第一篇：小桔灯问答
1.小桔灯的理念是什么？
小桔灯的理念有两个，理念之一：以思维训练为主体，为技法为手段，以心理训练为辅助，以提高实战能力为目的。理念之二：让每个孩子在作文中享受快乐，在快乐中学会作文。据调查，目前在校的中小学生有80%的学生都害怕作文，不喜欢作文。是什么原因让孩子们产生这种想法呢？经过大量的调查，我们认为，主要是传统的作文教学方法制约了孩子的思维的发展，从而使孩子们心中形成了怕作文的心理障碍。孩子们都是好学习的，但他们的自律能力是有限的，所以在教学方法上，必须要符合孩子们的心理特征，行为习惯，那么小桔灯正是对孩子们的心理特征行为习惯进行了分析之后才提出了以上的教学理念。
2、小桔灯是什么意思？
小桔灯是我们的作文品牌，也是经过国家商标局正式注册的教育品牌，小桔灯这个品牌在全国独此我们一家。
3、小桔灯品牌的由来？
小桔灯的名字，取自我国著名儿童作家冰心的散文名篇《小桔灯》。意思是用我们小桔灯的光亮给孩子们照亮人生的前途，给孩子接受生活挑战的信心和勇气。很多人一提到冰心就会想到作文，所以，小桔灯品牌是一个充满文化意蕴的教育品牌。
4、为什么取名阶梯作文呢？
小桔灯作为一个全国知名的教育品牌，我们承担着对社会对家长对孩子的教育职责，我们负责地对您说，每个孩子真正要学好作文都需要有一个过程，不是简单地上一个班就可以实现这个目标的，因此，我们在对孩子进行作文训练的时候，讲究的是思维训练的系统性和学习目的分阶段达标。您的孩子在小桔灯来学习，每一个阶段都会有明显的变化，但要达到我们所要求的目标，则需要有一个过程，这就是顺着阶梯不断地提高，直至最终实现小桔灯的培训目标即：参加比赛和考试能取得好的成绩。这就是我们取名阶梯作文的缘由。
5、小桔灯开班每班人数是多少？
小桔灯的教学是非常讲究质量的，所以在开班的时候将严格实行小班授课，每个班最多不超过30人。
6、小桔灯作文用什么教材上课？
小桔灯上课全部用的是自己开发出来的教材。这套教材是我们集中了一批长期从事语
文教学的专家、学者、儿童作家并经过对家长、老师、学生进行了大量的调查之后开发而成的，教材的成型经过了调查、研发、试行、推广几个阶段。
7、灯目前在哪些地方办班？
小桔灯是全国的一个教育品牌，在全国各省市都有我们的分校，比如黑龙江的佳木斯、浙江的宁波，江苏的淮安，河南的开封以及湖北省的武汉、黄冈、荆沙市、襄樊、枣阳等等，教学效果受到了家长和学生的好评。
8、小桔灯的教学特点是什么？与其它的作文培训有什么区别？
小桔灯的教学特点就是在教学过程中制定了一套符合学生们心理特点和行为特点的全
新的教学法。小桔灯的课堂教学不是老师一个人讲，整个教学过程是老师的讲与学生的全面参与和互动相结合；就是真正让学生们在玩中学，在学中玩。具体说就是四个字：讲、练、评、改。讲——老师讲，这个讲是启发式地讲，老师通过故事、游戏、谜语等一连串学生们喜欢的方式来将作文的知识、作文的思维方式贯穿其中并传授给学生，全面打开学生思维的大门，让学生由怕作文到不怕作文，由厌作文到喜欢作文，由无话可说到有话可说。练——作文是一个实战性很强的东西，光有老师的讲是远远不够的，这就像学游泳，光学理论不下水永远也学不会一样，学生必须不断地进行练习，巩固老师当天所讲授的内容，所以我们每次上课后，都安排了学生进行作文当堂练习。评——小桔灯的评不同于传统的评，传统的评是老师一个人评，这样对学生的思维会有局限性，我们的评，是指的老师点评、学生自评、学生与学生之间的相互评。改—光有讲、练、评是不够的，学生必须要有一个改的过程，以此加深学生对正确知识的认识和印象。
9、小桔灯的教学与传统的作文教学有什么区别？
传统的作文教学往往是老师一个人讲，然后布置一个题目，再进行启发，学生一般都
是按照老师的思路进行写作，这种做法的结果就是，作文写起来千篇一律，全班有40个学生，每篇作文都是一个样，这样的作文就很难得到高分。那么小桔灯的作文，注重的是对作文方法的传授和作文思维的启发。那么经过系统的训练之后，小桔灯的学生，虽然也是同一篇作文题，但每个学生都会根据自己的生活历经和阅读的不同写出不同的文章。小桔灯的培训共分为四期，每期都有不同的内容，根据目前学生的作文和考试具有针对性。小桔灯第一期是基础篇，我们将向学生介绍九种审题的方法，十三种构思的方法，五种行文的方法，四种修改的方法。小桔灯第二期班是提高篇，我们将对学生进行阅读、赏析、熏陶、借鉴训练，全面提高学生的作文素质。通过赏析和练笔，提高学生的内在作文素质。小桔灯第三期是升华篇，本期课堂上，我们将给学生分析小考、中考作文的动态，积蓄各类应试材料，讲授考场应变方法，提高学生的应考能力。小桔灯第四期班是创作篇。参加第四期班培训的学生以参加过前三册学习的学生为主，并且对儿童创作有一定的兴趣，具有一定的文学创作潜质的学生，我们将对学生进行比如小小说、散文、散文诗、童话、寓言、诗歌等体裁的作品的讲解、欣赏和训练，以此提高孩子们对文学创作的兴趣，扩大他们的文学视野。
10、小桔灯作文培训是按年级分班的吗？
不是的，小桔灯作文培训和别的作文培训不一样之处，就是在于我们小桔灯教给孩子们的不是某一篇作文，而是作文的方法。学生们掌握了这些方法，学会了审题构思行文修改，就可以根据自己的年龄和知识积累以及生活经历写出自己的文章。有些学生在课堂上学得不错，但一到了家里，或者到了学校，到了考试仍然不知道作文怎么写，没有从根本上解决学生作文难的问题。但我们小桔灯的学生不会出现这些些问题。但是我们小桔灯在招生的时候会对所有报名的学生进行一次综合素质的能力测试，然后根据这个成绩对学生进行分班。
11、学生到小桔灯来培训之后，一定就可以把作文写好吗？
肯定是的。我们可以负责地说，凡是来小桔灯参加培训的学生在作文上都会得到明显
