2013考研,决胜英语--英语作文之全年复习规划[推荐]

第一篇：2013考研,决胜英语--英语作文之全年复习规划[推荐]

2013考研,决胜英语--英语作文之全年复习规划

2013考研早已拉开帷幕。考研是一个极具选拔性和自学性的考试,在考研学习中必须具备良好的心态和策略,这是成功的保证。应对考研英语,每个学员除了具备大量的词汇、扎实的语法及较强的阅读理解和逻辑思维能力外,还需要有应对考题的方法和技巧,所有这一切的学习是一个长期连贯的过程。只有运筹帷幄,才能决胜千里。

我们提醒广大考生,在启动考研英语复习之时,首先需要从宏观上把握考研英语全年复习规划,前期夯实基础,中期提高强化,后期技巧训练,就一定会迈进理想的殿堂。

同时根据多年辅导经验,我们将英语这一科目复习的总体计划、时间、备考资料使用及每个阶段考生容易步入的误区进行了总结、归纳,真心希望能对广大考生的备考给予有力指导。

第一阶段:基础复习阶段(3月份至6月份)

(一)复习核心

此阶段平均每天学习英语约3小时左右,主要学习内容包括①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍,见到单词能反应出其基本义,基本扫清单词障碍。②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。③阅读理解,阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点,注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章,找到读懂文章的乐趣和方法,克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵,通过长期背诵英语文章,培养语感,扩充词汇量,拓展思维及知识面。

基础好的考生则可以在熟悉语法的基础上开始做完型和阅读,找找做题的感觉,以适应不同主题和不同类型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那项,也可以在这一阶段着手弥补。对于作文,在这一阶段可不必特意去做,但每天或每隔几天可以用英文写写日记,或仅仅记下自己复习中摘抄的好句子或者段落等都可以。

(二)学习误区及应对指导

切忌单纯地按照词汇书孤立背词汇;应该结合阅读文章及短文背诵,将词汇融入文章的理解中记忆。

(三)推荐资料

考研词汇词根 联想记忆法 俞敏洪

(四)学习方法及建议

对于基础较薄弱的考生,建议选择一个适合自己的辅导班,像考研网络课程更适合此部分考生,不但学习不限时间、地点,而且可以反复听课,更便于考生强化学习效果。跟随老师扎扎实实去学习,打好基础,为后期的强化和冲刺做好准备,是基础阶段备考的重要任务。像考研词汇5500精讲速记班、2013考研语法及长难句精讲班、2013考研英语基础班、2013考研英语加强版全程班和2013考研英语全程班这些经典课程都值得广大考生推荐。

第二阶段:提高强化阶段(7月份至10月份)

(一)复习核心

此阶段平均每天学习英语约3.5小时,主要学习内容包括①单词记忆,每天30分钟,目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等,在比较中进行记忆,对单词深化记忆。②阅读理解,阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分,一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目,掌握阅读技巧,阅读理解能力有一个质的飞跃。③完形填空的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语完形填空的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。④翻译的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语翻译的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。⑤考研真题研究,本阶段用时大约为60-90小时,对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析,对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。⑥作文范文的学习及练习,每个学员必须在这阶段开始作文练习,形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目,熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习,把握作文结构和主题,能够写出符合考研作文要求的文章,最大限度避免常见语法错误。

经过一段时间的复习后,考生基本了解了自己各模块的水平,在这一阶段,应强化优势,弥补劣势,在习题方面可以选择专项训练,并养成记复习笔记的好习惯,把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上,经常翻阅。

(二)学习误区及应对指导

切忌阅读题只做后面的题目,要理清文章的结构和行文思路,把握文章的主题,明确作者的态度。

(三)推荐资料

①拆分与组合翻译法唐静

②考研英语高分写作王江涛主编

③考研英语阅读理解精读100篇(基础版)印建坤

④考研英语历年全真试题

(四)学习方法及建议

2013考研英语强化班、2013考研英语加强版全程班和2013考研英语全程班。

第三阶段:考前冲刺阶段(大约时间为12月1日到考前)

(一)复习核心

此阶段平均每天英语学习时间约2小时,主要学习内容包括①单词记忆,每天20分钟,目标是熟练掌握单词的多种意思,彻底扫除单词障碍。②考研真题研究,本阶段用时大约为30小时,将10年考研英语真题再做一遍,继续保持做真题的感觉,迎接最后的挑战。③作文练习,能熟练运用大、小作文常用模版,作文总分达到20分以上。④模拟题练习,提高做题速度,把握好做题节奏,平均分控制在55分以上,坚持每周做2~3套题(在限定时间内完成,包括作文),为每类题型科学合理地分配时间,对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。在本阶段,需要根据对报考院校信息的掌握和了解,对复习做出准确的定位与必要的调整,提炼考点,突出重点,提高复习的有效性,掌握答题技巧,融会贯通,确保取得理想成绩。

(二)学习误区及应对指导

切忌做模拟题不写后面的作文,要在规定的时间内完成整个套题,确定各题型的做题顺序和做题时间,模拟考试现场,调整考试心态。

(三)推荐资料考研英语冲刺试卷最后8套题新东方考研英语命题研究组

(四)学习方法及建议

箭在弦上不得不发。这个阶段,考生们不管备考的好与不好,都要做好最后一搏。这一阶段一定要抓住提分项目着重强化,同时对于薄弱部分重点突击,这时候,考试技巧显得很重要,可以帮助考生短期提高成绩。考生有必要报一些短期的冲刺班,像网络课堂2013考研英语冲刺班和2013考研考前写作批改讲评班更适合所有考生。

总之,英语复习要有计划性和针对性,看似简单的道理如何付诸实践却需要毅力和技巧。英语备考经验总结如下:

1、最好每天制订详细的复习计划并努力完成。

2、另外,在复习的过程中,不仅要计划明确,还要注意重点突出。

3、在时间和精力有限的情况下,一方面是要抓有可能快速提高的项目,另一方面就是要抓分值高的项目。

4、在英语考试中,阅读和作文总计占了70分,四篇阅读文章每道题占2分,因而,对阅读应当充分重视。

5、最后,利用最后的机会查漏补缺。请坚信只要具备了信心、毅力,辅之以正确的方法,再加上良好的身体和心理素质,最后的胜利非你莫属!

