第一篇：难忘的一件事
难忘的一件事
六年二期的语文课上发生的一个误会，是我小学期间最难忘的一件事。
那节语文课，李老师让我们互改作文，她还特别强调“|这次作文总体不错，只有一位同学要重写。因为他的作文是抄的，至于是谁，他自己知道。”
过了一会儿，本子发了下来，迫不及待地翻开本子，希望看到鲜红可爱的：“优”，可是，我的评价却是刺眼的“重写”。我愣住了，难道我就是李老师口中那个抄作文的人？不，不可能，这篇作文完全是我自己写的！哼，这篇作文明明是我自己的原著，她凭什么说我是抄的？我偏不重写！
这时，李老师走了过来，问：“知道为什么重写了吗？”“不知道。”我理直气壮地说，“你看看《开心教程》上的”。我立马翻开书，给李老师看，那上边的作文与我的简进是天壤之别。“哦，哦！”李老师恍然大悟，“好，大家先停下，听我说件事，李老师老了，不中用了！看到朱悦辰的作文跟那篇一样，就误以为是抄的，现在想起来，那篇作文就是”朱才子“的原稿啊！”我笑了，因为我成功证明了我的清白。
这次误会的难忘不仅是那个哭笑不得的“冤案”，更是李老师的勇于认错。
快乐的春游
周五，学校组织大家去生态动物园春游。这里有着千姿百态，各种各样的动物，让同学们增长了不少见识。
我们参观完车行区后，就立马到森林剧场找位置坐下，准备观看表演。
①首先出场的是三只小猴，它们举办了一场爬竿比赛。接下来的熊都没多大看头。直到最后，几只威风凛凛的老虎出场了，它们要表演“铁虎三项”——老虎钻圈，老虎跳高和老虎滚球。
一只老虎走上了高台，它要隔着一个纸圈，跳上对面的高台，它要隔着一个纸圈，跳上对面的高台。只见它目不转睛地盯着对面，前爪一缩，后腿一弹，伴随着“刺啦”一声清脆的纸响，老虎从另一边高台上走了下来，是的，它成功了。
又一只老虎开始滚球，它踏着球，在舞台上灵活移动。一旁跳高的老虎也玩得兴致勃勃„„。
②台下立马响起了雷鸣般的掌声，同学们也跟着鼓掌，显得十分兴奋。
安排的活动结束后，同学们便一起在湖边用餐。同学们有说有笑，“肆无忌惮”地吃着桌上的食物，唱着桌上的饮料，快乐无比。
饭后的自由活动时间到了，老师平时上课时一本正经，严肃的常态，与大家混在一起打牌，显得十分和谐。接下来，我们在笑声中参观了步行区，鳄鱼湾等地，结束了愉快的春游。
第二篇：难忘一件事
范文：
记事难忘2008
The year 2008 witnessed a series of memorable events, such as the 2008 Olympic Games and the Wenchuan earthquake.A moving story happened during the earthquake leaves deepest impression on me.It is a story about a young mother and her newborn daughter.After the earthquake happened, both the mother and her daughter were under the ruins.Regardless of her own safety, the mother spared no effort in maintaining her baby’s temperature in order to save her baby’s life.Eventually the baby was saved at the cost of her mother’s life.The mother left her cherished baby nothing but a message, reading “ I will love you for ever.”
