2013年上海市中考语文真题试卷最新分析软文[五篇范例]

第一篇：2013年上海市中考语文真题试卷最新分析软文

2013年初中语文中考最新分析软文

2013年初中语文刚刚结束（十分钟前），学生反映总体上还是非常简单，没有特别刁钻、分析难度大的题目。试卷的结构与往年没有多大的出入，题型也大致相仿，总体上还是显得非常平易。

文言文部分：

一、二、默写：《点击》规定的默写篇目，难度不大。诗词鉴赏：前年鉴赏宋词《如梦令》，去年鉴赏元曲《天净沙·秋》，今年如同我们事先分析的一样，今年鉴赏的重点在诗歌上面。我们在考前给学生强化了10首诗歌的鉴赏，做了充分的准备，结果今年果然在10首诗歌上出题。与往年稍有不同的是，今年鉴赏了2首诗，一首是唐白居易的《钱塘湖春行》、一首是宋苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这两首同为写西湖美景的诗歌，我们在复习冲刺的时候已经注意到，带着学生细细品读鉴赏过，所以虽然今年要鉴赏2首诗歌，学生反映，没有问题，一切跟预计的差不多。

三、课内文言文部分：今年出题在清代的笔记文，为清林嗣环的《口技》。上海中考前4年出题这部分都出自唐宋八大家，如今唐宋八大家的作品可出的已然很少，所以我们今年复习的重点也不在唐宋八大家身上，转到清笔记小说、史传文章。《口技》今年考得也不是很难，课内翻译“满座哗然”句，学生觉得不难翻译。课内的文意理解的选择题，是非也很容易判断。

四、课外文言文：学生反映还是好读的，题目出得也不是很难。现代文部分：

一、议论文：上海市2007-2010年，第一篇现代文都是考说明文，2011、2012考的是议论文，今年还是延续去年，继续考议论文。这个在考前关于议论文的文体要点、答题格式、如何分析文章、分析题干，我们都做了大量的工作，让我们的学生在这一块不出问题。今年的议论文学生反映跟去年一样，还是很简单的，论点、论据都能一下子判断出来，题目出得比较简单的。

二、记叙文：学生反映记叙文总体的难度也不大的，理解上相对比较容易，难度大致跟去年相仿的。

作文部分：

一、关于作文题：

1、今年作文的题目是《我想说说心里话》。与去年的《心里美滋滋的》相比，去年是心动，今年是行动，考前我们跟学生反复强调过：心动不如行动，今年中考的作文肯定要注意到“我”的一些行为，比如说“说”和“做”，要有自我的意识和行为在里面，看来我们考前的努力还是比较有效的。

2、题目不设置障碍、不设置范围。考前网上有很多推测的文章，类似《芬芳的善心》之类的真善美主题，我们觉得也只是推测而已，不能当真，中考的作文题，向来在选材、立意上是不会出现限制的，类似题目限制一定要写“善”，这个基本上可能性不大。我们在复习时还是强调学生写好成长、成功类的主题，突出自我的意识。

3、审题上，首先还是要关注自己、关注自己的内心。“心里话”是自已内心深处的声音，这样的话不是经常挂在嘴边的，这样的话是埋藏在内心的深处，也许这是感激的话、祝福的话、理解的话、也许这是诉说自己的要求的话、也许这是呼唤的声音，当然也可以表达自己对某些不公正现象的批评之语，也可以是希望得到什么的声音„„不一而足。在题目中还要注意动词“想”，说明这个声音藏在心里已经很久了，只是平时没有一个平台，没有一种场合，今天要一吐为快，这样来审题，文章就可以变得生动起来。

二、中心与材料：

1、今年作文题在选材上范围很广，因为既然是心里话，学生的心里面的想法，都可以成为作文的素材。但是在选材的时候，还是要注意材料的适合度，这样的心里话出现在考场上，应该代表着自己对社会、人生、周围的一切人事的一种理解，表达一种积极向上的人生态度，代表自己经过九年义务教育后人生收获和成长，能表现出一个初中毕业生应有的一些声音。我们事先准备的家庭类、社会类、校园类、成长成功类都可以写。但是，一些消极的、颓废的、抱怨、无聊的声音最好不要出现在这里。

2、中心的设置上，对父母、老师的感恩之情、对同窗好友的依恋之谊、对美好未来的憧憬、对现实生活的一些健康的评价都是可以的。主题可以

很多方面，但是要真正写得出彩，还是要看学生平时语言的的驾驭能力、对事物的感悟力。

三、语言：

这部分其实不是一朝一夕的事情，学生的语言的丰富、表达力强，还是在于平时点滴的积累。阅读时，一些优美的词语需要积累、需要记忆、需要理解，这样好的语言有一天才会变成你的语言，否则永远是别人的话。另外，勤练笔也是驾驭语言的一种有效手段。写文章用语言，多多练笔、反复修改是我们初中生写好作文的必经之路。我们经常会要求学生反复修改，有的修改到6-7遍，虽然过程比较辛苦，但是看到改过的文章比初稿文章无论是选材立意，还是文采语言都有一个质的飞跃，我们的学生也可以跟老师一起相视而笑了。

四、思路与结构：

中学生的作文结构相对来说还是很简单的，大家普遍常用的就是平铺直叙，这样容易驾驭。但是要出彩的话，同学们可以试试倒叙和插叙。当然考场作文中这一块，只要你能做到思路清晰、详略得当，在结构安排中适当的时候注意点题，有效安排文章的亮点，这一块10分基本上都能在8分以上。

五、当然，考场作文还是有很多的技巧的，比如说，如何审题、如何选材立意、如何安排开头、结尾段，如何安排文章的详略、如何设置文章的亮点等等„„昂立智立方在这一块研究颇多。“作文无难事，昂立有方法”，欢迎大家到昂立智立方咨询了解。