考研英语作文考查趋势与备考重点

2011年9月15日，在全国考生的翘首以盼中，《2012年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》终于揭开了它神秘的面纱。通过仔细的比对，我们发现今年的英语写作大纲和去年没有任何变化。大家可以放心的按原计划复习，把该掌握的知识点和技巧把握好，力求冲刺阶段分数有个质的提高。

但是为了帮助全国英语

（二）的考生准确了解大纲信息，帮助考生全面了解、准确掌握大纲对英语写作的考查要求，万学海文考研英语教研室将从作文的考查趋势角度，准确、详尽地为大家解析2012年考研英语

（二）大纲的英文写作。本文主要从三个角度分析英语

（二）写作考查趋势，帮助考生全面复习、突出重点。

一、以纲为本

从大纲上的试卷结构来看，《2012年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》中规定的作文部分仍然由A、B两节组成，占据25分的分值，A节10分，B节15分。从题型来看，大纲中A节的备选题型仍然包括两类，一类是应用性短文，另一类是英文摘要写作。应用性短文写作的具体描述是要求考生根据所给情景写出约100词的短文，主要包括私人和公务信函、备忘录、报告等。英文摘要写作要求考生根据一篇汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供的情景的形式为图画、图表和文字。

考研英语

（二）大纲规定的写作考试考查考生的写作技能，也就是英语语言的输出能力。考生写出的作文，不论大作文还是小作文都应该满足大纲对写作水平的要求，即中心明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

二、立足真题

考研英语

（二）仅有2010年和2011年两年的历史，仍然是一个新兴的测试，也就只有两年的真题，但是从这两年的写作真题中，我们还是可以得到一些线索。

英语二的历年真题（2010-2011）A节考查的都是书信类写作，B节大作文都是图表作

文。其实这样考查是有据可查的。第一，英语

（二）从英语

（一）中分离出来，必然会既有继承，又有变化。英语

（一）的大作文写作从2000年开始，一直是图画作文，而英语

（二）只考了两年，却连续两年考图表作文，这就给我们英语

（二）考生发出了一个信号，英语

（二）的大作文是不同于英语

（一）的。而相对于大作文的变化，英语

（二）的两年小作文考查的都是书信类，2011年是祝贺信，2010年是感谢信，与英语

（一）的考查趋势非常相似。第二，考研英语

（二）的前身是MBA考试，在当前各种经济、就业的压力下，越来越多的人加入考研的队伍，主要包括艺术硕士、工程硕士、工商管理硕士等十几种专业学位的硕士考生。作为选拔性的测试也要与时俱进，符合专业硕士的未来需要。因此，在英语

（二）的大作文中多考应用性很强的图表写作。

这就给我们考研英语

（二）的备考一个信号，万学海文提醒大家需要立足英语

（二）的两年真题，横向借鉴英语

（一）和MBA考试。

三、清晰备考的重点

对于考研英语写作，我们知道复习要全面，但是同时要突出重点。英语

（二）的考生应该重点关注书信类应用文和图表写作，捎带关注大纲中要求的其它类型的写作，但是不需要花太多的精力。另外，万学海文建议广大2012年考生在备考作文的过程中，一定要加强协作与批改的结合。

第二篇：2014硕考网考研英语全年复习规划

2014硕考网考研英语全年复习规划

亲爱的河南理工大学的考研学子们，考研政治可能是我们迈向研究生的最后一个障碍。考研政治学习是一个艰苦而又必学的过程。如果在学习之前有一个总体科学的规划，那么学习起来就会相对简单很多。

根据往年成功的考验经验，我们总结出：在开始复习前一定要先根据自己的实际，制定出学习的规划，找到一个适合自己的复习方法往往可以达到事半功倍的效果。考研政治一般从两个方面规划：时间规划考研政治理论课内容多，知识体系复杂，需要关注的时政问题很多，所以，硕考网提醒2014年的考生们做好政治理论课的复习备考就极其重要。对有限的复习时间作出合理的安排，制定切实可行的复习规划非常关键。制订复习规划应包括时间规划、课程复习内容规划和复习方法设计等。就政治理论课而言，复习规划上分为三个阶段比较科学合理。具体是：