提高。只是每个同学会根据自己的基础不一样进步的程度有所区别。比如有的学生来到我们小桔灯之前，写不长，那么，他的进步就在于可以在40分钟内把作文写长，有的学生来到小桔灯之前是不会提炼作文的主题，那么，他们的进步就在于知道作文是一定要有主题的，并且很明确地告诉读者，他的文章主题是什么。
12、我的孩子来你们小桔灯培训作文只学习不买教材可以吗？
小桔灯是全国的一个教育品牌，我们要对每一个孩子负责，确保小桔灯的质量，那么我们的教学很多地方都需要使用教材，没有教材孩子就没办法听课，那么没有质量的培训对我们小桔灯的声誉就会带来影响，对您的孩子也没有好处，花钱没有达到目的您们做家长的也不值呀。
13、你们宣传得很好，那么我的孩子可以先在这里先试听一下，好在报名可以吗？
当然可以，我们小桔灯可以让每个学生在这里试听一次课，孩子觉得好觉得喜欢再报名。但从第二次开始，孩子必须先报名交费再听课。
14、我的孩子如果报了名，也交了学费和教材费，但因种种原因中途退学怎么办？
如果出现这种情况，学费和教材费不能退，但可以保留学藉，到你的孩子什么时候有时间了，仍然可以参加我们小桔灯培训班的学习。
15、我的孩子前面有几节课没有听，中途可以报名参加学习吗？学费是不是和前面的学生一样收？如果前面有两次课没有听，我们的老师可以免费给孩子补上，但超过了两次课，最好是等下期再报名再学习。如果您的孩子是中途参加的，前面没有发生的课时，我们只收半费（老师的补课费）。后面的学费我们照收。
16、我的小孩子学完一期后，是不是拿起笔就可以写作文？
只要您的小孩完整地参加了我们的第一期培训，肯定拿起笔就能写作文，而且写出来的作文会明显地感觉到比过去有进步，当然我们指的进步是建立在他原来的基础之上的。如果真的要达到参加小考、中考取得好成绩的水平还得继续学习后几期，至少是三期。
17、小桔灯的承诺是什么？
小桔灯的承诺是，学完小桔灯后，您的孩子能够在40分钟内完成一篇高质量的作文。
18、小桔灯的免费试听课主要讲些什么？
我们小桔灯快速阶梯作文的免费试听课主要是三个方面的内容：
一、分析并提出当前中小学生的作文现状，我们归纳为七种现状，如果您来听我们的免费试听课，就会对号入座，知道您的孩子属于哪一种。
二、我们会向您分析形成这种现状的原因，提出我们的解决办法，通过我们的培训会取得什么结果。
三、我们会当场给孩子们上一堂小桔灯的作文示范课，让家长和孩子切身感受小桔灯作文的神奇魅力，在示范课上，您会看到不是您的孩子不喜欢作文，也不是您的孩子不会作文，而是过去学作文的方法不正确，而这些违背了孩子们的心理和行为特点的作文培训扼杀了您的孩子对作文的兴趣，甚至影响了孩子对作文的想象力和创造力。
19、如果我的孩子在这里学习写出了好的作文可以发表吗？
给参加培训的孩子提供佳作发表的机会，也是我们小桔灯必须承担的一种社会责任，可以这么说，凡是来参加我们小桔灯培训的学生，只要有好的作文都有发表的机会。发表的途径主要是：第一，报刊杂志，我们会把好的文章向当地的有关新闻媒体进行推荐，适当的时候，我们还会在报纸上开辟小桔灯作文专栏，通过发表小桔灯学生的作品，激发学生学习作文的积极性。第二，我们小桔灯有专门的品牌
网站，在网站上，我们辟有学生的习作园地，我们会把小桔灯的作品刊发在学生的习作园地上，让全世界的孩子们都能够读到这些小桔灯学生好的作品。此外，我们在适当的时候，还会邀请儿童作家来为我们小桔灯的学生进行免费儿童作品创作和欣赏讲座，凡是小桔灯的学生都有机会与作家进行面对面的交流。
20、小桔灯作文培训每期要学多长时间？每期的总课时是多少？
我们的作文培训和学生的上课时间同步，每个星期一次课，每次课四个学时，每期的总课时为64个课时，每期需要四个月上完。假期每天上课，时间是半天，每期需要16天上完。
21、每次上课分哪几个内容？
小桔灯的作文培训每次上课有三个内容：
1、老师讲课。
2、习作点评（上一次课学生的作文）。
3、当堂作文练习。
22、小桔灯的作文和学校的作文教学是不是会冲突？
不会，我们可以肯定地负责任地说，小桔灯作文所学的内容不是学校作文的重复，而是一种补充，是对学生作文思维的一种完善一种全面的提高。在作文中技巧可以帮助学生提高作文水平，但思维却是可以让孩子终身受益的，而我们交给孩子的就是思维的技巧，作文思维的技艺。学校教给学生的是作文具体的基本的知识，而我们教给学生的是作文的方法，一种全新的思维的技巧。这一点在学校是不可能实现的，这其中有种种原因，比如老师没有时间去做这方面的科研，即使有时间做出了这方面的成绩，也没有足够的时间课时将这些东西交给学生，因为老师在老师的语文课堂上，作文只是其中的一部分。但是在小考中考中，作文的分数比例却越来越重，这也是事实，甚至有人说将来的高考语文就考一篇作文，因为一篇作文包括了语文的所有知识。比如阅读量的积累，字词句、概括能力、分析问题的能力、选材的能力。
小桔灯作文教学方法介绍
一、小桔灯快速阶梯作文“五字教学法”
小桔灯作文“五字教学法”在继承了传统教学精华的同时，还兼容了现代教学的先进成果，在实践中收到了良好的教学效果。概括地说就是：“讲”“练”“评”“改”“读”。
“讲”——教学内容的中心
“讲”就是老师讲授作文的技法、思维的方法、创新的技巧、应考的技能。在讲的过程中重点体现三个特点：第一、互动性。第二、通俗性。第三、启发性。
“练”——教学内容的深化
“练”，就是让学生对课堂上老师讲的内容进行消化吸收的过程，它是教学内容的深化，充分体现了学练结合的原则。
“评”——提高教学质量的重要环节
小桔灯作文，一是把学生自评、同学互评、老师点评结合起来；二是把课堂集中辅导和课下个别辅导结合起来；三是把逐一书面点评和重点口头点评结合起来。
“改”——学生作文再创造的自由空间
所谓“改”就是在“讲”“练”“评”的基础上充分发挥学生再创造的能力，好文章和文章快乐，必须通过反复的磨练才能产生。“改”是小桔灯作文教学开发学生潜能的手段。
