也是中国政治生活中发扬民主的重要形式。人民政协的主要职能是：政治协商、民主监督、参政议政。
42、民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策，也是国家的一项基本政治制度。这项制度体现了我国处理民族问题的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。民族区域自治的核心，是保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利。
43、基层民主具有全体公民广泛和直接参与的特点。目前，我们已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。广大人民在城乡基层群众自治组织中依法实行民主自治，已经成为当代中国最直接、最广泛的民主实践。
44、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。要推进依法治国进程，建设社会主义法治国家，必须大力加强社会主义法制建设，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
45、综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化方面软实力的竞争。其中经济和科技是基础。
46、社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
47、建设社会主义核心价值体系，是党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。推动社会主义文化大发展、大繁荣，必须把社会主义核心价值体系作为第一位的任务，努力在全社会形成统一的指导思想、共同的40、中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。中国共产党与各理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范，增强社会主义意识形态的吸 7 引力和凝聚力。
48、建设中国特色社会主义文化的基本内容包括：第一，加强思想道德建设；（加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。）第二，发展教育和科学。
8、全心全意为人民服务在本质上就是利他主义，是一种自我牺牲精神。
9、官兵一致、军民一致、瓦解敌军是政治工作的三大原则，是正确处理内外关系的基本原则，是政治工作的优良传统之一。其基本精神是团结自己，战胜敌人。
10、政治、经济、军事三大民主，是部队民主制度和民主生活的主要内容，是建立新型官兵关系的基础，是部队处理内部关系的行动准则。政治民主，公安边防消防警卫部队院校招收士兵学员文化考试
政治基础知识荟萃（部队建设常识）
1、坚持党的绝对领导是部队建设的根本原则。
2、当对军队的绝对领导是政治领导、思想领导和组织领导的统一。这既是党对军队绝对领导的内容，也是实现党对军队绝对领导的内容，也是实现党对军队绝对领导的基本途径。其中政治领导是根本，思想领导是灵魂，组织领导是保证。
3、部队的最高领导权和指挥权集中于党中央和中央军委，这是实行党对军队绝对领导的集中体现。
4、党在公安、边防、警卫部队中队级以上单位设立政治委员，在中队和相当于营的单位设立政治教导员，在连和相当于连的单位设立政治指导员。
5、“支部建在连上”制度，这一制度是党实现对部队绝对领导的重要环节，是实现党对广大基层部队绝对领导的重要保证，是部队的一项重要传统制度。
6、全心全意为人民服务是部队的唯一宗旨，是革命军人一切工作的出发点和归宿。也是部队建设和政治工作的方向。
7、“南昌起义”的政治纲领明确把“救国救民”作为起义的宗旨。“秋收起义”，毛泽东同志命名起义部队为“工农革命军”，打出缀有镰刀、斧头的军旗，鲜明标志这支部队为工农而战斗。在党的七大上明确概括：“全心全意为人民服务，就是军队的唯一宗旨。”
就是官兵在政治上一律平等。其中政治民主起决定性作用，是经济民主和军事民主的前提和基础，离开经济民主和军事民主，政治民主就会显得空泛。
11、理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评是我党的三大优良作风，也是部队政治工作的优良传统和根本作风。