（一）基础夯实阶段(3月—7月)。这一阶段复习内容着重放在对原理的掌握，尤其注重理解。在方法上，可以采取大纲、课本、辅导材料进行对照复习的方法。

（二）强化提高阶段(8月—11月)。有了第一阶段的基础，进入本阶段的考生对于基本概念和原理已经有了较为扎实地掌握，此时，考生应侧重于知识点的深化理解和系统把握。

（三）备考冲刺阶段(12月—翌年1月)。这一阶段是整理和升华阶段。长期复习的效果是否能在考场上发挥出来，取决于这一阶段的复习效果。学科规划 在政治课中，马克思主义哲学属于基础学科。通过研究历年的考题可以发现，基础学科考查的不是对概念的单纯记忆，而是要求考生根据原理、概念对社会上的一些现象进行判断分析。因此，硕考网辅导老师提醒大家对于基础学科采取简单死记硬背的复习方法是行不通的。政治理论课有自己的知识体系，有自己的学科概念、基本原理以及计算公式，我们要真正弄清其含义，吃透其本质，理解其原理，掌握其公式，然后将其背得滚瓜烂熟，这样，不管遇到什么样的题目，做起来都会得心应手的，也才能真正用其解决实际问题。注意点、线、面的结合。所谓点，就是基本的观点、原理和范畴；所谓线，就是一章内容的联系；所谓面就是整个学科的内在联系。复习过程中要学会纲举目张，一连一串，使考查的内容了然于胸。例如在复习到马哲的各种理论时，下面的概念要联系起来记：能动反映论与机械反映论，宿命论与唯意志论，反映论与先验论，唯理论与经验论，决定论、非决定论与机械决定论。将这些概念放在一起，搞清楚了各个概念的内涵、概念之间的异同、易混淆的地方之后，不但容易记忆，而且效果好，在考试的时候又能灵活运用，自如应付。3资料规划现在市面上的辅导资料琳琅满目，各种辅导班也是百家争鸣，令考研学子眼花缭乱，无所适从。那么大家如何做出选择呢？硕考网辅导老师建议2014年的考生们具体可以把握以下两个原则：(一)选用根据当年新大纲新编的辅导资料。考试大纲是命题的法规性文件，它既是命题者设计试卷、命制试题的最基本依据，也是考生复习的最权威依据，其地位和作用是任何辅导材料都不能取代的。(二)注意资料的连贯性和权威性。每一阶段的复习也有各自的突出特点，资料的购买要和复习阶段相匹配，在不同的复习阶段选择相应的辅导资料。希望这些成功的考研经验能够帮助到您。

我们坚信：选择硕考，走向成功。

风雨考研路，考研共相伴。

第三篇：2012考研英语复习规划

2012考研英语复习规划

合理而科学的复习流程是：

▲2011.3月初-2010.6月底：夯实基础阶段

▲2011.7月初-2010.9月底：全面强化阶段

▲2011.10月初-2010.11月底：巩固提高阶段

▲.2011．12月初-2011.1月考试：模考冲刺阶段

1）夯实基础阶段习计划（2011年3月初-2011年6月底）以单词为主，阅读为辅 ●目标：攻克考研所有词汇（至少5500个考研大纲要求的单词）；攻克语法长难句；提高理解复杂结构的英语文字材料的能力；训练基本英语表达能力；为英语考试打下坚实基础。●重点：单词、语法长难句、阅读

●具体要求：（1）坚持每天至少背诵50个考研词汇，并加强对考研核心高频词汇的巩固

（2）每天分析理解一类英语长难句，并至少反复练习5句典型例句；（3）坚持做阅读理解两篇（4）每天精选新概念第三册的汉语译文中的三句话，进行汉译英翻译练习

2）全面强化阶段（2012年7月初-2011年8月底）以阅读为主，单词为辅

●目标：进行英语知识运用、阅读理解、英译汉、写作的专项训练；研究和掌握各类题型的命题特点及解题规律；训练在一定时间内有效完成相关题型的能力

●重点：英语知识运用、阅读理解、英译汉、写作

●具体要求：（1）每天花至少1小时浏览已背过的考研词汇，强化已记忆单词、查漏补缺记忆模糊词汇；（2）配合辅导班老师授课内容，每周做两篇完型填空练习；（3）配合辅导班老师授课内容，每周做两篇阅读理解练习；（4）配合辅导班老师授课内容，每周做两篇篇章式翻译练习；（5）配合辅导班老师授课内容，每周练习作文一篇并背诵经典范文一篇

3）巩固提高阶段复习计划（2011年9月初-2011年11月底）夯实基础，研读真题 ●目标：通过对历年考研真题的练习和反馈，巩固已复习的知识点并发现自己的薄弱环节，寻找对策不断巩固提高自己的综合英语水平

●重点：历年考研真题

●具体要求：（1）每天花至少半小时建立自己复习过程中的生词库并逐一攻克；（2）每天花至少半小时阅读英语写作模板及范文；（3）每周做历年考研真题一套，结合辅导班老师讲解每天合理分配一定时间对真题涉及的知识点查漏补缺、对重点内容强化记忆；

4）模考冲刺阶段复习计划（2011年12月初-2012年1月考试）准备冲刺，实战模拟

●目标：通过模拟考试试卷进行自我测试，发现问题并寻找对策；增加实战经验、提高应试能力和应试技巧

●重点：模考试卷

●具体要求：（1）每周做一套英语模考试卷；（2）每天花至少半小时研究消化模考试卷中的问题及知识点；（3）每周背诵经典考研范文两篇；（4）考前一周调整状态，准备应考

单词、语法、阅读的复习建议

1）在复习单词时应注意：单词的记忆，除了下苦功夫外，有时也应注意一些技巧和方法。记忆是有科学方法的，通常我们应掌握三种有效记忆单词的方法：

a.循环记忆法

记单词必须采取循环的方法。这就如同认识人一样，仅见面一次，相隔久远了是很难保证不忘的。但若经常见、反复见，则成了老朋友，不容易再忘掉。我们应明白间隔复习的效果要胜过集中记忆。在第一次记忆单词时，一定要弄懂意思，准确记忆。几个小时后，再巩固一遍。次日抽出时间，再看一看。一周后再强化记忆一遍，平时把单词本带在身边，一有时间就拿出来看一看。通过这种抽空记并反复记忆，效果会更好。

b.例句记忆法

有些考生记单词仅仅去死背考试大纲中的汉语解释。以单词charge为例，字典中是这么写的“n.v.索（价），要（人）支付，收费，控告，指控，充电，费用，代价，电荷，负荷，负责，主管，担任”。很多人看后如坠云里雾里，不仅记不住，不理解，而且到了考场上肯定想不起来是哪种意思。