第二篇：上海市中考语文试卷分析

上海市中考语文试卷分析

现代文阅读两题，分值48分。

其中必有一篇记叙文，另一篇是议论文和说明文二选一。

议论文或说明文的题号为16——20，共五题。

一、议论文

出题特点：以近期时事热点、与人文生活相关论点为出发点。

考点主要有：

1、词语题。文中一些关联词或副词等能否删除以及原因。（问答题）

常见问题：划线句中的。。关联词能否去掉，为什么？

划线句中的“据说”，“研究资料显示”等词语能否去掉，为什么？

答题思路：一般情况下，这种词是不能删除的，因此必须先答不能，再答出原因即可。答题格式一般为：不能+关联词含义及作用+体现议论文的某种语言特征。

2、论证方法及作用。（问答题、填空题、选择题）

答题思路：论证方法+论证作用+对中心论点（或分论点）的影响

常见问题：。。句采用了什么论证方法，有什么作用？

答题格式一般为：

A、举例论证：举。。例子说明了。。，使论据更具体、更有说服力，充分说明了。。

B、引用论证：通过引用。。强调了。。的观点，使论证更深入，更有权威性。

C、对比论证：把。。和。。加以比较，突出强调了。。的观点，在你逻辑上更严密，使。。的观点更深入人心。

D、比喻论证：将。。比作。。，证明了。。的道理，把抽象深奥的道理阐述的形象生动，浅显易懂。

3、论证结构（填空题、选择题）

结构：层进（递进）、并列式、总分总式、对照式

4、中心论点或分论点的提炼。

答题思路：从文章标题，中心论点中提炼。

5、含义理解题。主要为重点字词的具体含义，重点句子的理解。分为问答题和选择题。常见问题：文章标题中的。。词在文中的具体含义是指什么？

文章中。。词代表什么，深层含义是什么？

对文章中划线句子的理解。

答题思路：联系文章中心论点和词语（或句子）前后句子和分论点的含义。

答题格式一般为：字面意思+在文中的具体所指+在文章中的具体含义。

6、语段分析题。即给定一段议论文字，问放在本文中合适否；或者给定一段文字，问放在文中哪里合适。

答题思路：分析文章论点与文字的关系，找出与文章中某些分论点的相似或关联之处。答题格式：放在。。+选段论点分析+放入段论点分析+二者关联之处（或形成。。论证关系）

二、说明文

出题特点：关注现实，从人文和实用性出发。

1、归纳题：说明对象及特征。（问答题、填空题）

答题思路：说明对象在文章标题或文章首段中一般都会出现。特征，需要注意文章每段开头的句子，以及文中的相关句子进行提炼

答题格式一般为：说明对象是。。，分别从。。、。。、。。几方面进行了阐述。

2、词语题。（问答题）

常见问题：问能否删除（或变为其他词）及原因

选择适合的关联词填空。

答题思路：一般情况下，这种词是不能删除（或改变）的，因此必须先答不能，再答出原因即可。

关联词是根据说明对象以及句子前后文内容来确定。

答题格式一般为：不能+词语含义及作用+体现说明文的某种语言特征。

3、说明方法及作用（问答题、分析题）

常见问题：划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？

答题思路：找出句子的主要特点，联系前后语段。

答题格式一般为

A、举例子：举。。的例子，具体生动的说明了。。（说明对象）的。。特点。

B、列数字：列出数据，准确、具体的说明了。。（说明对象）的。。特点，C、作比较：把。。和。。作比较，强调了（突出）说明了。。（说明对象）的。。特点。

D、列图表：更直接更具体的说明了。。（说明对象）的。。特点。

E、引资料：引用。。，增强了文章的说服力、文学性和趣味性。

F、打比方：把。。比作。。，生动形象地说明了。。（说明对象）的。。特点。

4、说明顺序（填空题）

顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序（重点）

5、含义理解。文中具体词语的含义（引申义），具体句子的理解等。（问答题）

常见问题：文章标题中的。。词在文中的具体含义是指什么？

文章中。。词代表什么，深层含义是什么？

对文章中划线句子的理解。

答题思路：联系说明对象和词语（句子）前后语段进行分析

答题格式一般为：字面意思+在文中的具体所指+在文章中的具体含义。

6、语段分析题。即给定一段说明文字，问放在本文中合适否；或者给定一段文字，问放在文中哪里合适。（问答题）

答题思路：分析文章语言风格和说明顺序，找出与文章中某些与本段文字意思相近或相关的语段，选取风格一致、有相关联系的语段即可。

答题格式一般为：合适。放在。。+选段语言风格和说明内容两方面分析+放入段语言风格和说明内容两方面分析+二者关联之处+放进来后的好处（从说明方法和内容上）不合适+选段语言风格和说明内容两方面分析+放入段语言风格和说明内容两方面分析

7、判断题（选择题）

常见问题：在四个与说明对象相关的特点中选取一个符合题意的。

答题思路：找出选项中说明内容在文中的具体位置，根据文中的前后语段和关键词语判断。

8、某个段落作用。（问答题）

常见问题：首段（结尾段、或中间的某个段落）有什么作用。

答题思路：分析段落内容以及在结构上对文章的作用。

答题格式一般为：对说明对象内容上的作用+结构上的作用

A、首段：开篇用。。方法，提出（引出）说明对象，统领全文。

B、中间某段：内容分析+对说明对象的作用+在结构上的作用（承上启下或为下文做铺垫）

C、结尾段：内容分析+总结全文，说明了。。（说明对象特点）。

三、作文。（60分）

1、命题形式：命题或半命题

2、要求：不能出现个人真实信息。

诗歌以外的体裁。

600字左右

3、命题特点：

以积极向上、能引发人生思考的词语为关键词：

与人文修养相关的命题方式

与生活相关

字面理解+深层引申理解

2013：今天，我想说说心里话

2012：心里美滋滋的2011：悄悄地提醒

2010：黑板上的记忆

2009：在学海中游泳

要求：

丰富的生活感悟及细微的观察和体验能力。

第三篇：上海市中考语文试卷分析

上海市中考语文试卷分析

2007年上海市中考语文试题分析

俗话说：智者见智，仁者见仁。做完了2007年上海市中考语文试题,我很想结合自己的教学实践，作个浅陋的分析，用以指导自己今后的工作，进一步提高自己的教学质量。

一、试卷结构格式化及试题的更合理化

今年的试卷结构已完全格式化了，三大板块：文言文、现代文、作文，与前两年一样。题量适当：20道题。文言文10道，现代文9道，作文1道，给以了学生充分的考虑时间，普通学生100分钟内做完全可以。对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感受等五个层次的能力进行了难易不同的考查。内容和要求均以《课程标准》为依据，整个试卷难易适中，题型设计灵活多样，与以往不同的是作文由话题作文改为命题作文。