12、艰苦奋斗是部队的传家宝。保持艰苦奋斗的政治本色是部队的性质和任务决定的，是部队政治工作的优良传统之一。
13、部队建设的依据是《军队基层建设纲要》。
14、部队基层建设的要求：听党指挥、服务人民、英勇善战。其中，听党指挥是前提，服务人民是目的，英勇善战是保证。
15、必须把军事训练作为部队经常性中心工作和提高战斗力的根本途径。
16、警官重点进行现代作战理论学习和指挥技能训练，士官重点进行手中武器和专业技能训练。指挥警官和班长要成为“四会”（会讲、会做、会教、会做思想工作）教练员，具备指挥、训练和管理部属的能力。
17、加强基层保卫工作，坚持预防为主、综合治理，防止敌对势力渗透，防止腐朽思想文化的侵蚀，防止内部矛盾激化和刑事案件的发生。
18、管好武器装备就是对武器装备实行科学化、制度化、经常化管理，使其保持良好技术状态。
19、评定先进基层单位和优秀士兵结合总结进行，比例分别控制在总数的30%和25%以内。评定优秀士兵，由武警委员会组织评议，基层党组织评审和推荐，支队级单位政治机关审批，颁发证章证书。20、部队基层管理的特点;双重性、直接性、规范性、经常性。
21、军人职责分为三种;一般指责、职务职责和勤务职责。
22、正规秩序包括战备、训练、工作、生活秩序。
23、部队内部关系，是指官兵之间、上下级之间、友邻部队之间的关系。从基层管理角度看，密切内部关系，主要是处理好军人之间关系，重点是官兵关系。处理好官兵关系，要遵循官兵一致，政治平等的原则。处理好警民关系要遵循警民一致的原则。
第四篇：公安边防消防警卫部队招收士兵学员文化科目统考2017年军考语文模拟试题(一)
★2017年军考语文模拟题
（一）2017年军考语文模拟题
（一）一、单项选择题。（每题2分，共30分）
1．下列各组词语中字音和字形全对的一组是（）A．忖（cǔn）度 懵（méng）懂 寒喧（xuān）炮烙（luò）B．纨绔（kù）杜撰（zhuàn）朱拓（tuò）鞭笞（tái）C．湮没（yān）畏葸（sī）广袤（mào）聒（guō）躁 D．俨然（yǎn）渑池（miǎn）敕（chì）造 饿莩（piǎo）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．弃甲曳兵 孝悌之义 锲而不舍 不积跬步 B．度长絜大 一笑大方 比比皆是 好大喜功 C．高深莫测 截然不同 自得其乐 营私武弊 D．欲盖弥彰 一愁莫展 三推六问 红鸾天喜 3．下列句子中“顺风”一词，意思相同的一组是（）①今天到北村赶集，骑自行车顺风。
②乌合之众，打顺风仗还行，遇上强敌就不行了。③他做买卖这两年顺风顺水，获利多多。
④到新的环境工作，事事小心，祝你一路顺风。A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）“据我所知，有关个人所得税的改革方案还在探讨中，目前还没有推出明确的时间表。”一位接近管理层的税收专家______。（2）日前台湾公布了大学院校招收大陆学生的规定______简章，其中有不少歧视性限制，在一定程度上影响了台湾高校对大陆学生的吸引力。
（3）莫言获奖，难改变今天中国文学创作整体_______的现实，也缓解不了我们的文化焦虑。
（4）毋庸置疑，铁路电话订票使很多旅客获得了便利。但是，铁路局数万张车票无人领取的状况也反映了有的旅客把电话订票当成儿戏，缺乏______的诚信。A．披露 及其 良莠不齐 一言九鼎 B．披露 及 良莠不齐 一诺千金 C．透露 及 参差不齐 一诺千金 D．透露 及其 参差不齐 一言九鼎 5．下列各句中，加横线词语使用恰当的一项是（）
A．张经理语重心长的一席话，如电光火石，使小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。
B．屈原虽然出身于王室公族，但他始终关心下里巴人的命运，所以他不仅忧国而且忧民。
C．当下置身于危机中的美国金融机构、制造企业甚至普通民众，已如涸辙之鲋，他们是否有足够耐心等待奥巴马激西江之水而来，还得打上一个问号。
★2017年军考语文模拟题
（一）A．颁白者不负载与道路矣。B．鸡豚狗彘之畜，无失其时。C．涂有饿莩而不知发。D．数罟不入洿池。
14．下列各句中的加线词与例句“籍吏民，封府库”加线词活用相同的一句是（）
A．侣鱼虾而友麋鹿。B．高余冠之岌岌兮。C．始舍于其址。D．火尚足以明也。15．下列选项中句式与例句相同的一项是（）