但是，如果看了例句呢？

（1）收费：I charge him 10 yuan.我收了他10元钱。

This book is free of charge.这本书是免费的。

（2）充电：This battery can be charged again and again.It is rechargeable.这是个可再充电的电池。

（3）指控：I charge him with theft.我指控他犯了偷窃罪。

（4）负责：He is in charge of the company.他负责这家公司。

这样去记，要形象得多，肯定会收到事半功倍之效。

当然，除了注意运用科学的方法记忆单词外，在记忆单词时一定还要做到细致、精确，要全面的记住单词的汉语释义，尤其还要记住一级词汇的拼写，同时要做到既知道单词的释义也知道单词的用法。

2）在复习语法长难句时应注意：

第一，既然英语语法是英语学习的基础，我们建议考生在考研复习的初期抽出近一个月的时间专门对语法知识点进行系统的梳理、理解、掌握。在接下来的复习过程中，可以放手语法的复习，只是碰到不懂的语法知识时在及时翻书查看一下。

第二，面对市面上种类繁多的语法书籍，建议考生手头必备一本专门针对考研英语语法辅导的书就可，而且该书侧重语法点讲解与相应练习结合，考研的复习时间有限而珍贵，考生尤其没有必要去看那种非常专业、冗长的语法词典；

第三，语法所囊括的内容远远大于长难句，对于语法基础十分扎实的考生来讲，可以略去专门的语法复习这个环节，可通过对专项的长难句复习来提高自己的语言功底、增强自己语篇的理解能力。可是对于英语基础一般、薄弱的考生而言，且不可把语法复习和长难句的攻克合二为一，如果没有扎实的语法基础，直接就进入长难句的训练，就会感到费时费力，而且对语句分析与理解的能力没有显著的提高；

第四，语法最通俗易懂的理解就是遣词造句的规则，而这些规则毕竟是有规律而且是有限的，只要我们端正态度，注意方法就会发现语法没有我们想象的那样令人头疼。我们复习语法不是把语法当作教条去死记硬背，而是借助语法读懂文章作对题目。单纯的看语法规则很枯燥，学习效果也不好，跟题目结合起来复习效果会好一些，并且可以通过做题检查对语法知识的掌握情况。也就是说，语法的复习应与具体的试题及解题方法相结合，在实际的语境和考研试题中理解、消化各类语法现象是怎样运用的。

3）在进行阅读训练时应注意：在阅读训练的起步阶段，不要去斤斤计较5个选择题对了几个，踏踏实实的进行精读是提高阅读能力和速度的有效途径。一篇文章，看过之后做完题，要认真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，逻辑结构，作者的写作意图，甚至每个句子的结构，每个单词的意思都应搞明白。至于一些解题的技巧和对选项的分析技巧在现阶段可作适当的了解，到了第二阶段的复习时再进行强化训练。

注意事项

计划制定出来很容易，但是要注意计划的跟进。在学习态度上一定做到自律，高效，每天切实保证相应的学习时间并有质量的完成相应的学习计划；每天晚上在睡前，英语也好，其他科目也罢，大家最后都做一下总结，拿一个本子记录一下今天计划完成的情况，出现的问题，以便第二天在复习中有所改进。在整个复习的过程中，你要始终保持对自己当前水平的清醒认识，以对症下药。复习后期，可利用做考研真题或模拟题（在限定时间内完成）来摸清自己的水平，再据此有针对性地规划整体复习进度。每隔一段时间即可重复上述步骤，并根据当前水平调整复习计划。

学术型研究生考英语一，专业学位研究生考英语二

(一)学术型研究生

学术型硕士研究生入学考试科目设置办法要求与2011年相同。除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目(政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分)外，其他各学科门类考试科目均设置四个单元(政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分)。从2011年起增加一套统考英语试题(即英语二)供部分专业学位研究生招生时选用，原统考英语名称相应改为英语一。

(二)专业学位研究生

2.第二单元(外国语)：法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、建筑学硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士专业采用统考英语一(日语、俄语)；翻译硕士采用翻译硕士外语试题；其余各专业可选用统考英语一(日语、俄语)或英语二试题(英语二重点考查考生英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力)。满分均为100分。

管理类考研MBA是联考，其他专业还是全国统考。

硕士研究生招生全国统考科目为政治理论、英语

一、英语

二、俄语、日语、数学

一、数学

二、数学

三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学专业基础、西医综合、中医综合。

全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。

首先是定义：“从2010年起增加一套统考英语试题(即英语二)供部分专业学位研究生招生时选用，学术型研究生原统考英语名称相应改为英语一。”

言下之意，学术型研究生还是考“英语一”(即原来的统考英语)，而非学术型研究生(即专业硕士)在今年考试会面临考“英语二”。2010年以前，不管学术型还是非学术型研究生都考全国统考的一张英语卷子。而在2010年却来一个巨变。

其次是关于考英语二的专业，英语二仅限于专业硕士选考。比如说工程硕士、社会工作硕士、MPA、MBA等等。如2010年北京理工大学招生简章明确指出：工业工程、项目管理、物流工程、工业设计工程、工商管理、公共管理等专业考英语二。山东大学2010年社会工作专业需考英语二。华东理工大学机械工程、动力工程、安全工程、材料工程等都需考英语二。

最后，英语二考察的内容和难度。截止目前，得到唯一权威的答复是“英语二相比英语一，更注重考察阅读和翻译。”也就是说，这两部分的分值将占到最大。英语一翻译分值为10分，那英语二很可能占到30分，题型有可能出现英汉互译，即汉译英和英译汉。至于难度，目前教育部尚未对此做出回复，但据推断，第一年出题一般相对简单，比英语一的难度应该有所下降。