“读”——借鉴、感悟、熏陶、磨砺
老师每讲授一种技巧，都要指定对应的阅读篇目。通过阅读，达到借鉴、感悟、熏陶、磨砺的目的。阅读是写作的基础、阅读是借鉴的前提、阅读伴随着小桔灯教学的全过程。
二、小桔灯作文追求的最高境界
“快”——要求学生在课堂上、考场上真正做到审题快、构思快、行为快、修改快，只有达到“四快”标准，才能在考场上赢得时间、取得高分。“快”是作文综合品质的集中展现。
“新”——立意新、选材新、角度新。新，是一种创造。文章要出新，关键是思维。小桔灯作文从本质上说追求的是创造思维，传授的是创新技法，追求的是创新结果。
“活”——主要是指教学内容、教学方法和教学形式都必须贯穿一个“活”字，教学内容、教学形式才能适应教改的发展要求，才能满足不同层次、不同水平学生的学习要求。
“乐”——趣味性、生动性和陶冶性，是贯穿小桔灯作文教学的一根主线，只有当学生真正感受到了学作文、写作文的乐趣，他们才能写好作文。快乐作文应该是永远的追求，小桔灯作文正是执行着这样一种教学原则。
小桔灯作文的教材体系、教学理念介绍文字资料
[ 标签：小桔灯作文, 教材体系, 教学理念 ] 小桔灯作文广 2011-01-21 09:29
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一、小桔灯快速阶梯作文教材体系介绍 专家观点：
学习作文没有“秘诀”，也不可能有“神奇”的方法，谁如果这么说，那就是将作文神秘化了。有人说，“其实作文并不难”，这是将作文简单化了，如果不难，为什么世界母语写作会成为一道世界难题？
有人说，写作文需要天赋。其实不然，因为作文不等于创作，创作需要天赋而作文则不需要作文只不过是表达思想、记录生活、抒发感情的一种工具。
学习作文和学习其它功课一样，是有规律和方法可循的，那就是进行系统的训练，但它需要一个过程。
小桔灯快速阶梯作文教材体系：
第一阶梯：基础篇（作文技法）——系统介绍小桔灯作文技法：初步解决作文难问题，让学生建立良好的作文心态，并能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。
第二阶梯：提高篇（作文思维）——系统介绍小桔灯作文思维方法，揭示作文的思维规律，从根本上解决学生作文难问题，帮助其完成由无意识写作到有意识写作质的飞跃。
第三阶梯：升华篇（作文境界）——融阅读、欣赏、写作于一体，全面升华学生的精神境界、情感境界、审美境界、语言境界，为作文考场实战作全方位的准备。
第四阶梯：实战篇（作文实战）——有针对性地解剖命题、半命题、自命题、看图、材料、话题、想像7大类型作文的特点及应对策略；并配以考场心理训练、应变能力训练。
二、小桔灯中考实战作文简介
中考，学生人生过程承上启下的枢纽；中考，学生前进过程中的加油站，作为语文中考得分大户的作文，因其重要性不言而喻而备受学生和家长关注，然而由于无系统的教材，无科学有效的训练方法，致使无数考生在此紧要关头一筹莫展，不知所措，并因作文考场上的失败丧失了进入重点高中的机会。为此，小桔灯总部组织了一批中考作文阅卷人员和中学特级教师，在总结和研究全国中考作文现状及发展趋势的基础上，创编了《小桔灯中考实战作文系列教材》。
本套教材共分为两个阶梯，每阶梯分A、B两册，共分四大部分。
第一阶梯A册：实战课堂篇：重点讲解和训练实战技法和实战思维的；
B册：实战准备篇：重点阐述阅读准备、材料准备、语言准备、结构模式准备的方法和运用技巧及巧练手段。
第二阶梯A册：实战演习篇。重点列示中考五大考试题型，详述应对策略和解题思路；列举范例，点拨应试关键所在。
B册：实战金榜篇。全面展示全国中考优秀范文，从文体经典、技法经典、创新经典三个方面精析满分作文的成功经验，并在各类范例后面设立自练试题和点拨提示。以此实现演习有步骤，强练有效果的目的。
中考实战作文理念：锤炼心理品质是基础
中考实战作文理念：实战训练是重点
中考实战作文理念：活用备考策略是中心
中考实战作文理念：提升创新能力是目标
三、小桔灯趣味日记教材体系介绍
专家观点 ：
写好日记是写好作文的基础，许多人都知道要让孩子写日记，只是把它作为练笔的一种方式，但并没有说清楚日记与作文的内在规律和必然联系。
很多人把写日记看得很随意，其实作为散文的一种形式，同样有许多类别和技巧，只有当孩子真正了解了日记的各种写法，才能激发他们写日记的兴趣，才知道什么内容用什么方式去表达，才能体会到表达也是一种乐趣。
教孩子写日记也不能急于求成，因为写日记也是一个循序渐进的过程，不要小看一句话日记，只有坚持写下去，才会发展成一段话日记，一篇话日记。这同样也是一个水到渠成的过程。
第一阶梯：启蒙篇·学步篇（看图、说话、写话）——根据孩子的认知规律，通过看图说话写话训练，激发孩子写日记的兴趣，培养孩子观察生活、提炼生活、组织语言的能力；从一句话日记开始训练；逐步掌握一段话日记、一整篇日记及其各类日记题材的写作方法。同时通过诵读古文经典《论语》、《弟子规》，铸造孩子健康的人格。
第二阶梯：鉴赏篇·创思篇（语言感觉、语言逻辑）——通过普通人物、校园内外、动物植物、神州美景、读后感、观后感、寓言、童话等日记形式的训练，增强孩子们的语言敏感度和语言逻辑性，从中感悟语言的奇妙和表达的快乐。同时通过名家的《反义词歌》等篇章的学习，增
第二篇：小桔灯
小橘灯
这是几十年前的事了。
我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你的家远吗？”她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就登、登、登地下楼去了。