二、试卷选文特点

1、试卷选文体现了人文性。（1）选文既有鲜明的时代意义，又具有深厚的文化底蕴和厚重的人文气息，将考查学生语文知识、技能和对学生进行传统的文化熏陶有机结合起来，充分体现了大语文这一理念。如《老海棠树》，向读者展现了浓浓的亲情，激发学生对亲人的热爱。（2）选文注重了思想性、艺术性、科学性、可读性，如《中国瓷器》，意在唤醒学生对美好事物的感受能力，欣赏自己的国宝，从而激发热爱祖国，为祖国而自豪的情感。（3）选文关注社会生活。《捕蛇者说》虽出自古代名篇，但所体现的关心百姓疾苦的主题今天仍很重要。而《鲍君》今天读来，在让人一笑之余，仍引人思考。

2、试卷选文体现了整体性。“条条道路通罗马”,道道试题关整体,有的题目命题点在局部,但辐射到整篇文章。如10题、14题、18题。学生只有读完全文，才能完成试卷的要求。《中国瓷器》中的14题是“从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是——”，回答这样的题目，如果不是认真地、一气呵成地读完全文，还真难以完成。《鲍君》中的

上海市中考语文试卷分析

个故事告诉我们的道理是——”，回答这个题目，如果不仔细咀嚼全文也是很难回答的。

3、试卷的选文体现了开放性。开放性是试卷的重要特点，这也符合《课程标准》提出的“阅读是学生独特的感受、体验和理解，鼓励有创意的表达”等理念。开放性试题，使学生在整体把握文本的前提下，根据自己的理解进行发挥，只要言之有理即可得分。同时让好同学有了尽情发挥的空间。如《老海棠树》中的19题是“选择文中最触动你的一个场景，写意段80字左右的感想”，这个题目给了一部份尖子更大的思维空间和表达空间。

三、试卷体现了二期课改精神之三维目标

本试卷在这方面做了很好的导向，试卷

上海市中考语文试卷分析

一天”中与大家共同度过的。并且“这一天”会让我们的生命“更加丰富”。这就不是一般的快乐层面上，具有一般的意义，就需要上升到一个初中毕业能达到的人生和价值观的高度，具有一定的理想色彩和青春的气息。于是，无论是“从清晨到日暮”一整天的活动，还是“某一个时刻”凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，写出“我们”为什么值得“铭记”以至如何铭记就扣题了。应该说，学生都有过这方面的经历，甚至平时写过有关的此类的作文。不仅清楚而且精彩的。总之，这个题目正确审题，人人都有可写的内容，写得精彩与否就看临场发挥了。

另外，题目的提示还强调了“我们”，这样的提示我是不赞成的。当然，强调共性的、普遍的价值标准也是有道理的，但好文章往往要有个性，要有独特的眼光，另类的体验。所以不宜强调“我们”。

上海近三年中考语文试题统计分析

2012年上海中考语文打了今年中考的头阵，和几个学生交流下来，发现普遍感觉良好，感觉题目不难。细细分析了一下，主要是前期备考充分，对12卷的考点又较为熟悉。翻阅了近10年的中考卷，研究了一下近3年的考点分布及特点，我发现，一般难以下手的语文，也是有迹可循，有所针对的复习的。

一、诗句默写

表1--2009-2011 古诗默写 题号 2009年（18分）

2010年（18分）

2011年（18分）观猎

饮湖上初晴雨后 1（3分）逢雪宿芙蓉山主人（已删去）送友人 2（3分）题破山寺后禅院 3（3分）黄鹤楼

登高（已删去）

青玉案·元夕（已删书愤（已删去）

上海市中考语文试卷分析

去）

4（3分）破阵子·为陈同甫壮词以寄 5（3分）曹刿论战 6（3分）醉翁亭记

天净沙·秋 小石潭记 岳阳楼记

诉衷情 论语·为政 醉翁亭记

分析：要求掌握的篇目必须熟练背默，但从近年考试范围来看，考到的篇目都是名家的名篇。有4类尤其要注意。

1）写景佳句（如09年《题破山寺后禅院》的“山光悦鸟性，潭影空人心”）2）主旨句（如11年《醉翁亭记》的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”）3）哲理句（如11年《论语·为政》的“学而不思则罔，思而不学则殆”）4）议论或抒情名句（如11年《书愤》的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”）

二、古诗分析

表2--2009-2012 课内文言文翻译与虚词

2009年（4分）2010年（4分）

题号

2011年（4分）2012年（4分）

山居秋暝--王望洞庭湖赠张丞相--孟如梦令--李清天净沙·秋--白维 浩然

照

朴

7（2词语解释

分）8（2诗歌理解

分）

分析：纵观上海近10年的中考，只要是课内古诗文，无论是默写还是诗歌鉴赏，或是课内文言文阅读，所涉及的篇目几乎都是唐宋时期的作品。目前考到的篇目，唐两篇、宋一篇，今年在备考的时候尤其关照了学生要着重以下三类： 1）唐诗的边塞诗。

词语解释 词语解释 词语解释

诗歌理解 诗歌理解 诗歌理解

上海市中考语文试卷分析

2）宋词的豪放派。初中学过的宋词的豪放派，也就陆游的爱国诗词、辛弃疾的爱国词、苏轼的壮词。09年和10年考的都是唐诗的山水田园诗，11年的是宋词的婉约派，三年以来考到的诗词风格清新，文笔细腻。今年在诗歌风格上可以着重复习以上两类。3）元曲。元曲至今没有考过，考到的几率也是很大的。

三、课内文言文分析

表3--2009-2012 课内文言文理解

2009年（82010年（8分）

题号 分）小石潭记

9（2作者及所学作者及朝代

分）10（分）11（3文章理解

分）

分析：跟前两个板块相似，课内文言文大多考唐宋时期的，除了06年C卷的《桃花源记》和08年C卷的《核舟记》，所考篇目都是唐宋八大家作品，尤其是柳宗元、欧阳修、苏轼，此外还有范仲淹的《岳阳楼记》。

12卷分析：2012卷考的是欧阳修的《卖油翁》，考点和前几年一致：释词、译句、文章内容理解与填空、文章中心与作者情感分析。其中释词、译句还是考查150个实词和个虚词的用法。尤其要注意的是，09卷与11卷两年考了实词，10卷考的是虚词，今年果不其然