第四篇：考研英语复习规划

考研英语复习规划

主持人：我们接到很多同学的询问，说海文考研大讲堂已经很久没有作关于英语复习之类的节目了，我们是想让让大家在集中时间段认真复习英语，由此集中问题来解决，今天为了解决同学们提出的种种英语方面的问题，我们请到了全国硕士研究生考研英语阅卷组成员，中国人民大学博士研究生入学考试命题组组长曹晓伟老师，对考研英语复习规划，完型、阅读、翻译、写作进行精辟入理的分析解答。曹晓伟：大纲中，研究生英语入学考试试卷的第一部分为“英语知识运用”。为了鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在实际交际中能更准确、自如地运用语法知识，研究生英语入学考试试卷结构中 “语法结构与词汇”项目的具体题型以后将不再出现，并把“完型填空”改为“英语知识运用”，通过完型填空的形式考察考生综合运用英语语言知识的能力。

“英语知识运用”（完型填空）多项选择题在新大纲中规定为20题，共10分。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的四个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。本部分主要考察考生对不同语境中规范的语言要素（包括语法结构、词汇、逻辑、上下文、文化历史背景等）的掌握程度，而且还考察考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。这种题型旨在测试考生运用所学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等，进行综合填空的能力，要求考生既要有扎实的语法知识基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。考生在这一部分进行解题时，必须灵活运用自己所掌握的所有英语知识，并且能够融汇贯通。

我们可以运用这几种方法：

1.无关词排除法

完型文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围绕着中心主线展开。因此，理论上正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。故而，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基本上可以排除在正确答案之外。

2.同现

同现是一种词汇的衔接手段。完型文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。

3.复现

复现是完型文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现。复现可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。

4.关联

关联是完型文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。

5.时间线索

若完型文章中出现的时间信息一般都是非常有用的线索，因为只要通过分析这些时间线索就可以很快把握与这些时间线索联系在一起的信息之间的关系。

6.总分结构对照分析法

由于总分之间的基本关系是互相支持，互相印证的对照关系，而且总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。

7.对应成分分析法

由于完型文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系，句子的各个成分之间便形成一定的对应关系，考生可以根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知成分作为线索，通过对应的已知成分推断出未知填空的答案。

背单词应该从以下四个方面来进行准备：

一、单词发音；

二、单词词义；

三、单词用法，同一个单词在不同的语言环境，词义是不一样的；

四、单词关系，考生应掌握单词的同义词，反义词，派生词等。大纲后面还附有词的前缀后缀，基本上考研的词汇量包括的各种派生词汇都加在一起，差不多要求考生要掌握近一万个单词。

精细阅读。考研阅读第一考理解，第二考速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。阅读时间绝对够，但很多人会觉得时间不够。我建议考生们应该养成精细阅读的习惯。从现在开始，要把自己浸泡在英语阅读的氛围里，计划好从现在到考试前的每一周时间阅读的量和速度。

比如在使用《考研英语阅读理解精读200篇》时，其中：第1部分基础100篇文章（25套题）是六级水平，第2部分仿真60篇文章（15套题），最后冲刺40篇文章（10套题）。如何来学？1周1套题：周一用60-70分钟做1套完整的题；周二至周五精读每篇文章，每天一篇；周六把本周这套题再整体阅读一遍；周日把最近几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读200篇做一遍，然后再制定出详细复习这200篇文章的计划。基础好的同学可以每周一做套题，一直坚持到考试。

在中国学英语有两种方式能为自己营造英语学习的环境，提高你的英语水平：一个是通过主动地大量阅读，二是通过主动地大量的听。我们从现在开始，锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好是最近几年的经济类文章和社会科学方面的题材。但不要关注政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、高科技等，这些话题不大可能在考试中出现。考研阅读文章通常是400左右单词量，因此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章。我们也可以每周从网上下载一篇，把文章的语言难点全部弄明白，看不懂问同学和老师，还可以求助于网上论坛。新航道论坛里面就有英语论坛，全部用英语提问，由英美语言专家回答。

学习过程中要有自己的词汇笔记本，学英语最重要的方式就是不断复习。亚里士多德说过一句话，优秀是一种习惯。保持良好的学习习惯，到考试之前，英语就会突飞猛进。

从近年的翻译真题中，我们可以初步总结出考研的英语翻译试题有以下几个特点：

1）从文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，颇有难度。

2）从所选文章的文体来看，多是议论文，说明文也较多，结构都比较严谨，逻辑性也很强。

3）从具体要求翻译的句子来看，长难句占多数，不过也有一些虽然不长，但是包含一些比较难理解的词汇和结构的句子。根据以上特点，再结合在前几次翻译实践中谈到的方法，我们来具体看看在着手进行考研英语翻译时要注意的问题。

一个完整的翻译过程应是这样的：

首先是理解，具体来说，就是要先通读全文，理解原文的意思。可以参考以下的步骤：1）略读全文，从整体上把握整篇文章

2）分析所要求翻译的部分，弄清句子结构，先找出句子的主干，明确代词it, they, them, this, that, these, those等所指代的词或短语的意思，再分析是否存在省略，主从关系如何等

3）进一步细化，分析词汇及惯用语，明确句子的整体意思及其在上下文中所处的地位。

其次是翻译，就是用自己的话把作者的意思再现出来，这一点对汉语的功底要求比较高，具体操作过程中要注意英汉两种语言的差异，简单一些的句子能直译就直译，实在难度较大的就直译和意译结合，总之，应当尽量使译文得体。

最后是复查，从某种意义上来说，这和翻译过程一样重要。具体应从以下几方面考虑： 1）译文准确程度

2）词句上有无自己的主观增减

3）一些细节，如数字，日期，年份有无译错

关于协作，我们到知道，在考场上时间是非常宝贵、十分有限的，所以就需要我们在平时练习的时候一定要养成合理规划写作进程的好习惯。每一个人都有不同的写作习惯，有的人习惯于先写出提纲，有的人习惯于完整地写下草稿后再抄写在卷面上，也有人习惯于直接在卷子上写。但不管怎样，我们一定要首先计划安排好时间。