Both the story and the love of mother moved me and shocked me.Mothers try their best to protect their children, asking for nothing.They act to the old saying that it is more blessed to give than to receive.The moving story can be an instructive lesson to me.Never will I hurt my mother’s feelings.记事难忘2008
There is no doubt that 2008 was an quite important year for all Chinese people.We suffered the sadness of the 5.12 earthquake, and also we witnessed the success of the 29th Olympic Games.Whether depressed or delightful, there were something in common that moved me a lot.When all the buildings collapsed and people were buried under the debris, I just couldn’t help crying out when I saw the pictures on TV.Little could I do, we all – the whole nation were united together to help the suffers to rebuild their homes.Praying for the suffers, I finally realized what is so-called “nation pride” and human nature though we did not know each other.Speaking of the Olympic, what I want to mention id a failed hero __ LIuxiang, who unfortunately dropped the competition due to his injury.We didn’t blame him for not getting a medal for China.In contrast, we showed our care , our tolerance and our wishes to him because we believed that he had tried his best.And this kind of attitudes sports hero could hardly be found decades ago.It is surely not the event that moved me, however it is the spirits the love, along with the attitudes we presented towards lives and failure that touched my inner feelings.3.Looking back the past, I found many touching moments emerging from my memory which makes me understand the value of life.The flawless teacher is none other than Mr Jiang, whose way of English teaching like a light house, lighting my way of advance.His last lesson---composition writing----was informative, inviting and imposing.In that lesson, Mr Jianggave us much information on composition writing, ranging over narrative writing, argumentative writing.Surprisingly, the examples covered the good compositions written by us students in the three years!How I wished one of my composition had been read in class!Also, the class attracted many teachers of other subjects besides the English teachers.Whenever group work started, they walked about to listen to our heated discussion.My.Jiang was all smiles at my designing of a topic sentence.Sometimes we almost died laughing.In addition, Mr.Jiang explained the complicated theory in simple terms.It suddenly occurred to me that composition writing was so easy and interesting.Not only did the top students