我又回到里屋去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小 姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红橘子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村 的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进入一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我朋友的房间，和外面只隔着一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。
我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
我的朋友回来了，看见我提着小橘灯，便问我从哪里来。我说：“从„„从王春林家来。”她惊异地说：“王春林，那个木匠，你怎么认得他？去年山下医学院里有几个学生，被当作共产党抓走了，以后王春林也失踪了，据说他常替那些学生送信„„”
当夜，我就离开了山村，再也没听见那个小姑娘和她母亲的消息。但是从那时侯起，每逢春节，我就想起那盏小橘灯。12年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”都“好”了！
第三篇：《小桔灯》读后感
《小桔灯》读后感范文（精选10篇）
读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《小桔灯》读后感范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小桔灯》读后感1今天，我读了一篇冰心的文章，文章的名字叫《小桔灯》。这篇故事讲的是作者去朋友家拜访，可朋友没在家，于是便在朋友家等待。在等的过程中，她帮了一个小姑娘。之后，她等到快天黑时，朋友还没有回来，于是她便想出去转转。走时，她想起了那位小姑娘，于是便买了桔子去看望她。到她家后，作者与她说了一会话，把桔子给她。她在作者走时，做了一个小桔灯给作者，并说“不久后大家会好的”，作者回去时遇到了朋友，并了解她家的情况之后，再也没有见过小姑娘。
小姑娘父亲被抓，母亲又是重病连身，所有的事情都要她一个人去做。积极面对一切，她是多么乐观；不被困难压倒，她是多么的镇定；敢于面对现实，她是多么的勇敢；在作者走时她还说：“我们大家都好了”。可见她的乐观和自信。
这个小姑娘的乐观和自信感染了我，也带给我不小的鼓励。我相信只要乐观，便会有美好的生活。
《小桔灯》读后感2放假了，妈妈让我读了《小桔灯》，看完后我的心里很难过。
文中的小姑娘是多么勇敢和坚强呀！作为一个地下党的女儿，当她的父亲离开了家，母亲被打吐血后，她努力帮妈妈做事。独自一人上山打电话请大夫。更难能可贵的是她对革命充满信心，她不怕困难，很乐观。
想想自己，我惭愧极了，在家里别说帮妈妈做事了，自己的事能自己完成就算不错了，遇到一点困难就打退堂鼓。一点不自信。
文中当冰心奶奶问她吃什么时，她笑眯眯地回答：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”读到这儿，我心里酸酸的，想想我现在，每天吃饭挑三挑四的，这个不吃那个不吃，可是小姑娘能有红薯稀饭就是过年。
那可爱的小桔灯虽然只是发出了一点光，可是却照亮了希望。我们今天的幸福生活是来之不易的，是用革命先辈们的鲜血换来的，我要做像小姑娘一样坚强乐观的人，好好学习，为祖国的建设添一份力。
《小桔灯》读后感3寒假期间我看了一篇冰心奶奶写的《小桔灯》，我觉得很感动。
文中的小姑娘给我留下了深刻的印象。她和我的年龄相差无几，可她却独自一人上山打电话为妈妈请大夫。她真有一种不怕困难，战胜困难的胆量和勇气。她还有一双灵巧的手，能为冰心奶奶做一盏小桔灯。我很好奇桔子也能做成灯笼吗？我决心按照文中的介绍做一个桔灯。
我找来一个大些的桔子，把它从三分之一处切开，用大的这块做灯，然后用勺子把桔肉挖出来（当然桔子肉我要吃掉哟），剩下的是一个半圆的桔皮，我找来一根铁丝在桔皮的上端扎了对等的三个眼，用细绳穿在了三个眼里面，栓在筷子上，最后放上了一个小蜡烛。终于做好了，我把小桔灯点上也是亮亮的。
文中的小姑娘为冰心奶奶做的小桔灯虽然照不了多远的路，但是她的心是热的，能让人感到温暖，看到光明。我愿做像小姑娘一样的坚强乐观的人，长大为祖国建设添砖加瓦！
《小桔灯》读后感4我最近读了一篇文章是冰心奶奶写的《小桔灯》，上面那个小姑娘让我非常感动。
那个小姑娘家很困难，冬天还光着脚穿的草鞋。她的妈妈生病了，爸爸也不在家，她就自己照顾妈妈，做饭洗衣……
有一次，她妈妈吐了好多血，他还自己出去打电话找医生。冰心奶奶去他家的时候买了几个大红桔子，小姑娘逃出最大的桔子来，用小刀削去上面一段皮，掏出一瓣瓣的桔子来，放在她妈妈的枕头旁，让她妈妈吃。剩下的部分做了一个小桔灯给冰心奶奶，让他好照着路回家。他的心灵真美。手也真巧。
读了这本书，我很感动也很羞愧，我仅仅比小姑娘大一岁，但很多事都没做好，我现在的生活条件好了，但有时我不珍惜，甚至浪费，我的东西很多很乱，总是让爸爸妈妈来收拾。现在我要想这个小姑娘学习，珍惜今天的生活。
《小桔灯》读后感5暑假，我读了冰心奶奶的《小桔灯》。描写的是一位勇敢的小女孩在国民的党的统治下面对困难仍然乐观、坚强、勇敢的精神。
首先令我感到佩服的是：小姑娘的妈妈吐了血，她独自一个人上山，到乡公所打电话帮妈妈请大夫。她是多么的勇敢和镇静啊！如果换成我，我也许早就已经吓傻了。