2011年（8分）2012年（8分）

记承天寺夜游 捕蛇者说 卖油翁

作者及朝代

朝代及作品

课文 语句翻译

语句翻译

3（关键字：（关键字：于）

居）

（关键字：食）（关键字：以）语句翻译

语句翻译

文章理解 文章理解 文章理解

上海市中考语文试卷分析

考了虚词。

四、课外文言文分析

表4--2009-2011 课外文言文理解

2009年（12分）2010年（12分）

题号

“福安居盛家园”

衣”

12（4解释加点字 分）（为、具）

解释加点字（居、实）语句翻译选择

解释加点字（云、得）语句翻译

解释加点字（善、虑）语句翻译选择

“顾亭林居家恒服布

“韩魏公知北都”

“太祖视事东阁”

2011年（12分）2012（12）

13（3语句翻译 分）14（2原文诗句回答

分）

15（3词语指代内容梳（关键字：之）（关键字：再、愠）（关键字：故、何）（进、经）

原文诗句回答 原文诗句回答 原文词语回答

文章理解（概括品文章理解（理解人

文章理解

质）

物内心）分）理

分析：课外文言文必考题型是释词和译句，150个实词和6个虚词还是要继续巩固。较常出现的题型是填空、选择、简答题。填空一般考文章内容概括和理解，多用文章原句。近三年的

2011年（20分）2012

上海市中考语文试卷分析

号 说明文《城市景观花说明文《中国红为什么议论文《向字典鞠议论文《过有卉装饰》 1这样红》

躬》

“容”的人生》

个别词含义（2错别字订正（2分）分）1分）

分）

关联词运用（3词语解释（3分）（3分）1说明方法及其作用词语填空选择（3分）（3分）1文章内容梳理（9举例说明（2分）分）2开放性试题（6分）0

分析：中考 选词填空选择（3说明方法及其作用（3文章内容分析选择词语能否删除及其原因（4分）

分）

论证方法及作用

仿写造句（3（8分）

分）

段落顺序选择（3 中心论点及论分）

根据课文内容填空（10

词语填空（4分）

分）

（5分）证（9分）

论据选择位置

上海市中考语文试卷分析

表6--2009-2012 现代文阅读

（二）2009年（24分）2010年（24分）

题号 《在可可西里《蘑菇转了一个弯》

回头》 拼音汉字（221 分）

文章内容分析22（3分）陈述句改反问句（2分）

分）

用（3分）

心理状态分析（4 修辞方法以及作词语指代（2分）

修辞及效果（3分）

错别字纠正（2分）《龙眼与伞》

《

词语指代（3分）

分）

分）

文章理解（表现）（6 文章理解（事件对人物形象分析（4分）

分）

比）（6分）

主旨理解选择（4作者意图理解选择主旨理解选择（4分）

分）

（4分）

情景想象（8分）观点表述（8分）

情景想象（8分）

上海市中考语文试卷分析

概括文章内容要点梳理。题型题量和难度上都与前几年没有太大出入，相对应的答题方法也是平时经常训练的。整体来说，今年记叙文出得中规中矩，较好把握。

七、作文

表7--2009-2012 作文

2010年（602011年（602012年（60题号 2009年（60分）

分）在学海中游泳

分）

分）心理美滋滋的

黑板上的记忆 悄悄的提醒

分析：近几年一直以命题作文的形式出现，题目的灵活性增加，很大程度上降低了套题的可能性。从10年和11年的作文题上不难看出，作文的开放性很大，可以从各个角度解读，这就确保了让每个学生有话可说。

不过，无论出题形式如何，作文的主题逃不过“亲情”、“友情”、“自我展现”这三大方向。这让我们在复习时还是有所针对有所准备。

12卷分析：今年的作文题相当有意思《心里美滋滋的》，表层含义的解读是一种较为愉悦的心理状态，但需要注意的是，这种心理又不同于快乐或者高兴。“美滋滋的”有一种慢慢渗透入心并持续愉悦的感觉，考生在这一点上要注意。

相对于表层的解读，今年的亮点更在于深层的挖掘，为何会“美滋滋的”？“美滋滋的”的这种体验是个人的还是集体的？“美滋滋的”对于你的生活态度和人生观念有没有什么改变？

总而言之，还是通过记一件事，述一段情，表达一个领悟到的道理。通过自己的眼睛和心灵讲自己成长的故事，从生活出发，回归到成长的感悟，契合着上海中考作文命题的大趋势。

第四篇：重庆市2011年中考语文真题试卷

http://jsbpzx.net.cn 蒲中资源网

资源无忧

重庆市2011年初中毕业暨高中招生考试语 文 试 题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。

2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卷一并收回。

一、语文知识及运用（30分）1.下面词语中加点字注音无误的一项是（3分）．． A．阔绰（chuò）贮蓄（zhù）玷污（zhān）浑身解数（xiè）．．．．B．迸溅（bèng）枯涸（hé）挑衅（xìn）锲而不舍（qì）．．．．C．倔强（jiàng）拮据（jù）污秽（huì）锐不可当（dāng）．．．．D．荒谬（miù）愧怍（zuò）真谛（dì）吹毛求疵（cī）．．．．2.下列词语书写无误的一项是（3分）．．A．仰慕 凛冽 鞠躬尽瘁 一代天娇 B．阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫 C．取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫 D．迁徙 羁拌 脍炙人口 锋芒毕露 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）．．．A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。．．．．B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。．．．．C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。．．．．D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地．．．．扎进去。

4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）

今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。（1）第①处搭配不当，应将 改为（2）第②处语序不当，应调整为（3）第③处句式杂糅，应改为（4）第④处成分残缺，应在 后添加 5.阅读下面的文字，回答问题。（4分）

2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。

“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。

“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。

http://jsbpzx.net.cn

版权所有@蒲中资源网

http://jsbpzx.net.cn 蒲中资源网

资源无忧

（1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）

答：（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分）

答： 6.文学常识填空。（3分）（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括 国作家莫泊桑的小说《 》的内容。（2）承天寺如水的月色浸润这我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾这我们的热血，（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千里，我们对你依然满怀敬意。7.综合性学习。（10分）

