三年级下学期语文暑假作业[最终版]

第一篇：三年级下学期语文暑假作业[最终版]

三年级下学期语文暑假作业

2013.7.12

时间就在我们的忙碌中流逝了，一个学期又过去了，孩子们已经结束了三年级的学习，开学我们就要上四年级啦！假期里，我们要为四年级的学习生活做好准备，要合理安排作息时间，在愉快的假期中，认真完成各项作业。

一、语文作业：

1、按时认真完成大本《暑假作业》。

2、假期读课外书不少于600页。

3、假期写四篇作文（内容自定，其中一篇好书推介）。

4、书写得B的同学每天练钢笔字（双休日除外，不少于30篇）。

二、自选作业（选其中一项或两项去做）：

1、总结假期生活（最好能将假期剪影与文字总结汇成A4小报，开学出展板）。

2、写日记。

三、特色作业：假期中通过自己的劳动付出挣取10元钱（将自己的亲身体验和感受写下来）。

第二篇：三年级语文暑假作业

三年级语文暑假作业

语文：

1、练字。（准备一本字帖，每天写一页。周六、周日可以不写。共写7周。开学交。）(备注：书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。)

2、每天坚持阅读，时间至少60分钟，并在作文本上做好所读书目登记，至少完成6次。阅读内容参考必读书目及选读书目，也可以自选。（开学交）

3、完成1篇读后感，5篇自由练笔。开学交。（读后感写《广东省教育厅关于举办第三届“暑假读一本好书”活动的通知》上推荐的阅读书目。）选读书目：参考华工附小网站 书香校园栏目《广东省教育厅关于举办第三届“暑假读一本好书”活动的通知》推荐的书目。

4、积极参加网络夏令营活动，按《活动记录手册》有计划的完成任务，下学期开学要汇总进行评比。

数学：

1、竖式计算30题，综合算式20题，应用题15题。

2、数学日记4篇。

题目要以本学期学的内容为主。以上作业统一做在一个单行本上，注意作业要整洁。英语：

Part A（必做部分）

1、背诵本册书的Unit1，Unit 4，Unit7，Unit10，Unit13，Unit16，请家长签名并写上日期；（开学时抽背）

2、请用一个新的英语本听写三年级上下册的黑色单词，需家长签名并写上日期。（注册当天上交此听写本）

Part B（选做部分）

1、阅读有关英文的小故事，报纸等；

2、有兴趣的同学可写1-2篇英语小作文。

华 工附小

2010-7-6

一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。

第三篇：三年级语文暑假作业

三年级5班语文暑假作业：

一、练字（第五册、第六册语文写字表中生字一个字写一遍，用文稿纸写）。

二、完成《暑假作业》语文部分。

三、作文6篇。（用文稿纸写）

1、想象作文

从下面的几个词组中选择一组，以它们为主人公，想象一下它们之间会发生什么故事，接着写下来。注意：故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。

（1）小男孩和苹果树（2）空调和扇子（3）森林、小鸟、女孩、.2、题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；

[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3、写活动

暑假中生活中，你最喜欢什么活动？游泳、集邮、还是打球？选择一种写一写，要写出这种活动给你带来的乐趣。题目自定。

4、题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

5、_______变了

提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。

6、题目：我喜欢吃

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“饺子”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

本学期你一定积累了不少好词好句，快快把你积累到的词句用到自己的作文里吧，记得写完作文后用一只漂亮的笔把你用的好词好句画出来，开学后我们比比谁用的多，用的好。

致学生的一封信

亲爱的同学们;

大家好！

暑假生活马上要开始了，在暑假里大家要继续保持早睡早起的生活习惯，制定合理的假期学习计划，每天读书不少于二十分钟，老师推荐大家阅读《三国演义》、《水浒传》、《窗边的小豆豆》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》，在假期里你一定要最少读两本书。每周花两小时完成一篇作文，每天花二十分钟写《暑假作业》和练字。认真对待每项作业，做到不突击、不拖拉，高质量的做好寒假作业。

