班主任毕业赠言

第一篇：班主任毕业赠言

班主任毕业赠言

三年时间，如白驹过隙，转瞬即逝，回首过去，你们走过人生最重要的一个驿站，现在背起行囊，行进在下一个驿站的路程中，可以欣赏你所看到的美丽，但不能驻足留恋，那不属于你，她只是为你的行程免去寂寞而出现的昙花，为你的人生之路点缀一些色彩。

没有人能告诉你的未来，她存在于你的心灵，坚定于你的脚步，写意于你的双眸，回响于你的呐喊。诚然，在你以后的成长中，会因环境的改变而引起内心的波动，希望那时美丽的涟漪，而不是波浪，是你成长中不能承受之重。

三年来的朝夕相伴，是你们给了我欢乐，我明白了年轻的是心灵，老去的只是躯体，我时刻被你们的精神感动着。为你们的真诚，为你们的耐心，为你们的执著，为你们的善解人意。我给予你们的很少，却得到如此丰厚的回报，是我人生中莫大的欣慰，是你们的善于感悟，你们的青春活泼，给我的生命注入了活力。孩子们，这是我感动的，也是我应该感谢的，有时，感到你们所犯的错误也是可爱的。

明天你们又踏上新的征程，我只能在心中默默的祝福你们，在你们的奋斗中，如果有什么困难，希望你们还能想起我。

忘不了你们的一颦一笑，忘不了你们的活泼可爱，忘不了你们的多愁善感，忘不了你们喷薄欲出的才情，忘不了你们给予我的一切........挥一挥手，孩子们！一路走好，祝愿我的孩子们：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

第二篇：班主任毕业赠言

班主任毕业赠言 无论走到哪里，记住你们曾经是六年的兄弟姐妹，记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。

得意时，不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；

失意时，不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关。

宽容、平和、乐观、向上，是我对你们的期望，最后，让我衷心地祝福你们，祝福你们中的每一位，健康、幸福、快乐！

无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

相信：机会是创造来的，不是等来的。

一、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？

二、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？

三、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？

四、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？

感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了

一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

天生我才必有用。

时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果．

建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！

三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。硝烟散尽论英豪狭路相逢勇者胜

久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更

坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

挺直胸膛直面高考

前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒傲对考场风云变幻

苦战两月终生不悔，迎六月一生无憾

用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争

拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊

不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……

最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。信心、细心、耐心－－高考成功的保证。

三分天注定 七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变

用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。

（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

（曹茂盛）

（四）教师写给学生的赠言举例

● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

● 衡量一天，不看收获而看播种。

● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。

● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

第三篇：班主任毕业赠言

志存高远

扬帆启航

——给远航中队我所有的宝贝们

你们的小学生涯即将画上圆满的句号。回首往事，历历在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你们天真的笑容，活泼可爱的身影，无不一一呈现在我的脑海。你们即将毕业，步入中学的校园。在这里庄老师代表全体任课老师向你们表示祝贺！此时此刻，心中有千言万语也难以表达我心中的所思所想。就借这个机会和大家说说心里话:

我舍不得大家!

也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的说明书还在我的桌位里，也许我们之间曾有过争执、怀疑。但我要说——

我是如此的爱着大家!

我舍不得让你们走弯路，因此督责多于颂扬；我舍不得让你们消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光；我舍不得你们在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说:

请你理解老师殷切的希望!如今，你们即将离开我们美丽的校园，在大家即将告别母校之时，老师有几句话想送给你们。

第一，希望你们珍惜同学间的友谊，珍惜与每一位老师的师生情。相识、相聚是一种缘份。我们班的同学互相关心，互相鼓励，充满了关爱，这样的同学情最纯、最真、最貴、最值得怀念!你们的每一点进步、每一个成长，老师都倾注了无数的心血，这样的师生情你们要常怀念！

第二，希望你们在今后的人生路上多几分自信、多几分坚强。任何时候要保持自信，因为自信是成功的伴侣，有了它就迈出了成功的第一步。不要害怕失败，因为失败中蕴含着成功的契机；不要害怕挫折，因为挫折能磨练一个人的意志。

第三，希望你们在生活中要常怀感恩之心。“感恩”之心就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。无论你生活在何地何处，对亲人、对朋友、对同伴、对老师、对社会……只要你心中常常怀着一颗感恩的心，生活将赐予你灿烂的阳光。