为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。

（1）请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。（3分）

材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。

材料二：刘安容，一名普通的护林员。几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。

材料三：郑定祥，一位力哥。在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时，他婉言拒绝。

答：（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。（3分）示例：

材料：郑定祥事迹（见材料三）推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。

材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝„„小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉„„”

推荐语：（3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（4分）

采访社区老大爷时你问： 采访市宣传部长时你问：

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累。（10分，没空1分）8.默写填空。

（1）感时花溅泪。（杜甫《春望》）

http://jsbpzx.net.cn

版权所有@蒲中资源网

http://jsbpzx.net.cn 蒲中资源网

资源无忧

（2）蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人。（《诗经.蒹葭》）（3）无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙.秋思》）（5）三人行，必有我师焉。。（《论语》）（6）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“，”；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你“，”；生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》这谆谆告诫你“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）

邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.下列句子中加点词语意思相同的一组是（3分）] ．．A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也 ．．B．①朝服衣冠 ②有时朝发白帝 ．．C．①闻寡人之耳者 ②阡陌交通，鸡犬相闻 ．．D．①时时而间进 ②肉食者谋之，又何间焉 ．．10.翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。

译文：（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

译文：

11.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（4分）示例：

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？（1）暮寝而思之。

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

我选第 句，批注：

http://jsbpzx.net.cn

版权所有@蒲中资源网

http://jsbpzx.net.cn 蒲中资源网

资源无忧

12.邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？（4分）

答：

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13-17题。（22分）

在冬夜里歌唱的鱼

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。新课标第一网

②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从．．灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。xkb1.com ．．⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。

⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故? ⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”

⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。

⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。

（选自《读者》2007年第14期，有删节）

13.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）

答： 14.理解加点词语在句子中的含义。（4分）（1）厨房成了温暖的心脏。．．http://jsbpzx.net.cn

版权所有@蒲中资源网

http://jsbpzx.net.cn 蒲中资源网

资源无忧

答：（2）眼前的景象是他的成就。．．答： 15.第③段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（4分）

答： 16.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。（6分）

（1）大姐：（2）二姐：（3）我和妹妹： 17.结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）

答：

（二）阅读下面的文章，完成18-22题。（18分）

揭开害羞之谜

李君印

①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。

②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。

③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。

④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。新 课 标第 一 网

⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，．．．最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。

⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同．．时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。

（选自《百科新说》2010年第11期，有删节）

18.请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。（4分）

http://jsbpzx.net.cn

版权所有@蒲中资源网

http://jsbpzx.net.cn 蒲中资源网

资源无忧

（1）大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃→ →警惕→害羞

（2）基因分析：基因差异→ →焦虑、惊恐、抑郁→害羞 19.填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（3分）

A．有害羞基因的人，一部分在成长的过程中，害羞的性格自然就会发生改变。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。C．有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。D．有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。20.请从语言的准确性角度，分析下列句子中加点词语的作用。（4分）

（1）结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别．．．人更短。

答：（2）由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。．．答： 21.指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。（3分）

说明方法： 作用： 22.第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类。”他们真的是异类吗？为什么？请根据文章内．．．．．容谈谈你的看法。（4分）．答：

四、作文（55分）

23.以下两题选做一题。．．．．要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„）

（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

重庆市2011年初中毕业暨高中招生考试

语文试题参考答案及评分意见

一、语文知识及运用(30分)1．(3分)D(A‘‘玷’’读‘‘diàn’’，B‘‘锲’’读‘‘qiè’’，C“据’’读‘‘jū’’。)2．(3分)C(A凛冽 一代天骄，B阴晦 眼花缭乱，D羁绊 脍炙人口)3．(3分)C(参差不齐：高低长短不齐。此处可用“良莠不齐”)

4．(4分，每小题1分)(1)第①处搭配不当，应将“欢迎”改为“迎来”；(2)第②处语序不当，应调整为将于6月18至20日在重庆人民大礼堂演出；

http://jsbpzx.net.cn

版权所有@蒲中资源网

http://jsbpzx.net.cn 蒲中资源网

资源无忧

(3)第③处句式杂糅，应改为“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主”

(4)第④处成分残缺，应在“打动”后添加“山城人民”或“观众”。

5．(4分)(1)(2分)捐献的字典体现着爱心，将温暖孩子们心灵；爱心字典将给孩子们学习以帮助，有利于他们的成长。

(2)(2分)示例：亲爱的同学，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。6．(3分)(1)法 我的叔叔于勒(2)苏轼(每空1分)7．(10分)(1)(3分)刘兴勇：孝老爱亲，困难面前不低头。刘安容：爱岗敬业，默默无闻作贡献。郑定祥：诚实守信，朴实厚道暖人心。(每点1分)(2)(3分)答案示例：年少意坚，勇于担当。病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。(3)(4分)示例：

采访社区老大爷时你问：大爷，您好!您对评选重庆市道德模范人物有何看法? 采访市宣传部长时你问：部长，你好!本次活动对提升重庆市民的思想素质有何作用?(每问2分，称呼问候语1分；问题有价值，符合对象身份1分)

二、古诗文积累与阅读(25分)8．(10分)(1)恨别鸟惊心(2)在水一方(3)似曾相识燕归来(4)枯藤老树昏鸦(5)择其善者而从之，其不善者而改之(6)山重水复疑无路，柳暗花明又一村；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(每空1分，共10分)9．B(A①相信，②信用；B均意为“早晨”；C①使......听到，②听见；D①偶然、间或，②参与。)10．(4分)(1)由此看来，大王你受蒙蔽很深了。(2分)(2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。(2分)11．(4分)(1)围绕“有自知之明’’或“善于思考’’来批注。示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。(4分)(2)围绕“进谏的人多’’和“齐国的积弊多’’批注。示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多!君主只要广开言路，官吏百姓就敢于说真话，国家政治就会清明。(每点2分，共4分)12．(4分)邹忌采用了以事设喻委婉规劝的方法，诸葛亮采用了直言劝谏的方法。(2分)启

示：①说话时要看对象；②要讲究说话的方式。(2分)

三、现代文阅读(40分)13．(4分)“歌唱’’指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。(2分)感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。(2分)14．(4分)(1)家的中心或吸引全家人的地方；(2分)(2)给家人带来快乐后的满足感。(2分)(答“给家人买回了鱼”，给1分)，15．(4分)(1)“罡风呜咽’’营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨；(2)用“温度升高”“热量