displayed their talents but also we under-achievers did a good job.Meanwhile, no sooner had Mr Jiang cited Francis Bacon——“reading makes a full man； confidence a ready man； and writing an exact man”----than I found the last lesson concluded.I was not a little disappointed at the bell1
What an unforgettable lesson it is!So far the lesson has been deep-rooted in my mind!
2.Looking back the past, there are numerous memorable moments emerging in my memory, which makes me understand the value of life.//While I was growing up, we led a poor life.However, my mom gave me a lot of affections and strength.Each night, she sat me on her lap and spoke the words that would change my life: “ Nancy, you are certain to be a great person and you can do anything in life if you work hard enough to make it.”When the great depression struck, Mom lost her job.But she didn’t give up and she showed great enthusiasm in pursuing a new skill in order to be qualified for the new job.After six months’ calculating training, my mom eventually got her present occupation.She left a deep impression on me that everything would be possible if efforts were made, so is in my study, I experienced a lot of failures and sufferings.Not surprisingly, mom was one of my strongest supporters.With my mother’s words deeply rooted in my soul, I never doubted that I would succeed in the end.//People often say that gold and silver are the most valuable things in the world.But I say that to be the daughter of my mom is more precious than everything else, because she gave me confidence and confidence gave me power.Remember you may not have started out life in the best situation.But if you have confidence in yourself and you can find a task in life worth working, for nothing can stop you.(顾菁)
写人高三（5）
Looking back the past, I found many touching moments emerging in my memory which makes me understand the value of life.In my life, there is a woman whom I admired most.I felt grateful to her because not only did she light up a love of Chinese but also she aroused me a sense of optimism towards failure..She is the head-teacher in my junior school, Mrs.Liu.