最后，老师希望你们永远记住我们远航中队是一个最棒的班级，我们积极温暖、快乐团结；我们浑南一小更是一个充满阳光、充满温暖的大家庭！在这分别的钟声即将敲响之际，老师深深地祝愿你们进入中学后用勇敢顽强书写新的辉煌！祝福你们的生活充满着阳光！祝福你们健康快乐地成长！

第四篇：班主任毕业赠言

班主任毕业赠言

带着热情与宽容上路；带着严谨与勤奋求学；带着正直与善良做人；带着温暖和爱心生活。

祝你的梦想都实现，从此一路阳光灿烂。

你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

你用自己的勤奋和执着书写青春，也许成事在天，也许谋事在人，但相信用心追求的过程一定很美，相信事在人为。

风华正茂的岁月里，激扬着青春的激情。心中有梦，脚下有路，不惧荆棘，也不惧风雨，始终要坚信：没有走不完的路，也没有翻不过的山，成功的要诀，说穿了仅“坚持”而已。祝：鹏程万里！

要想人前显贵，就得人后受罪。

跑道没有歇脚点。

保持“书生”本色，添些“将士”风度。

受挫一次，对生活的理解便会加深一次。

努力学习就像到银行存钱，存得越多，利息就越多。

涉浅滩者得鱼虾，入深海者获蛟龙。

第五篇：班主任毕业赠言

亲爱的同学们：

你们好！

毕业考试即将到来，毕业考试的结束也就意味着初中生活的结束，拿到毕业证也就意味着相处三年的我们就要分别了，对个别学生而言，我们这一别也许就是永远的分别了。

同学们，我们相处虽然只有短短的不足三年，但是你们给老师留下的印象却是美好而深刻的。回想起我们相处的点点滴滴，犹如一幅幅美丽而又耐人寻味的画页，它们都将沉淀在我记忆的深处，成为永恒的回忆。在即将分别之际，老师真的有好多的话要说，却不知从何说起。

同学们，你们可曾想过你们的不懂事引出了我多少不忍心吗？以前是惩罚你们不忍心，如今是离开你们不忍心。此时的我，真的是感慨万千，所以只有祝福你学业有成。同学们，如果有机会，我仍然会毫不犹豫的选择教师，还愿和大家成为师生。

还记得刚入班时的场面吗？我班入班是成绩较差，但是大家多学习可渴望让我感受到了同学们的真诚善良，感受到了你们的善解人意，也就是从那一刻起，我在心里发誓要尽力把你们教好，让我们班成为一个令人羡慕的优秀班集体。从此以后，我们师生携手奋进，风雨同舟，心照不宣。我们一起起早贪黑，一同上楼下楼，有喜一起乐，有忧一起愁。一路走来，有的是相互的关心，相互的理解。教室里有我们师生探讨问题的激烈争辩，操场上有我们师生一起上体育课的身影，教室里洋溢着我们师生推心置腹的话语；校园的小路上随处可以听到你们对老师简单真诚的问候，办公室的抽屉里我可以找到一些提前离校的学生那一封封写满对老师感激之情的短信… …

俗话说：“人非草木，孰能无情？”同学们，你们对老师一点一滴的爱，我都记得：劳动时辛苦、甜甜的一瓶矿泉水，一点一滴都是爱，片言只语都是情。这些凝聚人世间最纯真、最美丽情感的细节都将成为我记忆中最美丽的画面。

也许是上天被你们的真诚所打动，也许真的是“一分耕耘，一分收获”，一路走来，我们班在大大小小的考试（除初三联考外）都能稳获前列,这是对你们辛苦努力，苦拼苦干的回报。同学们，你们的真诚让我自豪，让我感动，更让我好难忘。忘不了你们纯真的笑脸，忘不了你们拼搏的劲头，忘不了你们求知的眼神，忘不了你们朗朗的读书声，忘不了你们真诚的问候语… …老师的鼓励，在你们眼中是爱；老师的斥责，在你们眼中是情。你们对老师的理解，你们对工作的配合，真的让我无可挑剔。我常想，我何德何能成为你们的老师，我几生修来的福气，让你们成为我的学生。任何美丽的语言，都无法表达我对你们的谢意，我只有发自内心的感谢上苍，赐给我们这段珍贵的师生缘。

两行感激的泪水，满纸荒唐言。同学们，拥有你们的爱，我今生无悔！