例句：客有吹洞箫者。
A．句读之不知，惑之不解。B．身死人手，为天下笑者。C．太子及宾客知其事者。D．青，取之于蓝，而青于蓝。
二、填空题。（共6小题，每空2分，共16分）16．《孙子兵法》的作者名叫_________，书中有“知己知彼，______________”的名句。17．________是唐朝山水田园诗派诗人，描写农村景色的诗句是：_________，青山郭外斜。18．宋朝_________开创婉约词风。19．《窦娥冤》是我国元代戏剧家_________的代表作。20．祥林嫂出自鲁迅写的小说《_________》。
21．写出诗集《飞鸟集》的是印度著名诗人_________。
三、阅读下面的文言文，完成22～25题。（共18分。22题～24题，每题4分；25题6分）
褚玠，字温理，河南阳翟人也。九岁而孤，为叔父骠骑从事中郎随所养。早有令誉，先达多以才器许之。起家王府法曹，历转外兵记室。迁太子庶子、中书侍郎。
太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污免，高宗患之，谓中书舍人蔡景历曰：“稽阴大邑，久无良宰，卿文士之内，试思其人。”景历进曰：“褚玠廉俭有干用，未审堪其选不？”高宗曰：“甚善，卿言与朕意同。”乃除戎昭将军、山阴令。县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户，类多隐没。玠乃锁次的等，具状启台，高宗手敕慰劳，并遣使助玠搜括，所出军民八百馀户。时舍人曹义达为高宗所宠，县民陈信家富于财，谄事义达，信父显文恃势横暴。玠乃遣使执显文，鞭之一百，于是吏民股栗，莫敢犯者。信后因义达谮玠，竟坐免官。玠在任岁馀，守禄俸而已，去官之日，不堪自致，因留县境，种蔬菜以自给。皇太子知玠无还装，手书赐粟米二百斛，于是还都。22．下列句中加线的词解释不正确的是（）
A．先达多以才器许之。称赞，赞许。B．高宗患之。担心，担忧。C．乃除戎昭将军。解除。D．鞭之一百。用鞭子打。
23．下列句中的“之”与“高宗患之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）
A．至之市。B．无案牍之劳形。C．久之，目似瞑。D．撤屏视之。24．下列对人物的分析评价有错误的一项是（）
A．褚玠少年丧父，是叔叔褚随将他抚养成人。褚玠小时就有美好的声誉。
B．褚玠由于中书舍人蔡景历的推荐，出任山阴县令的。高宗一开始并不赞同，后来才勉强同意了。
C．山阴县民张次的、王休达与诸奸吏互相贿赂勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，不
★2017年军考语文模拟题
（一）A．市场经济条件下，国人境外消费是对国内消费市场的刺激，能促使其不断改进，并不是一件坏事。
B．我国实行改革开放，社会经济持续快速发展，居民消费能力大大提升，赴境外购物的渠道畅通便捷。
C．中国人境外消费出手越来越大方，境外商家抓住商机，千方百计为中国消费者提供舒适的购物环境。
D．人们购物多考虑商品的性价比，国内市场和国外市场商品价格差异很大，且国内假冒伪劣商品充斥。
27．下列各项叙述，符合原文意思的一项是（）
A．中国游客境外旅游不仅带来“购物潮”，使一些商场销售额创新高，也使得各地宾馆和机场达到饱和状态。
B．关于国人到国外疯狂“扫货”的丑闻频频见于报端，其实境外消费纯属个人自由消费行为，本就无可厚非。
C．境外市场环境和秩序好，消费服务水平高，价格合理，没有任何假货，因而境外买的都是物美价廉的商品。
D．绝大多数消费者是考虑境外商品的性价比高，但也有一部分疯狂扫货者是出于畸形心理，有炫富媚外之嫌。
28．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）
A．境外消费热，反映出了境内消费供求关系的扭曲，势必会影响到国内的消费，完全是不合理的。
B．杜绝炫富心理，打击国内市场假冒伪劣商品，优化国内消费软硬环境，是拉动内需的当务之急。
C．要使境外消费降温，需整顿国内市场的环境与秩序，调整价格，提升商品品质和消费服务水平。
D．境外消费热暴露了境外消费者存在心理问题，有关部门必须控制出境人口，打击疯狂扫货现象。
29．怎样尽快改变境外消费热现状？请简要概括。（6分）
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五、现代文阅读