通常情况下你可以在动笔之前花5分钟左右的时间构思并写出提纲；然后用大约30分钟的时间把短文写好；如果你习惯于打草稿的话，可以用20分钟的时间写草稿，然后再用10分钟左右的时间把草稿抄写在试卷上，可以边抄边修改，以保证卷面的整洁；最后我们还有大约5分钟的时间来检查。在平时写作的时候就要严格要求自己，按照考试的要求操练。

审清题型题意

在考场上有些考生往往担心没有足够的时间，看完题目就动笔写了起来，结果是写了一半却发现跑题了。为了避免这种情况，首先要认真审题，在审题期间我们要解决两个问题，即：分清题型和揣摩题意。

1.分清题型。拿到题后，分析该题目是议论文、说明文、记叙文或书信通知类的文体(历年来的考研英语作文题都属于论说文)，以及题目中所给的信息是段首句、提纲、还是图表或关键词。不同的题型要求使用不同的语言风格和写作方法。分清题型，脑子里就对采用什么风格和方法写作有了一个初步的概念。比如：如果题目是议论文，就要想到必须在文章中使用充分的例证来说理：如果是书信体，就必须注意使用书信的格式，用诚恳生动的语言来打动读者。

2.揣摩题意。根据题目中的一些词汇信息，来确定文章的主题，限定写作范围。比如，1996年的题目是：“good health”。从“health”这个词可以确定，这篇作文的主题应该是健康，而不是娱乐或其他的事物；而从题目里出现的“good”这个词可以将作文的主题缩小到良好的健康。再结合所给出的outline，确定具体的写作思路和范围。再比如，近几年常考漫画作文，刚刚结束的2004年考研英语作文也是一篇漫画式作文，题目是《终点又是新起点》。许多考生在看到这个题目之后感觉不难，也很熟悉，但又不知该如何下笔，具体该写些什么。首先我们要缩小话题范围或者说是将短文的内容具体化(narrowing down the topic)。我们可以结合大到社会问题、小到个人情况来展开话题。比如说：为了申办奥运会，我们中国人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我们终于实现了这一夙愿。至此，我们可以为申奥画上一个圆满的句号了。但同时这也是一个新的起点，我们又必须着手准备2008年的奥运会了。再比如2003年的春天，我们正常的工作和生活被一场可怕的瘟疫打乱了。这就是人们闻之而色变的SARS。通过几个月全社会齐心协力的奋战，我们终于战胜了这个恶魔。这是一个终点，同时它也是一个新起点，一个需要人们改变不健康的生活方式的新起点，一个人类维护生态平衡的新起点。我们也可以从小处着手，比如：考研是一个终点，是我们进入大学后四年辛苦努力的结果。这是人生中的一个岔路口，也是一个新的起点，是莘莘学子们或继续深造或步入社会的新起点。这样，我们缩小了话题范围之后就比较容易下笔了。

精心选材构思

在分清题型、确定了文章的主题和写作范围之后，要开始构思写作的内容和步骤了。也就是说，在作文答题纸上动笔之前，要对文章将要涉及到的内容以及组合这些内容的步骤进行思考。当你看到一个题目时，是不是常常遇到大脑一片空白的情况，如果是这样的话，不要着急，因为你并不孤单，有许多人和你一样也正为此发愁呢！下面我们就要介绍两种有效的方法来克服这个问题。

1.风暴联想法

构思写作方法和步骤先要围绕题目，广泛搜索材料，然后是筛选材料，列出稍微详细的提纲。搜索材料可以采用联想法，即针对题目所给的信息，尽可能快速地联想尽可能多的与信息有关的材料，将所有这些想到的材料写在草稿纸上，这些材料可以是一个单词、一个短语或一个句子，然后再进一步筛选。

2.自我提问法

除了通过风暴联想法来搜集素材以外，我们还可以通过自我提问法来打开思路。当记者要写一篇新闻稿时，都会在报道中回答以下的问题：

│who│what│where│when│why│how│

同样地，我们也可以围绕这些问题来搜集作文的材料，让自己从不同角度去看同一主题，帮助自己定位。我们无须安排一定次序，也不用担心数据是否有用，只要尽量提出多一些的W-H问题，然后逐一解答便可。当我们完成后，再决定取舍哪些材料。

通过风暴联想法和自我提问法的学习，我们打开了思路、搜集到了许多相关的素材。下面我们就需要理出文章的基本思路，也就是要构架作文的轮廓或大纲(outline)。

四、六级英语考试的作文大多给出了轮廓，考生只需按照所给的框架扩写就可以了。而近年来的考研英语作文多以漫画的形式出现，因此需要考生在动笔拟稿之前自己写出大纲以保证作文思路清晰，紧扣主题。

所谓的大纲就是一个有逻辑性的、有组织的对作文的概述。一个好的大纲是我们写作过程中的好助手，它可以帮我们确定作文的主题和结构、有序地组织自己的观点、合理地安排材料。写大纲的时候，我们可以使用完整的句子，也可以使用单词或短语。使用完整的句子写大纲比较详细，而且有些主题句在最后写成文的时候直接可以使用。而如果使用单词或短语来写大纲的话则会更快、更简洁。主持人：今天曹晓伟老师给我们讲了这么多关于英语考研过程中需要注意的地方，相信那些英语方面有疑问的同学都可以在其中找到适合自己的方法，有效的提高自身的成绩。

三.精细阅读

考研阅读第一考理解，第二考速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。阅读时间绝对够，但很多人会觉得时间不够。我建议考生们应该养成精细阅读的习惯。从现在开始，要把自己浸泡在英语阅读的氛围里，计划好从现在到考试前的每一周时间阅读的量和速度。比如在使用《考研英语阅读理解精读200篇》时，其中：第1部分基础100篇文章（25套题）是六级水平，第2部分仿真60篇文章（15套题），最后冲刺40篇文章（10套题）。