突围’’烘托我们逐渐增多的欢乐；(3)暗示对孤寡老人的关爱之情。(每点2分，答出任意2点即可)16．(6分)大姐：期待吃鱼而又装着不在乎；二姐：迫不及待想吃鱼；我和妹妹：因为即将吃鱼，欢快难抑。(每点2分)17．(4分)观点(2分)。要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。

结合实际，阐述清楚。(2分)18．(4分)(1)难以对别人的面部表情作出相应的反馈(2)5—羟色胺浓度低(每空2分)http://jsbpzx.net.cn

版权所有@蒲中资源网

http://jsbpzx.net.cn 蒲中资源网

资源无忧

19．(3分)B 20．(4分)(1)用约数说明与大脑化学物质5—羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异A数

量少，符合事实，更显准确。(答出“约数，(‘有差异，(‘数量少”中任意两点，即给

2分)(2)“相对’’含有比较意味，准确说明了害羞者的交往空间只是比正常孩子狭小而已。

(“比较’’1分，说明的内容1分，共2分，如答成“留有余地，使语言更准确”给1分)21．(3分)作比较突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。(方法1分，作用2 分)22．(4分)突出以下内容：不是。害羞是有先天原因的，不是他们的错；害羞也是可以改变的；害羞者有自己的优势。(任意答出2点即满分)

四、作文（略）

http://jsbpzx.net.cn

版权所有@蒲中资源网

第五篇：云南省曲靖市2011年中考语文真题试卷

2011年曲靖市中考语文试题卷

一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）

A．追溯（shuî）

冗长（rǒnɡ）

栖息（qī）

锲而不舍（qiè）．．．．B．虐待（nüè）

谩骂（màn）

奢侈（chǐ）

猝不及防（cù）．．．．C．伫立（zhǔ）憎恶（zènɡ）

横亘（ɡènɡ）悲天悯人（mǐn）．．．．D．沮丧（jǔ）聆听（1ínɡ）

拘泥（nì）

韬光养晦（hùi）．．．．2．下列词语中，书写有误的一项是（）．．A．绰号

贻误

销声匿迹

死心踏地 B．秀颀

逾越

怨天尤人

肆无忌惮 C．融洽

恬静

拈轻怕重

苦心孤诣 D．萦回

干涸

按部就班

惟命是从 3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。．．．．B．李玉刚精湛的技艺、精彩的演出令现场观众拍手称快。．．．．C．李娜获法网女单冠军载誉归来，各路记者纷至沓来，争相采访。．．．．D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。．．．．4．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）．．．生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，自己，从而才能

自己，自己，直到最后

自己，自己。

A．认识 成长 锤炼 升华 完成B．锤炼 认识 成长 升华 完成 C．认识 锤炼 成长 完成 升华

D．锤炼 成长 认识 完成 升华 5．下列句子中，没有语病的一句是（）．．A．多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。B．那些制造抢盐**的人，难道不应该不受到责备吗？ C．临近毕业，同学们的学习态度有了明显地提高。

D．第六次人口普查结果显示，曲靖市总人口为5855055人，与第五次人口普查相比，人口增长了7．12%，文盲率由16．2%下降为7．31%。

6．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）．．．A．冰心一生信奉“爱的哲学”，《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。

B．《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

C．《格列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。D．《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。

7．根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）

①，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），”表达了诗人远大，②怀旧空吟闻笛赋，③李白在《行路难》中用“ 的抱负和对未来的坚定信念。

④《出师表》中，表达作者淡泊名利的高尚节操的语句是“

”。

用心

爱心

专心

⑤登上寥廓山靖宁宝塔，俯瞰日新月异的曲靖城，无限风光尽收眼底，滚滚诗情涌上心头。请你写出连续两句登高咏怀的诗句（课内外均可）。。

二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分）

8．仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。（2分）

例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路； 仿写：青春是

，；

青春是

。

9．为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。（6分）

【食品安全我留心】

（1）请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）．．2011年6月8目，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。

答： 【同学健康我关注】

（2）同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？（2分）

【学校管理我参与】

（3）同学们对学校食堂进行了全面调查，发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。（2分）

三、阅读（本大题含10～24小题，共42分）

（一）（3分）

10．阅读下面这首诗，然后回答问题。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“

”。（1分）

（2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分）答：

（二）（12分）

阅读下面的文言文，完成11～14小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

用心

爱心

专心

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

11．下列加点词意义相同的一项是（）（2分）

A．入则无法家拂士

此则岳阳楼之大观也 ．．B．人恒过，然后能改

然则何时而乐耶 ．．C．舜发于畎亩之中

皆以美于徐公 ．．D．征于色，发于声，而后喻

由是则生而有不用也 ．．12．把下面的文言句子译成现代汉语。（4分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。译文：

译文：

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。13．阅读全文，回答下列问题。（3分）

（1）文章开头列举了六位古代圣君贤臣，他们经历艰苦磨难后都成就了不平凡的事业。

在历史长河中，这样的事例还很多，请你用简洁的语言再列举一例。（2分）

（2）“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句论证了论点中的“

”。（1分）

14．结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解与认识。（3分）

（三）（10分）。

阅读下面的文字，完成l5～18小题。

“微博”时代来临

金振邦

①2010年底，由国家语言资源监测与研究中心等权威机构，包括北京语言大学等几所高等院校，联合发布“2010中国媒体十大流行语”，微博、给力等榜上有名。经Google Trends被搜索频率统计，“微博”在地震、世博会之后排第三。

②微博正在改变我们生活，推动社会进步，它对中国社会诸领域的介入和渗透与曰俱增，社会影响力日益巨大。微博如此深入人心，它究竟给我们带来了什么呢？

③创造多功能虚拟聚合社区。比如新浪微博，只要你点击描述自己职业和兴趣的某一标签，就会链接到与此相关的微博群，结交到新的博友。它可以创造个人发展的各种机会，还可以与关注自己微博的粉丝进行交流。这种人际交流，偏重人们的情感、心灵、趣味、审美、爱好等方面的沟通，比起地域社区的交流，内容更加丰富精彩。它将建构起网络全新社区的时尚、礼仪、道德、情操等文化规范。当然，微博的网络聚合社区也不是纯虚拟的，是现实社会的一种网络化形态。