（二）。（共18分。第30题～第32题，每小题4分；第33题6分）
阅读下面的文章，完成30～33题。
人与生物圈计划
人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然的种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。
也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项
★2017年军考语文模拟题
（一）于是，这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着：“我给他们提供了工作机会，但他们拒绝了。”
流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去„„
要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
★2017年军考语文模拟题
（一）【详解】A选择问只用最后一个问号，C约数不用顿号，D冒号改成逗号。12．【答案】B 【详解】B都是左形右声；A“迭”是外形内声；C“种”是左形右声，“闷”内形外声，“衷”外形内声；D“荠、晃”上形下声，“盲”下形上声。13．【答案】D 【详解】A颁—斑，B无—勿，C涂—途。14．【答案】C 【详解】“籍”和“舍”是名词作动词；“侣”是意动用法，“高”是使动用法，“明”是形容词作动词。15．【答案】C 【详解】例句和C项为定语后置句“客有吹洞箫者”正常语序为“有吹洞箫者客”，“太子及宾客知其事者”正常语序为“知其事者太子及宾客”。A宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”；B被动句，“为”表被动；D状语后置句，正常语序为“青，于蓝取之，于蓝青”。
二、填空题。（共6小题，每空2分，共16分）
16．孙武；百战不殆。17．孟浩然；绿树村边合。18．柳永。19．关汉卿。
20．祝福。
21．泰戈尔。
三、阅读下面的文言文，完成22～25题。（共18分。22题～24题，每题4分；25题6分）22．【答案】C 【详解】除，任命，授予官职。23．【答案】D 【详解】D与例句都是代词“他（它）”；A动词，到；B结构助词，取消独立性；C音节助词，不译。24．【答案】B 【详解】“高宗一开始并不赞同”错误，原文是“甚善，卿言与朕意同”，高宗赞同。25．翻译下列句子。
①当时舍人曹义达正被高宗宠信。（得分点：为„„所、宠）②于是县中官吏与百姓都吓得两腿发抖，没有人再敢触犯法令。（得分点：股、莫）【参考译文】
褚玠，字温理，是河南阳翟人。褚价九岁时父亲去世，由叔父骠骑将军从事褚随将他养大。褚玠小时就为人所称誉，前辈大多因他的才能和度量而赞许他。他长大后，仪容风采甚好，善于应对，博学能文，词义典雅，不喜好艳丽绮靡的格调。他最开始被任命为王府法曹参军，后转任外兵参军、记室参军。陈文帝天嘉中，他被任为兼通直散骑常侍，出使北齐，归来后为桂阳王友。迁任太子庶子、中书侍郎。
陈宣帝太建年中，山阴县多豪强奸民，前后几任县令都因贪赃罪被罢免，陈宣帝颇为忧虑，对中书舍人蔡景历说：“会稽山阴是个大县，很久没有一个好县令，你在文士之中，考虑一下适于担任此职的人。”蔡景历说：“褚玠廉洁俭朴，而且有才干，不知他能否入选？”陈宣帝说：“很好，你说的正与我的想法相同。”于是任命褚玠为戎昭将军、山阴令。山阴
★2017年军考语文模拟题
（一）与生物圈之间的秘密”，“联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持”等句子。
六、写作。（50分）34．【写作提示】
这是一则叙事性材料，立意角度的多元化，考生既可以选择流浪汉作为角度，也可以选择好心先生作为角度。但这并不意味着材料各个部分的比重是相等的，流浪汉的角度固然不能算错，但选择好心先生的角度会更切合核心立意。为什么？从材料的重心上看，材料显然想让学生发表对好心先生的行为的认定与判断，流浪汉的行为在整个事件中处于次要地位。也就是说，从地位上讲，流浪汉与好心先生在材料中的地位不相等，他们不是同类视角的关系，而是有主次之分。