祝同学们度过一个愉快而有意义的暑假！

刘老师

2012年7月3日

第四篇：四年级下学期语文暑假作业

四年级语文暑假作业

亲爱的孩子们：

又一个暑假将在日历中翻开，这意味着，一幅多姿多彩的画卷即将向你们迎面扑来……回首走过的这一学期，有笑、有泪、有苦、有甜，有遗憾，更多的是收获。对于你们，这个长长的假期既是放飞心灵的机会，也是提高和丰富自己的良机。为此，老师给即将跨入五年级的你们以下建议：

一、做一个文明、阳光、自律的孩子

1、安全第一，自我保护第一，健康第一。

2、制定合理的作息时间，自始至终严格执行，既玩好，又学好。

3、懂得爱，回报爱。在假期中，每天坚持整理自己的内务，并且至少学会一样新的家务，至少学会一样本领，至少当一个星期的家庭小主人。

二、做一个心灵丰富的孩子

至少读五本富有情趣、符合你爱好的书籍。并与父母交流读书体会。推荐书目：《生活小百科》、《水浒传》、《红楼梦》、各类优秀作文选、《名人故事》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《长袜子皮皮》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《时代广场上的蟋蟀》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《列那狐的故事》、《草房子》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》、《小淘气尼古拉的故事》……

三、做一个善于学习的孩子

1、完成《快乐暑假》。

2、完成习作8篇以上。包括写事、写人、写景、童话、想象等类型。

3、完成练字20张。

4、准备一本积累本，每两天收集并摘抄成语（5个），以及格言或歇后语1句.（要写清记录的日期）最好还能背诵一下，并作一个整理，给它们归归类。

5、背诵《论语》经典名句五十条

祝孩子暑假平安、充实、快乐！

第五篇：2015三年级语文下册暑假作业

2015三年级语文下册暑假作业

一、选择正确的读音，打“√”。(8分)热情好客(hǎo hào)尽管(jǐn jìn)

美好(hǎo hào)尽兴(jǐn jìn)

骨头(gū gú)

挨挨挤挤(āi ái)

花骨朵

(gū gú)挨骂(āi ái)

二、根据词义选字填空。(10分)lì 历 厉 励 利 立 丽 力

()量 美()日()严()站()锋()激()树()再接再()()益

三、将下面的词语或成语补充完整。(6分)尽()尽()()花接木()地而坐

以()克()粉身()骨 茅塞()开

山()水秀 狡()三窟 不()其烦

意味()长()先恐后 振()人心

四、请将正确答案的序号填入括号内。(4分)

1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示

(1)心明眼亮()(2)亮相()(3)洪亮()(4)明亮()

2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西

(1)一穷二白()(2)不白之冤()

(3)白费力气()(4)东方发白()

五、连一连，写一写!(4+2分)

八仙过海 日月如梭

姜太公钓鱼 明天太阳红

今夜露水重 各显神通

光阴似箭 愿者上钩

请写两句你积累的名言、谚语或歇后语(不与本卷相同)

六、我会选择正确的关联词填在括号里。(3分)

因为„„所以„„ 只有„„才„„ 虽然„„但是„„.1、()小明的成绩不是很优异，()他的思想品德很好。

2、()李红今天有病请假，()对当天老师教的知识不理解。

3、()认真学习，成绩()有更大的进步。

七、按要求写句子。(3分)

1、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。(改病句)

2、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。(缩句)

3、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?(改变句子说法，意思不变。)

八、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获?如在环保方面你懂得了什么?在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事„„请用简短的语言写下来。(2分)

第二部分：阅读积累和运用(30分)

(一)阅读下面文段，回答下面的问题。(15分)

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

1、给短文加个恰当的题目，写在横线上。(2分)

2、用~~~~~画出文中的比喻句。(2分)

3、夏天，人们有的在江中()，有的在江中()，有的()。请你仿照这样的句式写话。(6分)

4、文章中的第二自然段到第五自然段是按()顺序写的。(2分)

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。(3分)

(二)阅读下面的短文，回答问题。(15分)

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去?别费这个劲了，听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

1、填空。(3分)

()的井壁()地向上爬 爬得()

2、照样子写词语。(2分)一步一步 迷迷糊糊

3、给带点的字选择正确的解释，并打“√”。(4分)(1)毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点

(2)广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候

4、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。(3分)

5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁?为什么?(3分)