//She showed great enthusiasm in purposing the new learning.Her class was filled with knowledge apart from textbooks, which attracted each student to be buried in the class.For example, she was willing to spend the whole class in discussing what had happened in society recently instead of teaching us the way to writing alone.In addition, what impressed me most was her attitude towards the score we got in the exam.Generally speaking, teachers will lose temper once their students’ score are on the downside.In contrast to that, Mrs.liu never scolded us for a poor score.She would try to find where we had made progress and analyzed where we were still inadequate.Under the influence of her, I have developed a character that never be elated by success for disturbed by failure.In spite of the fact that I have graduated from my junior school，I always can‘t help gaze at the graduation photo hanging on my bedside.Not only has we developed a relationship of teacher and students, but also a relationship of life-long friends.(董辰凡)
第三篇：难忘的一件事
难忘的一件事
我将残留的记忆拼在一起，在阳光下叠成美丽的蝴蝶，让它飞向无比温暖的阳光。—题记
一点点微弱的阳光照着校园中的溜冰场，那时候我们都很喜欢一下课就去那里，用脚蹬着滑很是好玩儿。我迫不及待地过去，突然脚下一滑，“砰”我脸朝地地摔了个稀巴烂，小腿被划开了一条口子，正汩汩地流淌着鲜血。“铃——”在这手足无措的时候，那刺耳的上课铃又十万火急地响起，我忍着剧痛和寒风一瘸一拐地走进了教室。
一进门，全班顿时鸦雀无声，我顿时感到自己是一个破坏者，打扰了他们专心的课堂。老师敏锐的目光一扫，便发现了我那条被血浸染的小腿，伴着同学们阵阵匪夷所思的谈论声，老师立即放下手中的书，拉开一张椅子，小心翼翼地扶我坐下。“其他人自习。”老师嘴上说着，手中已握着盛满清水的杯子。她托起我的腿，那股清流缓缓流淌在伤口的周围，荡涤了所有的血污。老师细长的手指从口袋里掏出一条白手帕，它在阳光下格外地温暖而透明，只是一瞬间，我觉得天地都已被它浸染成柔和的白色，纯净而美好。老师拿着手帕的一角，轻轻地擦干，那方白帕此时仿佛可爱的精灵，在我的腿上翩翩起舞，让我有片刻的失神。待我清醒过来，那白手帕又转了个位置，在老师白皙修长的手指上蜻蜓点水般地擦拭着伤口，我知道，老师那细致入微的动作是为了减轻我的痛苦。我低头，目光紧紧地锁在擦干血迹的腿上。老师轻轻抬起头，眼神里满是关切：“还疼吗？”我忙摇摇头。她微微颔首，把手中的帕翻个身，把干净的一面贴到我腿上并绑好，染红的白手绢像一只彩色的蝴蝶栖息在我腿上，带给我一丝柔情惬意。老师站起来，缓缓蹲麻木的腿对我说：“走，我送你上医院。”
看到老师安慰的笑，我的鼻子不由自主地一酸：我贪玩跑到溜冰场上，老师不但没有怒发冲冠的训斥，还和蔼地照顾我，这是我第一次感受到亲情之外的关怀，眼睛不知不觉地越来越模糊了……
一年级的我不知所措，是您引领了我方向；一年级的我害怕畏缩，是您给了我力量；一年级的我跌倒摔伤，是您用爱和温暖安慰了我；一年级的我早早就理解了“师母”这两个字的含义，它近在咫尺，我触手可及。
阳光照在打成结的手帕上，勾勒出一只美丽的蝴蝶，轻伏在我腿上，这个画面凝结成一颗晶莹剔透的冰心，永远铭记在我的脑海里。千言万语，说不尽对您的赞美；诗词歌赋，赞不尽对您的崇敬；加减乘除，算不完对您的感激！日月星辰可以变，天地山河可以变，但唯一不变的是您的身影，最后我还是情不自禁地想说“老师，谢谢您！”。
第四篇：难忘的一件事
《难忘的一件事》作文教学设计
《难忘的一件事》教学设计设计理念：《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。本次作文指导引导学生通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感，审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦。
教学目标：
1、能写出自己经历或看到的一件难忘的事。
2、了解写一件事要选材真实，内容具体，能够体现文章中心。
3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
4、通过描写今人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。
教学重难点：能确定中心，并能围绕中心按顺序把事情写具体生动。
教学准备：教师准备：范文一篇。学生准备：回忆生活中难忘的事。
教学过程：
一、课前交流，消除学生的紧张。
1、师：很高兴又和你们见面了，四（1）班可爱的孩子们，还记得我吗？能不能亲切地叫我一声？