流浪汉本身是有劳动能力的，他们也没有行骗。如果好心先生觉得他们的行为是骗钱，完全可以通过合法的手段向相关部门举报，实际上他没有这样做，这就说明，即使是好心先生也不认为流浪汉犯了什么罪。但面对流浪汉的行为，他没有去具体分析造成流浪汉现状的根本原因是什么，没有与流浪汉进行进一步的沟通，而是站在某个高度，采取某种极端行为，吸引路人的眼球，从而使流浪汉感到没面子。好心先生的行为，出发点是好的，也是在行善，但没有考虑到具体的情况，没有把握到情况的实质，没有与流浪汉进行有效沟通，而是一厢情愿地动用某种手段，这种行为恐怕也是需要辩证分析的。1．好逸恶劳要不得／做人要懂得自力更生（流浪汉角度）2．利用可怜骗人最可恨（流浪汉角度）3．“可怜”之人必有可恨之处（流浪汉角度。注意：此“可怜”要加双引号）4．与欺诈行为斗争到底（“好心先生”角度）5．要敢于揭穿欺诈行为（“好心先生”角度）6．你若欺诈，我必揭穿（“好心先生”角度）【例文】
别用善良纵容懒惰
“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”，街边举牌的流浪汉是否让你的恻隐之心涌动？“我给他们提供了工作机会，但他们拒绝了”，那位先生在一旁举起的牌子，看了又有何感受？
这位先生的举动在告诉我们：别用善良纵容不劳而获的懒惰。
弯腰在行乞者面前的碗里放下零钱，是一种善良；为无家可归者准备一份热腾腾的午餐，是一种善良。那这位先生的举动呢？没有直接的现金资助缓解他们眼下的生活困难，亦没有贴心地提供吃食抚慰他们的饥饿，但他提供的工作机会，却是最大的善良。古人云：“授人以鱼不如授人以渔”。对于流浪汉，解决了他们这一顿的温饱，那么下一顿、以至长久的安稳生活呢？一把零钱、一份午餐，流浪汉依旧是流浪四方；但一份工作，或许眼前不比金钱与吃食物来得安慰更大，却是能结束他们的流浪，给予他们谋生的能力，或许就此改变他们崎岖的一生。这，不就是善良吗？
然或许有人驳斥：“先生举牌的行为，岂不是断了流浪的生路？这怎么可以算是善良？”
第五篇：2013年军队院校招收部队学员文化科目统一考试科目与复习范围
2013年军队院校招收部队学员文化科目统一考试科目与复习范围 军队院校招收部队学员文化科目统考由全军统考命题组织命题。
各类考生考试科目与复习范围如下：报考军官的考生 高中生（含同等学力）士兵考生
考试科目：语文、数学、综合（政治、物理、化学）、英语4门；考试总分600分，其中语文、数学满分各150分，综合满分为200分（其中政治占80分，物理、化学各为60分），英语满分为100分；考试时间：语文、数学、“综合”均为150分钟，英语为120分钟。
复习范围： 语文：《初、高中生士兵用书》语文分册的全部内容，同时作文重点加强记叙文和议论文写作练习。
数学：《初、高中士兵用书》数学分册高中内容，重点内容包括函数、数列、不等式、直线和圆的方程、圆锥曲线、简单几何体、概率、极限和导数，理解基本概念，掌握基本结论和常用的解题方法。（具体参考军考教材和怀恩军考配套教材解析基础训练等复习资料）
英语：《初、高中士兵用书》英语分册的全部内容，掌握基本词汇、短语的意义和用法。熟悉课文和课后练习，了解每个单元的语法和知识，掌握名词、动词、冠词、连词、介词的基本用法，动词的时态，语态，形容词的比较级和最高级，非谓语动词，虚拟语气，定语从句；状语从句；同位语从句等各种复合从句。掌握模拟题中的各个语言点。了解真题题型和难易程度，考核英语语言综合知识综合运用能力，重点考察英语阅读能力，翻译能力和写作能力。阅读短文题材设计人物传记、社会文化历史知识、日常生活知识以及科普常识等；题材包括记叙文，说明文，议论文等等
政治：《初、高中士兵用书》的政治分册第二部分的马克思主义哲学常识，第三部分的政治常识，第四部分的经济常识，第五部分的人民军队优良传统常识。同时，还必须关注和了解2012年4月至2013年3月的时事政策。
物理：《初、高中士兵用书》高中部分力、热、电磁、光、原子内容，重要知识点是运动合力、牛顿运动定律、冲量和动量、功和能、电场和磁场、电和磁的转化等部分的内容。化学：《初、高中士兵用书》化学分册中的化学基本概念、原子结构和元素周期律、化学键和分子结构、化学反应速率和化学反应平衡、电解质溶液、常见金属元素和非金属元素单质及重要化合物的、有机化合物烷烃的系统命名、烃及其主要衍生物、常用的化学仪器和化学基本操作、化学计算。本文是军队内部文件，由只做军考辅导和军考复习资料的怀恩教育整理，希望对大家有所帮助。
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