其次令我感动的是：小姑娘的年夜饭竟然只是红薯稀饭，看到这里我的心里感到一阵难过。因为每当过年我都能吃到好吃的饭菜，观看五光十色的烟火，穿着漂亮的新衣服，甚至还能和爸爸妈妈一起去旅游。和她相比，我是多么幸福啊！但是小姑娘仍然在笑着，她是多么的乐观和了不起！
最后，小姑娘还做了一盏小桔灯送给作者，她是个多么懂事的小女孩！我作为她的同龄人，需要向她学习的地方太多太多了！我也希望，自己能像她一样，乐观、坚强、勇敢起来。
《小桔灯》读后感6今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》。读后心中非常激动。这篇文章主要讲了一个地下党员的女儿。因党组织遭到破坏，她的父亲离开了家，母亲也因受到追踪特务的殴打而吐了血。然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措，而是坚忍地替父母做事。为了给母亲看病，小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打电话请大夫，遇到作者后，并没有哭诉自己家的遭遇，而是平静的回答了作者的问话。
冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大红桔子制灯、穿灯、提灯、点灯的一系列动作，以及送灯时的那一段话“我提着这灵巧的小桔灯……似乎觉得眼前有了无限光明！”这简短的话语，那盏实在照不了多远的小桔灯在小姑娘的精神下，成了“我”心上的明灯。
我要学习小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神！
《小桔灯》读后感7最近，我读了冰心奶奶的短篇小说《小桔灯》深受感动。这篇文章以抗战期间重庆歌乐山为背景，讲述了一位文静、灵巧的少女，面对突如其来的苦难——父亲因参加革命活动而失踪，母亲因病卧床不起，所表现出的镇定、勇敢、乐观的精神。
当我读到小姑娘独自一个人上山，到公乡所楼上打电话为妈妈请大夫，遇到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，我觉得她是多麽勇敢、镇定啊！而我正是缺少了这样的勇敢和镇定。
还让我感动的是，当读到作者问她吃过什麽东西，锅里是什麽的时候，她笑着回答道：“红薯稀饭，是我们的年夜饭”时我的心里感到了一阵阵的酸楚。年夜饭，多麽诱人的时刻啊！每年的年夜饭，我都是和全家人一起过的，全家人热热闹闹、开开心心地吃着丰盛的年夜饭。可是，小姑娘过年只能吃红薯稀饭，还那样的乐观。这是一个多麽坚强的，多麽了不起的小姑娘啊！愿这盏门小桔灯，成为我们每个人心中明亮的.灯……
《小桔灯》读后感8今天，我读了冰心的作品《小桔灯》。
我心里非常钦佩文章的主人公，她是个地下党员的女儿，非常勇敢镇定，也很乐观。
当反动派残酷地镇压革命党员时，小女孩才八九岁左右，情绪却十分镇定，虽然爸爸离开了家，妈妈被殴打，她躲在一边躲了过去。她不像别人那样害怕，而且还做些自己力所能及的事。
当读到小女孩独自一人上山去请大夫，遇到作者后，平静回答了作者的问题，我感到她很勇敢，因为她相信总有一天革命会成功，爸爸会回来的，生活也会好起来的。
在过年的时候，她家吃的是红薯稀饭，而我们却吃好的用好的，她却一样也没有，可是她仍然很乐观坚强，多么了不起啊！
读过《小桔灯》后，我应该努力学习，为祖国贡献一份力量。
《小桔灯》读后感9暑假里，我读了《小桔灯》这本书，小桔灯这篇文章讲的是在重庆郊外的朋友家，冰心奶奶遇到了一个为了给生病的妈妈找医生来打电话的小姑娘。冰心奶奶帮助小姑娘打通医院的电话。小姑娘走后，冰心奶奶好奇，决定去探望小姑娘和她生病的妈妈。
在小姑娘的家，冰心奶奶看见了屋子很小很黑，门边的一个小炭炉上面有一个砂锅，微微的冒着热气，靠墙的板铺上，被头上有斑斑血痕，板铺上的人脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，脑后的一个大髻。从这里可以看出小姑娘的家里十分的贫寒，她妈妈病情非常的严重。
冰心奶奶走的时侯，小姑娘做了一个小桔灯送给她，让我们感受到小姑娘勇敢、乐观的精神，让我不得不敬佩她。我也要向小姑娘学习遇到困难要勇敢、乐观的面对。
《小桔灯》读后感10今天我又一口气读了两遍《小桔灯》这本书。
故事的大概内容是：四七年左右，当时重庆还未解放，重庆人民生活在白色恐怖中。书中的主人翁——小姑娘爸爸被抓，妈妈病危，只有八九岁的小姑娘在料理家务，但她仍然以勇敢、乐观的精神面对一切……
我每读一次都被书中的小女孩感动。俗话说：“穷苦的孩子早当家。”一个八、九岁的孩子去乡公所打电话、请医生，做事这样能干、果断，让我吓得目瞪口呆。一个八、九岁的孩子主动接待客人，又亲自制灯、穿灯、提灯、点灯回报客人，更让我难以想象……
我的年龄和小女孩差不多。小女孩不但自己生活自理，她爸爸不在家，还要照应生病的妈妈，给妈妈端茶、倒水，请医生看病……而我们在家梳头、洗头、洗衣服……一切事情都是爸爸、妈妈帮做。就拿这次去上海演出来说，不但生活上要老师照应，连洗衣服、洗头……这些简单的事都要老师帮忙。
我要像小女孩一样，不但学会照应自己，也要学会关心别人。
第四篇：小桔灯读书笔记
篇一：《小桔灯》读后感400字
《小桔灯》读后感400字
今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，心里十分激动。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神。
文中描写的中心人物是一个地下党的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕、屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。这位小姑娘的父亲是地下党员，因党组织遭到破坏，而离开了家。母亲也因受到特务的殴打而吐了血，然而，这位小姑娘不像一般的孩子那样惊慌失措、哭鼻子，而是能够帮着大人做点事。这对于一个八九岁的小女孩来说，是多么不容易啊！