④对社会突发事件的快速反应。手机微博的报道，已达到“秒互动”地步。它填补了网络终端无法覆盖的盲区，成为新闻报道的利器。它可在几秒钟内向用户报道事件实况，有时甚至不到1分钟用户就做出

用心

爱心

专心

反馈，就像实况转播一样。任何人的每一条信息都能以广播形式通知其跟随者和其他所有用户。这种信息快速扩展方式，有点像细菌裂变式繁殖那样成几何级数增长。2008年5月12日汶川地震，2008年11月印度孟买恐怖袭击事件、2009年6月迈克尔·杰克逊死讯，都是由Twitter（微博客服务的网站）首发。连权威新闻机构CNN、BBC也不得不先后在Twitter上进行注册。可见，微博已抢占新闻报道的制高点。

⑤提供社会判断的思想参照系。人们在面临社会热点问题时，常常会参照当下微博网站的舆情倾向。据报道，目前87.3%的受调查人士表示，他们会通过微博了解公众对社会事件看法然后发表意见。微博群往往成为网络舆情的某种导向。微博群中涌现的意见领袖，就是无序网民舆情的有序集中体现。2010年74起与微博有关、影响较大的舆情案例中，有近一半存在意见领袖。他们代言广大微博发挥着巨大影响力。其评论可将某一事件舆论迅速推向高潮，甚至还可代表网民设置新的议程，改变舆论走向。微博群体正在担当起引导网络舆论的把关人角色。微博的导向作用引起了政府部门的高度重视，许多领导人先后开设微博，甚至各地公安部门纷纷开通官方微博，与网友进行互动交流。

⑥微博的崛起是中国改革开放、社会进步的重要标志。微博发展如日中天。微博将使这个世界更加开放，更加文明，更加生机勃勃。

（选文有删改）

15．结合全文，说说微博深入人心的原因。（3分）

答：

16．请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。（2分）

答：

17．阅读第⑤段，说说加点词“意见领袖”的含义。（2分）

答：

18．“微博正在改变我们生活，推动社会进步”，除微博外，还有很多新科技产品正得到广泛运用，并且给人们的生活带来了便利。请举一例加以说明。（3分）答：

（四）（17分）

阅读下面的文字，完成19～24小题。

我现在也是童年

陈祖芬

①十来岁的时候，我想把全世界的童话书都买下来。

②那时我有多少钱呢？我没有零花钱，没有压岁钱。不过，我从来没想到我是没有钱的，我只以为我是有钱的。因为，每次考试成绩下来，我考一个五分，妈妈就会给我五角钱。那时候，考试是五分制，两分是不及格，五分就是优秀。如果我得到两三个五分，妈妈就会给我两三个五角钱。一个拥有两三个五角钱的人，那是怎样的有钱啊！我拿上钱调头就往书亭跑，激动万分地看着一本本童话书，想着怎么买回“全世界”。或许，谁也想不通五角钱怎么能买下全世界？能，当然能。因为我心目中的全世界，就是这个小书亭，而且是这个小书亭里的童话书。

③我每次把“全世界”买下来，读完，就放在小衣柜里。我年年买童话，可是我的“全世界”一直没．．．怎么增加。怎么回事？对了，总有同学跟我借书。借的时候说好要还的，后来就忘了还我了，后来我也不记得是什么时候被什么人借走的。或许，书都跑进我的身体里，化进我的身体里了。

④中学的时候，我常常生病在家，一个人躺在床上。那时候，没有电视，只能痴痴地望着斑驳的天花

用心

爱心

专心

板。我在斑驳间看出无穷的图案，小仙女、小天使、小公主，还有森林、城堡、宫殿。美丽的、梦幻的故事天天在那里发生，我的“全世界”搬到了我家天花板上：天花板上的世界，把我的病床生涯，变得无边无际地绚丽。有童话的地方，就有美丽。

⑤童话是一条河，点点浪花跳动着智慧与真情；童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；童话是一首诗，字里行间寄托着人类的未来与希望。我徜徉在童话的世界里。

⑥我喜欢洋娃娃，妈妈用布包上棉花再画上眼睛鼻子，给我做了一个。我上高二的时候还抱着这个娃娃去学校，后来就被批评了：你想想，你已经是高二学生了，怎么还这么幼稚，还抱着布娃娃上学？

⑦幼稚的双胞胎姐妹，叫做：天真。人长大了，就不可以天真了吗？

⑧长大了以后，我去欧洲、美洲，我去香港、台湾，我买回来的，大都是童话书和玩具。有一次在伦敦逛市场，看到了一只塑料大皮鞋，那是一个做成皮鞋状的童话小屋。我小时候的“全世界”里，有一本书就叫《大皮鞋》，封面上画的那只鞋，竞和伦敦市场上的这只一模一样。我好像在这里又看到了童年的梦，我拍着手又叫又跳。卖货的英国妇女，当即把大皮鞋的售价涨了一英镑还是半英镑。

⑨进入21世纪的时候，有报纸叫我写有关文章，我写了篇《三高世纪和玩具总动员》。我是觉得，社会越是现代化、数码化，越是应该唤醒童真。有天真，才有比尔·盖茨，才有爱迪生，才有无穷无尽的想象力和创造力。不信？看看比尔·盖茨那张永远长不大的娃娃脸。

⑩中国内地第一位登上《福布斯》封面的马云，是世界经济论坛选出的全球l00位未来领袖之一。马云是电子商务网站阿里巴巴的创办人。但是关于电脑，他只会浏览和收发邮件。

他自称不I也不T，一个不懂IT的人是怎样当上IT英雄的？他成功前，有人说他是傻子，是疯子。而我想，他是孩子，是一个用自己的创造写IT童话的孩子。虽然他已经40多岁了，但他说：“我现在也是童年。”

⑪我嘛，现在有多一些的钱来买“全世界”了。我的工作间是个玩具屋，是个童话世界。我近期写的一部长篇小说《你知道我在等你吗》，是个成年人的童话。有人读了说：祖芬的书越写越少儿化了。或许，我是把少年时代我家天花板上的童话搬进书房了。