师：谢谢大家还记得我，前几天和大家短短时间的接触，给我留下印象最深的是你们如夏天一样的灿烂笑脸和你们的那份自信与活泼，我很欣赏。今天程老师可是要给大家上一堂作文课哦，说心里话，你们怕写作文吗？作文真的很难吗？那同学们觉得我们平时每天用嘴说话难吗？其实作文也就是用笔说话，用笔把你想说的话写下来，有句话大家听过没有：说出去的话，泼出去的水，话说出去了就再也收不回来了，可我们写下来的话却可以经过多次的修改，这样看来写作文是不是比用嘴说话还要简单还要好？所以这节作文课你们还怕吗？那你们做好上课的准备了吗？
2、师：喜欢玩游戏吗？那我们先放松一下，一起来玩个猜测游戏好吗？咱们就地取材，就猜猜此时老师此时的心情怎么样？在猜测之前，我有个要求，必须说清楚你为什么这样猜。明白吗？
3、生a：高兴------
师：的确，认识了咱们四（1）班这群可爱的孩子，听到你们这么多天后还能亲切地喊我程老师，我很高兴，你的推理能力很强，向你学习，你是个善于察言观色的人啊！来跟你握个手。
生b：紧张------
师：这都被你看出来了！我不得不对你竖大拇指了。真没想到，说到我心里去了，刚一开始老师还真有点紧张，不过看到咱班同学个个精神抖擞，信心百倍的，我就一点都不紧张了，你们还紧张吗？看来你还善于揣摩人物的心里，让我佩服，跟你握个手，谢谢你指出了我的紧张，同时也消除了老师和大家的紧张情绪。
二、开拓思路，点拨话题。
1、师归纳引入：
同学们，从出生到现在，每天都在发生着大大小小的事，这些事可能是你自己做过的，经历过的，亲眼见过的，也可能是你听说过的，有些随着时间的推移慢慢地淡忘了，但还有一些事情却深深地刻在你的脑海中，至今久久不能忘怀。这些事都是
的事（板书：难忘的）
今天我们的作文内容就是记叙难忘的一件事。这是一个命题作文。
2、师启发思考：每个人都有一双眼睛，告诉你们一个秘密，题目也有眼睛，你们信吗？题目的关键词叫题眼，抓住了题眼，就抓住了文章的写作重点。你能找到这个题目的题眼吗？
生：难忘。
师：同学们真的具有一双慧眼啊！
3、引导思考：难忘这个词包含怎样的体验和感受？什么样的事会令人难忘？
现场采访：相机板书：高兴、有趣、伤心、后悔、惊险、淘气、庆幸、受到启发、教育感人------
4、师小结：以上这些感受都会使人刻骨铭心，给你带来这些感受的事就是我们写作的素材，可以从这些方面去选材。（板书：选材）
审题，是作文的第一步，根据审题确定从这些方面去选材，可以说我们的作文就成功了一半，真不错，我建议大家用掌声祝贺一下我们自己吧！
三、激发兴趣，点拨回忆，互动交流，重温难忘。
孩子们，现在让我们一起来开启记忆的大门，唤醒尘封的记忆，课前老师让大家自己回忆难忘的事，你们搜索到了吗？现在就在学习小组内把你最难忘的一件事跟伙伴交流一下。要求：把事情的起因、经过、结果说清楚，说的时候，充满感情，让听的人明白为什么会使你难忘。稍后小组派代表来说。
2、学生小组交流。
3、全班交流，采访学生。
师：你讲了一件什么事？为什么这件事使你难忘？
（让学生说出难忘的原因并指导学生确立文章的中心。）
师：对于这件事你还想了解什么，可以作为小记者现场采访他。（相机板书：真实新颖）
刚才大家对你的故事都非常感兴趣，可是他们的好奇心不能通过你的讲述得到满足，如果你能在待会儿的习作中把这些内容写进去的话，你的作文一定会很精彩，同学们会更喜欢你的作文，愿意试一试吗？
四、范例引路，指导写作。
1、师：听同学们说了这么多难忘的事，我的心也痒痒了，老师也有一件难忘的事，你们想听吗？汶川大地震知道吧？不仅老师难忘，同学们难忘，全国人民都难忘，所以老师写了一篇有关汶川地震的作文，下面发下去并读给大家听，听的过程中可以拿笔把你觉得写得好的地方划上波浪线，听完后请你们当小老师来评一评老师这篇作文写得怎么样，好吗？
2、师读范文。
你觉得老师的作文有什么精彩的地方？老师在写作的过程中抓住了哪些方面来描写。
你划了哪些句子？（板书：写作）
（相机板书：神态、语言、动作、心理活动）
4、师小结：谢谢你们对老师作文的高度评价。同学们都觉得这篇文章很感人。为什么感人？其实老师主要是抓住了以上几方面来写的。抓住了这些，文章的描写才会显得具体。（板书：描写具体）
5、一篇文章不但要写得具体还要写得生动形象，这就要求我们表达真情实感。表达了真情实感，语言就自然生动形象了，真情流露的语言，才是最生动最精彩的语言。
五、自由表达，落实主体。
1、师：这节课同学们不仅听得认真，还谈出了自己的感受。是啊，有喜有忧，有笑有泪，一件件难忘的事，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，看到你们和同伴分享难忘的事，真羡慕，好东西，要与好朋友一起分享，老师是你们的好朋友吧？可是我无法分享咱班每位同学记忆中精彩的事，这样吧，拿起笔，把这件难忘的事记录下来，作为永久的纪念，好吗？
2、动笔之前别忘了在脑海中总结一下今天的写作要求哦。（根据板书复述习作要求）
3、结束语：由于时间关系，同学们课后继续完成这篇习作，相信大家按自己的意愿思路和我们总结出的一些写作方法，一定能写出一篇具体生动形象的好文章，希望同学们的习作像你们今天的表现一样精彩！有信心吗？
老师期待着一篇篇精彩的文章！
板书设计：
难忘的一件事
选材
高兴
有趣
伤心
后悔
……
真实新颖
真情实感
写作
神态
动作
语言
心理活动
……
描写具体
第五篇：难忘的一件事
温暖
在人生的跑道中，总会经历许多难忘的回忆，回想起来还会觉得温暖。它们就像一个漂流瓶，不停地漂浮在我的脑海中。有一件事，我现在还记忆犹新。那一天，我兴致勃勃地乘车去动物园玩，可是天有不测风云，刚走到一半，就下起了倾盆大雨。我只好闷闷不乐地打道回府。