文章的结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。这盏小桔灯发出的朦胧的桔红的光，实在不算明亮，但是却象征着可以燎原的星星之火，象征着革命的前途是无限光明的，象征着革命事业必胜！所以作者每逢春节，都会想起那盏小桔灯。是啊，这位年仅八九岁的小姑娘虽是作者偶然相识的，但她的一举一动确实给人留下了难以磨灭的印象！
抗战期间的斗争是残酷的，我们今天的幸福生活来之不易。通过本文的学习，我深深地理解了这一点，我们有什么理由不努力为祖国的繁荣而学习呢？ 我们要想攀登科学的高峰，就需要勇气，需要珍惜这美好的时光，学习更多的知识。我愿做一个像小姑娘那样的人，以镇定、勇敢、乐观的精神为祖国的建设做出贡献。篇二：《小桔灯》读后感
《小桔灯》读后感
刚拿起《小桔灯》这本书，封面上的图画立刻吸引了我。一个瘦弱的小女孩提着一盏小桔灯，小桔灯发出微弱的光。桔子也能做灯吗？怀着这份好奇，我翻开了书页。
原来，小桔灯是书中的最后一个小故事。我把这个故事连续读了好几遍。故事讲述了一位小姑娘，他的爸爸失踪了，妈妈生病了，她独自一人上山打电话请大夫。
这个小姑娘只有八九岁，和我一般大。她的嘴唇冻得发紫，穿一身破旧的衣裳，光脚穿着一双草鞋。她多可怜呀！而我，身上穿的是暖暖的羽绒衣，脚上穿的是几百元的波鞋。
她和她的妈妈年夜饭是红薯稀饭。我仿佛看见小姑娘和她妈妈坐在破旧的小屋里，那缺角的小桌子上摆着一个小沙锅，小沙锅里零星地飘着几块红薯，那里面的米少得可怜。我是多么幸福啊！每当除夕夜，我家饭桌上都会摆满丰盛的年夜饭。平时，妈妈也会做些可口的饭菜给我吃。可是我还常常挑食不肯吃。比比那位小姑娘我感到脸一阵阵发热。
小姑娘多坚强啊！当妈妈生病吐血时，她没有哭，而是独自一人跑到山上打电话为妈妈请大夫。
她又是多么懂事啊！冰心奶奶送给她几个大红桔子。她先剥了一个放在妈妈的枕头边。冰心奶奶要走了，小姑娘用桔子做了一盏小桔灯，为作者照亮黑暗潮湿的山路。乐观的小姑娘对生活充满了希望。她对冰心奶奶说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。我们大家也都好了！”
读完这个故事，合上书页。我凝视着封面上的那盏小桔灯，它发出朦胧的、桔红的光，仿佛照亮了我的心房，也仿佛激励着我„„
青州市弥河小学 六年级三班
刘雅欣
指导教师：赵涛 篇三：小桔灯读后感
《小桔灯》读后感
今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，心里十分激动。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕、屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。这位小姑娘的父亲是地下党员，因党组织遭到破坏，而离开了家。母亲也因受到特务的殴打而吐了血，然而，这位小姑娘不像一般的孩子那样惊慌失措、哭鼻子，而是能够帮着大人做点事。这对于一个八九岁的小女孩来说，是多么不容易。
文章的结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。这盏小桔灯发出的朦胧的桔红的光，实在不算明亮，但是却象征着可以燎原的星星之火，象征着革命的前途是无限光明的，象征着革命事业必胜！所以作者每逢春节，都会想起那盏小桔灯。是啊，这位年仅八九岁的小姑娘虽是作者偶然相识的，但她的一举一动确实给人留下了难以磨灭的印象。
抗战期间的斗争是残酷的，我们今天的幸福生活来之不易。通过本文的学习，我深深地理解了这一点，我们有什么理由不努力为祖国的繁荣而学习呢？
我们要想攀登科学的高峰，就需要勇气，需要珍惜这美好的时光，学习更多的知识。我愿做一个像小姑娘那样的人，以镇定、勇敢、乐观的精神为祖国的建设做出贡献。篇四：小桔灯读后感
小桔灯读后感
篇一：小桔灯>读后感
今年暑假，我读了《小桔灯》这篇文章，文中主人公的精神让我感动。
文中主要写了一个只有八九岁的女孩因为妈妈生病而吐了许多血，由于家中没有其他人，所以便自己上山去打电话请大夫。虽然小女孩看到“我”时有些吃惊，但她很快便镇定了下来。在“我”的帮助下，小姑娘请到了大夫，并告诉了“我”她家的具体位置，说完小姑娘便匆忙地走了。
这位小姑娘和同龄人不一样，她不怎么惊慌，非常从容，而且还能帮大人做事，对于这么一个小孩来说，是相当的不容易。现在我们都十二岁了，还像个小孩子一样，什么事都得大人帮助干。
天色就渐渐的变暗了，可是“我”的朋友还没有回来，于是“我”便买了几个桔子去了小姑娘的家。
“我”问她吃过东西了吗？这锅里是什么？她笑说：“红薯稀饭—我们的年夜饭。”当我读到这里的时候，我不禁想起了我们现在的>幸福生活：平时也是吃着香喷喷的饭菜，穿着漂亮的衣服，看着漂亮的烟花，一家人在一起幸福的生活。
读到最后，知道了小女孩送给“我”了一盏小灯，虽然没有现在的灯笼华丽，但它却是小女孩的一份十分珍贵的心意。
篇二：小桔灯读后感
放假了，妈妈让我读了《小桔灯》，看完后我的心里很难过。
文中的小姑娘是多么勇敢和坚强呀！作为一个地下党的女儿，当她的父亲离开了家，母亲被打吐血后，她努力帮妈妈做事。独自一人上山打电话请大夫。更难能可贵的是她对革命充满信心，她不怕困难，很乐观。
想想自己，我惭愧极了，在家里别说帮妈妈做事了，自己的事能自己完成就算不错了，遇到一点困难就打退堂鼓。一点不自信。