⑫我高兴，“我现在也是童年”。

（选自2011年05月31日《人民日报海外版》 选文有改动）

19．结合语境，说说第③段“我每次把‘全世界’买下来”中“全世界”的含义及引号的作用。（2分）

答：

20．谈谈你对第③段中画线句子“书都跑进我的身体里，化进我的身体里了”的理解。（3分）

答：

21．请赏析第⑤段中的画线句子。（3分）

童话是一条河，点点浪花跳动着智慧与真情；童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；童话是一首诗，字里行间寄托着人类的未来与希望。

赏析：

22．从内容和结构上分析第⑫段在文中的作用。（2分）

答：

23．整体感知全文，请简要说说作者的行文思路。（3分）

答：

用心

爱心

专心

24．结合你读过的一篇童话，谈谈你对文中“有童话的地方，就有美丽”这句话的理解和感悟。（4分）

答：

四、写作（50分）．

25．下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）请以“我想把歌唱”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。

那年，我六岁，父亲带我去野炊。搭灶需要石头，父亲指着十多米外的一块石头说：“去把它搬过来，好吗?”我用尽全力想搬动它，但是每次都以失败告终！父亲说：“为什么不用尽全力？”我说我已经尽力了。“不，你没有尽全力！你应该想到向我求助啊！”说完，父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后，父亲深情地说：“孩子，你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量，它还指你的脑力，甚至包括向别人求助！”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

②卷面整洁，书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名。

用心

爱心

专心

2011年曲靖市中考语文试题

参考答案及评分标准

一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1．答案B。A项“追溯”的“溯”应读“sù”；C项“憎恶”的“憎”应读“zēnɡ”，“横亘”的“亘”应读“ɡèn”；D项“韬光养晦”的“晦”应拼写为“huì”。2．答案：A。“死心踏地”中“踏”应写为“塌”。

3．答案C。A项中“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不形容天气变化；B项中“拍手称快” 的意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除；D项中“妄自菲薄”的意思是随便看轻自己，与“孤傲”、“自负”相矛盾。

4．答案C。根据语意的递进关系可判断。

5．答案D。A项语序颠倒，应调换为“学习语文的一种好方法”；B项滥用副词，应删去其中一个“不”；C项词语搭配不当，“态度”与“提高”不能搭配。6．答案B。“大闹野猪林”的是鲁智深。

7．（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）①海日生残夜 ②到乡翻似烂柯人

③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

⑤答题示例：会当凌绝顶，一览众山小

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 欲穷千里目，更上一层楼

二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分）

8．（2分）答题示例：青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。

9．（6分）（1）（2分）答题示例：食品安全为今年改革重点

（2）（2分）答题示例：李萍同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。（说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可）

（3）（2分）答题示例：（1）强化食堂工作人员卫生意识，建立卫生检查制度；（2）加大食品采买监管力度，杜绝过期食品进校园；（3）规范食品加工流程，当天食品必须“留样”。（言之有理即可）

三、阅读（本大题含10～24小题，共42分）

（一）（3分）

10．（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1分）

（2）（2分）“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。

（二）（12分）

11．（2分）答案B。A项中“则”的意思分别是“如果”，“就是”；C项中“于”的意思分别是“在、从”，“比”；D项中的“而”分别表顺接、转接。

12．（4分）（1）译文：用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他所没有的才能。

（2）译文：这样，就知道忧愁祸患足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

13．（3分）（1）（2分）答题示例：（1）司马迁在遭受腐刑后，忍辱负重，发愤著书，最后完成了惊

用心

爱心

专心

世之作《史记》。（2）原保山地委书记杨善洲离退后独守荒山20多年，离世前把价值3亿多元的林场无偿捐献给国家。（写出人名、成就1分；写出磨难经历1分）

（2）死于安乐（1分）

14．（3分）答题示例：“人恒过，然后能改”这句话的意思是一个人常常会犯错误，然后才能改正错误（1分）。我认为一个人犯错是难免的，但犯错后并不可怕，只要知错、认错，就能改错。只有这样才能不断进步，不断完善自我（2分）。（或围绕“成才离不开主观努力”作答亦可）

（三）（10分）。

15．（3分）答：（1）创造多功能虚拟聚合社区；（2）对社会突发事件的快速反应；（3）提供社会判断的思想参照系。

16．（2分）答：画线句子使用了举例子的说明方法。充分有力地说明了微博对社会突发事件的快速反应。（答出说明方法1分，答出作用1分）

17．（2分）答：“意见领袖”在文中是指在微博群体中，能有序集中体现无序网民的舆情，能将某一事件舆论迅速推向高潮，能改变舆论走向，并担当起引导网络舆论的把关人角色。

18．（3分）答题示例：（1）手机的广泛使用，让通讯变得更加便捷，给人们的生活、工作带来了极大的方便。（2）电脑的普及，既丰富了人们的生活，开阔了人们的视野，又提高了人们学习、工作的效率。（开放性试题，言之有理即可）

（四）（17分）

19．（2分）答：“全世界”的本意指自然界和人类社会的一切事物的总和。句中的“全世界”指的是童话书（1分）。引号表示特殊含义（1分）。

20．（3分）答：这句话的意思是童话已进入“我”的精神世界，“我”和童话已融为一体，表现出“我”对童话的痴迷。

21．（3分）赏析：这句话运用了比喻和排比的修辞手法（1分），生动形象地写出了童话给人们带来精神上的愉悦，唤起了人们对真善美的向往和追求（1分）。句式整齐美观，节奏鲜明，富有感染力（1分）。

22．（2分）答：在内容上抒发了作者虽人到中年，但依然保持童真童趣的喜悦、自豪之情（1分）。在结构上总结全文，点明中心（1分）。

23．（3分）答：本文以童话书为线索（1分），以时间为顺序，通过“十来岁"，“上中学”，“长大后”，“现在”几个时段的叙述，写出了“我”对童话的执著与痴迷（1分）。层次分明，中心突出（1分）。

24．（4分）（开放性试题，答出书名或故事名，给1分；能对故事情节加以复述或对某个形象、情节加以展示，给2分；点出“有童话的地方，就有美丽”这一主题，给1分，共4分）

答题示例：我最喜欢的童话是《丑小鸭》。它深蕴着作者的温情，以富有美妙诗趣的笔触，讲述了一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下，终于变成了美丽天鹅的故事。这篇童话不仅给我有益的启迪，开启了我的智慧与想象力，还给我带来美的享受。所以说“有童话的地方，就有美丽”。

四、写作（50分）． 25．略

用心

爱心

专心