如何提高？

1周1套题：周一用60-70分钟做1套完整的题；周二至周五精读每篇文章，每天一篇；周六把本周这套题再整体阅读一遍；周日把最近几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读200篇做一遍，然后再制定出详细复习这200篇文章的计划。基础好的同学可以每周一做套题，一直坚持到考试。

在中国学英语有两种方式能为自己营造英语学习的环境，提高你的英语水平：一个是通过主动地大量阅读，二是通过主动地大量的听。我们从现在开始，锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好是最近几年的经济类文章和社会科学方面的题材。但不要关注政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、高科技等，这些话题不大可能在考试中出现。考研阅读文章通常是400左右单词量，因此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章。我们也可以每周从网上下载一篇，把文章的语言难点全部弄明白，看不懂问同学和老师，还可以求助于网上论坛。新航道论坛里面就有英语论坛，全部用英语提问，由英美语言专家回答。学习过程中要有自己的词汇笔记本，学英语最重要的方式就是不断复习。亚里士多德说过一句话，优秀是一种习惯。保持良好的学习习惯，到考试之前，英语就会突飞猛进。

四.关于翻译

从近年的翻译真题中，我们可以初步总结出考研的英语翻译试题有以下几个特点：

1）从文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，颇有难度。

2）从所选文章的文体来看，多是议论文，说明文也较多，结构都比较严谨，逻辑性也很强。

3）从具体要求翻译的句子来看，长难句占多数，不过也有一些虽然不长，但是包含一些比较难理解的词汇和结

构的句子。

根据以上特点，再结合在前几次翻译实践中谈到的方法，我们来具体看看在着手进行考研英语翻译时要注意的问题。

一个完整的翻译过程应是这样的：

首先是理解，具体来说，就是要先通读全文，理解原文的意思。可以参考以下的步骤：

1）略读全文，从整体上把握整篇文章

2）分析所要求翻译的部分，弄清句子结构，先找出句子的主干，明确代词it, they, them, this, that, these, those等所指代的词或短语的意思，再分析是否存在省略，主从关系如何等

3）进一步细化，分析词汇及惯用语，明确句子的整体意思及其在上下文中所处的地位。

其次是翻译，就是用自己的话把作者的意思再现出来，这一点对汉语的功底要求比较高，具体操作过程中要注意英汉两种语言的差异，简单一些的句子能直译就直译，实在难度较大的就直译和意译结合，总之，应当尽量使译文得体。

最后是复查，从某种意义上来说，这和翻译过程一样重要。具体应从以下几方面考虑：

1）译文准确程度

2）词句上有无自己的主观增减

3）一些细节，如数字，日期，年份有无译错

五.关于写作

我们都知道，在考场上时间是非常宝贵、十分有限的，所以就需要我们在平时练习的时候一定要养成合理规划写作进程的好习惯。每一个人都有不同的写作习惯，有的人习惯于先写出提纲，有的人习惯于完整地写下草稿后再抄写在卷面上，也有人习惯于直接在卷子上写。但不管怎样，我们一定要首先计划安排好时间。

通常情况下你可以在动笔之前花5分钟左右的时间构思并写出提纲；然后用大约30分钟的时间把短文写好；如果你习惯于打草稿的话，可以用20分钟的时间写草稿，然后再用10分钟左右的时间把草稿抄写在试卷上，可以边抄边修改，以保证卷面的整洁；最后我们还有大约5分钟的时间来检查。在平时写作的时候就要严格要求自己，按照考试的要求操练。

审清题型题意

在考场上有些考生往往担心没有足够的时间，看完题目就动笔写了起来，结果是写了一半却发现跑题了。为了避免这种情况，首先要认真审题，在审题期间我们要解决两个问题，即：分清题型和揣摩题意。

1.分清题型。

拿到题后，分析该题目是议论文、说明文、记叙文或书信通知类的文体(历年来的考研英语作文题都属于论说文)，以及题目中所给的信息是段首句、提纲、还是图表或关键词。不同的题型要求使用不同的语言风格和写作方法。分清题型，脑子里就对采用什么风格和方法写作有了一个初步的概念。比如：如果题目是议论文，就要想到必须在文章中使用充分的例证来说理：如果是书信体，就必须注意使用书信的格式，用诚恳生动的语言来打动读者。

2.揣摩题意。

根据题目中的一些词汇信息，来确定文章的主题，限定写作范围。比如，1996年的题目是：“good health”。从“health”这个词可以确定，这篇作文的主题应该是健康，而不是娱乐或其他的事物；而从题目里出现的“good”这个词可以将作文的主题缩小到良好的健康。再结合所给出的outline，确定具体的写作思路和范围。再比如，近几年常考漫画作文，刚刚结束的2004年考研英语作文也是一篇漫画式作文，题目是《终点又是新起点》。许多考生在看到这个题目之后感觉不难，也很熟悉，但又不知该如何下笔，具体该写些什么。首先我们要缩小话题范围或者说是将短文的内容具体化(narrowing down the topic)。我们可以结合大到社会问题、小到个人情况来展开话题。比如说：为了申办奥运会，我们中国人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我们终于实现了这一夙愿。至此，我们可以为申奥画上一个圆满的句号了。但同时这也是一个新的起点，我们又必须着手准备2008年的奥运会了。再比如2003年的春天，我们正常的工作和生活被一场可怕的瘟疫打乱了。这就是人们闻之而色变的SARS。通过几个月全社会齐心协力的奋战，我们终于战胜了这个恶魔。这是一个终点，同时它也是一个新起点，一个需要人们改变不健康的生活方式的新起点，一个人类维护生态平衡的新起点。我们也可以从小处着手，比如：考研是一个终点，是我们进入大学后四年辛苦努力的结果。这是人生中的一个岔路口，也是一个新的起点，是莘莘学子们或继续深造或步入社会的新起点。这样，我们缩小了话题范围之后就比较容易下笔了。