车里一片安静，没一个人说话，仿佛空气都凝固了。只听见汽车行驶的声音。！我懒懒的蜷缩着身子陷在座位里，发着呆。车里的其他乘客也应该和我一样吧。忽然，一种叫声打破了这沉静的局面。我和其他乘客不约而同地仰起了头看了看外面，原来，是一位残疾的老人家，他很着急，用手推着轮椅的两个轮子不停地说：“请等等！请等等我！”
那位老人的双手骨瘦如柴，那饱经风霜的脸上显现出一条条皱纹和斑点。整个身子湿淋淋的，就像一只“落汤鸡”。虽然那位老人不断地喊叫，但车上的那名售票员并没有丝毫表情，司机也没有留意那位来人，仍旧开车，但我从他们那怜悯的眼神中看的出，他们其实都是很关心老人，包括车上的乘客。雨越下越大，老人的声音似乎也变得嘶哑了，雨的声音掩盖了那几乎绝望的叫声。那一滴滴无情的水珠洒落在老人枯瘦的脸颊，更显得老人的悲惨。终于，售票员阿姨忍不住，叫司机停车。然后开了门，不顾那磅礴大雨便从后门冲出去把老人推上车里，其他乘客和我都松了一口气。显然，他们都在为老人担心，然后，一波未平一波又起。
原来，老人的车轮太大，卡在车梯的裂缝中了。售票员阿姨怎么努力，始终不能把车轮推上去。忽然之间，人影一闪，原来又有两个大叔叔帮忙了！我和其他乘客不断地为他们打气：“加油！加油！”“一二三！”终于把轮椅推了上来。车上的乘客不约而同地松了一口气。那满天的乌云被我们的精神所感动，过了一会儿，又变成了艳阳天了！此时，车上所有人都露出了会心的笑。是啊，雨天虽冷，但它冷不了那热情的心，那善良的心。
这也许就是人间真情的最好一个证明。人间处处有真情，处处有温暖。
难忘的一件事
生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“爱”
有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱，几句严厉的责骂，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。
那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过去，跟着一起叫着。
就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了笑。
那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意，不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。
平凡小事教我做人
小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。
一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只是眼前的一幅画。
我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。
我立即就震惊了，我竟然没有注意到旁边有一个垃圾箱，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，没有注意到男生坚决的表情。从看见他高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思索„„
一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的行人，只会感叹可怜；也许当我们看到忙着找地址而焦头烂额的人，只会默默注视；也许当我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想着能有人能把它扶起来......如果我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。
做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。
幸福无处不在
许多人都问，幸福是什么，它在哪里呢？很简单，幸福就在生活的小事里：当你学习到深夜时，妈妈给你端来一杯热牛奶，这就是幸福；当你受伤时，有人轻轻地为你擦干眼泪，仔细地为你涂上药，让你感觉不到疼痛，这就是幸福；当你遇到困难时，有人伸出援助之手，替你分担，这就是幸福。如果有人问我:“你幸福吗？”我会自豪的回答:“是的。”因为我没有理由蒙骗那是在一个风雨交加的夜晚，我彻底醒悟了：我实在是太幸福了。那晚，没有月亮，一切好像都昏沉沉的，我的大脑神经仿佛在打仗，眼皮怎么也睁不开，头十分烫，妈妈见此情此景，立马拿来温度计，给我夹上。过了几分钟，妈妈结果温度计立刻傻了眼，三十九度，妈妈就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
没办法，妈妈只好背着我去医院。我趴在她的背上，披着雨衣，而妈妈呢，什么也没披。妈妈背着我在这泥泞的道路上，走一步就会出现一个水洼。不知为什么，这次去医院的路格外长。豆大的雨点混着妈妈的汗水滴在路上，此时我多希望变成一把雨伞，替妈妈遮风挡雨；多想要身变成一块毛巾，为妈妈擦去脸上的汗水。
不知过了多长时间，终于到了医院。妈妈忙着为我挂病号，交医疗费，我却在洁白的病床上睡着了。过了许久，我睁开朦胧的双眼，感到一阵从未有过的清爽。噢，原来外面下雨了。对了，妈妈呢？我左瞧瞧又看看，妈妈在床的左边睡着了，我往上一看，原来有一扇窗户锈住关不上了，妈妈怕我被风吹着便用单薄的身体挡着，不时还有一些雨点落在衣服上，像利剑一样，很快消融了。这时妈妈醒了，我的泪水不由自主的落了下来，妈妈抚摸着我的头问：“好点了吗？”我点了点头，依偎在妈妈的怀里幸福地笑了。幸福不仅藏在母子情中，也躲在同学间的友情中。