文中当冰心奶奶问她吃什么时，她笑眯眯地回答：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”读到这儿，我心里酸酸的，想想我现在，每天吃饭挑三挑四的，这个不吃那个不吃，可是小姑娘能有红薯稀饭就是过年。
那可爱的小桔灯虽然只是发出了一点光，可是却照亮了希望。我们今天的幸福生活是来之不易的，是用革命先辈们的鲜血换来的，我要做像小姑娘一样坚强乐观的人，好好学习，为祖国的建设添一份力。
篇三：小桔灯读后感
《小桔灯》是冰心老人为《中国少年报》而创做的短文。
讲述了一位文静、灵巧的少女，面对突如其来的苦难---父亲因参加革命活动而失踪，母亲又有病而卧床不起，表现出了勇敢、镇定、乐观的精神。小说的语言生动、优美。小姑娘在山上打电话、请大夫、做小桔灯，以及“她在手上画一个小圆圈，最后按到我手上”等等的一些栩栩如生的画面，深深的刻在了冰心老人的心里，使作者心里感到>温暖，小女孩儿给作者做的小桔灯打破了黑暗使作者眼前“无限光明”。
作者在一个春节前的下午，去了朋友家窗前桌上留这一张纸条，说是她临时有事，让我在家等他，我坐在椅子上随手拿起一张报纸来看，忽然隔壁有一位看上去有八、九岁，轻轻地那动着，然后站在椅子上打电话，我问：“你要跟谁打电话？她说：“某个医院。我说：“你知道电话？她说：“不知道，正想问电话局。我连忙翻开电话本，找到了，我给医院打电话，她非常感激我，我问：“你家在哪？她说：“就在山窝里的黄果树下的小屋。说着说着就登登的下楼了，我把报纸看完，又看起《唐诗三百首》看了一半，忽然想起去探望小女孩儿，我下去买了几个橘子塞进塑料袋里，到了小女孩的家，把橘子放在桌上，天渐渐的暗了，小女孩做了一个小桔灯，我提着小桔灯下山了。
通过这本书让我明白了：我们要学会善良，关心父母。篇五：小桔灯读后感
小桔灯读后感
篇一：小桔灯>读后感
暑假里我读了《小桔灯》这篇文章，文中主人公的精神让我感动。
文中主要描写了一个地下共产党的女儿。当时，国民党反动派残酷的逮捕，打杀地下共产党里的人，白色恐怖笼罩在天空中。小姑娘的父亲因党组织受到破坏，而离家。母亲因受到追踪特务而吐了许多血。但是，这位小姑娘和一般人不一样，她不怎么惊慌，也不太失措，而且能够替大人做事。而对于一个这么小的女孩来说，那是相当的不容易！
我继续读着。读到小女孩一个人上山，给妈妈治病而打电话时，我感到小女孩是多么勇敢和镇定啊！这正是因为她坚信总有一天革命会胜利，总有一天父亲会回到她身边，总有一天人民群众可以做主人。所以小女孩会有这种>勇气和胆量。
我继续读下去。在读到我问她吃过东西吗？这锅里是什么？她笑说：红薯稀饭我们的年夜饭时。我不禁想起自己在这个时刻过着的>幸福生活：吃着香喷喷的饭菜，放着烟花，看到五颜六色的焰火。
读到最后，知道小女孩送给我一盏小桔灯。它虽然不算明亮，但它象征着燃烧的星星之火，象征着革命前途的无限光明，象征着革命事业的胜利！
小女孩坚强和勇敢的精神令我感动。我要向她学习。
篇二：小桔灯读后感
今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，感触极深。
这篇文章反映了1945年抗日战争期间，革命者在帝国主义和国民党反动派统治下艰难的处境和对光明的渴望，赞扬了他们坚强、勇敢、乐观的精神。
文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕、屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。这女孩的父亲是位地下党员，因为党组织遭到破坏而离开了家，母亲也因受到追踪的特务殴打而吐血。然而这位小姑娘却不像一般的孩子那样惊慌失措，而是能够帮助大人做事。这对于一个八、九岁的小女孩来说是多么不容易啊！
当我读到小姑娘独自一人上山到乡公所楼上打电话给妈妈请大夫，遇到作者后又平静地回答作者的问题时，我感到她是那么勇敢、那么镇定。正因为她相信总有一天革命会胜利，总有一天父亲会回来。到那时，人民群众就可以翻身做主人了。所以，她才有这种勇气，有这种胆量！
后来，作者到了小姑娘家，看见了一个微微冒着热气的小砂锅，便问她锅里是什么。
小姑娘居然说这是她和母亲的年夜饭：红薯稀饭！读到这儿，我震惊了。我度过了十个大年夜，却从未在年夜时只吃红薯稀饭，就算在平时也没有哪！在我的印象中，年夜饭从来都是吃不完的美味佳肴、看不尽的烟花爆竹。女孩却只有红薯稀饭，可见她是多么的贫苦。但她对生活毫不放弃。这样的乐观精神多么值得我们学习啊！
最后，小姑娘为作者做了一盏小桔灯。这盏小桔灯发出的光不算亮，却象征着革命事业必胜！我们今天的幸福只有来之不易，有什么理由不努力为祖国的繁荣而学习呢？
篇三：小桔灯读后感
寒假，我读了冰心奶奶的《小桔灯》这篇文章。文章描写的是一位勇敢的小女孩在国民党的统治下面对困难仍然乐观、坚强、勇敢的精神。
首先令我感到佩服的是：小姑娘的妈妈吐了血，她独自一个人上山，到乡公所打电话帮妈妈请大夫。她是多么的勇敢和镇静啊！如果换成我，我也许早就已经吓傻了。
其次令我感动的是：小姑娘的年夜饭竟然只是红薯稀饭，看到这里我的心里感到一阵难过。因为每当过年我都能吃到好吃的饭菜，观看五光十色的烟火，穿着漂亮的新衣服，甚至还能和爸爸妈妈一起去旅游。和她相比，我是多么幸福啊！但是小姑娘仍然在笑着，她是多么的乐观和了不起！
最后，小姑娘还做了一盏小桔灯送给作者，她是个多么懂事的小女孩！我作为她的同龄人，需要向她学习的地方太多太多了！我也希望，自己能像她一样，乐观、坚强、勇敢起来。
篇四：小桔灯读后感
读到《小桔灯》这本书已经是几个月前了，可是现在想想，还是记忆犹新，回味无穷。