精心选材构思

在分清题型、确定了文章的主题和写作范围之后，要开始构思写作的内容和步骤了。也就是说，在作文答题纸上动笔之前，要对文章将要涉及到的内容以及组合这些内容的步骤进行思考。当你看到一个题目时，是不是常常遇到大脑一片空白的情况，如果是这样的话，不要着急，因为你并不孤单，有许多人和你一样也正为此发愁呢！下面我们就要介绍两种有效的方法来克服这个问题。

1.风暴联想法

构思写作方法和步骤先要围绕题目，广泛搜索材料，然后是筛选材料，列出稍微详细的提纲。搜索材料可以采用联想法，即针对题目所给的信息，尽可能快速地联想尽可能多的与信息有关的材料，将所有这些想到的材料写在草稿纸上，这些材料可以是一个单词、一个短语或一个句子，然后再进一步筛选。

2.自我提问法

除了通过风暴联想法来搜集素材以外，我们还可以通过自我提问法来打开思路。当记者要写一篇新闻稿时，都会在报道中回答以下的问题：│who│what│where│when│why│how│

同样地，我们也可以围绕这些问题来搜集作文的材料，让自己从不同角度去看同一主题，帮助自己定位。我们无须安排一定次序，也不用担心数据是否有用，只要尽量提出多一些的W-H问题，然后逐一解答便可。当我们完成后，再决定取舍哪些材料。

通过风暴联想法和自我提问法的学习，我们打开了思路、搜集到了许多相关的素材。下面我们就需要理出文章的基本思路，也就是要构架作文的轮廓或大纲(outline)。

四、六级英语考试的作文大多给出了轮廓，考生只需按照所给的框架扩写就可以了。而近年来的考研英语作文多以漫画的形式出现，因此需要考生在动笔拟稿之前自己写出大纲以保证作文思路清晰，紧扣主题。

所谓的大纲就是一个有逻辑性的、有组织的对作文的概述。一个好的大纲是我们写作过程中的好助手，它可以帮我们确定作文的主题和结构、有序地组织自己的观点、合理地安排材料。写大纲的时候，我们可以使用完整的句子，也可以使用单词或短语。使用完整的句子写大纲比较详细，而且有些主题句在最后写成文的时候直接可以使用。而如果使用单词或短语来写大纲的话则会更快、更简洁。

今天给大家讲了一些关于英语考研过程中需要注意的地方，希望对于英语方面有疑问的同学可以在其中找到适合自己的方法，有效的提高自身的成绩。

英语：

1.、新东方红宝书单词很不错的一本书，天天背，一直到考研前的一天。还有MP3听力。

2、张剑的黄皮书 真题解析五星级的推荐书，太经典了，畅销很多年。我仔细看了两遍，受益很多。

3、星火的巅峰阅读100篇(王轶群)炒的很火的一本书，我彻彻底底的做了，感觉不怎么样，和做真题的感觉差远了，不怎么样。

4、张剑的新编考研英语阅读理解150篇，五星级的推荐书，我在十月份开始彻彻底底的做了基础篇。这本书解析的非常好，应该做。

5、新东方的李玉枝编的长难句分析 没有这本书，英语复习不完整，我周围的同学基本上都有这本书，可惜大家到后来都不再看了，我一直坚持看到十二月底，不过也没看完。学了不少从句，翻译从此不是那么可怕了，顺便的又学了不少单词。

6、新东方的考研英语词组必备 金莉编的可以和长难句称兄道弟，不过这本书不怎么适合我这样的低水平英语复习者，英语拔高必备。买了，背了不到一个月就收藏了，考上了再背，7、考研英语最后预测五套题 曾鸣 张剑编 最后十几天我就是靠这个熬过英语的，很不错。

8、考研英语写作周计划任丽卿聚焦图书 不怎么样，耽误了我不少时间。当时把作文完全押到这上面，后来看到没什么用处，就扔了。也有其他同学买，不过他们比我扔的还早。

9、考试虫30篇作文小册子，不是很厚。上面的东西可以背一些，不过倒是不能背的太多，有些名言、开头什么的不错，整体一般。

10、上海交大的那个小青蛙版本的真题解析编的还行，在八月份仔仔细细的做了一遍。这本书的好处是真题时间收录的比较多，从1990到2009年的都收录了。

第五篇：[考研英语]2014考研英语复习规划之完形填空篇

完形填空是以阅读为形式，以上下文为基础，以词法和语法为手段测试考生解决语言信息空缺的能力。

从历年考题看，完形填空所选文章难度不大，加上正确选项后，对大多数考生来说阅读起来几乎没有困难。所选文章内容也不会很专业，或者说专业性不是很深，不要偏向任何一类文理工医类，如1995年是关于睡眠，1996年是关于维生素，1997年是关于社会问题，1998年是关于工业革命，1999年关于安全生产，2000年关于农民耕作，2001年关于媒体，2002年关于通讯革命，2003年关于学生教育，2004年关于青少年犯罪……对策：

1、用1至2分钟的时间快读全文，快读全文是为了把握文章的大意和中心，把握文章发展的基本线索。快读中，可以不管空格，对要填的内容做一大概的猜测即可。

2、要有整体观，要瞻前顾后，先易后难。做题时，文章首句和尾句要特别注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起画龙点睛作用和总结性句子;先易后难指的是没有把握的选项就空着，不可主观臆断，草草选上一个充数，事实上，文章最前面的空格碰到的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。

3、核对全文，核对的意义不是第二次重做，而是要检查前后是否贯通，内容是否含糊矛盾，再从语法角度仔细权衡，以便弥补疏漏。

4、对于个别难度较大的选项，这种选项往往是同义词语，不容易辨别出它们之间的细微差别，则要凭自己的第一感觉，这和胡猜是两码事，这里是用语感在做选择。