一次，我在上楼梯时摔倒了，是他将我扶到医务室进行简单的包扎。接下来的几个星期里，我的腿化脓了，是他每天不辞辛劳地给我辅导功课。等我的腿稍微好点之后，他便每天扶我去学校，那段日子里我十分感激他，觉得很幸福。幸福无处不在，他在母爱的涓涓细流里，流进我的心中；它在永不破灭的友情里。
现在大家都知道幸福在哪里了吧！真正的幸福只有当你经历过的时候，才能真正体会到！幸福无处不在！
微 笑
微笑对于我们小孩来说就是轻轻一笑，但是这种微笑代表着一家人其乐融融的感觉。只要家人一笑，这就是一个温暖的家。
其实微笑还有很多很多，如:同学与老师之间的微笑，同学与同学之间的微笑，家人与亲人之间的微笑等等。那么我讲的微笑是什么呢？还是让我来告诉你吧！那就是一家人的微笑，下面让我来讲讲吧！
有一天，我考试了，放学回到家，爸爸妈妈问我考的怎么样，我考得不好就如实的告诉了他们。“什么，这个成绩你还拿回家来，你不觉得丢脸吗？这学你还想念吗？我平时是怎么教育你的，这么快你就忘记了。”爸爸发了一通火。在旁边的妈妈说:“这次考得不好，下次可以再努力。”爸爸说:“当今世上没有你这么惯孩子的。”爸爸扔给我一本字贴让我描去，我哭着回到房间，在描的时候，我的心根本没在写字贴上，心没在焉。我想:我的爸爸为什么这么严厉，难道是在教育我吗？我恨自己不争气，我也认识到自己错了，怪我自己不好好学习，怪自己不争气，怪自己不为父母着想，甚至怪自己不听父母的话。“哎，我真后悔不听父母的教诲。”我自言自语说。一双粗大的手摸住了我的肩膀，我转头一看，竟然是爸爸，爸爸用微笑的脸亲切地对我说：“渴吗?"我的心里有一种说不出来的滋味在往上涌，一直涌到鼻子里，我的鼻子一酸，“哗”一下哭了出来说：“不渴”。我顿时感到了温暖，就对爸爸说：“对不起，我以后一定会好好学习的。”爸爸却说：“没事，只要你努力就行了。”“爸爸知道了，我以后一定会努力的。”我说。
这是一次既感动又有鼓励的微笑，妈妈的微笑是慈祥的，爸爸是严厉中带着慈祥。从此我也要好好学习，还要对别人充满微笑，这样别人就会对生活充满信心。
成长的烦恼
当你终于学会如何去掩饰，你才会顿然醒悟，那段放声傻笑的日子原来叫童年：当你终于学会如何包装自己，你才会明白童年的你是多么的天真：当你如愿以偿地长大，你才会真正体会到那句“不想长大”是我们的至理名言。品一口清茶，尽情品味其中的滋味。
独自一人漫步在成长的阶梯上竟感到如此落寞，成长的过程中总会有如此挥之不去的烦恼。
成长的烦恼时无尽的委屈，是打掉牙只能往肚里咽。每一次受了委屈的我都只能一个人躲在角落里小声的啜泣，于是我便想起了儿时整天黏在一起的小伙伴，想起他们扮鬼脸，学鸟叫逗我开心的情景，可是成长的脚步使他们一一走向前方，因为成长，因为成长的不快。
成长的烦恼是靠虚言假语的伪装才能“蒙天过海”，于是我终于明白了什么是沉默是金的真理，我有时想剥下自己身上那一层层的伪装，可我不能，不，是不能这样做，我从来都不知道自己对别人的真言真语竟会被当成是恶意中伤，接踵而来的是一顿劈头盖脸的怨斥。
成长的烦恼是需要靠分数来来巩固的，我常常都会讨厌考试，因为我讨厌那用红笔勾画出来的分数，每一次考试过后，我总会听到那么熟悉的一句话：“这次考了多少分？”分，又是分，虽说“分分分，学生的命根，”可是我不想一辈子考这分“活”。
我从未想过。自己所憧憬的成长竟然会有这么多的烦恼，可我终究要去面对，去克服。虽然我是多么凡人渴望像小孩子那样唱着“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照着我们心灵的花朵，美丽可爱••我们带着七彩梦走向未来。”
长大的感觉真好
日落，月升，斗转，星移。一天又一天，我们都在不断长大。长大，有时是许多人心中的烦恼，有时却又是多数孩子心中一个永恒的梦想。在我的眼里，长大的感觉真好。
幼小时，“长大”这个种子便在我心中埋下了深根。儿时的眼里，大孩子几乎无所不能，可以无忧无虑地在外面玩耍；可以兴高采烈地去独自读书；还可以在学校里结交好朋友、学习新知识„„真是要多快乐有多快乐，炫耀自己刚学会的新技能。长大的感觉真好，它就像一颗永不磨灭的珍珠，埋藏在我们的理想“匣”里。
渐渐懂事了，这个信念便更坚定。从那时起，我便把自己当成“小大人”，“装模作样”地洗碗、扫地，做一些力所能及的事，多读些课外书籍。整天把自己忙的“不亦乐乎”。一次，我看见书柜上的书都蒙上了厚厚的灰尘，就气喘吁吁地搬来一个高凳子，拿了不知涮了几遍的抹布擦了又擦，差点让爸爸的那些宝贝书性命“断送”在我的手上。就这样耐心的擦着，也真奇怪，我丝毫没有半分疲倦。直到妈妈回来了，才发现我还在那里。急忙把我抱下来。看着我 通红通红的充满水皱的手，妈妈哭笑不得，所以只好笑着说：“呦，乖女儿长大了，居然学会帮妈妈做事了。”我听了心里十分得意，像吃了蜜一样甜。从此，我便东跑跑，西转转，看看还该做哪些事情。经常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在话下。尽管如此，妈妈还是一如既往的夸我。长大的感觉真好。
而如今，我早已经懂了事理，明白什么事该做，什么事不该做，但一直坚守着信念“长大”。因此，我更懂得尊重别人，努力做事，要“问心无愧”。也懂得如何面对挫折和失败，面对问题，更会努力汲取课外知识，弥补不足。要虚心，时刻不能松懈。长大的感觉真好。
原来，长大不仅意味着身体长大，更意味着心灵的成熟。它是一个美妙又充满挫折的过程，无论如何，我都会以“长大”为目标，一往无前。为人处事，待人接客，像破蛹的蝴蝶一样力争完美，让长大的感觉变得更好！
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