《小桔灯》这本书是作家冰心所着的散文集，有好多个>故事组成，有《寄小读者》《国旗》等等，其中最着名的就是小桔灯了，因此把它定为题目，《小桔灯》的主要内容是讲一个八小女孩的故事，她是一个善良，勤劳又乐于助人的小孩子，从中可以体会到真善美。
我最喜欢的也是《小桔灯》这篇小散文。
读过这篇散文的人一定知道那个主人公小女孩吧？那的妈妈一直卧病在床，爸爸又不在身边，所有的事情都要靠这个小女孩来做，家庭的重担都扛在一个八岁的小女孩瘦弱的肩膀上，可是她并不觉的辛苦，却说：“我不做谁做呢，妈妈病了，我就应该照顾她。”可是对于二十一世纪的少年，都是爸爸妈妈的心肝宝贝，那里做过家务事呢？就像我，平时根本没有做过什么家务只是偶尔擦擦桌子扫扫地什么的，我却为这举动而感到自豪，觉得自己很了不起，直到读到《小桔灯》中的那个小女孩的时候，我才觉得羞愧不已，如果我是她，面对那样的生活遭遇，一定不能做的像她那样好，对于她的大胆，我觉得很佩服，她能独自去不认识的人的家里借电话，而我却不能——因为我是一个生性很胆小的女生，虽然已经十一岁了，可仍然不敢走夜路，“胆小如鼠”这个成语用来形容我是在适合不过了。我喜欢这个文中的小女孩，她善良又纯洁，直到替别人着想，作者回家的时候，因为天色阴沉，小女孩就用橘子皮做了一盏小桔灯为作者照路，虽然她的光很微弱，可是，却饱含着小女孩对作者的感谢与关爱，那个光芒，是友谊之光！
亲情和关爱并不只在于惊天动地的事实，只是一个微小的举动就可以体现，我觉得这本书真的很好，向大家推荐，希望大家都可以像故事中的小女孩那样，有一颗淳朴善良的心。
第五篇：小桔灯好句
《小桔灯》好词好短好句
好句：
1.人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福。
2.„„好像白莲出水，玉立亭亭。
3.抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露而，已悄悄地远引了。
4.一冬来，一切的快乐，活泼，力量，生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。
5.等着罢，冬天来了，春天还能很远吗？
6.海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真，健美，欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
7.这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开„„
8.落红万点愁如海。
9.叶子像眉毛一般，细长细长的，树梢开着黄色的小花；相思树的后面，是一行英雄的木麻黄树，这种树，值得我们大书特书，讴歌颂赞！
10.它的直立的躯干，长针形的叶子，比柳坚强，比松柔媚，远远望去，郁郁葱葱的，总像笼罩着一身轻纱似的烟雾。
11.这几千万棵树，就像并肩交臂、迎风欢笑地披着长发的姑娘，在海浪喧哗摇撼之中，聚沙垒石，与海争地„„聪明勇敢。
12.光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。
13.光景一年不如一年，心境一年不如一年，人还没老，心先老了。
14.“时间”呵！你来限制无限的太空，什么年月日时，分出“过去”，“将来”，“现在”，这三面旗影子，指挥了多少青年！
15.水仙花的诗句：“生意不须沾寸土，通词直欲托微波”。
16.正义和真直是要最后得胜的。
17.在秋高气爽的风光里，在满眼黄花红叶的山头，饮着菊花酒，插着茱萸的兄弟们，也更会忆起“独在异乡为异客”的王维，他们并肩站在山上遥望天涯，也会不约而同地怅忆着异乡的游子，恨不得这时也有他在内，和大家一起度过这欢乐的时光。
18.出水芙蓉一般的皎洁秀丽。
19.一场春雨，纤草绿得像一张绒毯，几树不知名的浓红的花，在远远的亭子边开着。
20.我的回忆像清泉一般，遍地喷溢！就是像蜜蜂一样、辛勤而热闹地在花里劳动的人们！
21.千万朵含苞的花里，散溢着扑面的浓香。
22.我喜欢阳光！天气的阴晴总会影响我的情绪，阴天或下雨，我的心情就不开朗，无端的惆怅抑郁。可是太阳花一开始开放，我就知道太阳一定出来，我这一天就欢畅起来。
23.„„像一片灿烂的阳光。
24.“得奇书读胜看花”。
25.眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。
26.小车在层峦叠嶂中穿插行，两旁是密密层层的参天绿树；苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。
27.“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望„„
28.„„像一面明亮晶莹的镜子一般，29.好象一滴水投进了海洋，感到一滴水的细小，感到海洋的壮阔无边。
30.礼堂上的灯，像是天上的星星一样，„像是在一片空旷的地上，31.饱满圆大的葵花蕊中，一颗伟大的红星，发射着条条灿烂的金光。
32.朋友，让我们把自己的滴水，投进这浩瀚无边的力量和智慧的海洋中去吧！
33.像一朵朝阳下亭亭出水的芙蓉，皎洁，挺拔，庄严，美丽，在万头攒动，万目瞻仰之下，愈升愈高„„
好词：朝气蓬勃巧夺天工满壁琳琅萋萋芳草敏而好学春雷一般月光比较冷清铺天盖地囫囵吞枣一知半解重复拖沓铺天盖地 写作要求：
（1.）多看、多读、多写（2.）留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。（3）.宁可将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。
2012.10.5
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